在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇一

三年級(jí)以前我在井河小學(xué)讀書(shū),。那時(shí)我還不懂事，每天都傻傻地過(guò)日子,，傻傻地學(xué)習(xí),，傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué),，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了,，開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力，為自己在班中的榮耀而奮斗,。是母校使我不再霧里看花,，認(rèn)識(shí)了我自己，看見(jiàn)了真正的我,。

母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所,。沒(méi)有母校，（,。）也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰,、姚震等同學(xué)，不會(huì)與他們相聚,，我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥ぃ覀冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快和努力,，我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_(kāi)心,。更不會(huì)碰到龍老師,、趙老師這些辛勤的園丁，在課堂上教我們知識(shí)和做人的道理,，讓我們懂得友誼的可貴,，伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

謝謝母校,，是您用您甘甜的乳汁哺育了我,，養(yǎng)育了我，是您用磅礴的力量,，推動(dòng)了我們的進(jìn)步,，是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。我站在母校大門(mén)口,，便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,。一間間明亮的教室，一排排整齊又干凈的桌椅,，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng),，都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡，這不都是母校的面容嗎,？感謝母校,，是

母校養(yǎng)育了我，是母校使我長(zhǎng)大,，讓我提高了明辨是非的能力,。

然而，天下沒(méi)有不散的宴席,，人總要離別,。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了，所以,，我要獻(xiàn)上我的真心,，如果，在期末考試考完,，再瀏覽一遍母校,，把母校的一草一木給記下來(lái)，并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái),；我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔,，并對(duì)大家說(shuō)：“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的?！?/p>

再見(jiàn)了,，母校！我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光。

母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇二

歲月匆匆,，花開(kāi)花落,。小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活流逝的如奔跑的白駒，一眨眼的工夫過(guò)去了,。光陰似箭,，如今，我即將步入新的學(xué)校,，在離開(kāi)母校的時(shí)刻,，我的心中充滿留戀之情。在這五年里,，我漸漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女,，我忘不了我們五年前剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，忘不了老師那和藹的面孔,，忘不了我們親愛(ài)的同學(xué)們……

舍不得我那尊敬的老師,。跟隨著老師學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸,。在老師身上,，我看到了對(duì)學(xué)生的一絲不茍和無(wú)比的關(guān)愛(ài)。記得有一次,，我和同學(xué)們奔跑著,，玩耍著。忽然,，一根繩子把我絆倒了,，我嘴里一陣疼痛，大哭了起來(lái),。盧老師聞聲趕來(lái),，輕輕地把我扶了起來(lái)。親切地安慰我,，打電話給我的家長(zhǎng),，隨即把我送進(jìn)了醫(yī)院。假如要用一個(gè)詞來(lái)形容老師,，我想那一定是"大愛(ài)無(wú)疆”這個(gè)詞,，用在老師身上真的很合適。

放不下善良的同學(xué)們,?；叵肫鹞覀兺嫠r(shí)的快樂(lè)時(shí)光，至今歷歷在幕,。有一次考試,，我正津津有味地寫(xiě)作文,。忽然，筆沒(méi)水了,。一位同學(xué)看見(jiàn)了,，連忙問(wèn)：“你怎么了？”我愁眉苦臉：“筆沒(méi)水了,。”他聽(tīng)了,，二話不說(shuō),，從文具盒里拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝,?！彼α诵Γ骸拔覀兪峭瑢W(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的,?！?/p>

忘不了學(xué)校里的美麗景色。校園里的一草一木,，一磚一瓦,，都是那樣親切，值得我們留戀,。春天,，校園里百花齊放，綠意盎然,；夏天,，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，萬(wàn)木蔥蘢,；秋天,，校園里疊翠流金，秋水盈盈,；冬天,，校園里銀裝素裹，玉樹(shù)迎花……

這么美麗的校園,，怎么不使我們戀戀不舍呢,？

五年間，每一個(gè)歡笑,，每一滴淚水,，每一段故事，每一次經(jīng)歷,，每一聲感動(dòng),，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校,，一股不舍,，從我的心底油然而生。別了,，我們親愛(ài)的母校,！

母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇三

“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切，同樣“母?！倍忠餐赣H一樣讓人感動(dòng)親切,。

母校如同家人，哺育我們健康成長(zhǎng),；母校如同朋友,，什么都聊的來(lái)；母校如同搖籃,，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的玩?！?/p>

在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如星星一樣，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),。

一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒,，我們有些情愿，也有些不情愿,。那里沒(méi)有玩具,，只有一個(gè)操場(chǎng)和幾棟房子；那里沒(méi)有好朋友,，只有陌生的面孔,；那里不會(huì)有老師陪我們玩兒，不會(huì)有老師將我們抱起……

漸漸的,，過(guò)了幾個(gè)月,，我們長(zhǎng)大了。入隊(duì)的那一天,，我們牽著球和許多人一起再操場(chǎng)上放飛氣球,。從此我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我們非常珍惜著條紅領(lǐng)巾,，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,，是由革命戰(zhàn)士的鮮血染成的，感謝母校給予了我成長(zhǎng),。

二年級(jí)了,，我們懂事些了，也同學(xué)成了好朋友,，我們?cè)谝黄鹜嫠?，很開(kāi)心,。三八婦女節(jié)，我們?yōu)槔蠋熕蜕狭缩r花,，為老師寫(xiě)下了祝福,。我們才七歲，在母校的哺乳下,，我們從無(wú)知的孩童變得懂事了,。

三年級(jí)、四年級(jí),、五年級(jí),。一年又一年過(guò)去了，任憑歲月洗滌著一切,。我舍不得這里的一切一切，僅僅只剩下兩個(gè)月的時(shí)間,，就要離開(kāi)同學(xué)了,，離開(kāi)老師了，離開(kāi)母校了,！

這近五年以來(lái),，我與同學(xué)們朝夕相處，在這五年里,，我們歡聲笑語(yǔ),。我痛苦，你們就化作“小丑”逗我開(kāi)心,；我快樂(lè),，你們就化作“精靈”于我分享；我驕傲,，你們就化作嚴(yán)厲的“教鞭”……

老師,，這五年來(lái)，我忘不了您們的諄諄教誨,。您讓我們從小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù),；您讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了成熟的少年；您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹,。

親愛(ài)的母校,，我將要與你告別。

分別的鐘聲總會(huì)響起,，要記住曾經(jīng)的輝煌,，要忘記曾經(jīng)的痛苦，讓夢(mèng)想插上翅膀,，展翅飛翔,！

母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇四

我們小學(xué)生活得母校是不同的,，各式各樣，但是母校在我心里有一段抹不掉的記憶,，那里擁有什么呢,？是我這樣留戀？我告訴你吧,！因?yàn)槟抢锊粌H有我成長(zhǎng)的足跡,，還有我們畢業(yè)時(shí)依依不舍的老師，還有我的快樂(lè)……,。

五年前,，我們依偎在父母的身邊，上學(xué)了,，老師陪伴我們,，給我們像母親一樣的關(guān)心，仿佛像一縷陽(yáng)光灑在我們這些祖國(guó)的花朵上,，需要一點(diǎn)點(diǎn)栽培,，最后才能長(zhǎng)出一朵比一朵漂亮的花，一朵比一朵有光彩,。

五年來(lái),，老師給我們的關(guān)心和照顧，不可計(jì)數(shù),。我們不僅在這里學(xué)到了許多的知識(shí),，還懂得怎樣做人，怎樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)……

早晨,，隨著早讀的鈴聲一響,，我們穿著整齊的校服，大聲的讀課文,，讀出了我們的心中喜悅,，和我們心中的煩惱，我們感受到讀課文的樂(lè)趣,。每周三次的課間自由活動(dòng),，深受我們的喜愛(ài)。那時(shí)就是我的天地,，我們便可以自由的翱翔,。有的跳繩，有的打籃球,，有的踢毽子……

五年過(guò)去了,，我們?cè)谶@片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑,，如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的,，老師們留戀我們,，學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們，但是我們不得不離開(kāi),。七月的風(fēng)兒召喚我們,，初中的大門(mén)為我們敞開(kāi)，老師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了,，你為我們操勞夠多的了,，你那修長(zhǎng)的手指天天寫(xiě)粉筆字已變成蒼老的，您本來(lái)又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)上,，為我們操勞,，已有幾根銀絲了，老師們,，您們回去休息吧,！我們不會(huì)忘了您，更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,。

母校?。∥乙蚰阏f(shuō)再見(jiàn),，我回來(lái)看你的，你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，再見(jiàn),，母校！

母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇五

我們?cè)谶@個(gè)透明的校園里,，肆無(wú)忌憚的填充著青春的傲慢與張揚(yáng),，而如今，所有的刻骨銘心都要變成明日的風(fēng)輕云淡,?！}記

在這個(gè)透明的校園里，我們成長(zhǎng),，我們學(xué)習(xí),，我們一起努力，在這里打下一片天地,。打打鬧鬧的日子總是過(guò)得很快,，時(shí)光荏苒恍若白駒過(guò)隙，時(shí)光煮雨,，風(fēng)吹雨成花,，時(shí)間追不上白馬。這些年,，我度過(guò)了一段無(wú)比美好的時(shí)光,，是她們,，在我最無(wú)助的時(shí)候，教會(huì)了我忘記,。是她們,，給了我一段最難忘的時(shí)光。我們一起哭過(guò),、笑過(guò),，一起走過(guò)我們最美的時(shí)光。這些,，怎能忘記,。人生，總要離別,，開(kāi)始,，感覺(jué)不出什么，時(shí)間長(zhǎng)了,，看著和我一起打打鬧鬧,、磕磕絆絆一路走來(lái)的人兒突然消失心里還是抑制不住的難過(guò)起來(lái)?？粗帐幨幍慕淌?，心里就像空了一般，空的難受,?？粗吧膶W(xué)校，陌生的教室,，陌生的桌椅,，以及。,。,。。陌生的人,。突然想起那些熟悉的學(xué)校,，熟悉的班級(jí)，還有……那熟悉的人兒,。突然就覺(jué)得人生有太多無(wú)奈,，人越長(zhǎng)大就越孤單。曾幾何時(shí),，我們一起奔跑,，一起歡笑。走過(guò)的時(shí)光總是美好，突然覺(jué)得那些搗蛋鬼也很好,，可是,，從今往后，再也沒(méi)有人故意把我弄哭在逗我笑了,?！拔蚁肟蓿瑓s流不出眼淚,，我想喊,，卻發(fā)不出聲音，我愿意,，傾盡我的所有,，只愿能，時(shí)光倒流,。

舊人舊事舊時(shí)光,，新人新事新念想。

從前,，有一座學(xué)校,，有一間教室，有一群人,，后來(lái),，有一場(chǎng)考試，然后,，就散落天涯了,。

別了，我的母校,，別了,，我們青春那不知所措的摸樣,，別了,，我那兵荒馬亂的青春。

一路有你,，是我最快樂(lè)的事,。——后記

母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇六

再過(guò)兩個(gè)月,，我就要離開(kāi)我的母校,，成為一名中學(xué)生了。此刻,，站在母校的門(mén)口,，我百感交集……

站在母校的門(mén)口，我想起了第一次進(jìn)入校門(mén)的情景：那天,，爸爸媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校,，媽媽不停地囑咐我,，要專心聽(tīng)老師講課，不要溜號(hào),。我進(jìn)了學(xué)校,，來(lái)到了我的班級(jí)。第一次上課時(shí),，老師先做了自我介紹,，然后就讓我們做自我介紹……第一節(jié)課，我沒(méi)有認(rèn)全班上的同學(xué),，但深深地記住了我的班主任老師,！我還記得老師每次講課的時(shí)候，內(nèi)容都十分生動(dòng)有趣,，都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢,，他們和藹，嚴(yán)厲,，富有愛(ài)心……

站在母校的門(mén)口,，我想起了我和我的同學(xué)們?cè)谝黄鸬那榫埃€記得在一次美術(shù)手工課上,，我和好朋友合作的十分好,，得到了老師的表?yè)P(yáng)，心里那是非常非常的美,。我深深記得,，我和同學(xué)們一起度過(guò)的六年時(shí)光，我們?cè)诖禾斓幕▓@里看花,，我們?cè)谙奶斓拇髽?shù)下嬉戲,，我們?cè)谇锾炖飺炻淙~，我們?cè)诙炖飻?shù)雪花……

站在母校的門(mén)口,，我想起了參加學(xué)?；顒?dòng)的時(shí)候：那是學(xué)校舉行的一次唱歌比賽，老師帶著我們?nèi)ヅ啪?，把唱錯(cuò)的地方給我們糾正過(guò)來(lái),，還讓音樂(lè)老師告訴我們應(yīng)該怎樣練習(xí)發(fā)聲……最后經(jīng)過(guò)了大家的共同努力，我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績(jī),，大家興奮地跳起來(lái)……在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我參加了走方隊(duì)表演，我們的衣著是那么的整齊,，我們的步伐是那么的一致,，起初，大家還有些緊張，但是馬上我們就調(diào)整情緒,。經(jīng)過(guò)大家的一起努力,，我們班取得了很好的成績(jī)……

站在母校的門(mén)口，我想,，不久上的中學(xué)將會(huì)是什么樣子,？我會(huì)遇到什么樣的老師？會(huì)有什么樣兒的同學(xué),？我真的希望等我上了中學(xué),，也能遇到像現(xiàn)在一樣好的老師，能有比現(xiàn)在還要好的同學(xué)和朋友……

母校培養(yǎng)了我,，不圖回報(bào),。謝謝您母校！您不僅傳授我文化知識(shí),，還教會(huì)我誠(chéng)實(shí),，正直和很多做人的道理，讓我擁有一個(gè)快樂(lè)健康的童年,。我以后我要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，不負(fù)母校！

母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇七

生活就像在沙漠中穿行,，偶爾回頭佇立,，望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印，總是感慨良多,，那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西,，讓人時(shí)感到快樂(lè)，時(shí)而感到欣慰,。

時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo),，總在追尋它溫暖的家，昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去,，風(fēng)風(fēng)雨雨,，坎坎坷坷，多少的喜悅與悲傷,！還記得昨天那清晰的一幕,，還記得剛進(jìn)校的一刻,，還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……

然而,，在回味它的時(shí)候，讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家,，過(guò)去的分分秒秒,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè)，謝謝母校！謝謝你給我的快樂(lè),！

回首歷史,，難忘今天！

昨天已成為歷史,，而我們能抓住的只有今天,！因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌螅覀儗㈦x開(kāi)我們這溫馨的大家庭,。今天,，我們最需要的是實(shí)干，是拼搏,！心血,、汗水、信念,，植入啦現(xiàn)實(shí)的土壤里,，才能花開(kāi)結(jié)果！今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要,，今天無(wú)疑最為短暫,，稍有不慎它便會(huì)溜掉，成為昨天,，讓我們遺憾終生,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，把握今天的一分一秒,，就等于把握啦機(jī)會(huì),，把握啦人生，珍惜今天的一分一秒,，也就是珍惜啦生命,，體現(xiàn)啦價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào),。在今天讓我們?cè)谀感Ａ粝聢?jiān)實(shí)的腳印,，寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。

把握生命,，珍惜今天,！

我們今天的拼搏努力，為啦燦爛的明天,！明天對(duì)我們的誘惑真大,，明天也是我們的理想之果豐收之時(shí)，想到明天,，我們會(huì)充滿希望,，力量,。明天是芳香的花，等我們?nèi)ゲ蓴X,，明天的我們依然年輕,，明天的我們依然有夢(mèng)，明天的我們依然會(huì)驀然回首,?；厥壮踔腥甑目鞓?lè)與悲傷，明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校,，感謝母校,，謝謝她對(duì)我的栽培，謝謝她給我們的無(wú)限溫暖,，謝謝她給我們的快樂(lè)與夢(mèng)想,。

暢想未來(lái)，憧憬明天,！

昨天,、今天、明天,。

母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè)與溫馨,。

讓我們真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲：“謝謝！謝謝母校的一切,！”

母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇八

夢(mèng)浮在我心中,，我浮在四壁的書(shū)香里，書(shū)浮在赭色的教學(xué)樓里,，這些樓浮在一層一層樹(shù)的綠海里,，這是一個(gè)美麗的校園。這里,，是廣中,。

行走在校園里，我開(kāi)始靜靜沉思,，開(kāi)始用眼睛發(fā)現(xiàn),。校園里有的不僅僅是一群又一群黑發(fā)亮眼的莘莘學(xué)子，不僅僅是把青春獻(xiàn)給教育在欣慰中垂垂老去的老師們,，這里的一草一木,，都用不同的方式詮釋著學(xué)校的精神，有自己的愛(ài)與夢(mèng),。

“那河畔的金柳,，是夕陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影,，在我的心頭蕩漾,。”廣中的校園里沒(méi)有劍河浪漫的金柳,，有的是向上的喬木和葳蕤的青草,。它們綠著，綠著,，很多年都保持一種生命不息的姿態(tài),，激勵(lì)著青森森生長(zhǎng)的我們，迎著天之涯追夢(mèng),，向著地之角蔓延自己的風(fēng)采,。

校園就是這樣的，有歌聲笑聲還有琴聲,，但更多的是瑯瑯書(shū)音,。我們讀史以明智，我們讀詩(shī)以靈秀,，我們重文以洗禮思想,，我們學(xué)理以探索世界。廣中的學(xué)子不僅讀書(shū),，并且也在一個(gè)個(gè)春秋冬夏養(yǎng)浩然正氣,，育中華雄風(fēng)。

“尋夢(mèng),？撐一支長(zhǎng)篙,，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌,。”有夢(mèng)的不止我一個(gè)人,，雖然這個(gè)社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng),，但在廣中我找到的更多是友誼。一樣的志向帶來(lái)的是一樣的攜手并進(jìn),，我相信經(jīng)過(guò)三年,，我們的友誼仍然像林間的松風(fēng)，清馨而又充滿力量,。張曉鳳女士說(shuō)她和她的同事們“為一個(gè)學(xué)校而老,，跟其他的一時(shí)俊彥一起老是一種幸福”,，我們雖與他們年齡相差甚遠(yuǎn),，但緣也差不多如此吧。在一度一度樓外鳥(niǎo)語(yǔ)里,，在一陣一陣的上課鐘聲間,，在窗外開(kāi)不敗的花兒芬芳的韻律間,，我們一起交出我們的青春，成為一個(gè)真正的大人,。

我放心把我交給廣中,，就像把自己在黑夜里的的未來(lái)交給北極星。歲月如歌,，無(wú)論枯乾山水,，我仍然篤定。

“天空以變幻的藍(lán)色鋪敘,，云以干凈的手法描繪,，然后交給我的眼睛去印刷，我們都在敘述一個(gè)夸父的故事,?！陛驾夹@，教會(huì)我愛(ài)與夢(mèng)的廣中,，我和你一同成長(zhǎng),，一同拔劍，出征,。

母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇九

花落塵泥芳已盡,，唯留丹心育桃林；六年寒窗讀,，一朝各分離,；若有戀情者，故地再重游,?！}記

“童年總是那么美好！”當(dāng)人們長(zhǎng)到一定的年齡總喜歡回往著過(guò)去,，沉醉著過(guò)去,，感慨著過(guò)去。覆地卷故,，是那么的觸感心弦,，那么的陶冶人情。

今,，故地回游童時(shí)母校心中不由悲歡交接,，使之動(dòng)然。進(jìn)入母校大門(mén)上面四個(gè)大字仍然金燦燦,，風(fēng)雨的沖淋,，陽(yáng)光的照耀如往一新；唯墻柱被水漬的浸濕長(zhǎng)滿了綠絨絨的青苔,。朝夕,，校園的景區(qū)依然如故,，仍是當(dāng)初四季青翠的梅花壇，旁邊四棵鳳尾竹還是在風(fēng)的吹拂下,，飄擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的籽穗,，長(zhǎng)葉如鳥(niǎo)翅仿佛四只鳳凰展翅起舞。樹(shù)下幾個(gè)孩童正在玩石子,，使我勾往昔的畫(huà)卷再顯,，重返瘋狂的階段,，而此時(shí)對(duì)景所見(jiàn)便是當(dāng)時(shí)的影子,，喚醒沉醉已久的記憶。

來(lái)到教學(xué)樓三年級(jí)的礁石,，又引進(jìn)了那時(shí)的生活,，和同學(xué)們追逐打鬧，拿著戒尺,、筆具你擋我攻,，如同武俠書(shū)中所看到那樣，入化其中某一位大俠,、大盜嘴上不禁默念起當(dāng)時(shí)說(shuō)的仗義之言,，互歧之話。走到四年級(jí)的教室,，入靜重憶,；仍是三年級(jí)那副傻樣，沒(méi)有絲毫的改變,，不時(shí)感到可笑,。

淡然消逝，透過(guò)玻璃望著五年級(jí)的教室,，桌凳的擺放還是一模一樣,，四大排八小列，雖桌物以換位新的但還是容易找到那時(shí)的座位,。隨望測(cè)墻上殘留的畫(huà)紙,，不由傷既往開(kāi)來(lái)，事雖隔年,，如今故地重游依舊如新,；不禁為當(dāng)時(shí)的做法感到懦弱。六年風(fēng)雨一新更,；終于又回到最樂(lè)悲的地方,。六年苦學(xué)之程，在此處要告一段落的六一班是那么的難忘,，看著另新一屆的學(xué)弟學(xué)妹正在捧書(shū)埋頭苦讀,，再一次地讓我重溫過(guò)去,。看著后黑板貼著的九條彩龍凌云駕霧,，回首相望的紙畫(huà),，雖已被灰塵蒙上，彩料已褪去,，卻還是那么的神秘,，是唯一可見(jiàn)證六一班的一切。

朝陽(yáng)朝夕,，朝云朝霧,，一石一瓦，一草一木都?xì)埩糁^(guò)去的記憶都是心中的回憶物,；我的母校,，我的童年。