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母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇一
三年級(jí)以前我在井河小學(xué)讀書(shū),。那時(shí)我還不懂事,每天都傻傻地過(guò)日子,,傻傻地學(xué)習(xí),,傻傻地玩。自從我四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到東方小學(xué),,我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事了,,開(kāi)始為了自己進(jìn)步而努力,為自己在班中的榮耀而奮斗,。是母校使我不再霧里看花,,認(rèn)識(shí)了我自己,看見(jiàn)了真正的我,。
母校是我與同學(xué)的聚會(huì)場(chǎng)所,。沒(méi)有母校,(,。)也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰,、姚震等同學(xué),不會(huì)與他們相聚,,我們?cè)谝黄鹩螒蚴嵌嗝吹挠腥ぃ覀冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)是多么的愉快和努力,,我們?cè)谝黄鹆奶焓嵌嗝撮_(kāi)心,。更不會(huì)碰到龍老師,、趙老師這些辛勤的園丁,在課堂上教我們知識(shí)和做人的道理,,讓我們懂得友誼的可貴,,伴隨我們度過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
謝謝母校,,是您用您甘甜的乳汁哺育了我,,養(yǎng)育了我,是您用磅礴的力量,,推動(dòng)了我們的進(jìn)步,,是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)佩戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。我站在母校大門(mén)口,,便會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,。一間間明亮的教室,一排排整齊又干凈的桌椅,,寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng),,都留下了我們歡聲笑語(yǔ)的足跡,這不都是母校的面容嗎,?感謝母校,,是
母校養(yǎng)育了我,是母校使我長(zhǎng)大,,讓我提高了明辨是非的能力,。
然而,天下沒(méi)有不散的宴席,,人總要離別,。還有兩個(gè)月我就要畢業(yè)了,所以,,我要獻(xiàn)上我的真心,,如果,在期末考試考完,,再瀏覽一遍母校,,把母校的一草一木給記下來(lái),并用照相機(jī)把母校的全景照下來(lái),;我還會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的記下每一個(gè)人熟悉的面孔,,并對(duì)大家說(shuō):“我們一定會(huì)再相見(jiàn)的?!?/p>
再見(jiàn)了,,母校!我一定會(huì)給母校爭(zhēng)光。
母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇二
歲月匆匆,,花開(kāi)花落,。小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活流逝的如奔跑的白駒,一眨眼的工夫過(guò)去了,。光陰似箭,,如今,我即將步入新的學(xué)校,,在離開(kāi)母校的時(shí)刻,,我的心中充滿留戀之情。在這五年里,,我漸漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女,,我忘不了我們五年前剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景,忘不了老師那和藹的面孔,,忘不了我們親愛(ài)的同學(xué)們……
舍不得我那尊敬的老師,。跟隨著老師學(xué)習(xí),我感到十分榮幸,。在老師身上,,我看到了對(duì)學(xué)生的一絲不茍和無(wú)比的關(guān)愛(ài)。記得有一次,,我和同學(xué)們奔跑著,,玩耍著。忽然,,一根繩子把我絆倒了,,我嘴里一陣疼痛,大哭了起來(lái),。盧老師聞聲趕來(lái),,輕輕地把我扶了起來(lái)。親切地安慰我,,打電話給我的家長(zhǎng),,隨即把我送進(jìn)了醫(yī)院。假如要用一個(gè)詞來(lái)形容老師,,我想那一定是"大愛(ài)無(wú)疆”這個(gè)詞,,用在老師身上真的很合適。
放不下善良的同學(xué)們,?;叵肫鹞覀兺嫠r(shí)的快樂(lè)時(shí)光,至今歷歷在幕,。有一次考試,,我正津津有味地寫(xiě)作文,。忽然,筆沒(méi)水了,。一位同學(xué)看見(jiàn)了,,連忙問(wèn):“你怎么了?”我愁眉苦臉:“筆沒(méi)水了,。”他聽(tīng)了,,二話不說(shuō),,從文具盒里拿起一支遞了給我。我十分感激:“謝謝,?!彼α诵Γ骸拔覀兪峭瑢W(xué)嘛,互相幫助是應(yīng)該的,?!?/p>
忘不了學(xué)校里的美麗景色。校園里的一草一木,,一磚一瓦,,都是那樣親切,值得我們留戀,。春天,,校園里百花齊放,綠意盎然,;夏天,,校園里鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴,萬(wàn)木蔥蘢,;秋天,,校園里疊翠流金,秋水盈盈,;冬天,,校園里銀裝素裹,玉樹(shù)迎花……
這么美麗的校園,,怎么不使我們戀戀不舍呢,?
五年間,每一個(gè)歡笑,,每一滴淚水,,每一段故事,每一次經(jīng)歷,,每一聲感動(dòng),,都使我留連忘返,如今,我們即將告別母校,,一股不舍,,從我的心底油然而生。別了,,我們親愛(ài)的母校,!
母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇三
“母親”二字讓人們感到溫暖而又親切,同樣“母?!倍忠餐赣H一樣讓人感動(dòng)親切,。
母校如同家人,哺育我們健康成長(zhǎng),;母校如同朋友,,什么都聊的來(lái);母校如同搖籃,,讓我們快快樂(lè)樂(lè)的玩?!?/p>
在母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如星星一樣,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒,,我們有些情愿,也有些不情愿,。那里沒(méi)有玩具,,只有一個(gè)操場(chǎng)和幾棟房子;那里沒(méi)有好朋友,,只有陌生的面孔,;那里不會(huì)有老師陪我們玩兒,不會(huì)有老師將我們抱起……
漸漸的,,過(guò)了幾個(gè)月,,我們長(zhǎng)大了。入隊(duì)的那一天,,我們牽著球和許多人一起再操場(chǎng)上放飛氣球,。從此我們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們非常珍惜著條紅領(lǐng)巾,,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,,是由革命戰(zhàn)士的鮮血染成的,感謝母校給予了我成長(zhǎng),。
二年級(jí)了,,我們懂事些了,也同學(xué)成了好朋友,,我們?cè)谝黄鹜嫠?,很開(kāi)心,。三八婦女節(jié),我們?yōu)槔蠋熕蜕狭缩r花,,為老師寫(xiě)下了祝福,。我們才七歲,在母校的哺乳下,,我們從無(wú)知的孩童變得懂事了,。
三年級(jí)、四年級(jí),、五年級(jí),。一年又一年過(guò)去了,任憑歲月洗滌著一切,。我舍不得這里的一切一切,僅僅只剩下兩個(gè)月的時(shí)間,,就要離開(kāi)同學(xué)了,,離開(kāi)老師了,離開(kāi)母校了,!
這近五年以來(lái),,我與同學(xué)們朝夕相處,在這五年里,,我們歡聲笑語(yǔ),。我痛苦,你們就化作“小丑”逗我開(kāi)心,;我快樂(lè),,你們就化作“精靈”于我分享;我驕傲,,你們就化作嚴(yán)厲的“教鞭”……
老師,,這五年來(lái),我忘不了您們的諄諄教誨,。您讓我們從小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù),;您讓我們從無(wú)知的兒童長(zhǎng)成了成熟的少年;您讓我們從嗷嗷待哺的小雛鷹變成了展翅雄鷹,。
親愛(ài)的母校,,我將要與你告別。
分別的鐘聲總會(huì)響起,,要記住曾經(jīng)的輝煌,,要忘記曾經(jīng)的痛苦,讓夢(mèng)想插上翅膀,,展翅飛翔,!
母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇四
我們小學(xué)生活得母校是不同的,,各式各樣,但是母校在我心里有一段抹不掉的記憶,,那里擁有什么呢,?是我這樣留戀?我告訴你吧,!因?yàn)槟抢锊粌H有我成長(zhǎng)的足跡,,還有我們畢業(yè)時(shí)依依不舍的老師,還有我的快樂(lè)……,。
五年前,,我們依偎在父母的身邊,上學(xué)了,,老師陪伴我們,,給我們像母親一樣的關(guān)心,仿佛像一縷陽(yáng)光灑在我們這些祖國(guó)的花朵上,,需要一點(diǎn)點(diǎn)栽培,,最后才能長(zhǎng)出一朵比一朵漂亮的花,一朵比一朵有光彩,。
五年來(lái),,老師給我們的關(guān)心和照顧,不可計(jì)數(shù),。我們不僅在這里學(xué)到了許多的知識(shí),,還懂得怎樣做人,怎樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
早晨,,隨著早讀的鈴聲一響,,我們穿著整齊的校服,大聲的讀課文,,讀出了我們的心中喜悅,,和我們心中的煩惱,我們感受到讀課文的樂(lè)趣,。每周三次的課間自由活動(dòng),,深受我們的喜愛(ài)。那時(shí)就是我的天地,,我們便可以自由的翱翔,。有的跳繩,有的打籃球,,有的踢毽子……
五年過(guò)去了,,我們?cè)谶@片操場(chǎng)上嬉戲、奔跑,,如今這片草場(chǎng)上顯得空蕩蕩的,,老師們留戀我們,,學(xué)弟學(xué)妹們留戀我們,但是我們不得不離開(kāi),。七月的風(fēng)兒召喚我們,,初中的大門(mén)為我們敞開(kāi),老師們我們要向你揮揮手說(shuō)再見(jiàn)了,,你為我們操勞夠多的了,,你那修長(zhǎng)的手指天天寫(xiě)粉筆字已變成蒼老的,您本來(lái)又黑又亮的長(zhǎng)發(fā)上,,為我們操勞,,已有幾根銀絲了,老師們,,您們回去休息吧,!我們不會(huì)忘了您,更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,。
母校?。∥乙蚰阏f(shuō)再見(jiàn),,我回來(lái)看你的,你給我的快樂(lè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,,再見(jiàn),,母校!
母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇五
我們?cè)谶@個(gè)透明的校園里,,肆無(wú)忌憚的填充著青春的傲慢與張揚(yáng),,而如今,所有的刻骨銘心都要變成明日的風(fēng)輕云淡,?!}記
在這個(gè)透明的校園里,我們成長(zhǎng),,我們學(xué)習(xí),,我們一起努力,在這里打下一片天地,。打打鬧鬧的日子總是過(guò)得很快,,時(shí)光荏苒恍若白駒過(guò)隙,時(shí)光煮雨,,風(fēng)吹雨成花,,時(shí)間追不上白馬。這些年,,我度過(guò)了一段無(wú)比美好的時(shí)光,,是她們,,在我最無(wú)助的時(shí)候,教會(huì)了我忘記,。是她們,,給了我一段最難忘的時(shí)光。我們一起哭過(guò),、笑過(guò),,一起走過(guò)我們最美的時(shí)光。這些,,怎能忘記,。人生,總要離別,,開(kāi)始,,感覺(jué)不出什么,時(shí)間長(zhǎng)了,,看著和我一起打打鬧鬧,、磕磕絆絆一路走來(lái)的人兒突然消失心里還是抑制不住的難過(guò)起來(lái)??粗帐幨幍慕淌?,心里就像空了一般,空的難受,??粗吧膶W(xué)校,陌生的教室,,陌生的桌椅,,以及。,。,。。陌生的人,。突然想起那些熟悉的學(xué)校,,熟悉的班級(jí),還有……那熟悉的人兒,。突然就覺(jué)得人生有太多無(wú)奈,,人越長(zhǎng)大就越孤單。曾幾何時(shí),,我們一起奔跑,,一起歡笑。走過(guò)的時(shí)光總是美好,突然覺(jué)得那些搗蛋鬼也很好,,可是,,從今往后,再也沒(méi)有人故意把我弄哭在逗我笑了,?!拔蚁肟蓿瑓s流不出眼淚,,我想喊,,卻發(fā)不出聲音,我愿意,,傾盡我的所有,,只愿能,時(shí)光倒流,。
舊人舊事舊時(shí)光,,新人新事新念想。
從前,,有一座學(xué)校,,有一間教室,有一群人,,后來(lái),,有一場(chǎng)考試,然后,,就散落天涯了,。
別了,我的母校,,別了,,我們青春那不知所措的摸樣,,別了,,我那兵荒馬亂的青春。
一路有你,,是我最快樂(lè)的事,。——后記
母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇六
再過(guò)兩個(gè)月,,我就要離開(kāi)我的母校,,成為一名中學(xué)生了。此刻,,站在母校的門(mén)口,,我百感交集……
站在母校的門(mén)口,我想起了第一次進(jìn)入校門(mén)的情景:那天,,爸爸媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校,,媽媽不停地囑咐我,,要專心聽(tīng)老師講課,不要溜號(hào),。我進(jìn)了學(xué)校,,來(lái)到了我的班級(jí)。第一次上課時(shí),,老師先做了自我介紹,,然后就讓我們做自我介紹……第一節(jié)課,我沒(méi)有認(rèn)全班上的同學(xué),,但深深地記住了我的班主任老師,!我還記得老師每次講課的時(shí)候,內(nèi)容都十分生動(dòng)有趣,,都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢,,他們和藹,嚴(yán)厲,,富有愛(ài)心……
站在母校的門(mén)口,,我想起了我和我的同學(xué)們?cè)谝黄鸬那榫埃€記得在一次美術(shù)手工課上,,我和好朋友合作的十分好,,得到了老師的表?yè)P(yáng),心里那是非常非常的美,。我深深記得,,我和同學(xué)們一起度過(guò)的六年時(shí)光,我們?cè)诖禾斓幕▓@里看花,,我們?cè)谙奶斓拇髽?shù)下嬉戲,,我們?cè)谇锾炖飺炻淙~,我們?cè)诙炖飻?shù)雪花……
站在母校的門(mén)口,,我想起了參加學(xué)?;顒?dòng)的時(shí)候:那是學(xué)校舉行的一次唱歌比賽,老師帶著我們?nèi)ヅ啪?,把唱錯(cuò)的地方給我們糾正過(guò)來(lái),,還讓音樂(lè)老師告訴我們應(yīng)該怎樣練習(xí)發(fā)聲……最后經(jīng)過(guò)了大家的共同努力,我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績(jī),,大家興奮地跳起來(lái)……在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,我參加了走方隊(duì)表演,我們的衣著是那么的整齊,,我們的步伐是那么的一致,,起初,大家還有些緊張,但是馬上我們就調(diào)整情緒,。經(jīng)過(guò)大家的一起努力,,我們班取得了很好的成績(jī)……
站在母校的門(mén)口,我想,,不久上的中學(xué)將會(huì)是什么樣子,?我會(huì)遇到什么樣的老師?會(huì)有什么樣兒的同學(xué),?我真的希望等我上了中學(xué),,也能遇到像現(xiàn)在一樣好的老師,能有比現(xiàn)在還要好的同學(xué)和朋友……
母校培養(yǎng)了我,,不圖回報(bào),。謝謝您母校!您不僅傳授我文化知識(shí),,還教會(huì)我誠(chéng)實(shí),,正直和很多做人的道理,讓我擁有一個(gè)快樂(lè)健康的童年,。我以后我要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,,不負(fù)母校!
母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇七
生活就像在沙漠中穿行,,偶爾回頭佇立,,望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印,總是感慨良多,,那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西,,讓人時(shí)感到快樂(lè),時(shí)而感到欣慰,。
時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo),,總在追尋它溫暖的家,昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去,,風(fēng)風(fēng)雨雨,,坎坎坷坷,多少的喜悅與悲傷,!還記得昨天那清晰的一幕,,還記得剛進(jìn)校的一刻,,還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……
然而,,在回味它的時(shí)候,讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家,,過(guò)去的分分秒秒,,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè),謝謝母校!謝謝你給我的快樂(lè),!
回首歷史,,難忘今天!
昨天已成為歷史,,而我們能抓住的只有今天,!因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌螅覀儗㈦x開(kāi)我們這溫馨的大家庭,。今天,,我們最需要的是實(shí)干,是拼搏,!心血,、汗水、信念,,植入啦現(xiàn)實(shí)的土壤里,,才能花開(kāi)結(jié)果!今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要,,今天無(wú)疑最為短暫,,稍有不慎它便會(huì)溜掉,成為昨天,,讓我們遺憾終生,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),把握今天的一分一秒,,就等于把握啦機(jī)會(huì),,把握啦人生,珍惜今天的一分一秒,,也就是珍惜啦生命,,體現(xiàn)啦價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào),。在今天讓我們?cè)谀感A粝聢?jiān)實(shí)的腳印,,寫(xiě)下輝煌的一頁(yè)。
把握生命,,珍惜今天,!
我們今天的拼搏努力,為啦燦爛的明天,!明天對(duì)我們的誘惑真大,,明天也是我們的理想之果豐收之時(shí),想到明天,,我們會(huì)充滿希望,,力量,。明天是芳香的花,等我們?nèi)ゲ蓴X,,明天的我們依然年輕,,明天的我們依然有夢(mèng),明天的我們依然會(huì)驀然回首,?;厥壮踔腥甑目鞓?lè)與悲傷,明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校,,感謝母校,,謝謝她對(duì)我的栽培,謝謝她給我們的無(wú)限溫暖,,謝謝她給我們的快樂(lè)與夢(mèng)想,。
暢想未來(lái),憧憬明天,!
昨天,、今天、明天,。
母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè)與溫馨,。
讓我們真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲:“謝謝!謝謝母校的一切,!”
母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇八
夢(mèng)浮在我心中,,我浮在四壁的書(shū)香里,書(shū)浮在赭色的教學(xué)樓里,,這些樓浮在一層一層樹(shù)的綠海里,,這是一個(gè)美麗的校園。這里,,是廣中,。
行走在校園里,我開(kāi)始靜靜沉思,,開(kāi)始用眼睛發(fā)現(xiàn),。校園里有的不僅僅是一群又一群黑發(fā)亮眼的莘莘學(xué)子,不僅僅是把青春獻(xiàn)給教育在欣慰中垂垂老去的老師們,,這里的一草一木,,都用不同的方式詮釋著學(xué)校的精神,有自己的愛(ài)與夢(mèng),。
“那河畔的金柳,,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,,在我的心頭蕩漾,。”廣中的校園里沒(méi)有劍河浪漫的金柳,,有的是向上的喬木和葳蕤的青草,。它們綠著,綠著,,很多年都保持一種生命不息的姿態(tài),,激勵(lì)著青森森生長(zhǎng)的我們,迎著天之涯追夢(mèng),,向著地之角蔓延自己的風(fēng)采,。
校園就是這樣的,有歌聲笑聲還有琴聲,,但更多的是瑯瑯書(shū)音,。我們讀史以明智,我們讀詩(shī)以靈秀,,我們重文以洗禮思想,,我們學(xué)理以探索世界。廣中的學(xué)子不僅讀書(shū),,并且也在一個(gè)個(gè)春秋冬夏養(yǎng)浩然正氣,,育中華雄風(fēng)。
“尋夢(mèng),?撐一支長(zhǎng)篙,,向青草更青處漫溯;滿載一船星輝,,在星輝斑斕里放歌,。”有夢(mèng)的不止我一個(gè)人,,雖然這個(gè)社會(huì)需要競(jìng)爭(zhēng),,但在廣中我找到的更多是友誼。一樣的志向帶來(lái)的是一樣的攜手并進(jìn),,我相信經(jīng)過(guò)三年,,我們的友誼仍然像林間的松風(fēng),清馨而又充滿力量,。張曉鳳女士說(shuō)她和她的同事們“為一個(gè)學(xué)校而老,,跟其他的一時(shí)俊彥一起老是一種幸福”,,我們雖與他們年齡相差甚遠(yuǎn),,但緣也差不多如此吧。在一度一度樓外鳥(niǎo)語(yǔ)里,,在一陣一陣的上課鐘聲間,,在窗外開(kāi)不敗的花兒芬芳的韻律間,,我們一起交出我們的青春,成為一個(gè)真正的大人,。
我放心把我交給廣中,,就像把自己在黑夜里的的未來(lái)交給北極星。歲月如歌,,無(wú)論枯乾山水,,我仍然篤定。
“天空以變幻的藍(lán)色鋪敘,,云以干凈的手法描繪,,然后交給我的眼睛去印刷,我們都在敘述一個(gè)夸父的故事,?!陛驾夹@,教會(huì)我愛(ài)與夢(mèng)的廣中,,我和你一同成長(zhǎng),,一同拔劍,出征,。
母校小學(xué)作文四年級(jí)400個(gè)字寫(xiě)景 我的母校作文篇九
花落塵泥芳已盡,,唯留丹心育桃林;六年寒窗讀,,一朝各分離,;若有戀情者,故地再重游,?!}記
“童年總是那么美好!”當(dāng)人們長(zhǎng)到一定的年齡總喜歡回往著過(guò)去,,沉醉著過(guò)去,,感慨著過(guò)去。覆地卷故,,是那么的觸感心弦,,那么的陶冶人情。
今,,故地回游童時(shí)母校心中不由悲歡交接,,使之動(dòng)然。進(jìn)入母校大門(mén)上面四個(gè)大字仍然金燦燦,,風(fēng)雨的沖淋,,陽(yáng)光的照耀如往一新;唯墻柱被水漬的浸濕長(zhǎng)滿了綠絨絨的青苔,。朝夕,,校園的景區(qū)依然如故,,仍是當(dāng)初四季青翠的梅花壇,旁邊四棵鳳尾竹還是在風(fēng)的吹拂下,,飄擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的籽穗,,長(zhǎng)葉如鳥(niǎo)翅仿佛四只鳳凰展翅起舞。樹(shù)下幾個(gè)孩童正在玩石子,,使我勾往昔的畫(huà)卷再顯,,重返瘋狂的階段,,而此時(shí)對(duì)景所見(jiàn)便是當(dāng)時(shí)的影子,,喚醒沉醉已久的記憶。
來(lái)到教學(xué)樓三年級(jí)的礁石,,又引進(jìn)了那時(shí)的生活,,和同學(xué)們追逐打鬧,拿著戒尺,、筆具你擋我攻,,如同武俠書(shū)中所看到那樣,入化其中某一位大俠,、大盜嘴上不禁默念起當(dāng)時(shí)說(shuō)的仗義之言,,互歧之話。走到四年級(jí)的教室,,入靜重憶,;仍是三年級(jí)那副傻樣,沒(méi)有絲毫的改變,,不時(shí)感到可笑,。
淡然消逝,透過(guò)玻璃望著五年級(jí)的教室,,桌凳的擺放還是一模一樣,,四大排八小列,雖桌物以換位新的但還是容易找到那時(shí)的座位,。隨望測(cè)墻上殘留的畫(huà)紙,,不由傷既往開(kāi)來(lái),事雖隔年,,如今故地重游依舊如新,;不禁為當(dāng)時(shí)的做法感到懦弱。六年風(fēng)雨一新更,;終于又回到最樂(lè)悲的地方,。六年苦學(xué)之程,在此處要告一段落的六一班是那么的難忘,,看著另新一屆的學(xué)弟學(xué)妹正在捧書(shū)埋頭苦讀,,再一次地讓我重溫過(guò)去,。看著后黑板貼著的九條彩龍凌云駕霧,,回首相望的紙畫(huà),,雖已被灰塵蒙上,彩料已褪去,,卻還是那么的神秘,,是唯一可見(jiàn)證六一班的一切。
朝陽(yáng)朝夕,,朝云朝霧,,一石一瓦,一草一木都?xì)埩糁^(guò)去的記憶都是心中的回憶物,;我的母校,,我的童年。