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2023年小學(xué)我的母校作文三年級(jí)(七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-14 19:14:43
2023年小學(xué)我的母校作文三年級(jí)(七篇)
時(shí)間:2023-03-14 19:14:43     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧

小學(xué)我的母校作文三年級(jí)篇一

我走進(jìn)如紫色波浪的校門(mén),,穿過(guò)兩旁都是茂盛的樹(shù)木的小道,,來(lái)到了滿是笑聲的操場(chǎng)。

現(xiàn)在正是下課時(shí)間,,同學(xué)們像無(wú)數(shù)只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)從教室里“飛”向操場(chǎng),,大家是多么歡樂(lè)啊,有的女孩在跳繩,,有的男孩在打鬧嬉戲,。你看,我們不也是一下課就像潮水般涌在走廊上嗎?那些男孩多么像我們班的男生一下課就在走廊上快樂(lè)的玩耍呢?

離開(kāi)了操場(chǎng),,我來(lái)到了學(xué)校最安靜的地方——圖書(shū)館,。

我悄悄的進(jìn)入了圖書(shū)館,我不想打擾任何人,,我看見(jiàn)一個(gè)扎馬尾辮的小女孩正津津有味的看著小說(shuō),,是啊,,我們班也來(lái)過(guò),,來(lái)圖書(shū)館就是那樣安靜,那小女孩難道不像劉映涵看書(shū)的樣子嗎?

我靜靜的走出圖書(shū)館,,站在了教室門(mén)口,。

我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗書(shū)聲,,沙沙的寫(xiě)字聲,看見(jiàn)了同學(xué)一雙雙專注的眼睛看著老師,,五年的喜怒哀樂(lè),,如同一本書(shū),翻到了小學(xué)的記憶,,讓我重新回味,。

記得每天陳老師的課都讓我回味無(wú)窮,tina的課生動(dòng)有趣,,黃老師的課讓我增加無(wú)窮的知識(shí),,三位老師的課讓我在知識(shí)的海洋里遨游,。陳老師上課時(shí)我們都認(rèn)真的記筆記,,積極舉手發(fā)言,,富有感情的朗讀課文,。

我慢慢走向紫色的大門(mén),,太陽(yáng)照著我,,緩緩回首,,還是那么喜愛(ài)這個(gè)校園,。

再見(jiàn)了,,我的母校作文輕輕地我們走了,,正如我們輕輕地來(lái)。 我們輕輕地?fù)]手,,再見(jiàn)了,,母校! 教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光? 一排排整齊的桌椅啊,,可曾記下我們瑯瑯的讀書(shū)聲? 操場(chǎng)上的草坪啊,,可曾記下我們童年的歡笑? 操場(chǎng)邊的大樹(shù)啊,可曾嘗過(guò)我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水? 我們就要走了,,請(qǐng)留下這樣的記憶吧!

小學(xué)我的母校作文三年級(jí)篇二

在鎮(zhèn)子的東邊,,坐落在我們的'母校——紅葉中心小學(xué),。

我們的校園,,有高大的教學(xué)樓,有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木,,還有天真活潑的小學(xué)生……是個(gè)美麗的地方,。

在溫柔的春天里,道路兩旁的花壇里,,是各種顏色的花,。紅的,黃的,,紫的像一位位穿著彩衣的仙子,。漫步在這路上,,深呼吸,是令人陶醉的花香,。微風(fēng)拂過(guò),,花瓣落在美麗的女生的長(zhǎng)發(fā)上,一整天都有香味,。我們坐在教室里上課,,經(jīng)常可以聞到一陣陣沁人的幽香,,身處這樣的環(huán)境里讓我們身心愉悅,,能夠認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)上。

在熱情似火的夏天,,你需要到小學(xué)的荷塘去看一看,。一朵朵似女子的荷花盛開(kāi)在荷塘之中,淡淡的香味勾著我們的鼻子,。在夜晚,,老師們會(huì)在這里乘涼。柔弱的月光灑在荷塘上,,灑在嬌嫩的荷花上,,宛如仙女下凡。清風(fēng)微涼,,水中的月影翩翩起舞,,一絲絲不絕的蟬鳴帶人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

在金黃色的秋天,,就請(qǐng)來(lái)到圖書(shū)館的樓頂上,。學(xué)校里的楓樹(shù)是一片火紅色,她舞動(dòng)著,,展現(xiàn)出生命的精彩,。夕陽(yáng)西下時(shí),楓葉在陽(yáng)光的照耀子顯得往南飛的候鳥(niǎo)在夕陽(yáng)里穿行,,一點(diǎn),,一團(tuán),接著是遮天蔽日般,,壯觀盛大,。

在白色的冬天里,大雪落下之后,,整個(gè)校園都是雪白的,。在寬闊的操場(chǎng)上,是一群孩子。他們有著紅撲撲的臉蛋,,通紅的小手,在雪地里勇敢地穿行,。雪球肆虐,,你不小心一點(diǎn),一個(gè)雪球就會(huì)在你臉上開(kāi)花,。冬天的這個(gè)時(shí)候,,是屬于孩子們的。他們盡情的在校園的大操場(chǎng)上你追我趕,,手中拿著大雪球,,歡快的打雪仗,在這樣的歡笑聲中驅(qū)逐冬日的嚴(yán)寒,,也讓他們彼此增進(jìn)了友誼,。

紅葉中心小學(xué),我美麗的母校,。

小學(xué)我的母校作文三年級(jí)篇三

“光陰似箭,,日月如梭?!泵慨?dāng)我輕輕吟出這句古文,,心中便涌起無(wú)限傷感:時(shí)光匆匆啊,這六年時(shí)間一眨眼就過(guò)去了!回想起來(lái),,似乎昨天還是滿懷興奮進(jìn)入校園的一年級(jí)學(xué)生,,轉(zhuǎn)眼間,我將離別母校,。坐在書(shū)桌前,,我百感交集……

回憶著過(guò)去的一幕幕,不舍與心酸涌上我的心頭。我永遠(yuǎn)也忘不了早晨升旗儀式上我們整齊的方陣;也不會(huì)忘記張老師,、汪老師那生動(dòng)有趣的課堂;更不會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)與活動(dòng)時(shí)的身影……母校,,您留給了我太多太多,我無(wú)法忘懷!

母校留給了我永生難忘的關(guān)心,。記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一天,,我趴在桌子上,腦袋耷拉在桌子上,,渾身難受,。這時(shí)葉貝靈跑來(lái),開(kāi)玩笑道:“發(fā)燒了?”說(shuō)罷伸手摸我額頭,。剛一摸,,臉驟然變了色,并立即跑了出去。不一會(huì)兒,,幾個(gè)同學(xué)攙扶著我去老師辦公室,。我還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)出我的不適,汪老師便摸了摸我的額頭,,親切地說(shuō):“好好休息,,你發(fā)燒了?!边@句話如一股暖流,,“嗖”地一聲鉆進(jìn)我心里。我心中洋溢著甜蜜,。接著,,老師幫我倒了一杯開(kāi)水,然后和藹地問(wèn)我:“哪里不舒服?感覺(jué)如何?”我喝著水,,覺(jué)得溫暖從頭蔓延到腳,,將我包裹住了……那以后,我更加發(fā)奮學(xué)習(xí),,并將這份關(guān)懷珍臧在心底,。

母校還給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在一次評(píng)選活動(dòng)中,,我當(dāng)選了市級(jí)十佳少先隊(duì)員,。站在升旗臺(tái)上,我昂首挺胸,。在接過(guò)禮物的那一刻,,我興奮不已。雖說(shuō)獎(jiǎng)品只有一個(gè)本子與一盒筆,,對(duì)我來(lái)說(shuō),,卻是多么大的榮譽(yù)啊!我滿懷敬意,恭恭敬敬地行了個(gè)禮,。

往事樁樁件件,,都如一顆顆璀璨奪目的珍珠,在我記憶的匣子里滾動(dòng),。我的耳畔仿佛又響起了朗朗書(shū)聲,,我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面……

母校,您給了我羽翼漸豐的翅膀,,讓我飛向知識(shí)的藍(lán)天;您滋潤(rùn)了我的心田,,染緑了我心中的世界,我將永遠(yuǎn)銘記您!

小學(xué)我的母校作文三年級(jí)篇四

啊,,我的母校

轉(zhuǎn)眼間,,時(shí)光飛逝,日月如梭,在母校已經(jīng)要滿六年了,,看見(jiàn)學(xué)校的的一些事物,,不禁回憶起學(xué)校的帶你點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它就在我的腦海里浮現(xiàn),。

春天,,迎春花開(kāi)了,淡黃色的花蕊嫩嫩的,,惹得蜜蜂來(lái)采蜜,。金黃的群來(lái)給嫩蕊穿衣,,熱的蝴蝶來(lái)采粉,。一些路住事兒滴滴答答的滾下來(lái),就像小朋友,,不是你推我就是我推你,,在大地上滾來(lái)滾去,又惹得小伙伴們喜歡的都不敢觸摸,。我呢,,靜靜地等著迎春花帶來(lái)的春天。

夏至,,美人蕉也比春天的更加爛漫,,就像美人的纖纖玉手修長(zhǎng)的,紅潤(rùn)的,,深黃的花芯,,點(diǎn)綴著嫣紅的花裙,令人陶醉,,我靜靜的撫摸,,生怕打擾到它的休息,孩子稀奇的看著這些令人奪目的,,惹的人要去保護(hù),,我又看它對(duì)我夏天的沐浴。就這樣,,我和它小心翼翼的度過(guò)了校園的夏,。

秋天,菊花才偷偷地蘇醒過(guò)來(lái),,放假看見(jiàn)的只是一片狼藉,,樹(shù)葉到處飛落令它感到哀傷,這是環(huán)衛(wèi)阿姨掃走大地的垃圾,,孩子們也開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái),,令菊花更加茂盛許多花瓣包裹著自己柔弱的花芯,這樣的高貴,只能讓人欣賞,,不敢觸摸,。我也看,看他等冬天的憔悴,。

冬至,,天地如此之冷,小伙伴們不敢出來(lái)玩耍,,這時(shí),,臘梅才伸伸懶腰,它帶著涂了胭脂一樣的花瓣,,粉紅的花芯,,真是讓白雪皚皚的雪機(jī)增添幾分姿色,小伙伴看了,,急忙出來(lái)打雪仗,,真讓人觸目驚心,我不敢觸摸,,它冰清玉潔讓人害怕它受傷,,我又等待著四季輪回。

四季的校園真是多姿多色,,只能讓人懷念懷念再懷念,,我們就好似蒲公英看似自由卻身不由己。

愿我們尋找到好的未來(lái),!

小學(xué)我的母校作文三年級(jí)篇五

我熱愛(ài)我的母校,,因?yàn)樗利悾晃覠釔?ài)我的母校,,因?yàn)樗缕?;我熱?ài)我的母校,更是因?yàn)樗兄颐篮玫膲?mèng)想和一段段抹不去的回憶,。

記得我剛剛來(lái)這個(gè)神秘而嶄新的大家庭時(shí),,心中充滿著激動(dòng)和喜悅。除此,,還有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感,。

現(xiàn)在,我已經(jīng)在這所校園度過(guò)了一年半的時(shí)間,,漸漸認(rèn)識(shí),、熟悉了這所學(xué)校,我意識(shí)到它不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方,,更是我生命中不可缺少的地方,。學(xué)校,,是我學(xué)習(xí)的空間;學(xué)校,,是我交友的平臺(tái),;學(xué)校,更是使我人生觀成熟的稻田,。他讓我從對(duì)啥事都不懂的孩子變成了一位明白許多事理,、道理的“大人”了。

我的學(xué)校,,一點(diǎn)也不奢華,,但他有著青春的步伐,有著快樂(lè)的舞步,。這里有人對(duì)夢(mèng)想努力追求,,有人堅(jiān)定信念,有人做最好的自己,;這里每一個(gè)老師以百分之百的愛(ài)對(duì)待學(xué)生,,每一個(gè)學(xué)生也是以百分之百的熱情對(duì)待老師,,每一位師生更是百分之百的激情對(duì)待學(xué)校,。

初春,校園里洋溢著盎然的春色,。

酷夏,,校園里灑滿了金色的陽(yáng)光。

金秋,,校園里布滿了落葉的顏色,。

寒冬沒(méi)有了春天的溫暖,沒(méi)有了夏天的炎熱,,也沒(méi)有了秋天的涼爽,,卻有了另一番趣味。我們身著統(tǒng)一的校服,,活躍在校園的每一個(gè)角落,,青春的我們就是校園寒冬里最燦爛的色彩。

一年四季,,母校的走廊間,,都洋溢著歡聲笑語(yǔ);母校的操場(chǎng)上,,都充滿著青春活力,;母校的圖書(shū)室,都滿載著書(shū)香氣息,。

河水,,在流動(dòng),;云朵,在漂??;時(shí)間,在流逝,??晌覍?duì)學(xué)校的熱愛(ài),對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,,絲毫不會(huì)減少,。夜夜增多的浪潮,日日生長(zhǎng)的小草,,時(shí)時(shí)在長(zhǎng)大的我們,,無(wú)論在何時(shí)何地,對(duì)母校的愛(ài)永不變,!

小學(xué)我的母校作文三年級(jí)篇六

那個(gè)秋日,,秋意盎然,我回到了我小學(xué)時(shí)期的母校,。

常青的樹(shù)葉也染上了一層昏黃,,桂花如點(diǎn)點(diǎn)繁星滿地燦黃,微風(fēng)碾過(guò),,帶來(lái)沁人心脾的清香,。天高得讓人感到無(wú)力與絕望,再低頭,,入目的是滿地枯敗之色,, 榮榮草色也化作一片狼藉。

最是秋風(fēng)衰敗,,盡顯凄涼,。瑟瑟秋風(fēng)撩起衣角,將它鍍上了一層蕭條;瑟瑟秋風(fēng),,繹出云舒云卷,,在天空中繡上了一朵叆叇;瑟瑟秋風(fēng),將落花滿地卷起,,又忽地松手,,彈奏出一陣花落的聲音。

秋日的太陽(yáng)畏縮地躲在云層后面,,滿頭的金發(fā)不慎有一縷飄逸在外,,落在葉枝間,灑下滿地斑駁,。零星的陽(yáng)光剪影飄過(guò)我的臉龐,,卻感受不到一絲溫馨,,只在鼻尖纏綿悱惻,感到十分地落幕和孤寂,。

物是人非事事空,,欲言無(wú)語(yǔ)淚先。景同過(guò)去沒(méi)有差別,,情卻大相徑庭,。如今人去樓空,別有一番滋味在心頭,。所以蘇子才會(huì)有又恐瓊樓玉宇之感嘆吧! 也是,,曾經(jīng),那能掃走滿地枯黃的朝氣蓬勃,,仿佛只是一夢(mèng)便罷,,為了如今的雙艋作舴載不動(dòng)的許多愁,當(dāng)真人比那地上的桂花還瘦!

無(wú)數(shù)陌生的臉龐帶著同樣的朝氣從曾屬于我們的教學(xué)樓中突然涌出,,心頭的愁便剎那釋然了,,眼前之景也煥然一新。

馳騁在紫陌紅塵里,,常青木也有枯榮,,但枯敗不是結(jié)束,寂滅反而是新生的起點(diǎn),,我們揣著青春與夢(mèng)想告別了滿臉稚氣的自己,,褪去青澀的外衣,,難道是為了回首在這傷者悲秋?人只有無(wú)所作為了,,才會(huì)感懷過(guò)去,老驥伏櫪尚且還在千里,,何況我們這些少年呢?!

這秋景真是美不勝收啊!我仿佛看見(jiàn)了未來(lái)的路,,還遠(yuǎn)著呢!

那個(gè)秋日,生機(jī)盎然,,我微笑著離開(kāi)了我小學(xué)的母校,。

小學(xué)我的母校作文三年級(jí)篇七

“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng),;少年富,,則國(guó)富?!泵慨?dāng)聽(tīng)到這句話,,我便不由自主地想到了我的母校——花園小學(xué),。

飽讀經(jīng)典誦詩(shī)文

當(dāng)我第一步走入花園小學(xué)時(shí),,我便開(kāi)始背誦《少年中國(guó)說(shuō)》和古代的各種詩(shī)詞名篇,,如《木蘭詩(shī)》《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》《勸學(xué)》等。除了這些,,還有各種各樣其它的古代詩(shī)詞,。我有幸成為學(xué)校誦讀隊(duì)的隊(duì)員,每周一節(jié)的誦讀課是我的最?lèi)?ài),,因?yàn)樵?shī)給了我們一雙能欣賞世界的眼睛與感受世界的心靈,。而正是母校,讓我學(xué)到了這些,,讓我明白了詩(shī)詞的美麗和魅力,。它為我今后一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

母校,,我心中的花園

走進(jìn)校史館——那座原德國(guó)駐中國(guó)領(lǐng)事館的老式建筑?,F(xiàn)在成為每周可以獨(dú)享兩個(gè)小時(shí)讀書(shū)時(shí)光的讀書(shū)館。每次進(jìn)入這里,,心中都充滿了愉悅,。它讓我在喧鬧的都市中靜下心來(lái),認(rèn)真地品讀書(shū)籍,。樓上的校史館里陳列滿了很多古老的紙張,、筆和圖片,記錄下了我校的歷史,。自我校建校到現(xiàn)在,,已經(jīng)有百年的歷史了。校史館不僅讓我明白了學(xué)校的發(fā)展,,更讓我體會(huì)到當(dāng)時(shí)學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的簡(jiǎn)陋和設(shè)施的不完善,。使我真心珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)在即將要離開(kāi),,真是太舍不得了,。心中有百般的留戀。

知識(shí)相伴明真理

記得三年級(jí)時(shí)和同學(xué)打架后被老師訓(xùn)斥了,。我當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也不服氣,,分明他不對(duì),還說(shuō)我,!可是后來(lái)學(xué)習(xí)了《大學(xué)》《中庸》,,是您當(dāng)時(shí)細(xì)心地和我們講“慎獨(dú)”和“制怒”等,是您讓我不但學(xué)會(huì)了知識(shí),,還明白了做人的道理,。謝謝您!老師,!

再見(jiàn)了,,我的母校,。“美麗的松花江之濱,,回蕩著朗朗讀書(shū)聲,,母校是我心中的花園,留下我童年的憧憬……”伴著我們的校歌——“心中的花園”我們走向了初中生活,。親愛(ài)的老師,,讓我牢記您的教誨吧!親愛(ài)的母校,,學(xué)子深情地喚您一聲:“我的母親”,!

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