當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)300字 小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)匯報篇一

一,、明確職責(zé),，保障各項德育工作有效開展。

學(xué)校確立了以陶校長為組長,，分管校長劉校長為副組長,，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗,。同時進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報制,，完善德育先進(jìn)班集體,，個人評比制度，使德育工作制度化,、規(guī)范化,。

二、抓班主任建設(shè),，促師德師風(fēng)建設(shè)

根據(jù)學(xué)校工作安排,，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級配置了配班老師,，并為新教師開展師徒結(jié)對活動,，進(jìn)一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練,，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，通過中隊活動晨會課教育，強(qiáng)化班集體建設(shè),。注重特殊學(xué)生的幫扶,，作好成長記錄,。通過班主任沙龍,，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗,，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型,。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生,、家長一起參與到師德師風(fēng)的評比過程中,，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。

三、突出重點,，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口,，濃郁育人氛圍。

根據(jù)各年級段學(xué)生的特點,，進(jìn)一步落實《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，廣開渠道強(qiáng)化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,。我校還制定了《小學(xué)日常行為規(guī)范》,，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管,，將此和班主任月考核掛鉤,，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的反饋，國旗下事跡介紹,，櫥窗宣傳,，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。

學(xué)生是在活動中成長起來的,，本學(xué)期我校開展了小學(xué)綠色家園特色活動,，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢,，積極開展教育實踐活動,，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境,。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn),，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實踐能力,，此外,，推普周系列活動，愛牙周活動,、法制教育系列活動,、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)300字 小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)匯報篇二

切實加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè),，提升廣大教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立教師的良好形象,，按照區(qū)教育局的布置,，我校在為期一個月的活動期間，廣泛深入地開展了師德師風(fēng)集中教育活動,，先后經(jīng)歷了學(xué)習(xí)提高,、檢查評議,、整改總結(jié)等幾個階段。我們自感活動形式多樣,，過程充實,，效果顯著。現(xiàn)將該項活動的主要工作及效果總結(jié)如下：

一,、建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確保該項教育活動深入實施,，學(xué)校高度重視，成立了鳳凰小學(xué)師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，梁校長親自掛帥,，擔(dān)任組長，德育副主任劉鳳玲負(fù)責(zé)該項工作的具體開展,，并收集好相關(guān)的資料,。

二、抓學(xué)習(xí),，統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識

1、切實開好學(xué)校師德師風(fēng)集中教育動員大會,。接到師德師風(fēng)教育月活動通知后,，學(xué)校經(jīng)過精心準(zhǔn)備，召開師德師風(fēng)教育動員大會,，在動員大會上梁炳新校長作出了重要講話，他肯定了學(xué)校在辦學(xué)中所取得的輝煌成績,，同時強(qiáng)調(diào)在教師中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，向?qū)W校教職工提出了加強(qiáng)師德師風(fēng)修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，完善自我，追求卓越的殷切希望,。校長對學(xué)校的師德師風(fēng)教育作出周密的安排。動員大會統(tǒng)一了全村教職工的思想,，認(rèn)識到師德師風(fēng)教育的必要性與緊迫性,。

2、搞好集中學(xué)習(xí)活動。學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實際,，明確了集中學(xué)習(xí)時間：連續(xù)幾周一集中例會時間,。明確了集中學(xué)習(xí)內(nèi)容：向小軍副校長《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)綱要》、《寶安區(qū)教師從教十堅持十不準(zhǔn)》等相關(guān)政策法規(guī),。明確了學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真學(xué)習(xí),，深刻領(lǐng)會,，結(jié)合自己的工作實際談體會,，談感想,。

3、抓好自學(xué)的落實檢查,，僅有集中學(xué)習(xí)是不夠的,。為此，學(xué)校要求教職工充分利用課余時間加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)重經(jīng)典,，側(cè)重提高教育的理想和人生境界。如何檢查?一查,，每位教師(特別是青年教師)背誦《寶安區(qū)教師從教十堅持十不準(zhǔn)》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;二寫,，寫下學(xué)習(xí)體會，在學(xué)習(xí)期間,，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄心得體會,，寫一幅相關(guān)內(nèi)容的書法作品。

4,、向優(yōu)秀事例學(xué)習(xí),。學(xué)校復(fù)印教育在線提供的全國先進(jìn)事跡典型，組織教師集中學(xué)習(xí),。教職工看完后,，進(jìn)行分組討論，談體會,。

5,、向身邊的典型學(xué)習(xí)。其實,，在我們身邊就有無數(shù)值得學(xué)習(xí)的典型,，關(guān)鍵是有否學(xué)習(xí)的態(tài)度，博大的胸懷,，謙遜的品格,，關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)沒有,、挖掘沒有、塑造沒有,、弘揚(yáng)沒有,。為此，學(xué)校經(jīng)過廣泛地民主評議,，推選出了學(xué)校的師德典型人物,、典型事例。王麗云,、黃海霞等老師就是其中的代表;學(xué)校以“教育思想研討會”的形式,，讓學(xué)校身邊的這些“典型”述說平凡的故事，讓大家獲得心靈的感動,。

三,、抓活動，充實載體,，走向自覺

1,、開展“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂,，生以成才為志”的活動,，激勵全體教職工“愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的精神,。在檢查評議階段，學(xué)校開展師德師風(fēng)“對照檢查”活動,，就我校教師在教育教學(xué)活動中經(jīng)常遇到的一些問題,，一些困惑，進(jìn)行思考,、討論,、交流，在平等民主交流中以求明晰,，達(dá)成共識,，形成規(guī)范。譬如：①《教師行為十不準(zhǔn)》中明確規(guī)定：嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。如何克服?②請分析自己在以下方面的特點：學(xué)歷,、知識、能力,、特長,、氣質(zhì)、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),，社會基礎(chǔ)等,。作為教師這些方面你各有什么優(yōu)勢?如果從事其它行業(yè),，你又有什么優(yōu)勢?③你如何與家長交往，調(diào)動他們關(guān)心學(xué)校,、關(guān)心班級的積極性?諸如此類的問題,，學(xué)校在廣泛征求意見的基礎(chǔ)羅列出來，老師結(jié)合自己的實際進(jìn)行剖析,、暢談,，推心置腹，各報己見,。既交流看法,，又溝通心靈，既解剖自己,，又傾聽他人,，達(dá)到真正從內(nèi)心深處反思、自悟,。在交流中一些老同志誠摯地談到了自己從教經(jīng)歷和心路歷程,，使年輕教師受到了極大地啟發(fā)。

2,、舉辦師德師風(fēng)書法比賽活動,。期間，我們還舉行了“師德師風(fēng)書法比賽”,。讓這一個月的學(xué)習(xí)做到深入人心,，人人受教育，個個有進(jìn)步,。

老師們的比賽作品內(nèi)容涵蓋了古代描述教育的名篇和當(dāng)代的教育法律法規(guī),，老師們在書寫中提升認(rèn)識，在交流展示中弘揚(yáng)師德風(fēng)尚,。既提高了書寫能力和審美水平,，又提高了道德修養(yǎng)。

3,、開展“崗位賽師德”活動,。師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育、整改提高的最佳效果應(yīng)該體現(xiàn)在教師各自的工作崗位中,，體現(xiàn)在自己教書育人的工作實際中,。因此，學(xué)校開展“4435”崗位賽師德活動,，即在各自崗位中做到“四講”：講政治,、講學(xué)習(xí)、講紀(jì)律,、講奉獻(xiàn);“四樹立”：樹立學(xué)者,、師德,、師范、師表形象;“三比”：比覺悟,、比素質(zhì),、比優(yōu)劣;“五承諾”：不亂收費(fèi)、不歧視學(xué)困生,、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),、不怠慢家長、不體罰學(xué)生,?！皪徫毁悗煹隆被顒樱行Т龠M(jìn)教職工良好師德的鞏固形成與持久深入,。

四,、抓整改，抓落實,，效果顯著

整改總結(jié)階段,，我們依據(jù)相關(guān)法規(guī)，結(jié)合實際,，根據(jù)查擺問題,，認(rèn)真進(jìn)行糾正。通過學(xué)習(xí),，許多老師進(jìn)一步提高認(rèn)識,，從不同角度找到自己工作的不足，并在教育教學(xué)實踐活動中落實整改,，效果顯著,。

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,，認(rèn)識觀點上求大同存小異，班子成員堅決執(zhí)行班子會議作出的決定,，并創(chuàng)造性地開展工作,。葉勇才副校長到位后，立刻進(jìn)入角色,，深入調(diào)查研究,，召集后勤人員會議，提出工作要求和服務(wù)指標(biāo);向小軍副校長也根據(jù)教師的能力實際,，提出了修訂任課安排方案,，經(jīng)班子會討論后執(zhí)行，教學(xué)秩序井然,，教師的工作熱情上來了!

開展師德師風(fēng)教育月活動后,，中層干部責(zé)任心更強(qiáng)了,。沙國東主任他工作任勞任怨，顧全大局犧牲小我風(fēng)格高,。劉鳳玲主任起早貪黑,，一心撲在工作上，德育管理工作有板有眼,。劉穎輔導(dǎo)員服從學(xué)校分工,，愿當(dāng)語文教師的“新兵”，虛心好學(xué),，大膽工作,，克服了許多困難取得了成績。廖志道主任,、黃海霞,、辦公室薛永劍主任、何葵副主任經(jīng)常加班加點,。

開展師德師風(fēng)教育月活動后,，敬業(yè)愛崗的的教師更多了。在教師中,，責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高，關(guān)心,、熱愛學(xué)生的比比皆是,，像付學(xué)蘭、曾雪蓮,、陳小玲,、廖海英、涂燕舞,、鄒秀玲,、陳萍、章嬋然,、凌廣玲等班主任,。

在教學(xué)工作方面，王麗云,、杜秀芬,、郭綺蕾、楊立,、凌廣玲,、陳婉純、陳箱,、宋麗清等老師在“勤”字“細(xì)”字方面下苦功夫,，教學(xué)工作有成效,。

喻凡老師本學(xué)期從下十圍交流到本校，工作任勞任怨,，協(xié)作了少先隊大隊抓鼓號隊,，協(xié)助學(xué)校抓方陣隊訓(xùn)練，學(xué)校音樂教學(xué)工作引上了正軌,，付出了辛勤的汗水……,，教師中的優(yōu)秀表現(xiàn)數(shù)不勝數(shù)。

總的來說,，我校這次師德師風(fēng)教育月活動,，開展得及時，并收到預(yù)期學(xué)習(xí)效果,，公而忘私的教師多了,，愛生如子的教師多了，緊張的師生關(guān)系少了,，簡單粗暴的教育方法少了……,，良好的師德師風(fēng)正在形成，它將成為我校教師努力工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，推動學(xué)校前進(jìn)的動力。實踐讓我們更加保持清醒的認(rèn)識,，“師德師風(fēng)教育”是教師隊伍建設(shè)永恒的主題,。

小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)300字 小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)匯報篇三

作為專職音樂教師已有一個學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、課堂教學(xué)

堅持以審美教育為核心，注意培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,、愛好及情感,，努力做到通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧,，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂時間活動（聽,、看、唱,、討論,、聯(lián)想,、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),，去探究,，去感受音樂，理解音樂,，表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂，對于民工子女學(xué)生,，他們在平時的接觸中,，接觸音樂的機(jī)會甚少，所以在有限的每節(jié)45分鐘里面,，不但要教會他們一定的音樂基礎(chǔ)知識,，還要給予難得的音樂意境的享受與熏陶。

二,、課外活動

為了使學(xué)生能夠輕松,、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),，努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也應(yīng)進(jìn)行了善意的批評與糾正。存在不足的是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,，總以為學(xué)生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,，致使他們不能真正認(rèn)識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明,，把握尺度,。

三、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,，按學(xué)校的計劃,，我們舉行了“校園十佳歌手比賽”、校趣味運(yùn)動“8人9足”比賽,，等,。學(xué)生在這次活動中，也充分展示了自己的才藝,。整個活動舉行的還算順利,，現(xiàn)場的學(xué)生氣氛較好，環(huán)節(jié)銜接也較順利。主要在互動環(huán)節(jié)中準(zhǔn)備的還不夠充分,。在以后的教學(xué)活動組織中,，我會吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗,。在本次“十佳”比賽中,，還選拔了其中三位優(yōu)秀選手參加縣里的“三獨(dú)”比賽，并榮獲了三等獎,。

四,、其他

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽,、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識,，并獲得更多的感悟,。此外，我還注意自身的學(xué)習(xí),，練習(xí)專業(yè)技能,，閱讀一些音樂教育文化等方面的資料。這學(xué)期我還分別參加了玉環(huán)縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展示,、中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課展示及臺州市中學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課的評比觀摩,，讓我受益匪淺。自我感覺,，在工作與生活中,，做事待人還需再細(xì)心，周到,，縝密,。我希望在到來的20__年里，不論是工作還是生活都能有個好氣象,，認(rèn)真工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，開心做事,，以積極向上的進(jìn)去精神去面對所有遇到的挫折,，正視自身的缺點，彌補(bǔ)不足,，多多虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們請教學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。

小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)300字 小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)匯報篇四

時間如流水,，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，回顧一學(xué)年的工作，想說的真是太多太多。這一年,，既忙碌，又充實,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作。自踏入教育這個崗位以來,，我一直以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。

本人思想端正,，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，在工作中能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力,。

二,、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。追求扎實有效的課堂教學(xué)。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),，熱情輔導(dǎo)中下生,，重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作,。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能,。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽(yù),。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),，虛心,、主動地向老教師請教自然,、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)300字 小學(xué)師德師風(fēng)工作總結(jié)匯報篇五

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?，F(xiàn)將本學(xué)年師德情況總結(jié)如下：

教師的'天職是教書育人,。因此，必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念,。只有有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意,，學(xué)生滿意,，家長滿意的好老師。在這一學(xué)期中,，本人自覺嚴(yán)格要求自己,，在各方面都力爭做一個好教師。

一,、認(rèn)真教學(xué),，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)請教,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平,。這是師德的首要基礎(chǔ),，如果一個教師不是一個優(yōu)秀的"教書先生",，也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師要有進(jìn)行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要透徹地懂得所教學(xué)科,。僅僅熟悉教學(xué)大綱和本學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多,。以前說,，教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水?，F(xiàn)在要求教師要給學(xué)生一杯水,，自己必須有遠(yuǎn)遠(yuǎn)不斷的水。

二,、關(guān)心學(xué)生愛學(xué)生是教師的天職,，也是師德的核心，力為一個"人師",。

我作為班主任,，除了在學(xué)習(xí)上對學(xué)生嚴(yán)格要求之外，在生活上也是關(guān)懷備至,，讓學(xué)生感覺到我很關(guān)心他,，很重視他。從而優(yōu)化本班的班級管理效果,。在批評教育時也尊重學(xué)生的自尊心,，不輕易傷害。利用一切機(jī)會鼓勵學(xué)生參與競爭,，增強(qiáng)他們的自信心,。對學(xué)生既嚴(yán)

格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇,，自我學(xué)習(xí),，自我管理達(dá)到自我補(bǔ)充，自我完善,，自我提高的目的,。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感,，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量,，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感,，信賴感,，通過各方面的努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教,，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高,。得到家長和學(xué)生的信任,。

三、對學(xué)生所授的知識負(fù)責(zé),。教師所傳授,，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響,。

教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué),。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點虛假,，敷衍和馬虎,。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識,，作為教師不能用照本宣科,，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣,，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達(dá)的學(xué)識,，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余,，知識才能被學(xué)生所接受理解,，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,，才能完成了知識傳授的過程,。