使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

文明禮貌一分鐘演講稿篇一

大家早上好,！

非常高興我們又相聚在這美好的早晨,！今天，我講話的題目是：讓文明成為一種習(xí)慣,。本學(xué)期,，我們學(xué)校開展了道德講堂活動(dòng),，怎樣才能做個(gè)有道德的人呢？還記得開學(xué)第一次校會(huì)上余校長(zhǎng)講話嗎,？一個(gè)有道德的人,，首先應(yīng)該是一個(gè)講禮儀、懂禮貌的人,。出門回家,，和家長(zhǎng)打個(gè)呼呼，問聲安好,，是禮儀,；見著老師敬個(gè)隊(duì)禮，喊聲“老師好”,，是禮儀,；不小心碰著同桌的胳膊，使他寫錯(cuò)了字,，給一個(gè)歉意的微笑,，是禮儀。公交車上,，主動(dòng)讓座,，不大聲喧嘩，是禮儀,。

怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習(xí)慣呢,？首先,，要重視自身的修養(yǎng),，讓我們要認(rèn)清該做與不該做的事情，以此來規(guī)范我們的行為,。其次,，我們要遵守紀(jì)律，文明有禮,。有句名言是這樣說的：“播下行為,，收獲習(xí)慣；播下習(xí)慣,，收獲性格,；播下性格，收獲命運(yùn),?！?/p>

做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們應(yīng)該從身邊的小事做起,。讓文明成為一種習(xí)慣,。在家里向辛苦工作一天的父母長(zhǎng)輩問好，主動(dòng)給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯,，這是孝敬長(zhǎng)輩的表現(xiàn),；每天進(jìn)校門，對(duì)過往的老師和同學(xué)點(diǎn)頭致意,，,，這是尊重別人的表現(xiàn)；在公共汽車上舉止文明,，不爭(zhēng)不搶,，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的母親主動(dòng)讓位,，這是對(duì)他人的尊重和關(guān)愛,；誠(chéng)實(shí)守信，助人為樂,，主動(dòng)幫助小同學(xué)解決困難,，這是文明的體現(xiàn)，下課后的作息時(shí)間,，不追逐打鬧,，上下樓梯一律向右走，保持校園活動(dòng)井然有序,，這是文明的體現(xiàn),。我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校里的花草樹木和一切設(shè)施。不惡意損害,，而是時(shí)時(shí)刻刻注意愛護(hù)它們,，這是文明的體現(xiàn)。

同學(xué)們,，好的文明禮儀習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活,，甚至將來的一生我們都將受用不盡,，讓文明成為一種習(xí)慣。就讓我們從小事做起,，做一個(gè)有道德的人,，做一個(gè)傳播溫暖的可愛使者。

我的國(guó)旗下完畢,，謝謝大家,！

文明禮貌一分鐘演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家晚上好!

這兩年“中國(guó)游客”像“中國(guó)大媽”一樣成為了國(guó)際流行詞匯,。一提到中國(guó)游客,，會(huì)有怎樣的畫面浮現(xiàn)在我們的眼前?《東方日?qǐng)?bào)》近日?qǐng)?bào)道,，在北京，不少游客帶著食物游覽長(zhǎng)城,，享用完后隨意丟棄垃圾,，還刁難清潔工人：“我們不丟，要你們干什么?”像這樣的不文明行為,，中國(guó)游客把它們帶到了世界各地,。中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，而現(xiàn)在文明禮儀卻是我們最缺失的品德,，真是莫大的諷刺,。

作為教師的我們又能做些什么呢?我認(rèn)為首要的是培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀行為習(xí)慣。陶行知曾說：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！鄙偃舫商煨裕?xí)慣成自然,。兒童期是習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,，因此在小學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀的養(yǎng)成教育顯得尤為重要。

該如何教好我們的學(xué)生?這是我常常思考的一個(gè)問題,。

本學(xué)期我們班有將近一半的新生,，其中不少人把一些不良的行為習(xí)慣也帶到了學(xué)校。面對(duì)這種局面,，我趕緊召開了一次以“文明禮儀”為主題的班會(huì),。在班會(huì)上，我們一起學(xué)習(xí)了《校園禮儀》《居家禮儀》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并針對(duì)學(xué)生中存在的不講禮貌,，行為習(xí)慣差等現(xiàn)象，師生共同制定了班規(guī)班訓(xùn),。讓學(xué)生明白是非,，知道該怎么成為一位優(yōu)秀的小學(xué)生。

但是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不光是用規(guī)則就可以的,，規(guī)則總被拋在腦后。有一句話是這樣說的：我明白許多道理卻依然過不好這一生,，學(xué)生也一樣,，他們的思想與行為之間，往往有一條鴻溝,。怎樣幫助學(xué)生去跨越這條鴻溝呢?實(shí)踐活動(dòng)為我解決了這個(gè)疑難,。

百善孝為先，“孝”是一切道德的基礎(chǔ),，至善的美德,。其為人也孝悌,，而好犯上者，鮮矣,。因此我在開展文明禮儀教育時(shí),，就以孝敬為突破口，結(jié)合分校的孝雅三個(gè)一作業(yè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,。鼓勵(lì)他們要經(jīng)常對(duì)父母說說感激,、體貼的話，為長(zhǎng)輩制作節(jié)日卡片,，為家里做一些力所能及的家務(wù),，幫父母捶捶背、揉揉肩等,。我還要求學(xué)生把這些寫成孝雅日記,，讀到日記，我感受到了家長(zhǎng)的喜悅,，孩子們的成長(zhǎng),。那聲聲震耳的“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書”就是最好的見證,。

通過實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生養(yǎng)成了良好的孝敬行為習(xí)慣，并把感恩推廣到了老師,、同學(xué),，讓他們學(xué)會(huì)愛與被愛。由于加強(qiáng)了學(xué)生的道德修養(yǎng),，開展文明禮儀教育就比較順利了,。我班一位新生家長(zhǎng)在反饋中寫道：孩子來到仙源學(xué)校后，發(fā)生了許多可喜的變化,，變得有禮貌了,，懂事了，知道關(guān)心體貼父母了,?？吹竭@些，我們高興極了,。

除了實(shí)踐活動(dòng),，我還運(yùn)用評(píng)價(jià)手段激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)。美好的語(yǔ)言勝過精美的禮物,。揚(yáng)長(zhǎng)教育是一種激勵(lì),，賞識(shí)學(xué)生，找到他們的閃光點(diǎn),，揚(yáng)其長(zhǎng),。學(xué)生得到表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)了信心，不僅變得文明了,，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,。批評(píng)是另一種激勵(lì)。良藥苦口利于病,，學(xué)生有了問題應(yīng)指出的要指出,，該批評(píng)的要批評(píng)。在實(shí)際教育活動(dòng)中,，批評(píng)與賞識(shí)相結(jié)合,，往往會(huì)有很好的效果。

有一次,，班長(zhǎng)向我報(bào)告說,，夏可鑫同學(xué)排隊(duì)總是拖拖拉拉，不認(rèn)真站好,，還在隊(duì)中打鬧,，有時(shí)甚至一個(gè)人就溜走了。我找來他談話,，對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲地批評(píng),，并且向他說明了排路隊(duì)的必要性。他承認(rèn)了錯(cuò)誤,，并在我面前拍這胸脯說,，以后一定會(huì)排好隊(duì)。我笑著原諒了他,，并讓他擔(dān)任走讀生路隊(duì)長(zhǎng),。他沒有讓我失望，走讀生路隊(duì)在他的管理下變得井井有條了,。于是我抓住時(shí)機(jī),，樹他為榜樣，感染其他同學(xué),，班級(jí)路隊(duì)情況得到了明顯好轉(zhuǎn),。

文明禮儀的養(yǎng)成教育不是一朝一夕的，這需要我們老師,、家長(zhǎng),、學(xué)校一同努力，堅(jiān)持不懈,，持之以恒，才能使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。十年樹木,，百年樹人,，只有我們?cè)诤⒆有撵`這塊神奇的土壤里辛勤的澆灌、悉心的呵護(hù),，文明禮儀之花才會(huì)爛漫的盛開,。

我的講話結(jié)束，謝謝大家,。

文明禮貌一分鐘演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

同學(xué)們,，下面我對(duì)開展禮貌教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說明：

禮貌是一個(gè)人思想水平,、文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是做人的基本要求,。禮貌教育不是一般的禮貌教育,，是健全人格的教育，也就是培養(yǎng)同學(xué)們良好的`道德行為習(xí)慣的教育,。同學(xué)們可塑性強(qiáng),，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮貌意識(shí)和禮貌知識(shí)缺乏，以及對(duì)應(yīng)有的禮貌不重視的現(xiàn)象,，所以,，實(shí)施禮貌教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

學(xué)習(xí)“禮貌”,，首先要以校規(guī),、校紀(jì)為準(zhǔn)繩，用《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和禮貌常識(shí)等對(duì)自己的言行進(jìn)行禮貌約束,。重在提高思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)養(yǎng)成文明禮貌的良好形象重要性的認(rèn)識(shí),，自覺地規(guī)范自己的言行,，并逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),?！岸Y貌”從話中來，話從心中來,，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮貌言行。

其次,，學(xué)習(xí)“禮貌”,，要以提高本人自尊心為基礎(chǔ)來培養(yǎng)個(gè)人高尚的人格，養(yǎng)成自尊,、自愛,、自律的良好品德,。

再次,，學(xué)習(xí)“禮貌”要重在實(shí)踐,。廣義的禮貌泛指人的言行,、修養(yǎng)，狹義的禮貌指禮節(jié),。要敢于在日常的言行中,、平時(shí)的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。通過學(xué)校開展的豐富多彩的禮貌實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們具有理解,、寬容、謙讓,、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好、談吐文明,、講究衛(wèi)生的舉止行為,。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級(jí)管理為主渠道，把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中,，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識(shí)、尊重老師,、尊重同學(xué),、尊重他人、尊重勞動(dòng),，使文明的氣氛充滿校園,。

同學(xué)們，禮貌,，是立身之本,！人生活在社會(huì)里，注重儀表形象,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮貌，融洽人際關(guān)系,，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門課程,。作為一個(gè)有理想、有追求的現(xiàn)代人,，注重禮貌的自我修養(yǎng),，在學(xué)習(xí)和運(yùn)用禮貌中，對(duì)儀容、表情,、舉止,、服飾,、談吐和待人接物等方面,，展現(xiàn)出個(gè)人的教養(yǎng)，并在社會(huì)交往中,，有所為,，有所不為，自覺地運(yùn)用禮貌規(guī)范,，方算知書達(dá)禮,，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。只有嚴(yán)格要求自己,，才能做到“舉止文明,，處世得體”。

禮貌,，一定程度上可以說是立校之本,，是創(chuàng)建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會(huì)是附中的一朵燦爛之花,，一定會(huì)香飄在校園內(nèi)外,。

文明禮貌一分鐘演講稿篇四

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的題目是《語(yǔ)言美,，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》,。

說話文明，舉止文雅,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人，如果能夠出口成章,，滔滔不絕,，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底,，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng),。一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神,，看似微不足道,，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期,，諸葛亮以他的《出師表》一文,，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?

以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一,。二十年前,，一句“您好!”，之所以能夠傳遍大江南北,，深入千家萬(wàn)戶,，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧爺爺改革開放的肯定與擁護(hù),，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧爺爺?shù)臒o限崇敬和愛戴,。

孔子曾說過不學(xué)禮，無以立,。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó),，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來到這個(gè)世界的那一刻起,，就需要?jiǎng)e人的愛撫,、安慰、體諒,、關(guān)懷和相互幫助,，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。

當(dāng)我們快樂時(shí),，需要和別人分享,，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助,。同樣在與人交往中,，也需要寬容，虛懷若谷,、容得下不同的意見,，對(duì)人友愛、理解,，不埋怨,，不嫉恨、不猜疑,。得理讓人,，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處,，與人為善,，相互尊重,，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng),。

同學(xué)們,，讓我們都行動(dòng)起來吧，讓“請(qǐng),、您好,、謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語(yǔ),，讓我們每一個(gè)人都用友好,、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情,、大方的舉止處事,，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的溫馨,，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!