體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么我們寫心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高爾基童年讀書感悟 高爾基的《童年》讀書心得篇一

最早接觸這本書,，是老師推薦的。愛(ài)看書的我,，自然不能放過(guò),。拿著這本書，看到封面上印著一個(gè)小男孩,，他身旁是一個(gè)拄著拐杖的老奶奶,。婆孫倆互相攙扶的樣子讓我看得有點(diǎn)心酸。慢慢地,，我了解了這本書中的一些人和故事,。

阿廖沙，本書的主角,。四歲喪父后,，被外祖母接到外祖父家，體會(huì)到了人間的苦與樂(lè),，善與愛(ài),。

外祖母，是給阿廖沙最多溫暖的人,。她慈祥善良,，聰明能干，對(duì)誰(shuí)都很忍讓,。書中這么多人物,，給我感觸最大的，也正是看似平凡的外祖母,。也許是因?yàn)樗?，因?yàn)樗慕虒?dǎo)，阿廖沙的童年里才有一絲光彩,。她給我的感覺(jué)像親人,，也像老師,，那種特殊的關(guān)愛(ài)，不同于父母的那種愛(ài),，暖暖的,，像陽(yáng)光。

有時(shí)候,，輕輕摩挲著書頁(yè)上的字,，慢慢地，在腦海中全然幻化出了一個(gè)個(gè)場(chǎng)景,。有時(shí)候是搞笑的,，令人忍俊不禁;有時(shí)候是傷感的，令人潸然淚下,?？吹美哿耍]上眼,，將書蓋在臉上休息一會(huì)兒,，也能聞到似有若無(wú)的書的香氣，令人心曠神怡,。

在午后的陽(yáng)光下,，讀這樣一本書，已然是一種享受,。陽(yáng)光照射身上,，讓人想起了外祖母的那溫和的氣息，暖暖的感覺(jué),。而那在空氣中飛舞的小小的飛塵,，已經(jīng)變成了阿廖沙的化身。他在空氣中左搖右擺,，使人想到阿廖沙調(diào)皮搗蛋的樣子,，讓人想發(fā)笑。當(dāng)那灰塵靜靜落下,，竟也會(huì)有一絲憂傷,，輕輕婉轉(zhuǎn)，似是不舍的留戀,。

《童年》這本書,，給予我的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,。“好書不厭百回讀”,，只有自己用心讀,，用心思考,，才會(huì)有不同的認(rèn)識(shí)和理解。

高爾基童年讀書感悟 高爾基的《童年》讀書心得篇二

在炎炎暑假中的一天晚上,，我的心情久久不能平復(fù),，使我難以入眠。這是為什么呢?因?yàn)槲易x了一本名著――《童年》,。

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部,，其他兩部分別是《在人間》與《我的大學(xué)》。這本書生動(dòng),、形象地向我們?cè)佻F(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活情況與高爾基的童年生活,。

故事發(fā)生在阿廖沙(高爾基的乳名)三歲的時(shí)候。父親因得霍亂病而去世,，出生不久的弟弟也不幸的夭折了。這突如其來(lái)的一切,，讓年幼的阿廖沙與母親來(lái)到外祖父家,。一下船，阿廖沙就看到了外祖父,，但外祖父的眼神讓阿廖沙感受到了一股深深的敵意,，這讓阿廖沙非常不喜歡外祖父，但還是對(duì)外祖父充滿了好奇心,。此后只要是在外祖父的家中,，空氣中總彌漫著一種敵意，一種濃濃的“火藥味”,。

他的兩個(gè)舅舅為了分家,，為了爭(zhēng)家產(chǎn)，為了爭(zhēng)母親的嫁妝,，不惜大打出手,。阿廖沙誤信了表哥薩沙的話，把桌布的布角染成了寶藍(lán)色,，被外祖父用長(zhǎng)樹(shù)枝條兒打到?jīng)]有知覺(jué),。無(wú)辜的外祖母好言相勸，卻反被外祖父用拳頭重重地砸在臉上,。外祖父想強(qiáng)行把母親嫁給一個(gè)獨(dú)眼鐘表匠,，母親反抗,，不想嫁，外祖父再一次點(diǎn)燃了心中的怒火,，吵架也就成了經(jīng)常的事,。外祖父與外祖母煮茶時(shí)，外祖父還要把茶葉數(shù)一數(shù),，生怕自己吃了虧,，這讓阿廖沙感到即可惡又可笑，他也許會(huì)想：這難道就是在一起生活了大半輩子的夫妻嗎?這種關(guān)系恐怕連陌生人都不如,。

母親去世后,，外祖父便把阿廖沙掃出家門，自謀生路了,。

殘暴,、自私自利的外祖父讓阿廖沙更早的知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋和殘酷，同時(shí),，也讓他知道了人心的險(xiǎn)惡,。但是阿廖沙的身邊也有許多善良的人。他的母親和外祖母,，是支撐他在絕望生活中的唯一信念,。房客“好事情”使阿廖沙變得樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)……這些人讓阿廖沙在這絕望,、殘酷的生活環(huán)境里,，讓他保持著樂(lè)觀的精神，仍舊對(duì)未來(lái)的生活和社會(huì)充滿希望,。

看到了這里,，你們有可能會(huì)感慨道：“阿廖沙真是一個(gè)可憐的孩子啊!”對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!他的的確確是一個(gè)可憐可悲的孩子。但在那個(gè)時(shí)代和他一樣的孩子不計(jì)其數(shù),，這些孩子受到傷害,，他們只能忍氣吞聲，頑強(qiáng)的生活著,，沒(méi)有希望,，沒(méi)有奢求，只想安安靜靜,，平平凡凡的過(guò)一輩子,。他們生了病沒(méi)有錢去治病;他們經(jīng)常吃不飽飯;他們沒(méi)有錢去上學(xué);他們只能靠著撿破爛來(lái)維持生計(jì)。這些孩子的生存狀態(tài)足以體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗無(wú)能,。

現(xiàn)在,，我們的生活中也有這樣的孩子。

他們有些是孤兒,，失去了最親的親人――父母;他們有些是殘疾人,，他們沒(méi)有和我們一樣健康的身體,，只能靠信念堅(jiān)強(qiáng)的活著;他們有些是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，每天都提心吊膽的,，吃不飽,，穿不暖，還要擔(dān)心自己的安全,。他們不能上學(xué),，不能去玩，只能為生活?yuàn)^斗著,，努力著,。你也許覺(jué)得他們會(huì)感到絕望。是的!他們有些人會(huì)這樣,，會(huì)這樣放棄希望，但有五分之三的人遇到挫折,，遇到困難,，仍用樂(lè)觀的精神去面對(duì)，去克服,。他們不退縮,，不害怕。他們就像沙漠里的仙人掌,，在炎熱的沙漠里生存――堅(jiān)強(qiáng)不屈;他們像寒冬里的松樹(shù),，在寒風(fēng)的吹打下頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

相比起他們,，我們就幸福多了,。我們是上帝的寵兒。降生在和平的21世紀(jì),。我們中的大多數(shù)人都是獨(dú)生子女,，是家里人的掌上明珠,。我們有父母寵著,，爺爺奶奶慣著。大部分人都過(guò)著衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，十指不碰陽(yáng)春水的生活。我們每天坐在明亮,、寬敞的教室里讀書,，回家后就能吃到美味可口的飯菜。我們不用做苦力活,，不用為吃穿住行感到煩惱,。所以,，我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，遇到困難時(shí)不輕易的放棄,，好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人,。長(zhǎng)大后,，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答老師的教育之恩,。

高爾基童年讀書感悟 高爾基的《童年》讀書心得篇三

今天我終于把《童年》這本書讀完了,，我的鼻子必知不覺(jué)就酸了，兩行熱淚劃過(guò)臉龐,，滴在了書上,。我急忙抹掉了那不爭(zhēng)氣的淚水，但是一個(gè)個(gè)悲慘的畫面卻永遠(yuǎn)的烙印在了我的心中,。

一個(gè)冬天的早上,，阿廖沙剛剛睡醒，便聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣撕心裂肺的哭聲,，他急忙起床,，看見(jiàn)他爸爸安靜的躺在沙發(fā)上，一動(dòng)不動(dòng),，他母親正給他爸爸梳頭發(fā),，邊梳邊帶著哭腔做著禱告，父親去世了,，阿廖沙悲慘的童年開(kāi)始了,。

到了外祖父家之后，脾氣暴躁的外祖父就一直看他不順眼,，所以經(jīng)常找茬來(lái)打他,。又一次，從未受到此般毒打的阿廖沙暈了過(guò)去,，他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)外祖父正在床邊照料他,，見(jiàn)他醒了，便和聲和氣的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起,，我是不是下手重了些,。”阿廖沙便建立了對(duì)外祖父的一種又愛(ài)又恨的感情,。

外祖母和外祖父卻截然不同,，她和茨岡一樣心地善良，在外祖父打他的時(shí)候，都會(huì)果斷的伸出手幫他擋一下,，外祖母非常慈愛(ài),，她雖然慈愛(ài)卻也免不了外祖父的毒打。又一次,，他的外祖父因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打了她,，阿廖沙非常憤怒，看不下去了,，直接抄起了身邊的一切能扔能打的東西向我祖父扔了過(guò)去,，外祖父去沒(méi)有感覺(jué)到，事后,，才發(fā)現(xiàn)有好幾根針扎進(jìn)了自己的頭皮,。

后來(lái)，外祖父又逼著他的媽媽去嫁人,，雖然不愿意,，但是也沒(méi)辦法，只好嫁了,。后來(lái)他的繼父有外遇,，兩人就此分手。外祖父知道后,，氣急敗壞，把他的母親又打了一頓,。

不久阿廖沙出天花了,，渾身長(zhǎng)滿了紅點(diǎn)，這在當(dāng)時(shí)可是真要命的病,，而且一傳染就一發(fā)不可收拾,，便把他關(guān)在了一個(gè)小屋子里。他每天與病魔作斗爭(zhēng),，自己的抵抗力挺強(qiáng),，再加上醫(yī)生的醫(yī)治，他終于好了起來(lái),。

天花剛被擊退,，城市一片荒蕪的樣子?！巴怠币呀?jīng)成為城里多數(shù)人的“職業(yè)”,，就連他也不例外。沒(méi)過(guò)多久,，媽媽久病死了,。從此阿廖沙的童年也就結(jié)束了,，但是苦難還沒(méi)有結(jié)束,，他的爸爸媽媽都死了,，就意味著他沒(méi)有了母愛(ài)和父愛(ài)，他從此變成了一個(gè)孤兒,。

高爾基童年讀書感悟 高爾基的《童年》讀書心得篇四

本書講述的是高爾基3歲時(shí),，父親病故，母親帶他回了娘家,?？上夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,，殘酷剝削雇工，放高利貸,，但是，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng),，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒,。可憐的母親改嫁之后,，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門,，從此還是一個(gè)孩子的他,，只得在社會(huì)上自謀生路……

感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶,，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，童年是我最珍貴的收藏,，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地,，苦難的童年”,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

據(jù)我了解,，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

讀完了這本書，我的感受頗深,。首先,，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著,，關(guān)心著,，保護(hù)著。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊,、光明。也許,，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊,，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年,。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著，可如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們，要珍惜現(xiàn)在! 高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人,，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清,。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》,，但直到他臨終都沒(méi)有完成,。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活，反映了各個(gè)階級(jí)

和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化,。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝,。讀了《童年》，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗,，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。相比之下，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為,，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤,。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們,，要把握未來(lái)!

每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁,，他們放縱自己,，麻醉自己，去努力忘掉窮困,，病痛的折磨,，那種灰暗的日子,，真的很難熬過(guò),，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的、飄忽不定的思緒,，但這種思緒是細(xì)膩的,，像蛛網(wǎng)一樣透明,，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚。它們往往是突然爆發(fā),，馬上就像隕星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的憂傷,。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰,，又令你惶恐不安。這時(shí)你的生靈在沸騰,，在融化,，漸漸形成一種終生不變的形狀,，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了,。

高爾基童年讀書感悟 高爾基的《童年》讀書心得篇五

本書講述的是高爾基3歲時(shí),，父親病故,，母親帶他回了娘家,?？上夤莻€(gè)自私,、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貸，但是,，資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒,。可憐的母親改嫁之后，生病而死,，十一歲的作者被外公殘忍地趕出家門，從此還是一個(gè)孩子的他，只得在社會(huì)上自謀生路……

感想與感受：童年，是每個(gè)人自己都值得回憶,，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光,。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，童年是我最珍貴的收藏,，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地,，苦難的童年”,，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

據(jù)我了解,，《童年》是高爾基自傳體三部曲：《童年》,、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況,。

讀完了這本書，我的感受頗深,。首先,，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,，幸福的!在家里，父母寵愛(ài)著,，關(guān)心著,，保護(hù)著。在學(xué)校,，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,，真正可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反,。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人,，也可以毀滅一個(gè)人?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基,，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖,，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊,、光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信,。

步入初中的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊，讀了高爾基的《童年》后,，才知道什么是童年,，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年,。也許你正在為媽媽沒(méi)有帶你去買你想要的東西而抱怨著,，可如果你想象一下高爾基的童年，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，去主動(dòng)幫助媽媽工作!這本書告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在! 高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起!他發(fā)表過(guò)的文章數(shù)也數(shù)不清,。高爾基從來(lái)不放棄可貴的光陰,，他在一九二八年至一九三六年寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《克里母.薩姆金的一生》，但直到他臨終都沒(méi)有完成,。這部小說(shuō)作品再現(xiàn)了俄國(guó)社會(huì)生活,，反映了各個(gè)階級(jí)

和社會(huì)集團(tuán)在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日在哥爾克病逝,。讀了《童年》,，我深深感受到了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的那種腐敗，當(dāng)時(shí)人民生活的痛苦,。相比之下,，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么美好!我認(rèn)為，如果我們?cè)谶@樣的好環(huán)境中浪費(fèi)時(shí)間實(shí)在是天大的錯(cuò)誤,。記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”“珍惜時(shí)間是成功的秘訣”。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是多么難得呀!所以我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們,，要把握未來(lái)!

每個(gè)人的心充斥著暴力，麻木不仁,，他們放縱自己,，麻醉自己，去努力忘掉窮困,，病痛的折磨,，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò),，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日，火災(zāi)是它在狂歡,，在一無(wú)所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

段落選抄：此時(shí)此刻，我就會(huì)產(chǎn)生一些特別純潔的,、飄忽不定的思緒,，但這種思緒是細(xì)膩的，像蛛網(wǎng)一樣透明,，很難用語(yǔ)言表達(dá)清楚,。它們往往是突然爆發(fā)，馬上就像隕星似的迅速消逝了,，在你心中留下莫名的憂傷,。這有時(shí)會(huì)使你得到安慰，又令你惶恐不安。這時(shí)你的生靈在沸騰,，在融化,，漸漸形成一種終生不變的形狀，于是你的心靈的面孔就這樣產(chǎn)生了,。

高爾基童年讀書感悟 高爾基的《童年》讀書心得篇六

童年,，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光,?；厥鬃约涸谕陼r(shí)候的朝朝暮暮，難免有些留戀,。童年是我最珍貴的收藏,，我們都是獨(dú)生子女，從小就受到父母的百般呵護(hù),，但年幼的我們那時(shí)卻還身在福中不知福,。當(dāng)我讀完高爾基的《童年》時(shí)，我才真正體會(huì)到了我們是多么幸福!

高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸,，跟著媽媽和年邁的奶奶生活,，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有,，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包,。高爾基只上過(guò)三年學(xué)，十一歲就走向社會(huì),，開(kāi)始了自食其力的生活,。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒、搬運(yùn)工,、守夜人,、面包工等!然而，他并沒(méi)有放棄,，而是更努力得讀書,。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人,?！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基,。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中,，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染,，反而變得越加開(kāi)闊,、光明,。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們不要再困境中退縮,，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢,、正直自信地面對(duì)。

當(dāng)我讀了高爾基的《童年》后,，我在深思著：如果我身處那時(shí)惡劣的家庭環(huán)境,，我也能像高爾基一樣自立、自強(qiáng),，不向困難低頭嗎?誰(shuí)能夠承受這其中的艱辛和坎坷呢?在你現(xiàn)在中,，社會(huì)是很復(fù)雜的，除了父母能夠在我們身后支持,、幫助我們!大家都是對(duì)手,，你沒(méi)有實(shí)力，就會(huì)被社會(huì)所淘汰,，被人們排斥,。高爾基身處逆境，但是他有理想,，他的身后沒(méi)有人為他加油,，但是他照樣能夠堅(jiān)持下去，在這么多人面前站起來(lái),。而我們現(xiàn)在有這么好的教育,，又有父母,、長(zhǎng)輩在身后作我們的精神支柱,，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。只要我們腳踏實(shí)地,，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo),。

生活在大學(xué)的我回憶起童年是多么美好的時(shí)光啊!讀了高爾基的《童年》后，才知道什么是童年,，什么是幸福童年,，什么叫做珍惜童年。也許你正在抱怨離家太遠(yuǎn),，過(guò)年過(guò)節(jié)不能和家人也一起過(guò)時(shí),，抱怨父母給的生活費(fèi)太少時(shí)。如果你想象一下高爾基的童年,，那么你將會(huì)感受到自己的幸福,，這些都沒(méi)有什么，有父母我們很幸福了,。這本書告訴我們,，要珍惜現(xiàn)在!

高爾基雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下,，但是竟然還能成為一位如此杰出的人，在如此艱難的環(huán)境下能夠那么堅(jiān)強(qiáng)!在惡劣的環(huán)境下創(chuàng)造奇跡,。我們現(xiàn)在有如此好的環(huán)境,，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，我們不是更應(yīng)該去努力嗎?這本書告訴我們：要把握未來(lái)!創(chuàng)造未來(lái)!

每個(gè)人都最求最美好的生活,，不甘心生活在貧困的環(huán)境中,，想要去努力忘掉、改變這樣的生活,，有的人為了理想中的生活不擇手段,，有的人走上了絕路。那么大家記得書中那句話嗎?“漫漫日月,，憂傷是它的節(jié)日,，火災(zāi)是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上,，傷痕也成了點(diǎn)綴”——我想這就是對(duì)《童年》中生活的最好詮釋!

高爾基童年讀書感悟 高爾基的《童年》讀書心得篇七

在炎炎暑假中的一天晚上,，我的心情久久不能平復(fù)，使我難以入眠,。這是為什么呢?因?yàn)槲易x了一本名著――《童年》,。

《童年》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部，其他兩部分別是《在人間》與《我的大學(xué)》,。這本書生動(dòng),、形象地向我們?cè)佻F(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活情況與高爾基的童年生活。

故事發(fā)生在阿廖沙(高爾基的乳名)三歲的時(shí)候,。父親因得霍亂病而去世,，出生不久的弟弟也不幸的夭折了。這突如其來(lái)的一切,，讓年幼的阿廖沙與母親來(lái)到外祖父家,。一下船，阿廖沙就看到了外祖父,，但外祖父的眼神讓阿廖沙感受到了一股深深的敵意,，這讓阿廖沙非常不喜歡外祖父，但還是對(duì)外祖父充滿了好奇心,。此后只要是在外祖父的家中,，空氣中總彌漫著一種敵意，一種濃濃的“火藥味”,。

他的兩個(gè)舅舅為了分家,，為了爭(zhēng)家產(chǎn)，為了爭(zhēng)母親的嫁妝,，不惜大打出手,。阿廖沙誤信了表哥薩沙的話,，把桌布的布角染成了寶藍(lán)色，被外祖父用長(zhǎng)樹(shù)枝條兒打到?jīng)]有知覺(jué),。無(wú)辜的外祖母好言相勸,，卻反被外祖父用拳頭重重地砸在臉上。外祖父想強(qiáng)行把母親嫁給一個(gè)獨(dú)眼鐘表匠,，母親反抗,，不想嫁，外祖父再一次點(diǎn)燃了心中的怒火,，吵架也就成了經(jīng)常的事,。外祖父與外祖母煮茶時(shí)，外祖父還要把茶葉數(shù)一數(shù),，生怕自己吃了虧,，這讓阿廖沙感到即可惡又可笑，他也許會(huì)想：這難道就是在一起生活了大半輩子的夫妻嗎?這種關(guān)系恐怕連陌生人都不如,。

母親去世后,，外祖父便把阿廖沙掃出家門，自謀生路了,。

殘暴,、自私自利的外祖父讓阿廖沙更早的知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋和殘酷，同時(shí),，也讓他知道了人心的險(xiǎn)惡,。但是阿廖沙的身邊也有許多善良的人。他的母親和外祖母,，是支撐他在絕望生活中的唯一信念,。房客“好事情”使阿廖沙變得樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)……這些人讓阿廖沙在這絕望,、殘酷的生活環(huán)境里,，讓他保持著樂(lè)觀的精神,，仍舊對(duì)未來(lái)的生活和社會(huì)充滿希望,。

看到了這里，你們有可能會(huì)感慨道：“阿廖沙真是一個(gè)可憐的孩子啊!”對(duì)!沒(méi)錯(cuò)!他的的確確是一個(gè)可憐可悲的孩子,。但在那個(gè)時(shí)代和他一樣的孩子不計(jì)其數(shù),，這些孩子受到傷害，他們只能忍氣吞聲,，頑強(qiáng)的生活著,，沒(méi)有希望，沒(méi)有奢求,，只想安安靜靜,，平平凡凡的過(guò)一輩子,。他們生了病沒(méi)有錢去治病;他們經(jīng)常吃不飽飯;他們沒(méi)有錢去上學(xué);他們只能靠著撿破爛來(lái)維持生計(jì)。這些孩子的生存狀態(tài)足以體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐敗無(wú)能,。

現(xiàn)在,，我們的生活中也有這樣的孩子。

他們有些是孤兒,，失去了最親的親人――父母;他們有些是殘疾人,，他們沒(méi)有和我們一樣健康的身體，只能靠信念堅(jiān)強(qiáng)的活著;他們有些是生活在戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū),，每天都提心吊膽的,，吃不飽，穿不暖,，還要擔(dān)心自己的安全,。他們不能上學(xué)，不能去玩,，只能為生活?yuàn)^斗著,，努力著。你也許覺(jué)得他們會(huì)感到絕望,。是的!他們有些人會(huì)這樣,，會(huì)這樣放棄希望，但有五分之三的人遇到挫折,，遇到困難,，仍用樂(lè)觀的精神去面對(duì)，去克服,。他們不退縮,，不害怕。他們就像沙漠里的仙人掌,，在炎熱的沙漠里生存――堅(jiān)強(qiáng)不屈;他們像寒冬里的松樹(shù),，在寒風(fēng)的吹打下頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。

相比起他們,，我們就幸福多了,。我們是上帝的寵兒。降生在和平的21世紀(jì),。我們中的大多數(shù)人都是獨(dú)生子女,，是家里人的掌上明珠。我們有父母寵著,，爺爺奶奶慣著,。大部分人都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口,，十指不碰陽(yáng)春水的生活,。我們每天坐在明亮,、寬敞的教室里讀書，回家后就能吃到美味可口的飯菜,。我們不用做苦力活,，不用為吃穿住行感到煩惱。所以,，我們應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，遇到困難時(shí)不輕易的放棄，好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)有用的人。長(zhǎng)大后,，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，報(bào)答老師的教育之恩。