時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學學?？蒲泄ぷ饔媱澅砥?/h3>

校本課程是充分發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源,，滿足不同年齡學生的不同需求,，促進學生的個性健康化發(fā)展的課程。本學期校本課程將在上學期開發(fā)實施并取得成效的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)改進和完善,，本著“一切為了學生，培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長，促進學生全面發(fā)展”,，這一學校持續(xù)發(fā)展目標,，把讀書活動滲透在語文教學中，加大管理力度,，采取有力措施,，力求取得更好效果。

二,、校本課程開發(fā)的目的意義

我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學校地處農(nóng)村,，自然資源、人文資源,、社會事業(yè),、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點,，以及學生的興趣和需要,，自主開發(fā)的適合我校的課程。學校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實效性,，適應(yīng)學生發(fā)展的興趣和需要,，適應(yīng)學校、社區(qū)發(fā)展的需要,。校本課程的開發(fā),，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機會和條件，也為學校培植辦學特色創(chuàng)造條件,，有利于完善國家課程,、地方課程，彌補其局限性,。

三,、提高認識，領(lǐng)導重視,，全員參與

校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程,，是指以某所學校為基地，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上,，根據(jù)自身特點和資源,，組織并開發(fā)實施的課程。學校將開辦講座,，組織教師學習有關(guān)校本課程的理論,，使教師領(lǐng)會校本課程實施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫的基本原則,。

校本課程的實施是一個長期的過程,，必須使所有的教師都參與到課程實施中來,。我校科技制作,、歷史教育,、手工制作、編織等科目,，涉及的知識面寬廣,，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應(yīng)地提高了,。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施。

四,、校本課程教學的基本原則

學校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi),，學校自行決定、自主開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是學校教師,。因此，我校校本課程教學堅持遵循以下原則：

1,、合作性：校本課程開發(fā),、教學是一種集體配合的事業(yè)，學校課程更是如此,。在整個教學過程中教師要校長,、其他同事、學生,、家長等通力合作,，發(fā)揮群體智慧。

2,、民主性：學校校長,、教師、學生,、家長構(gòu)成學校教育的“共同體”,，成為學校課程教學的主體。學生需要學什么,，喜歡學什么,，“共同體”里教師、家長最清楚,。因此,，在教學過程中，廣泛聽取他們的意見,，形成一個民主氛圍,。

3,、選擇性：校本課程教學要有利于學生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,，使個性得到張揚,。因此，教學時盡量為學生提供多樣化,、可供選擇的內(nèi)容,，適應(yīng)學生的需要、興趣和經(jīng)驗,。

4,、開放性：校本課程教學時，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源,，包括學校,、家庭等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長、教師,、家長,、上級領(lǐng)導、參與的積極性,，共同進行課程建設(shè),。

5、靈活性：校本課程教學時,，不求全求大求新,，立足本校實際，量力而行,，逐步完善,。

五、校本課程實施計劃

校本課程的實施通過三個角度來進行：

分層：依據(jù)學生的學習能力,、知識水平和個人意愿,，組建教學班，進行分層次教學,。

分組：按課程類型,、學習內(nèi)容、學習程度,、教學目標等采取多種教學形式以實施課程計劃,。研究性課程以實驗班進行為主，班內(nèi)分組進行,。

分塊：校本課程安排在每雙周校本課進行,。學校所有教學和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊。

小學學?？蒲泄ぷ饔媱澅砥?/h3>

一,、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指針,，認真貫徹各級教育工作會議精神。本著“深化教育科研改革,，努力提升辦學品位”的宗旨,，認真貫徹《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，圍繞課程改革進行實驗與探索,，精心組織,、全面實施教育科研工作，走科研強校之路,，優(yōu)化教師隊伍,，發(fā)展學生素質(zhì)，使我校的教科研工作再上新臺階,。

二,、工作目標

1.繼續(xù)實施“科研興校”,、“科研興教”戰(zhàn)略，不斷調(diào)動廣大教師參與科研的積極性與主動性,，不斷提高教師科研意識和水平,，促進教師專業(yè)化成長和科學地發(fā)展，提高素質(zhì)教育的實施水平,。

2.加強科研課題的管理,，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研,，促進教師成長,，提高教學質(zhì)量。

3.豐富教科研研究形式,，組織教科研講座,、教學沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動,。

4.加大對教研組及課題組活動的指導力度,，突出重點，打造精品,，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果,。

5.及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作,，加大論文的評比與投稿力度,，力爭在國家級、省級各發(fā)表3篇以上,，充分展示學校的教科研成果,。

6,、抓好國家級課題的常規(guī)實驗活動。

7,、努力搞好各級公開課,、參賽課教學活動，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用,，彰顯我校教育教學特色,。

8、著力搞好“童詩引路,，快樂作文”課題的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動,。

三、工作措施

1,、組織校本培訓,，提高科研能力。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師,。教育科研工作的科學有效開展,，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍,。為了幫助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié),。

(1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

本學期,，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座,，使新教師能盡快勝任目前的教學工作;使青年教師迅速成長起來;使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進一步的提升，促進我校教師教育教學水平的整體提高,。

(2)扎實開展組內(nèi)教研活動,。

在教育科研活動中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用,。要求每個教研組長認真組織專題研討和學習,，教研組的每一次活動要做到目標明確、形式多樣,、人人參與,、注重實效。為了使教研活動落到實處,，教科室將把每次教研活動的主題提前一周發(fā)放至各組,，各同志要充分準備，現(xiàn)場發(fā)言;課題組長認真組織,，課題研究學習,，間周活動一次，定時間,、定地點,、定主持人,，學習要有記錄。

(3)加強教師隊伍的培養(yǎng),。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢，鼓勵校內(nèi)名師上示范課,，為青年教師加強理論和實踐指導,。組織青年教師撰寫教學反思錄，促其健康成長,。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案,。

2、規(guī)范科研管理,，提高研究水平,。

本學期，我們繼續(xù)堅持以教育科學知識的創(chuàng)新,、傳播,、應(yīng)用為主線，以課題研究為龍頭,，以課堂教學為陣地,，積極開展課題研究，規(guī)范研究過程,，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理,，增強實效,。

(1)組織教師認真學習教育教學理論，將邀請資深的教育教學專家來校指導課題研究工作,。要求各個課題組在學期初都必須制訂學期研究計劃,，在期末撰寫學期研究小結(jié)，其間把課堂作為開展教科研的載體,，進行實踐性課題研究活動,，并注意過程性資料的收集與整理。

(2)各個課題組要按計劃開展研究,，上好實驗匯報課,，搞好研究活動，積極展示研究過程,，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實驗總結(jié),。

(3)教科室將認真做好相關(guān)課題的管理工作，扎實推進以品牌課題研究為抓手,，著力做好“童詩引路,，快樂作文”的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動,。

(4)加大對課題組活動的管理力度，提高課題組活動水平,，保證課題組研究成果,。抓細抓實各個環(huán)節(jié)的工作，加強計劃,、資料的檢查驗收,，確保課題結(jié)題順利進行。

3,、加大改革力度,，追求活動實效

本學期，我們將在學校黨支部和校長室的領(lǐng)導下,，會同教務(wù)處等部門一起,，繼續(xù)加大教科研改革的力度，努力提高教研活動的針對性和實效性,，要定期舉辦“教育沙龍”,、“送教下鄉(xiāng)”、“專題匯報”等特色活動,。繼續(xù)加強結(jié)對學校的教育教學交流活動,，教學聯(lián)誼活動要確保實效，力爭在貫徹教育方針,、科學管理學校,、教育教學改革等方面，充分發(fā)揮我校作為省實驗小學的示范輻射作用,，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力,，精心打造實驗小學的品牌。

(1)加大教科研改革力度,。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動,，教科室提前定好主題，提前一周發(fā)至各教研組,。要求活動時人人參與,，校領(lǐng)導全程參與，各同志提前上交書面稿,，切不可走過場,。

(2)加強校級研討課的指導與管理，保證公開課的質(zhì)量,。

(3)成立公開課指導小組,。對每次公開課活動,，由校長室一位領(lǐng)導及指導小組組長帶領(lǐng)指導組成員,，對公開課進行反復(fù)指導,，確保取得好成績，學校對公開課指導小組成員予以一定的補助。

(4)開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動，組織學生上網(wǎng)閱讀。

(5)為教研組,、課題組配備相關(guān)理論書籍，以便于學習,，提高各組人員的理論水平,。

四、主要工作：

這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作,。具體計劃如下：

1,、理論學習促提高。

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念,，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識,，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著,，潛心研究一個教學問題,，感悟一種教學方法，做到有所體驗,，有所收獲,。

這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主、組織學習為輔的學習方式,，認真學習新《課標》和各類理論雜志,，堅持寫好學習體會，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會,。努力提高教師的教科研意識和理論水平,，做科研型的教師。 剪貼本上每周至少剪貼2篇文章,，并及時寫下不少于50字的所思所想。

2,、校本教研講實效,。

第一、抓好校本教研,，在中心?！耙惑w兩翼”思想的指導下，以“提高課堂教學”為主題,，充分發(fā)揮骨干教師,、教研組作用。讓教師帶著問題走進課堂，帶著思考去研究,，帶著經(jīng)驗去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上,、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗,，推廣成功的教學方法。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動.由一,、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組,，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學過程。觀課者帶有明確的目標,，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思、交流,、研計的一種教育科學研究,。 第二、結(jié)合教研活動問題化,、主題化和課題化,，做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,，開展群眾性研究工作。

3,、嚴格管理求發(fā)展

教科研工作是學校工作的水平線,。這學期我們將根據(jù)我校特點，積極開展市級研究課題,，嚴格科研常規(guī)管理,，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展，提高我校的教科研工作層次,。

第一,，及時收集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氛圍,，堅持做好教科研的宣傳普及工作,，引導教師廣泛參與教科研活動。

第二,，繼續(xù)組織好教育,、教學論文的交流、評比,、推薦等工作,。學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐,，勇于探索,，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學論文,。我們將認真拜讀，積極選送,，充分利用,，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三,，加強教科研工作的計劃、總結(jié),、調(diào)研工作,。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結(jié),。

小學學?？蒲泄ぷ饔媱澅砥?/h3>

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，全面執(zhí)行黨的教育方針,，更新教育理念，注重教育科研,，提高工作實效,，以教研促教改，全面提高教育教學質(zhì)量,。

二,、工作目標

1、在促進提高教學質(zhì)量上要上新臺階,，認真抓好新課改,，大膽嘗試和探究新教法、新模式,，總結(jié)推廣課改經(jīng)驗,，全面提高我校的教育教學質(zhì)量。

2,、充分發(fā)揮遠程教育資源的優(yōu)勢，提高教師教科研水平,。

3,、做好我校各級課題的研究工作，注重過程研究，結(jié)合當前新課改的具體要求,，有重點,，有層次地開展研究，力爭出成績,，早結(jié)題,。

4、開展學校優(yōu)秀論文評比工作,，積極組織教師撰寫論文,，參加市級以上的論文評比，努力爭取好成績,。

6,、抓好學校教科室的資料建檔工作，整理學生成果集和教師成果集,。

三,、工作措施

(一)、營造科研氛圍,，提高科研實效,。

本學期，我們將緊緊圍繞“深化改革,，發(fā)展內(nèi)涵”這一宗旨,，積極走“以科研促教學，教學科研相長”的道路,，努力構(gòu)建自主合作學習型組織,。組織教師學習現(xiàn)代教育理論，尤其是新課程改革的理論,，提高教師的思想認識,，切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為,。我們準備從以下幾方面和教師一起學習：組織教師閱讀理論書籍,，夯實理論基礎(chǔ);充分利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，每周二課外活動組織教師登陸“中國教育網(wǎng)”等教育網(wǎng)站學習或是在遠程教育教室接受培訓;結(jié)合教育改革實踐,，由學校骨干教師上示范課,、研討課，進行課堂教學改革的探討,、交流,。

(二)、抓好課題研究,，加強規(guī)范管理

1,、抓好課題成果的推廣運用,。本學期，我們將對學?，F(xiàn)有課題進行規(guī)范管理,。在強化課題過程管理的同時，做好《小學新課程課堂教學藝術(shù)研究》課題成果推廣工作,。

2,、抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。我們要繼續(xù)以正在開展的課題為抓手,，出成果,、出影響。對目前學校承擔了二個立項課題和三個待立項課題,，組織課題承擔者按實施方案開展多層次,、多渠道、全方位的研究,，邊實踐,，邊研究，邊總結(jié),，不斷探索,，并上升為理論，使課題研究早出成果,，多出成果,。

(三)、健全參與機制,，促進學科科研全面化

1,、要求各學科教師分別承擔子課題，形成人人參與有課題的濃厚科研氛圍,。

2,、以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐,。開展教學調(diào)查,，講公開課、觀摩課,，組織說課活動,、專題講座等，力求使教學研究和學科科研在最大程度上融合,。

四,、主要工作安排

九月

1、制定教科研工作計劃,，并貫徹實施

2,、課題制定計劃,，明確研究要求

3、遠程教育資源運用,、學習

十月

1、開展課題研討活動

2,、幫助教師運用網(wǎng)絡(luò)資源

十一月

1,、開展課題研討活動

2、征集教育教學優(yōu)秀案例,、教學論文

十二月

1,、論文評比，擇優(yōu)上送

2,、遠程教育資源運用,、學習

一月

1、課題組工作總結(jié),，獲獎?wù)撐慕y(tǒng)計,。

2、教科研工作總結(jié),。

小學學?？蒲泄ぷ饔媱澅砥?/h3>

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指針,，認真貫徹各級教育工作會議精神,。本著“深化教育科研改革，努力提升辦學品位”的宗旨,，認真貫徹《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，圍繞課程改革進行實驗與探索，精心組織,、全面實施教育科研工作,，走科研強校之路，優(yōu)化教師隊伍,，發(fā)展學生素質(zhì),，使我校的教科研工作再上新臺階。

二,、工作目標

1.繼續(xù)實施“科研興?！薄ⅰ翱蒲信d教”戰(zhàn)略,，不斷調(diào)動廣大教師參與科研的積極性與主動性,，不斷提高教師科研意識和水平，促進教師專業(yè)化成長和科學地發(fā)展,，提高素質(zhì)教育的實施水平,。

2.加強科研課題的管理,，規(guī)范課題研究的過程，以科研促教研,，促進教師成長,，提高教學質(zhì)量。

3.豐富教科研研究形式,，組織教科研講座,、教學沙龍、觀摩名師錄像課等特色活動,。

4.加大對教研組及課題組活動的指導力度,，突出重點，打造精品,，爭取在童詩引路快樂作文等特色課題方面結(jié)出碩果,。

5.及時向教師傳遞各級論文評比信息，認真組織好教育教學論文的發(fā)動和撰寫工作,，加大論文的評比與投稿力度,，力爭在國家級、省級各發(fā)表3篇以上,，充分展示學校的教科研成果,。

6、抓好國家級課題的常規(guī)實驗活動,。

7,、努力搞好各級公開課、參賽課教學活動,，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的作用,，彰顯我校教育教學特色。

8,、著力搞好“童詩引路,，快樂作文”課題的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。

三,、工作措施

1,、組織校本培訓，提高科研能力,。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師,。教育科研工作的科學有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平,，勤奮扎實的工作作風和無私奉獻精神的教師隊伍,。為了幫助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進一步提升,我們把課程改革的理論學習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

(1)充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

本學期,，我們將繼續(xù)聘請校內(nèi)骨干教師給老師們做講座,，使新教師能盡快勝任目前的教學工作;使青年教師迅速成長起來;使骨干教師的科研意識和教科研能力得到進一步的提升，促進我校教師教育教學水平的整體提高,。

(2)扎實開展組內(nèi)教研活動,。

在教育科研活動中，充分發(fā)揮教研組長和課題組長的作用,。要求每個教研組長認真組織專題研討和學習,，教研組的每一次活動要做到目標明確、形式多樣,、人人參與、注重實效,。為了使教研活動落到實處,，教科室將把每次教研活動的主題提前一周發(fā)放至各組，各同志要充分準備,，現(xiàn)場發(fā)言;課題組長認真組織,，課題研究學習，間周活動一次,，定時間,、定地點、定主持人,，學習要有記錄,。

(3)加強教師隊伍的培養(yǎng)。

注重青年教師和名優(yōu)教師的培養(yǎng),，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的優(yōu)勢,，鼓勵校內(nèi)名師上示范課，為青年教師加強理論和實踐指導,。組織青年教師撰寫教學反思錄,，促其健康成長。建立優(yōu)秀青年教師成長檔案,。

2,、規(guī)范科研管理，提高研究水平,。

本學期,，我們繼續(xù)堅持以教育科學知識的創(chuàng)新、傳播,、應(yīng)用為主線,，以課題研究為龍頭，以課堂教學為陣地,，積極開展課題研究,，規(guī)范研究過程,，唱響教育科研的主旋律，重視對教育科研的管理,，增強實效,。

(1)組織教師認真學習教育教學理論，將邀請資深的教育教學專家來校指導課題研究工作,。要求各個課題組在學期初都必須制訂學期研究計劃,，在期末撰寫學期研究小結(jié)，其間把課堂作為開展教科研的載體,，進行實踐性課題研究活動,，并注意過程性資料的收集與整理。

(2)各個課題組要按計劃開展研究,，上好實驗匯報課,，搞好研究活動，積極展示研究過程,，并完成一篇有質(zhì)量的階段性實驗總結(jié),。

(3)教科室將認真做好相關(guān)課題的管理工作，扎實推進以品牌課題研究為抓手,，著力做好“童詩引路,，快樂作文”的中期匯報及中國兒童詩教學實驗基地授牌活動。

(4)加大對課題組活動的管理力度,，提高課題組活動水平,，保證課題組研究成果。抓細抓實各個環(huán)節(jié)的工作,，加強計劃,、資料的檢查驗收，確保課題結(jié)題順利進行,。

3,、加大改革力度，追求活動實效

本學期,，我們將在學校黨支部和校長室的領(lǐng)導下,，會同教務(wù)處等部門一起，繼續(xù)加大教科研改革的力度,，努力提高教研活動的針對性和實效性,，要定期舉辦“教育沙龍”、“送教下鄉(xiāng)”,、“專題匯報”等特色活動,。繼續(xù)加強結(jié)對學校的教育教學交流活動，教學聯(lián)誼活動要確保實效，力爭在貫徹教育方針,、科學管理學校,、教育教學改革等方面，充分發(fā)揮我校作為省實驗小學的示范輻射作用,，挖掘?qū)W校發(fā)展的潛力,，精心打造實驗小學的品牌。

(1)加大教科研改革力度,。圍繞每月一個主題開展教科研沙龍活動,，教科室提前定好主題，提前一周發(fā)至各教研組,。要求活動時人人參與,，校領(lǐng)導全程參與，各同志提前上交書面稿,，切不可走過場,。

(2)加強校級研討課的指導與管理，保證公開課的質(zhì)量,。

(3)成立公開課指導小組。對每次公開課活動,，由校長室一位領(lǐng)導及指導小組組長帶領(lǐng)指導組成員,，對公開課進行反復(fù)指導，確保取得好成績,，學校對公開課指導小組成員予以一定的補助,。

(4)開展好網(wǎng)絡(luò)讀書活動，組織學生上網(wǎng)閱讀,。

(5)為教研組,、課題組配備相關(guān)理論書籍，以便于學習,，提高各組人員的理論水平,。

四、主要工作：

這學期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學層次”這個目標開展工作,。具體計劃如下：

1,、理論學習促提高。

本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念,，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識,，要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著,，潛心研究一個教學問題,，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲,。

這學期我們?nèi)蕴岢宰詫W為主,、組織學習為輔的學習方式，認真學習新《課標》和各類理論雜志,，堅持寫好學習體會,，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平,，做科研型的教師,。 剪貼本上每周至少剪貼2篇文章，并及時寫下不少于50字的所思所想,。

2,、校本教研講實效。

第一,、抓好校本教研,，在中心校“一體兩翼”思想的指導下,，以“提高課堂教學”為主題,，充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用,。讓教師帶著問題走進課堂,，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗去反思,。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,，通過一課多上、師徒同上等方式積累教學經(jīng)驗,，推廣成功的教學方法,。

繼續(xù)開展同組互助觀課活動.由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學科教學研究小組,，針對一個相對比較完整的教學內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學過程,。觀課者帶有明確的目標，憑借自身的一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,，并依據(jù)資料做課后的反思,、交流、研計的一種教育科學研究,。 第二,、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化,，做好課題研究,。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,，宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來，開展群眾性研究工作,。

3,、嚴格管理求發(fā)展

教科研工作是學校工作的水平線。這學期我們將根據(jù)我校特點,，積極開展市級研究課題,，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作健康發(fā)展,，提高我校的教科研工作層次,。

第一，及時收集各地教育教學改革信息,，營造良好的教科研氛圍,，堅持做好教科研的宣傳普及工作，引導教師廣泛參與教科研活動,。

第二,，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流,、評比,、推薦等工作。學校大力提倡教師參與教育,、教學改革,，認真實踐，勇于探索,，善于反思，并加以總結(jié),，撰寫教育教學論文,。我們將認真拜讀，積極選送,，充分利用,，在為學校爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅,。

第三,，加強教科研工作的計劃、總結(jié),、調(diào)研工作,。學期初制訂好教科研工作計劃、學期末做好工作總結(jié),。