每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇一

針對(duì)這些情況,，我采取以下措施幫助該生：

1,、 多與該生進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握她的想法,，鼓勵(lì)其揚(yáng)長避短,。

2、 在平日的教學(xué)過程中,，多鼓勵(lì),、多表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心,。

3,、 經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，建議父母多抽點(diǎn)時(shí)間對(duì)其在學(xué)習(xí)方面進(jìn)行關(guān)心,，結(jié)合家校兩方面的力量幫助轉(zhuǎn)化,。

：學(xué)生重拾學(xué)習(xí)的信心，決定下學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí),。

熟悉他的生活環(huán)境,，了解他的學(xué)習(xí)情況，和他的父母進(jìn)行溝通,，取得彼此的信任,，從而形成教育合力。

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇二

交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

1.與家長見面,，互相認(rèn)識(shí),；

2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；

3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)狀況,；

4.教師與家長攜手共同教育好孩子,。

1、對(duì)孩子,，推薦教師對(duì)他們苛刻點(diǎn),，這點(diǎn)家長能夠理解的。

2,、期望教師和我們家長共同努力,，引導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性,。

1,、要善于從孩子身上發(fā)掘長處和優(yōu)點(diǎn).

2身教重于言傳,，家長要以身作則，家長的每一個(gè)行為都會(huì)影響孩子.

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇三

交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

1.與家長見面,，互相認(rèn)識(shí),；

2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；

3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)狀況,；

4.教師與家長攜手共同教育好孩子,。

1.在您們辛勤的教育指導(dǎo)中，雖然孩子成績不好,，期望教師們對(duì)她不要放棄,，再接再厲。

2.期望教師盡可能表揚(yáng)她.

1,、給其進(jìn)行思想教育,，使其懂得學(xué)習(xí)與其它方面生活資料的聯(lián)系、學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)落后的后果,。

2,、鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí),。

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇四

交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

1.與家長見面,，互相認(rèn)識(shí)；

2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn),；

3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)狀況,；

4.教師與家長攜手共同教育好孩子。

1.新的學(xué)期,，我推薦教師的教學(xué)方式能改變一下,，要合理安排玩和學(xué)習(xí)的時(shí)間。

2.期望教師多多指點(diǎn)孩子,，讓他上課時(shí)多舉手

1.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣才能提高學(xué)習(xí)成績

2.與孩子建立和諧的親子關(guān)系

3.家長是家庭教育的管理者和實(shí)施者

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇五

xxx

xxxx.x.x

面談

該孩子在校表現(xiàn)較很好,，上進(jìn)心很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，上課能進(jìn)取回答問題,，喜歡體育活動(dòng)，在活動(dòng)中有不俗的表現(xiàn),?？墒沁@孩子卻十分的粗心。

(學(xué)生在家學(xué)習(xí),、生活等情景)

該生在家尊重長輩,，關(guān)心他人。主動(dòng)為父母做一些力所能及的事情,，也適當(dāng)?shù)刈鲆恍┘覄?wù)。在學(xué)習(xí)方面比較主動(dòng)，主動(dòng)完成各科作業(yè),。勞逸結(jié)合,，積極參加體育鍛煉和適當(dāng)?shù)貙?shí)踐活動(dòng)。做完作業(yè)后,，最大的興趣就是看課外書,，父母如果強(qiáng)加一些練習(xí)給他，他就十分的不情愿,。

(家長對(duì)學(xué)校,、教師的意見及提議)

家長對(duì)孩子在學(xué)校的健康成長很欣慰，認(rèn)為孩子在學(xué)校各方面都得到了鍛煉,，期望學(xué)校今后也能多組織各種活動(dòng),，讓孩子們能從活動(dòng)中得到鍛煉，培養(yǎng)孩子健康人格,。

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇六

交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

1.與家長見面,，互相認(rèn)識(shí)；

2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn),；

3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)狀況,；

4.教師與家長攜手共同教育好孩子。

1.期望教師能經(jīng)常開導(dǎo)孩子,，

2.期望新學(xué)期教師能多幫忙孩子改掉暑假里壞習(xí)慣（多看電視,，少學(xué)習(xí)等）

1.等著他主動(dòng)告訴你測驗(yàn)的成績。不要一開口就問他測驗(yàn)成績?nèi)绾巍?/p>

2.當(dāng)他從學(xué)?；氐郊依飼r(shí),，不要問他這天都發(fā)生了什么。你能夠跟他說說你這天都做了些什么,，之后問他：“這天你有什么想跟我聊聊嗎,？”

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇七

王雪松的家庭

1、王雪松的學(xué)習(xí)大幅度下降,。

2,、王雪松的學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來越差，教師的激勵(lì)和批評(píng)對(duì)他逐漸失去了作用,。

3,、作為一個(gè)男孩子，王雪松的性格偏于軟弱,，不敢反抗同學(xué)的欺負(fù),。

本來是想約孩子的父母來校交談，可是,，孩子的父親工作很忙,，不能在工作時(shí)間與教師見面,。孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的狀況,，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下,。所以，我就決定晚上到孩子家,。事先和孩子的父親通了電話,，約好了我晚上到他家的時(shí)間。

沒想到我按照約好的時(shí)間到達(dá)他家后,，孩子的父親卻因?yàn)閼?yīng)酬的原因還是不在家,，使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理,，在他的眼里,，孩子大概是“樹大自然直”的吧？他還沒有認(rèn)識(shí)到父親這個(gè)主角在孩子成長中的重要作用,。

我只好和孩子的母親交流,，明白了王雪松家的大概狀況：家里的經(jīng)濟(jì)來源全靠父親，所以,，父親在家里具有絕對(duì)的統(tǒng)治地位,，一言九鼎，可是工作很忙,，很少顧及孩子的教育,，也很少和孩子在一齊。母親在家里地位相對(duì)較低,，王雪松的生活與教育全是母親一人操持,。可是王雪松是個(gè)聰明的孩子,，他也感覺到母親在家地位相對(duì)父親較低,，所以不是很聽母親的`話，母親對(duì)他束手無策,。王雪松的母親對(duì)孩子百依百順,，王雪松愛吃肉，他母親就頓頓隨他吃,，我提醒過他母親多次,，他母親表示無法約束他。

王雪松在家任性,，懶散,，不愛學(xué)習(xí)，不愛運(yùn)動(dòng),，衣來伸手,，飯來張口,。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙,，不介入孩子的成長,，一旦王雪松的母親要是說了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會(huì)連孩子帶母親一齊責(zé)罵,，所以，母子倆就盡量對(duì)孩子的父親報(bào)喜不報(bào)憂,，孩子的父親對(duì)孩子的真實(shí)狀況并不了解,。之后他父親給我來了電話。

與王雪松父親的電話長談十分融洽,，這主要是孩子的父親對(duì)于我晚上家訪頗為感動(dòng),，對(duì)于我講的觀點(diǎn)也很認(rèn)同，他決定給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表,，監(jiān)督孩子的鍛煉,，同時(shí)也控制孩子的飲食，爭取減輕王雪松的體重,，建立孩子的信心,。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心王雪松的健康成長,。

在隨后的幾個(gè)星期里,，看到王雪松逐漸的變得性格開朗，懶散的習(xí)慣逐漸改正,，生活開始變得用心起來,。當(dāng)然孩子還有反復(fù)的時(shí)候，由于家校聯(lián)系及時(shí),，給與用心的干預(yù),，我們高興地看到孩子的良好習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇八

該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)成績一向不是很夢(mèng)想,，雖然進(jìn)行過多次的差生輔導(dǎo)教育,，可是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績落后于同級(jí)其他班級(jí),。并且該生性格內(nèi)向,，不愿與同教師進(jìn)行交流，沉默寡言,，課堂上從未發(fā)過言,。問原因，不愿和教師作深層次的交流,，只是一言不發(fā),，并且只要一批評(píng)她,，就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問題的癥結(jié),，避免她的成績下降,，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪,。

到學(xué)生家中,，家里僅有父親一人在家，家長反應(yīng)較為冷淡：明白小孩很早就是這個(gè)毛病可是卻無從下手,。就是一個(gè)勁的說我們也沒有辦法,。可是值得慶幸的是經(jīng)過耐心的交流,，說明家訪的來意后,，家長最終放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長口中得知,，原因可能有幾方面,。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子,，可是也很好玩,，并且具有必須的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中,，對(duì)其中的情節(jié)津津樂道,，可是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一,。并且學(xué)科中有她并不是很樂學(xué)的科目,，比如說數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來較為吃力,，她可能產(chǎn)生了畏難情緒,。加上家長工作比較忙，沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。最終家長答應(yīng)我，會(huì)用心配合我們教師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo),，主動(dòng)和孩子多交流,，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。

隨著社會(huì)競爭的激烈,，學(xué)習(xí)壓力的增大,，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問題，并且短期內(nèi)是無法改變這一社會(huì)現(xiàn)狀的。

作為教師,，不能對(duì)孩子的這些問題一味的批評(píng)指責(zé)之后放任不管,。而是就應(yīng)運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來解決這些問題。簡而言之,，就是要以愛心關(guān)懷學(xué)生,，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,，盡量幫忙其解決問題。我們不能放棄,，而要在個(gè)方面給她多點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛,。讓她能體會(huì)到我的良苦用心，把我當(dāng)成能夠交心的朋友,，并愿意讓我?guī)兔λ叱鲂睦黻幱埃瑩碛姓：⒆拥年柟鉅N爛,。

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇九

四（2）xxx

3人

xx月xx日

不愿和教師作深層次的交流,，只是一言不發(fā)，并且只要一批評(píng)他,，就會(huì)掉眼淚,。所以為了找出問題的癥結(jié)，避免他的成績下降,，構(gòu)成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我決定進(jìn)行家訪。

1,、孩子的成長離不開家長的作用,，鑒于孩子目前的情景，我覺得和孩子的家長很有必要見面交談一下,。所以,，我就決定晚上到孩子家。

2,、我檢查了學(xué)生的暑假作業(yè),。

3、我和孩子的母親交流,，明白了家的大概情景：家里的經(jīng)濟(jì)條件差,。

4、該生在校情景：尊敬師長,，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí),，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，節(jié)儉樸素,，樂于助人。

5,、了解該生家庭狀況：家中住房面積很小,，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)。

6,、說明學(xué)校幫困助學(xué)金的申請(qǐng)方法

在這次家訪過程中,，我深刻體會(huì)到，作為教師我們要進(jìn)取的指導(dǎo)家長,，同時(shí)多進(jìn)行交流,，家長和教師相互學(xué)習(xí),，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟,。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功。

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇十

xxx

20xx.x.x

面談

該生在校表現(xiàn)較好,，能尊敬教師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，按要求完成各項(xiàng)任務(wù),，可是該孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,，各科學(xué)習(xí)都相當(dāng)吃力，上課也經(jīng)常開小差,，作業(yè)不能獨(dú)立完成,。

（學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活等狀況：）

該生在年齡上比其他學(xué)生要小的多,，所以學(xué)習(xí)比較吃力,，相對(duì)有些難度的習(xí)題他就無從下手?？墒窃摵⒆悠綍r(shí)都能按時(shí)完成各科作業(yè),，其爸爸每一天也會(huì)耐心地輔導(dǎo)她，漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

（家長對(duì)學(xué)校,、教師的意見及推薦：）

家長對(duì)學(xué)校和教師的工作很滿意，感激教師們?yōu)楹⒆拥哪托母冻?，期望在今后能繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),，讓孩子能縮小與同學(xué)的差距。

小學(xué)家訪記錄內(nèi)容篇十一

交流學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況

1.與家長見面,，互相認(rèn)識(shí),；

2.詢問學(xué)生在家的各方面的表現(xiàn)；

3.向家長說明孩子在校的學(xué)習(xí)狀況；

4.教師與家長攜手共同教育好孩子,。

1,、督導(dǎo)她能更好地與同學(xué)溝通，適應(yīng)學(xué)習(xí)方法和環(huán)境,；

2,、指導(dǎo)他學(xué)習(xí)方法；

3,、對(duì)不良習(xí)慣要嚴(yán)格要求并有所改善,。

1、不要怕孩子把家里的衛(wèi)生弄臟弄亂

2,、鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)

3,、不要在孩子面前嘮叨你工作的辛苦