心得體會(huì)是指一種讀書(shū),、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)支教心得體會(huì)200字 小學(xué)支教心得體會(huì)800字篇一

本次支教活動(dòng)前后持續(xù)了15天,?；顒?dòng)的大致過(guò)程：組織團(tuán)隊(duì)，確定活動(dòng)方案,，前期物資準(zhǔn)備,，愛(ài)心支教，后期總結(jié),。在這個(gè)過(guò)程中,，最讓我難忘的不是到企業(yè)、公司里拉贊助的困難,，不是收購(gòu)圖書(shū)的困難,，而是給解放鄉(xiāng)小朋友們上課互動(dòng)時(shí)的點(diǎn)滴感動(dòng)和快樂(lè)。

在前期物資準(zhǔn)備階段,，我,、董金崗和汪榮榮分到了一組，負(fù)責(zé)健康,、運(yùn)動(dòng)和游戲的教學(xué)內(nèi)容,。在這期間，我們?nèi)说綀D書(shū)館查找資料,，到網(wǎng)吧搜索最新的健康資訊,。爭(zhēng)取給解放鄉(xiāng)的小朋友們帶去最豐富、最前衛(wèi),、最有價(jià)值的健康,、運(yùn)動(dòng)和游戲知識(shí)。讓他們通過(guò)我們的傳播得到外面世界的知識(shí)熏陶,。

在正式支教的那天我們舉行了簡(jiǎn)短的捐書(shū)和教學(xué)器材儀式后,，我和董金崗、汪榮榮被分到了二年級(jí),。激動(dòng)地我們剛到到了教室,，就受到了小朋友的熱烈歡迎。每個(gè)小朋友都很活潑可愛(ài),，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩在教室里打亂,。到了教室第一眼看到的不僅是孩子們陽(yáng)光活潑的笑臉,，而是二年級(jí)的教室竟然如此之小，可以說(shuō)與我們大學(xué)宿舍有一拼,。更沒(méi)想到的是那么小的教室做的滿(mǎn)滿(mǎn)的,，有四十多個(gè)小朋友。他們的桌子各式各樣的都有,，想必是好心的父母捐獻(xiàn)的,，在這個(gè)擁擠的教室最引人矚目的莫過(guò)于那面斜放在教室后墻上的破舊木質(zhì)黑板。

看到這么簡(jiǎn)陋的教室和孩子們陽(yáng)光活潑的笑臉,，我不禁感嘆,，山區(qū)的孩子雖然物質(zhì)上很匱乏,，但精神上很富有,，尤其是對(duì)知識(shí)的渴求。我真是由衷的敬佩他們那陽(yáng)光燦爛的笑臉,。

第一次給那么多小朋友講課,，我開(kāi)始時(shí)也難免很緊張，擔(dān)心自己調(diào)動(dòng)不起小朋友們的興趣,，難以控制好教室秩序,。就這樣第一節(jié)課在緊張中開(kāi)始了。首先,，我給小朋友們講解健康和運(yùn)動(dòng)的科普知識(shí),，董金崗和汪榮榮在下面維持秩序。這個(gè)話(huà)題,，我講解了有關(guān)健康用眼,，堅(jiān)持做眼保健操等知識(shí)。同時(shí),，董金崗?fù)瑢W(xué)給大家演示了最新的眼保健操,，小朋友們學(xué)的都津津有味。接下來(lái)又講到了健康運(yùn)動(dòng),、健康飲水,、健康飲食等多個(gè)內(nèi)容。在課堂上我們?nèi)撕托∨笥褌冞M(jìn)行著有趣的互動(dòng),，雖然有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友,，但后來(lái)他們也都很快地加入到了我們的互動(dòng)中。在有趣的互動(dòng)中每一位小朋友都很積極地融入進(jìn)來(lái),。其中,，最讓我記憶深刻的是他們的班長(zhǎng)，不僅成績(jī)優(yōu)秀,，而且多才多藝,。在課堂上她教我們?nèi)藢W(xué)習(xí)他們的廣播體操，她做的非常熟練，而且整個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在她的帶領(lǐng)下喊起歡快節(jié)奏,。接下來(lái),，她又給大家唱了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲《愛(ài)的華爾茲》，沒(méi)想到,，不到十歲的小朋友歌聲那么動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美,。

第二節(jié)課，是戶(hù)外課,，即和小朋友們做游戲,。其中，有他們教我們他們平時(shí)玩的游戲,，后來(lái)我們教他們我們帶來(lái)的最新校園游戲,。在游戲互動(dòng)中，我們分成兩組,，每位小朋友都開(kāi)心的游戲著,，看到他們玩的那么開(kāi)心不禁讓我想起我那快樂(lè)的童年……

短暫的愛(ài)心支教活動(dòng)在我們和小朋友的依依不舍中結(jié)束了。雖然這次暑假愛(ài)心支教活動(dòng)時(shí)間很短,，帶給他們的知識(shí)也不是很豐富,，但給他們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，帶給了他們課堂上得不到的快樂(lè),，課堂上學(xué)不到的知識(shí),。當(dāng)然，這次愛(ài)心支教活動(dòng)也讓我感受頗深,。最起碼,，我看到了面對(duì)艱難的學(xué)習(xí)環(huán)境，山區(qū)的孩子不僅沒(méi)有退縮,，而是更加刻苦的學(xué)習(xí)和更加快樂(lè)的成長(zhǎng),。

通過(guò)這些調(diào)查，我們確實(shí)也可能了解到生活在中國(guó)廣大的貧窮的人民的生活情況,，反饋第一手材料給我們的決策層,，關(guān)于教育和醫(yī)療，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平,。走的時(shí)候我們還和爺爺奶奶們合影留念,，仿佛一切就定格在此刻，我們沒(méi)有能力去改變什么,，但至少我們也為此努力過(guò),。

在去之前，我一直很忐忑,。老師說(shuō)那邊的情況可能比我們想象中的還要惡劣,，描述著的是大片大片的森林覆著的連綿起伏的山丘,，古道，西風(fēng)和貧窮落后的生活,。所以我想過(guò)還是不要去受苦了,，在家舒舒服服的呆著，吹著空調(diào)唱著歌,，沒(méi)必要遭那份罪,。但此次赴湘西，是去幫助那里的孩子,，讀了這么多年的書(shū),，也還沒(méi)教過(guò)別人，這次有機(jī)會(huì),，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò),。

小學(xué)支教心得體會(huì)200字 小學(xué)支教心得體會(huì)800字篇二

回想這次支教經(jīng)歷，第一個(gè)浮現(xiàn)在腦海中的就是我們班的那些孩子的樣子——有留守在家的梁云紅,、梁云海兄弟,，懂事的文敏和乖巧的楊芳芳等等,。她們都深深的刻在了我的記憶里,，讓我牽掛，讓我想念······

在山里生活的孩子們從小就比我們承載的多許多,，她們上學(xué)也不容易,，很小的孩子就要上山割草，在家做飯洗衣服還要帶弟弟妹妹,。她們上學(xué)的路很遠(yuǎn)而且山路一遇上下雨,，石面上都很滑，路也很泥濘,，而且每天都要上山下山,，真的很遠(yuǎn)。家訪(fǎng)的路上,，孩子們告訴我,，很多次都從石階上摔倒過(guò)，可摔倒了甚至都沒(méi)人會(huì)看到,，只能自己忍著疼站起身來(lái)穿著臟了的衣服繼續(xù)去上學(xué),。

孩子們真的是太缺少愛(ài)了，我們班的孩子的父母有一大部分都要去外地找活路,，有的把孩子交給爺爺奶奶看管,，有的就只留孩子們自己在家。梁云紅,、梁云海兄弟倆就獨(dú)自在家,，自己做飯,，自己照顧自己。兩個(gè)男孩都在我們班,，五年級(jí)的孩子只有十幾歲,，他們吃的菜都要靠步行到幾公里外的集市上買(mǎi)。父親在外打工只有過(guò)年才會(huì)回家一次,，母親因?yàn)榧揖池毢筒蝗毯⒆痈赣H的暴躁脾氣而離家出走了,，每個(gè)月兄弟倆就靠國(guó)家發(fā)放的補(bǔ)助過(guò)日子。通過(guò)一次值日的接觸,，弟弟梁云海給我留下了很深的印象,，他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好但是在班級(jí)管理上是個(gè)很有想法的孩子。于是我選拔他為體委,，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的名單統(tǒng)計(jì)工作,，孩子工作完成的很出色，讓我很欣喜,。再說(shuō)哥哥梁云紅,，是一個(gè)塌鼻子小男孩，因?yàn)槠胀ㄔ?huà)說(shuō)不好,，所以很少跟我溝通,，但我能看出來(lái)他是一個(gè)內(nèi)心很有想法的孩子。他要比弟弟大兩三歲,，在家也會(huì)多照顧弟弟,，顯然他小小的脊梁上扛著一個(gè)哥哥的責(zé)任。但是我經(jīng)常接到班級(jí)同學(xué)告他的狀,，比如搶她們的羽毛球,，踩扁她們的乒乓球等而且在老師眼中也顯然把他定性為無(wú)可救藥分子。但就在我跟他的一次談話(huà)中,，讓我看到其實(shí)他只是一個(gè)想引起別人注意的淘氣的孩子,，有些時(shí)候他甚至讓我覺(jué)得他是在故意犯錯(cuò)誤來(lái)引起我對(duì)他的“重視”。當(dāng)我和他面對(duì)面時(shí),，他從來(lái)不敢看我的眼睛,，永遠(yuǎn)都是處于抗拒狀態(tài)，但當(dāng)我用關(guān)心取代責(zé)罵跟他聊天時(shí)我真切的感覺(jué)到他雙腿都在顫抖,，他抗拒的外表下隱藏的是一顆渴望極了被別人關(guān)注和理解的心,。

自從那次談話(huà)后，他整個(gè)人都變了,，從那雙眼睛里,，從他聽(tīng)課的狀態(tài)中，從他像愛(ài)護(hù)弟弟一樣愛(ài)護(hù)自己班的同學(xué)時(shí)我看到了原來(lái)給予一個(gè)孩子的信任到底有多么大的力量!

還記得第一次給我們班孩子上課時(shí),，她們沒(méi)有人愿意舉手回答問(wèn)題,，通過(guò)上交的作業(yè),，我看出了有很多孩子都極其的自卑。有很多孩子都很愛(ài)干活,，因?yàn)樗齻冏钌瞄L(zhǎng)的就是在家干活,，有多大的灰，都阻止不了她們上下?lián)]舞的笤帚,，她們最愿意聽(tīng)老師夸他們呢掃地掃的干凈,，因?yàn)橹皇浅藢W(xué)習(xí)她們唯一能贏得老師喜愛(ài)的方式。

在村里能看到很多幾歲的孩子背著自己的弟弟妹妹,，孩子的脖子上滿(mǎn)是汗珠,。還有那些背著竹筐去割草的孩子們，她們背上的草羅的很高很高,，早已超出了她們小小的脊梁所能承受的范圍,。很多孩子們手上都有割草留下的疤痕，我們班的一個(gè)和爺爺奶奶生活在一起的小女孩,，大大的眼睛,，漂亮的臉蛋，就在一次割草時(shí)割傷了左手的中指,，使得中指只能彎曲留下了殘疾,。當(dāng)我看見(jiàn)那一雙雙滿(mǎn)是口子的小手時(shí)，我知道那本該稚嫩的年紀(jì)早已學(xué)會(huì)懂事,。那么美麗的一雙手,，如果當(dāng)初傷口得到了科學(xué)衛(wèi)生的處理，我想那就僅僅是一個(gè)小疤痕而已,。讓我想起了生活在城市中的孩子，哪怕是一次輕微的感冒都會(huì)引起父母足夠的重視,，即使是吃藥都要千方百計(jì)的用零食哄騙才能不情愿的吃下去,，同樣是幾歲的孩子，得到的關(guān)愛(ài)簡(jiǎn)直相差千里,。

通過(guò)這次支教讓我感到從大山里走出的大學(xué)生要比我們生活在城市的孩子要付出的多得多,，也更懂得珍惜自己所擁有的一切。在山里的這些天,，每天面對(duì)著孩子信任的目光,，讓我感到我的人生是那么的有意義，也體會(huì)到了能夠幫助別人的幸福,。我只希望孩子們的路能走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，能走向外面的世界，來(lái)為她們自己的青春喝彩!

小學(xué)支教心得體會(huì)200字 小學(xué)支教心得體會(huì)800字篇三

“有一種生活,，你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你沒(méi)有體會(huì)過(guò)，就不知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè),，你沒(méi)有感受過(guò),，就不知道其中的純粹?！?/p>

第一次支教心情很激動(dòng),，有一種神圣的感覺(jué)，送人蠟燭,，心存光明,。一直都在父母的精心呵護(hù)下成長(zhǎng)，感覺(jué)像溫室里的花朵,，沒(méi)有去過(guò)落后的農(nóng)村,，體會(huì)不到生活的艱辛和困苦。聽(tīng)去過(guò)農(nóng)村支教的同學(xué)說(shuō),，有的地方確實(shí)很落后,，前不著村后不著店，住宿吃飯都是問(wèn)題,，我不能想象那是一種怎樣的狀況,，只能做好充分的心理準(zhǔn)備。去農(nóng)村走走看看,，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，盡自己最大的努力，給農(nóng)村孩子帶去外面世界的信息,，這就是我去支教的初衷,。

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過(guò)十幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉來(lái)到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過(guò)難忘的七天支教生活,。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了,。站在校門(mén)外遠(yuǎn)眺，嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場(chǎng),，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來(lái)支教,。詢(xún)問(wèn)小店的阿姨,，得知這是縣城最好的小學(xué)，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營(yíng)之旅,。

我們下榻在教育賓館,，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長(zhǎng)郭叔叔的熱情歡迎讓我們很溫暖，少一些旅途的勞累,。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪(fǎng)校長(zhǎng)并了解學(xué)校具體情況,，他們對(duì)我們的到來(lái)表示熱烈歡迎，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法,，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊?lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以沒(méi)有見(jiàn)到所謂的“學(xué)生”,。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的，對(duì)我們的到來(lái)陌生又好奇,。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽，活潑好動(dòng),，對(duì)我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”。第一天見(jiàn)面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象,，我們?cè)谕跣ｉL(zhǎng)的協(xié)助下好不容易把他們按班級(jí)安排好座位,，管好紀(jì)律。開(kāi)始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生,。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫(xiě)在黑板上并交代一下自己交的課程。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會(huì)哄小朋友開(kāi)心,，站在講臺(tái)上滔滔不絕，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力,，非常受小朋友歡迎，被圍得水泄不通,。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開(kāi)展得井然有序,。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了,，說(shuō)實(shí)話(huà)還是有點(diǎn)緊張，對(duì)上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒(méi)有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊,。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來(lái)維持紀(jì)律的,，這是個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣,，個(gè)個(gè)都很活潑,、機(jī)靈，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，樂(lè)于表現(xiàn),。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說(shuō)自己如何出眾，喜歡數(shù)學(xué),，愛(ài)好古典文學(xué),，擅長(zhǎng)書(shū)法，一聽(tīng)說(shuō)我是教地理的,，就和我談起中國(guó)地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明，而且多才多藝,，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來(lái)王校長(zhǎng)任命鄭金香為班長(zhǎng)，小男孩就憤憤不平地告訴我,，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，奶奶是小學(xué)門(mén)衛(wèi)。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡(jiǎn)單,，小小年紀(jì)就懂世道，還把話(huà)講得如此圓滑,，我不禁感嘆道,。他們都是五年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，分別從七個(gè)班里挑選出來(lái),，很多小朋友家境不錯(cuò),，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色。

7月6號(hào)下午是活動(dòng)課,，我和支教組的幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校幫忙維持紀(jì)律,。小孩子真的很鬧，我們幾乎個(gè)個(gè)都扯破了嗓音,，但仍然很難震懾住他們,。可憐的薛龍,，感冒還沒(méi)有好,，拿著大喇叭主持活動(dòng)，估計(jì)下課后嗓子就啞了。我們把小朋友分成三隊(duì),，分別由龔禮佶,、曹榮華、顧夢(mèng)穎帶領(lǐng),。我負(fù)責(zé)登記比賽分?jǐn)?shù),，程楠拍照，王玲幫忙維持秩序,。比賽開(kāi)始緊張有序地進(jìn)行,，小朋友們集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，參加比賽的奮力拼搏,，其他組員在一旁加油助威,，小組長(zhǎng)把大家緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，協(xié)調(diào)各方矛盾,。每輪比賽結(jié)果出來(lái),，總是幾家歡喜幾家愁，不過(guò)友誼第一比賽第二嘛,，玩得開(kāi)心就好,。最終顧夢(mèng)穎帶領(lǐng)的戰(zhàn)龍隊(duì)取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)。

小朋友的體力精力果然很好,，一個(gè)下午的活動(dòng)讓我們個(gè)個(gè)疲憊不堪,，他們?nèi)耘f活蹦亂跳。真的太累了,，我找把椅子坐下,，邊看他們比賽邊休息，不禁使我想起自己的童年,，曾幾何時(shí),，我們也是這般天真無(wú)邪，這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,，也會(huì)為小事和同學(xué)吵得面紅耳赤,，也渴望得到老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?；剡^(guò)來(lái)想想覺(jué)得他們很可愛(ài),，活潑又充滿(mǎn)朝氣，于是我又站起來(lái)走進(jìn)他們,，融入其中的快樂(lè),。

這天下午是支教來(lái)最累的半天。大家個(gè)個(gè)筋疲力盡,，但是和小孩多呆一會(huì)兒就多一點(diǎn)兒感觸，多一份喜悅和收獲。

7月8號(hào)早晨是我的地理課,，終于要蹬上講臺(tái)了,，有點(diǎn)緊張有點(diǎn)激動(dòng)。我一大早起來(lái)同夢(mèng)穎去學(xué)校,，把課件拷到電腦上預(yù)演一遍,，因?yàn)槔锩嬗性S多flash，但愿電腦不要臨時(shí)壞掉,。我教的是“中國(guó)行政區(qū)劃分”,，重點(diǎn)教他們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)地圖，掌握各個(gè)省市的名稱(chēng),、簡(jiǎn)稱(chēng),、地理位置和輪廓識(shí)別。小朋友很聰明,，瞬時(shí)記憶能力很強(qiáng),，一教他們馬上就能掌握，提問(wèn)時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后地回答,。本來(lái)打算讓他們把各省輪廓圖拼成中國(guó)地圖,，動(dòng)手環(huán)節(jié)比較有趣味性，但是因?yàn)橛械男∨笥褯](méi)有準(zhǔn)備好材料,，我只能把他們分成兩組,，各派代表上來(lái)在電腦里計(jì)時(shí)比賽。這節(jié)課上下來(lái)很順利,，我很滿(mǎn)足很開(kāi)心,，不知他們收獲如何。站在講臺(tái)上經(jīng)歷著由學(xué)生到老師的角色變化,，讓我感覺(jué)更加自信和成熟,。

突然想起韓愈《師說(shuō)》里的一句話(huà)：師者，傳道授業(yè)解惑也,。發(fā)現(xiàn)自己哪項(xiàng)都不符合,，不免有點(diǎn)失落，不過(guò)課前課后我都盡自己最大的努力做好本職工作,，很充實(shí),。和孩子們相處的時(shí)間盡管不長(zhǎng)，但在一起時(shí)很融洽,，我切身體會(huì)到做一個(gè)教師的責(zé)任,、艱辛和榮耀。當(dāng)你看到他們按照你的要求努力做好每一件事的認(rèn)真和投入并取得成果時(shí),，那種感動(dòng)和幸福是難以忘懷的,。他們凝望你那清澈的眼神,，充滿(mǎn)希望和憧憬，永遠(yuǎn)駐留在我的內(nèi)心深處,。

孩子們天真善良,，調(diào)皮可愛(ài)，有時(shí)你會(huì)從他們身上看到生活的映射,，那種暖暖的笑和純純的愛(ài),，纖塵不染，喜歡和懷念那種純真的感覺(jué),。從支教中我體會(huì)帶小孩需要耐心和愛(ài)心,，孩子們的心是很敏感的，極易受傷,，要平等地對(duì)待每一個(gè)孩子,，不要讓他們覺(jué)得你有偏心。要學(xué)會(huì)尊重他們,，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們比粗暴地批評(píng)管用的多,。正因?yàn)檫@些活潑可愛(ài)的孩子，給我們的生命增添許多感動(dòng)和責(zé)任,。

支教的工作是艱辛的,，支教的生活是充實(shí)的，支教的心情是歡愉的,，支教的感動(dòng)是真實(shí)的,。轉(zhuǎn)眼間支教已經(jīng)接近尾聲，雖然時(shí)光無(wú)情地流逝,，但支教的情形仍歷歷在目,，感受仍然駐留心間。

我們躊躇滿(mǎn)志地去,，碩果累累地歸,。

帶著夢(mèng)想，帶著笑臉,，與孩子們共享教育甘甜,。

托起希望，托起明天,，與孩子們共建情感源泉,。

小學(xué)支教心得體會(huì)200字 小學(xué)支教心得體會(huì)800字篇四

20xx年7月10日，我們歷經(jīng)波折,，終于來(lái)到了我們將要支教的小學(xué)——都良田小學(xué),，位于鳳凰縣一個(gè)偏遠(yuǎn)的山溝里。迎接我們的是一大群孩子,，他們確實(shí)知道我們要來(lái),，在我們下車(chē)的地方,，一字排開(kāi)，鼓掌歡迎,。有的幫我們提東西,，有的向我們問(wèn)好，看到孩子們開(kāi)心的笑臉,，我們都忘記了旅途疲憊,。

學(xué)校就一棟教學(xué)樓,，分兩層,，我們住就住在上層的教室里,。我們打掃完教室以后,，用紙殼墊在底下,，上面再鋪下我們自備的席子,，剛好的兩間教室就成了我們的男女生宿舍了,。接下來(lái)就是要解決吃的問(wèn)題,，校長(zhǎng)給了我們一個(gè)電磁爐和一口鍋,。我來(lái)之前是從未正兒八經(jīng)的做過(guò)什么菜，只見(jiàn)過(guò)我爸爸做菜的樣子,，好像知道一點(diǎn)做菜的程序：先放油,，然后把食物到進(jìn)去，不停地翻炒,，放鹽放雞精,，放一些蔥蒜。所以當(dāng)他們要我做飯的時(shí)候,，我就抱著試試看的心理應(yīng)允了下來(lái),。炒菜之前的準(zhǔn)備工作是個(gè)體力活，我們一群人拿著冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一個(gè)水泥乒乓球臺(tái)上開(kāi)始切,，孩子們也圍了過(guò)來(lái),。一個(gè)小女孩看著我們笑嘻嘻的說(shuō)：“老師，你們到底會(huì)不會(huì)切菜啊?”來(lái)者不善,，看樣子這家伙是切菜的高手,，我說(shuō)：“這有什么不會(huì)的，你看不就是切成一片片的么,?！?/p>

“老師，她在家里切得菜比你們切得好看多了,?！迸赃叺囊粋€(gè)女生指著剛剛說(shuō)話(huà)女孩子說(shuō)。我好像覺(jué)得很認(rèn)同,，因?yàn)樵缰肋@里的孩子大多都是留守兒童,，父母雙親都不在身邊,，從小就做慣了一些家務(wù)活，我們雖說(shuō)是大學(xué)生,，這切菜的功夫,，確實(shí)比不過(guò)他們。但也不認(rèn)同,，女孩子最多10歲,，想我十歲的時(shí)候，父母?jìng)兪裁磿r(shí)候要我們?nèi)プ鲞^(guò)什么家務(wù)活,，更何況是這樣危險(xiǎn)的動(dòng)刀子活呢!窮人的孩子早當(dāng)家,，不只要切菜，煮飯做菜也是他們的事情,，還有,，姐姐要負(fù)責(zé)照看弟弟，妹妹也跟著哥哥后面跑,。孩子們就是這樣獨(dú)立,，在這里，一切都是那么平常,，孩子也沒(méi)有因此失去活力,，依舊在草坪上追追打打，嬉戲打鬧,。做菜的時(shí)候也引來(lái)許多孩子的質(zhì)疑,，但我也差不多習(xí)慣了，硬著頭皮炒了一個(gè)又一個(gè),?；蛟S我還真有些做菜的天賦，菜炒得并不像孩子們說(shuō)的那樣難吃,，空空的碗便是最好的明證,。

既然是來(lái)支教，當(dāng)然少不了上課,，我負(fù)責(zé)教語(yǔ)文,，任大班的班主任。大班就是5,6年級(jí)的學(xué)生,，這個(gè)年齡段的孩子基本已有自己的思想,，管理他們確實(shí)比較難。我們班有一個(gè)皮膚黑不溜秋的“大漢”,，劉海已染成金黃,，下課的時(shí)候還能看見(jiàn)他叼著煙在走，據(jù)說(shuō)身上還有紋身,。其他的男孩子可能都要聽(tīng)他的號(hào)令,，可他也并不出格,，在課堂上也還安安分分的，要他上臺(tái)來(lái)做自我介紹的時(shí)候,，還扭扭捏捏不好意思,，露出很靦腆的笑容。我想這里的孩子還是淳樸的,，雖然表面上傳染了現(xiàn)代社會(huì)里的黑幫習(xí)氣,，可骨子里的那份天真還是不可磨滅。我曾很想找他談話(huà),，說(shuō)他不要這么小就學(xué)著抽煙,，抽煙對(duì)身體發(fā)育不好。但終究沒(méi)找他了,，一是語(yǔ)言不是很通，他們都習(xí)慣說(shuō)苗語(yǔ);二是他抽煙畢竟沒(méi)在課堂抽,，以我的這樣一個(gè)外來(lái)的老師來(lái)要求他不要抽,，估計(jì)是沒(méi)什么用處的。

但我在課堂上還是說(shuō)過(guò)抽煙的問(wèn)題,，至少在此后的時(shí)間里,，他沒(méi)在我的視線(xiàn)里抽過(guò)了。我教語(yǔ)文,，首先是教他們寫(xiě)日記,，我要他們交了一篇日記。我很認(rèn)真的看,，好像是看著自己上小學(xué)時(shí)候的寫(xiě)的日記：今天玩得可真開(kāi)心,，我們學(xué)校來(lái)了一群老師，他們陪我們我們一起玩,，我們打了羽毛球,，然后打籃球，打完籃球我們就去上課了······都是一樣的流水賬本,。我在課堂上一一念出他們的文章,，然后指出了一系列的毛病，強(qiáng)調(diào)一定要重點(diǎn)描寫(xiě)一兩件事情即可,。這樣的,，一節(jié)課很快就過(guò)去，好像還有很多未說(shuō)完的東西,，我也并不覺(jué)得辛苦,，倒是越來(lái)越有老師的樣子了。幾節(jié)課下來(lái),，我又收了一次日記,，唾沫沒(méi)有白費(fèi),，孩子們的日記大有改觀，用了我要他們積累的成語(yǔ),，會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě),，動(dòng)作描寫(xiě)，重點(diǎn)記錄一兩件事情,。我終于露出了會(huì)心的笑容,，雖然我看不見(jiàn)自己的臉。曾幾何時(shí),，我也在我的老師上臉上看見(jiàn)過(guò),，不過(guò)出現(xiàn)之前總要?dú)v經(jīng)苦悶，痛苦和無(wú)奈,，確實(shí)體會(huì)到了老師多年來(lái)為我們的付出的辛酸,。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我不知道為什么要做調(diào)研,，填寫(xiě)一些沒(méi)什么用處的表格,。負(fù)責(zé)人說(shuō)這是很重要材料，我們?nèi)齼蓚€(gè)一組到學(xué)生家里去,。幾個(gè)孩子領(lǐng)著我們走在山路上,，山路都是用大白巖石鋪很窄的小路，有的時(shí)候會(huì)很陡,，需小心一級(jí)級(jí)的上去,，而且坑坑洼洼，一不小心就有被磕碰到的危險(xiǎn),。最困難的是還要在高處越一些障礙物,，孩子們輕車(chē)熟路，永遠(yuǎn)走在前面,。走了差不多40來(lái)分鐘,，終于來(lái)到一個(gè)學(xué)生家里，屋子是用土磚砌成,，一間主房中間是堂屋,，進(jìn)門(mén)右手邊就是一個(gè)灶臺(tái)，灶臺(tái)往里走用簾子隔出來(lái)幾個(gè)床,，就是臥室,，左邊是放一些簡(jiǎn)單的家具，堆放一些雜物,。堂屋正中間的墻壁上掛著一塊藍(lán)色的大鏡子,，上面寫(xiě)著祝某某喬遷之喜之類(lèi)的大紅色字樣。

孩子父母已外出打工，爺爺奶奶在家,，奶奶頭上用白布裹了幾圈,，說(shuō)是白布，倒是看得出被煙薰出來(lái)的歷史的痕跡,，臉頰上深裂的皺紋像極了干枯的土地岔開(kāi)的口子,。爺爺正在旁邊抽著旱煙，看我們來(lái)了,，拿凳子給我們坐,，奶奶也很親切地和我們打招呼，端出一臉盆洗凈的桃子招待我們,。老人們都不太聽(tīng)得懂普通話(huà),，我們只能慢慢來(lái)。通過(guò)和他們的談話(huà),，我了解到家里一般不吃肉,，只有逢年過(guò)節(jié)才會(huì)買(mǎi)些肉吃，孩子的爸媽出去打工,，他們對(duì)孩子的管理也確實(shí)是心有余而力不足,。我們拿來(lái)表格，一一詢(xún)問(wèn),，這才彰顯出表格的威力，里面的問(wèn)題問(wèn)的十分詳盡,，通過(guò)這些調(diào)查,，我們確實(shí)也可能了解到生活在中國(guó)廣大的貧窮的人民的生活情況，反饋第一手材料給我們的決策層,，關(guān)于教育和醫(yī)療,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活水平。走的時(shí)候我們還和爺爺奶奶們合影留念,，仿佛一切就定格在此刻,，我們沒(méi)有能力去改變什么，但至少我們也為此努力過(guò),。

支教歷時(shí)6天,，一切還是那么的匆匆，6天里做飯,，上課,，調(diào)研，累得我夠嗆,，曾不止一次想要回家,，但當(dāng)我拿出行李踏上車(chē)子的時(shí)候，我疑心自己是不是已然成了當(dāng)?shù)厝恕＞驮谶@6天里,，我留戀這里的好客淳樸的爺爺奶奶,，喜歡坐在前邊那個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課的小女孩，飽覽這里純天然,，無(wú)污染的白云碧水,，仿佛以前來(lái)過(guò)這世外桃源。孩子們哭喊著追趕我們的車(chē)子,，我們班兩個(gè)女孩倒是往反方向走,，頭也不回的，只是一邊走一邊用手擦著我似乎可見(jiàn)的紅眼圈,，沒(méi)有追趕我們,，我竟也有落淚的沖動(dòng)了。車(chē)子終于開(kāi)遠(yuǎn)了,，走在靜極了的山路上,，一路蜿蜒曲折，遠(yuǎn)方好像傳來(lái)了孩子們的聲音,，和著山風(fēng)在車(chē)子里回蕩,，“親愛(ài)的老師們，你們明年一定要記得再來(lái)哦,，我們?cè)谶@里等著你們!”