在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒園秋天里的活動篇一

1,、在熟悉樂曲旋律和基本動作的基礎上,，學習跳雙圈集體舞《請你跟我這樣做》。

2,、能在規(guī)定的時間內,，迅速找到新朋友，并創(chuàng)編出不同的逗樂造型,。

3,、體驗與同伴邊舞蹈邊游戲的樂趣。

【活動準備】

會玩《請你跟我這樣做》的音樂游戲

【活動過程】

一,、導入：音樂游戲《請你跟我這樣做》

1,、散點和老師玩游戲兩次。

師：請你們找一個空的地方站站好,現(xiàn)在讓我們來玩一個《請你跟我這樣做》的游戲,，第一遍王老師先作,，第二遍，你們先做,，王老師會挑一個我認為最有創(chuàng)意的動作跟著做,。

2、和同伴一起玩游戲兩遍師：現(xiàn)在請你們找一個朋友來玩這個游戲,，商量一下誰先做,，第二遍的時候交換。

二,、新授集體舞《請你跟我這樣做》,。

1,、認識雙圈，并站成雙圈,。

師：請小朋友坐到椅子上,，你們看地上有什么?圓點圍成了一個什么形狀?(圓形)有幾個圓?(兩個)紅色的圓我們叫它大圈(外圈)，白色的圓我們叫它小圈(里圈),，現(xiàn)在,，請左邊的小朋友起立，請你們在外圈上找一個圓點對面對王老師站站好,，剩下的小朋友起立,，聽好了，請你們在里圈找一個圓點和你的朋友面對面站站好,。

2,、在圓圈上玩游戲一次。

師：現(xiàn)在讓我們站在圓圈上來玩這個《請你跟我這樣做》的游戲,，在圓圈上玩這個游戲和平時玩得有點不一樣,，我們不用商量誰先做，它的規(guī)則就是大圈的小朋友先做動作,，誰先做?(大圈)請大圈上的小朋友把手舉起來讓我看看,，現(xiàn)在就讓我們站在雙圈上來玩這個游戲。

3,、學習躲貓貓交換舞伴的方法,。

(1)學習躲貓貓的方法

師：我們站在雙圈上還可以玩躲貓貓的游戲呢?你們想不想玩?做什么動作的時候我們躲貓貓呢?就在做繞手腕動作的時候，請大圈的小朋友把眼睛蒙起來,，不能偷看哦!里圈的小朋友重新找一個新朋友站在他對面,，站好后也把眼睛蒙起來。

(2)老師唱譜練習躲貓貓的方法,。(根據(jù)幼兒情況練習兩三次)

師：好,，我們一起來試一試

(3)創(chuàng)編不同逗樂的造型。

師：現(xiàn)在每個人都找到了新的朋友,，今天我們要用一個特別的方式和你的新伙伴打招呼,，那就是在手打開以后迅速地站在原地擺一個有趣的造型，停住不要動,，好不好，看誰的造型最有趣,，王老師唱譜,，我們從躲貓貓開始，當梁老師唱到“1”的時候擺造型),。

(4)教師唱譜幼兒躲貓貓換朋友及擺造型(表揚動作獨特,，有臉部表情的幼兒)可以請造型獨特的幼兒站在中間表演。

師：這個小朋友的造型很特別，我們一起來看看

(5)在老師的語言提醒下完整的游戲一次,。

師：這次讓我們跟著音樂從頭開始玩一次,，記得在繞手腕動作的時候，我們要干什么?(躲貓貓),，在做雙手上舉的動作的時候呢?(擺造型)

4,、學習圈里圈外交換舞伴的方法

(1)老師示范交換朋友的方法

師：剛才是小圈的小朋友去找新朋友的，大圈的小朋友你們想不想也去找新朋友?(想)那可是游戲規(guī)定只能小圈上的小朋友去找朋友怎么辦呢?(交換位置)那現(xiàn)在王老師是在什么地方和朋友交換位置的,，仔細看好了,，握握手，換位置,，換過來的沒有?是在我們做走一走地動作的時候交換位置的對嗎?)

(2)學習交換的方法(現(xiàn)在你們來練習一次,，握握手，換位置)

5,、完整的游戲(根據(jù)情況調整游戲的變數(shù))

幼兒園秋天里的活動篇二

活動設計背景

秋天到了,，天氣涼了。秋天更是一片優(yōu)美的景色：菊花開放,、樹葉滿天飛,。所以我設計了這次活動，讓幼兒感受秋天的優(yōu)美風景,。

活動目標

1,、能安靜地傾聽散文并理解散文內容。

2,、創(chuàng)編散文內容并加上相對應的動作,。

3、發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造思維,。

教學重點,、難點

活動重點：能安靜地傾聽散文并理解散文內容。

活動難點：創(chuàng)編散文內容并加上相對應的動作,。

活動準備

秋天風景圖一張,、小魚、小螞蟻,、蛐蛐動物圖片各一只,、樹葉三片

活動過程

一、教師出示秋天風景圖,，引出下文

1),、秋天到了，樹上的樹葉怎么樣了?(掉下來了)

2),、樹葉寶寶從樹上掉下來會遇到誰呢?

二,、教師示范講述散文一遍,，邊出示想對應的小動物圖片，幼兒安靜地傾聽,。

三,、提問散文中的問題，以便幼兒更進一步的理解散文內容,。

1),、秋天到了，天氣怎么樣了?樹葉有怎么了?

2),、飄到草地上,，小螞蟻把它當成了什么?

3)、飄到河里,，小魚把它當成了什么?

4),、飄到了花叢中，蛐蛐怎么說?

四,、幼兒理解散文后,，與教師一起講述散文一遍并加上動作。

五,、請幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編散文的內容：

如：樹葉飄到山坡上,，毛毛蟲爬過來把它當作了小床。

六,、可請幼兒把創(chuàng)編好的內容與原文一起講述,，并加上相對應的動作。

五,、活動延伸

游戲：兒歌復習

目標：復述已學過的兒歌,，鞏固知識內容。

幼兒園秋天里的活動篇三

活動來源：

世界上有一種情感,，它與生俱來,，沒有條件，綿綿不絕,，它就是母愛!母親,，是世界上最偉大的人。五月,，陽光燦爛,，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里,，我們又一次迎來了“母親節(jié)”,。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽,，學會感恩,，我園將開展“母親節(jié)”感恩系列活動。

活動目標：

1,、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié),。

2、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情,。

3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情,。

活動準備：

1,、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣,、我怎樣讓媽媽開心等等,。

2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事,，也可觀看一些教育影片《媽媽再愛我一次》《母女情深》等

3,、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等,。

4、制作花,、賀卡,、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙,、油畫棒等,。

5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康,，并與爸爸一起查閱各種資料,，鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

活動內容：

低幼,、幼幼組：

1,、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等,，增強愛媽媽的情感,。

2、學說對母親感恩的話語,，回家開展“我送媽媽一個吻”活動,，唱一首感謝媽媽的歌曲,，幫媽媽做一件力所能及的事。

中幼,、高幼組：

1,、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話

2,、利用各種材料,，給媽媽做一份禮物，如項鏈,、花等,。

3、結合美食節(jié)活動,，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物,。

4、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽,。

5、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,，畫面中表達自己對媽媽的愛,。