欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)(十一篇)

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-07 18:05:16
青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)(十一篇)
時(shí)間:2023-03-07 18:05:16     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進(jìn)提高,,趨利避害,避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇一

教育是日新月異的,教育改革的不斷深化要求學(xué)校的教育模式也與時(shí)俱進(jìn),。為此,,我校領(lǐng)導(dǎo)深刻體會(huì)到:只有優(yōu)化教師資源,才能提高教學(xué)質(zhì)量;只有全面提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),,才能保證我校教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。我們認(rèn)為,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育事業(yè)永久的根本課題,,也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,,從一定意義上講,教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校的生存,、發(fā)展與否。

校長(zhǎng)吳曉軍對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,,不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定,,還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目,,給予具體地指導(dǎo),。同時(shí),,還積極參加青年教師的培訓(xùn)活動(dòng),,給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視,,才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步,上了一個(gè)新臺(tái)階,。

轉(zhuǎn)化態(tài)度,,積極參與

對(duì)于學(xué)校的這個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃,全體青年教師表現(xiàn)出了前所未有的熱忱,。他們認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,,更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,是以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生喜愛的需要,,是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),、對(duì)未來負(fù)責(zé)的需要,。因此,全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn),,做到有事請(qǐng)假,,嚴(yán)格遵守培訓(xùn)要求。

我校青年教師多,,35歲以下的青年教師占全體教師的81%,,他們大都經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),,可塑性大,,教學(xué)熱情高,但實(shí)際教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,針對(duì)這一情況,,我校采取了以下措施:

(一)抓骨干,促提高,。

骨干教師是學(xué)校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量,,是學(xué)校教學(xué)工作開展的領(lǐng)頭人。骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量,,直接關(guān)系到我校教師隊(duì)伍的整體水平,,決定了學(xué)校教育的質(zhì)量。抓好骨干教師的培養(yǎng)工作,就是抓好了全校的整體教育,。

通過對(duì)骨干教師的聽課,、評(píng)課、匯報(bào),,他們?cè)谒枷肷鲜艿搅艘淮紊羁痰挠|動(dòng),。他們深刻地認(rèn)識(shí)到不能吃老本,必須繼續(xù)往前走,,不然“骨干”就變成“枯干”了,。

(二)抓青年,促上進(jìn),。

我校絕大多數(shù)為青年教師,,迅速提高青年教師的教學(xué)技能能已成了學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

1,、師德教育

由于學(xué)校教育發(fā)展的需要,,一年來,我校大量新進(jìn)了一批新教師,。如何讓這一批優(yōu)秀的學(xué)生迅速地成長(zhǎng)為合格的,、優(yōu)秀的教師成了學(xué)校教育教學(xué)工作中面臨的重大問題。為此,,我校對(duì)新教師,、年輕教師堅(jiān)持不間斷、多方面,、多渠道加強(qiáng)師德規(guī)范教育,。

2、師徒結(jié)對(duì)

青年教師在教學(xué)上可以說是像一張白紙,。如何在這張白紙上繪出燦爛的圖來,,這就需要給他們?cè)谧呱现v臺(tái)時(shí)有一個(gè)好的引導(dǎo),好的榜樣,,好的導(dǎo)師,。為此,我們不僅確定了學(xué)校內(nèi)部的師徒結(jié)對(duì),,還響應(yīng)學(xué)區(qū)的號(hào)召,,積極派教師向中心學(xué)校的老師學(xué)習(xí)。

3,、放手挑擔(dān)

青年教師充滿朝氣,,充滿活力。經(jīng)過師傅指導(dǎo)和自身努力,,他們不僅在教育思想成熟起來,,而且在教學(xué)業(yè)務(wù)上也形成了自己的特點(diǎn),,在這基礎(chǔ)上,我們讓一部分青年教師獨(dú)立挑起工作重?fù)?dān),,有的承擔(dān)高年級(jí)教學(xué)工作,,有的承擔(dān)科研工作。在工作中,,我們堅(jiān)持“信而用之,,用之不疑”的原則,這樣,,青年教師在完全放松的精神狀態(tài)下盡力工作,,努力工作,,顯示出他們思維敏捷,,具有獨(dú)創(chuàng)精神的特點(diǎn)。

4,、跟蹤指導(dǎo)

青年教師具有一定的不穩(wěn)定性,,這不僅反映在處事待人上,也反映在教學(xué)工作中,。我們掌握青年教師這一特點(diǎn),,除了加強(qiáng)思想教育外,在教學(xué)業(yè)務(wù)上采用跟蹤指導(dǎo)的方法,,對(duì)其備課,、上課、批改作業(yè)等作定期跟蹤,。在跟蹤中,,及時(shí)幫他們尋找規(guī)律;在跟蹤中,我們堅(jiān)持激勵(lì)上進(jìn)的原則,,促進(jìn)青年教師不斷完善自身的教學(xué)方法,,不斷提高駕馭教材和課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)等技能,。在跟蹤中,,盡量挖掘青年教師的潛在能力,使其在教學(xué)中發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,,以期形成自己的教學(xué)特色,。

(三)抓基本,促技能,。

為進(jìn)一步深化對(duì)新課程理念的學(xué)習(xí)與思考,,全面推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程,切實(shí)提高廣大教師的課堂教學(xué)水平,,促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,,我校經(jīng)常派遣青年教師去校外出聽課,、研討,來校上展示課,、并作說課講座,,課后全體老師還同他們進(jìn)行了面對(duì)面的研討交流。

此外,,我校會(huì)連片舉行各種基本功比賽,,給教師一個(gè)展示的舞臺(tái),提高其各項(xiàng)技能,。

全體青年教師通過參加培訓(xùn),,不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,,而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,,在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取,,勤奮開拓,取得了不平凡的業(yè)績(jī),。

1,、上學(xué)期,我們教導(dǎo)處配合縣教研室開展了“中,、青年教師基本功”活動(dòng),,其中,湯雙燕,、邵蓓瑜和鄭若曦老師分獲縣語文,、數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)科二等獎(jiǎng);戴玨娟、葉曉和老師獲永臨學(xué)區(qū)語文,、數(shù)學(xué)學(xué)科三等獎(jiǎng),。組織教師參加縣小學(xué)語文“閱讀課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”評(píng)比和縣小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)生典型錯(cuò)例分析”評(píng)比,其中邵蓓瑜老師和葉曉和老師榮獲縣一等獎(jiǎng),,余娥燕老師和沙彩曉老師榮獲縣二等獎(jiǎng),,戴玨娟、湯雙燕,、鄭淑淑,、鄭芬芬榮獲縣三等獎(jiǎng)。

在論文方面,,學(xué)校教師也取得了很多成績(jī),。其中季飛虎等6位老師在《神州》上發(fā)表論文6篇,陳福榮老師的論文《文聲意為先》和《小學(xué)語文低段字形教學(xué)淺析》在《新課堂》上發(fā)表,。邵蓓瑜老師的論文《從課堂教學(xué)出發(fā)探討新手教師的專業(yè)化發(fā)展》獲縣一等獎(jiǎng),,鄭淑淑老師的論文《小學(xué)新教師“三心二意”促成長(zhǎng)》獲縣二等獎(jiǎng),,王云玲老師的論文《淺談多媒體在教學(xué)中的適度應(yīng)用》獲縣二等獎(jiǎng),沙彩曉老師的案例《讓學(xué)生“動(dòng)”起來,,讓課堂“活”起來》獲縣二等獎(jiǎng),。

2、本學(xué)期,,我校教師更是發(fā)揮了自身的優(yōu)勢(shì),,也取得了可喜的成績(jī)。

在這次永臨學(xué)區(qū)舉行的課件制作比賽中多位老師獲獎(jiǎng),。葉曉和老師的《三角形的特性》獲一等獎(jiǎng);邵蓓瑜老師的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》和戴玨娟老師的《女媧補(bǔ)天》獲二等獎(jiǎng);鄭芬芬老師的《雷雨》和王云玲老師的《pep3unit5 b letslean》分獲三等獎(jiǎng);沙彩曉老師的《方程的意義》和余娥燕老師的《認(rèn)識(shí)直角》分獲三等獎(jiǎng);其中葉曉和老師的《三角形的特性》和獲得了縣一等獎(jiǎng),。

除了課件制作外,我校教師在縣級(jí)其他比賽中也有很大的收獲,。本學(xué)期,,季飛虎和葉啟啟老師分別獲得縣體育、音樂基本功比賽一等獎(jiǎng),。鄭淑淑老師在“永臨學(xué)區(qū)中小學(xué)教師素養(yǎng)提升說課”評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),,在“永嘉縣中小學(xué)教師素養(yǎng)提升說課評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng);鄭淑淑老師的兒歌《筍芽?jī)骸泛汀峨y忘的潑水節(jié)》分獲“永嘉縣小學(xué)語文新課程低段識(shí)字教學(xué)兒歌征集評(píng)比”一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);王云玲老師的兒歌《雨點(diǎn)兒》獲二等獎(jiǎng);湯雙燕老師在20--年溫州市“小學(xué)語文閱讀課堂練習(xí)設(shè)計(jì)”評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng),。

我們?cè)诮逃虒W(xué)論文比賽中也有很大的收獲,。陳曉曉老師的《用問題情景架設(shè)數(shù)學(xué)與生活的橋梁》和邵蓓瑜老師的《探索一條小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新道路――“問題情景―數(shù)學(xué)模型―解釋、應(yīng)用與拓展”教學(xué)模式初探》獲縣二等獎(jiǎng);余娥燕《試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效練習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)》獲縣三等獎(jiǎng);陳福榮,、湯雙燕,、葉芳芳老師聯(lián)合在《神州》雜志上發(fā)表了多篇論文;陳福榮、戴玨娟,、湯雙燕老師分別獲“第九屆新人杯全國(guó)校園文學(xué)輔導(dǎo)獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);在“全國(guó)第九屆新人杯”教師特邀作品中也取得了較好成績(jī),。

結(jié)合學(xué)區(qū)的“我的價(jià)值觀”系列主題活動(dòng),,我校教師積極響應(yīng),參與了中小學(xué)教師“我們的價(jià)值觀”主題征文,,收獲頗豐,。葉芳芳的《做個(gè)好老師之淺見》獲一等獎(jiǎng);戴玨娟《從心出發(fā)――淺談我的價(jià)值觀》和鄭淑淑老師的《走在“育人”的路上》分別獲二等獎(jiǎng);鄭芬芬的《教育與生命同行》、沙彩曉的《我的價(jià)值觀――為社會(huì)培養(yǎng)“有用”的人》,、邵蓓瑜的《我眼中的價(jià)值觀》,、王云玲的《從“愛”出發(fā),做讓人民滿意的教師》和陳福榮的《我的價(jià)值觀》分別獲三等獎(jiǎng),。此外,,鄭淑淑老師還被評(píng)為“永嘉縣學(xué)習(xí)型黨員標(biāo)兵”。

四,、明確方向,,仍須努力

雖然我們已取得了一定的成績(jī),,但隨著科技的發(fā)展,對(duì)教師的素質(zhì)要求也不斷提高,。只有用更高的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己,,才能達(dá)到更新的水準(zhǔn)。作為肩負(fù)培養(yǎng)新世紀(jì)接班人重?fù)?dān)的人民教師,,更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),,充實(shí)自己,這樣才能不負(fù)時(shí)代的重托,、人民的希望,,才能為培養(yǎng)建設(shè)社會(huì)主義的人材作出貢獻(xiàn)。

我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度,,促進(jìn)我校青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化,,為創(chuàng)造白云小學(xué)更美好的未來貢獻(xiàn)我們的力量。

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇二

今天是蘇晨曦中四班的公開課,,媽媽期待已久,,因?yàn)槌筷刈x小班的時(shí)候由于寶貝生病,沒能參加一年一次的公開課,,所以這一次一定不能錯(cuò)過,。

寶貝早晨還是一如既往的不愿意起床,7點(diǎn)半才起床,,7點(diǎn)40分出門,,7點(diǎn)50分才到學(xué)校。到校時(shí)已經(jīng)過了練習(xí)拍球的時(shí)間了,,直接開始做早操,,寶貝很認(rèn)真,雖然還好像沒睡醒一樣,。

做完早操,,小朋友排隊(duì)上樓準(zhǔn)備吃早餐了。今天早餐吃的是玉米瘦肉粥加一個(gè)小面包,,晨曦一直以來都不吃面包的,,但在幼兒園由不得她選擇,不吃的話,,只能餓肚子,。晨曦吃得慢悠悠的,不是很想吃,。其他小朋友都吃完了,,去教室外活動(dòng)了,寶貝的半碗粥還沒開始喝,。

雖然已經(jīng)是倒數(shù)一名了,,媽媽還是鼓勵(lì)寶貝:"寶貝,,媽媽發(fā)現(xiàn)你今天吃早餐特別的棒,來,,加加油,,你肯定能吃完的。"聽到媽媽的鼓勵(lì),,小家伙開始大口的吃了起來,,終于吃完了,老師也已經(jīng)收拾得差不多了,。媽媽問生活老師向老師:"我們家蘇晨曦是不是沒次都吃得很慢?"向老師告訴媽媽:"以前蘇晨曦在讀小班時(shí)吃得還比較快,,現(xiàn)在吃飯的時(shí)候老是和同學(xué)說話,就吃得比較慢,。"其實(shí)不用問老師,,媽媽都知道,一直以來晨曦的吃飯問題天天都困擾著媽媽,,實(shí)在不知道怎么辦?

等到晨曦吃完,,還沒有做任何活動(dòng),老師準(zhǔn)備開始上課了,。劉老師點(diǎn)名,,點(diǎn)到名字的小朋友大聲得答"到"。劉老師點(diǎn)到蘇晨曦的時(shí)候,,寶貝很激動(dòng),,一下站了起來,舉高小手,,大聲地喊"到",然后驕傲地回過頭來看媽媽,。當(dāng)然媽媽豎起了大拇指表?yè)P(yáng)了寶貝,。

點(diǎn)完名后,班主任楊老師開始上《字寶寶》的第23課《猜一猜》,,其實(shí)寶貝在家早就知道謎語的答案是月亮,,可是就是不舉手回答。坐在她對(duì)面的同學(xué)徐茂榮很是積極,,舉手回答了好幾次老師的問題,。等到后來認(rèn)字的時(shí)候,晨曦把手舉得很高,,楊老師讓蘇晨曦上臺(tái),,晨曦還是比較膽小,小小聲地讀"圓盤",。得到老師和同學(xué)的表?yè)P(yáng)后,,特別高興,,回到座位。

在這一教學(xué)環(huán)節(jié),,媽媽覺得還是很不錯(cuò)的,。老師讓小朋友上去,把認(rèn)識(shí)的字拿在手上,,如果認(rèn)對(duì)了,,老師讓所有小朋友跟著一起讀,然后老師和所有小朋友一起拍手,,齊聲說:"蘇晨曦蘇晨曦,,你真棒!"得到表?yè)P(yáng)的小朋友要很有禮貌的向大家點(diǎn)頭,還要非常禮貌地向大家致敬:"謝謝大家!",。

第一節(jié)課下課后,,寶貝很高興地跑的媽媽身邊,向同學(xué)介紹:"馮梓恒,,這就是我的媽媽,,很漂亮的媽媽,對(duì)吧?"馮梓恒是個(gè)男同學(xué),,看著我只是在笑,。原來寶貝的座位是和他一起,兩個(gè)人玩的可好了,。

休息了十分鐘,,小朋友們上第二節(jié)課了,第二節(jié)課是音樂課,,老師帶小朋友們?cè)诙且魳肥疑?。今天上的課是《數(shù)蛤蟆》,小朋友們圍成一圈,,女孩子坐一邊,,男孩子坐一邊,跟著老師唱的很認(rèn)真,。老師讓小朋友們上去唱,,媽媽看到晨曦每次手都舉得高高的,但老師都沒有叫到她,。其實(shí)媽媽也能理解,,畢竟小朋友太多了,老師也叫不了這么多小朋友,,但看到晨曦渴望的小臉,,媽媽又很不忍心看到她的積極性受到打擊。

第三節(jié)課還是楊老師,今天教的是《神奇的玻璃》,,之前老師要求每個(gè)小朋友都帶放大鏡去學(xué)校,,原來是要教這個(gè)內(nèi)容。媽媽觀察到一個(gè)現(xiàn)象,,那就是坐在前面的小朋友比較認(rèn)真,,被老師叫到回答問題的機(jī)會(huì)也比較多,坐在后面的小朋友很少有機(jī)會(huì)回答問題,。晨曦班上有50多個(gè)小朋友,,但媽媽觀察到坐在前面的張?jiān)娬Z就連續(xù)叫了三次,當(dāng)然不排除她比較優(yōu)秀,。

還有其他坐在前排的小朋友,,也有很多被叫上去兩次,而坐在后排的小朋友,,如果自己不是特別特別的積極地話,,基本上老師不會(huì)叫他們。針對(duì)這個(gè)問題,,以前我就和老師談過,,希望能給晨曦?fù)Q一下座位,老師說會(huì)考慮一下,,可是實(shí)際上一直都沒有,。因?yàn)槌筷乇容^高的緣故,一直坐在后面,,坐在后面始終都沒有那么專心,,老師也顧不了這么多。媽媽真是很傷心,,既然改變不了現(xiàn)狀,,那就只能鼓勵(lì)晨曦更加積極地表現(xiàn)自己。

時(shí)間過的很快,,一上午的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,。通過在園半天的觀察,媽媽發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問題:一是晨曦不懂得表現(xiàn)自己,,就算自己知道答案也會(huì)受周圍同學(xué)的影響;二是雖然晨曦也很棒,但有部分小朋友可能反應(yīng)能力更快;三是晨曦的音樂和舞蹈天賦還沒有被老師發(fā)現(xiàn),,這也和晨曦不善于表現(xiàn)是有關(guān)系的;四是晨曦坐在后排,,始終會(huì)和同學(xué)相互影響。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的這些問題,,媽媽在今后的教育中要更加的用心,,最重要的一點(diǎn)就是要把晨曦培養(yǎng)成一個(gè)自信的孩子。以后的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈,必須要讓晨曦學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì),,而不是社會(huì)來適應(yīng)你!

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇三

本人在工作中做到了忠于黨的教育事業(yè),,樂于奉獻(xiàn),勤于實(shí)踐,,思想上不斷要求進(jìn)步,,言談、舉止文明,,為人師表,。

聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,盡職盡責(zé),,教書育人,,在課堂教育中,注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思 想品德,。在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,,在教學(xué)上不斷努力,業(yè)績(jī)得到了相應(yīng)的提高,。同時(shí)和同事融洽相處,,共同學(xué)習(xí)和探討。

我本著教書育人的思想,,從不體罰學(xué)生,,從不亂辦班的原則,堅(jiān)持和上級(jí)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持一致,,不參加任何非法組織,,不和有任何聯(lián)系,主動(dòng)維護(hù)集體利益,,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),,記好筆記,及時(shí)寫出學(xué)習(xí)心得,。作為一名教師,,熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,,遵紀(jì)守法,,為人師表,敬業(yè)樂教,,堅(jiān)持原則,,依法執(zhí)教。堅(jiān)持模范遵守社會(huì)公德語言規(guī)范健康,,舉止文明禮貌,,嚴(yán)于律己,作風(fēng)正派,以身作則,,注重身教,。

刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,,作到教學(xué)中目的明確,重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)分散,,并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識(shí),,不斷充實(shí)自己的知識(shí)內(nèi)容;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;虛心向他人學(xué)習(xí),,吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn),,使自己的業(yè)務(wù)能力有了一定的提高。教學(xué)上努力創(chuàng)新,,樹立以人為本的教育教學(xué)理念,,努力吃透教材,了解學(xué)情,,對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),,鉆研教法,耐心答疑,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),因材施教,,達(dá)到讓每一個(gè)學(xué)生都有所得,。工作務(wù)實(shí),愛崗敬業(yè)求真務(wù)實(shí),,勇于創(chuàng)新,,熱愛學(xué)習(xí),構(gòu)建了自己的教學(xué)模式,。工作上兢兢業(yè)業(yè),,從未遲到或早退過、離崗過,,本職工作盡心做,,臨時(shí)工作積極做。

聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,,能夠按照計(jì)劃完成本職工作。工作中關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,對(duì)所有的學(xué)生一視同仁,,嚴(yán)格要求,,耐心教育,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,,使每一個(gè)學(xué)生都能在愛的教育下健康成長(zhǎng),。

工作積極認(rèn)真,得到了學(xué)生家長(zhǎng)合同行的認(rèn)可,,在縣"百名新秀"評(píng)選活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀,,。教學(xué)效果顯著,,一年中教學(xué)成績(jī)?cè)谄?lián)考中一直名列前茅,。

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇四

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是每當(dāng)靜下心來,,獨(dú)自思考的時(shí)候,,感覺到有太多的工作沒有做好,有太多的事情還沒有做,,又有太多的業(yè)務(wù)能力要提高,。于是我心中充滿了感激之情,我慶幸自己的幸運(yùn),,我感謝自己做出的最明智的選擇與被選擇,。換句話說,這應(yīng)該是自己所做出的最正確的選擇吧!學(xué)校精心安排的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),,其目的是進(jìn)一步提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,使我們盡快成熟起來。我也抓住了這一良好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),,懷著一顆誠(chéng)摯的心加入了新教師隊(duì)伍的培訓(xùn)中去,,學(xué)習(xí)別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),填補(bǔ)自己空白的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。其中,,我曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那悠久的歷史所折服,我曾經(jīng)無數(shù)次的被交大附中那輝煌的成績(jī)所震撼,。

交通大學(xué)由上海內(nèi)遷西安后的1959年7月,正式成立西安交通大學(xué)附屬中學(xué),1981年恢復(fù)重建,。傳承歷史,厚德載物,西安交大附中秉持"弘德、廣識(shí),、勵(lì)志,、篤行"的校訓(xùn),求實(shí)創(chuàng)新,銳意進(jìn)取。 從唐文治先生,,砥礪一等人品;到王培東女士,,舉辦世界名中學(xué)校長(zhǎng)論壇,。交大附中,百年滄桑,,中流擊水,。

"育人是根本,質(zhì)量是生命"是學(xué)校在教育教學(xué)改革中的基本理念。特別是近幾年,,學(xué)校積極探索,,勇于實(shí)踐,成績(jī)突出,,特色鮮明,,逐步構(gòu)建既重視科學(xué)教育,又重視人文教育;既重視學(xué)生全面發(fā)展,,又突出個(gè)性培養(yǎng)的課程體系,。

已形成了自己鮮明的特色,教育質(zhì)量和辦學(xué)效益高,,提出了"適度寬松,,嚴(yán)格到位"的辦學(xué)理念。這里的"寬松"與"嚴(yán)格"并不矛盾,,在碑林區(qū)多年的高中教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估中,,交大附中一直名列前茅,會(huì)考,、高考成績(jī)優(yōu)異,。學(xué)校連年被碑林區(qū)教育局命名為"高中教育質(zhì)量綜合評(píng)估優(yōu)異學(xué)校"、"為高校輸送人才(重點(diǎn)學(xué)校)成績(jī)突出學(xué)校",。近幾年,,交大附中高考線率達(dá)到100%,上線率及生均成績(jī)列碑林區(qū)第二,。自1998年開始,,我校每隔一至二年高考就出狀元。xx年,,工作受西安交通大學(xué)委托,,為交大創(chuàng)辦的"創(chuàng)新與素質(zhì)教育教改試點(diǎn)班"(采取"2+2+4中學(xué)―本科―碩士、博士"一體化培養(yǎng)模式),,進(jìn)行中學(xué)階段的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,試點(diǎn)班學(xué)生具有西安交大、交大附中雙重學(xué)籍,。

交大附中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)非常突出,。在高中五大學(xué)科競(jìng)賽中,學(xué)校整體成績(jī)處于省內(nèi)領(lǐng)先地位,。在全國(guó)中學(xué)生高中數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)、生物競(jìng)賽(陜西賽區(qū))中,,獲獎(jiǎng)人數(shù)多,,名次前,參加全國(guó)決賽的陜西隊(duì)中都有工作學(xué)生,。在科技活動(dòng)競(jìng)賽中,取得突出成績(jī),,在全國(guó),、省、市青少年創(chuàng)新大賽中均取得好成績(jī),。

在交大附中重建的不長(zhǎng)的時(shí)間里,,交大附中實(shí)現(xiàn)了幾次重大的飛躍。其中最重要的是,,一是高中部的新校區(qū)的搬遷,,二是首批陜西省示范高中的評(píng)定,三是世界名中學(xué)校長(zhǎng)論壇的成功舉辦,。

1.強(qiáng)化師德和心理素質(zhì)的發(fā)展,。

教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德,、職業(yè)情感和社會(huì)責(zé)任感,,以及教師的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的發(fā)展,。這幾個(gè)要素缺一不可,。職業(yè)理想是教師從事教育專業(yè)所要追求的最高境界和所要達(dá)到的最高預(yù)期目標(biāo),是教師對(duì)自己從事教育事業(yè)的價(jià)值的最理想化的期待,。因此職業(yè)理想對(duì)于教師的專業(yè)成長(zhǎng)來說,,就是教師事業(yè)航程的風(fēng)帆,是抵制平庸化狀態(tài)的催醒劑,。如果缺少了職業(yè)理想就失去了專業(yè)成長(zhǎng)的動(dòng)力,。職業(yè)道德是師德的靈魂,是教師在教育工作中應(yīng)該遵循的職業(yè)行為規(guī)范,,現(xiàn)在的職業(yè)道德已經(jīng)被變成明文規(guī)定的顯性的,、具體的規(guī)則了,可實(shí)際上,,職業(yè)道德大多還是屬于隱性的,,是無法明文規(guī)定的,只能靠教師的自我約束和自我規(guī)范,。教師的工作大多被通俗地說成是"良心活",,實(shí)際就是這個(gè)意思,。師德是教師發(fā)展的關(guān)鍵因素。

職業(yè)情感是教師對(duì)待教育職業(yè),,對(duì)待自己的本職工作,,對(duì)待教育對(duì)象―學(xué)生的主觀情意,是一種職業(yè)情緒,。當(dāng)然,,這里說的職業(yè)情緒不是我們平時(shí)所理解的那種臨時(shí)波動(dòng)的心理狀態(tài)或情緒狀態(tài)。我們是否熱愛教育事業(yè),,是否熱愛自己的本職工作,,是否熱愛自己的學(xué)生,是否自愛,,這就是教師職業(yè)情感的真正涵義,。

教育愛是教育的真諦,失去了愛的教育,,是教育的最大悲哀,,也是孩子的最大悲哀。教師也是社會(huì)工作者,,承擔(dān)著社會(huì)教育的責(zé)任,,教育的目的是培養(yǎng)造福社會(huì)的人才,因此教師也應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,,要立志為祖國(guó)為社會(huì)培養(yǎng)出合格的有用的人才,。陶行知說過,"捧著一顆心來,,不帶半根草去",,說的就是教師的社會(huì)責(zé)任感的事。許多像陶行知一樣的人之所以成為教育家,,和他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感是分不開的,。此外教師的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀也是一個(gè)教師專業(yè)成長(zhǎng)必不可少的要素,,正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀可以幫教師成為一個(gè)合格的教育人才,,一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的教育家,。教師的師德和心理素質(zhì)不是與生俱來的,而是在后天的教育實(shí)踐中逐漸形成的,,一般都要經(jīng)歷一個(gè)由懵懂到徹悟,,由膚淺到精深,由片面到全面的漸進(jìn)的發(fā)展過程,。當(dāng)一個(gè)教師回首自己的職業(yè)生涯,,感到無怨無悔無惑時(shí),,說明自己也就達(dá)到了教育家的境界了,。

2.努力提高專業(yè)水平,,積極參與新課程改革,。

新課程改革乃是我國(guó)基礎(chǔ)教育的大的歷史潮流,,誰也不可能逆水行舟。新課程改革要求高水平的教師,,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),,專業(yè)理論高,,實(shí)踐再實(shí)踐,、,。學(xué)生的老師"和"老師的學(xué)生"都將不復(fù)存在,老師不再僅僅是教,,學(xué)生在被教的同時(shí)也在教,師生在平等交流,、相互探討的對(duì)話中共同成長(zhǎng),。每節(jié)課通過學(xué)生自學(xué)預(yù)習(xí),將教材內(nèi)容以問題的形式列出來,,小問題自行解決,,大問題、疑難問題通過課堂討論,、辯論,、師生對(duì)話解決,這種開放式教學(xué),,能使學(xué)生意識(shí)到自己智慧的價(jià)值,,找到了自己在課堂上的位置,從而產(chǎn)生自豪感,,起到了"學(xué)貴知疑,,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)"的效果,。

新課程改革呼喚,,教師必須關(guān)注如何最大限度地開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,,使學(xué)生通過互動(dòng)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),,找到學(xué)習(xí)的樂趣,,激發(fā)探究的激情,獲得深刻的體驗(yàn)和感悟,。

《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出:"教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生積極互動(dòng),,共同發(fā)展,,要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系",也就是說,,新課程改革把教學(xué)過程定位為師生交往,,共同發(fā)展的互動(dòng)過程。在互動(dòng)的課堂教學(xué)過程中,,教師不再是單純的知識(shí)傳授者,,而是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者,、參與者,,學(xué)生也不再是被動(dòng)的知識(shí)接受者,而是新課程的開發(fā)者,、研究者和實(shí)踐者,。因此,教師在教學(xué)過程中,,要積極創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,,樂于探究、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境,。

百年大計(jì),,教育為本;國(guó)運(yùn)興衰,系于教育,。新課程改革正在日趨深化,,其成敗關(guān)系到民族的發(fā)展、國(guó)家的命運(yùn),。新課程改革任重而道遠(yuǎn),,作為基層的教育工作者更要以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)新課程理念和轉(zhuǎn)變自己的`教育觀念,并投身到自己的教育教學(xué)改革與實(shí)踐中,,為民族的振興作一份自己的貢獻(xiàn),。既然選擇附中,就終生為之奮斗,。我想說的是:"待到山花爛漫時(shí),,我在叢中笑。"

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇五

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù),做好筆記,,并撰寫了心得體會(huì),。我還深知,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我,、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,用它指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,,用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文,。學(xué)習(xí)點(diǎn)擊陶行知并寫讀書筆記,。在工作中,我積極,、主動(dòng)、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,,與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,。感受到:在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了提高,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱,準(zhǔn)確把握大綱要求,。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)符合自己實(shí)情的教學(xué)方法和教學(xué)策略,。要讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué),,對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,積極參與到教學(xué)活動(dòng)中,,自主學(xué)習(xí),。我主要從以下幾個(gè)方面做起。

首先,備好課,。備好課是上好課的前提條件,。先學(xué)習(xí)大綱,把握大綱要求,,結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,,設(shè)計(jì)好教學(xué)方法和策略,并認(rèn)真寫好教案,。其次,,上好每一節(jié)課,力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,,從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。力爭(zhēng)做到精講多練,。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法。在例題講解,,盡可能從多方位,,多角度講解,發(fā)展學(xué)生思維,,拓展學(xué)生知識(shí)面,,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力,。再次,,做好課后輔導(dǎo),教師光是課講的好不夠,,還需做好輔導(dǎo),。做好尖子生的提升,又要做好學(xué)困生輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用自己休息時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo),,從不較個(gè)人得失,同時(shí)做好作業(yè)批改,,做到全批全改,。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。

作為一名教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,,刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己,、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,,通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。得到學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可和好評(píng),。

在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),,虛心,、主動(dòng)地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,,及時(shí)消化,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),不斷提高,。平時(shí)還注意向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,。在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

在工作需要你時(shí),你沒有任何理由拒絕,。開學(xué)初,,初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了,沒有誰愿意接,,由于種種原因每人接,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,我也很無奈,,因?yàn)樽约荷眢w不好,,孩子上初中,家務(wù)負(fù)擔(dān)重等,在這種情況下,,我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課,。既然接了,,就意味著付出,因?yàn)榻坛跻缓统跞n,,備課量增大,,批改和輔導(dǎo)等都增大,,面對(duì)這些克服種種困難,還要聽別人諷刺,,說你愿意接,還要聽別人諷刺,,在這種情況下,,只有能努力工作,才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生及家長(zhǎng)的期望。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,本學(xué)期,,我在工作中雖然取得了一定的成績(jī),但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,理論知識(shí)不夠, 電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。文化知識(shí)有待進(jìn)一步強(qiáng)化,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,。 進(jìn)一步完善自我,。繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng),,一步一個(gè)腳印地做好工作,做到有一份熱發(fā)一份光,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂,,使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇六

作為有8年教齡的青年教師,,我有幸參加了這次90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)給我提供了一次再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),。它讓我們能聚在一起相互交流,、共同學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高。這次培訓(xùn)讓我收獲很大,。培訓(xùn)期間,,指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐,拓展我們的視野,,提升我們的認(rèn)識(shí),。學(xué)員之間的開課研討更是讓我難忘。研討中,,沒有虛假的恭維,只有真知灼見,、真實(shí)流露:沒有形式上的大話套話,只有深入思考后的針鋒相對(duì),。認(rèn)識(shí),,在交流中提升,;情感,在交流中升華,。

一個(gè)星期的學(xué)習(xí),對(duì)我既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高;既有知識(shí)上的積淀,,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的一個(gè)星期,,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的一個(gè)星期。所以,,我一次有一次地告訴我自己必須以十二分的熱情和干勁去努力。

教師必須有具有現(xiàn)代教育觀念,。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本,,充分相信學(xué)生,、積極評(píng)價(jià)學(xué)生。教師除了有豐富的知識(shí)外,,更要有高尚的情操道德、人格魅力,。教師的價(jià)值用體現(xiàn)在道德情操,、知識(shí)水平與教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。

通過這次培訓(xùn),,我在教學(xué)觀上有了轉(zhuǎn)變。教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),,要重在教學(xué)生張默方法,。學(xué)生掌握了方法,,終身受用,可以自己獲取知識(shí),。同時(shí),還要啟迪學(xué)生的智慧,,給學(xué)生充分的時(shí)間空間,發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,。

作為現(xiàn)代教師,,必須要有終身學(xué)習(xí)的觀念,,把學(xué)到的觀念方法落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利,,為學(xué)生服務(wù),建立一個(gè)民主寬容的課堂氛圍,,與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅。

作為一個(gè)有思想的教師,,必須虛心向同行學(xué)習(xí),不斷提升自己,。這次培訓(xùn)中,,我們接觸到了許多優(yōu)秀的教師,,他們不但有扎實(shí)的教學(xué)功底,更有著銳意進(jìn)取的專研精神。社會(huì)不斷進(jìn)步,,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,,只有自己不松懈,才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué),。

這次培訓(xùn),讓我深深體會(huì)到,,我們時(shí)時(shí)刻刻要做到以下幾點(diǎn):要領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn),,激活教材內(nèi)容,,提高課前設(shè)計(jì)能力;要嫻于技能,,勝于調(diào)控,精于啟發(fā),,善于表達(dá),,提高課堂駕馭能力,;同時(shí)要不斷進(jìn)行反思,因?yàn)榉此际翘岣呓處熃虒W(xué)水平的推助器,。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段,只是一個(gè)開端,,對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,,我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流,。今后,我會(huì)學(xué)以致用,,結(jié)合實(shí)際,及時(shí)地將所學(xué)知識(shí)受益于學(xué)生,。他山之石,可以攻玉,,我定將將培訓(xùn)的碩果在自己教學(xué)中放大光彩,!

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇七

本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,一個(gè)學(xué)期以來,,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),,兢兢業(yè)業(yè),為人師表,。本學(xué)期我擔(dān)任三1班和六1班兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,,又備學(xué)生,,因材施教,,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,,使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。在英語課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

在教學(xué)中,,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改,,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,,特別是差生,,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí),。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的其他同學(xué),。幫助他們樹立學(xué)好各門知識(shí)的信心,。

1. 在課堂上,認(rèn)真授課,,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,,情景教學(xué),、手勢(shì)語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,,注重以學(xué)生為主體、教師為導(dǎo)的教學(xué)方法,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用,。

2. 在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按本站時(shí)及時(shí)地批改,,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,,在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解,、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,,大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

3. 在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,,背書。

總之,、一學(xué)期以來,,我努力做好各項(xiàng)教學(xué)工作,,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語會(huì)話知識(shí),努力開發(fā)快樂課堂,,取得了一定的成效,,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇八

昨日在臨沭鎮(zhèn)中心小學(xué),有幸參加了本學(xué)期的英語教研活動(dòng),,這次活動(dòng)主要以聽課為主,當(dāng)然還有專題講座,。

講座傳達(dá)了最新的備課招數(shù),,李教師用親身實(shí)踐,,向我們傳授備課和書寫方面的經(jīng)驗(yàn),聽來感覺很扎實(shí),,各項(xiàng)工作都做的很到位,,真的是把課備好了,同時(shí)備出了風(fēng)采,,以后備課的時(shí)候,真應(yīng)當(dāng)這樣扎扎實(shí)實(shí)的去備;作業(yè)也要講究質(zhì)量,,進(jìn)行“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”,,激發(fā)學(xué)生們認(rèn)真書寫的熱情,。

三節(jié)課都講了同一節(jié)課,三個(gè)風(fēng)格不一的教師,,用自我的方式呈現(xiàn)給我們完全不一樣的“同一節(jié)課”。這三節(jié)課有很多值得借鑒的地方,,比如,,板書設(shè)計(jì),、教學(xué)設(shè)計(jì)、各環(huán)節(jié)的銜接等等方面,。

先是毛教師講,,這節(jié)課是五年級(jí)的第一單元b部分的讀寫課。讀寫課,,是全面的學(xué)習(xí)讀和寫的,教師要注重學(xué)生這兩方面本事的培養(yǎng),,同時(shí)讓學(xué)生綜合運(yùn)用前兩節(jié)課所學(xué)。毛教師的課上,,學(xué)生們表現(xiàn)的很進(jìn)取,,學(xué)習(xí)氣氛很濃,,毛教師的教學(xué)設(shè)計(jì)也很流暢,每個(gè)環(huán)節(jié)銜接的恰到好處,,讓學(xué)生們?cè)诤?jiǎn)便愉悅的環(huán)境下,掌握了本課重點(diǎn)資料,。毛教師的板書設(shè)計(jì)很科學(xué),,并且運(yùn)用教具小旗和人物圖片,,兩者的有機(jī)結(jié)合,給人一種很新穎的感覺,,在教師的精心準(zhǔn)備下,學(xué)生們自然學(xué)的很歡樂!

高教師講的很有實(shí)效,,注重學(xué)生們的練習(xí),,對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了全方面的檢測(cè),,利用多種形式的練習(xí)題,很好的練習(xí)了學(xué)生們的掌握水平,。

于教師的課,更是讓人眼前一亮,,記得以前聽過她講的六年級(jí)的課,這節(jié)課雖然是五年級(jí)的,,可是依然那樣帶勁兒,。于教師的課設(shè)計(jì)就很有新意,她讓學(xué)生們自我提出問題,,然后自我找答案,,實(shí)在找不到答案的,,讓本篇對(duì)話的主人公親自回答,這種教學(xué)思路,,真的是打破了常規(guī),并且把以前所學(xué)和此刻所學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,,變成了一個(gè)知識(shí)系統(tǒng),,于教師準(zhǔn)備的那篇小短文,,就很有代表性。

總之以上三位教師的課,,都很成功,都要向他們學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,以更好的改善自我的教學(xué),,讓學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)的更優(yōu)秀,讓學(xué)生們簡(jiǎn)便的把英語學(xué)好,。所以,我認(rèn)為要從一下這幾個(gè)方面,,進(jìn)行改善:

一是英語課堂應(yīng)當(dāng)把枯燥,變?yōu)榛顫?。讓學(xué)生們感覺到學(xué)習(xí)英語是件歡樂的事情,把枯燥的學(xué)習(xí)變的生動(dòng)趣味,,讓學(xué)生們想到上英語課就是一種歡樂的享受,當(dāng)然教師也要做好精心準(zhǔn)備,,努力讓課堂變的高效,,在這方面不是那么容易做到的,。

二是注重學(xué)生的書寫,異常是要在課上時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。五、六年級(jí)應(yīng)當(dāng)多注意學(xué)生書寫的練習(xí),,在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)單的抄寫也是十分有效的,不要等到課下時(shí)間讓學(xué)生們練習(xí),,那樣學(xué)生們會(huì)不那么認(rèn)真,達(dá)不到提高的目的,。

三是帶動(dòng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信心,。在評(píng)于教師課的時(shí)候,,評(píng)課教師說了這樣一句話,給我留下了很深刻的印象,,她說“給予學(xué)生濫竽充數(shù)的機(jī)會(huì)”。就是說讓學(xué)困生在與大家一齊讀的時(shí)候,,得到自信心的滿足,就像唱大合唱一樣,,你一個(gè)人不會(huì)唱,其他人都會(huì)唱,,你跟著唱不了幾遍,,你就會(huì)唱了,。對(duì)待學(xué)生,也是這樣,,讓學(xué)困生在與其他學(xué)生一齊學(xué)習(xí)的過程中,逐漸提高自我的成績(jī),。

經(jīng)過這次活動(dòng),,我深深的感到參加活動(dòng)的意義重大,聽這些經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師的課,,是一種很好的學(xué)習(xí),會(huì)給自我的教學(xué)供給很多的幫忙,。

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇九

今年是我參加教師工作的第一年,可以說在這一年的工作中,,我學(xué)習(xí)到的東西比在校園里學(xué)習(xí)到東西的總和還要多,,生活的磨難和生活的經(jīng)驗(yàn)使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中,,我學(xué)習(xí)到的東西主要是教學(xué)方面的。

送走繁忙充實(shí)的一年,,又迎來充滿希望的一年,?;仡櫼粚W(xué)期的工作情況,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,,以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,自己在思想

政治素質(zhì),、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲。現(xiàn)將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結(jié):

俗話說"沒有規(guī)矩,,不成方圓",。一學(xué)期來,,我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)

做到不遲到,,不早退,,有事主動(dòng)請(qǐng)假,無事不請(qǐng)假,。對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

作為一名青年教師,,我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學(xué)生,。在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),,努力教好每一堂課,圓滿地完成本職工作,。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,以身作則,,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,,凡是要求學(xué)生做到的,,我自己首先做到。此外,,我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,,我積極、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),,樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來水,。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住

一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。在校內(nèi),主動(dòng)地向新教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),,豐富教學(xué)手段,虛心向老教師請(qǐng)教,,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),,虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,,及時(shí)消化,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),,不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平,。

根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生的年齡特征,,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,提高抽象思維能力,,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì),。同時(shí),考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異,,按能力分類,,教學(xué)因人而異,,使每位學(xué)生各需所求,各揮其能,,各展其才,。通過自己的精心設(shè)計(jì),,合理安排,每節(jié)課上得都有聲有色,,效果很好。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,如理論知識(shí)不夠,論文精品意識(shí)不強(qiáng),電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷努力。

以上是我一年多工作的小結(jié)和體會(huì),,如果說自己取得了一些成績(jī)的話,那也是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心,、愛護(hù)分不開的,在此,,我要真心真意地感謝他們,。作為一名教育工作者,,在今后的工作中,,我要更加嚴(yán)格要求自己,提高自身素質(zhì),,努力學(xué)習(xí),積極工作,,勇攀教育事業(yè)的高峰,,做一名優(yōu)秀的人民教師,。

作為一名教師是光榮的,我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,,想發(fā)財(cái)就不要做教師,,做教師就不要想發(fā)財(cái),我知道的,,我會(huì)習(xí)慣艱辛的日子的,我會(huì)更加的努力的,,我知道自己的困難有很多,,但是我想,我會(huì)在困難面前做好我自己的!

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

在xx小學(xué)任教三年來,,我一直擔(dān)任小學(xué)階段英語教師,在工作中嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,勤勤懇懇,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。為使今后工作取得更大進(jìn)步,,現(xiàn)對(duì)三年教學(xué)工作作出述職,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,,以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。

我不但學(xué)生而且備教材教法,,根據(jù)教材內(nèi)容不同及學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)三年級(jí)教學(xué)目標(biāo)的不同,,在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,,還讓學(xué)生模仿教材說英語,,培養(yǎng)學(xué)生語音語調(diào),三年級(jí)是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識(shí),。認(rèn)真寫好教案,。對(duì)每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,,并認(rèn)真搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集,。

增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,,做到線索清晰,,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,基本做到了讓學(xué)生學(xué)的容易,學(xué)的輕松,,學(xué)的快樂;注意精講精練,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,以舊引新,活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,、實(shí)踐、參與,、合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),,體驗(yàn)到成功的喜悅,,讓各層次的學(xué)生都得到提高。

在教學(xué)上,,有疑必問。通過參加學(xué)校組織的互聽,、互評(píng)課活動(dòng),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平,,提高教學(xué)能力。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)的批改,、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鲎鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

目前,由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語唯一的方式和場(chǎng)所,教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式,,為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語語言的可接受性,、簡(jiǎn)明性,、階段性和使用性,。具體做法是:

1,、用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,,我注意不斷適量增加新用逐步擴(kuò)大用語量,,使學(xué)生保持興趣,,經(jīng)歷挑戰(zhàn),從而日積月累,,在不知不覺中英語的聽力在不斷的提高。

2,、力求自己的語音,、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

3、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語語言情景,。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場(chǎng)所,,

鼓勵(lì)學(xué)生多講英語,,我要求學(xué)生在每天當(dāng)中至少要說兩句英語。這樣也就提高了他們聽說能力,,又深化了教材內(nèi)容。

這三年的教學(xué)經(jīng)歷使我學(xué)到了很多,,這也是對(duì)新時(shí)期教師的考驗(yàn),,這三年的教師生活無疑已經(jīng)為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ),。在教書育人的道路上我付出的是汗水,而收獲的卻是那份充實(shí)的,,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我無愧與我心,,我無愧于我的教育事業(yè)!

青年教師公開課總結(jié)演講 青年教師公開課研討總結(jié)篇十一

三周的公開課教學(xué)活動(dòng)結(jié)束了,,這段時(shí)間共組織十五堂公開課,大家都能認(rèn)真上課,、聽課、及時(shí)記錄,,每周三都組織老師們利用中午進(jìn)行評(píng)課,說課,。付出了很多心血和汗水,?;仡欉@三周的聽課過程,,有喜悅、有收獲,、有失誤、也有不足,,但總體來說,,這三周的辛苦沒有白費(fèi),,因?yàn)槊课焕蠋煻寄茉趯?shí)踐的過程中發(fā)現(xiàn)了問題、總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),,以便更好地反思自己,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

1、教師對(duì)觀摩活動(dòng)認(rèn)真對(duì)待,,積極準(zhǔn)備,,有的老師甚至犧牲了很多休息時(shí)間,,反復(fù)的整理教案,,找同伴說課,,認(rèn)真查閱資料,制作教具,。

2、老師們都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)和組織活動(dòng),,并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)將枯燥的教學(xué)活動(dòng)融入到游戲活動(dòng)中,,比如:音樂課上利用圖片和動(dòng)作表演幫助幼兒記憶歌詞,,運(yùn)用圖譜將音樂旋律和節(jié)奏型直觀呈現(xiàn)在孩子面前,有助于孩子很好的領(lǐng)會(huì)和接受;語言課上,,運(yùn)用圖片或圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶詩(shī)歌和故事內(nèi)容,,創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學(xué)習(xí),,扮演角色充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性等,,讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng),達(dá)到預(yù)期的教育效果,。

3、大部分老師都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步和突破,。任何一節(jié)課都不可能是完美無缺的,盡管每節(jié)課上完后,,大家都能發(fā)現(xiàn)問題,,找出不足,,但每位老師課中都能找出亮點(diǎn)和值得大家學(xué)習(xí)的地方,例如:張潔,、陳仕、楊松亮老師教態(tài)自然大方,對(duì)課程的設(shè)計(jì)和把握準(zhǔn)確到位;曾盈芳,、余丹、顏晴老師穩(wěn)重,、語言簡(jiǎn)練到位不拖拉,、簡(jiǎn)單明快;徐蕾,、李靜老師的活潑大方,注重師生互動(dòng),,體現(xiàn)了良好的課堂駕馭能力;羅慧、陳建紅,、楊湘制作的精美大氣的教學(xué)圖片;皮艷、唐雅英老師親切自然的教態(tài),,杜文、吳辛佳勇于嘗試和挑戰(zhàn),,

利用ppt教學(xué)等等都給大家留下了深刻的印象。希望大家都能夠多看他人的優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)自己的不足,。

4,、大家都能夠利用中午的休息時(shí)間集中參與說、評(píng)課,,說、評(píng)課時(shí)能踴躍發(fā)言,,充分表達(dá)自己的想法。敢于承認(rèn)自己的不足,,并對(duì)活動(dòng)有觀后感和反思。相信在這樣真誠(chéng)交流,、相互學(xué)習(xí)的園風(fēng)帶動(dòng)下,每個(gè)人都能完善自己,不斷進(jìn)步,,成長(zhǎng)的更快!

1,、教師誦讀能力,、唱功有待提高。在給孩子范唱,、范誦、和講述故事時(shí)一定要做到聲情并茂,,給孩子帶來美的享受,,能充分吸引和感染到孩子,。

2、課上少說廢話,,進(jìn)行有效提問和溝通,。一定要做到語言精練,,引導(dǎo)語到位。多學(xué)習(xí)富有童趣的語言,,語調(diào)抑揚(yáng)頓挫,,充分調(diào)動(dòng)孩子的能動(dòng)性,。

3、在按照自己的思路進(jìn)行教學(xué)的同時(shí),,更要關(guān)注孩子的接受能力和學(xué)習(xí)情況,,靈活處理和回應(yīng)突發(fā)事件,,及時(shí)調(diào)整自己的方法,提高課堂應(yīng)變能力,。

總之,,此次觀摩活動(dòng)收獲很大,,但最大的收獲就是,讓我們明白了無論是幼兒還是老師,做任何事情都要勇于嘗試,,因?yàn)橹挥性趯?shí)踐的過程中,才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,,才能收獲,,無論是成功還是失敗,,對(duì)于我們的專業(yè)成長(zhǎng)都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動(dòng)力,,在以后的工作中不斷完善,、不斷提高。做到教學(xué)基本功扎實(shí),,教學(xué)語言生動(dòng)活潑,簡(jiǎn)潔流暢,,富有啟發(fā)性和感染力,。多探索,、多發(fā)現(xiàn),、多思考、更好地融入活動(dòng)情境,,放開自己,,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服