在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

追風箏的人讀書收獲 追風箏的人的閱讀感受篇一

認識阿米爾，在《追風箏的人》里,。他是上個世紀末阿富汗首都喀布爾的一個富家少爺,，故事圍繞他的心靈成長史展開。

少年的阿米爾安穩(wěn)聽話,，但是在父親的眼里,，他認為阿米爾始終缺乏一種應該有的東西，而這缺少的東西被他家仆人的兒子,、阿米爾的童年伙伴哈桑所彌補,，故而爸爸對哈桑有了偏愛而對阿米爾逐漸冷淡。這在年幼的阿米爾心中種下了一顆嫉妒的種子,。于是他便訴諸文字,，默默地寫起了他自己的故事。有一天,，他寫的故事被爸爸的好朋友拉辛汗發(fā)現(xiàn),，拉辛汗看后，用一封短信給了阿米爾極大的鼓舞,，這讓他的人生充滿了力量,。在父親那里受到挫折的阿米爾仿佛找到了彌補自己內(nèi)心缺失的可靠柱石,，他從此愛上了文學創(chuàng)作，其樂無窮地沉浸在自己的故事當中,。

當然,，他也很樂意將他的故事分享給哈桑。畢竟,，只要看不見父親對哈桑的關心,，他就是阿米爾忠實的仆人，開心的伙伴,。哈桑很高興聽小主人講故事,，他每天和阿米爾在一起穿過大街小巷，或是去看《七俠蕩寇志》,，或是在后山的石榴樹下講故事,。他們度過了很開心的一段時光。然而,，隱藏在阿米爾心中的那顆種子總會破土而出的,，隨著他敏感的小心臟越來越大，終于在一次風箏大賽上,，哈桑幾乎傾盡所有為他奪得了走進父愛殿堂的鑰匙——拿到第一,，拿到英勇的第一，拿到證明,，證明他不是懦夫,，證明他的的確確是父親的兒子?？墒?，這幸福的代價卻是建立在哈桑的極度痛苦和恥辱之上的,。在他們的風箏奪得第一的時候,，只要追到最后一個被他們隔斷線的風箏，他們就能獲得全部的榮譽,。哈桑在主仆兩人陷入成功的喜悅之余,，瘋狂的跑出去為主人贏取最后的榮譽。然而當他追到那只風箏的時候,，卻遭到了曾被他威脅過的幾個大男生的欺侮,。哈桑用他的清白捍衛(wèi)了主人的勝利，而阿米爾當時躲在哈桑被圍的胡同口,，卻沒有像哈桑為他站出來那樣也為他站出來保護他,，他怯懦的退卻了，任由事情的發(fā)生,。

從此,，主仆二人的關系發(fā)生了極大的變化。哈桑在事情平息后依舊對小主人忠誠不二，只是臉上多了那么一種頹廢的顏色,。而阿米爾,，卻為自己內(nèi)心犯下的罪過煎熬著，不敢面對哈桑,。然而,，這種近在咫尺的煎熬既得不到真主的寬容，又得不到哈桑的報復,，內(nèi)心的矛盾把阿米爾逼上了一條絕路,。雖然得到了充分的父愛，但是阿米爾卻再也沒有心思來計較這種他以前一直渴求的滿足,。于是他想盡了一切辦法逼走了哈桑父子,。但是，爸爸怎么會輕易趕走漢桑他們,，依照他所說的,，他和哈桑的父親就像哈桑和阿米爾一樣。哈桑的離開只不過是他和父親對這個家庭最后一次的犧牲而已,。

不久,，俄國人入侵了。阿米爾和爸爸輾轉來到了美國,。時光一晃若干年,，戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷已經(jīng)從阿米爾的心中漸漸被撫平，陳年的舊事也被他深深的掩埋在心底,。然而,，世界上沒有什么問題得不到回答就肯輕易平息。拉辛汗的一個電話喚醒了他夢中的記憶,?！斑@里有你重新做回自己的道路?；貋戆?，阿米爾!”

重回故國，阿米爾才得知,，哈桑原來是他同父異母的親兄弟,。但是，戰(zhàn)爭爆發(fā)后,，哈桑領著妻,、子回到了喀布爾，為了守護他們家的宅院,，他和妻子已經(jīng)被俄國人打死,，只剩下他們的兒子,，索拉博。

穿越過依舊不堪入目的家園,，阿米爾終于把索拉博接回了美國,，過上了平靜的生活。一個春日,，在美國的城市公園里,，有很多人正在放風箏。阿米爾和妻子領著索拉博在公園里散步,，看到此情此景,，往事如涌。他在道路旁邊的小攤子上買了一個風箏,，教起了索拉博放風箏,。他一邊操作風箏，一邊給索拉博講他父親曾經(jīng)用過的招數(shù),。當一只風箏被他們的隔斷了線的時候,，阿米爾把風箏交給索拉博，自己則奔向那只掉落的風箏,，他奔跑的時候,，回頭對索拉博說了那句哈桑曾對自己說過的“為你!千千萬萬遍!”

記得阿米爾的爸爸說過，“世界上最大的罪惡,，莫過于偷竊,。你欺騙了別人，就是偷走了別人知道真相的權利,?！蹦敲矗⒚谞柶垓_了所有人,，欺騙了自己,，便是偷竊了別人知道真相的權利，便是偷竊了自己真誠的權利,。這還回真相的路徑,，便是他獲得真誠的道路，也是他救贖自己的途徑,。即使是經(jīng)歷過歲月的風塵洗禮，也拂洗不去那源自心里的怨結,。只有沿著來時的路回去,，去補斷了的橋，去寫沒寫完的.故事,，才能使心靈得以安靜,，才能讓生命恢復本初,。

人生會面對多少選擇，我們會有多少時候通通選錯,。當你選擇了欺騙,，良心便會背負起千斤重鼎。當你踐踏別人選擇了獲取,，生命便不復光明,。在紛繁復雜的世界里，找到自己的人是多么的幸福,。在險惡叢生的荊棘里,，那些救回自己的人是多么的勇敢。

為你,，千千萬萬遍!那個你,，心中的你。不是你,，而是我,。

生命不分你我，只有真的唯一,。

追風箏的人讀書收獲 追風箏的人的閱讀感受篇二

我在讀了一部分的《追風箏的人》后,，每當放風箏的時候，我都會仰望著天空,，靜靜的佇立一會兒,，腦海里便是阿米爾與哈桑的故事，便再次想起了那個悲慘而又美好的故事……

還記得我為何會對這本書感興趣,，還是由于電影頻道—“佳片有約”中推薦的一部影片,，《追風箏的人》，我與母親一起熬夜看完后,，便心生了一個念頭,，我一定要看看這本書，便剛好從老師手中借到了這本書

這本書講述了一個12歲阿富汗的富家少爺阿米爾和他的仆人哈桑的故事,，全文的線索就是“風箏”,。他們兩個人親同手足，但是在一次風箏比賽后,，發(fā)生了一件悲慘不堪的事,。風箏比賽是在他們那里的傳統(tǒng)項目，一般有一個放風箏的人和追風箏的人,，一般都是跑得快的去追風箏,，但是畢竟阿米爾是少爺，哈桑是仆人,。所以自然放風箏的任務就由阿米爾來擔任,，追風箏的人就是哈桑,。

放箏比賽先讓放風箏的人比技術，一旦風箏線被割斷后,，追風箏的人則要以最快的速度把風箏完好無損的撿回,，但是讓別人撿到你的風箏，那么你的風箏就歸別人了,，就在哈桑追風箏時,，被一群長得高大強壯的大孩子圍住了，逼他交出風箏,，不然就打他直到交出風箏,，這是阿米爾正懷著高興的心情去找哈桑，因為他相信哈桑一定能追到風箏,，贏得比賽,，但是當他看見哈桑被欺負過他們的大孩子圍住時，阿米爾卻因為害怕而止步了,，自己一個人害怕的跑回了家中,，丟下了哈桑一個人，阿米爾為自己的懦弱感到自責和痛苦,，無法面對哈桑,，于是用計逼走了哈桑。不久阿富汗爆發(fā)戰(zhàn)爭,，阿米爾被迫與父親逃亡美國,。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,，阿米爾再次回到故鄉(xiāng),，希望能為不幸的好友盡最后一點心力，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言,，兒時好友竟然是和自己同父異母的兄弟,，為了救贖，他把哈桑的兒子帶到美國,，在一次聚會上,，阿米爾再次放起了風箏。

作者處理的人物很細致,，把人的本性寫的十分真實,，用細膩的筆觸寫出了歷史，也寫出了哈桑的淳樸,。雖然哈桑最終還是沒有和阿米爾見上一面,，但是悲劇也往往更加耐人尋味。我們也能從整個小說中看到阿米爾的成長,，從一個懦弱膽小的孩子到一個能自己承擔起一切的大人,，可見時間真的能讓一個人成熟很多，并且友情是多么的難能可貴,。讓我不由得更加珍惜現(xiàn)在的友情和生活,。

讓我看到風箏，想起自己……

追風箏的人讀書收獲 追風箏的人的閱讀感受篇三

《追風箏的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡賽尼的第一部小說,，也是第一部由阿富汗裔作家創(chuàng)作的英文小說,，于20__年出版，連續(xù)兩年位列《紐約時報》暢銷書榜首,，在美國銷量超過700萬冊,，全球銷量超過20__萬冊，已經(jīng)被翻譯成42種語言,。

看多了電視里的戲劇,，誤以為精彩;讀閱了塵封的原著，才知曉文字世界的真性情,。

書籍———生命的春天,。

不是愛書如命的我，不曾手不釋卷,，直到碰上生命中的那個他———《追風箏的人》,，仿佛一瞬之間，時光交替,，自己竟變身成為阿米爾,，時而對自己的懦弱感到自責;又或是變成為哈桑，用充斥著無助與絕望的雙眼仰望天空,。人性的陰暗與被救贖的渴望,，細膩入微的呈現(xiàn)在眼前，甚至達到極致,，似身臨其境,。正如王小波先生所說的，“文字是用來讀,，用來聽,，不是用來看的”。洋洋灑灑數(shù)萬字的講述,，肥而不膩,，恰到好處，撼動心靈,，引人深思,。

“為你，千千萬萬遍”,。寥寥無幾的字,，卻飽含了千言萬語的情,，似麻雀之于鴻鵠，詩歌之于鴻篇巨制,，意悠遠,，義猶淵。而我想著,，那個千千萬萬遍的背影,，是朋友、親人或者其他的什么,，大概不再重要,，重要的，是一路走來的精神陪伴,，而我的精神伴侶,，無疑即為書籍。

如果說靈魂是一片落葉,，那么書籍即是可以使其歸根的'大地;如果說靈魂是一泉清水,，那么書籍即是它濾過千遍終清冽的沙石。書中有另一個世界,，有陽光,，有香氣;書也分四季，有好壞心情;書中只有今天,，因為沒有昨天和明天,，所以，每天讀幾頁書吧,，不必擔心被拋棄,，也沒有遺忘，而現(xiàn)實的生活,，是會一去不復返的,。

追風箏的人讀書收獲 追風箏的人的閱讀感受篇四

火紅的晚霞下，一個小男孩拿著風箏在風中奔跑,。

這便是書的封面,。可是那飄蕩在空中的風箏意味著什么?那長長的風箏線的背后又意味著什么?我開始走進那一片火紅的晚霞,，看昔日的繁華與安寧,，今日的苦難與戰(zhàn)亂。

在小說的開始,，是童年的阿米爾,，童年的哈桑，童年的阿富汗。在那里,，有他們親密無間的友誼,，幸福美滿的生活。然而,，1975年冬天放風箏比賽那天所發(fā)生的事情改變了一切,。

在那場放風箏比賽中,，阿米爾為了贏得冷漠父親的注意,，奮力競爭，榮獲冠軍,。哈桑為阿米爾追回那只已經(jīng)得獎的風箏,，卻因此不幸地遭到了一群流氓的侮辱，眼看著同伴遇難,，阿米爾卻躲在角落里,，不敢挺身而出。后來由于受不了羞愧與痛苦的折磨,，阿米爾栽贓陷害趕走了哈桑,。但不久戰(zhàn)亂又將阿米爾帶到了美國。從此,，兩人天各一方,。

正當美國平淡的生活拂平了一切如煙如雨的往事時，拉辛汗的電話讓阿米爾重新回到阿富汗————那兒有再次成為好人的路,。但當阿米爾才知道哈桑是自己的親生兄弟,，哈桑卻早已死在了塔里班的槍下。

為了禰補心中的缺失,，阿米爾費盡周折,，找到了哈桑的兒子，并為此與當年侮辱哈桑的那伙流氓展開了激烈的斗爭,。最后花盡心思為心靈受到嚴重創(chuàng)傷的索拉博—哈桑的兒子重新找回了生命的意義,。

合上書本，我依舊聽到耳畔傳來那句真摯的諾言：“為你,，千千遍遍,。”宛如一句天真的玩笑,，卻深深地烙在我們心中,。是忠誠，是善良,，更是愛,。

危機關頭的懦弱無助，親人面臨危險時的慌亂無措，失去親人時的悲傷孤獨,，所有這一切都是人性,。阿米爾面對人性中的怯懦，嫉妒,，自私……最難面對的就是自己,。但當他踏上阿富汗不顧一切的追尋和救贖，所有的一切都得到了原諒與補償,。是譴責,，是覺醒，更是感動,。

每個人心中都有一只風箏,，我們都是追著風箏的人。對阿米爾來說,，那飄蕩在空中的風箏意味著人性中不可缺失的一部分,，只有追到了，他才能成為健全的人,，那長長的風箏線的背后是一份對人生命運深深的信服與感激,。而對于我們來說，無論那只風箏意味著什么,，就讓我們勇敢地去追吧,。

追風箏的人讀書收獲 追風箏的人的閱讀感受篇五

周末，閑暇之余,，我去書店瞎逛,，看到了《追風箏的人》這本書，被這個名字吸引后,，我就去買來看了,。

《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆,，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼,，背叛與救贖，卻給我以震撼,。

當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇椋黄渌患疑贍攪г诮锹淅锸┮员┝r,，阿米爾——哈桑最信任的朋友,，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時,，我聽到了心碎的聲音,。

可命運的指針并沒有停止,，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑,。最后甚至栽贓他,，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時,，悔恨與傷痛糾結,。

當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險,，前往家鄉(xiāng)阿富汗,，開始了救贖。但時間是可怕的,，因為它可以讓一切都改變,。終于回到家鄉(xiāng)的阿米爾，目睹了家鄉(xiāng)的變化,，戰(zhàn)亂不斷，民不聊生,。同時也見到了兒時的老管家,，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊,。

哈桑死了,，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中,，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……一場救贖再次開始,。

故事的最后，阿米爾救回了索拉博,，可此時的索拉博卻因精神上的傷痛至以完全失去感情,，唯有說起風箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛的玩物時，才會不知覺地笑起來……

為什么生活在如天堂般的美國,，遠離硝煙彌漫的阿富汗,，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土,，是哈桑,，那個最忠于他的奴仆，不,，是童年的伙伴,，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中,。也許故事的結局并不完美,。故事的結局,，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷,，卻也有如負重釋,。因為阿米爾追過，救贖過,，勇敢面對過,。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣,，犯錯,，錯過，再用一生來挽回,。

生活中的每一個人都是阿米爾,，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望,，或而欣慰,，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的,，我想：書中的情感不僅僅是親情,，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人,，都會被其中直指人心的情感打動,，也會從中折射出自己曾經(jīng)有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉,，以及時常涌上心頭的自責,、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應,，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問,。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致,。

書的后半段寫得是主人公心靈的救贖,。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏,，重新成為一個堂堂正正的男子漢,，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局,，相比較而言,，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價,。

讀完《追風箏的人》,，我被書中的故事震撼了,，不過，我也陶醉在書中的世界中,，就仿佛自己,，也在追風箏。

追風箏的人讀書收獲 追風箏的人的閱讀感受篇六

一口氣讀完了《追風箏的人》,。故事就像是在一個殘舊的留聲機里放著一張磨花的舊唱片,，讀完了，那悲傷的斷斷續(xù)續(xù)的不完整的旋律還是在耳邊凄鳴,。我閉上眼靜靜聆聽,，一個個斑駁的畫面在我腦中拼接，時而閃爍雪花時而閃過片段……

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足,。然而,，在一場風箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事,，令阿米爾感到自責和痛苦,，他逼走了哈桑。不久,，自己也跟隨父親逃往美國,。

成年后的阿米爾始終無法原諒自己當年對哈桑的背叛。為了贖罪,，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點心力,，卻發(fā)現(xiàn)一個驚天謊言,，兒時的噩夢再度重演，在內(nèi)心的掙扎中,，最后選擇前往戰(zhàn)火紛亂的阿富汗,，將哈桑的孩子救出來。從哈桑當初堅定地“為你,，千千萬萬遍”,，到最后阿米爾對哈桑兒子索博拉的“為你，千千萬萬遍,?！笔篱g，最終走過了一個輪回,，劃上了半個句號,。

我們在人生的不同時期都會曾不惜一切去追逐當下最執(zhí)著的想要的事物，它也許只是爸爸的專寵,、兄弟的情誼,。所有的一切都有可能成為我們那時心中的風箏,，我們奔跑著，一直向前,，眼中心里想的都是它,。可是當時光滾滾向前,，我們是否發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)執(zhí)著追尋的,、或為此放棄了的是否都是值得的呢?為了得到，我們曾選擇放棄,、背叛,、謊言、隱忍……

可是那短暫的得到又會怎樣呢,，幸福和快樂只是慢慢的淹沒在自責,、愧疚和恐懼中!可是人就是這樣，總會活在某個時限內(nèi),，那里的世界也許是幾年之后連自己都無法理解的,，但這又是我們無法突破的。

為你,，千千萬萬遍,，也許遍體鱗傷還是會義無反顧，這,，就是人生吧……

追風箏的人讀書收獲 追風箏的人的閱讀感受篇七

也許每個人心中都有一個風箏,，無論它意味著什么，讓我們勇敢地追,，讓我們一起追尋那人格的風箏,。

12歲的阿米爾是一位阿富汗的富家少爺。他本與仆人哈桑手足同情,，但在一次風箏比賽后,，發(fā)生了一件讓阿米爾無比痛苦，無比自責的事,。因為那件事,，他逼走了哈桑，不久后自己也隨父親去了美國,。成年后的阿米爾因無法原諒自己對哈桑的背叛而再次踏上故土,，卻發(fā)現(xiàn)了一個驚天謊言。他一點點探索著,，看著戰(zhàn)爭中阿富汗的慘狀,，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了已經(jīng)故去的哈桑的兒子，拉回了那只他丟棄了的人格的風箏,。

說實話,，我并不喜歡這樣帶“悲”的作品,，但在長長的嘆息之后，我卻感受到了無比的震撼,，那只飄蕩著的風箏線也悠悠晃晃地系在我的心上,。在書中，阿米爾追尋著的似乎是他與哈桑的友誼,，是他不再內(nèi)疚的,，變得勇敢起來的心。

原本的阿米爾是懦弱的,，無法保護也無法面對自己的伙伴,，好在追尋中他還是找回了失去了的心?？墒?，在生活中，每一次傷害都可以彌補嗎?不是的,，有的風箏將再也尋不回來,。不得不說阿米爾是幸運的，而我也曾有過類似的幸運的遭遇：那件事發(fā)生在_年的暑假,，我剛剛學會站立的小表弟來我家玩,。一次沒人時，我的腳不小心掃到了他,，還站得不是很穩(wěn)的他一屁股坐在了地上,，哇哇大哭。面對媽媽的責問,，我違心地說：“是他自己摔的……”還好,，我最后還是說出了真相，拉回了那只差點飄離的“風箏”,。

細細想來，我似乎比阿米爾更幸運,，因為他與哈桑是再也回不去了的,，他的“風箏”已是殘缺。而在這“風箏”的背后,，附著的是人性,，是誠實、勇敢,、善良的品質,，是我們?nèi)烁竦囊徊糠帧Ｖ挥胁皇ノ覀兊摹帮L箏”,，才能算一個真正的“人”,。

像原本少年時的阿米爾,，他那懦弱的表現(xiàn)使他的“風箏”丟失，在日后的幾十年中他都是在后悔與自責中度過,，這也是懲罰,。直到他重踏故土后，他那不顧一切的救贖才讓正義回歸,，但“風箏”還是殘了,，這也意味著他在今后的日子里還得一刻不停地追尋，追尋那只對他來說無比重要的“風箏”

阿米爾的“風箏”丟了,，又被追回,。而你的呢?你可曾丟失了你那只帶有你人格的“風箏”?在那飄蕩的風箏上也有著一份對人命運的掌控。不論因什么,，也不論為什么,，讓我們一起去追尋吧!一起找回我們的那只“風箏”，并將它好好保存,，永遠不再丟失,。你愿意么?

讓我們一起追尋那只人格的風箏。

追風箏的人讀書收獲 追風箏的人的閱讀感受篇八

看前半部分的時候,，我好幾次看不下去,，阿爾米的懦弱和對待哈桑某種扭曲的心理，讓我深深的為哈桑感到悲哀,，想把書給扔了不看,。

直到他開始尋找哈桑的兒子并開始為之改變的時候，我才真正有了看下去的動力,。

人一旦犯了錯誤,，似乎有三種選擇方案：

一是逃避，把這個錯誤永遠的壓在心里,，任其發(fā)酵,，但似乎結局并不美滿，那就是每每午夜夢回時,，都會受到良心的譴責,，隨著時間推移，這份譴責會越來越深;

二是把它不認為是一個錯誤,，把世界上所有的人都變成自己這樣的人,，但這根本就是不可能的，只會讓自己變得更加瘋狂,，更加痛苦;

三是把這個錯誤糾正過,，盡自己最大的可能把原本彎的道路糾正過來，這也許會很艱難，但至少能讓良心受到安慰,，自己能一夜好眠,，這也是唯一能讓自己重新變成好人的道路。

戰(zhàn)爭受苦的永遠是那些最底層的人民,，而傷害最大的則是那些還沒來得及長大的孩子,，他們沒有自我保護能力，沒有形成完整的人格,，時常面對人性的丑陋,，卻很難碰到原本和平世界里h的善良，當他們覺得世界都是黑的時候,，他們要么選擇死亡,，要么選擇成為黑暗中的一份子。

追風箏的人讀書收獲 追風箏的人的閱讀感受篇九

阿富汗,，一個久經(jīng)戰(zhàn)亂,、充滿人性罪惡的地方，也是阿米爾和哈桑的故鄉(xiāng),。他們喝同一個奶媽的奶長大,，在同一片草地呼喚出第一個名字，甚至他們是同父異母的兄弟,。從小,，他們就喜歡追逐風箏。然而,，也是風箏改變了阿米爾和哈桑的生活,。

小說中風箏既是親情、友情,、愛情的象征,，也是正直、善良,、誠實的代表,。對于哈桑而言，風箏就是對主人的忠誠;“為你,，千千萬萬遍”,，這是忠貞不渝的誓言。對于阿米爾而言,，風箏就是父親的信任;追風箏的人看似哈桑，實質上最終追得風箏的人卻是阿米爾,?！暗視铀瑥堥_雙臂,。因為每逢春天到來,，它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的,，正是第一片雪花的融化?！弊髡哂眠@樣詩性的語言在告白主人公的美好心靈,。

掩卷沉思，恍然大悟,，其實每個人的“風箏”各不相同,。對于我而言，“風箏”就是一種需要以心換心的真情,。在少年成長的旅途中,，或許這種感情是友誼，或許是親情,，抑或是其他,。我想追求的不是親朋對我的付出對我的好，而是我和朋友親人之間真心相待,，彼此信任得到快樂,。

在追逐風箏的日子里，阿米爾和哈桑歷經(jīng)了太多的血腥,，遭受了太沉的苦痛,。最終阿米爾獲得了救贖，追到了勇敢正直責任和良知的人性美,。生活中總有一些朋友,，不是因為覺得彼此投緣，不是因為有著共同的話題和興趣愛好,，不是因為彼此需要才交朋友;而是為了某種利益的維系,，結果朋友成了互相利用的代名詞。讀罷《追風箏的人》,，始終縈繞我的耳畔的是哈桑那句“為你,，千千萬萬遍”。心靈真誠的感動,，久久難以平靜,。多么希望我們?nèi)巳四軗碛斜舜苏嫘南啻挠H情友情，若如此,，生活會有多幸福啊!

“為你,，千千萬萬遍?！币痪湓捵阋姽λ魅藷o比的忠誠,，甚至愿意不顧一切幫主人追回一個風箏。“為你,，千千萬萬遍,。”或許,，這對我們來說是不可能做到的,。但無論如何，我們都需要真心,、真誠相待每一個人,。

“為你，千千萬萬遍,?！痹肝覀兌际巧钪凶分鹫嬲\真心這只“風箏”的人。