總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園中班個人總結(jié) 幼兒園中班個人總結(jié)1000字篇一

學(xué)部十月的每月一事德育主題是“讓我們快樂閱讀”，結(jié)合主題閱讀,、主題實(shí)踐,、主題展示、主題反思四個模塊,，圍繞主題我們開展了一系列教育活動：利用集會時間進(jìn)行了啟動儀式,，學(xué)生們了解了本月的主要活動;利用晨誦時間誦一首關(guān)于閱讀的詩歌及箴言;利用午會課時間講一則以閱讀為主題的故事;繪一則周記《我的讀書故事》并舉行演講比賽;利用美術(shù)課做名著推薦書簽;觀一部電影(共讀名著觀名片：低段《苦兒流浪記》《魯賓遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境記》);唱一首歌曲《讀書好》。

我們是這樣落實(shí)主題活動的：

播撒書香,，激發(fā)興趣

各班利用周五班會課時間向?qū)W生解讀10月份每月一事的主題和相關(guān)活動;精心布置教室的圖書角,、在教室合適的位置張貼讀書名言(雙語)、將后面展板布置成“閱讀之窗”,，內(nèi)容個性設(shè)計(jì),。課間播放輕音樂，組織學(xué)生靜讀,。

汲取書香,，親近閱讀

走近名家：開展“走進(jìn)名作家——莫言”活動。了解他的成長故事;研究他的生平,、及其代表作;完成調(diào)查表,。

走近名著：制作“名著推薦”書簽：1～3年級 介紹中國名著;4～6年級介紹外國名著。月末評比展示;組織“名著共讀”活動：低段：《苦兒流浪記》;中段：《魯賓遜漂流記》;高段：《愛麗絲漫游奇境記》,。每周用一節(jié)語文課組織讀書交流;組織“讀名著看名片”活動,。組織學(xué)生觀看以上三個名著改編的電影。

走進(jìn)書館：組織同學(xué)們到光明圖書館參觀,，并辦理圖書證,，借閱圖書。

內(nèi)化書香，閱讀展示

閱讀報(bào)告展覽：本月每位同學(xué)完成2篇閱讀報(bào)告,，每班評選5份優(yōu)秀閱讀報(bào)告展覽;閱讀故事演講：利用周末寫一篇《我的讀書故事》繪圖周記,，以班級為單位舉行閱讀故事演講比賽;課堂教學(xué)展示：利用班會課時間上一節(jié)“讀書匯報(bào)課”，組織好書推薦,、讀書心得交流;誦讀比賽展示：月末組織第三屆“魅力漢語,，美文美音”誦讀及親子朗誦比賽。(這一活動因?qū)W校秋季奧林匹克運(yùn)動會順延到11月5日開展)

此外,，各班評選了閱讀之星,，并展出這些優(yōu)秀學(xué)生的照片和典型事跡。

通過營造健康文明的“書香校園”文化氛圍,，豐富孩子們的知識,，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到了書的無窮魅力!

幼兒園中班個人總結(jié) 幼兒園中班個人總結(jié)1000字篇二

本學(xué)期,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我班開設(shè)了建構(gòu)區(qū)、美工區(qū),、圖書區(qū),、種植區(qū)、益智區(qū),。堅(jiān)持每天開展一個小時的區(qū)域游戲活動,。指導(dǎo)幼兒動手、動腦,。積極地與材料相互作用?，F(xiàn)將半年來的活動情況作一簡單總結(jié)。

1.根據(jù)幼兒的個體差異以及結(jié)合每月主題投放材料,。如:在美工區(qū)投放各類不同的紙張,，讓幼兒練習(xí)能折出飛機(jī)、船,。投放豆類,、米類、樹葉,，讓幼兒練習(xí)粘貼畫,。投放超輕黏土讓孩子進(jìn)行創(chuàng)意手工……投放塑料剪刀、膠帶等這樣每個幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇,，就都能體驗(yàn)到成功的樂趣,。

2.家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準(zhǔn)備活動材料,。在這個學(xué)期的區(qū)域活動中,，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集,。比如樹葉、泡泡泥,、貝殼,、石頭等都來自幼兒和家長的共同收集。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣,，我們投放以后,，都紛紛去嘗試著玩,。這樣,，在幼兒參與活動積極性提高的前提下，家園之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密,。

3.區(qū)域材料能做為班級主題活動的延伸,。我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié)，及時地把主題活動進(jìn)行過后的材料投放到區(qū)域活動中,，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的主題探索與操作活動,。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作,，也更感興趣了,。

1.給幼兒發(fā)展的空間，讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn),。在我們建構(gòu)區(qū),，開始我們與幼兒一起進(jìn)入角色，那樣幼兒自然表演有點(diǎn)釋放不出,。我們就退出,，常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演，盡量不去打擾到他們,，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求,，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用。

2.仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個體差異,，對活動作出相應(yīng)的調(diào)整,。同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們在《益智區(qū)》設(shè)計(jì)了“圖形變變變”的活動,，能力較好的幼兒既能按照規(guī)則根據(jù)原型進(jìn)行拼圖,，于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。我們拼圖的難度系數(shù)降低了,。這樣能力稍微弱一點(diǎn)的幼兒也愿意玩兒了,。

1.新《綱要》中指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。在區(qū)域活動中，隨時觀察幼兒活動的情況，給予及時的引導(dǎo),、幫助,，滿足幼兒的需要。留意觀察每個孩子的興趣操作情況和恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)參與到幼兒的活動中去,，與孩子們一起探索,、操作、發(fā)現(xiàn),、討論,、解決問題，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位,，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時,，把自己的意見和想法強(qiáng)加與孩子。

2.用兒化的評價語言促進(jìn)區(qū)域活動更好地開展,。如果有必要,，我們常常深入到孩子中間去，了解他們的玩法,、規(guī)則意識等,，努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅。

通過努力,，雖然孩子的游戲水平所提高,，但在很多方面還是存在著問題，如在手工區(qū)活動時,，有的孩子會相互模仿,，動腦不夠;在建構(gòu)游戲中，我們準(zhǔn)備的材料還不能滿足每個孩子的需要,，因此,，在下學(xué)期的游戲開展過程中，我要對這些問題制訂出針對性的計(jì)劃和方案,，讓每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我,，使得我班孩子的游戲水平上升一個新的臺階。

游戲是幼兒最喜歡的活動,，區(qū)域活動能夠更好的鍛煉幼兒的用心性,，對幼兒的動作、言語,、思維,、想象、情感等方面都有良好的發(fā)展,。幼兒在區(qū)域中活動完全是自由的,，他們自主的選取游戲材料,，選取活動資料和合作伙伴，按照自己的想法意愿進(jìn)行游戲,。圖書區(qū)也是班級里重要的區(qū)域,，我們會結(jié)合主題向圖書區(qū)投放與之相關(guān)的書籍，孩子們都非常熱愛閱讀等,。

本學(xué)期建構(gòu)區(qū)和美工區(qū)以及圖書區(qū)有著各自的亮點(diǎn),。美工區(qū)投放了豐富的材料，給孩子提供無限創(chuàng)作的機(jī)會,。建構(gòu)區(qū)投放足夠材料結(jié)合月主題,，孩子進(jìn)行主體搭建。以及圖書區(qū),，會有孩子在某個時間內(nèi)講故事,，與朋友們共讀,。區(qū)域活動又叫做個別化教育,，是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要活動，是培養(yǎng)孩子良好個性的有效途徑,。本學(xué)期區(qū)域活動開展的很好,，下學(xué)期再接再厲。

幼兒園中班個人總結(jié) 幼兒園中班個人總結(jié)1000字篇三

金色的十月,，吟一曲秋的私語,，金色的十月，是莘莘學(xué)子播撒希望的季節(jié)!十月,，我們把閱讀活動作為一次新的播種與耕耘,，十月，我們在快樂閱讀中體會到書的無窮魅力!

學(xué)部十月的每月一事德育主題是“讓我們快樂閱讀”,，結(jié)合主題閱讀,、主題實(shí)踐、主題展示,、主題反思四個模塊,，圍繞主題我們開展了一系列教育活動：利用集會時間進(jìn)行了啟動儀式，學(xué)生們了解了本月的主要活動;利用晨誦時間誦一首關(guān)于閱讀的詩歌及箴言;利用午會課時間講一則以閱讀為主題的故事;繪一則周記《我的讀書故事》并舉行演講比賽;利用美術(shù)課做名著推薦書簽;觀一部電影(共讀名著觀名片：低段《苦兒流浪記》《魯賓遜漂流記》《愛麗絲漫游奇境記》);唱一首歌曲《讀書好》,。

我們是這樣落實(shí)主題活動的：

播撒書香,，激發(fā)興趣

各班利用周五班會課時間向?qū)W生解讀10月份每月一事的主題和相關(guān)活動;精心布置教室的圖書角、在教室合適的位置張貼讀書名言(雙語),、將后面展板布置成“閱讀之窗”,，內(nèi)容個性設(shè)計(jì)。課間播放輕音樂,，組織學(xué)生靜讀,。

汲取書香,，親近閱讀

走近名家：開展“走進(jìn)名作家——莫言”活動。了解他的成長故事;研究他的生平,、及其代表作;完成調(diào)查表,。

走近名著：制作“名著推薦”書簽：1～3年級 介紹中國名著;4～6年級介紹外國名著。月末評比展示;組織“名著共讀”活動：低段：《苦兒流浪記》;中段：《魯賓遜漂流記》;高段：《愛麗絲漫游奇境記》,。每周用一節(jié)語文課組織讀書交流;組織“讀名著看名片”活動,。組織學(xué)生觀看以上三個名著改編的電影。

走進(jìn)書館：組織同學(xué)們到光明圖書館參觀,，并辦理圖書證,，借閱圖書。

內(nèi)化書香,，閱讀展示

閱讀報(bào)告展覽：本月每位同學(xué)完成2篇閱讀報(bào)告,，每班評選5份優(yōu)秀閱讀報(bào)告展覽;閱讀故事演講：利用周末寫一篇《我的讀書故事》繪圖周記，以班級為單位舉行閱讀故事演講比賽;課堂教學(xué)展示：利用班會課時間上一節(jié)“讀書匯報(bào)課”,，組織好書推薦,、讀書心得交流;誦讀比賽展示：月末組織第三屆“魅力漢語，美文美音”誦讀及親子朗誦比賽,。(這一活動因?qū)W校秋季奧林匹克運(yùn)動會順延到11月5日開展)

此外,，各班評選了閱讀之星，并展出這些優(yōu)秀學(xué)生的照片和典型事跡,。

通過營造健康文明的“書香校園”文化氛圍,，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野,，讓他們在讀書中體會到了書的無窮魅力!

幼兒園中班個人總結(jié) 幼兒園中班個人總結(jié)1000字篇四

本學(xué)期,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我班開設(shè)了建構(gòu)區(qū),、美工區(qū),、圖書區(qū)、種植區(qū),、益智區(qū),。堅(jiān)持每天開展一個小時的區(qū)域游戲活動。指導(dǎo)幼兒動手,、動腦,。積極地與材料相互作用。現(xiàn)將半年來的活動情況作一簡單總結(jié),。

1.根據(jù)幼兒的個體差異以及結(jié)合每月主題投放材料,。如:在美工區(qū)投放各類不同的紙張，讓幼兒練習(xí)能折出飛機(jī),、船,。投放豆類,、米類、樹葉,，讓幼兒練習(xí)粘貼畫,。投放超輕黏土讓孩子進(jìn)行創(chuàng)意手工……投放塑料剪刀、膠帶等這樣每個幼兒都能根據(jù)自己的需要選擇,，就都能體驗(yàn)到成功的樂趣,。

2.家園合作協(xié)調(diào)一致，共同準(zhǔn)備活動材料,。在這個學(xué)期的區(qū)域活動中,，我們有部分的材料是來自對各自幼兒家庭的廢物搜集。比如樹葉,、泡泡泥,、貝殼、石頭等都來自幼兒和家長的共同收集,。幼兒對各自帶來的東西都很感興趣,，我們投放以后，都紛紛去嘗試著玩,。這樣,，在幼兒參與活動積極性提高的前提下,，家園之間的聯(lián)系也進(jìn)一步緊密,。

3.區(qū)域材料能做為班級主題活動的延伸。我班能把區(qū)域活動做為班級主題活動的延伸環(huán)節(jié),，及時地把主題活動進(jìn)行過后的材料投放到區(qū)域活動中,，讓幼兒們在區(qū)域活動中繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的主題探索與操作活動。美工區(qū)里的材料基本上都是主題活動開展后投放的,，這樣幼兒基本都了解了怎樣操作,，也更感興趣了。

1.給幼兒發(fā)展的空間,，讓他們自由表達(dá)和表現(xiàn),。在我們建構(gòu)區(qū)，開始我們與幼兒一起進(jìn)入角色,，那樣幼兒自然表演有點(diǎn)釋放不出,。我們就退出，常常在一旁無聲地觀看孩子們的表演,，盡量不去打擾到他們,，充分滿足了幼兒表達(dá)和表現(xiàn)的需求，對幼兒的全方位發(fā)展起著很大的作用,。

2.仔細(xì)觀察幼兒發(fā)展中的個體差異,，對活動作出相應(yīng)的調(diào)整,。同年齡階段的幼兒在發(fā)展上也是不竟相同的。我們在《益智區(qū)》設(shè)計(jì)了“圖形變變變”的活動,，能力較好的幼兒既能按照規(guī)則根據(jù)原型進(jìn)行拼圖,，于是我們就針對這樣的差異性作出調(diào)整。我們拼圖的難度系數(shù)降低了,。這樣能力稍微弱一點(diǎn)的幼兒也愿意玩兒了,。

1.新《綱要》中指出:教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。在區(qū)域活動中，隨時觀察幼兒活動的情況,，給予及時的引導(dǎo),、幫助，滿足幼兒的需要,。留意觀察每個孩子的興趣操作情況和恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)參與到幼兒的活動中去,，與孩子們一起探索、操作,、發(fā)現(xiàn),、討論、解決問題,，真正體現(xiàn)孩子們的主導(dǎo)地位,，而不是在發(fā)現(xiàn)問題時，把自己的意見和想法強(qiáng)加與孩子,。

2.用兒化的評價語言促進(jìn)區(qū)域活動更好地開展,。如果有必要，我們常常深入到孩子中間去,，了解他們的玩法,、規(guī)則意識等，努力使每個幼兒都能感受到成功的喜悅,。

通過努力,，雖然孩子的游戲水平所提高，但在很多方面還是存在著問題,，如在手工區(qū)活動時,，有的孩子會相互模仿，動腦不夠;在建構(gòu)游戲中,，我們準(zhǔn)備的材料還不能滿足每個孩子的需要,，因此，在下學(xué)期的游戲開展過程中,，我要對這些問題制訂出針對性的計(jì)劃和方案,，讓每個孩子在愉快的游戲活動中提高自我,，使得我班孩子的游戲水平上升一個新的臺階。

游戲是幼兒最喜歡的活動,，區(qū)域活動能夠更好的鍛煉幼兒的用心性,，對幼兒的動作、言語,、思維,、想象、情感等方面都有良好的發(fā)展,。幼兒在區(qū)域中活動完全是自由的,，他們自主的選取游戲材料，選取活動資料和合作伙伴,，按照自己的想法意愿進(jìn)行游戲,。圖書區(qū)也是班級里重要的區(qū)域，我們會結(jié)合主題向圖書區(qū)投放與之相關(guān)的書籍,，孩子們都非常熱愛閱讀等,。

本學(xué)期建構(gòu)區(qū)和美工區(qū)以及圖書區(qū)有著各自的亮點(diǎn)。美工區(qū)投放了豐富的材料,，給孩子提供無限創(chuàng)作的機(jī)會,。建構(gòu)區(qū)投放足夠材料結(jié)合月主題，孩子進(jìn)行主體搭建,。以及圖書區(qū),，會有孩子在某個時間內(nèi)講故事，與朋友們共讀,。區(qū)域活動又叫做個別化教育,，是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要活動，是培養(yǎng)孩子良好個性的有效途徑,。本學(xué)期區(qū)域活動開展的很好，下學(xué)期再接再厲,。

幼兒園中班個人總結(jié) 幼兒園中班個人總結(jié)1000字篇五

1.邀請專家來園指導(dǎo),，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作,。

2.召開十月份總結(jié)及十一月份工作布置會議,。繼續(xù)做好家長參與考核工作，結(jié)合家長評分,，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作,。

3.開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé),。在園內(nèi)開展家長,、師生書畫展,、舞蹈比賽、家庭表演,、歌唱等藝術(shù)展演活動,，通過動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過一個多彩難忘快樂的“六一”,。

4. 為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶,，節(jié)約資源的意識，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動,。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念,，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識,。通過這次活動,，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽,，同時促進(jìn)了家長間的溝通與交流,。

5.為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活,，綠色出行”,。由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事 做環(huán)保人”活動。此次騎自行車游“牛首”活動,，不僅,，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營造了一個積極向上,、朝氣蓬勃的集體,。同時，喚起全園教師都來關(guān)心環(huán)保,、參與環(huán)保,、從我做起、從身邊做起,、從小事做起,，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導(dǎo)低碳生活,。

6. 大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長會,。得到了家長們的充分肯定和支持,，。

7.為促進(jìn)教師專業(yè)成長，全面提高我園保教質(zhì)量,，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動,，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺,。無論初賽,、決賽，教師們都能積極參與,、精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌,。

8.03裝修正在進(jìn)行中,，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

9. 江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子,，時間雖然短暫,，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多,，孩子種下的豆豆發(fā)了芽,，使幼兒園的環(huán)境更加美麗!

10. 根據(jù)區(qū)計(jì)劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動,，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長觀摩幼兒園半日活動，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃,?；顒雍筮M(jìn)行了深入的交流、反饋,。

1,、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動，開展了小,、中,、大年級教研大組反思性教研活動?；顒佑筛鞔竽昙壗M長主持,，各幼兒園年級組組長、教師及執(zhí)行園長參加了研討,。老師為每次教學(xué)研討活動精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對研討課展開了熱烈討論,。 同時教師們對近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思,，就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討。教師們通過觀摩-說課-洗課，在研討中共同碰撞,，共同成長,。

2. 教科研階段匯總。對第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流,，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進(jìn)行研討,。并對正在研究的二個課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。

3. 按照原計(jì)劃,，區(qū)語言組在我園開展了活動,，此次，給老師帶來的兩節(jié)教研活動的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師,，他們的活動分別是小班早閱《春天》,、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙,，教師在活動中注重問題提出的技巧,，幼兒互動頻率高，活動實(shí)際效果好,。

4.開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作,。在實(shí)施過程中，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動,。

5.組織教師開展調(diào)研,，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。

6.結(jié)合各類區(qū)級以上教研活動,，幼兒園開展了反思性教科研活動,，通過對觀摩活動的回顧、反思,，進(jìn)行重新制定教案,、邀請有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨,，提高教師的教學(xué)能力,。

7. 向家長宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對性地開展了03幼兒家長科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動,。

8.結(jié)合中班活動開放及家長學(xué)?；顒?，開展中班年級組的研討,，全年級組集體備課，開展集體研課,，為開放活動的質(zhì)量做好準(zhǔn)備,。

9.結(jié)合資源節(jié),，教師們認(rèn)真研討,，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過程中教師們得到了成長,。

10.通過藝術(shù)節(jié)的開展,，教師們開展活動組織能力、主持能力,、表演能力,、語言表達(dá)能力、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高,，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品,。通過家長參與，使家長更加了解,、支持幼兒園的工作,。

1、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn),，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí),，對門衛(wèi)制度、出入門登記制度,、教師輪流值班制度,、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲。責(zé)任到人,，確保師生安全,。

2.加強(qiáng)安全教育工作，加大安全教育力度,，通過邀請專家講座,、園內(nèi)告家長書、網(wǎng)頁等形式,，對教師,、家長及孩子們的進(jìn)行安全教育，提高教師,、家長及幼兒的安全防范意識,。

3. 為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作，為孩子們的學(xué)習(xí),、成長營造平安和諧的教育環(huán)境,，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警系統(tǒng),，全力保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,。

4.接受了區(qū)教育局、鐵心橋街道,、雨花街道,、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我園開展的安全工作大檢查,。對我園的做法:“三關(guān)”,、“三證”給予了充分的肯定,。

5.加強(qiáng)安全工作，對幼兒園設(shè)備,、房舍,、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查，做到對破損的設(shè)備更換,，查出的問題整改到位,。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。

6,、繼續(xù)做好甲流,、手足口的宣傳及自我防范。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病的宣傳,，嚴(yán)格晨檢,，教師、保育員每天對班級各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗,，幼兒園定期,、不定期對消毒工作進(jìn)行抽查。嚴(yán)把消毒關(guān),，認(rèn)真做好消毒記錄,。嚴(yán)防傳染病入園。

7. 完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢,，測試體檢后,，幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長詳細(xì)了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況,。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎,，并為我園保育工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展,。

8.后勤工作中做好了伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫锸迟M(fèi)月結(jié)算向家長公布,，做到家長人手一份,。認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報(bào)工作,。 9.做好合同到期教師的續(xù)簽,、續(xù)保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備,，并重新簽訂保險(xiǎn)及并為簽訂的新教師辦理保險(xiǎn),。

10.為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動的準(zhǔn)備及演出,。所有藝術(shù)比賽獲獎節(jié)目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶祝活動,。共舉辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動

幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實(shí)施,為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課,，本月在工會主席的帶領(lǐng)下,針對全園教師重點(diǎn)“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓(xùn)，每位教師主動參與積極行動,，通過有計(jì)劃的實(shí)施訓(xùn)練,，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高,。

幼兒園中班個人總結(jié) 幼兒園中班個人總結(jié)1000字篇六

1.邀請專家來園指導(dǎo),，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作,。

2.召開十月份總結(jié)及十一月份工作布置會議,。繼續(xù)做好家長參與考核工作，結(jié)合家長評分,，認(rèn)真做好考核回復(fù)工作,。

3.開展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動。由藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé),。在園內(nèi)開展家長,、師生書畫展、舞蹈比賽,、家庭表演,、歌唱等藝術(shù)展演活動，通過動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合,，為幼兒度過一個多彩難忘快樂的“六一”,。

4. 為了培養(yǎng)幼兒變廢為寶，節(jié)約資源的意識,，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動,。這次活動的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源,，在孩子的心目中從小樹立起環(huán)保意識,。通過這次活動，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力,，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽,，同時促進(jìn)了家長間的溝通與交流。

5.為了更好地豐富教師假期文化,，倡導(dǎo)“低碳生活,，綠色出行”。由工會組織開展了騎自行車游牛首——“行環(huán)保事 做環(huán)保人”活動,。此次騎自行車游“牛首”活動,，不僅,，增進(jìn)了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營造了一個積極向上,、朝氣蓬勃的集體,。同時，喚起全園教師都來關(guān)心環(huán)保,、參與環(huán)保,、從我做起、從身邊做起,、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境,，倡導(dǎo)低碳生活,。

6. 大班孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就快結(jié)束了,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長,，去鄰近的小學(xué)開展幼小銜接家長會,。得到了家長們的充分肯定和支持，,。

7.為促進(jìn)教師專業(yè)成長,，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動,，為幼兒教師搭建了展示才藝,、互相交流的平臺。無論初賽,、決賽,，教師們都能積極參與、精心準(zhǔn)備,、認(rèn)真比賽,，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。

8.03裝修正在進(jìn)行中,，完成了百合園03新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

9. 江蘇少兒頻道著名主持人：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種綠色的種子，時間雖然短暫,，但孩子學(xué)到了很多,，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽,，使幼兒園的環(huán)境更加美麗!

10. 根據(jù)區(qū)計(jì)劃,，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動，根據(jù)江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn),，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長觀摩幼兒園半日活動,，幼兒園匯報(bào)創(chuàng)建計(jì)劃,。活動后進(jìn)行了深入的交流,、反饋,。

1、春江幼兒園結(jié)合特色主題活動,，開展了小,、中、大年級教研大組反思性教研活動,?；顒佑筛鞔竽昙壗M長主持，各幼兒園年級組組長,、教師及執(zhí)行園長參加了研討,。老師為每次教學(xué)研討活動精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對研討課展開了熱烈討論,。 同時教師們對近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思,，就工作中碰到的一些問題進(jìn)行了探討。教師們通過觀摩-說課-洗課,，在研討中共同碰撞,，共同成長。

2. 教科研階段匯總,。對第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流,，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進(jìn)行研討。并對正在研究的二個課題資料進(jìn)行收集整理歸檔,。

3. 按照原計(jì)劃,，區(qū)語言組在我園開展了活動，此次,，給老師帶來的兩節(jié)教研活動的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師,，他們的活動分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》,。二節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙,，教師在活動中注重問題提出的技巧，幼兒互動頻率高,，活動實(shí)際效果好,。

4.開展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過程中,，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動,。

5.組織教師開展調(diào)研，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。

6.結(jié)合各類區(qū)級以上教研活動,，幼兒園開展了反思性教科研活動,，通過對觀摩活動的回顧、反思,，進(jìn)行重新制定教案,、邀請有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨,，提高教師的教學(xué)能力,。

7. 向家長宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導(dǎo)，有針對性地開展了03幼兒家長科學(xué)育兒指導(dǎo)及豐富多彩的培訓(xùn)活動,。

8.結(jié)合中班活動開放及家長學(xué)?；顒樱_展中班年級組的研討,，全年級組集體備課,，開展集體研課，為開放活動的質(zhì)量做好準(zhǔn)備,。

9.結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討,，研出了很多符合我園特色的好課,，在研討的過程中教師們得到了成長。

10.通過藝術(shù)節(jié)的開展,，教師們開展活動組織能力,、主持能力、表演能力,、語言表達(dá)能力,、舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品,。通過家長參與,，使家長更加了解、支持幼兒園的工作,。

1,、根據(jù)當(dāng)前重點(diǎn)，幼兒園加強(qiáng)了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實(shí),，對門衛(wèi)制度,、出入門登記制度、教師輪流值班制度,、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴(yán)格規(guī)范的操作行為進(jìn)行了重聲,。責(zé)任到人，確保師生安全,。

2.加強(qiáng)安全教育工作,，加大安全教育力度,，通過邀請專家講座、園內(nèi)告家長書,、網(wǎng)頁等形式,，對教師、家長及孩子們的進(jìn)行安全教育,，提高教師,、家長及幼兒的安全防范意識。

3. 為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作,，為孩子們的學(xué)習(xí),、成長營造平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時間與雨花保安公司簽定了6名保安,，安裝了監(jiān)控及110緊急報(bào)警系統(tǒng),，全力保障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

4.接受了區(qū)教育局,、鐵心橋街道,、雨花街道、派出所的領(lǐng)導(dǎo)多次來我園開展的安全工作大檢查,。對我園的做法:“三關(guān)”,、“三證”給予了充分的肯定。

5.加強(qiáng)安全工作,，對幼兒園設(shè)備,、房舍、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查,，做到對破損的設(shè)備更換,，查出的問題整改到位。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生,。

6,、繼續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范,。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病的宣傳,，嚴(yán)格晨檢，教師,、保育員每天對班級各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗,，幼兒園定期、不定期對消毒工作進(jìn)行抽查,。嚴(yán)把消毒關(guān),，認(rèn)真做好消毒記錄。嚴(yán)防傳染病入園。

7. 完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢,，測試體檢后,，幼兒園給全園幼兒家長發(fā)放了體檢回執(zhí)單，讓家長詳細(xì)了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況,。得到了全園幼兒家長的支持及歡迎,，并為我園保育工作的開展和膳食的營養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展,。

8.后勤工作中做好了伙食費(fèi)?？顚Ｓ茫锸迟M(fèi)月結(jié)算向家長公布,，做到家長人手一份,。認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報(bào)工作,。 9.做好合同到期教師的續(xù)簽,、續(xù)保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備,，并重新簽訂保險(xiǎn)及并為簽訂的新教師辦理保險(xiǎn),。

10.為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動的準(zhǔn)備及演出。所有藝術(shù)比賽獲獎節(jié)目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶?；顒?。共舉辦三場“春江旋綠”慶六一文藝演出活動

幼兒園“十個一"工程每月都在按要求實(shí)施,為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊(duì)伍建設(shè)中的重要一課，本月在工會主席的帶領(lǐng)下,針對全園教師重點(diǎn)“鋼琴彈奏及即興伴奏”開展培訓(xùn),，每位教師主動參與積極行動，通過有計(jì)劃的實(shí)施訓(xùn)練,，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升,，每位教師的專業(yè)水平有了明顯提高。