制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初三年級德育工作計劃篇一

以“文明禮儀教育月”為契機(jī),，加大學(xué)生文明行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求的學(xué)習(xí)。并通過班會等多種形式的教育學(xué)習(xí),，讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規(guī)》的每一項要求,，讓每一位學(xué)生對照“常規(guī)”自檢自己的言行。并通過每月的常規(guī)檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。狠抓“一絲不茍掃好地,、保好潔”,。落實教室包干區(qū)的的打掃、保潔責(zé)任制,，課間派值日生保潔,。糾正在文明禮儀、衛(wèi)生保潔方面有問題的行為,。加強(qiáng)愛護(hù)公物的教育,、管理。對每一位學(xué)生進(jìn)行愛校和愛班教育,，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)公物的責(zé)任感,。

發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用,。指導(dǎo)教師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內(nèi)容,，在其他課程中也有機(jī)滲透榮辱觀教育內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生做一個有理想,、繼承優(yōu)秀民族精神的愛國的人,。開展理想教育，引導(dǎo)學(xué)生做一個有理想,、有抱負(fù)的人,，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、做人的內(nèi)在動力,。通過各項活動對學(xué)生進(jìn)行理想教育,，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，學(xué)會自立自強(qiáng),。

初三是關(guān)鍵,，時間緊任務(wù)多，體育加試,，英語口語測試,，中考報名等等，作為班主任應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)班意識,，有目的,，有計劃的進(jìn)行復(fù)習(xí)，配合任課老師組織好各項考試,，圓滿完成中考報名工作,。

做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作。完善學(xué)校,、年級,、班級三級轉(zhuǎn)化后進(jìn)生網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌家長,、社會教育力量,，堅持正面教育為主,，主動出擊，注重將工作做到后進(jìn)生心里去,，對嚴(yán)重違紀(jì)行為采取堅決措施處理,，樹立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺,。

初三年級德育工作計劃篇二

本學(xué)期年級繼續(xù)圍繞著學(xué)校建設(shè)“和諧校園”的總目標(biāo),，深入貫徹落實學(xué)期初全校德育工作會議精神，繼續(xù)推進(jìn)王主任提出的構(gòu)建“和諧年級”的倡議,，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況，繼續(xù)在全年級營造出一種抓德育就是抓教學(xué),，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍,。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢，本學(xué)期初三德育工作重在抓監(jiān)督,，抓落實,。具體工作計劃如下：

調(diào)與任課教師的關(guān)系：準(zhǔn)確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合,，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

⑴面對畢業(yè)班后期管理的復(fù)雜性和突發(fā)性的實際情況,，年級通過與學(xué)校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系,，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管,，德育干事及班主任具體負(fù)責(zé),，全體任課老師參與，學(xué)生會自治管理的組織體系并明確了分工,，做到德育工作時時有人管,，事事有人管，不留管理真空,。

⑵針對本年級學(xué)生的具體情況,，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思,、團(tuán)結(jié)互助為主題的學(xué)生養(yǎng)成教育,。從不說臟話，不打架,，不罵人,，不破壞公物;到作業(yè)及時獨(dú)立完成，集會快,、靜,、齊;從不亂扔垃圾,，不吃零食，到愛護(hù)環(huán)境,，保持公共衛(wèi)生,，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員督促落實,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自律意識,，成人意識。

⑴紀(jì)律,。課堂紀(jì)律,，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀(jì)律，做到上課時課堂秩序井然,，防止和嚴(yán)禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象,，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級報告,，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏得時間,。

為了確保課堂紀(jì)律的落實，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級管理人員繼續(xù)實行“走課制”即：凡是沒課的年級管理人員,，在上課期間要不定時的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問題及時上報王主任,，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習(xí)課紀(jì)律,，特別是午自習(xí)和晚自習(xí)紀(jì)律，為了明確責(zé)任年級都把值班教師具體分配到每一個班級;就寢紀(jì)律,，年級也把值班教師排好班具體分配到每一天,，每晚都嚴(yán)格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。

⑵衛(wèi)生,。年級把清潔區(qū)承包到班級,，班主任老師再具體分到每一個學(xué)生，年級德育管理人員備案,。本著誰承擔(dān)誰負(fù)責(zé)的原則,，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負(fù)責(zé)。此外,，年級通過學(xué)生會檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的督促落實,，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實依據(jù),。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時利用小廣播公布,，做到公平公正。

本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是：本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系;依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo),，確立充實的德育教育內(nèi)容,，注重實效,，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度,，根據(jù)低年級學(xué)生的特點,，建立科學(xué)的德育教育序列，落實學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

⑶安全教育,。安全問題是德育的核心問題，特別是初三下學(xué)期,，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活,，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。針對這些具體情況，年級將通過黑板報,、宣傳材料,、告家長書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識和安全教育。重點強(qiáng)調(diào)了個人安全,、個人財物的安全,、公物的安全、上下樓的安全,、就餐及早操和體育課過馬路的安全,，并拿出了相應(yīng)的措施。

⑷注重大型活動對學(xué)生的教育影響,，充分利用活動的作用積極引導(dǎo)學(xué)生的言行,。比如開學(xué)典禮、中考百日誓師大會,、預(yù)填中考志愿,、體育加試、中考動員會,、每周的班會等,。

⑸學(xué)生畢業(yè)離校前，有針對性的分時段,、重策略地開展一些文明離?；顒印Ｈ缈梢蚤_展：寄語母?；顒?、圖書資料義贈活動、贈送母校畢業(yè)留念景觀活動等,。

針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大的現(xiàn)狀,，年級將積極通過各種途徑進(jìn)行引導(dǎo)。充分利用班會課,、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進(jìn)行潤無細(xì)無聲的引導(dǎo)，使他們確立對中考的信心,。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座,，使學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的,、切合自身實際的學(xué)習(xí)目標(biāo),，化壓力為動力,，寓學(xué)于樂,，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。

創(chuàng)新德育教育方法,。學(xué)校和教師要通過對話,、演講、體驗等不同方式,，增進(jìn)孩子對知識的了解,、對生活的品味、對社會的認(rèn)識,。

針對上學(xué)期的工作實際,，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：

1,、堅持“聯(lián)動管理,，個別突破為主;親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略,。多與學(xué)生談心,，多給學(xué)生機(jī)會，多抓教育契機(jī)，效果是十分明顯的;

2,、細(xì)化管理方式,、方法和確立重點對象，建立每位問題學(xué)生的動態(tài)檔案,，加強(qiáng)家?；印Ａ幾龅阶ズ靡粋€,，穩(wěn)住一片;

3,、嚴(yán)格落實相關(guān)紀(jì)律，亮出班級管理的上線和底線,，通過典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做,，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法,，做到寬嚴(yán)有度,，既嚴(yán)格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時能心悅誠服,。受到處分和被撤銷處分的學(xué)生布告及時張貼,，并配上寄語和感言，以此引導(dǎo)和告戒其他同學(xué);

4,、進(jìn)一步抓紀(jì)律,、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣,，以此帶動學(xué)生學(xué)習(xí)上的改善;

5,、加強(qiáng)各班學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng),，使學(xué)生學(xué)會與人合作與交流,，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心;

6,、幫助學(xué)生做好理想,、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導(dǎo)他們?yōu)橹恍傅呐?。加?qiáng)學(xué)生的責(zé)任感教育,，并在具體的生活小事、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)他們的責(zé)任感意識;

抓好年級各班的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和紀(jì)律工作,。并通過開辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動,，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長會,，促使班主任,、任課老師與家長多聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、思想動態(tài)。一學(xué)期中通過面談,、電話班主任家訪率必須達(dá)到100%,。

7、協(xié)調(diào)處理好其班級學(xué)生,、老師,、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;

8,、嚴(yán)格請假制度,，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀(jì)處理,，使個別學(xué)生知難而退;對于請假條的使用年級也定期抽查,，對于個別請假次數(shù)較多的學(xué)生，年級德育管理人員將進(jìn)行詢問;

9,、充分利用各種涉及升學(xué),、畢業(yè)的考試，信息的采集等機(jī)會不斷地對個別學(xué)生進(jìn)行思想震懾,，使這些學(xué)生始終處于高壓之下,，使他們有所怕頭，有所顧忌,，不敢太放肆;

10,、班主任要學(xué)會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當(dāng)?shù)呐c其傾訴,，讓他們逐步理解老師并學(xué)會感恩,。

總之，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實效,，注重過程和落實的基礎(chǔ)上,，力爭通過全體初三教師的共同努力，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標(biāo),，盡力向?qū)W校,、家長、社會交一份比較認(rèn)可的答卷,。

初三年級德育工作計劃篇三

目前初三的英語教學(xué)中,，因種種因素,，造就相當(dāng)一部分英語學(xué)習(xí)比較困難，并伴有心理障礙的差生,。因此對這部分學(xué)生加強(qiáng)心理指導(dǎo),，培養(yǎng)培養(yǎng)的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境,，成為學(xué)習(xí)的主人,，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道,、主陣地,，學(xué)科學(xué)習(xí)是學(xué)生的主導(dǎo)活動，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習(xí)過中,，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習(xí)中得到發(fā)展,。英語作為語言學(xué)科，在教學(xué)中加強(qiáng)德育及心理方面滲透工作,，堅持以人為本,，堅持教育創(chuàng)新，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，堅持內(nèi)涵發(fā)展,，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育,。

對于向?qū)W生進(jìn)行思想教育,、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育,，在本學(xué)期的教學(xué)中加強(qiáng)德育工作如下：

（一）有敬業(yè)精神,，熱愛學(xué)生。

要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛,，從而引伸到對生活愛,。其實，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練,，而是一種溫馨的情感交流,、智慧潛能的開發(fā),，社會性交際能力的早期培養(yǎng),，是師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。因此教師在教學(xué)中,，要尊重學(xué)生的人格,，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系,，使學(xué)生在寬松,、融洽,、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)的同時，品德得到培養(yǎng),，性格得到完善,。

（二）創(chuàng)新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動者,，即使是一些很有天賦的.好學(xué)生,。久而久之，也缺乏創(chuàng)造力,。不少學(xué)生的學(xué)習(xí)參與意識差,，不愿主動思考和提出問題，更不主動解決問題,。依賴于教師現(xiàn)成的說教答案,，因此，教師必須更新教學(xué)觀念,，樹立心的學(xué)生觀和教學(xué)觀,。我認(rèn)為，新的學(xué)生觀最本質(zhì)的內(nèi)容就是在教中真正能夠樹立“合作教學(xué)的觀念”新的學(xué)生觀念作根本的出發(fā)點就是尊重學(xué)生,，在英語教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個學(xué)生的主體作用,，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。

（三）滲透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系

情感具有遷移作用,。親其師,，則信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性,。只要師生建立起相互信賴的感情,，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動能就比較順利地開展,。學(xué)困生并非自然固有,。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解,。教師只有用真誠的愛才能使他們到溫暖,，消除自卑，樹立信心,，才能使他們自尊,、自愛、奮發(fā)進(jìn)取,。我認(rèn)為,，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助,，他們也會以愛和敬意來回報我們,。他們是不會讓老師失望的,。

（四）賞識教育讓學(xué)困生樹立自信心

自尊心是一個人對自身的評價，對自身存在的價值和態(tài)度的體現(xiàn),。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感,，每當(dāng)自己在學(xué)習(xí)上取得點滴成績時，總希望得到老師的表揚(yáng),，學(xué)困生更是如此,。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開口,，因此,，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原,，然后對癥下藥,，循循善誘，在加強(qiáng)輔導(dǎo)的同時,，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵,。實踐證明：利用語言表揚(yáng)、神情暗示,、肢體示意等多種方法,，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿自信,，樹立學(xué)好英語的信心,。

初三年級德育工作計劃篇四

本學(xué)期將以學(xué)院和部門計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實效性為出發(fā)點,，以班主任教研,、德育實踐活動為載體，加強(qiáng)初中班主任隊伍建設(shè),，加強(qiáng)開展初中德育科研工作,，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新,，使初中德育工作邁上新臺階。現(xiàn)制定以下德育工作計劃,。

學(xué)初,，組織召開一次初中德育中心組工作會議，布置安排本學(xué)期德育工作,。參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作,。深入基層學(xué)校調(diào)研,、聽課并參與該校班主任教研活動,。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo),，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,，引領(lǐng)班主任與時俱進(jìn),、不斷創(chuàng)新。繼續(xù)開展“實踐體驗”式主題班會,，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性,。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)網(wǎng)上德育教研,。針對現(xiàn)有初中學(xué)生和家長的現(xiàn)狀,，搞一次“如何與家長有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長溝通的有效途徑,，引領(lǐng)初中班主任做德育研究,，提高德育工作的科學(xué)性。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽,。開展初中班主任教研“形式與內(nèi)容”研討交流活動,。初中班主任教研基地掛牌。配合部門做好《xx中學(xué)教師師德事跡薈萃》編寫等工作,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身的理論水平、師德修養(yǎng),。樹立全心全意服務(wù)基層的意識,，堅持深入實際，多做調(diào)查研究,，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力,。認(rèn)真遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己,。與縣,、區(qū)師校德育部門搞好關(guān)系，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，共同完成德育工作,。

初三年級德育工作計劃篇五

以愛國主義教育為主線，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,。不斷增強(qiáng)德育工作的主動性,、實效性的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、加強(qiáng)育人隊伍建設(shè)，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開展,。

2,、落實各項常規(guī)教育,，提高學(xué)生的自我管理能力。

3,、深化德育活動,，引導(dǎo)學(xué)生在體驗中感悟。

4,、密切聯(lián)系社會,、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地,。

1,、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。

2,、要繼續(xù)抓住學(xué)校,、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),，加強(qiáng)德育基地建設(shè),。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,，要按要求辦好,，做到計劃落實、內(nèi)容落實,、主講人落實,，各項資料齊全。

1,、各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，要充分利用教師節(jié),、國慶節(jié),、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展班級小報、黑板報創(chuàng)作評比,、各類征文評比,、校歌、國歌演唱比賽活動,。

2,、精心、合理組織各類體育趣味活動,。

3,、加強(qiáng)孝道教育，開展孝敬父母大家談主題班會，和給媽媽洗腳活動,。

1,、進(jìn)一步發(fā)揮“校徽,、校歌,、校訓(xùn),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用。做到人人明晰?；账N(yùn)含的獨(dú)中含義,、人人會唱校歌。

2,、抓好校園文化宣傳活動,。

1、后進(jìn)生和留守學(xué)生的教育工作做到有計劃,。

2．推進(jìn)學(xué)生心理健康教育研究工作,，關(guān)注學(xué)生身心健康，發(fā)揮心理教師作用,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省、市,、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神,，把安全教育始終放在各項工作的首位。

2,、定期搞好安全檢查,，及時消除安全隱患。

3,、加強(qiáng)對校園,、課間休息時間和課外活動的巡查，及時制止校園違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生,。

初三年級德育工作計劃篇六

又是一個新的學(xué)年的開始,，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)貫徹以人為本,，以德治班的管理理念,，不斷推進(jìn)我班德育工作向更高水平邁進(jìn)，

為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，特擬訂班級德育工作計劃如下：

班級現(xiàn)有人數(shù)59人,，其中男生23人,，女生37人。目前為止,，班級秩序穩(wěn)定,，絕大多數(shù)同學(xué)能按照學(xué)校及班級規(guī)定，嚴(yán)格要求自己,。家校配合融洽,，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng),。個別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心,。

在本學(xué)期的德育工作中,，將努力使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長,，找到自信心,，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子,，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展,。使班級成為有凝聚力,、健康向上的集體。

(一)用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

1,、組織班委會,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》,、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立"集體意識"、"服從意識",。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行班干部值日制度。定期培訓(xùn)主要班干部，教給工作方法,。

(二)開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力、早成功,，

努力營造良好的集體輿論,、集體核心、集體風(fēng)氣,。逐步使班級管理精細(xì)化,、規(guī)范化,、制度化,。繼續(xù)貫徹落實"人人有事干，事事有人管",，細(xì)化班規(guī)的,。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對班級量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,，對作用不大的項目要取締,。注重班級民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部,，組織好班級干部的選舉和述職,，增強(qiáng)班集體的力量。

(三)重視重點學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的管理,。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo),，深入了解學(xué)生的實際,，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高,。

(四)發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展,。

(五)配合學(xué)校開展的德育中心工作,，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作,。

(六)關(guān)注社會教育,，要調(diào)動家長的積極作用。

讓家長參與到班級學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議,。充分調(diào)動家長的積極性,。做好家長委員會工作，增強(qiáng)相互溝通和理解,。

(七)安全教育,。安全問題是德育的核心問題，特別是初三,，學(xué)生經(jīng)過在學(xué)校三年的學(xué)習(xí)和生活,，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件,。針對這些具體情況,，將通過黑板報、宣傳材料,、告家長書等加強(qiáng)學(xué)生的自律意識和安全教育,。重點強(qiáng)調(diào)了個人安全、個人財物的安全,、公物的安全及上課間操和體育課,、微機(jī)課過馬路的安全，并制定了相應(yīng)的措施,。

總之,，本學(xué)期我班德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎(chǔ)上,，力爭通過全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力,，圓滿完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標(biāo)，盡力向?qū)W校,、家長,、社會交一份比較認(rèn)可的答卷。

初三年級德育工作計劃篇七

以我校教育理念,、德育工作為指導(dǎo),，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀，努力提高德育工作的有效性,、時效性,，力爭使班級工作再上新臺階，爭創(chuàng)文明班集體,。九年級上學(xué)期是初中階段的關(guān)鍵時期,，是學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學(xué)生明辨是非的能力較差,，我們學(xué)校距離城市比較近、容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學(xué)科比小學(xué)多,，學(xué)習(xí)難度又加大，學(xué)生不易適應(yīng),，因此制定這個學(xué)期的工作要點如下：

1.加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，經(jīng)常利用周會課、品德課等時間,，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等法律法規(guī),，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2.以古今中外的名人為榜樣（個人修養(yǎng)優(yōu)秀的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于積極向上、風(fēng)發(fā)拼搏的榜樣,，偉人,、名人的典范）等結(jié)合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學(xué)生分辨是非的能力,。杜絕學(xué)生進(jìn)城后進(jìn)網(wǎng)吧。

3.結(jié)合本校這幾年中考考的好的學(xué)生為典型,，樹立奮斗目標(biāo),，鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索,，大膽創(chuàng)新,，以適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。

4.積極參加學(xué)校組織的各項文藝體育活動,，積極參加班級的各項（作業(yè)展評,、品味書香經(jīng)典誦讀、英語演講比賽等）活動,，使學(xué)生在活動中受到教育,。

5.加強(qiáng)班委會建設(shè),，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,，防微杜漸,，使班級干部成為抓班內(nèi)壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。

首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，再利用班會課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時,，要有的放矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

（1）培養(yǎng)選拔班干部

采用任課教師推薦、班級民主后集中的方法選舉班干部,，然后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì),、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會組合,。教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。同時,，對他們不過分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導(dǎo)和幫助,。定期召開班干部會議,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會他們及時阻止同學(xué)中的不良行為,。而對班干部的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

（2）增強(qiáng)班級的凝聚力

組織互幫互學(xué)活動，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上互相促進(jìn),，紀(jì)律上互相提醒,，勞動生活上互相幫助。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識,。

（1）在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,。

（2）抓兩頭促中間對成績好的同學(xué)肯定成績,，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學(xué),，則采取組織“一幫一”

的學(xué)習(xí)組（請成績好的同學(xué)幫助成績差的同學(xué)）的措施,。這樣，成績好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),，成績差的同學(xué)不斷進(jìn)步,，從而帶動中等生也有所進(jìn)步。

（1）多談話,、多教育

平時多觀察這些學(xué)生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進(jìn)行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。

（2）多檢查,、多督促,、多跟進(jìn)在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上,、思想品德上,、行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求這些學(xué)生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進(jìn)情況。

（3）多發(fā)現(xiàn),、多鼓勵

在學(xué)習(xí),、勞動、文藝活動,、體育活動,、第二課堂活動中等，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點,，及時給予表揚(yáng),、肯定。

初三年級德育工作計劃篇八

初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,，對學(xué)生來說,，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的初三(9)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯,，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績,。為了達(dá)到這個目標(biāo),，我制定了以下計劃:

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想,，加強(qiáng)德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法,，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高,，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高,。

1、建立以表揚(yáng)和批評為主要手段,、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系,，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2,、繼續(xù)做好班級的“敬,、靜、凈,、競,、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),、班級奮斗目標(biāo),、班級文化建設(shè)。

3,、值日班長履行班長當(dāng)天的職責(zé),，每節(jié)課預(yù)備鈴響,，提醒同學(xué)們靜息，做好每一天的考評記錄工作,，管理處理好每一天班上的一切事物,。

4、保潔員做好每天教室的衛(wèi)生保潔工作,，課間清掃教室,、檫黑板、撿粉筆頭等,，保障同學(xué)們有一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、繼續(xù)抓好體育鍛煉,，充分利用好課間操時間和下午課外活動時間,。

6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系,，讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時,，培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。

7,、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試,，養(yǎng)成良好的心理。

8.嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想,，法,，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計,，每周一小結(jié),，每月一匯總。表揚(yáng)優(yōu)秀的,，批評與懲罰惡劣的,。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用班會課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

初三年級德育工作計劃篇九

又是一個新的學(xué)年的開始,，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念,，以人為本,，以德治校，初三德育工作打算,。不斷推進(jìn)我校德育工作向更高水平邁進(jìn),。為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理,，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級德育工作計劃如下：

1,、組織班委會,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2,、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》,、認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款,。

3,、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請,。

衛(wèi)生值日不遲到,，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長短正合適,，儀表形象要端莊,。

課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分,。

珍惜時間學(xué)問忙,，雙修紀(jì)律不能忘。

品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,，人前人后一個樣,。

4、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”,。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,，范文《初三德育工作打算》。

努力營造良好的集體輿論,、集體核心、集體風(fēng)氣,。

班級管理,，逐步使班級管理精細(xì)化、規(guī)范化,、制度化,。繼續(xù)貫徹落實“人人有事干，事事有人管”,，細(xì)化班規(guī)的,。做好班級常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查,。對班級管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉壖皶r要求整改。對班級量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整,，對作用不大的項目要取締,，正確引導(dǎo)班主任向規(guī)范化的班級管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級民主管理建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生干部,，組織好班級干部的選舉和述職,，增強(qiáng)班集體的力量。

加強(qiáng)對特殊群體學(xué)生的管理,、提供有效幫助的研究,，使我們的學(xué)生管理和教育工作在特殊學(xué)生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助,、指導(dǎo),，深入了解學(xué)生的實際，采取有針對性的教育和指導(dǎo)方法,，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高,。

讓家長參與到我校的學(xué)生管理中去,，積極征求他們的意見和建議,。充分調(diào)動家長的積極性,。做好家長委員會工作，增強(qiáng)相互溝通和理解,。

初三年級德育工作計劃篇十

本學(xué)期我擔(dān)任了九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，德育是初中數(shù)學(xué)教育中的一個非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作,，圓滿的完成學(xué)校德育任務(wù),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了數(shù)學(xué)學(xué)科的德育工作計劃如下：

以當(dāng)?shù)慕逃结槥橹笇?dǎo),，以初三數(shù)學(xué)教科書為內(nèi)容,，對初三級學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德育,、智育,、體育幾方面都發(fā)展，為上一級學(xué)校輸送品德高尚的,，基礎(chǔ)知識合格的初中學(xué)生,。

以造就有理想，有道德,，有文化,，守紀(jì)律的新一代公民為目標(biāo)，通過初三級數(shù)學(xué)教學(xué),，使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活,，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的代數(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力，思維能力和空間觀念,，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，良好個性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀點。

（1）以啟發(fā)式教學(xué)為手段,，弄清各章節(jié)的概念,、法則、性質(zhì),、公式、公理,、定理以及其內(nèi)容所反映出來的教學(xué)思想和方法弄通弄懂,，并能運(yùn)用這些基本概念、法則,、性質(zhì),、公式,、公理、定理計算有關(guān)題,，推導(dǎo)有關(guān)題,，使學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)學(xué)來源于實踐，又返過來作用于實踐,。認(rèn)識數(shù)學(xué)中的辯證關(guān)系,，從而受到初步的辯證唯物主義教育。

（2）通過初三數(shù)學(xué)的教學(xué),，使學(xué)生能夠按一定的程度步驟進(jìn)行運(yùn)算,、作圖或畫圖和進(jìn)行簡單的推理。培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和嚴(yán)格認(rèn)真,，實事求是的態(tài)度,。

初三年級德育工作計劃篇十一

本學(xué)期新接了初三xx班的班主任工作，根據(jù)從原班主任和任課教師那兒了解的情況,，作以下分析：在新學(xué)年中要不斷努力,，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng),。依據(jù)學(xué)校德育實施計劃,，堅持以“自主與責(zé)任”為主題，加強(qiáng)行為規(guī)范教育,，深化愛國主義教育,。以四比四賽為載體，做好德育工作的滲透和遷移,，學(xué)習(xí)型家庭的研討?，F(xiàn)制定德育工作計劃如下。

堅持以德育為核心,，以教學(xué)為中心,。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,，“課外延伸”為增長點。深入開展愛國主義,、集體主義和社會主義教育,。提倡xx道德規(guī)范：“愛校守法，明理誠信,，友善團(tuán)結(jié),，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”切實幫助學(xué)生做到“以德育人,，德智并舉，探究發(fā)展,，學(xué)會生存,、學(xué)會做人”。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀,、價值觀，全面扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理,，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義責(zé)任感,，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容。開展以“自主與責(zé)任”教育,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃,，從五個途徑（認(rèn)識自我,，對自己負(fù)責(zé)、對小事負(fù)責(zé),、自我評價,、自我教育〕加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

2,、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,，以“五心”教育為重點，從認(rèn)識自我做起：認(rèn)識自我存在的價值,、認(rèn)識自強(qiáng)的意義,、認(rèn)識現(xiàn)在的自我；從對小事負(fù)責(zé)做起,；牢記不會做小事的人,，也做不了大事,。培養(yǎng)學(xué)生愿意做小事，學(xué)會做小事,。在實踐中增強(qiáng)責(zé)任感,。繼續(xù)開展“xx光榮我光榮，我為xx添光榮,?！鄙钊腴_展“四比四盤’活動，繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動,，樹立良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。

以幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會主存”為方向,，以培養(yǎng)學(xué)生善良,、文明、守紀(jì),、自律,、自主、友愛,、理想為目標(biāo),，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體,。通過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學(xué)生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育,。本學(xué)期重點抓預(yù)備、初三年級,。

以中學(xué)生行為規(guī)范要求每位學(xué)生,，加強(qiáng)xx道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法,，明理誠信,、友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng),，敬業(yè)奉獻(xiàn)”,。重點是六個文明、一日常規(guī),、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)，樹學(xué)風(fēng),、校風(fēng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《六個文明》、《xx一日常規(guī)機(jī)》,。各班應(yīng)根據(jù)本班特點,，有目標(biāo),、有措施，創(chuàng)設(shè)自己的特色班,。根據(jù)我班以往的表現(xiàn),，我班決定成立體育特色班，在學(xué)校的各項文體活動中爭取好成績,。以體育為基礎(chǔ)增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在學(xué)習(xí)上同樣奮勇向前，取得較大的進(jìn)步,。

由于我班以前的行為規(guī)范較差,，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、,、文明交往,，并同時對文明上課的二分鐘預(yù)備鈴進(jìn)行檢查。從小事做起,、從自我教育做起，大家行動,，樹立良好班風(fēng),。好人好事堅持天天記。

基礎(chǔ)道德教育是教會學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則,，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容,。從對自己負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起,。堅持以德育人,，應(yīng)用責(zé)任感的有關(guān)知識，對自己做事的態(tài)度,、能力,、完成情況進(jìn)行判斷。堅持十分鐘隊會（中午）,，并認(rèn)真作好記錄,，提高自我評價的自覺性和能力。以學(xué)主為主體,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以學(xué)生創(chuàng)新能力大方向，以“自主與責(zé)任”為主題,。加強(qiáng)紀(jì)律,、衛(wèi)生、財產(chǎn),、廣播操等各項檢查活動,，努力爭創(chuàng)文明班,、示范班。

初三年級德育工作計劃篇十二

我自從擔(dān)任班主任工作以來,，親身的教學(xué)工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦,，責(zé)任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績是否能夠提高,，班主任起著關(guān)鍵作用,。可以說有一個好的班主任,，就會有一個好的班級,。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

（1）針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

（3）利用空余時間進(jìn)行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

（4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

（1）落實學(xué)生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比、學(xué),、趕,、幫的班風(fēng)。

（2）適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關(guān)鍵的,。

（4）鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校文體活動甚至志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

9月：利用班會時間，把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短,。

10月：積極開展向校級“十佳道德標(biāo)兵”的學(xué)習(xí)活動，通過學(xué)習(xí)活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好紀(jì)律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

11月：對期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng),、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣,。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，積極參加校園文體活動,，為班級爭光添彩。

12月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度,。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生,，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎勵表揚(yáng),，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

總之,，我會積極學(xué)習(xí),，不斷探索，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。