人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初二班級德育工作計劃篇一

一,、工作目標

1,、形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度,。

2,、形成勤奮好學，積極向上的班風,。

3,、做好家訪工作，形成良好的教育氛圍,。

4,、爭取期末被評為先進班級體,。

6、做好新生思想工作,，穩(wěn)定學生情緒,。

7、加強科任之間的交流和溝通,。

二,、主要工作

1、建立班委會

學期初任命幾個在小學表現(xiàn)好能力強的學生擔任班級的負責人,，協(xié)助班主任做好班級工作,，同時對他們進行觀察和培養(yǎng)，經過一個月組織學生通過*選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到鍛煉,，實行值周班長負責制加強班級管理崗位責任制,。設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎,。

2,、思想教育

由于七年級學生是新生，各入面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則,，用身邊事例,，對學生進行誠信教育，利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭博，遠離毒品,。在班中“設崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段,，結合學校的安排,，整頓班風學風，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結、講紀律,、講誠實,、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。

3,、培優(yōu)轉差

加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育,，加強學生自我管理建設管理小組,，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，*不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品,。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校,，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故,。

6、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題,，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內容要多樣化,，經常化,。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動

集體活動包括校運動會,、藝術節(jié),、冬季三項等活動。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,，從而培養(yǎng)學生的競爭意識,，爭強學生的各方面能力，全面鍛煉學生,。

8,、做好家訪工作，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,，而是行動,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的方式，因此,，本學期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的。

當然,，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著，有我對學生無私的愛和付出,，我們的班級一定會不斷的進步,，健康的成長。我會用青春書寫學生美好的未來,。

初二班級德育工作計劃篇二

一,、進一步完善班級管理制度，建立良好班級集體,，形成學生思想進步,，相互團結友愛,，樹立良好的班風、班貌,。

二,、精心培養(yǎng)班干部。鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,。嚴格要求他們在知識、能力上取得更大進步,。在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

三,、抓好教學質量,，確保在及格率的基礎上提高優(yōu)良率。同時密切配合科任教師的工作,，和他們進行及時溝通,，使班級成績穩(wěn)步提高。

四,、加強對學生心理素質的教育,。由于初三學生的學習負擔加重了，面對社會的挑戰(zhàn),、家長的壓力,、老師的要求，從而產生了不同程度的心理障礙,，而作為班主任就要想辦法提高學生心理素質

五,、重視體育鍛煉，提高身體素質,。畢業(yè)年級的學習壓力很大,，所以更要重視學生的體育鍛煉，同時加強和家長的聯(lián)系,，共同重視對學生的健康指導,。

六、加強與家長的密切聯(lián)系對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系,，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育方法,，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。

七,、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動,，使學生做到勞逸結合，促進身心健康發(fā)展，同時,，以此增進班集體凝聚力,，使全班學生在德、智,、體,、美,、勞等方面全面發(fā)展,。

八、積極開展轉化后進生工作,，分析后進生成因,，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后,，奮起直追,，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步,。

九,、教室內要保持干凈，保證安全(包括防火,、防盜和用電安全),。初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向,。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會、學校,、家庭三位一體的思想教育體系,。教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法,，抓緊時間，刻苦努力學習,，爭取在中考取得優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。

初二班級德育工作計劃篇三

轉眼間,，新的一個學期又開始了,，中班下學期的教學工作已經是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔子更重了。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去,，特作如下計劃：

一,、思想工作

本學期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,。無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和媽媽的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。積極做好各種教學活動。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,。堅決同一些歪風邪氣作斗爭,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,以園榮我榮的思想迎接每天的工作,。

二、教育教學

本學期,，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面,，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思,，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看、聽聽,、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導,、幫助,。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩,，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐,。

三,、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時間,，積極主動地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,，促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習,、生活情況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

四,、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間，不無故遲到;用飽滿的熱情對待工作,。

五,、努力方向

有了目標,，工作才不會迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義。所以,，本學期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個目標：

1,、參加學科培訓。

2,、爭取把中六班建設成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。

3、踏實努力地做好本職工作,，爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學期工作能圓滿結束。

初二班級德育工作計劃篇四

一,、指導思想：

遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,，堅持從“做人第一，全面發(fā)展”為宗旨,，引導學生形成科學的世界觀,、人生觀、價值觀,，努力提高德育工作的有效性,、時效性，力爭使班級工作再上新臺階,，爭創(chuàng)文明班集體,。

二、班級簡介

本班共有76名學生,，男生44人,，*32人。從上學期考試來看，其中有12名同學成績優(yōu)秀;有20多名同學成績尚好;有30多名同學成績較差,。但大多數(shù)同學上進心強,，有信心在新的學期提高成績。

三,、工作重點

八年級是初中階段的關鍵時期,，是學生的世界觀、人生觀,、價值觀的形成時期,，同時這個時期的學生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響,，而且初中學科比小學多,，學習難度又加大，學生不易適應,，因此制定這個學期的工作要點如下：

1,、加強行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,。

2,、以古今中外的名人為榜樣，結合學生們身邊的事例,，使學生的做人做事的觀念得以擺正,，提高學生分辨是非的能力。

3,、鼓勵學生勤于思考,，勇于探索，大膽創(chuàng)新,，以適應初中的學習生活,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、加強班委會建設,，明確分工,，提高學生的管理能力，防微杜漸,，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手,，從而形成良好的班風學風,。

四、具體措施

1,、思想品德教育

首先要關心愛護學生,，再利用班會課對他們進行思想品德教育，教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,，并培養(yǎng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結向上、朝氣蓬勃的集體,。在向學生進行思想品德教育時,，要有的放矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。

2、班委班風建設

(1)培養(yǎng)班干部

采用先*后集中的方法選舉班干,，然后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工,，優(yōu)化班委會組合,。

教育班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們團結同學,、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。同時，對他們不過分苛求,、指責,，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作經常檢查,，給予具體指導和幫助,。定期召開班干部會議，總結得失,，并加以改進,，教會他們及時阻止同學中的不良行為,。而對班干部的不良行為，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

(2)增強班級的凝聚力

我組織互幫互學活動,，使同學們在學習上互相促進,，紀律上互相提醒，勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。

3,、學風建設

(1)在學生中培養(yǎng)競爭意識,，使之有“你追我趕”的比學風格。

(2)抓兩頭促中間

對成績好的同學肯定成績,，經常鼓勵,，而對成績差的同學，則采取組織“一幫一”的學習組(請成績好的同學幫助成績差的同學)的措施,。這樣,，成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。

4、雙差生轉變

(1)多談話,、多教育

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育,。在談話教育時,，做到以情動人，以理服人,，從而使之轉變,。

(2)多檢查、多督促,、多跟進

在學習上,、紀律上、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生,，并時時檢查他們是否按要求做，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系,，跟進情況,。

五、活動安排

三月份：學習《班級工作常規(guī)考核評比細則》,、《文明班級評比條件及標準》,、《學生一日常規(guī)》、《洼子店中學校內文明禮儀標準》,、《20xx年3月份文明禮貌月活動方案》,。

四月份召開“自尊，自立,，自強,，自愛”主題班會。

五月份：召開“我為班級添光彩”主題班會

六月份：召開“我是洼中的一員”主題班會,。

召開“老師您辛苦了”主題班會,。

七月份：總結本學期班級工作

初二班級德育工作計劃篇五

我擔任班主任已二十年，親身的教學工作實踐,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用,?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級,。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關鍵,，下面談談本學期的做法：

一、抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

二、抓好常規(guī)工作：

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,，形成比,、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做石油“當月之星”。

(2)適當調整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

三,、加強學風建設：

1、經常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。

2,、做好后進生轉化工作,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。

4,、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理。

四,、活動安排：

9月：利用班會時間,，把署假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育,，及時,，揚長避短。

10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動,，通過學雷鋒活動,，形成人人關心集體,、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

11月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚,、鼓勵,，對成績不理想的同學，要調整他們的,，提高他們的學習興趣,。此外，對學生進行集體主義教育,，積極參加校園藝術節(jié)活動,，為班級爭光添彩。

12月：對整個班級的學習情況進行針對性總結,，做好期末考試動員和結束工作,。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部,，勤奮學習的優(yōu)秀學生,，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其他同學起到帶頭作用,。

總之,，我會積極學習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調各科教學，全面提高學生素質,。

初二班級德育工作計劃篇六

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規(guī)范意識,，逐步達成完善的學生自我管理,。

二、開展多樣式的班級學生活動,，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風,，督促所有學生早立志,、早努力、早成功,。

三,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量,。

四、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

五、多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

六,、配合學校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟,、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

具體做法設想如下：

1、組織新的班委會,，授權新班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約,。

2、要求全體學生認真學習《文明班風評比量化評分細則》,，認真領會本班文明公約的內涵,，并牢記本班文明公約條款。

3,、穿戴服裝要整齊,，校卡照片是自己,。準時到校不早退,，病假事假及時請。

4,、升旗做操站好隊,，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好,。

5,、頭發(fā)長短正合適，首飾用品留家里,。課堂聽講要專心,，作業(yè)準時不扣分。

6,、珍惜時間學問忙,，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒,，人前人后一個樣,。

7、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”,、“服從意識”,、“涅盤意識”。

8,、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度,。定期培訓主要班干，教給工作方法,。

9,、利用班會課開展榜樣教育。樹立三個思想健康,、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模,。

10、本班特長生培養(yǎng)工作方面,。

(1)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)參加對口升學的優(yōu)秀學生,，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心,，力爭出類拔萃,。

(2)發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類,、寫作類,、體育類特長生，鼓勵其保持興趣愛好,，專向發(fā)展,，力爭有所作為。

初二班級德育工作計劃篇七

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有__名學生,，男同學__人,，女同學__人。根據(jù)初三成績分析,，各門功課的高分率、優(yōu)秀率,、合格率都極差,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

二,、指導思想：

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三,、工作目標：

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。

班風：團結進取、拼搏奮進,、快樂學習以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力、求實,、勤奮,、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

四,、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，尊紀守法的好少年。

2,、向學生進行思想品質教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

3,、加強中下生的輔導轉化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術,。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課,，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵,，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。

初二班級德育工作計劃篇八

新學期,，對家長來說蘊含著新的希望,，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn),。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己,，認真總結上學期的工作，吸取經驗,，反省不足,，在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學期初，我們根據(jù)班級的.實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃

(一)幼兒情況分析

我班經過一年多的學習和生活,，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶,、扣扣子,、拉拉練,、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點,，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)：

(1)個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗,、活潑,、樂群，能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍,。

(2)好奇心強,，樂于表現(xiàn)。在科學活動中,，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍,。

(3)活躍,、好動，喜愛參與體育活動,。我班幼兒精力充沛,，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調,、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高,。

(4)班級常規(guī)進一步完善,。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)：

(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。

(2)與操作活動中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高,。如,，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多,。同時,，圖書受損現(xiàn)象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差,。需要教師給予重視,。

3、其它個別情況：

(1)我班上學期有位新入園幼兒,，交往能力較弱,、不能主動與人溝通。同時,，不愿主動參與集體活動,。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通,，共同關注和正確看待孩子的不足,，同時，以情感入手,，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來。

(2)我班有個別幼兒,，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己穿脫 衣服，進餐也需要老師給予幫助,。這與其家長平時過多寵愛,，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時,，在班內積極鼓勵他們自己動手,，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高,。

(二)家長情況分析

(1)家園溝通進一步暢通

經過一年多的努力,，我們老師已經得到家長們的認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流,，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況,，聽取老師的意見和看法,。

(2)家長教育觀念仍有待提高

通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作,、或是教育意識不強,，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字,、寫字等文化知識。

總的來說,，我班家長的總體水平較高,，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向,。

初二班級德育工作計劃篇九

一,、班級基本情況

人員組成

本班共有xx名學生，其中有男生xx人,，女生xx人,。

二、指導思想

全面貫徹執(zhí)行學校的德育工作計劃,，依據(jù)“傳承,、融合、創(chuàng)新,、發(fā)展”的辦學理念,，持之以恒的抓好嚴格管理和規(guī)范管理。同時注重以社會,、學生的德育需求作為班級德育工作的切入點，以具體,、切實,、可行的德育活動為載體，全面提升學生的德育素養(yǎng),，促進本班各項教育目標的實現(xiàn),。

三、班級精神

文明,、合作,、務實、奮進是本班的精神,。

文明：所有的同學都講文明禮貌,。

合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處,，對班級的事要積極參與,，加強合作，要認識到集體的力量和團結的重要性,。

務實：腳踏實地,，一步一個腳印;不輕浮,，不自滿，不自欺,，不欺人,。

奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取,，刻苦勤奮;鞭策自身,，激勵他人。

四,、本學期德育工作重點是抓好以下三方面的工作

本學年德育教育工作的核心——行為習慣養(yǎng)成,。以“規(guī)范儀表、規(guī)范住宿”為突破口,，全面規(guī)范學生行為,，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、守法,、文明,、禮貌、守時,、儀表,、衛(wèi)生、安全,、勞動”等良好行為習慣,。

2、本學年德育教育工作的重點——引導學生進行自我教育,。德育工作的成功在于學生的自我教育和自我約束,。指導學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理,、自我教育,、自我約束。

3,、本學年德育教育工作的內容——理想和責任教育,。崇高的理想是學生行為的動力，是學生產生高度社會責任感的基礎,?！白孕判摹⑦M取心,、愛心,、責任心”的培養(yǎng)和塑造是德育工作的重要內容。我班將著力培養(yǎng)學生“愛學、進取,、自信,、友愛、盡責,、拼搏”等良好品質,。

五、主要措施

德育工作計劃性和日常性,。德育工作是一個長久性的,、日常性的工作，要常抓常新,。本學期我班將進一步貫徹高中部德育工作計劃,，組織形式多樣的學生活動，進行道德行為和文明習慣的自我評價,、自我教育和自我約束,。

2、德育工作的整體性和局部性,。要求任課教師人人做德育工作,，各科任課教師結合學科特點滲透德育教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，思想政治課,、語文課更要充分發(fā)揮德育功能,，平時對學生嚴格、大膽管理,，既教書,，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教育氛圍,。

3,、德育工作的具體性和切實性。班級德育工作要落實好,，首先要加強班干部隊伍建設，認真培養(yǎng)和大膽使用班團優(yōu)秀干部,，建立一支工作能力強,、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，讓他們自覺地,、主動地去作好各項工作,。及時給學生干部指導、鼓勵和支持,，促進學生自我管理,、自我教育的水平不斷提高。認真開展團員民主評議活動，促使全體團員青年真正起到模范帶頭作用,。

4,、德育工作的外延性和連續(xù)性。注重德育工作的校外延伸,。一是充分發(fā)揮家長的作用,，溝通學校、家庭共同育人的渠道,，爭取家長的支持與配合,，保證德育工作的連續(xù)性。二是注重輿論宣傳的作用,，對學生中好典型,、好行為大力表彰宣揚，促進學生文明行為的養(yǎng)成,。

5,、德育工作的規(guī)范性和可操作性。按照《北師大株洲附中班級目標管理考核辦法》加大德育工作的考核力度,，對學生進行全面考核,。對學生量化考核的情況采取“日檢查、周公布,、月考核,、學期總結”的方式，對每周得分居前30%的學生進行表揚,，以促進學生間良性競爭和良好班風,、學風的形成。對月考核得分居前 30%且無嚴重違紀行為的學生當月可評為”文明之星”,，對月考核長期得分較低,，從未得過”文明之星”，不納入學期末優(yōu)秀學生的評比,。

6,、德育工作的直觀性和可感性。進一步加強班級文化建設,，全面營造德育育人氛圍,。本班強化對學生的愛國主義教育和思想品德教育。嚴把宣傳關,，確保教室板報內容健康向上,，積極進取。根據(jù)班級特點創(chuàng)造性開展班級文化建設,，努力構建文化班級,，積極引導全體學生努力爭創(chuàng)“文明班級”,。

7、德育工作的可行性和實效性,。加強師生對話,，建立良好的師生關系。建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師近學生,，指導學生樹立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。加強學生心理教育，促進健康成長對心理嚴重的學生,，給予的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,，使德育工作取得的實效

初二班級德育工作計劃篇十

一、常規(guī)教育方面

良好的習慣可以使人終身受益,，因此首先對學生強化常規(guī)教育,，樹立安全意識，形成良好的行為習慣,。

1.充分利用班會及晨會的時間學習《雛鷹小學學生一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)以上內容結合本班實際對學生進行安全常規(guī)知識教育,，使學生能夠對安全有所重視,，以此來約束自己的行為，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導、加強教育,。

2.對學生進行尊重生命,、愛護生命教育。讓學生從小樹立珍愛生命,、健康意識，養(yǎng)成健康生活的習慣,。在班內盡可能開展一些集體活動,，使學生在各種活動中,，感受到安全無時無刻不在，健康人人有責,，使學生真正體會到安全,、健康的重要性。

3.充分利用板報,、展示臺等空間進行安全知識的宣傳和教育,。利用班、晨會等時間進行安全知識的講解,。采用豐富多彩的活動形式開展教育,。使安全意識深入人心。

二,、班干部的培養(yǎng)和使用

1.正確選擇和使用班干部,。班干部是同學的榜樣，又是老師的小助手,。他的位置處于老師和同學之間,，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學,。班干部必須是關心集體,、辦事認真、愿為同學服務的積極分子,，能得到大家充分肯定的班干部,，要明確自己的職責，提高責任意識和榜樣意識,。同時使每個同學意識到,，班干部不是一成不變的，也不是一點錯誤不能犯的,。這樣一來,，全班學生積極向上努力追趕，使班干部的隊伍不斷壯大,。

2.發(fā)揮班干部在安全教育中的作用,。對班內的所有干部進行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領域發(fā)揮作用,。如：路隊制,、課外活動、體育課,、課間活動,、集體勞動、外出參觀旅游等,，都要對班干部提出特殊要求,，明確職責,，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領頭人,。

三,、安全教育工作的內容

“生命不保，何談教育”?師生要牢固樹立“珍愛生命,，安全第一,，責任重于泰山”的意識，對學生加強安全教育,，準備好幾方面工作：

1.在校的日常安全教育,，遵守社會上的法規(guī)制度和學校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度,。

2.飲食衛(wèi)生安全教育,，在校不能吃零食，在家也要買正規(guī)超市的食品,，不吃過期的不合格的食品,。

3.交通安全教育，遵守交通規(guī)則,，遵守小黃帽路隊制,。

4.自我保護安全教育，學習自我保護知識,，增強自我保護意識,。

5.衛(wèi)生安全教育，注意個人衛(wèi)生,，環(huán)境衛(wèi)生,，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng),。

6.不同時期內的安全教育,，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳;冬季不到河邊溜冰;季節(jié)性的傳染病等,。

7.對學生進行有關地震,、臺風、海嘯,、龍卷風等方面相關知識的講解,，讓學生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災害,，學會判斷和預見,，并掌握防范、自救和互救的相關知識,。

8.做好安全評價教育,。對學生適時進行合理的評價,，如定期評選“安全小標兵”，可以增強學生的安全意識,。要做好班級各項工作必須加強自身建設，班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質,，樹立辦主任的權威,，不斷用新的知識充實自己，讓學生在一個良好的班級中健康地成長,。

初二班級德育工作計劃篇十一

一,、班級基本情況：

班級總人數(shù)：29人，其中男生16人,，女生13人,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在

這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經常要老師同學提醒,。學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想。

二,、指導思想：

結合校本德育工作體系,，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學校德育工作的實效性。

三,、德育工作總目標：

1,、重視對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、文明行為等教育,，有效提高學生的思想道德素質,。

2、強調人人是德育工作者,，樹立正確的教育觀,、質量觀、人才觀,。在完成教學任務的同時,，有力、有效地滲透思想品德教育,，讓德育于各科教學中,，于教師的一言一行中。

3,、通過系列地學習,、培訓、實踐,、交流,，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,，形成團結向上的良好班風,，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，

4,、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力,、自我管理等多種能力,，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5,、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與、自我管理,、自我服務等多種活動模式,，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做文明小學生。

6、通過“做小主人,、創(chuàng)新形象”的系列教育活動,，使學生從愛護身邊的公物、植物,、動物做起,，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”,。

7,、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平,。有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網絡保持整體形成強而有力的德育合力,。

8,、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,，扎扎實實地提高學生的思想政治素質,。

四、教育內容及措施：

(一),、行為規(guī)范教育：

做一個愛集體愛他人的小學生,。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī),。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī)教育,，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)

范訓練經常化,、規(guī)范化,。

(二)、主題教育活動：

1、“做小主人,，創(chuàng)新形象”系列教育活動

2,、進行愛國主義專題教育

(三)、做好體育,、衛(wèi)生工作：

1,、上好體鍛課。配合班主任組織好早鍛煉,，力求人人參與,，不缺席，不遲到,。

2,、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促,。

3,、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉,。

4,、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步,。

5,、抓好“兩操”，注重質量,，控制眼睛新發(fā)病率,。

(四)、家長工作：

1,、做好家訪工作,，做到及時聯(lián)系。

2,、開好家長會,，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動,，努力使其成為教育教學的有益補充和助手,。

3、利用家長力量和社會力量,，拓展教育陣地,。

4、引導家長多關心子女的學習和心理健康,，及時反饋學生的學習習慣,，以求雙向了解。

(五)、心理健康教育：

1,、建立班級心理檔案,，有針對性的2-3人。

2,、正確引導學生的心理,，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心,。

(六),、教師的自我要求：

1、為人師表,，嚴格要求自己,，做好學生的榜樣。

2,、通過工作,，結合心理學，教育學,，在實際工作中要有所體現(xiàn)。

3,、讀好大本課程,，為自己的教育工作打下扎實的基礎。

初二班級德育工作計劃篇十二

學校對學生進行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設的奠基工程,，它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進,，相輔相成,，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用,。為加強班級德育工作,，特制定工作計劃如下：

一、 培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)學生具有愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學,、愛社會主義的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,，幫助別人，為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人，打下良好的思想道德基礎,。

二,、 基本內容和要求：

班級德育工作主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為習慣,，教育學生心中有他人，心中有集體,，心中有人民,，心中有祖國。

基本內容有：熱愛祖國的教育;熱愛中國共產黨的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育;努力學習,，熱愛科學的教育;文明禮貌，遵守紀律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志,、品格教育;辨證唯物主義觀點的教育,。

三、實施途徑：

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內,、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，共同完成德育任務,。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;共青團教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

四,、教育原則：

堅持正確的政治方向;熱愛學生，了解學生;加強針對性;堅持正面教育;提高道德認識和行為訓練相結合;集體教育與個別教育相結合;言傳身教,，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

五、具體措施：

1,、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內容的規(guī)范教育,，以落實《田柳三中學生在校一日常規(guī)》為切入點，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

2,、以落實學生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力，扎扎實實地搞好德育工作,。

3,、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽,、知識比賽等，陶冶學生情操,，激勵廣大學生奮發(fā)向上,。

六、學生品德評定：

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),。操行評定應根據(jù)《中學德育綱要》,、《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求，經過學生個人,、集體和教師評定,，最后由班主任寫出評語，記入學生成績冊,，通知學生和家長,。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學生思想品德的健康發(fā)展,。

初二班級德育工作計劃篇十三

一,、抓好學生的思想工作:

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

二,、抓好常規(guī)工作:

(1)落實學生德育量化考核制度,，積極開展各項評比活動,形成比、學,、趕,、幫的風氣，人人爭做石油 當月之星 ,。

(2)適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育,，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

三,、加強學風建設:

1,、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調工作,。

2、做好后進生轉化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。