人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

滿江紅朗誦主持詞篇一

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂,，一起走進(jìn)古詩(shī)文的世界,。一年級(jí)二班經(jīng)典誦讀現(xiàn)在開(kāi)始。

(陳傳熙)小時(shí)候,，常聽(tīng)媽媽給我們背起這首詩(shī)：

齊：鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐,，料料皆辛苦,。(陳傳熙)而今，我們走進(jìn)校園,，才知道,

齊：中華上下五千年,，腹有詩(shī)書氣自華。

(陳沭琪)本學(xué)期,，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,，開(kāi)展了古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，我們的身心在經(jīng)典誦讀中自由飛翔,。你聽(tīng)——

陳傳熙《風(fēng)》(齊)

陳沭琪《登鸛雀樓》(男一句,，女一句)

陳傳熙《鹿柴》(男二句，女二句)

陳沭琪《尋隱者不遇》

陳傳熙《池上》

陳沭琪《樂(lè)游原》(男二句,，女二句)

陳傳熙《重別周尚書》(齊)

陳沭琪《塞下曲》(男一句,，女一句，二句齊)

陳傳熙《梅花》(齊)

(陳沭琪)：誦讀千古美文,，

(陳傳熙)：營(yíng)造書香校園

(陳沭琪)：讓我們的校園充滿朝氣

(陳傳熙)：讓我們的心靈沐浴書香

二人齊：一年級(jí)二班誦讀完畢,，謝謝大家!

滿江紅朗誦主持詞篇二

甲：新春亮麗的陽(yáng)光,，在生命的枝頭煥發(fā)勃勃生機(jī),，天安發(fā)展的腳步正在這春的脈動(dòng)中昂首向前!

乙：那熟悉的詩(shī)香,，是勞動(dòng)者的血汗鏈接的心言。

甲：那熟悉的詩(shī)香,，是來(lái)自基層的愛(ài),，透腑!掏心!

乙：那熟悉的詩(shī)香就是生命之重——

甲乙合：沃土深情。

甲：尊敬的各位來(lái)賓,、老師們大家下午好!今天,，天津市作家協(xié)會(huì)、天津詩(shī)社與天安公司聯(lián)袂組織了本次“天安詩(shī)情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì),，是天津詩(shī)社多年來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌文化,，走進(jìn)基層大型系列活動(dòng)的又一個(gè)重要里程碑。

乙：沒(méi)錯(cuò),，作為我市建筑行業(yè)的一顆耀眼明星,，天津詩(shī)歌創(chuàng)作基地，天安人用詩(shī)旗與勞動(dòng)拼搏之旗同揮,，詩(shī)聲與不懈追求之聲共奮,。在天津城市建設(shè)的各個(gè)工程基地，都傳來(lái)了最生動(dòng)的歌吟,。

甲：有人說(shuō),，看到天安的詩(shī)歌就能看到天安的文化，天安人會(huì)讓你真切地感受到詩(shī)在勞動(dòng)者汗水浸透的工裝上,，在灰沙機(jī)油的手掌上,，在企業(yè)員工對(duì)生命價(jià)值不懈追求的心靈中。

乙：詩(shī)歌文化在中國(guó)兩千多年煙波浩蕩的發(fā)展中從未荒蕪,，一個(gè)重要的原因就是,，詩(shī)從來(lái)不在浮華的名利場(chǎng)，而是扎根于基層,，深入于民心,。天安公司就是這樣一個(gè)靠文化發(fā)展的基層典范。多年來(lái),，他們加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),，靠企業(yè)文化改變落后面貌，引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展壯大;靠企業(yè)文化,，培養(yǎng)職工積極向上的精神追求,，使一個(gè)人心渙散、瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)充滿生機(jī),，連續(xù)十三年快速發(fā)展,。

甲：20--年,天安公司產(chǎn)值營(yíng)業(yè)額為1999年的15.84倍,，平均每年遞增24%;利潤(rùn)為1999年的3090.91倍，平均每年遞增95%;上交集團(tuán)收益為1999年的832.86倍,，平均每年遞增68%;向國(guó)家納稅為1999年的141.74倍,，平均每年遞增46%;人均收入為1999年的19.79倍，平均每年遞增24%,。在市國(guó)資委組織的對(duì)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中,，5類27項(xiàng)指標(biāo)，有50%以上的指標(biāo)超過(guò)全國(guó)同行業(yè)最好水平,。這一串串驚人的數(shù)字,，浸著天安人的汗水、刻著天安人的骨氣,、蘊(yùn)含著天安人的激情,。

乙：這是一片現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的沃土。一個(gè)不足400人的企業(yè)竟有百分之九十以上的人用報(bào)效企業(yè)的勞動(dòng)之軀,、愛(ài)企之心寫詩(shī),。其“容量較大,、題材緊湊、親切生動(dòng)、全員參與,、體會(huì)深刻”的六卷本《天安企業(yè)文化詩(shī)歌2400首》詩(shī)集,，將詩(shī)歌元素融入現(xiàn)代企業(yè)文化,，成為新時(shí)代詩(shī)歌與企業(yè)文化的一種交融,，一種創(chuàng)新。

甲：今天,，天津詩(shī)社朗誦團(tuán)的老師們將用專業(yè)的朗誦藝術(shù)聲線,，帶大家走進(jìn)天安文化，走進(jìn)天安人的情感世界……

乙：在精彩的朗誦環(huán)節(jié)開(kāi)始之前,，隆重介紹一下出席本次活動(dòng)的嘉賓,，(甲乙分別介紹出席嘉賓略)

讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)。

甲：首先讓我們請(qǐng)市作家協(xié)會(huì)黨組副書記,、秘書長(zhǎng)萬(wàn)鏡明致辭;

乙：下面請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社顧問(wèn)唐紹忠老師致辭;

甲：下面請(qǐng)?zhí)彀补径麻L(zhǎng),、黨委書記劉海鳴致辭。

第二部分：朗誦,，共分三個(gè)版塊

第一版塊：歲月留痕

甲：生活中喜怒哀樂(lè)皆屬詩(shī)的秉性,，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道。只有熱愛(ài)生活,，深入生活的人,，才能創(chuàng)作出感人肺腑的好詩(shī)，這些詩(shī)會(huì)隨著歲月的沉積,，濃得像酒,。有請(qǐng)金馬朗誦天安公司總經(jīng)理任漢濤的詩(shī)作《溫一壺老酒》,。

乙：一壺老酒喚醒了塵封的記憶，也醞釀了未來(lái)的醇香,，更溫?zé)崃颂彀踩说膲阎竞狼?。這豪情就是愛(ài)的體現(xiàn)，有愛(ài)就離不開(kāi)親情,，有愛(ài)生命就不會(huì)冷,。下面有請(qǐng)?zhí)彀补军h辦主任王霈霖朗誦自己的詩(shī)作《把母親摟在懷里》,。

(無(wú)需主持人報(bào),，直接朗誦《小白鴿》)

甲：剛才由李佐宸朗誦的天安六分公司財(cái)務(wù)科長(zhǎng)楊海燕的詩(shī)作《小白鴿》，道出了父母之愛(ài)乃世間大愛(ài),，但你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)自己也老了的時(shí)候會(huì)是什么樣呢?下面由王娜為我們朗誦天安建筑分公司經(jīng)理檀慶的詩(shī)作《當(dāng)我老了》,。

甲：下面有請(qǐng)葉紅梅、吳冶朗誦天安六分公司經(jīng)理代士秀的詩(shī)作《童年四則》,。

乙：下面有請(qǐng)?zhí)彀补究偨?jīng)辦副主任武蓉朗誦自己的詩(shī)作《祖籍》,。

甲：下面有請(qǐng)金馬朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目工長(zhǎng)郭宗賢朗誦的詩(shī)作《老火炕》。

乙：如果人生之路是一首長(zhǎng)詩(shī),，每一段生活,、每一段歷練就是它的標(biāo)點(diǎn)，我們要把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”出來(lái),，藏在心底,，讓它時(shí)時(shí)成為命運(yùn)的瑰寶，前行的鞭策,。下面請(qǐng)吳楠朗誦天安公司董事長(zhǎng)黨委書記劉海鳴的詩(shī)作《標(biāo)點(diǎn)》,。

第二版塊：項(xiàng)目新曲

甲：詩(shī)歌藝術(shù)是以外部形式來(lái)表達(dá)內(nèi)心世界的語(yǔ)言，這個(gè)外部世界便是生活,。

乙：是的,，生活是創(chuàng)作的源泉。詩(shī)歌的最高境界就是真,，沒(méi)有真情無(wú)詩(shī),，沒(méi)有真味無(wú)詩(shī)。天安人在企業(yè)發(fā)展的歲月長(zhǎng)河中,，用勞動(dòng)之軀,、愛(ài)企之情鑄就了天安精神，這種精神就是一首根植沃土,、字句關(guān)情的詩(shī),。

(無(wú)需主持人報(bào)，直接朗誦《拓荒者》)

甲：感謝郭浩斌為我們帶來(lái)的這首天安公司紀(jì)委書記,、工會(huì)主席李金祥的詩(shī)作《拓荒者》,，道出了企業(yè)初創(chuàng)時(shí)的艱辛,，更道出了天安人發(fā)展企業(yè)的信心和決心。下面有請(qǐng)殷則堯朗誦天安一分公司總工程師劉立春的詩(shī)作《辛苦了,，兄弟!》,。

乙：建設(shè)者，背負(fù)人民和城市的托咐,，把自己的身影踩碎,，在汗水供養(yǎng)的土地里扎根結(jié)果。生出了一曲永不謝幕的宏篇長(zhǎng)調(diào),。下面有請(qǐng)戴學(xué)敏朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠副經(jīng)理李占華的詩(shī)作《工地大戲》,。

甲：下面有請(qǐng)王秀珍朗誦天安五分公司經(jīng)理助理伊麗娜的詩(shī)作《我是一顆星》。

乙：下面有請(qǐng)趙巖朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠器材員田志華的詩(shī)作《采購(gòu)單》,。

甲：辛勤的汗水創(chuàng)造價(jià)值,，勞動(dòng)者的光輝載入史冊(cè)。勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事情的源泉,，在這個(gè)寒冷的冬季,，可愛(ài)的天安人又會(huì)創(chuàng)造怎樣的場(chǎng)景?下面有請(qǐng)鮑亦巧朗誦天安公司副總經(jīng)理曹武彪的詩(shī)作《多彩之冬》。

乙：盡管成長(zhǎng)的腳步有時(shí)會(huì)被困難重重的冷酷嚴(yán)冬羈絆,，但天安人發(fā)展企業(yè)的堅(jiān)定信念卻像燃燒的火焰,，敲開(kāi)了色彩斑斕的春天。下面有請(qǐng)張志甫朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠項(xiàng)目經(jīng)理竇福潤(rùn)的詩(shī)作《敲開(kāi)春天》,。

甲：當(dāng)強(qiáng)健的體魄輸給了累,，肉體的螺釘卻依然緊緊地將身軀鉚在奉獻(xiàn)之處，這是何等的愛(ài),，讓忘我的敬業(yè)精神在崗位中綻放光芒?有這樣的企業(yè)領(lǐng)跑者,，天安能不興旺嗎?下面有請(qǐng)吳冶朗誦天安公司董事長(zhǎng)、黨委書記劉海鳴的詩(shī)作《睡著了》,。

甲：天津詩(shī)社上善音樂(lè)坊特意為天安公司一線的職工們送上了一首由宋秀英作詞,，劉憉杰作曲，王駿演唱的歌曲《工地的雪花》,，請(qǐng)欣賞,。

乙：天安人走過(guò)的十年，一步一個(gè)腳印踏實(shí)而堅(jiān)定,。每一次工程告捷,，總會(huì)讓希望的天梯，鋼樁一樣深扎人心,。

甲：丈量天安人十指緊握的流金歲月,，十三年，打造了企業(yè)閃光的品牌與信譽(yù);十三年,，成就了天安人不老的夢(mèng)想和榮耀,。

乙：這份十三年磨一劍的成就,，離不開(kāi)天安公司各個(gè)單位、部門和員工的齊心努力,，離不開(kāi)天安精神的深深滋養(yǎng),。

甲：下面有請(qǐng)程禾、高澤斌,、周健,、徐運(yùn)、董潔,、肖琳分別朗誦天安金屬結(jié)構(gòu)廠經(jīng)理姚宏興的詩(shī)作《管理的天平》,，五分公司預(yù)算員趙洋的詩(shī)作《抗?fàn)帯?六分公司項(xiàng)目工長(zhǎng)劉張濤的詩(shī)作《遵規(guī)行》;公司財(cái)務(wù)部副部長(zhǎng)劉洋的詩(shī)作《覺(jué)醒》;四分公司項(xiàng)目經(jīng)理王少青的詩(shī)作《曇花的浪漫》;三分公司項(xiàng)目經(jīng)理王健的詩(shī)作《分別，是為了下一次相見(jiàn)》,。這些詩(shī)作從天安公司的不同側(cè)面展現(xiàn)了天安人發(fā)展企業(yè),、奉獻(xiàn)企業(yè),、情系企業(yè)的款款深情,。請(qǐng)欣賞。

(分別朗誦,，注意次序)

第三版塊：生活隨想

乙：生活之樹(shù)常青,，詩(shī)人和詩(shī)常青。剛才,，我們分別從不同角度領(lǐng)略了天安人熱火朝天的事業(yè)激情和蘊(yùn)含哲思的人生境遇,，確實(shí)感悟到了喜怒哀樂(lè)皆屬詩(shī)的秉性，酸甜苦辣都是詩(shī)的味道,。

甲：是的,，基層勞動(dòng)者有生活，其詩(shī)也便有了真性情,、真感情,。天安人的詩(shī)充滿了天安人的熱血豪情，具有天安人獨(dú)有的韻律和筆觸,。這和天安的企業(yè)文化是分不開(kāi)的,。

乙：如果用一句話就是：收獲精神成果，提升企業(yè)品位,，成就美好人生,。十多年的發(fā)展，他們?cè)谌〉梦镔|(zhì)成果的同時(shí),，不停步,，有更高的追求，積累了豐富的精神財(cái)富,。這種精神財(cái)富締造的價(jià)值便是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和人生的更高境界,。

甲：沒(méi)錯(cuò),，下面這組詩(shī)就是天安人對(duì)人生的思索。請(qǐng)?zhí)彀怖收b團(tuán)朗誦天安公司董事長(zhǎng),、黨委書記劉海鳴的詩(shī)作《解凍》,。

乙：為大漠鋪上綠毯，駐守和潤(rùn)的春天,，雖然只是一棵小草,，也會(huì)心懷詩(shī)意將其向往。下面請(qǐng)?zhí)彀补竟?huì)副主席魏毅朗誦自己的詩(shī)作《小草偉哉》,。

甲：古有陸羽《茶經(jīng)》;今有《茶人三部曲》,。洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸,，連天安公司的青年員工都在品茶論茶,，可見(jiàn)中國(guó)文化的博大精深。下面有請(qǐng)王志偉朗誦天安公司團(tuán)委副書記汪再建的詩(shī)作《茶》,。

乙：自古便有“斯須九重真龍出,，一洗萬(wàn)古凡馬空”的豪壯。中國(guó)人一直將龍視為信念的象征,。在天安人的眼中,，龍究竟是什么呢?下面有請(qǐng)朱地朗誦天安公司企業(yè)文化部部長(zhǎng)李英杰的詩(shī)作《龍》。

甲：在詩(shī)情濃郁的氛圍中,，讓我們以熱烈掌聲請(qǐng)出席我們今天會(huì)議的中國(guó)作家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話;

乙：有請(qǐng)?zhí)彀补绢I(lǐng)導(dǎo)向中國(guó)作家協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)贈(zèng)送六卷本“天安詩(shī)集”,。

第三部分：尾聲，以歌曲結(jié)束

甲：“十年一瞬間,，天安一家人;擊缶劃槳,，駛向彼岸”。天安的詩(shī)之根,，牢固地植于企業(yè)這塊肥沃的土壤中,。

乙：“天安境界，滿眼光彩,，天道酬勤,，印證輝煌”。天安的詩(shī)之情,，長(zhǎng)久地流淌在企業(yè)文化的血脈中,。

甲：這詩(shī)意的沃土，是普通勞動(dòng)者締造的神話,。

乙：這情深的家園,，是平凡英雄打造的箴言!

甲：朋友們，讓我們徜徉在一首由苗緒法作詞，楊林作曲,，孫潔演唱的歌曲《平凡的人是英雄》中,，為“天安詩(shī)情·沃土根深”——20__年天安迎新春詩(shī)歌朗誦會(huì)落幕。

乙：感謝大家百忙之中蒞臨,。

合：敬祝大家新春愉快!闔家幸福!

滿江紅朗誦主持詞篇三

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、女：敬愛(ài)的各位老師，

男：親愛(ài)的同學(xué)們,，合：大家上午好!

男：今天,，我們歡聚一堂，誦讀千古美文,，傳承華夏文明,。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái),，共讀中華經(jīng)典,，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。

男：詩(shī)的語(yǔ)言,，典藏著五千年悠久的歷史文化

女：詩(shī)的聲音,，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

女：對(duì)話圣賢,，我們感受千年文字的力量

男：觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承文明禮儀”誦讀活動(dòng)即將開(kāi)始

第一項(xiàng)：下面請(qǐng)?bào)w起立?升國(guó)旗?奏國(guó)歌?行隊(duì)禮。

女：第二項(xiàng)：下面讓我們用最熱烈的掌聲,，歡迎敬愛(ài)的黃校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致詞。

男：第三項(xiàng)：請(qǐng)?jiān)试S我宣布今天的評(píng)委老師,，他們xx老師,、xx老師、xx老師\xx老師,、xx老師,、xx老師。掌聲有請(qǐng)他們到主席臺(tái)就坐,。

合：現(xiàn)在讓我們榮幸的宣布觀音鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承文明禮儀”誦讀現(xiàn)在開(kāi)始。

1男：唐代是我國(guó)詩(shī)歌發(fā)展的黃金時(shí)代,。唐詩(shī)是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,，也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。盡管離現(xiàn)在已有一千多年了,，但許多詩(shī)篇還是為我們所廣為流傳,。下面就請(qǐng)我們一起欣賞1.2班小朋友帶來(lái)的《唐詩(shī)聯(lián)誦》，請(qǐng)1.1班做好準(zhǔn)備。

2女：不知道同學(xué)們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)漢樂(lè)府·江南,，它是一首漢代的樂(lè)府詩(shī),，是一首采蓮歌，反映了采蓮時(shí)的光景和采蓮人歡樂(lè)的心情,。在漢樂(lè)府民歌中具有獨(dú)特的風(fēng)味,。下面就請(qǐng)欣賞1.1班帶來(lái)的《漢樂(lè)府·江南》

3男：中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱,。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該從小做起，爭(zhēng)取做一個(gè)的自我,。下面就一起來(lái)聆聽(tīng)高房小學(xué)帶來(lái)的《小兒語(yǔ)》,。請(qǐng)2.2班做好準(zhǔn)備。

4女：父母養(yǎng)育了我們,，給了我們生命,，他們是偉大的，而老師是辛勤的園丁,，他們用一滴滴汗水,，來(lái)輔導(dǎo)我們成長(zhǎng)!所以我們就應(yīng)該懂得《孝親尊師》，請(qǐng)山拱小學(xué)做好準(zhǔn)備,。

5男：每當(dāng)我們高興的時(shí)候,，大家一起合：拍手拍手

女：每當(dāng)同學(xué)得到了榮譽(yù)，大家一起合：拍手拍手

男：每當(dāng)看完精彩的表演,，合：大家一起,，拍手!拍手!

女：請(qǐng)聽(tīng)《拍拍手》。請(qǐng)1.4班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備,。

6女：有一支歌,，我們天天在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開(kāi)放;這支歌的名字叫禮儀,。請(qǐng)聽(tīng)1.4班帶來(lái)的《文明禮儀歌》,。請(qǐng)雁兒小學(xué)《小兒語(yǔ)》做準(zhǔn)備。

7男：一切言動(dòng),，都要安祥;女：十差九錯(cuò),，只為慌張。

男：沉靜立身,，從容說(shuō)話,，女：不要輕薄，惹人笑罵,。請(qǐng)聽(tīng)《小兒語(yǔ)》,。

男：請(qǐng)2.1班《文明禮儀》做好準(zhǔn)備,。

8女:微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念,。

男：禮貌和文明是我們共處的金鑰匙,。

女：請(qǐng)欣賞2.1班帶來(lái)的《文明禮儀》。請(qǐng)2.3班《文明禮儀伴我行》做好準(zhǔn)備,。

9男：文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。

女：文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。請(qǐng)聽(tīng)2.3班的《文明禮儀伴我行》,。請(qǐng)1.3班《三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備,。

10男：《三字經(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史,，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物,，可謂家喻戶曉，膾炙人口,。請(qǐng)欣賞1.3班小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》,。請(qǐng)2.4班《游子吟》做好準(zhǔn)備。

11女：深摯的母愛(ài),，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沐浴著兒女們,。

男：有一句詩(shī)說(shuō)的好，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉!請(qǐng)欣賞2.4班的《游子吟》,，請(qǐng)3.3班《中華頌》做好準(zhǔn)備。

12女：有人說(shuō),，中華的名字很響亮,。

男：有人說(shuō)，中華的文字不一樣

女：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江

男：中華的脊梁是那昆侖太行

女：請(qǐng)欣賞3.3班帶來(lái)的《中華頌》,，請(qǐng)3.4班《我驕傲，我是中國(guó)人》做好準(zhǔn)備,。

13男：我驕傲,，我是中國(guó)人!黃土高原是我的胸脯，長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂,。

女：我驕傲,，我是中國(guó)人!長(zhǎng)城是我揚(yáng)起的手臂，泰山是我站立的腳跟,。請(qǐng)欣賞3.4班《我驕傲,，我是中國(guó)人》，請(qǐng)3.1班《新三字經(jīng)》做好準(zhǔn)備。

14男：青少年,，有理想,，立大志，做棟梁,。天行健,，人自強(qiáng)，生我材,，為興邦,。請(qǐng)欣賞3.4班的《新三字經(jīng)》.請(qǐng)3.2班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

女：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人,，五千年文化植根在我們心田,。請(qǐng)欣賞3.2班的《中華少年》，請(qǐng)4.2班《長(zhǎng)行歌》做好準(zhǔn)備,。

16男：百川東到海,，何時(shí)復(fù)西歸?女：少壯不努力，老大徒傷悲,。

男：請(qǐng)欣賞4.2班帶來(lái)的《長(zhǎng)行歌》,，請(qǐng)4.1班《孝心無(wú)價(jià)》做好準(zhǔn)備。

17女：古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩,，鴉有反哺之義,。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助,，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),，因此，我們應(yīng)該懂得感恩,，懂得感謝父母,。請(qǐng)聽(tīng)《孝心無(wú)價(jià)》，請(qǐng)4.4班《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備,。

18男：自古以來(lái)世上就難有十全十美的事,，就如北宋詩(shī)人蘇軾所說(shuō)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”請(qǐng)欣賞4.4班帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》18,，請(qǐng)4.3班《延安,，我把您追尋》做好準(zhǔn)備。

19女：延安,，我把你追尋,，追尋信念，追尋金色的理想;

男：追尋溫暖,，追尋明媚的春光;追尋光明,，追尋火紅的太陽(yáng)!請(qǐng)聽(tīng)《延安,，我把您追尋》，請(qǐng)6.4班《*的哭泣》做好準(zhǔn)備,。

20女：聽(tīng),，*在哭泣，像被豺狼撕咬的哭泣,，它在別人胯下受盡非人的糟蹋,。

男：今朝恥，何時(shí)雪;臣子恨,，何時(shí)滅?請(qǐng)欣賞《*的哭泣》,，請(qǐng)5.4班《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》做好準(zhǔn)備。

21女：俗話說(shuō),，沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。于是行為規(guī)范在我們的生活中變得必不可少,。

男：確實(shí)如此,，在守則規(guī)范的約束下，我們變得懂事了,，變得彬彬有禮了,。請(qǐng)聽(tīng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范之三字歌》.請(qǐng)6.1班《英雄頌》做好準(zhǔn)備。

22女：英雄,，一個(gè)偉大的詞語(yǔ),。

男：英雄，是令人驕傲的符號(hào),。他們愛(ài)國(guó),，愛(ài)民

合：他們讓我從內(nèi)心敬佩!請(qǐng)聽(tīng)《英雄頌》22。請(qǐng)5.2班《國(guó)學(xué)擷英》做好準(zhǔn)備,。

23男：我國(guó)的國(guó)學(xué)博大精深,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

女：讓優(yōu)秀的國(guó)學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長(zhǎng),，

合：讓我們以自己的實(shí)際行動(dòng)傳承精髓并使之發(fā)揚(yáng)光大!請(qǐng)聽(tīng)《國(guó)學(xué)擷英》,。

請(qǐng)6.3班《中華少年》做好準(zhǔn)備。

24男：我是中華的少年,，五千年文化植根在我們心田,，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇,，請(qǐng)欣賞6.3班《中華少年》。請(qǐng)5.3班《文明禮儀伴我行》準(zhǔn)好準(zhǔn)備,。

25女：三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。那我們應(yīng)該怎樣呢?就讓我們一起傾聽(tīng)5.3帶來(lái)的《文明禮儀伴我行》,。請(qǐng)5.1班《明日歌》做準(zhǔn)備,。

26男:明日復(fù)明日，明日何其多,。我生待明日,，萬(wàn)事成磋砣。

女：時(shí)光流逝,，日月如棱,。我們吟誦古人的詩(shī)，放目時(shí)空的飛越,，應(yīng)該怎樣去珍惜美好的時(shí)間呢?請(qǐng)欣賞《明日歌》26,,。請(qǐng)6.2班《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》做好準(zhǔn)備.

27女：中國(guó)人,，是偉大的,，他們永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。

男：中國(guó)人,，是堅(jiān)強(qiáng)的,，他們永遠(yuǎn)不會(huì)讓困難擊倒。

女：作為一個(gè)中國(guó)人,，我驕傲,。

男：作為一個(gè)中國(guó)人，我自豪,。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲,，我是中國(guó)人》。

男：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。

女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。

男：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

女：愿五千年文化的血脈永久傳承

合：觀音小學(xué)“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承華夏文明”比賽,，到此結(jié)束。

男：謝謝同學(xué)們的精彩表演,。

滿江紅朗誦主持詞篇四

前言：

望千古故鄉(xiāng)明月,，唱一闕歷史弦歌。 古往今來(lái),，每年當(dāng)夜,，文人騷客面對(duì)良辰美景，小餅嚼月,，評(píng)古今,、論興亡，引詩(shī)情,、上碧宵,，看那大漠長(zhǎng)河，邊塞雄關(guān),，春花秋月,，雨雪風(fēng)霜。 在這竹舍青青,，月上西樓的美麗夜晚,，讓這似曾相識(shí)的古遠(yuǎn)意境，喚醒我們心中渺遠(yuǎn)迷蒙的情思,，能夠照耀塵世的,，不只是詩(shī)仙邀約的明月，更有那萬(wàn)世流芳的日月山河一卷詩(shī),。 現(xiàn)在讓我們一同走進(jìn)文學(xué)大師的精神世界,，感受祖國(guó)語(yǔ)言的無(wú)窮魅力。

1.《古詩(shī)聯(lián)頌》

你可曾見(jiàn)過(guò)江南水鄉(xiāng)蓮葉何田田的醉人風(fēng)光,，你可曾聽(tīng)過(guò)婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的春鳥(niǎo)啼鳴,，你可曾在云霧繚繞的深山中遇到采藥的隱者，你可曾珍惜過(guò)粒粒皆辛苦的盤中餐,，你可曾感慨西楚霸王徒留千古壯烈英名?今晚,，一群特殊的吟誦者將再現(xiàn)這些詩(shī)情畫卷，開(kāi)啟我們的精神之旅,。

2.《春江花月夜》

剛才大家欣賞到的是附小的小學(xué)生和留學(xué)生朋友一起表演的古詩(shī)聯(lián)誦,，接下來(lái)請(qǐng)欣賞蘭霞老師朗誦《春江花月夜》。

在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中,，被聞一多先生稱為“孤篇壓全唐”的作品,，正是張若虛的《春江花月夜》。春江潮水、海上明月,、花木流霜,，如夢(mèng)似幻的小夜曲潺潺流動(dòng)，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年?，F(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入《春江花月夜》的美好境界吧,。

3.《釵頭鳳》

沈園孤鶴軒前的殘?jiān)珨啾谏?，記載著陸游與唐婉的凄婉愛(ài)情。八百年間,，那深摯無(wú)告的繾綣真情被詩(shī)情和畫意渲染著,，被時(shí)間和記憶洇潤(rùn)著?！板e(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”,、“莫莫莫”，是生命中不能承受之重,。詩(shī)人陸游被譽(yù)為“亙古男兒一放翁”,，他一生都放不下的，除了“王師北定中原日”,，就只有這位“咽淚裝歡”的女子了,。

請(qǐng)欣賞由李可行、高松演繹的《釵頭鳳》,。

4.《將進(jìn)酒》

太陽(yáng)城管理網(wǎng)沒(méi)有詩(shī)的人生是寂寞的,，沒(méi)有酒的詩(shī)歌是干澀的，當(dāng)詩(shī)仙與酒仙的雙子座下凡人間的時(shí)候,，李白從飄著濃濃酒香的詩(shī)歌中來(lái),，邀月起舞。讓我們合著李白“斗酒詩(shī)百篇”的節(jié)拍,，呼喚酒朋詩(shī)侶,，與嚴(yán)煤老師一起舉杯高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”!

5.《玉蝴蝶》

風(fēng)輕,、花老,、月冷、葉黃,，千種風(fēng)情撲面而來(lái),，定是那今宵酒醒的柳永又在懷念故人的淺吟低唱了。只是海闊山遙,，煙水茫茫,，難覓芳蹤，秋景下的離別憑添出一份凄迷的色彩：多情自古傷離別,，更那堪冷落清秋節(jié)!

瞧,，那朝我們翩翩飛來(lái)的不正是劉鏻鴻,、肖軻的《玉蝴蝶》嗎!

6.《橘誦》

《橘頌》是屈原早期借橘自喻的作品，中國(guó)詩(shī)歌史上第一首詠物詩(shī),。詩(shī)人愛(ài)橘,，橘之花素果美,生南國(guó)而不移;正如詩(shī)人高潔的品格,不受世俗影響的個(gè)性。從此,，南國(guó)之橘不僅成為屈原人格的縮影,，更成為文人雅士“蘇世獨(dú)立，橫而不流”的品格象征,。

今晚,，在張濤老師和普通話水平測(cè)試員的《橘誦》中，我們也陪伴屈原走一段上下求索的漫漫人生路,。古箏演奏余婷婷

7.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

盛唐后期的動(dòng)蕩年代造就了一代詩(shī)圣杜甫,，“草堂留后世，詩(shī)圣著千秋”,。

八月怒號(hào)的秋風(fēng)中,，垂暮的老人依仗嘆息，那孤苦的背影彎成一個(gè)佝僂的問(wèn)號(hào),，定格在后人奉為精神家園的草堂前,，一千兩百多年了，這背影一直刺痛著我們的心,。滂沱大雨中,，那“大庇天下寒士俱歡顏”的博愛(ài)胸懷，為“圣”字做了最好的闡釋,。

請(qǐng)欣賞由楊陽(yáng)帶來(lái)的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,，二胡演奏彭軒。

8.《琵琶行》

“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,?！?是一位詩(shī)人16歲就吟出的傳世精品, “在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”是他給帝王編織的愛(ài)情神話,，“座中泣下誰(shuí)最多?江州司馬青衫濕,。”是他對(duì)同是天涯淪落人的歌女流下的真情淚水,。

白居易借琵琶女的凄涼身世,，把宦海的浮沉、生命的悲哀,，注入大珠小珠落玉盤的天籟之音中,。此時(shí)，琵琶女不是在彈奏樂(lè)曲，而是用琵琶訴說(shuō)心事;詩(shī)人所寫的也不只是珠玉般的詩(shī)句,，更是浸透紙背的人生,。

讓我們一起來(lái)傾聽(tīng)陶磊朗誦的《琵琶行》，琵琶演奏賈文燦,。

9.《前赤壁賦》

蘇軾作為詩(shī),、文、書,、畫無(wú)所不能,、聰敏異常的文藝全才，是后世文人最親切喜愛(ài)的對(duì)象,。極富才情的蘇軾一生仕途坎坷，屢遭貶謫,，人到中年流落黃州,。在月朗風(fēng)清、水波不興的景色中,，東坡居士自言其愁,，又自解其愁，一語(yǔ)道破快樂(lè)的禪機(jī)：那取之不盡,，用之不竭的江上清風(fēng),、山間明月不正是造物主最永恒的賜予嗎?

請(qǐng)欣賞《前赤壁賦》，朗誦范業(yè)寬老師,。

10.《我有一個(gè)戀愛(ài)》

bet365體育在線15戀愛(ài)是詩(shī)歌中永恒的主題,，古往今來(lái)被無(wú)數(shù)詩(shī)人歌頌吟唱。揮一揮衣袖,，不肯帶走一片云彩的瀟灑詩(shī)人戀上了“天上的明星”,。

神明般的明星慰藉了徐志摩受傷的心靈。在晶瑩的星光里,，詩(shī)人經(jīng)歷了人生的冰激與柔情,。 請(qǐng)欣賞彭小川、趙冰朗誦《我有一個(gè)戀愛(ài)》,。

11.《致凱恩》

1820xx年,，俄國(guó)詩(shī)人普希金剛剛被解除了流放的生活，卻又被軟禁在窮鄉(xiāng)僻壤,，孤苦不堪,。此時(shí)，舊時(shí)情人凱恩突然來(lái)到他面前,，仿佛一切失而復(fù)得,，詩(shī)人悒郁、枯澀的心靈重新得到滋潤(rùn)與蘇醒，留下了被稱為“愛(ài)情詩(shī)卓絕的典范”的《致凱恩》,。

普希金的筆端雖然沒(méi)有描繪凱恩外形的美麗,，可那神奇的精神動(dòng)力，讓凱恩成為超塵絕世之美的化身,，足以令眾生心馳神往,。讓我們一同去找尋那天仙般的身影吧。朗誦周平,。

12.《笑》

笑是人間最溫暖的表情,，以“愛(ài)”和“美”作基調(diào)的《笑》更使人心下光明澄靜。安琪兒圣潔的微笑,、小男孩神奇的微笑,、老婦人偉大的微笑打動(dòng)了苦雨孤燈中的冰心，連同我們也一起融化在愛(ài)的調(diào)和里,，在小橘燈的幽幽燭光下,，冰心帶著“柔和的笑影”走上了“五四”新文壇，走進(jìn)了千萬(wàn)讀者的心里,。

請(qǐng)欣賞林宏偉老師的《笑》,。

13.《哦，船長(zhǎng),，我的船長(zhǎng)!》

在美國(guó)詩(shī)人惠特曼的心中,，林肯總統(tǒng)就是引導(dǎo)美國(guó)人民走向自由民主的船長(zhǎng)。深受美國(guó)人民愛(ài)戴的林肯阻止了美國(guó)的分裂,，廢除了奴隸制,，已然是美國(guó)精神的象征。熱愛(ài)自由,、民主的美國(guó)人民永遠(yuǎn)地哀悼著這位人民領(lǐng)袖,。

請(qǐng)欣賞由張翅、鄧飛,、梅光利,、路宏偉帶來(lái)的《哦，船長(zhǎng),，我的船長(zhǎng)!》,。

14.《我的心》

巴金，一個(gè)令人景仰的名字,，他的生涯幾乎貫穿了整個(gè)二十世紀(jì),。他是青年的航標(biāo)與動(dòng)力，是一個(gè)“把心交給讀者”的人民作家,，是一個(gè)敢講真話的斗士,。

愛(ài)恨,，血淚，人性,、良知,、熱誠(chéng)，是巴金捧給世人的心,，這顆心以博愛(ài)的胸懷擁抱普通民眾,，以含淚帶血的心聲來(lái)喚醒人民，這顆心啟示了一代人又一代青年去追求真理,、追求光明,，追求一個(gè)正直、幸福,、和平的純美世界,。

今晚，戴楚良為我們帶來(lái)了這顆無(wú)比珍貴的《我的心》,。

15.《你我之間的愛(ài)情》

“東方詩(shī)哲”泰戈?duì)柕膽俑璨粫r(shí)地閃爍出哲理的光彩,。詩(shī)人在回首往事時(shí)縱情

吟唱愛(ài)情的甜蜜和愁苦;在回味青春心靈的悸動(dòng)時(shí)，又與自己的青春保有一定距離,，《你我之間的愛(ài)情》，如同漫步在暴風(fēng)雨過(guò)后的初夏里,，一股擋不住的清新與芬芳迎面而來(lái),，仿佛一個(gè)亮麗而清透的世界在伸手召喚。

請(qǐng)欣賞余順華老師的《你我之間的愛(ài)情》,。

16.《明月幾時(shí)有》

壹貳博娛樂(lè)城見(jiàn)月而問(wèn)天,，追月又遲疑，浪漫的月亮讓蘇軾長(zhǎng)上了翅膀,，在天上人間自由翱翔,。這首千古絕唱是蘇軾在中秋之夜通宵暢飲之后的狂想曲，借月亮打破了時(shí)空的阻隔,，使分離的人精神相通,。神話的色彩，瀟灑的風(fēng)格,，與明月探討人生的意義,，情懷樂(lè)觀而曠達(dá)，千百年間,，不斷撥動(dòng)著離人的心弦,。

請(qǐng)欣賞由程宇光、王英振,、陳曉坤,、韓淑芳帶來(lái)的《明月幾時(shí)有》,。

17.《我愛(ài)這土地》

艾青熱愛(ài)太陽(yáng)，那是對(duì)光明,、理想和美好生活的熱烈追求;艾青熱愛(ài)土地,，那是對(duì)民族和祖國(guó)的深深眷戀。

在國(guó)土淪喪,、民族危亡的緊急關(guān)頭,，艾青的土地情結(jié)更加濃烈，他向祖國(guó)捧出一顆赤子之心,，愛(ài)國(guó)深情無(wú)法言表,，只能凝成晶瑩的淚水穿越時(shí)空，對(duì)祖國(guó),、對(duì)家園的深情將我們系在一起,，無(wú)數(shù)顆心在吶喊“我對(duì)這土地愛(ài)得深沉!”

請(qǐng)欣賞由高翅、程為民,、戴濱霞,、陳文、李佳琦帶來(lái)的《我愛(ài)這土地》,。

結(jié)語(yǔ)：

親愛(ài)的各位觀眾朋友,，今天我們一同欣賞了光照古今的千古名篇，捧起這些佳作,，我們與圣賢相會(huì);吟詠這些絕唱,，我們與歷史對(duì)話。傳統(tǒng)在這里升華,，文化在這里更生,。我們期待明年再次相聚金秋雅韻詩(shī)文朗誦會(huì),明年再見(jiàn)!

滿江紅朗誦主持詞篇五

“燃情五月，閃光青春” 迎五四

青春詩(shī)歌朗誦會(huì)串詞

(常英華撰寫)

第一部分：介紹活動(dòng)主旨

甲：雛燕吐新韻,，青春曲如虹,。

乙：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興,。

甲：尊敬的各位來(lái)賓,，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們,，大家——

甲乙合：下午好!

甲：中國(guó)詩(shī)歌文化,，從《詩(shī)經(jīng)》算起，走過(guò)了兩千多年的歷史長(zhǎng)河,，天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程,。

乙：黨的xx大提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵,。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng),，就要站在歷史的高度,，時(shí)代的前沿，為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作,，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮,，推出新人。

甲：去年,，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下,，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì),、天津廣播電視臺(tái),、天津青年宮、天津詩(shī)社,、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月,，閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開(kāi)了帷幕,，綻放著青春的蓓蕾,，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏?？梢哉f(shuō)分外耀眼,。

乙：沒(méi)錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié),，萬(wàn)物復(fù)蘇,，春回大地。每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想,，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻,，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中,，用最圣潔的心靈、熾熱的情感,、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地,。

甲：就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;

甲乙合：奏響時(shí)代主旋!

第二部分：介紹嘉賓

乙：下面，介紹出席會(huì)議的嘉賓,，他們是——

(甲乙分別介紹嘉賓,，另提供名單)

第三部分：青年詩(shī)社致感謝辭并朗誦

甲：青年強(qiáng)則事業(yè)興，青年盛則發(fā)展旺,。在社會(huì)各界的大力關(guān)注,、培養(yǎng)和扶持下，天津青年詩(shī)社在短短兩年間速度發(fā)展,，取得了可喜成績(jī),。

乙：今天,，他們滿懷感恩之心，立下成長(zhǎng)之志,，秉承中國(guó)青年特有的自信,、自立、自強(qiáng)描繪未來(lái)的藍(lán)圖,。下面有請(qǐng)青年詩(shī)社代表為各位嘉賓奉獻(xiàn)一份深情的厚禮,。掌聲歡迎。

(青年詩(shī)社代表致辭,，然后集體朗誦《我們是青年》)

第四部分：朗誦環(huán)節(jié)

第一章：流金歲月

甲：剛才由青年詩(shī)人合誦的詩(shī)歌《我們是青年》,，使我們仿佛又回到了人生中那花蕾綻放的繽紛歲月。青春,，曾在我們腳下鋪就了一條閃光的路,，鋪墊著六百年三岔河口的鄉(xiāng)土，走出了改革發(fā)展的絕代風(fēng)華,，書寫了天津精神的絢麗篇章,。

乙：難忘青春，那一張張燦若朝霞的臉,，九十年,，笑出了超越一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)光。

甲：這份揮之不去,，刻骨銘心的眷戀;這份彌漫著無(wú)限芬芳的蔥蘢記憶,、萬(wàn)般情愫，都已融入新青年生命的光華中——

(無(wú)需主持人報(bào),，直接朗誦《“五四”記憶》,、《追隨》)

乙：剛才由孫陽(yáng)、張鵬朗誦的李靜詩(shī)作《“五四”記憶》,，由童瑤,、宋歌朗誦的李娜詩(shī)作《追隨》，為我們翻開(kāi)了歷史厚重的印跡,，也為青春烙下了永恒的符號(hào)——接力使命,，續(xù)寫輝煌。下面有請(qǐng)郝娟,、長(zhǎng)軍朗誦孫麗娜的詩(shī)作《樹(shù)的表白——青年的宣言》,，掌聲歡迎。

甲：祖國(guó)是泥土,，青年是禾苗,，泥土輸出全部養(yǎng)分，呵護(hù)禾苗茁壯成長(zhǎng);當(dāng)春天的號(hào)角,，響徹在萬(wàn)紫千紅的華夏大地上,，禾苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),。下面有請(qǐng)王銳、芬菲朗誦岳兵的詩(shī)作《祖國(guó)的泥土》,。

乙：青春采集了大地所有綠色,，生機(jī)盎然;提練了大海藍(lán)天全部的蔚藍(lán)，前景壯闊,。青春是未來(lái),、是希望，最美的旋律是強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想,。下面有請(qǐng)趙巍,、談心朗誦王篤汪的詩(shī)作《中國(guó)夢(mèng)·青春夢(mèng)》。

甲：xx大春潮涌動(dòng);春日津城氣象萬(wàn)千,。下面有請(qǐng)蕭劍為我們朗誦邢廣悅的詩(shī)作《蝶戀花·津門頌》,。

乙：在我國(guó)悠久的歷史中，詩(shī)詞吟唱是一門絕學(xué),，它與古典詩(shī)詞相伴而生,，而今，會(huì)吟誦者少之又少,，吟誦藝術(shù)也陷入了困境,。

甲：可喜的是，我們天津便有這樣一支專門吟唱詩(shī)詞的團(tuán)隊(duì)——天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊,，今天,，他們特意將這種傳統(tǒng)文化，亮相于這場(chǎng)朝氣蓬勃的青春詩(shī)會(huì)中,，更好地鼓勵(lì)青年人傳承中華詩(shī)詞文化,、承擔(dān)時(shí)代責(zé)任。下面請(qǐng)欣賞由湯國(guó)興作曲,、張宗索作曲的作品《青春火一樣》,，表演者張宗索。

第二章：血脈情深

甲：古代文人將“情”注入詩(shī)歌,，使人由文知理，自情省德,。唐代大詩(shī)人李白就發(fā)出了“何人不起故園情”的感慨,，他的那首膾炙人口的《靜夜思》更是千古留長(zhǎng)。

乙：是的,，煙樹(shù)芳草總關(guān)情,。親情是我們中華民族的主流文化，自古便有重視血緣親情的優(yōu)良傳統(tǒng),。

甲：當(dāng)然,，親情有大有小,，大到九百萬(wàn)疆土和五千年文明之上，可以跑馬的是母親的心胸;小到如一股涓涓細(xì)流,、如一縷柔柔陽(yáng)光,，讓冰凍的心悄悄溶化。下面請(qǐng)欣賞一組以親情為主題的詩(shī)作,。首先有請(qǐng)吳競(jìng)朗誦張彤的《母親》,，讓我們感受一種大情所在。

乙：我們含辛茹苦的父輩,，將生活的重?fù)?dān)全部肩負(fù)在脊梁上,，面朝黃土，背朝天,，耗盡畢生精力拉響了一曲父愛(ài)如天的歌謠,。下面有請(qǐng)劉濤朗誦胡慶軍的詩(shī)作《父親說(shuō)鹽是大海的圖騰》。

甲：一曲《外婆的澎湖灣》曾紅遍大江南北,，記憶中,，外婆給了我們母親，再用比母親更暖的手撫過(guò)我們的童年,。下面有請(qǐng)佟森朗誦肖尚辰的詩(shī)作《外婆的腳步》,。

乙：有請(qǐng)陳歌朗誦馮浩鋒的詩(shī)作《第一個(gè)看見(jiàn)雪的人》。

甲：一方水土養(yǎng)育著一方人,，故鄉(xiāng)的水土對(duì)于游子總是最深沉,。青年詩(shī)人一邊懷揣對(duì)故土的思念，道一聲：老鄉(xiāng)你好;一邊虔誠(chéng)趕路,，用斷行的深情,，醉淌一江春水。下面有請(qǐng)大衛(wèi)朗誦閻培舉的詩(shī)作《老鄉(xiāng)你好》,。

乙：有一種親情,，沒(méi)有血緣勝似血緣;有一種大愛(ài)，以質(zhì)樸的基調(diào),，升華人生,，開(kāi)墾出詩(shī)人的良心，賦予她生命的全部意義,。請(qǐng)欣賞由胡月朗誦的常英華的詩(shī)作《叫我一聲孩子》,。

甲：這里是青春夢(mèng)想的樂(lè)園，是展示才華的舞臺(tái),，新時(shí)代青年讓青春跳動(dòng)出無(wú)限遐想,。下面有請(qǐng)?zhí)旖蚵殬I(yè)大學(xué)的芊芊學(xué)子們表演一支動(dòng)感十足的現(xiàn)代舞《change》，掌聲有請(qǐng)孩子們!

第三章：春日花語(yǔ)

乙：長(zhǎng)待春來(lái)沐春光，花開(kāi)時(shí)節(jié)滿渠崖,。春天是一本美麗又倉(cāng)促的書,，卻有著無(wú)盡的詩(shī)意與濃情。

甲：翻開(kāi)這本書的扉頁(yè),，是萬(wàn)千青年如火的熱情,。它讓年輕的思想在土壤里蠕動(dòng)，孕育花之語(yǔ),，醞釀百味情,。

乙：當(dāng)青春遇上詩(shī)歌，青春的句式便會(huì)升騰灼人的烈焰,，澎湃的激情便會(huì)占山為王,。

甲：下面請(qǐng)欣賞一組 “春日花語(yǔ)”。首先有請(qǐng)張鵬朗誦周進(jìn)的詩(shī)作《霜天曉月·春早》,。

(無(wú)需主持人報(bào),，直接朗誦《來(lái)不及》)

乙：剛才的一首由孫陽(yáng)朗誦的唐劍的詩(shī)作《來(lái)不及》，讓我們領(lǐng)略到了如唐代羌笛,、宋代蘆管般悠揚(yáng)的曲調(diào),。青春蕩起的歲月是愛(ài)不完的，那么當(dāng)我們老了,，再回想起這段美妙的時(shí)光,，會(huì)是一種什么樣的心境呢?下面有請(qǐng)周灤朗誦蕙兒的詩(shī)作《如果我老了》。

甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里,，都曾盛開(kāi)著一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中,，都是一部百讀不厭的童話。下面有請(qǐng)張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》,。

：感謝青春給了我們一份不滅的記憶,，在那悠遠(yuǎn)的暮春里，我們遇到了盛開(kāi)的你我他,，朋友,，為了這個(gè)美麗的瞬間，讓我們相遇吧!有請(qǐng)葉靜朗誦遠(yuǎn)在杭州的青年詩(shī)人舒羽的詩(shī)作《讓我們相遇吧》,。

(無(wú)須主持人報(bào),，直接表演古曲《將進(jìn)酒》吟唱)

第五部分：眾家寄厚望

甲：剛才的一曲由天津升廣詩(shī)社雅韻歌坊為此次活動(dòng)獻(xiàn)上的李白作詞、文沙懷作曲的《將進(jìn)酒》,，展示了對(duì)酒詩(shī)情,，一瀉千里的古風(fēng)氣魄。

乙：今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)既有青春激昂的主題,，又有繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的深刻寓意。用一句花概括：放飛青春夢(mèng)想,，燃情流金歲月;承傳詩(shī)歌文化,，奏響時(shí)代主旋,。

甲：這個(gè)主題實(shí)在太好了，老一輩詩(shī)人希望青年詩(shī)人用青春朝氣的詩(shī)行活躍天津詩(shī)壇,、助推詩(shī)歌創(chuàng)作,、面向全國(guó)發(fā)展。

乙：下面我們就借這個(gè)機(jī)會(huì)一覽眾家的希望與祝福,。天津青年詩(shī)社顧問(wèn),、桃李源文化基金會(huì)理事長(zhǎng)、原天津市人大秘書長(zhǎng),、著名詩(shī)人喬富源十分關(guān)注青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作,，為天津青年詩(shī)社的發(fā)展傾注了大量心血。今天,，他特意為青年詩(shī)人題字以賀,，讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給喬富源老師。

(工作人員展示)

甲：青年詩(shī)社顧問(wèn),、原天津書畫院院長(zhǎng),、著名詩(shī)人白金老師一直是青年詩(shī)人的好朋友，白老師今天特意帶來(lái)了書法力作對(duì)青年詩(shī)人以茲鼓勵(lì),。

乙：青年詩(shī)社顧問(wèn),、天津老年大學(xué)教授、著名詩(shī)人唐紹忠老師多年來(lái)一直關(guān)心培養(yǎng)青年詩(shī)人,，多次為青年詩(shī)人的詩(shī)集出版及詩(shī)歌作品作跋寫評(píng),，今天，他也特意為青年人獻(xiàn)字一幅,。有請(qǐng)白金,、唐紹忠兩位老師到臺(tái)前表達(dá)心意。

(白金,、唐紹忠獻(xiàn)字,，并朗誦字幅內(nèi)容)

甲：有請(qǐng)?zhí)旖蛟?shī)社理事長(zhǎng)、青年詩(shī)社顧問(wèn),、著名作家馮景元老師發(fā)表感言,。

乙：有請(qǐng)作協(xié)黨組書記萬(wàn)鏡明講話。

第六部分：尾聲

甲：捧起一把泥土,，這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花,，這是我們的祖國(guó);

乙：翻開(kāi)淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫(kù)全書》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》,，這是我們的詩(shī)情!

甲：90多年風(fēng)雨兼程,，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向。光輝的歷程波瀾跌宕,，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!

乙：詩(shī)言志,、詩(shī)言情、詩(shī)意人生;

甲：高起點(diǎn),、高定位,、高風(fēng)傳承。

乙：親愛(ài)的朋友們,，再多的語(yǔ)言亦無(wú)法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼,、熱望與愛(ài)，青年詩(shī)社顧問(wèn),、天津市工商局局長(zhǎng),、著名詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿庭芳·題五四青春詩(shī)會(huì)》以賀，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩(shī)人的共同希望,，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中,，為朗誦會(huì)圓滿落幕。

甲：感謝大家!再會(huì)!

滿江紅朗誦主持詞篇六

我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

謝：老師們

胡張：親愛(ài)的同學(xué)們

四合：大家好!

張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié);

胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié);

謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié);

我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié),。

張：噢,，六月的日子是多么地精彩;

胡：六月的日子多么令人向往。

謝：現(xiàn)在,，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來(lái)啦!

我：我們也在盼望中迎來(lái)了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!

胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!

張：在六一兒童節(jié)到來(lái)之際,，奧運(yùn)腳步也離我們?cè)絹?lái)越近了,，聽(tīng)!奧運(yùn)的鐘聲已經(jīng)敲響!看!奧運(yùn)的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃!

胡：在奧運(yùn)圣火點(diǎn)燃激情的那一瞬間

滿江紅朗誦主持詞篇七

開(kāi)場(chǎng)詞：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

女：親愛(ài)的同事們

合：大家晚上好

男：五月是花的海洋

女：五月是歌的世界

男：我們用青春點(diǎn)燃明天的希望

女：我們用激情傾訴蒙銀的理想

男：回顧蒙銀一年來(lái)走過(guò)的歷程

女：五四精神激勵(lì)著青年員工青春的奉獻(xiàn)

男：為了紀(jì)念五四青年節(jié)

女：為了展示蒙銀員工的風(fēng)采

合：我們把生活融入詩(shī)歌，我們把詩(shī)歌化作工作的激情

合：迎五四,，楊青春,，獻(xiàn)蒙銀，詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始

介紹評(píng)委

男：下面我介紹一下今天的評(píng)委,，他們是————

女：有請(qǐng)董事長(zhǎng)陳燁女士致辭

1,、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠(yuǎn)方

女： 無(wú)悔的青春,，無(wú)悔的旋律奏響了春之歌

男：下面有請(qǐng)吳文娟帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《春之歌》

2,、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地,，蒙銀振翅在龍的故鄉(xiāng)

男：無(wú)數(shù)的蒙銀青年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)鑄就偉岸長(zhǎng)城

女：又請(qǐng)李國(guó)棟帶來(lái)的詩(shī)歌《騰飛的蒙銀》

3,、男：傳揚(yáng)“五四”精神，年輕的蒙銀人熱情,、剛毅,、自豪地在我們的工作中奉獻(xiàn)著激情,。

女：下面有請(qǐng)郭世斌詩(shī)歌《青春的五月》

4、男：是拼搏,，是進(jìn)取,，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事

女：有請(qǐng)任義春為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《歌唱青春》

5,、男：激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽(yù)滿歷冊(cè)的豐收之年,。

女：蒙銀村鎮(zhèn)銀行時(shí)一支豪情萬(wàn)丈氣勢(shì)待發(fā)的青年隊(duì)伍正譜寫著一條王者之路

男：下面有請(qǐng)楊陽(yáng)的《王者之路》

6,、女：編織多彩的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩虹,，

男：在建設(shè)幸福的大道上,，播種著青春的理想，描繪美好的藍(lán)圖

女：下面有請(qǐng)薛慧帶來(lái)的詩(shī)歌《青春》

7,、男：清晨的朝陽(yáng)生機(jī)勃發(fā),，蒙銀的員工青春向上，

女：因?yàn)槲覀兡贻p,，因?yàn)槲夷艹瘹馀畈?，我們?cè)敢?愿意將美好的青春獻(xiàn)給你

男：下面有請(qǐng)?jiān)吃?shī)歌《我把青春獻(xiàn)蒙銀》

8、女：青春是激情燃燒的火炬,，青春是漫天飛舞的白雪

男：下面讓沈麗朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬,，去追逐火熱的理想,。請(qǐng)欣賞

9、女：為了蒙銀的未來(lái),，我們將風(fēng)雨兼程、器宇軒昂

男：為了蒙銀的輝煌,，我們承載使命,、我們天尚榮光

女：下面有請(qǐng)肖志帶來(lái)的《我們的榮光》

10、男：背著青春的行囊,，我們意氣風(fēng)發(fā),、滿懷激情

女：伴著微笑的臉龐，我們背負(fù)夢(mèng)想,、詮釋青春

男：下面有請(qǐng)李彩云帶來(lái)的詩(shī)歌《青春之旅》

11,、女：輝煌是人生的追求，

男：輝煌是終極的理想,，

女：輝煌是奮斗的目標(biāo),，

男：讓我們攜手并進(jìn)，共鑄蒙銀的輝煌,，

女：請(qǐng)聽(tīng),，韓莉帶來(lái)的《風(fēng)雨同舟,，共鑄輝煌》

12、男：青春是一首歌,，歌聲優(yōu)美動(dòng)人

女：青春是一支舞,，舞姿從容優(yōu)美

男：五月的季節(jié)是春的新綠

女：五月的青春是春的涌動(dòng)

男：下面有請(qǐng)李束文帶來(lái)的《青春的收獲》

13、女：我們是時(shí)代的強(qiáng)音,，是開(kāi)啟塵封之久的心門

男：我們是孜孜不倦描繪藍(lán)圖的畫家

女：七彩霓虹是一種涌動(dòng)的精神《愛(ài)崗敬業(yè),、奉獻(xiàn)蒙銀》

男：下面有請(qǐng)呂志清帶來(lái)的詩(shī)歌《愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》

14,、女：有詩(shī)一般的春意,，有水一般的靈動(dòng)

男：墨韻譜寫的青春樂(lè)章，勾勒著一副多彩的畫卷

女：下面有請(qǐng)韓晶晶帶來(lái)的詩(shī)歌《畫卷》

15,、男：蒙銀人用睿智而犀利的目光,，高瞻遠(yuǎn)矚

女：蒙銀人因豪情萬(wàn)丈而不朽奉獻(xiàn)，勇往直前

男：有請(qǐng)王志東到來(lái)的詩(shī)歌《蒙銀明天會(huì)更好》

16,、女：我與你如唇齒相依,、我與你同舟共濟(jì)，下面有請(qǐng)任興帥帶來(lái)的詩(shī)歌《奉獻(xiàn)蒙銀》

17,、女：舞不盡的中華夢(mèng),，唱不罷的華夏歌。

男：吟不完遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng),，千年聚的炎黃頌,。

女：下面有請(qǐng)符金剛帶來(lái)的《五四詠嘆》

18、男,、無(wú)堅(jiān)不摧的勇氣守護(hù)花朵的靈魂

女,、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春

男：有請(qǐng)?zhí)K一民帶來(lái)的《搏擊的青春》

19、女：踏著創(chuàng)新的步伐從風(fēng)雨里走來(lái)

男：跳動(dòng)著鏗鏘的脈搏追尋著請(qǐng)進(jìn)的步伐

女：有請(qǐng)王亞偉帶來(lái)的《征途》

20,、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力

女：相信戰(zhàn)勝困難決心,，我們年輕擁有一個(gè)美好的憧憬

男：下面有請(qǐng)閆冬帶來(lái)的詩(shī)歌《相信未來(lái)、相信蒙銀》

21,、女：陽(yáng)春五月,，大地吐綠，讓我們?cè)谖L(fēng)中舞起春天的旋律,，在詩(shī)歌中跳躍春天的脈搏 男： 欣賞石曉麗為我們帶來(lái)的《蒙銀的旋律,，太陽(yáng)的歌》

22、女：青春是陽(yáng)光和風(fēng)的年齡,，青春是追求和夢(mèng)想的年齡,，

男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡,，

女:請(qǐng)欣賞楊慧為我們帶來(lái)的《彩色青春》

23,、男：在和平,，和諧，自由,，民主,，的新世紀(jì)，有無(wú)數(shù)熱血青年,，他們身上凝聚著先烈的壯志,，前輩的智慧，

女：民族的氣魄,，他們年華似錦,，光榮的擔(dān)負(fù)著歷史的重任，誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒?

男：看他們選擇的道路——《滿懷深情,、向青春致敬》有請(qǐng)尹春艷

頒獎(jiǎng)詞：

男：五月，鮮紅的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)

女：五月,，贊美的詩(shī)詞波濤洶涌

男：五月,，我們把幸福與祖國(guó)相連

女：五月，我們把青春在蒙銀奉獻(xiàn)

男：下面我們公布比賽結(jié)果

女：獲得三等獎(jiǎng)的有----------幾位同志

男：獲得二等獎(jiǎng)的有------------

女：獲得一等獎(jiǎng)的是-----

男：請(qǐng)----為他們頒獎(jiǎng)

結(jié)束詞：

男：當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空,，我們激蕩豪情壯志

女：當(dāng)夢(mèng)想喚起明天,，我們擁抱蒙銀輝煌

男：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領(lǐng)悟青春的瑰麗,，在工作中領(lǐng)悟人生的真諦,，用滿腔激情和熱血共同創(chuàng)造蒙銀的美好明天

女：迎五四，楊青春,，獻(xiàn)蒙銀,，詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束

合：各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們,，再見(jiàn)

滿江紅朗誦主持詞篇八

甲：敬愛(ài)的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,，

合：大家下午好!

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,。

乙：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：我們贊美那些古代的詩(shī)人們,，他們對(duì)生活有獨(dú)特的體驗(yàn),，譜寫了一首首動(dòng)人的詩(shī)句。

乙：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌,，他們膾炙人口,，意境相隨，使人得到心靈的熏陶

甲：讀千古美文,，同經(jīng)典相伴,。

乙：誦中華經(jīng)典,，與圣賢同行。

合：四年級(jí)三班古詩(shī)文誦讀——現(xiàn)在開(kāi)始!

乙：首先,，請(qǐng)欣賞《涼州詞》,。

甲：涼州詞 唐 王之渙

合：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山,。羌笛何須怨楊柳,，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

乙：一首《涼州詞》為我們打開(kāi)古典文化的悠悠長(zhǎng)卷,。這首詩(shī)抒發(fā)了守邊將士凄怨,、悲壯的情感，表現(xiàn)了作者對(duì)守邊將士的深切同情,。

甲：古往今來(lái),，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客的競(jìng)相贊賞,，我們稱之為“植物四君子”,。它們分別是：梅，蘭,，竹,，菊。

乙：一提起作為四君子之首的梅花,，大家不由的想起“墻角數(shù)枝梅,，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,，為有暗香來(lái),。”

甲：今天我們一起欣賞王冕的《墨梅》

乙：墨梅 元 王冕

合：我家洗硯池頭樹(shù),，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕,。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤,。

甲：春天,，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，鄉(xiāng)村四月的大地上,，到處是勞動(dòng)者忙碌的身影,。

乙：他們播下了種子，同時(shí)也播下了幸福,、希望,。

甲：鄉(xiāng)村四月 宋 翁卷

合：路遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙,。鄉(xiāng)村四月閑人少,，才了蠶桑又插田,。

甲：蘇軾是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才。與父蘇洵,、弟蘇轍并稱“三蘇”,。 后代文人稱其為“坡仙”、“詩(shī)神”,、“詞圣”等,。 甲：西湖，人間天堂,，自古有多少文人雅士贊美,、頌揚(yáng)，剛晴又雨的西湖在蘇軾的筆下是這般嫵媚漂亮,。

乙：飲湖上初晴后雨,，宋 蘇軾

合：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇,。欲把西湖比西子,，淡妝濃抹總相宜。 甲：我要上大學(xué),，是每個(gè)寒門學(xué)子共同的心聲，金榜題名時(shí)的喜悅無(wú)語(yǔ)言表,，唐朝詩(shī)人孟郊這樣表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情,。

乙：登科后 唐 孟郊

合：昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯,。春風(fēng)得意馬蹄疾,，一日看盡長(zhǎng)安花。

甲：古詩(shī)文就像是一顆璀璨的明珠,，在中華五千年的浩瀚的星空中熠熠生輝,，

乙：它又像是一股升騰了千年的香氣，在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫,、繚繞,。

男：古詩(shī)是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者,。

女：古詩(shī)是一扇清新的窗,，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。

男：讀詩(shī)吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;

女：讀詩(shī)吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;

合：讀詩(shī)吧!讓歷史和時(shí)間記住我們;

合：讀詩(shī)吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香,、一生輝煌!

滿江紅朗誦主持詞篇九

男：寒霜染大地，濃霧鎖江天,，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活,。

女：奇文共欣賞,，讀書破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典,。

男：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫(kù)的瑰寶,， 代代傳誦，千古不衰

女：中華古詩(shī)詞歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，是世界文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠,。

齊：高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班“深化經(jīng)典誦讀·共建書香班級(jí)”古詩(shī)詞朗誦——現(xiàn)在開(kāi)始!

女：在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛澤東,，同樣,，在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個(gè)響亮的名字,。讓我們記住領(lǐng)袖毛澤東,，詩(shī)人毛澤東?！肚邎@春·雪》,。

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封,，萬(wàn)里雪飄,。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽;大河上下,，頓失滔滔,。山舞銀蛇，原馳蠟象,，欲與天公試比高,。須晴日，看紅妝素裹,，分外妖嬈,。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,。

惜秦皇漢武,，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷,。一代天驕,，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕,。俱往矣,，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

男：國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé),。當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)，當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí),，就需要我們挺身而上下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》

滿江紅

怒發(fā)沖冠,，憑欄處、瀟瀟雨歇,。抬望眼,，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈,。三十功名塵與土,，八千里路云和月。莫等閑,，白了少年頭,，空悲切!靖康恥，猶未雪;臣子恨,，何時(shí)滅,。駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山缺,。壯志饑餐胡虜肉,，笑談渴飲匈奴血。待從頭,，收拾舊山河,，朝天闕。

男：春天來(lái)了,，葉紹翁來(lái)到了朋友家,。

女：卻只看到了“一枝紅杏出墻來(lái)”,。

《游園不值》

應(yīng)憐屐齒印蒼苔,，

小扣柴扉久不開(kāi)。

春色滿園關(guān)不住,，

一枝紅杏出墻來(lái),。

男：看：在四月的一天，白居易也有了新的發(fā)現(xiàn)哩!

《大林寺桃花》

女：俗話說(shuō)“上有天堂,，下有蘇杭”,，西湖堪稱杭州的明珠。

《飲湖上初晴后雨》 《曉出凈慈寺送林子方》

男：李白的瀟灑豪放,、杜甫的憂國(guó)憂民,、陸游的愛(ài)國(guó)情懷，體現(xiàn)了 古代 詩(shī)人報(bào)效國(guó)家的滿腔熱血和贊美祖國(guó)壯麗山河的激越情懷 ， 他們的愛(ài)國(guó)之情激勵(lì)著一代代人,。

《春望》 《聞官軍收河南河北》

《十一月四日風(fēng)雨大作》 《示兒》 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

女：《夏日絕句》讓人不由得贊嘆：李清照這樣一個(gè)女子,，敢問(wèn)世間須眉幾人可以匹敵?

《夏日絕句》

男：而李清照的另一首詞則恰恰與他相反：聲聲慢。這首詩(shī)又讓我們看到了一個(gè)柔弱的李清照,。 《聲聲慢》

尋尋覓覓,，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚,。乍暖還寒時(shí)候,，最難將息。三杯兩盞淡酒,，怎敵他晚來(lái)風(fēng)急?雁過(guò)也,，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí),。

滿地黃花堆積,。憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘?守著窗兒 ,， 獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。這次第,，怎一個(gè)愁字了得!

女：曹操不僅是一位有名的軍事家，還是一位詩(shī)人呢!

《觀滄?！?/p>

男：有人說(shuō)離別是詩(shī),，有人說(shuō)離別是歌、是畫,。

女：送別詩(shī)是古人詩(shī)中永恒的話題,，不管怎樣，都在書寫著一個(gè)字——情!

《 別董大》 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

《贈(zèng)汪倫》 《送元二使安西》 《芙蓉樓送辛漸》

女： 天上一輪明月,，閱盡多少世間滄桑;

男： 人間萬(wàn)般愁腸,，又嘗透多少悲歡離合!

女： 在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng) 的 親人,， 一曲 《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與 思念 ,。

水調(diào)歌頭

明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去,，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒,。起舞弄清影,，何似在人間,。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶,，照無(wú)眠,。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟,。 但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 !

男： 月夜扁舟中的游子,，樓上鏡臺(tái)前的思婦,，

女： 月光中飛去的鴻雁，江流里躍水的魚(yú)龍,，

男： 是景?是情? —— 難以區(qū)分,。

女：下面請(qǐng)欣賞 春江花月夜

春江花月夜

唐·張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生,。

滟滟隨波千萬(wàn)里,，何處春江無(wú)月明! [1]

江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰;

空里流霜不覺(jué)飛,，汀上白沙看不見(jiàn),。

江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪,。

江畔何人初見(jiàn)月?江月何年初照人?

人生代代無(wú)窮已,，江月年年望相似。

不知江月待何人,，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水,。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻，還在我們耳邊回響,。

女：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷,，還在我們心頭蕩漾。

男：吟誦經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌,。

女：吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：今天,，我們吟頌詩(shī)篇，演繹經(jīng)典

女：今天,，我們積淀智慧,，傳承文化

男 ：老師們，同學(xué)們，高唐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)一班 “深化經(jīng)典誦讀·共建書香 班級(jí) ”古詩(shī)詞朗誦 —— 到此結(jié)束

男：謝謝大家!

滿江紅朗誦主持詞篇十

舞一柄長(zhǎng)劍撥開(kāi)烏云,，擷一縷長(zhǎng)風(fēng)直上昆侖,，吟一部《風(fēng)騷》感天動(dòng)地，留一脈詩(shī)章千古傳承,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位嘉賓、各位詩(shī)人,、文藝?yán)碚摷遗笥褌儯捍蠹以缟虾?

五月的風(fēng),，像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風(fēng),，像浪漫的彩碟煸動(dòng)著詩(shī)歌的翅膀,。沐浴清風(fēng)，穿過(guò)花香,，踏著歌聲,，您來(lái)到來(lái)到端午詩(shī)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)您的到來(lái)我們表示最熱烈的歡迎!

節(jié)分端午自誰(shuí)言,，萬(wàn)古傳聞為屈原,。兩千多年前的一個(gè)五月，屈原走了,，走進(jìn)汨羅的波濤,，走進(jìn)無(wú)邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn),，滄海桑田,，而屈原的.偉大精神和詩(shī)歌余韻，與天地比壽,，與日月同光,。

屈原走了，他的詩(shī)魂卻成為中國(guó)詩(shī)歌之夢(mèng)想,，成為盛產(chǎn)詩(shī)歌的沃土,，成為華夏詩(shī)人的向往。

年年歲歲端午好,，萬(wàn)方朝圣向屈原,。旭日藍(lán)天開(kāi)新宇，青山綠水壯詩(shī)魂,。我們的節(jié)日――端午__年--市端午詩(shī)詞朗誦會(huì)拉開(kāi)序幕,，首先向您介紹出席本次詩(shī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，今天出席詩(shī)詞朗誦會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：(省略)

我們的節(jié)日端午――--市 __年端午詩(shī)詞朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始：

閉幕詞：

吟著“朝飲木蘭之墜露,，夕餐秋菊之落英”詩(shī)句,，我們從《離騷》中一路走來(lái),，朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風(fēng)，宋詞元曲,，我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度,，期許著與詩(shī)的承諾。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。此時(shí)此刻，我們穿越時(shí)光的隧道,，看到了中國(guó)的詩(shī)祖屈原,，他衣袂飄飄，深情吟哦,，與我們潯州詩(shī)人的篇章交相輝映,，成就潯州詩(shī)章之壯麗。

時(shí)逢端陽(yáng)五月天,，炎黃后輩思屈原,。離騷九歌貫千古，傲骨詩(shī)風(fēng)越萬(wàn)年,。路漫漫兮求索遠(yuǎn),，水潺潺兮夢(mèng)魂?duì)俊＝癯彷呥^(guò)端午,，吟詩(shī)抒懷奮揚(yáng)鞭,。敬奉賢人鑄傳統(tǒng)，見(jiàn)賢思齊美德?lián)P,。春風(fēng)又綠潯江岸,，民族精神萬(wàn)代傳。

紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，弘揚(yáng)中華民族文化精神,，我們的節(jié)日.端午__年--市端午詩(shī)詞吟誦會(huì)到此結(jié)束。

祝各位領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓,、朋友們端午節(jié)快樂(lè)!

滿江紅朗誦主持詞篇十一

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),，大家上午好!

五月是花的海洋,，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇,，五月是美麗的畫舫,。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望,。嘉禾新都學(xué)校小學(xué)部“誦讀美文,，爭(zhēng)做‘陽(yáng)光少年’”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

1、首先請(qǐng)聽(tīng)604班的詩(shī)朗誦《中華少年》,，朗誦者：程慧,、陳浩鑫、陳雪晴,、雷燁豪同學(xué),，有請(qǐng)!

2、我希望天空湛藍(lán),、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí),，老師們工作順利，身體健康;我希望今天的比賽賽出水平,。在座的各位同學(xué)都是好樣的,。請(qǐng)聽(tīng)401班的參賽作品《我真希望》。

3,、真的,，今天參賽者的表現(xiàn)棒極了!我為你們感到驕傲!但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)303班的詩(shī)朗誦《祖國(guó),，我為你驕傲》朗誦者：劉芯欣,、李斯雨、王夕晨,。

4,、聽(tīng)!多么美妙的聲音，你聽(tīng)!沙啦啦,，沙啦啦??雨,，輕輕悄悄地來(lái)了??下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《聽(tīng)雨》，有請(qǐng)503班黃盛祥,、林春研等人上場(chǎng),。

5、我們學(xué)生為什么愛(ài)新都學(xué)校?因?yàn)樗亲穳?mèng)的地方,?！稌銐?mèng)、少年夢(mèng),、中國(guó)夢(mèng)》

看!505班張怡等14人追夢(mèng)來(lái)了!

6,、盡管山路迢迢，布滿荊棘;盡管學(xué)海漫漫,，充滿艱辛,。我們卻滿懷豪情，勇往直前,?？?，601班黃大柱、蘇武子容背起行囊盡情演繹詩(shī)歌：《我們勇往直前》

7,、不是一切真情,，都流失在人心的沙漠里;不是一切夢(mèng)想， 都甘愿被折掉翅膀,。請(qǐng)聽(tīng)301班洪浩彬等人帶來(lái)的詩(shī)朗誦《這也是一切》,。

8、現(xiàn)在是炎熱的夏天,，但春天的美景依然展現(xiàn)在我們的眼前,。哦，一年級(jí)的小朋友像春天的使者悄悄地來(lái)到我們的身邊,。請(qǐng)欣賞《春曉》

9,、天上皎潔的月亮仿佛在向我們?cè)谧拿總€(gè)人講述一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，403班的林萌,、郭霖穎同學(xué)為我們帶來(lái)了優(yōu)美的朗誦：《月亮寶貝》

10,、我們真幸運(yùn)，今天能夠站在這里聽(tīng)到這么精彩的朗讀,。我驕傲,，因?yàn)槲沂莾?yōu)秀學(xué)生代表;我驕傲，我是新都學(xué)子;《我驕傲,，我是中國(guó)人》,，有請(qǐng)驕傲的305班學(xué)生代表。

11,、讓我們穿越歷史來(lái)到三國(guó)時(shí)代,，一統(tǒng)天下、稱霸諸侯的曹操死后,，他的兒子曹丕繼位,、為了爭(zhēng)權(quán)奪利，曹丕和他的兄弟之間發(fā)生了怎樣的故事呢?請(qǐng)欣賞603班帶來(lái)的《七步詩(shī)》,。

12,、滴水穿石告訴我們要持之以恒;太陽(yáng)的東升西落告訴我們要珍惜時(shí)間。那么《太陽(yáng)是大家的》這首詩(shī)又會(huì)告訴你什么呢?302班田璨等同學(xué)會(huì)告訴你!

13,、我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度,，那么，多讀唐詩(shī)宋詞能提高我們的文化素質(zhì),。請(qǐng)聽(tīng)501班孫博輝等10人帶來(lái)的《古詩(shī)竄誦》,。 14、為中華之崛起而讀書,這是我們的責(zé)任,為中華之崛起而讀書.這是我們的理想.為了理想我們拼搏吧!請(qǐng)聽(tīng)602班覃茵、張宇微的詩(shī)朗誦《拼搏》,。

15,、是誰(shuí)抱來(lái)片片綠，鋪在小道旁?是誰(shuí)偷來(lái)層層黃,，點(diǎn)綴漫山崗?是誰(shuí)在朗誦《春天來(lái)了》,，原來(lái)是402班王磊、鐘新培等同學(xué),。

16,、魚(yú)兒感謝河水的恩情,，駿馬感謝草原的恩情,，小鳥(niǎo)感謝天空的恩情，學(xué)生要感謝老師的恩情,。請(qǐng)欣賞304班詩(shī)朗誦《感恩,，師恩》，朗誦者：賀佳琦,、羅怡欣,。

17、紫丁花香氣四溢,，它飄呀飄,，飄進(jìn)新都學(xué)校，飄進(jìn)我們的鼻子里,?？矗昙?jí)的小朋友不正像紫丁花那么漂亮嗎?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《一株紫丁香》朗誦者：賀佳,、譚琛,。

18、神醫(yī)華佗是樣死的呢?欲知故事詳情,，請(qǐng)聽(tīng)405班雷陽(yáng)帶來(lái)的精彩故事解讀,。《神醫(yī)華佗之死》

19,、看,，課室那塊黑板上, 寫下的是真理 ，擦去的是功利;畫出的是彩虹,， 灑下的是淚滴.請(qǐng)聽(tīng)404班詩(shī)朗誦：《長(zhǎng)大后,，我就成了你》，朗誦者：劉好真,、張?chǎng)蔚热恕?/p>

20,、今天的活動(dòng)告訴我：要多積累古詩(shī)，其中一個(gè)最好的方法就是竄讀,。下面請(qǐng)聽(tīng) 502班 《古詩(shī)竄誦》,。朗誦者：黃嘉濤,、周俞智等10人

21、我們要心懷感恩之心,，今天,，我們要特別感謝參賽的各位選手，感謝各位評(píng)委老師,，感謝各位為我們辛勤付出的老師和學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí),。最后請(qǐng)欣賞504班的張凡等15人的詩(shī)朗誦：《感恩的心》,。

結(jié)束語(yǔ)：5月是收獲季節(jié)，今天領(lǐng)略了學(xué)生的風(fēng)采,，更重要的是我們收獲了自信,，我們收獲了勇氣和力量。讓我們滿懷勝利的豪情,，乘著“5月文化藝術(shù)”的動(dòng)力向著理想的彼岸前進(jìn),。

滿江紅朗誦主持詞篇十二

合：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位老師,，親愛(ài)的各位同學(xué),，大家早上好!

1、2：新年的鐘聲即將敲響

3,、4：我們即將送走碩果累累的20xx年

5,、6：迎來(lái)嶄新的20xx年

7、8：在過(guò)去的一年中,，我們通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育,，都有了不同程度的成長(zhǎng)和進(jìn)步

合：在此，我們代表全校同學(xué)向一年來(lái)始終陪伴我們的老師們說(shuō)一聲：謝謝您!(鞠躬)

8：今天,，我們相聚在這里,，共誦心中贊歌，傳承中華文化

7：今天,，我們歡聚一堂,，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情 6：曾經(jīng)我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月,，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌,。

5：曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確路徑,。

合：多難興邦,，艱難困苦，并沒(méi)有壓彎中國(guó)人民不屈的脊梁。

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，揭開(kāi)了中華民族偉大復(fù)興的壯麗篇章,。

4：同是黃皮膚

3：同是黑眼睛。

2：同是龍的傳人,，

1：同是炎黃子孫,。

合：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng),。我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng),。愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，愿我們的人民幸福安康,。愿我們的生活蒸蒸日上,，愿我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定。

女合：佐龍小學(xué)20xx年“中國(guó)夢(mèng),，我的夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始,。(5~8退下)

1：下面有請(qǐng)?jiān)u委入席,。(齊鼓掌)

2：擔(dān)任今天評(píng)委的一共有 7位(實(shí)際6位)

1：他們分別是：鄭校長(zhǎng),、陳洪林老師(負(fù)責(zé)音響)

2：家長(zhǎng)委員會(huì)委員朱世銀叔叔、陳麗阿姨,、程云阿姨

1：幼兒園李凡老師

2：幼兒園蘇倩老師

(其他幾位退下)

3：下面我為大家介紹一下本次詩(shī)歌朗誦比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

總分為十分制,，占五項(xiàng)內(nèi)容。

第一項(xiàng),、內(nèi)容積極,、健康。

第二項(xiàng),、精神飽滿,，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方,。

第三項(xiàng),、感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，能通過(guò)感情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵,。

第四項(xiàng)、吐字清晰,，聲音宏亮,，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,。

第五項(xiàng),、朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂(lè)，或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦,。

4：比賽出場(chǎng)次序依次為：五二班,、二二班、一一班,、六年級(jí),、四年級(jí)、五一班,、二一班,、三一班、一二班,、三二班

1：夢(mèng)想是風(fēng),，吹醒沉睡的心

2：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈

1：夢(mèng)想是燈,，照亮前行的路

2：夢(mèng)想是路,，引你走向黎明

1：今夜，你入我夢(mèng)來(lái),，帶著女媧補(bǔ)天的彩石,。

2：今夜，你入我夢(mèng)來(lái),，攜著盤古開(kāi)天地的神話,。

1：下面請(qǐng)欣賞五二班同學(xué)為我們帶來(lái)的

2：《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》

3：一次次實(shí)踐,，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),，迅速成長(zhǎng)

4：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善,，成長(zhǎng)健康

3：實(shí)踐中有苦有甜,，體驗(yàn)中有酸有辣

4：然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。

3：請(qǐng)欣賞二二班同學(xué)帶給我們的

4：《少先隊(duì)員的足跡》

5:我的祖國(guó),高山巍峨,，屹立在亞洲的平原

6:我的祖國(guó),江河奔騰,，屹立在世界的東方

5:我的祖國(guó)，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)

6:我的祖國(guó),，經(jīng)濟(jì)繁榮!

5:下面請(qǐng)欣賞一一班小朋友帶給大家的

6：《我的祖國(guó)》,。

7：理想的羽翼，在夢(mèng)里悄然鼓動(dòng)

8：祝福的歌聲,，在胸中孕育深情

7：借著朝氣蓬勃的力量,，讓我們把夢(mèng)想延長(zhǎng) 8：踏著堅(jiān)定的步伐，跋涉在追夢(mèng)的路上

7：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的

8：《中國(guó)夢(mèng),，我們的中國(guó)夢(mèng)》

5：我們中華民族曾飽受列強(qiáng)欺凌,，歷盡苦難滄桑,。

6：許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國(guó) 5：今天,，中華民族已然傲立于世界民族之林,， 6：但是當(dāng)前中日關(guān)于釣魚(yú)島的領(lǐng)土爭(zhēng)端告訴我們 5、6：祖國(guó)的強(qiáng)大和和平仍需我們?yōu)橹畩^斗,。

5：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò),，“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),?！?/p>

6：少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望,。 5：下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的

6：《少年強(qiáng)》

7：秦巴深處,，嵐皋仙境，世外桃源,，看山川競(jìng)秀,，絕美超凡。

8：巡寰宇,，問(wèn)天下好景,，誰(shuí)與爭(zhēng)冠?風(fēng)光獨(dú)傾這邊，引四海賓朋盡歡顏,。

7：我們愛(ài)大地,，愛(ài)藍(lán)天;

8：我們愛(ài)江河,，愛(ài)山巒,。

7、8：我們最愛(ài)最愛(ài)的是我們美麗的家鄉(xiāng),。

7：下面請(qǐng)欣賞五一班為大家?guī)?lái)的

8：《嵐皋新賦》

1：五千年民族魂,，生生不息;

2：一代代炎黃種，風(fēng)雨前行;

1：揮汗水灑熱血,，為國(guó)強(qiáng)盛;

2：一人夢(mèng)民族夢(mèng),，中國(guó)崛起。

1：下面請(qǐng)欣賞二一班同學(xué)為我們帶來(lái)的

2：《我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)》

3：我的祖國(guó)

4：可愛(ài)的中國(guó)

3：你創(chuàng)造了輝煌的歷史,，

4：你養(yǎng)育了偉大的民族

3：我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，

4：我自豪你的悠久,，

3：下面請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)為我們帶來(lái)的

4：《我的祖國(guó)》,。

5：她是一切希望的開(kāi)始，

6：她是一切生命的源泉,，

5：沒(méi)有她整個(gè)宇宙都會(huì)悲涼和孤寂

6：沒(méi)有她更不會(huì)有我們這美麗壯觀的世界,。

5,、6：她就是我們共同的媽媽——地球!

5：綠色是希望

6：綠色是和平

5、6：讓我們給未來(lái)也涂上綠色吧

5：下面請(qǐng)欣賞一二班小朋友帶給大家的

6：《給未來(lái)一片綠色》

7：夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想可能是一顆星星

8：你每次想抓住它,，可是,，你根本抓不住

7：夢(mèng)想是不停的突破和探索，

8：是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造

7：下面請(qǐng)欣賞三二班同學(xué)帶給大家的

8：《我有一個(gè)夢(mèng)想》

1：下面請(qǐng)鄭校長(zhǎng)宣布今天詩(shī)歌朗誦的比賽結(jié)果,，請(qǐng)謝老師,、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)和指導(dǎo)老師頒獎(jiǎng)。(獲指導(dǎo)獎(jiǎng)的老師分別是謝輝群,、洪瑋瑋)

2：請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)的班長(zhǎng)及獲一等獎(jiǎng)的指導(dǎo)老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

結(jié)束語(yǔ)：

3：豪言壯語(yǔ)猶在耳畔回響，激勵(lì)人心,，鼓舞斗志,。

4：雄心壯志還在心底激蕩，振奮精神,，凝聚力量,。

5：讓我們的國(guó)家富裕文明，這是華夏兒女心底的吶喊,。

6：讓我們的生活更加美好,，這是炎黃子孫共同的心聲。

7：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有你,，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)里有我,。

8：強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是當(dāng)代中國(guó)唯一的選擇。

1,、2：做最好的自己,，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)添磚加瓦。

3,、4：發(fā)展你自己,，你就在為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)錦上添花。

5,、6：努力學(xué)習(xí),，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才,。 7,、8：博覽群書，塑造高尚的道德情操,，成為民族振興的中流砥柱,。

合：老師們，同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，并肩戰(zhàn)斗,，迎接中華民族的偉大復(fù)興吧!(2——8退下)

1：今天的朗誦比賽到此結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng),、同學(xué)與老師的參與,。

滿江紅朗誦主持詞篇十三

開(kāi)場(chǎng)白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天,，* *一中，師生歡聚一堂,，共慶五四青年節(jié);

今天,，書香校園，選手摩拳擦掌,，再譜朗誦新篇章,。

緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力,，活躍校園氣氛,，校領(lǐng)導(dǎo)特意籌劃了幾項(xiàng)別開(kāi)生面的活動(dòng)。今天,，在這明媚的陽(yáng)光下,，和煦的春風(fēng)里，詩(shī)歌朗誦會(huì)如期而至,。我們本次詩(shī)歌朗誦會(huì)的主題是“讀書,、立志、成才”,。在誦讀中,，我們與歷代圣賢平等對(duì)話;在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：

“學(xué)而時(shí)習(xí)之,，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;

“富貴不能淫,，貧賤不能移”孟子的話猶在耳畔;

“千里之行，始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;

“無(wú)生也有涯,，而知也無(wú)涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;

讓我們?cè)谡b讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)!

串臺(tái)詞

......

結(jié)束語(yǔ)

最是書香能致遠(yuǎn),，書香蕩滌我們的思想;

腹有詩(shī)書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂。

相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),，愛(ài)上朗誦的,。

同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧,，它能夠讓你感受豪邁的激情,，深邃的思想;

同學(xué)們,，熱愛(ài)朗誦，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟,，偉人的情懷;

同學(xué)們,，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!

滿江紅朗誦主持詞篇十四

(一)

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

男:十月的校園,因古詩(shī)詞的勃發(fā)而浪漫,。

女:十月的課堂,因古詩(shī)詞的朗誦而精彩,。

男:一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞歌賦,傳送著五千多年的悠久。

女:一章章絕侖美奐的經(jīng)典佳作,鼓蕩著我們仰慕先哲圣賢的情懷,。

男:今天,我們相聚在經(jīng)典詩(shī)文誦讀的情景中,去感受世中學(xué)子的質(zhì)樸和純真,。 女:今天,我們耳聞目睹十月校園的詩(shī)情春潮,去品味暢游詩(shī)林書海的那份曠達(dá)的激悅和情感的澎湃!

請(qǐng)欣賞第一樂(lè)章——《江山多嬌》

結(jié)束語(yǔ)：

男女:尊敬的各老師們、同學(xué)們:

男:經(jīng)典詩(shī)文浩如煙海,。華夏文明光輝燦爛,。

女:讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的青春,讓書香伴隨著我們成長(zhǎng)!

男女:讓我們祝愿:中華經(jīng)典,綻放校園!

三江小學(xué)經(jīng)典詩(shī)文誦讀到此結(jié)束!再見(jiàn)!

(二)

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家晚上好,。今晚，我們迎來(lái)了期盼已久的朗誦大賽,，今晚,，我們?cè)谶@里為青春頌歌。 讓青春飛揚(yáng),，化作一首不悔的詩(shī);讓青春飛揚(yáng),，譜寫一段華麗的篇章;就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng),，讓青春綻放,。 三江小學(xué)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌、散文朗誦大賽,，現(xiàn)在開(kāi)始 結(jié)束語(yǔ)：

今晚,，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚,，我們讓青春飛揚(yáng),。 這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼; 這是激情的時(shí)刻,，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采; 這是多彩的時(shí)刻,，青春的火花在這里迸發(fā)。

也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻,，我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽即將接近尾聲,。

在這即將結(jié)束的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體同學(xué)向應(yīng)邀前來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位老師,、各位同學(xué)，表示深深的感謝! 衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師身體健康,，工作順利;祝在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心,。 高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽 ,。 到此結(jié)束!謝謝大家!

(三)

開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：

甲：敬愛(ài)的老師 乙：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家下午好!

甲：浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空,，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明,。

乙：蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹,，造就了萬(wàn)千炎黃子孫的勤勞和善良,。

甲：一個(gè)個(gè)故事，一幅幅篇章,，就如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。 乙：一位位智者,，一曲曲頌歌,，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩,。 甲：在這一片幸福的美好生活中,，我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱,。

乙：在這一個(gè)喜人的激情時(shí)代里,，我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔,。

甲：崇高的精神是一首傳唱不息的歌,，回蕩在我們每個(gè)人的心上。

乙：崇高的理想是一條流淌不息的河,，沐浴著雨露幸福成長(zhǎng),。

甲：今天，讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,。讓雷鋒精神像一陣清新的春風(fēng)吹入校園,，吹入每一個(gè)人的心田。

乙：今天,，讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀，讓五彩的春天豐收我們的夢(mèng)想,，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦表達(dá)我們的崇高的理想,。

合：讓我們一起去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光,，來(lái)傾聽(tīng)我們時(shí)代旋律的唱響。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：我們用詩(shī)歌耕耘,，頌揚(yáng)崇高的理想,，

乙：我們用詩(shī)歌祝福，感受幸福的生活,。

甲：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗

乙：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏

合：朋友們,，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國(guó)的肩膀上,，面向世界,，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。