為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇一

1、了解十月一日是國慶節(jié),，是全中國人民的節(jié)日。

2,、體驗慶祝國慶的歡樂情緒,。

活動設計思路：

環(huán)境，是對孩子影響最為深刻的老師,。時值國慶,，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗,，迎風飄揚的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力,?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時間可安排在國慶節(jié)前夕開始，一直延續(xù)到節(jié)后回園,。

節(jié)日前夕,，活動組織以感受節(jié)日氣氛、裝點節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予,。同時幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點,，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象,。在活動過程中,，教師應把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗的獲得，如5以內(nèi)的加減運算等,。如有共性問題,，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng),，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助,。

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國

國慶前夕：

家園互動

去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室,，準備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動

師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動

了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進熱愛中國,、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠

區(qū)域活動

通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征,，從而學習5的加法,，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動

1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景,，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景,，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動

提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴,、膠水、彩紙等,，描述國慶禮花的品種,、顏色、燃放過程,，交談觀看禮花的感受,。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。

國慶問答賽：

大家來組隊

小組活動

根據(jù)活動要求,，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料,，互相學習,。制訂比賽規(guī)則等。

超級問答賽：

集體活動

通過問答賽的形式,，以輪換問答的方式進行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開,。使幼兒有興趣進一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇二

活動主題：“祖國媽媽生日啦!”

活動目的：

1、通過一系列的趣味教育活動來培養(yǎng)幼兒熱愛祖國媽媽的情感,，增強幼兒作為中國人的自豪感,。

2.加強幼兒的愛國主義教育，使幼兒懂得了我們的幸福生活來之不易,。

3.讓幼兒了解我們中國的首都是北京,，以及理解國旗的含義。

活動時間：9月28日——9月30日

活動準備：活動所需的物品和材料

參與人員：全體幼兒

具體活動內(nèi)容安排：

小班組：幼兒年齡小需要在老師的組織下,，通過唱生日歌,、跳舞,、做游戲的形式等祝福媽媽的生日;

中班組：以唱唱“國旗國旗真美麗”這首歌曲,，再講講五星紅旗的特點，然后通過制作粘貼五星紅旗,，來為祖國媽媽過生日;

大班組：通過看看,、說說、唱唱,、畫畫等形式,，感受祖國雄偉壯大。如：看看我國的名勝古跡,、說說我去過的地方?,、唱唱歌曲《我愛北京天安門》，最后大家一起用手中的畫筆畫出祖國的美,。

小班組活動方案

活動時間：9月28日

主題活動引入：以班級為單位開展教學活動,，引導幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶有自己的生日一樣，今年10月1日我們的祖國又要過生日了,，我們小朋友也要為祖國慶祝生日：

一,、提問導入：

1、小朋友們知道10月1日是什么日子嗎?

2,、你們知道今年祖國過多少歲的生日啊?

3,、提問小朋友的生日是怎么過的?

4、那么我們是不是也要給祖國慶祝生日啊?

二,、觀看國慶節(jié)的圖片(視覺感知國慶節(jié)是什么樣子的)

1,、各民族穿上漂亮的服裝唱歌跳舞

2、天安門前有解放軍的閱兵等

3,、家家戶戶門前掛著國旗

4,、(隨班級情況添加圖片)

5、一起與幼兒唱生日快樂歌,，祝祖國生日快樂!

中班組活動方案

活動時間：9月24日

活動內(nèi)容：美術(shù)——粘貼畫《五星紅旗》

活動目標：

2,、鍛煉幼兒小肌肉的靈活性。

3,、知道每年10.1是國慶節(jié),，自己是中國人，五星紅旗是中國的國旗,。

活動準備：

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星,、膠棒、國旗一面,，國歌,、

活動過程：

1、聽國歌出示國旗,，激發(fā)幼兒學習愿望,。

2、知識點的介紹：每年10.1是國慶節(jié),，是我們祖國的生日;我們是中國人,，在祖國媽媽生日時，送給她禮物——親手做的五星紅旗,，她是中國的國旗。

3,、認識國旗

4,、粘貼國旗，教師巡回指導

5,、幼兒作品評價

6,、幼兒作品展示

活動延伸：可將幼兒作品懸掛在大廳屋頂或走廊里。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇三

設計意圖：

小班幼兒剛?cè)雸@，對新鮮事物感興趣,，尤其對橡皮泥特感興趣,。但由于年齡小，動手能力有限,，所以選了做棒棒糖這個簡單的素材,，讓幼兒在學習過程中初步了解泥工活動中團圓、揉,、捏等基本技能,。通過幫小兔做棒棒糖，體會幫助別人的快樂,，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感,。

活動目標：

1、初步了解團圓,、揉,、捏等泥工的基本技能。

2,、通過活動,，培養(yǎng)幼兒的動手能力和口語發(fā)展能力。

3,、體會幫助別人的快樂,，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。

活動準備：

橡皮泥,、皺紋紙,、棉簽棒、玩具小兔一只,、棒棒糖,、小紙盒一個。

活動過程：

一,、談話引出課題,。

1、老師將玩具小兔放身后,，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力,。“小兔,，你為什么哭呀?”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了,，怎么辦呀?”(勾起幼兒的同情心)。

2,、“我們班小朋友最能干了,，我們來幫助小兔好嗎?”

二、制作棒棒糖。

1,、出示棒棒糖,，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的,。

2,、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏,，使其變軟,，然后放在手心團圓，團圓后插在棉簽棒上,，再將準備好的皺紋紙包上,，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收攏處,，右手輕輕轉(zhuǎn)動一下棉簽棒,，使包裹“糖”的紙不容易散開。

3,、講解過程中讓幼兒跟說“揉,、捏、團圓”等詞,。

4,、幼兒制作。教師巡回指導,，重點輔導能力較差的幼兒,。

5、邊觀察邊出示幼兒作品,，說說哪些做的好哪些沒做好,，應注意些什么。

三,、結(jié)束部分,。

1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里,，并對小兔說：“小兔,，給你棒棒糖”。

2,、分享成功的喜悅,、感受助人的快樂。

今天,，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很開心,，你們開心嗎?現(xiàn)在,，小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧!

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇四

活動目標

1,、讓幼兒親身感受冬天到了,，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法,。

2,、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征,。

3,、引導幼兒冬天要多鍛煉，鼓勵幼兒不怕冷,。

活動準備：趣味練習

活動過程

一,、室外感受冬天

1、把幼兒帶到戶外感受寒冷,。

2,、談話：

(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

(2)冬天的風吹在身上，耳朵上,，吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談論)

3,、請幼兒觀看老師手中的綢帶，被風吹的飄動起來,。

4,、小結(jié)：冬天來到了，冬天的風可厲害了,，吹在身上很冷,。

二、室內(nèi)活動

1,、提問：冬天到了,，北風呼呼的吹，吹得我們很冷,，怎么辦?

2,、想什么辦法，能使我們暖和起來?

幼兒自由討論,。

3,、教師小結(jié)：要穿厚厚的衣服，外出時要外套,，戴帽子,、手套,、圍巾;

還可以用取暖器、考火,、開空調(diào)等;還要多運動,，多鍛煉身體)

4、討論：怎樣才能健康過冬

(1)通過趣味練習,，讓幼兒了解健康過冬的方法,。

(2)在幼兒園用哪種方法?

(多運動、多鍛煉身體,，如跑步,、跳舞、做操,、游戲等)

三,、讓我們暖和起來

(1)組織幼兒熱身運動：跳躍、搓手,、彎彎腰等活動,。

提問：現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

幼兒自由探討，自然結(jié)束,。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇五

一,、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往,、探索,、游戲等，是其學習的重要途徑之一,?！庇H子活動是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以幼兒與家長互動游戲為核心內(nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。

二,、活動準備：

1,、體育游戲材料的準備：

2、場地劃分與布置：

3,、音像收集與準備：

4,、拍照、信息上傳：

5,、教師才藝表演：

三,、活動流程：

(一)、園領(lǐng)導或年級組長講話

(二),、幼兒早操表演

(三),、親子體育游戲(按不同的游戲要求選擇參與游戲的對象)

1,、游戲：摸石過小河

參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)

形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

玩法與規(guī)則：每組拿兩塊墊板,，媽媽和孩子交替踩板往前到指定地點,，掉入“河”中，退出游戲,，速度快的一組為勝。

2,、游戲：運西瓜

參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)

形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽,。

玩法與規(guī)則：孩子抱球送給爸爸，爸爸兩腿夾球行徑跳,，把球送到指定位置,，中途掉球者可拾球在原地繼續(xù)進行游戲，速度快的一組為勝,。

3,、游戲：我們一起來套圈(負責教師：)

參賽人員：每班出席6對親子(媽媽和孩子)

形式：以班級為單位組成參賽小組進行接力賽。

玩法與規(guī)則：孩子與媽媽分別站在起點處準備,，游戲開始,，幼兒取呼啦圈(一位幼兒取一個)，跑到媽媽身邊套在媽媽身上,，媽媽再取出呼啦圈,，跑到對面送給第二位孩子，這樣依次進行,，以最快套完的小組為勝,。

4、游戲：接果果(負責教師：)

參賽人員：每班出席6對親子(爸爸和孩子)

形式：次項比賽分6次進行,，每次各班出一組親子參賽,。

玩法與規(guī)則：爸爸在腰間拴一筐子，幼兒將果子扔進家長筐子里,，在規(guī)定時間及規(guī)定距離內(nèi)扔進的果子多者為勝,。

(四)、才藝表演

1,、幼兒與家長的才藝表演

2,、教師才藝術(shù)表演

一、活動目的：

1,、通過家長與孩子間的互動游戲,，讓廣大家長了解和初步體驗親子園教育，感受親子園教育給寶寶帶來的重大影響,。

2,、讓家長知道______baby親子園正在招生,。

二、活動運作：

正式活動：_月_日(周日)下午16：30——18:30,，——門前廣場,。

預備活動：_月_日(周六)全天8:30——20:00，___商場門前廣場,，散發(fā)親子游戲比賽活動邀請函,、現(xiàn)場報名。

___提供支持：_月_日(周二)前到____繳費(500——?元),，辦理相關(guān)手續(xù);_____百貨促銷部負責在入口和出口分別擺放活動海報,，廣播每天播報報名須知，服務臺接受報名(連續(xù)十天);活動當天下午搭設舞臺,，提供音響設備一套,，掛幕布。

三,、活動準備&內(nèi)容：

比賽分組比賽內(nèi)容材料準備

6-10個月開小船床單5條,，1條備用

11-13個月爬行比賽逗引玩具(自備)

14-16個月送小動物回家毛絨玩具(2個備用)

17-24個月推大球大龍球4個

2-3歲運糖果枕頭20個

1、場地準備：音響設備一套,、麥克風2個(商場準備),，搭臺、背景：

2,、音樂：進行曲(比賽時用),，歡快的歌曲

3、紅色,、黃色,、藍色、綠色,、橙色,、紫色圓圈標記各20個。

4,、桌子,、椅子、咨詢臺,、報名收費處,、簽到處、獎品臺

5,、獎品：紀念品50-100份,，冠軍、亞軍獎品及獲獎證書(12份,，打印好)

6,、資料準備：宣傳頁300份,、報名表100份、編班說明書100份,、“親子教育”專題講座和免費親子活動邀請函100份,。

7、其它：圓珠筆10支,，飲水,、零食

四、工作人員安排：

1,、主持人(2)：___老師,、___老師

2、現(xiàn)場督導：___老師

3,、道具監(jiān)管：___老師、___老師

4,、咨詢老師：___老師,、___老師

5、報名收費：___老師,、___老師

6,、嬰幼兒簽到、核對年齡,、分組(3人)：___老師,、___老師

7、獎品臺：___老師,、___老師

8,、音樂dj：___老師

五、活動程序：

1,、開場白：

2,、分組比賽并頒獎

6——10個月：開小船

11——13個月：爬行比賽

14——16個月：送小動物回家

17——20個月：推打球

21——24個月：推打球

2——3歲：運糖果

宣傳單：come on，baby!親子游戲大賽

時間：_月_日(周日)下午16:00——18:30

地點：————門前廣場

對象：6個月——3歲寶寶

報名熱線：___

比賽項目：

比賽分組6-10個月11-13個月14-16個月17-24個月2-3歲

比賽內(nèi)容開小船爬行比賽送小動物回家推大球運糖果

報名方式：

1,、到____一樓服務臺報名

2,、直接到__花園二棟__親子中心報名

3、報名電話：___

4,、比賽現(xiàn)場報名(限當天9:00-15:30)

現(xiàn)場辦理報名繳費手續(xù)的,，一律贈送一個月的親子課程

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇六

[活動目標]

1.在觀看做月餅的過程中，知道制作月餅的材料,、工具,、用途及方法。

2.積極參與活動,，大膽地表達自己的想法和發(fā)現(xiàn),。

3.體驗和嘉賓一起參與活動及品嘗的快樂,。

[活動準備]

邀請制作月餅的嘉賓來園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。

[活動過程]

1.向做月餅的嘉賓問好,，激發(fā)參與活動的興趣,。

2.認識制作月餅的材料和工具，了解其用途,。

3.根據(jù)材料和工具,，猜測制作月餅的方法。

★指導語：剛才嘉賓給我們介紹了制作月餅的工具和材料,，它們在制作月餅的過程中,，有著不同的用處。誰來猜一猜月餅到底是怎么做出來的?

4.觀看嘉賓制作月餅,，了解制作的方法,。(在活動中，可以請部分幼兒嘗試參與制作,，獲得親身感受,。)

5.烘烤和品嘗月餅，體驗快樂,。

延伸活動：

教師可將制作月餅的過程拍成照片資料布置在環(huán)境中,，引導幼兒進一步觀察和熟悉。

【篇二】

[活動目標]

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣,。

2.能在調(diào)查、訪問,、欣賞等活動中獲得中秋節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗,，并大膽地進行表達與交流。

3.能安靜的傾聽同伴的表述,。

[活動準備]

1.家長協(xié)助幼兒收集各種資料和豐富相關(guān)經(jīng)驗,。

2.幼兒每人一本《嫦娥奔月》的圖書。

[活動過程]

1.交流相關(guān)經(jīng)驗,，知道中秋節(jié)的時間和有關(guān)風俗習慣,。

(1)幼兒自由結(jié)伴交流自己調(diào)查的結(jié)果。

(2)集體交流,，豐富相關(guān)經(jīng)驗,。(教師引導幼兒根據(jù)調(diào)查表的內(nèi)容進行交流，提醒幼兒能安靜地傾聽同伴的表述),。

(3)拓展有關(guān)經(jīng)驗,。

★指導語：你還知道哪些關(guān)于中秋節(jié)的事情或問題?

2.通過欣賞圖書《嫦娥奔月》，了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說。

(1)欣賞圖書,，了解《嫦娥奔月》的主要故事內(nèi)容,。

(2)交流自己對圖書內(nèi)容的理解。

★指導語：你從這本書上看懂了什么?有什么問題?

(3)邊看圖書邊完整地傾聽老師講述故事,。

(4)交流自己聽過的其他傳說,。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇七

活動二：國旗飄飄(級部)活動時間

20xx.09.28-20xx.09.30

活動地點

幼兒園操場或者較大的活動室

人員分工

負責主持活動：1人

現(xiàn)場維持秩序：若干

現(xiàn)場指導：若干

材料提供：若干

活動目標

1. 認識五星紅旗，知道它是我國的國旗;

2. 了解國旗的來歷及象征意義;

3. 感受升旗時的莊嚴氣氛和對國旗的敬重,。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒知道我國的國旗是五星紅旗

材料準備：較大的紅色和黃色的卡紙或彩紙,，剪刀，雙面膠或膠水,，一面國旗,。

活動流程

1. 視頻導入

視頻導入：升旗儀式

2. 感知與欣賞

(1)主持老師講解國旗的來歷和象征意義;

(2)幼兒欣賞國旗，觀察國旗的形狀,、顏色及制作流程,。

3. 體驗與操作

(1)每個級部提供一張大的紅色彩紙或者紅色的布，并提供黃色的彩紙或者布料,，一根長木棍,。

(2)幼兒在老師(家長)的指導下進行制作國旗。

4. 活動延伸

(1)將制作好的國旗懸掛在幼兒園的展區(qū)進行展覽;

(2)幼兒舉行升旗儀式,。

注意事項

制作過程中會使用到剪刀，并且木棍會有一定的危險性,，請老師們注意幼兒安全,。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇八

活動主題：歡慶國慶，童心飛揚(親子)

一,、活動目的：

1,、為迎接祖國媽媽生日，通過開展"迎國慶親子"活動,，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,。

2、通過親子舞蹈展示,，渲染喜慶的節(jié)日氣氛,，讓孩子和家長在幼兒園度過一個愉快、難忘的節(jié)日,。

3,、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

4、通過本次活動的開展，促進親子情,、家園情,，使家長進一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,，共促家園同步教育,。

二、活動時間：20xx年9月30日上午14：30-17：20(暫定)

三,、活動地點：各班教室及戶外草坪

四,、活動人員：全園教職員工、全園幼兒及家長

五,、活動準備：

前期準備：布置國慶節(jié)主題墻,、愛國歌曲以及向家長宣傳國慶節(jié)活動

后期準備：手工示范作品、幼兒禮品,、場景布置以及各游戲的材料

六,、活動過程：

1、小班,、中班幼兒14：25,，大班幼兒14：30到草坪上集合做好早操準備。

2,、14：30—14：50全園幼兒在老師的帶領(lǐng)下精神飽滿,、有節(jié)奏地做早操。

3,、14：50—15：00大班《相親相愛》親子舞蹈展示,。其余家長和幼兒觀看親子舞蹈表演。

4,、15：00—15：40老師( )組織中班幼兒從進門左手樓梯下樓,，在操場上進行親子游戲活動，小班和大班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息,、吃點心,。

5、15：45—16：20老師( )組織小班幼兒從進門左手樓梯下樓,，在操場上進行親子游戲活動,，中班在老師的帶領(lǐng)下回教室休息、吃點心,。大班全體幼兒在教室集中上課,，由組織上繪本教學活動《大熊的擁抱節(jié)》。

6,、16：25—17：05老師老師( )組織大班幼兒從進門左手樓梯下樓,，在操場上進行親子游戲活動,。小班、中班幼兒在老師帶領(lǐng)下進行游戲和發(fā)國慶節(jié)的小禮物,。

7,、17：15統(tǒng)一開園放學。

七,、注意事項：

1,、本次活動的組織者為各班教師，各老師必須明確活動方案內(nèi)容,，并提前做好活動得準備,，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作,，促使活動的順利開展,。

2、提前通知每一位幼兒家長,，家長的入園時間(14：30)以便活動順利進行,。

3、活動過程中,，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序,，并且強調(diào)幼兒及家長在活動中注意的安全。

4,、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾,，保持場內(nèi)環(huán)境的整潔，活動結(jié)束后請家長與幼兒配合收拾好各類活動材料方可離開活動現(xiàn)場,。

5,、17：15活動結(jié)束后，幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序的到校門口進行放學,。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇九

一、活動背景：

六一的鮮花艷艷的,，六一的歌聲甜甜的,，六一的小朋友美美的……隨著這首優(yōu)美的詩歌，我們?nèi)澜缧∨笥哑谂我丫玫摹傲粌和?jié)”到來了,。此時正值祖國六十周年的生日,，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節(jié)日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節(jié)日,。

二,、活動目標：

通過開展慶祝“特別的六一,，特別的祝?！毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);給幼兒積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，使每個孩子的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象。

三,、活動主題

學會合作,、學會交往、學會環(huán)保

四,、活動準備

1,、布置富有歡慶氣氛的'班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。

2,、以班為單位作好參加活動的準備

(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月選定節(jié)目,，五月十三日檢查服裝、道具,、配樂準備并在各班教室試排,，五月十五日全園彩排)

(2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料);

(3)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4,、各項活動的組織工作確定專人負責,。

5、利用板報向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持

五,、活動內(nèi)容

一、“我折祖國天安門”比賽

1,、活動要求：全體幼兒參賽,，看誰折的天安門最快,，裝飾的最漂亮。

2,、比賽評獎：本班老師和部分家長,，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創(chuàng)意獎,、巧手獎兩個獎項,。

3、時間安排：5月28日

二,、“服裝設計師”愛國服裝

1,、活動要求：

利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國六十周年的服裝，從而表現(xiàn)幼兒的愛國主義精神,。

2,、比賽評獎：

幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”,、“環(huán)保獎",、“設計獎”三個獎項。

3,、活動時間：5月28日

三,、“慶六一迎祖國生日”創(chuàng)意拼擺

1、活動要求：

在了解祖國的建筑物的基礎(chǔ)上,，老師組織全體幼兒通過折紙組合,、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設計組合全運會圖案或運動標志,，要求材料要安全,、衛(wèi)生，注重環(huán)保,。幼兒的作品要精致,，組成的圖案要美觀。

2,、比賽評獎：

幼兒比賽：根據(jù)每位幼兒設計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”,、“小巧手創(chuàng)意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項,。

3、活動時間： 5月29日

四,、“我去天安門"親子運動會

1,、活動要求:

全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物,，與幼兒共同穿過隧道,，跨過小河來到“天安門”,。

2、比賽評獎：

比賽分一,、二,、三等獎。

3,、活動時間;5月29日

五,、“舞動小精靈六一”頒獎party

1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎,、優(yōu)秀節(jié)目表演,、最佳運動員、創(chuàng)意手工等,，各班確定兩名主持人主持活動,。

第一個環(huán)節(jié)：頒發(fā)“小歌星、小小運動員,、小巧手”以及“優(yōu)秀小評委,、優(yōu)秀小觀眾”等獎項，每頒發(fā)一個獎項中間穿插獲獎的優(yōu)秀節(jié)目表演,。

第二個環(huán)節(jié)：快樂集體舞,，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達節(jié)日的祝福和快樂,。

第三個環(huán)節(jié)：美食共享,，分享“六一”節(jié)日蛋糕和水果美食。

活動時間：5月31日

六,、活動反思

本次活動是家長與孩子一同參與的活動,，通過一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流,。此次活動重在體現(xiàn)“童真,、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中,，更重要的是使彼此建立一種互相尊重,、信賴的感情。在此次活動中,，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點,，我們設計了拼搭、手工,、運動會等多個游戲活動,。活動開展得很順利,，也很成功,，不但我們的孩子玩得投入開心,，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導的同時,，自己也玩了起來,。整個活動洋溢著愉快、和諧,、溫馨的氣氛,。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好,，希望以后還能參加這樣的活動,。在精彩的背后，我們進行了認真的反思,，覺得不足之處今后加以彌補,。總之此次的活動開展的很順利,，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活,、活動，真實感受到了童趣,。這次活動而讓孩子留下一份快樂,、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標努力!

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇十

一,、活動目標：

3月12日是中國的植樹節(jié),。綠化孕育了文明，人類要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力地進行生態(tài)建設，關(guān)心愛護綠色生命,，保護身邊的綠化成果,，廣泛開展"植綠、護綠,、愛綠,、興綠"文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任,。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境"對話",，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我園組織孩子和家長開展"為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園"的植樹節(jié)愛樹、護樹活動,。

通過活動讓孩子們了解"植樹節(jié)的來歷",、"植樹與環(huán)保"、"有關(guān)植樹節(jié)的活動"等資料,，向大自然學習,，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳,。認領(lǐng)身邊的小樹,，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始,，爭做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二,、活動準備：

1,、每班一句護綠口號

小班：我們只有一個地球

中班：讓地球長出美麗的頭發(fā)

大班：為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園

2,、請家長提供制作認領(lǐng)"樹牌"標志的材料(不怕水,，能寫上字的材料，如硬塑料紙,，證件卡等),，幼兒園可準備一些海綿紙。

3,、孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木,，并參與選樹、認領(lǐng)活動,。

三,、活動內(nèi)容：

1、介紹植樹節(jié)來歷,、知識,，宣傳植樹節(jié)意義。

2,、宣讀植樹節(jié)倡議書,。

3、帶領(lǐng)幼兒制作認領(lǐng)樹的"宣傳牌",。

4,、布置任務，請家長周末帶領(lǐng)孩子到居住地附近認領(lǐng)小樹,，掛牌,，給小樹澆水,。

5、家長反饋活動情況,，可提供文字,、圖畫或照片。

6,、評選"綠色小衛(wèi)士",。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇十一

培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔,，感受勞動的樂趣,，感受幫助別人、為別人服務的快樂,，從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德,、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天,、每一時,、每一個細微之處，引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德,。

20xx年3月5日

各班教室,、多功能教室、幼兒園戶外操場等,。

1.教師講述雷鋒的故事,。

2.大、中班幼兒學雷鋒做好事,，共同關(guān)注幼兒園的整潔,。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫

1.知道三月五日是學雷鋒日。

2.通過做力所能及的事情,，體驗做好事幫助別人的快樂,。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情,。

1.傾聽有關(guān)雷鋒的故事,。

引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,，激發(fā)幼兒學雷鋒,、幫助他人的興趣。

2.學雷鋒,，做好事,。

(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,，共同撿樹葉,、垃圾，清潔校園,。

(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具,、整理專用教室、體育器材室中的玩具等,，培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。

3.畫一張學雷鋒做好事的圖畫,。

(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人,、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好,、幫弟弟妹妹穿衣服,、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。

(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴,、老師,、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情,。

1,、加強組織領(lǐng)導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義,，把組織開展學習,、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效,，緊密結(jié)合幼兒生活實際,，認真準備，周密安排和精心部署,，

2,、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡,、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容，充分利用班級家長園地,、幼兒園廚窗等宣傳陣地,，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神,，爭當小雷鋒的良好氛圍,。

3、注重工作實效。各班要結(jié)合班級實際和幼兒生活實際,，發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢,，運用幼兒喜聞樂見的方式，調(diào)動幼兒的積極性,、主動性,，嚴防走過場，搞形式主義,。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇十二

活動主題：快樂復活節(jié)

活動目的：

1.使學生了解復活節(jié)的由來和時間,。

2.認識復活節(jié)相關(guān)的人、事,、物和歌曲,。 3.體驗復活節(jié)的活動與游戲。 活動方案：

內(nèi)容：easter party

日期：20xx年4月20日 活動用時：2小時 形式：全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會,。班級party可選擇其中的活動展開,。)

對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加) 活動前準備工作：

1. 布置教師教會學生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”，可作為當日班級的一個活動,。

2. 提前一周要求學生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用),、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套,、兔子造型的頭飾一個,。

3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺,、音箱一套,、復活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準備)、糖果,。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：煮好的雞蛋,、顏料、彩色筆,、氣球,。

4. 全程錄像、照相,，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與,。 小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難,，可將顏料等用品用彩色筆代替,。

活動流程：

一、開場熱身

主持人頭戴兔子頭飾,，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺,。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關(guān)信息,，包括復活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用ppt展示圖片)及人物,、活動及相關(guān)的注意事項等,。(8：00——8:30 )

二、進入活動

教師向?qū)W生公布今天的活動安排,，分為以下幾個階段：

第一階段：(8：3 0——8:50)步行到達指定場地(皖西路學生到烈士陵園,，人民路學生到沿河公園)。

第二階段 ：彩繪彩蛋 (8：50——9:20)學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),，使用煮熟的雞蛋,、毛筆、顏料,、調(diào)色板彩繪雞蛋,，并貼上自己的姓名，與同學互相交換,。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學交換。

第三階段：super show本校學生的成果展示 (9：20——10:00)請本校已經(jīng)學習的學生,，做相關(guān)的成果展示,。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來,，讓孩子拼讀單詞,，朗讀句子和短文，唱英語歌,，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況,，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵,。

第四階段：eggs hunting老師告訴大家,，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了,。給大家?guī)追昼姷臅r間找,，誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ?。

三,、活動總結(jié)

主持人在宣布全場活動結(jié)束之前,，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happy easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束,。提醒學生兌換獎品及獎券,。(10:20左右，整隊回學校)

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇十三

民族大聯(lián)歡(班級)活動時間

20xx.09.30

活動目標

1. 知道中國是一個多民族的國家,，各民族都有不同的民族特色,。

2. 了解不同民族的服飾,，感受服飾的民族特點。

3. 能用不同的方式(繪畫,、舞蹈等)展現(xiàn)自己對幾個民族的認識,。

活動準備

經(jīng)驗準備：知道中國是一個多民族的國家，有56個民族,。

材料準備：不同民族服飾圖片,，民族特色音樂，各色彩紙,、皺紋紙,、不織布，膠帶,，膠水,，剪刀，畫筆等,。

環(huán)境準備：教室內(nèi)關(guān)于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設,。

活動流程

1. 談話導入

師：小朋友們，我們的國家是一個多民族的國家,，你們知道有多少個民族嗎?

幼：56個

師：那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?

師：每個民族都有他們自己的特色服飾,，今天我們一起來欣賞認識一下幾個民族的服飾。

2. 感知與欣賞

教師帶領(lǐng)幼兒欣賞幾個民族的服飾特色,，

例如：藏族衣服袖子很寬大,，穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍，斜衣襟,，腰間束腰帶,，腳穿皮靴;維吾爾族男子穿斜領(lǐng)無扣的長袍，腰系長方巾,，女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心,，小姑娘多梳幾十條小辮子等。

師：剛才你們在欣賞的時候,，都看到了什么不同的地方?通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點,。

3. 體驗與操作

(1)教師提供給幼兒各種操作材料，請幼兒制作自己喜歡的民族服飾,。(小班主要是繪畫或涂色)

(2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上,，隨著音樂跟老師學一些簡單的民族舞蹈動作，大家一起來跳民族舞,。

4. 交流小結(jié)

幼兒之間互相欣賞作品

5. 延伸活動

將幼兒制作好的服飾保存下來,，裝飾到班級環(huán)創(chuàng)墻;或者給幼兒拍照，將照片在環(huán)創(chuàng)墻上展示,。

注意事項

制作過程中會用到剪刀,，提醒幼兒注意安全;在進行舞蹈時需注意場地,，幼兒之間保持安全距離，不碰撞,，不推擠,。

幼兒園迎國慶主題活動方案設計 幼兒園開展迎國慶主題活動篇十四

1。 活動目標:

(1)經(jīng)過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,，明白圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學英語的興趣。

(2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,，讓幼兒來制作christmas star,，christmas cards等活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

(3)能夠和同伴共同分享節(jié)日的歡樂

2,。環(huán)境創(chuàng)設:

(1)★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣,，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還能夠充電發(fā)光,，一閃一閃的十分奪目。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們愛不釋手,。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西,。對了,，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還能夠再買些大的雪花掛在屋頂,，能夠在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。

★教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點讀,，既趣味又起到了復習的作用,。

很有創(chuàng)意的圣誕樹!好好喜歡哦。,。,。

原先梯子還能夠這樣用

(2)將每個窗口打扮起來，也是圣誕裝飾重要的一項,，它把人帶進一個童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一齊,，掛在窗戶周圍，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merrychristmas!”的字樣,。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,，孩子們會異常的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是異常的感興趣,。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,，還有小雪人等。

(4)全園孩子學會唱英語歌曲:《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happynew year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一齊邊唱邊跳)

(5)經(jīng)過實物或圖片學會單詞christmas tree ,，santa claus,，stocking，candle,，reindeer,，并學會祝福語“merry christmas!”

3。請一名教師扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。早上晨接的時候也能夠請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜,，孩子與圣誕老人互相祝福:merrychristmas!或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一齊表演并相互贈送禮物,。

4。圣誕游戲:

(1),。 christmas star:給幼兒每人制作一個christmas star,，并寫上自我的名字，然后教師把它掛在墻壁上,。

(2)christmascards:教師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張,，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡，并寫上祝福語(大班以上適合,，中班教師能夠把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),，然后送給伙伴。

(3),。也可用一些豆類來拼成圣誕樹,、雪人或是圣誕襪等,。

好漂亮啊。,。,。

這么漂亮的圣誕樹，原先是孩子和爸爸媽媽一齊制作的哦!讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

教師們可作為了解:

各國圣誕節(jié)習俗:

法國法國中部的色日爾斯地方,，每年圣誕節(jié)前后幾天必降大雪,，白雪皚皚，令人清新,。在西方人眼里,，白色圣誕是一種吉祥,。在法國,，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的,。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后,，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統(tǒng)的圣誕美酒,。

芬蘭芬蘭在12月圣誕節(jié)前后,，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭,，掩映在白色的大地上,，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡,。

英國和德國英國人和德國人一樣,，圣誕節(jié)喝啤酒,，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節(jié)假日外出旅游,。

美國美國人過圣誕節(jié)著重家庭布置,，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物,，吃以火雞為主的圣誕大菜,，舉行家庭舞會,。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物,，可去商店兌換價格相似的其他商品。

澳大利亞澳大利亞是南半球的國家之一,。12月底，正當西歐各國在寒風呼嘯中歡度圣誕節(jié)時,，澳大利亞正是熱不可耐的仲夏時節(jié),。所以在澳大利亞過圣誕節(jié)，到處能夠看見光著上身汗水涔涔的小伙子和穿超短裙的姑娘,，與商店櫥窗里精心布置的冬日雪景,、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人，構(gòu)成澳大利亞特有的節(jié)日圖景,。這種酷暑和嚴冬景象的強烈比較，恐怕在西方國家是獨一無二的,。父母給子女最好的圣誕禮物,，莫過于一副小水劃,。圣誕節(jié)弄潮是澳大利亞的一大特征,。節(jié)日晚上，帶著飲料到森林里舉行“巴別居”野餐,。人們用石頭壘的露天灶中用枯樹枝生火、上頭架一塊鐵板,，把香腸,、牛肉,、鮮魚等放上去煎,。吃飽喝足后，就跳起“迪斯科”或“袋鼠舞”,，一向鬧到深夜才結(jié)束。喝醉了的,，便往草地上一躺,，在如雷的鼾聲中迎接圣誕老人的蒞臨。

波蘭在波蘭每年12月25日,、26日舉行，家家戶戶都要裝飾圣誕樹,，大街小巷都有圣誕樹上的裝飾品出賣,。節(jié)日里親友之間相互祝賀，互贈禮品,，表示友好,。晚間吃飯時桌布下邊要放一些草，以示耶穌的降生,。晚飯很豐富,，但不能吃肉,。夜間12時后，全家去教堂禮拜,。圣誕節(jié)期間,，一般不到別人家中做客,，但主人盛情邀請者例外,。

保加利亞據(jù)保加利亞的歷法,，圣誕節(jié)是靈魂出沒,、妖邪猖狂的日子,。所以,，人們要借助火來驅(qū)妖鎮(zhèn)邪。圣誕節(jié)前夜,，家家都燃起火堆，一向燃到天亮,，不得熄滅，否則會招來橫禍,。由男人取圣誕木點火進屋并高聲念道:“圣誕節(jié)降臨!"