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擔(dān)負(fù)班主任的申請(qǐng)書 當(dāng)班主任申請(qǐng)書200字篇一

您好!

不涉及個(gè)人能力,，不談起個(gè)人目的,，首先我想陳述的便是當(dāng)班導(dǎo)是我從08年那個(gè)夏天入學(xué)以來一直到現(xiàn)在未曾改變過的一個(gè)夢(mèng)想,。這份憧憬，當(dāng)我還在大一新生階段,，在我對(duì)大學(xué)還不太理解的時(shí)侯,，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅(jiān)定地寫進(jìn)了大學(xué)生涯規(guī)劃中，鐫刻在自己的腦海,。當(dāng)上班導(dǎo),，是大學(xué)四年奮斗中一個(gè)單純而又美好的目標(biāo)。

很榮幸在我入學(xué)之初遇到四位善良負(fù)責(zé)的班導(dǎo),，楊楊，王斯瑤,，李怡和高攀,。一個(gè)多月的陪同，他們給了我進(jìn)入大學(xué)最初和最直觀的理解,，給了我大學(xué)四年中很重要的指導(dǎo),。和他們的相伴雖然只有一個(gè)月，但是我們的聯(lián)系不會(huì)間斷,，他們依舊會(huì)是我學(xué)習(xí)和生活中的導(dǎo)師,。

在我的眼中，班導(dǎo)這一職位無疑是神圣的,，因?yàn)椴粌H僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，更是在給予下一屆新生進(jìn)入大學(xué)最初的紀(jì)念。所以我覺得作為一個(gè)班導(dǎo),，最重要的一點(diǎn)是無私奉獻(xiàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé),。我一直記得我們軍訓(xùn)的時(shí)候，再曬得太陽,，班導(dǎo)們也不會(huì)打傘遮陽,，陪著我們揮汗如雨，因?yàn)樗麄兊姆瞰I(xiàn),，因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé),，和我們一起同甘共苦。

其次,，班導(dǎo)要有自己的人格魅力,。班導(dǎo)，就要通過自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學(xué)應(yīng)該怎么過,，怎樣才能少犯錯(cuò),，在新生入學(xué)最初的日子，讓他們對(duì)學(xué)校,，對(duì)我們經(jīng)貿(mào)學(xué)院擁有一份歸屬感,，肯定自己。班導(dǎo),，要做新生最親近的學(xué)長學(xué)姐,，做新生大學(xué)最值得依賴的朋友。

最后一點(diǎn),，我覺得一個(gè)好的班導(dǎo),，應(yīng)該是在新生需要幫助的時(shí)候可以毫無顧忌的尋求幫助的人。所以班導(dǎo)的意義不僅在于新生入學(xué)的第一個(gè)月,，也在于對(duì)他們大學(xué)后幾年的陪同,。所以班導(dǎo)不是用來管理新生的，而是用來陪伴他們,，帶著他們獨(dú)立自主,。

在進(jìn)行每一項(xiàng)任務(wù)之前，在做每一個(gè)申請(qǐng)之前,，我都很喜歡好好反思一下自己,，想想我是否有這個(gè)能力勝任一件事情。我有與眾不同的優(yōu)勢(shì),，但也有讓我局限的缺點(diǎn),，所以如何將自身優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到，讓缺點(diǎn)的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮,。首先,，我想闡述一下自身的優(yōu)勢(shì)，尤其是我自身可以給新生帶來的資源優(yōu)勢(shì),。

1,、對(duì)北校,、南校以及湖大周邊地區(qū)非常了解

相信對(duì)于一個(gè)剛剛?cè)雽W(xué)的新生來說，他們最想了解的一定是學(xué)校的建筑,、各個(gè)地點(diǎn)等概況,。作為在北校生活了兩年的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)以及社團(tuán)工作中的職責(zé)需要,，無論是校區(qū)還是公寓,，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流,。作為08年院新生定向隊(duì)的隊(duì)員以及09級(jí)新生定向隊(duì)的助理教練,，對(duì)于南校的布局、地理也非常熟悉,。

我是一個(gè)喜歡戶外的人,，因此假日空閑時(shí)間，我會(huì)和朋友一起租輛自行車,，穿行于長沙的大街小巷,，所以我可以是一個(gè)逛遍長沙很好的導(dǎo)游。在09年的暑假,，一個(gè)月的時(shí)間,，我為協(xié)會(huì)迎新制作著新生手冊(cè)，操辦著文字,、圖片,、資料收集所有的內(nèi)容。在那段日子,，我每天往返于南校和北校,，在聯(lián)系商家的時(shí)候走過了無數(shù)的街道和站臺(tái)。也許當(dāng)時(shí)很累,，但現(xiàn)在,，這份經(jīng)歷就是我的寶貴財(cái)富，是我像別人介紹時(shí)寶貴的資源,。

2、對(duì)學(xué)生的生活,，對(duì)學(xué)?；蛘呱鐖F(tuán)的各種活動(dòng)非常了解

我并不是一個(gè)閉塞的人，我喜歡與人聊天,，喜歡與人交流,，所以我可以接觸到各種生活，體驗(yàn)不一樣的大學(xué)激情,。新生剛?cè)雽W(xué)都會(huì)有一個(gè)迷茫期,，不知道自己究竟該怎樣開啟不同于高中的生活,，當(dāng)年我自己也是。我想我會(huì)是一個(gè)引導(dǎo)著,，可以給他們介紹正確的生活方式,。

作為學(xué)生的我很積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，尤其在大一的時(shí)候,，我一直活躍在各個(gè)活動(dòng)中,，只要有機(jī)會(huì)，我都會(huì)去試一試,。院級(jí)活動(dòng)方面,，在大一上學(xué)期，我參加新生定向賽,，成為院新生籃球隊(duì)隊(duì)員,，新生書畫賽、園區(qū)布展作品征集等都會(huì)有我的書法作品,，過關(guān)斬將參與湖南經(jīng)視寢室文化節(jié)并將我們的舞蹈跳到南校大禮堂,。在社團(tuán)活動(dòng)上,，我可以更加自信的介紹，現(xiàn)在的我是定協(xié)副會(huì)長的身份，從大一開始便參與或者策劃組織過很多活動(dòng),，并且有很多校級(jí)間的交流。

如果一個(gè)新生問我怎樣在大學(xué)中參與,，我想我的經(jīng)驗(yàn)會(huì)是他的參考,。

3、從個(gè)人角度,，我是一個(gè)不斷追求著自身進(jìn)步的人,。

經(jīng)歷不在于多，在于感悟,。同樣,，錯(cuò)誤不在乎多，在于改過,。大學(xué)已經(jīng)度過的兩年里,，我參與了很多，也收獲了很多,。我是一個(gè)一直在接收新知識(shí)的人,，一個(gè)一直在改變自己，不斷實(shí)踐的人,。比如我學(xué)習(xí)從未接觸過的pop海報(bào),，學(xué)習(xí)各種海報(bào)制作、圖像處理軟件,，學(xué)習(xí)與外界交流,，學(xué)會(huì)和別人溝通,。進(jìn)入大學(xué)以前，我是個(gè)只懂得學(xué)習(xí)考高分的小孩,，但現(xiàn)在,，我可以帶著堅(jiān)毅的目光，學(xué)會(huì)充實(shí)自己的生活,。大學(xué)兩年,，是我奮斗的兩年，是我成長的兩年,，現(xiàn)在,，我更愿意將我總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)分享給那些對(duì)大學(xué)充滿期待、渴望收獲的新生們,。也許我并不能教會(huì)他們實(shí)際的技能,，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多,，可以發(fā)現(xiàn)自己無限的潛能,。

4、我是一個(gè)很好的記錄者,。

我喜歡為別人留下生活的瞬間,，我喜歡為自己留下周圍美好的紀(jì)念，所以,，認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)熟悉我扛著相機(jī)到處拍的身影,。我有個(gè)想法，如果我可以當(dāng)上班導(dǎo),，我必須要做的一件事就是在我稱職完成任務(wù)的時(shí)候,，為新生留下他們開學(xué)最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑,，那一定會(huì)是我給他們的紀(jì)念,。

因?yàn)闊釔凵睿晕視?huì)記錄,，因?yàn)楦形蛏?，所以我一直在記錄?/p>

如果問我對(duì)于當(dāng)班導(dǎo)的渴望，那么我會(huì)很直接的回復(fù)：我很想當(dāng)!我喜歡做這份陪伴新生的工作,，也樂于為他們服務(wù),。去年，我是一名稱職的迎新志愿者,，幾乎全天在接待點(diǎn)不換班;去年，我是新生交流群里稱職的學(xué)長,，盡可能解答新生入學(xué)之前的種.種疑問,。我希望,，今年我可以是一個(gè)稱職的班導(dǎo)，陪同新生走過大學(xué)最初的時(shí)光,。希望老師和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

20__年__月__日

擔(dān)負(fù)班主任的申請(qǐng)書 當(dāng)班主任申請(qǐng)書200字篇二

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

本人為_級(jí)人文1班班主任。

_年9月?lián)伟嘀魅沃两?，從事班主任工作已滿三年,。

擔(dān)任班主任以來，本人和學(xué)生一起成長,，在班主任工作中,，始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教,。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣,，班主任工作是份良心活，三年來我越來越深切的體會(huì)到了這句話的深意,。

擔(dān)任班主任已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了,，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題。如今_級(jí)人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體,，榮獲了兩次市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào),，同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書，有六人獲得了計(jì)算機(jī)黑龍江省二級(jí)證書,，有七名同學(xué)獲得了國家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,。

三年來我和學(xué)生們一起委屈得流過淚，一起興奮得在寒冷的雪地里開運(yùn)動(dòng)會(huì),，還記得_年的學(xué)生參加入學(xué)以來的第一次拔河比賽,，學(xué)生對(duì)我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時(shí),，眼里流露的期待和興奮,，那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。

三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù),、獲得過轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),，我也知道，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作,，但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù),。

我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待,，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,，同時(shí)也是一種激勵(lì)，激勵(lì)我無論在哪個(gè)崗位，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前,。

綜合以上的種種原因,，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”,，我也不會(huì)改變一直以來的工作態(tài)度,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不斷的努力,。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,，我將努力工作，無論在哪個(gè)崗位,，無論什么性質(zhì)的工作,，我都始終不忘自己來自人文專業(yè)，班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓我成熟,，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的，來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵(lì)和祝福,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人：_

擔(dān)負(fù)班主任的申請(qǐng)書 當(dāng)班主任申請(qǐng)書200字篇三

尊敬的學(xué)校教師職稱評(píng)審小組領(lǐng)導(dǎo):

轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)參加工作一年了，經(jīng)過這一年的努力工作和學(xué)習(xí),，我獲益良多,。在思想上，積極要求上進(jìn),，熱愛學(xué)校,，在工作上，我努力工作,，這一年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實(shí)踐的鍛煉,，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高，現(xiàn)在,，一年的試用期已滿,，特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我一年來的情況作以下匯報(bào)：

一,、在思想上

我嚴(yán)于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、不曠工,。一年來，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我會(huì)通過自己的努力,，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步,。

二,、教學(xué)工作方面

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前提前備好課認(rèn)真鉆研教材,，理清教材的基本思想,、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯。同時(shí)做好導(dǎo)學(xué)案,，在課前發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí),。

2、在課上抓住教學(xué)重點(diǎn),，組織教材,、安排好課堂。應(yīng)用大成教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，相互交流探討解決問題,，教師講思想方法，講疑難,。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍,，減輕學(xué)生的心理壓力,，讓學(xué)生輕松、自如地學(xué)習(xí)。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，認(rèn)真批改作業(yè),，講解作業(yè),。找出學(xué)生的錯(cuò)因，反思自己的教學(xué)方式方法,。在課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上。

4,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

5,、熱愛學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于教學(xué)考點(diǎn)把握不夠,，以及駕馭課堂的能力還需加強(qiáng),。今后在工作中一定取長補(bǔ)短，爭取做一名優(yōu)秀的教師,。

三,、班主任管理方面

在去年當(dāng)班主任期間，我的時(shí)間大多都傾注在管理班級(jí)和辦公室里,，由于我和學(xué)生的年齡差距比較小,，學(xué)生以一般我當(dāng)做他們的大姐姐，雖然關(guān)系比較好,，但是學(xué)生就不怕我,。半學(xué)期后班上違紀(jì)的學(xué)生出現(xiàn)了，我經(jīng)常教導(dǎo)他們,，管理班級(jí)逐漸嚴(yán)格,，班委建立也比較完善。我盡心盡力希望班上的同學(xué)方各方面比較突出,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，交流學(xué)生的思想行為狀況,，達(dá)到家長、教師共管學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生行為的目的,。由于自己經(jīng)驗(yàn)不足，沒能及時(shí)糾正了學(xué)生的一些不良習(xí)慣,，再加上高中學(xué)習(xí)的難度加強(qiáng),，部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性減弱，我經(jīng)常開班會(huì)和通過自己的數(shù)學(xué)課堂調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。每天晚上我都到學(xué)生宿舍查晚睡,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題，了解學(xué)生的狀況,。雖然自己的工作有很多不足，但我也希望在以后的工作中努力學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)不足之處,。

一年來，通過自己的努力,，在思想,、工作態(tài)度、教學(xué)工作,、班主任工作等方面努力做到符合教育教學(xué)要求,。請(qǐng)上級(jí)審查，如果符合條件,，請(qǐng)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正定級(jí),。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期