人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)圖 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書簡(jiǎn)版篇一

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,，尤其在世界金融危機(jī)的影響下,，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。

記得高中一位老師說(shuō)過(guò),，當(dāng)別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶,，那么最先被淘汰出局的肯定是你,，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，是多么有寓意的一句話啊,。機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒(méi)錯(cuò),，為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能,，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計(jì)劃性,，為了提升自己應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，我決定給自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖,，給自己的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸,。

個(gè)性特征：

自我評(píng)估的結(jié)果：

我是一名中專學(xué)生，平時(shí)生活儉樸,，性格活潑,，動(dòng)手能力較強(qiáng)，做事認(rèn)真,、細(xì)致,、投入，但有時(shí)缺乏主動(dòng)性,，容易讓外界因素影響到自己的心情，以致影響正常工作,。我看重人與人之間的關(guān)系,，待人友好、易察出他人的需要,，并善與給他人實(shí)際關(guān)懷,，平日性格隨和，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,，富有愛心和責(zé)任感,，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，而且對(duì)工作比較熱情,，能夠吃苦耐勞,，喜歡團(tuán)體工作。不喜歡與人起沖突,，不自夸,。但是，我做事時(shí)優(yōu)柔寡斷,，很多時(shí)候不能當(dāng)機(jī)立斷,，另外，我缺乏上臺(tái)演講的能力和一定的口才,。

在初中時(shí),，我是一個(gè)非常內(nèi)向的人，不喜歡人多的地方,，基本上不參加學(xué)習(xí)以外的任何活動(dòng),，但挺健談，所以人際一直很好;到了高中以后,，尤其是大學(xué),，在外界環(huán)境和周圍人士的的影響下,，我開始漸漸的外向起來(lái)，結(jié)識(shí)了許多好朋友,，,。并且有了良好的群眾基礎(chǔ)，現(xiàn)任副班長(zhǎng),，有一定的組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力，參與策劃多項(xiàng)活動(dòng),，真正的改變了以前孤僻的性格,。 職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：

分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷

沉靜，友善,，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎,。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終,、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤,。忠誠(chéng)，替人著想,，細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情,，關(guān)心別人的感受。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序,、和諧的工作和家庭環(huán)境,。

型的人十分務(wù)實(shí)，忠誠(chéng),、有奉獻(xiàn)精神和同情心,，理解別人的感受。他們意志清醒而有責(zé)任心,，樂(lè)于為人所需,。喜歡利用大量的事實(shí)情況，對(duì)于細(xì)節(jié)則有很強(qiáng)的記力,。具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德,。樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人,。他們利用個(gè)人熱情與人交往,，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達(dá)個(gè)人情感,，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng),。

測(cè)平分析：適合的職業(yè)有:機(jī)械、電氣工程師·商品規(guī)劃師·中層經(jīng)理,。

自我小結(jié)：

現(xiàn)實(shí)的我還不夠成熟,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷,，自制能力較弱，我知道會(huì)對(duì)未來(lái)的工作帶來(lái)不利影響,，但我相信,，當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用自己的優(yōu)點(diǎn),，讓其把自己帶出圍障,。清楚了解自己后，就采取措施來(lái)補(bǔ)救,。敢于嘗試,，把握每次機(jī)會(huì)，勇于說(shuō)出自己的想法,。只要我在剩下的大學(xué)時(shí)光里有意識(shí)的去改正并提高自我,，這些都不是問(wèn)題。

職業(yè)興趣

自我評(píng)估的結(jié)果：

個(gè)性溫和的我有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和空間想象能力,，喜歡去探索新的事物,，享受自然，用自己方式去描述自然,。而且自己對(duì)于那些固定的工作模式十分討厭,，不喜歡做一些不變的操作性工作,。比較喜歡從事一些比較有社會(huì)價(jià)值的工作,。另外，自己一直對(duì)軟件設(shè)計(jì)十分感興趣,，而且感覺(jué)自己在軟件方面有一定的潛力,，以后可能會(huì)有相對(duì)比較大的發(fā)展空間。 職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：

我的霍蘭德代碼是：sec(社會(huì)52.3% + 企業(yè)45.5% + 傳統(tǒng)36.4%)

自我總結(jié)：

評(píng)估和職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果,，自己的職業(yè)興趣焦點(diǎn)集中于工作能夠在與他人的合作中帶來(lái)樂(lè)趣,。趨向于穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)工作。并且最好能夠從中得到自身價(jià)值的體現(xiàn),。向往制圖,、軟件開發(fā)、設(shè)計(jì)類職業(yè),。

職業(yè)能力

自我評(píng)估結(jié)果：

我的專業(yè)是數(shù)控,，是學(xué)院的特色專業(yè)。專業(yè)很好,，尤其我是三校生上來(lái)的,，專業(yè)基礎(chǔ)已經(jīng)打好，所以在本專業(yè)有一定的優(yōu)勢(shì),，比如說(shuō)《機(jī)械制圖》等一些理論基礎(chǔ)課我都學(xué)的很好,，在高中時(shí)就獲得過(guò)不少專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng),。而專業(yè)軟件方面，我在班級(jí)同學(xué)中也都是排在前列的,，這一塊常常得到大家的贊揚(yáng)及肯定,。

課余時(shí)間自己也積極參加分院的學(xué)生組織工作，現(xiàn)也擔(dān)任分院學(xué)生會(huì)辦公室的負(fù)責(zé)人和班級(jí)的主要班干部之一,，在綜合能力方面有很多的鍛煉機(jī)會(huì)也得到了很大的提高,，在大學(xué)期間我在管理及組織能力方面也是得到同學(xué)和老師的肯定的。平日有空我也積極參加分院一些周末志愿者活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)服務(wù)方面也有一定的基礎(chǔ),。

自己從高一開始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工廠里實(shí)習(xí)，接觸過(guò)很多社會(huì)上的專業(yè)知識(shí),，也不斷的鍛煉了自己的社會(huì)接受能力及對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，所以在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面我也有很大的優(yōu)勢(shì)。

健談,、好脾氣,、善于傾聽是我最大的特點(diǎn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)優(yōu)勢(shì),。

職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果：

職業(yè)能力小結(jié)：

我比較突出的五項(xiàng)技能

敏感細(xì)致積極關(guān)注他人的做事生活,，理解為什么這么做

時(shí)間管理合理安排時(shí)間，絕不浪費(fèi)一分一秒

虛心努力取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心聽取別人意見,，改變自我

調(diào)解協(xié)商能協(xié)調(diào)矛盾，解決分歧,，統(tǒng)一觀念意見

開拓創(chuàng)新能較早的接受新事物,，并不斷創(chuàng)新，改革

我的職業(yè)能力并不是很強(qiáng)的,，不善于交際,，為人處事方面并不是怎么太成熟，同樣也不太善于交流,，組織管理能力也很差,，但我會(huì)很努力。

職業(yè)價(jià)值觀

自我評(píng)估的結(jié)果：

作為一個(gè)大學(xué)生,，首先我要明確自己思想的立場(chǎng),，除了擁有先進(jìn)黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂(lè)于助人,，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦,，在各方面都帶有樂(lè)觀態(tài)度。

再次,，家庭是最重要的,，職業(yè)就是想為了創(chuàng)建一個(gè)幸福的家庭,，而后看重的是人際關(guān)系和自己的能力，能在友好的環(huán)境中工作,，與他人充分合作并能協(xié)調(diào)一致,，充分發(fā)揮出自己該有的職業(yè)水平，能夠感受到大家的贊賞和支持,，并可以把同事當(dāng)做朋友,。

職業(yè)價(jià)值傾向測(cè)試的結(jié)果：

職業(yè)價(jià)值觀探索小結(jié)：

首先在得到一份工作后要和自己的同事、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處的融洽,，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果,，做好自己分內(nèi)工作的同時(shí)，適當(dāng)去幫助他人,。在工作時(shí)也需要他人的支持!

個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活要協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力,，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))也不該覺(jué)得失敗,，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。 為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的,。

一、前言

每一個(gè)人人生中的大部分時(shí)間都將在工作中度過(guò),，每一個(gè)人的職業(yè)生命又都是有限的,。作為大學(xué)生,，我們?cè)缤矶紩?huì)步入職場(chǎng),，為了讓自己的職業(yè)生涯過(guò)得更有意義，我們必須學(xué)會(huì)及早為自己規(guī)劃好自己的未來(lái),。試想一下,，如果我們一直呆在大學(xué)的象牙塔中渾渾噩噩地度過(guò)大學(xué)四年，那么畢業(yè)勢(shì)必就意味著失業(yè),。與其白白浪費(fèi)掉四年大好光陰,，倒不如未雨綢繆，為自己的將來(lái)做好打算,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的,，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個(gè)職業(yè)探索與奮斗的歷程，好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向,，明白自己與理想之間的差距,，同時(shí)激勵(lì)我們?yōu)橹?，幫助我們選擇的路徑實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。制定職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì),，居安思危，同時(shí)培養(yǎng)我們的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì),，幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中立于不敗之地,。

二、自我分析

我來(lái)自重慶,，重慶火熱的天氣培養(yǎng)了我活潑,、熱情的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人,，為別人帶來(lái)歡笑,。重慶不是個(gè)大城市，所以我沒(méi)有大城市里來(lái)的女孩身上那種高高在上的脾氣,。我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,。我沒(méi)有什么太過(guò)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，沒(méi)想過(guò)要大富大貴,，或是權(quán)傾天下,。我覺(jué)得生命的價(jià)值只是讓自己盡可能地感受到幸福。

但正是因?yàn)槿绱?，我比別人更加容易滿足,，容易了快樂(lè)。我很敏銳,，總是能夠很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái),，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問(wèn)題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人,，樂(lè)于支持與關(guān)心別人,。但同時(shí)，我也需要?jiǎng)e人的肯定,，來(lái)自他人的掌聲總是能激勵(lì)我做到更好,。我喜歡與人交流，在這過(guò)程中我學(xué)會(huì)了傾聽與理解他人,，在無(wú)形中,，我結(jié)交到了很多朋友，我在他們身上學(xué)到了很多書本上永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)到的東西,，讓我受益匪淺,。與現(xiàn)在大多數(shù)同齡人不同是，我不是獨(dú)生子女，我還有一個(gè)弟弟,。作為一個(gè)姐姐,，我深刻地理解到包容與責(zé)任的重要性。

當(dāng)然,，我也有很多缺點(diǎn),。我經(jīng)常無(wú)法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”,，缺少完成任務(wù)的自制力,，尤其是讓我擔(dān)任比較無(wú)聊的工作時(shí)，我總是會(huì)為自己找借口偷懶,，完全沒(méi)有勝任沉悶工作的能力,。我的時(shí)間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成,。我依賴性很強(qiáng),，很難獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)工作。平心而論,，我的能力并不算很強(qiáng),，我沒(méi)有什么可以引以為豪的專長(zhǎng)，與其他有自己的特長(zhǎng)的同齡人相比,，我沒(méi)有什么突出的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

我的興趣不算廣泛，我喜歡看書,、聽音樂(lè),。對(duì)我而言，在閑暇的時(shí)候躺在和暖的陽(yáng)光下,，捧一本自己喜歡的書,，就著縷縷音樂(lè)與先哲對(duì)話，就是一件無(wú)比愜意的事了,。

三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

1、專業(yè)介紹

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí),，能在少數(shù)民族教育,、文化部門和單位從事教學(xué),、科研、翻譯,、文學(xué)創(chuàng)作,、新聞等工作的專門人才。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語(yǔ)言、文獻(xiàn),，了解相關(guān)理論,、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的情況,，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,。

少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)系是“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地”(簡(jiǎn)稱“基地班”)分布點(diǎn)，少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)為北京市重點(diǎn)學(xué)科,。除與“漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)”專業(yè)相類的一些課程以外，本系還設(shè)有少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)課程,，培養(yǎng)出了大批兼通漢語(yǔ)言文學(xué)與少數(shù)民族語(yǔ)言文化的特色人才,。目前本系承擔(dān)了“211工程”和“985工程”相關(guān)項(xiàng)目以及多項(xiàng)和省部級(jí)重大項(xiàng)目，并多次獲國(guó)際國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng),。本系是全國(guó)惟一綜合研究漢語(yǔ)和少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)和科研單位,，曾獲“全國(guó)教學(xué)成果獎(jiǎng)”。

本專業(yè)的主要研究方向是少數(shù)民族語(yǔ)言研究,、少數(shù)民族文學(xué)研究,、少數(shù)民族文獻(xiàn)研究、中國(guó)歷代民族政策研究,、中國(guó)少數(shù)民族關(guān)系史,、中國(guó)少數(shù)民族族別史、彝族語(yǔ)言文學(xué)研究,、緬甸語(yǔ)的研究與應(yīng)用,、文獻(xiàn)翻譯研究等。

2,、就業(yè)方向

從事少數(shù)民族語(yǔ)言(彝語(yǔ))方向的工作,，主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語(yǔ)言文字、文學(xué),、文獻(xiàn)的教學(xué),、研究、編輯,、翻譯,、新聞、文學(xué)創(chuàng)作等方面的工作;從事小語(yǔ)種語(yǔ)言(緬甸語(yǔ))方向工作的就業(yè)方向較為廣泛,，畢業(yè)生可以到包括國(guó)家涉外部門和事業(yè)單位,，國(guó)有大中型企業(yè)，各類外企,、合資企業(yè),，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關(guān)的工作。

3,、就業(yè)前景分析

良好就業(yè)形勢(shì)的背后是潛在、旺盛的市場(chǎng)需求,。近年來(lái)，隨著我國(guó)改革開放的深入和能源多元化,、國(guó)內(nèi)企業(yè)海外投資的增長(zhǎng),，以及對(duì)外文化交流的擴(kuò)大、國(guó)際旅游人數(shù)的迅速增長(zhǎng),，我國(guó)與非洲,、美洲、東南亞等非英語(yǔ)國(guó)家的交流范圍,、深度不斷擴(kuò)大和加深,，越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)入駐我國(guó)境內(nèi)，其中相當(dāng)數(shù)量是來(lái)自非英語(yǔ)國(guó)家,，因此小語(yǔ)種的作用正日益凸顯,，許多行業(yè)對(duì)小語(yǔ)種的需求量還將呈上升趨勢(shì)。

去年以來(lái),，雖然受金融危機(jī)影響,，一些銀行、證券,、外貿(mào)出口,、加工工業(yè)的招聘職位有所縮減，但小語(yǔ)種專業(yè)人才的市場(chǎng)需求卻基本保持穩(wěn)定,。不少企業(yè)更是抓住了金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)重新調(diào)整的契機(jī),，積極儲(chǔ)備人才，謀求新的發(fā)展,，這些都為小語(yǔ)種人才的就業(yè)創(chuàng)造了新的機(jī)會(huì)和條件,。此外，近年來(lái)我國(guó)加強(qiáng)了與東盟各國(guó)的經(jīng)濟(jì),、文化交往,，緬甸語(yǔ)作為東南亞語(yǔ)言中重要的一環(huán)，亦廣受追捧,，就業(yè)形勢(shì)比較好,。

另外，少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)特色鮮明,，兼具語(yǔ)言與文學(xué)兩方面的專業(yè)性質(zhì),，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定難度;專業(yè)地域性較強(qiáng)，僅有少數(shù)高校開設(shè),，多在西部地區(qū),，由于語(yǔ)言的限制,，報(bào)考者大多為本地或本民族考生,。學(xué)術(shù)研究專業(yè)性強(qiáng),，招生人數(shù)非常有限，因此其報(bào)考人數(shù)也相對(duì)較少,。中央民族大學(xué)作為民族類大學(xué)的佼佼者,，教育水平比同類其他大學(xué)高，而我系更是本校的重點(diǎn)與特色專業(yè),，這就增強(qiáng)我們的競(jìng)爭(zhēng)力,，有助于我們就業(yè)。

四,、職業(yè)分析

1,、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我的職業(yè)理想是成為一名的對(duì)外漢語(yǔ)教師。此外,，公務(wù)員是另一個(gè)我比較感興趣的工作方向,。

2、選擇理由

(1)優(yōu)勢(shì)因素(s)

緬甸語(yǔ)是一門真正意義上的小語(yǔ)種,，在我國(guó)熟練掌握的人并不多,，因而我比其他人有優(yōu)勢(shì)。我的英語(yǔ)水平還不錯(cuò),，這也是我的一個(gè)加分項(xiàng),。我相信，能同時(shí)熟練地掌握漢,、英,、緬三門語(yǔ)言將有助于我就業(yè)。另外,，我國(guó)與東南亞國(guó)家的關(guān)系一向良好,，漢語(yǔ)教師在國(guó)外可得到較好的待遇。

(2)劣勢(shì)因素(w)

由于緬甸語(yǔ)在全球的使用并不太廣,，它在中國(guó)的推廣工作做得也不是很多,，在國(guó)內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育。而且,，我只有兩年時(shí)間學(xué)習(xí)緬甸語(yǔ),，時(shí)間不太充分，可能不能將緬甸語(yǔ)學(xué)得特別地道,。

(3)機(jī)會(huì)因素(o)

國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)推廣普通話辦公室頒布了一項(xiàng)政策,，我國(guó)將陸續(xù)向周邊國(guó)家派遣大學(xué)生以推廣漢語(yǔ)的使用范圍，每年國(guó)家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國(guó),、緬甸,、印尼,、越南等東南亞國(guó)家教授漢語(yǔ)。而我校也被納入這一項(xiàng)目,，幸運(yùn)的是我系的學(xué)生擁有參加該項(xiàng)目的資格,。

(4)威脅因素(t)

現(xiàn)在越來(lái)越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國(guó)之間的發(fā)展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設(shè)了緬甸語(yǔ)課程,。

3,、職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容

從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言、文學(xué),、文獻(xiàn)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,，并具備相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。

4,、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過(guò)接近一年時(shí)間的學(xué)習(xí),，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識(shí)還十分有限,，我也沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)可供參考,，參加實(shí)踐的經(jīng)歷也很匱乏。知識(shí)的短缺和經(jīng)驗(yàn)的缺乏是我現(xiàn)目前的難點(diǎn),?？偠灾椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距,。

五,、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

有計(jì)劃才能更好的完成自己的職業(yè)目標(biāo)，但是我一直覺(jué)得計(jì)劃始終不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要,。所以,，我并沒(méi)有用一個(gè)“死”的計(jì)劃來(lái)限制自己，但是,，為了達(dá)到我的職業(yè)目標(biāo),，我會(huì)努力夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

成績(jī)雖然不能說(shuō)明一切，但是確實(shí)畢竟過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)是我們能力的一個(gè)展示,，也是我們就業(yè)的保障,。與此同時(shí)提高自身的綜合素質(zhì)也是很有必要的。我會(huì)盡量多地參加課外活動(dòng),，在活動(dòng)中鍛煉自己的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)與他人合作的能力,，為在未來(lái)的工作中處理人際關(guān)系提前做好準(zhǔn)備。我要盡可能多的充實(shí)自己,，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)其它方面的知識(shí),。知識(shí)面越廣，我們的就業(yè)優(yōu)勢(shì)就越明顯,。

六,、結(jié)語(yǔ)

雖然就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻,，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位爭(zhēng)相招納的寶貴人才,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。我們要從現(xiàn)在做起,，從細(xì)節(jié)做起,，一步一步走好自己的人生之路。每天都讓自己有一些變化,，每天都讓自己成長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我。在追求的過(guò)程中把握心態(tài),，保持一個(gè)積極的心態(tài),，不斷在生活中奮進(jìn)，在挫折磨難中尋找快樂(lè)并開心地做自己,。與其在一個(gè)路口迷茫徘徊,，不如少想一些，少說(shuō)一些,，多做一點(diǎn),。

個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓名：杜小兵

性別：男

年齡：19

籍貫：安徽蕪湖

學(xué)校：河北環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院

專業(yè)：園林規(guī)劃

電話：13531860686

郵箱：_________

專業(yè)課程：園林美術(shù)、植物與植物生理,、cad制圖,、3dmax、photoshop

人特長(zhǎng)：愛好跑步,，有積極向上的態(tài)度,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，

興趣愛好：跑步,、羽毛球,、聊天、看書,、獨(dú)自待著,。

一、 自我分析

1,、 我的性格

我覺(jué)得自己一個(gè)中性性格的人,，在熟人面前玩得很開,，但在生人交流時(shí)不太放得開。我善于觀察周圍的人與事,，留心和記得他們重視的人的小細(xì)節(jié),，關(guān)心和體會(huì)他們的感受。我的同學(xué)說(shuō)我是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),、有責(zé)任心,、友善的人。我的朋友說(shuō)我是個(gè)體貼人,、替別人著想,，但太依賴朋友了，有時(shí)缺少主見,。我的家人說(shuō)我是個(gè)懂事,、聽話的好孩子

2、個(gè)人特長(zhǎng)

愛好跑步,，有積極向上的態(tài)度,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，

3,、興趣愛好

跑步,、羽毛球、聊天,、看書,、獨(dú)自待著。

4,、我 的價(jià)值觀

雖然我無(wú)法像偉人一樣為國(guó)家作出那么大的,，貢獻(xiàn)，但我會(huì)盡我微薄之力做好自己,，保持良好的心態(tài),，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒,，勵(lì)志做一只打不死的小強(qiáng),。勇于冒險(xiǎn)，做好吃苦的準(zhǔn)備,。在以后的道路上奮斗,、拼搏、屢戰(zhàn)不怕,，相信自己

5,、我的能力

對(duì)于一個(gè)剛到 大學(xué)的 大學(xué)生，說(shuō)到能力,，一定是十分的缺少,。目前,，我們來(lái)到這里才一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識(shí),，成績(jī)較好,。面對(duì)以后的日子，首先,，認(rèn)真努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí);其次,，與人交流，擴(kuò)充在自己的人脈;最后,，鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

6,、我的學(xué)業(yè)情況

我畢業(yè)于博文中學(xué),，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院,。以后出去后,，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止盡,。

7,、我的優(yōu)勢(shì)

我曾經(jīng)讓我的兩個(gè)以前很要好的，但現(xiàn)在關(guān)系很僵的朋友,，重修舊好,，甚至現(xiàn)在的關(guān)系比以前更好。通過(guò)這件事,，我學(xué)到了,，朋友之間沒(méi)有過(guò)不去的坎，也許只是個(gè)誤會(huì)罷了,，不管和誰(shuí)一起,，更多的是溝通。

8,、我的劣勢(shì)

現(xiàn)在身為學(xué)委的我,，我覺(jué)得管理班級(jí)，現(xiàn)在的我存在一些問(wèn)題,，缺少的是那種威信,，管理方面也欠缺。

二,、外部環(huán)境影響與他人期望

1,、 影響

(1) 人的影響

a、 在我外公身上學(xué)到了我很多,，他用他的行動(dòng)告訴我,，要做就做到最好,，遇事不要退縮，相信自己一定能做到,，是我的啟蒙老師

b,、 在我爸身上同樣學(xué)到了，他的為人處事方法,，告訴了我很多

c,、 我高中數(shù)學(xué)老師的話告訴我，錯(cuò)了就錯(cuò),，不用找那多借口

(2),、學(xué)校的影響

a、學(xué)校：給了我們鍛煉的平臺(tái)和就業(yè)平臺(tái)

b,、學(xué)院：給我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),， 也給了我們鍛煉的平臺(tái)，讓我們學(xué)到了很多,，知道了目標(biāo)的重要性

c,、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識(shí)，了解了以前沒(méi)有的知識(shí),。

d,、班上：讓我知道了團(tuán)結(jié)、融洽的重要性,。

e,、寢室：溝通的重要性

2、期待

(1)父母：我們爸媽希望我以后過(guò)的幸?？鞓?lè)

(2)親戚：希望我以后找到一個(gè)好工作

(3)朋友：希望我找到一個(gè)自己合適的工作與過(guò)得開心

(4)老師：希望我學(xué)有所成

(5)同學(xué)：希望我過(guò)得好

三,、職業(yè)分析

根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo),。

目標(biāo)一：園林設(shè)計(jì)方面工作

選擇理由

優(yōu)勢(shì)(s)：園林設(shè)計(jì)現(xiàn)在是我的專業(yè),，不管我喜歡的程度，我都會(huì)盡力去學(xué),，而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會(huì)學(xué)得好,，而且植物方面的知識(shí)，我很感興趣,，這門課程與我高中學(xué)的生物有點(diǎn)像,，也是我們的主打?qū)I(yè)。

劣 勢(shì)(w)：對(duì)于園林美術(shù),，因?yàn)槭莿倢W(xué),，以前沒(méi)有基礎(chǔ)，比別人還是有點(diǎn)差距。

機(jī) 遇(o):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展,，在評(píng)選省級(jí)以上學(xué)校,，這對(duì)于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同,，這對(duì)我們是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。

風(fēng)險(xiǎn)(t):我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!

目標(biāo)二:花圃管理者

優(yōu)勢(shì)(s):個(gè)人興趣濃厚,，都說(shuō)興趣是最好的老師,，學(xué)的知識(shí)也與我們的專業(yè)相關(guān)。

劣勢(shì)(w):對(duì)于我們剛出去的人資金問(wèn)題,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大,。

機(jī)遇(o):人們的生活水平越來(lái)越高了，對(duì)這些的需求也高了,，而且對(duì)環(huán)境也有幫助,。

四、與目標(biāo)之間的差距

園林設(shè)計(jì)工作

對(duì)于這個(gè)工作,，我缺少很多的專業(yè)知識(shí),，現(xiàn)在我還是學(xué)到了一些皮毛，有關(guān)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)我不太了解,，需要我去努力拼,。

花圃經(jīng)營(yíng)者

表面很受歡迎，但競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了,，除了資金問(wèn)題，還有就是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題,，我才剛出去,，缺少經(jīng)驗(yàn) 。

五,、現(xiàn) 實(shí)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃

總體來(lái)講首先要學(xué)好本專業(yè)開設(shè)的課程,，很好的掌握理論知識(shí)，和實(shí)踐能力,，勤畫,、勤做，最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力,。具體點(diǎn)計(jì)劃如下：

大一階段：

a,、已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了，馬上就是寒假了,，決定去爸爸那里看看,，了解一些外面的情況。

b、英語(yǔ)三級(jí),、級(jí),、計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)掉;

c、好好學(xué)好專業(yè)知識(shí),，同樣也為拿獎(jiǎng)學(xué)金做好鋪墊

d,、做好我的學(xué)委工作

e、每個(gè)星期在圖書館呆至少兩個(gè)上午或下午

f,、打好人際關(guān)系,，堅(jiān)持晨跑

大二階段：

a、 堅(jiān)持跑步,，讓自己有一個(gè)好的身體

b,、 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)

c、 拿到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的證書

d,、 每個(gè)星期在圖書館呆至少四個(gè)上午或下午

e,、 每周兩天早晨晨讀

f、 拿到獎(jiǎng)學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)委,、三好學(xué)生

g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好

h,、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況

大三階段：

a,、扎實(shí)復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)

b、在社會(huì)上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實(shí)習(xí),，多掌握一些經(jīng)驗(yàn)

c,、完成畢業(yè)論文

我也許不會(huì)完全按照這去做，但我會(huì)按照大概的去做,，因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。人生就是過(guò)河卒子,，只進(jìn)不退!

生命清單,，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生,，且不清晰自己的目標(biāo),，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣,，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人,，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人,。生命清單是必需的,，它能使人樹立一種精神,、理想和追求。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,，是不幸的,，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中,，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的,。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫,。

所以,，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我,，成功地發(fā)現(xiàn)自我,，客觀地分析自我，圓滿地超越自我,。 這是我的,。你可以參考。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言

一,、導(dǎo)言

現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ),，作為新時(shí)代的大專生,，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,，社會(huì)的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等,，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn),，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二,、自我分析

1.職業(yè)興趣：我適合在人際友好,、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作，需要自由的環(huán)境和別人的支持,。

2.職業(yè)能力：我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真,、負(fù)責(zé)。但是,，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見,，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí)。比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化,。

3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺(jué)、熱情,，能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作,。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作,，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然,，如果沒(méi)有工資收入限制，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后,，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題,。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí),，邏輯推理能力比較強(qiáng),，有注重團(tuán)體精神。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能,，具有探險(xiǎn)精神,、創(chuàng)造意識(shí)以及克服

困難的勇氣，獨(dú)立自主,，能以個(gè)人工作,，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題,。 而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.

2)能力劣勢(shì)：做事過(guò)于依賴直覺(jué),，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的意見,。自己性格偏內(nèi)向,，交際能力較差，又過(guò)于執(zhí)著固執(zhí),，積極主動(dòng)性不夠,。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的不足,，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,。譬如,，多看一些課外書，多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn),，多讀書,，拓寬自己的視野，等等,。

三.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,，家庭背景也沒(méi)有特別突出，但家里面是有很有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的家長(zhǎng),，相信多聽取他們的建議一定對(duì)未來(lái)有很好的指導(dǎo);親戚朋友眾多,，是很好的人力資源。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于包頭師范學(xué)院,，生活環(huán)境好,，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進(jìn),，教學(xué)水平也較好,，師資力量一般，總的來(lái)說(shuō),，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò)，就業(yè)率比較高,。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多，而且需求量漸飽和,。不過(guò),，政府愈來(lái)愈重視學(xué)生就業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

四.職業(yè)定位

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (s) 弱勢(shì)因素 (w)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng) 有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受

工作有毅力,，認(rèn)真,，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有倦具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò) 理

人際關(guān)系處理得當(dāng)

威脅因素(t)

社會(huì)環(huán)境不斷變化

競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻

五.計(jì)劃實(shí)施方案：

1.大學(xué)期間：20__年～20__年

1)學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識(shí),，掌握人力資源管理的基本知識(shí)。

2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí),，強(qiáng)化英語(yǔ),，至少過(guò)4級(jí)。

3)從大二開始,，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書,。

4)從現(xiàn)在起，關(guān)注各種信息,，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍,。

5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20__年～20__年

1) 若參加工作,則踏實(shí)從事工作,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

3.長(zhǎng)期計(jì)劃：

1)在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，提高自己的能力,，增長(zhǎng)各方面見識(shí).

2)努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì),。

3)在工作,，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體,。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷提高自身的修養(yǎng)。

5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,。

6) 建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈,，為將來(lái)的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī)。

7)在公司中爭(zhēng)取做出成績(jī)獲得提升,，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo),。

8)如果條件成熟，自主創(chuàng)業(yè),。

六.評(píng)估調(diào)整

社會(huì)是不斷變化的,，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè),。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候,，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：

1) 直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)

2)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè)。 自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

七.結(jié)束語(yǔ)

有了職業(yè)規(guī)劃書固然好,，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦。其實(shí),，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想、信念,、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲,、芬芳,、失意、磨礪,。一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,、拼搏、奮斗,。成功,，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影,，未來(lái),，要靠自己去打拼! 一個(gè)人對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高,，知識(shí)面有多廣,，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才,。由此可見,，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要不平常的事情。我的理想是成為一明成功的

渲染師,，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué)，走進(jìn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)系的時(shí)候,，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了,。

成功與失敗的區(qū)別在于，成功者選擇了正確,，而失敗中選擇了錯(cuò)誤,。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人，由于選擇了不同的方向,，人生卻迥然相異,。我要做一個(gè)成功者，我要選好我自己的方向,，毫無(wú)疑義,，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確明確的方向。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除,，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事。其過(guò)程之艱難是可想而知的.成功,，不相信眼淚,，未來(lái)，要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹,，成功就在彼岸,，離我們并不遠(yuǎn)，明天就可以到達(dá),，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

引言：

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器,。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念,，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然,，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下。

一,、自我分析

1,、主觀分析

我是一個(gè)以興趣為導(dǎo)向的人，喜歡做自己喜歡做的事,。但這也不是絕對(duì)的,。記得曾在張靜濤所著的《讓夢(mèng)想起飛》一書中看到過(guò)這樣一句話：順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展與需求，做自己應(yīng)該做的事,，而不是想做的事,。我覺(jué)得我的性格也符合這樣一個(gè)多變性,。我沒(méi)有一個(gè)固定的有明顯特征的性格,，有的人說(shuō)我內(nèi)向,，文靜,，有的人說(shuō)我外向,，開朗,，大方,。其實(shí)我就是這樣有著多重性格的人,，不想說(shuō)話的時(shí)候顯得很安靜,，想說(shuō)話時(shí)又是很開朗,。尤其是跟陌生人在一起時(shí)，很快便能聊到一塊,，因?yàn)檫@樣,，所以認(rèn)識(shí)的人也比較多。見一次面,，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋友,。我從小就當(dāng)班干部，所以我有著較強(qiáng)的組織能力和人際溝通能力,，最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度,。有的人說(shuō)我對(duì)任何事總是不慌不忙的，好像毫不在乎,，其實(shí)不是不在乎,，在這冷靜的背后，有一顆大腦正在思考著,。

2,、客觀分析

朋友都說(shuō)我善于交際，人緣很好，有正義感,，有責(zé)任心;有同學(xué)說(shuō)我思想成熟;老師說(shuō)我總的來(lái)說(shuō)是個(gè)非常上進(jìn),、靈活正直的人，綜合素質(zhì)比較好;那家人有時(shí)候會(huì)說(shuō)我性子比較急,，有時(shí)候不淡定,。

職業(yè)價(jià)值觀：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系,。

適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性,、要求人際交往、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。

職業(yè)能力：我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力,，從來(lái)不迷從于權(quán)威,。

3、以往的經(jīng)歷和目前處境分析

自從高中畢業(yè),，每個(gè)暑假我都會(huì)去工作,，就是去感受一下真實(shí)的社會(huì)，為以后就業(yè)鋪路,，很多老板都會(huì)說(shuō)我勤奮,，肯吃苦，我認(rèn)為這是每個(gè)員工都應(yīng)該的精神,。其中,，在大一的暑假我就在君利集團(tuán)的售樓書工作，在那里我看到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作,。那我現(xiàn)在剛上大二,，離就業(yè)說(shuō)遠(yuǎn)也不算遙遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在就要有個(gè)大概的目標(biāo),，我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí),，有時(shí)間會(huì)去找一些合適的單位實(shí)習(xí)一下。

自我小結(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié),，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己,，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足,，魯迅說(shuō)過(guò),，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識(shí)自己,，明確自己適合什么樣的工作,，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情,，所以必須先選好適合自己的工作,，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步,，不斷的完善,，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好,，身體健康也不容忽視,，總而言之，自我認(rèn)知,，正確選擇,，兢兢業(yè)業(yè)，綜合協(xié)調(diào),，和諧發(fā)展,。

二、外部環(huán)境

1,、家庭環(huán)境分析

我生在農(nóng)村,，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，基本的生活還是沒(méi)問(wèn)題的,。因?yàn)榧依镒孀孑呡叾际寝r(nóng)民,，并沒(méi)有什么特別的關(guān)系網(wǎng)，而且他們的學(xué)歷最高就是初中,。有句話說(shuō)“現(xiàn)在的中國(guó),，關(guān)系就是生產(chǎn)力?！彼?，我首先缺失了這一生產(chǎn)力。但是它卻是可以隨著我的成長(zhǎng)慢慢補(bǔ)回來(lái)的,。自己考上了大學(xué),，家里人很是高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的事,，他們只希望我過(guò)的好好的,，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽,，以后我要好好的陪陪他們,。

2、學(xué)校環(huán)境分析 在一所211學(xué)校讀書其實(shí)應(yīng)該感到驕傲,，這無(wú)疑是一個(gè)有力的條件,。但我們總是不知足,，我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師，各種硬件設(shè)施都居全國(guó)首列,。作為當(dāng)代一名大學(xué)生,，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我 學(xué)習(xí)能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握的,，老師給的大多是引導(dǎo),，更多的是指點(diǎn)，只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng),，還怕找不到工作,。

3、社會(huì)環(huán)境分析

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門。由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚,，建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需建筑人才,，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才,，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊。

4,、行業(yè)環(huán)境分析

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生雖日漸增多,，需求量接近飽合，但是在路,、橋方面工程管理,、造價(jià)的人才還是供不應(yīng)求，再加上中國(guó)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚,，交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善,，現(xiàn)在大力建設(shè)交通，全國(guó)興起高速,，高鐵建設(shè)熱潮,，以及世界范圍內(nèi)的高速，高鐵建設(shè)熱潮,，都需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才以及造價(jià)師等,。

三,、職業(yè)定位

swot分析表

職業(yè)定位一覽表 四、行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略

1,、短期目標(biāo)

即大學(xué)的四年時(shí)間里,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。另外還要在課余的時(shí)間做做兼職,，當(dāng)然主要還是專業(yè)知識(shí),，考過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，也許會(huì)報(bào)考一些資格證書,。

要了解對(duì)個(gè)人事業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面的理論觀點(diǎn),，形成自己的事業(yè)追求和方向選擇，為就業(yè)做準(zhǔn)備,。

2,、中期目標(biāo) 熟悉適應(yīng)期：首先是利用2年左右的時(shí)間接觸社會(huì)，熟悉社會(huì),，可以順利進(jìn)入一個(gè)企業(yè)做有關(guān)管理方面的工作;其次利用自己的交際溝通能力,，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，重視和每個(gè)人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度,，發(fā)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。積累好經(jīng)驗(yàn),，為以后的職業(yè)生涯鋪路,。

3、長(zhǎng)期目標(biāo)

在自己的工作崗位上,，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，最好能做到中高層管理;擁有一個(gè)完美的家庭，使自己家庭事業(yè)兩不誤,。

五,、評(píng)估調(diào)整

1、評(píng)估內(nèi)容

(1)假如在公司內(nèi)一直不被重視,，一直被排擠,，我也許會(huì)重新選擇公司。其實(shí)剛剛開始工作,，好的報(bào)酬并不代表今后有一個(gè)好的發(fā)展環(huán)境和成長(zhǎng)空間,，短期的工作就是要學(xué)到跟多的知識(shí),，只有有更多的知識(shí)我們才能看清一個(gè)企業(yè)的發(fā)展前景和自己的發(fā)展目標(biāo)。

(1)假如公司在后期福利不好,，或者工資水平與其他同等公司差距懸殊時(shí),，我會(huì)選擇離開公司，尋求新的公司,。

(3)假如公司倒閉,，我會(huì)提前選好新的公司做準(zhǔn)備，并且隨時(shí)安排好自己以后的工作方向,，至到公司結(jié)束運(yùn)營(yíng)后再到新的公司面試就職,。

2、評(píng)估的時(shí)間

計(jì)劃往往趕不上變化,，這要求我要做好職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整,，及時(shí)了解情況的變化，通過(guò)對(duì)實(shí)際情況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析,，做好職業(yè)目標(biāo)的考核,，修改和調(diào)整，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),，確?？尚行裕拍芡瓿陕殬I(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。一般情況下,，我會(huì)一年做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計(jì)劃,，并逐月修訂，將具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分,，并做好總結(jié)工作,。積極修正和合核查策略和計(jì)劃，保證目標(biāo)有效實(shí)施,。在特殊情況下,，例如職位變更或者職業(yè)變更時(shí)期，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,，我會(huì)酌情縮短規(guī)劃周期,，做到事事有計(jì)劃。

3,、其他因素評(píng)估

(1)假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí),，我會(huì)選擇辭職，帶調(diào)理好身體之后,，再度就業(yè),。

(2)假如家庭發(fā)生重大變故,，如需要大量資金時(shí)，我會(huì)酌情選擇工資較高的工資就職或者是抵押貸款;如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭時(shí),，我會(huì)選擇辭職,，陪伴家庭度過(guò)難關(guān)。

(3)經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開支時(shí),，我會(huì)盡量縮減開支,，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用。

六,、結(jié)束語(yǔ)

一篇計(jì)劃寫下來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己的人生如果按部就班一定少走很多崎嶇的彎路，一切都會(huì)是那般美好,。實(shí)現(xiàn)這些規(guī)劃可能不容易,，雖說(shuō)不容易，但是只要自己堅(jiān)持一定會(huì)有很大的效果,，相信自己按照自己規(guī)劃的人生一步一個(gè)腳印走我一定可以度過(guò)剩下的充實(shí)而美好的大學(xué)生活,，并以胸有成竹的自信姿態(tài)邁向社會(huì)。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)圖 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書簡(jiǎn)版篇二

個(gè)性特征：

自我評(píng)估的結(jié)果：

我是一名中專學(xué)生,，平時(shí)生活儉樸,，性格活潑，動(dòng)手能力較強(qiáng),，做事認(rèn)真,、細(xì)致、投入,，但有時(shí)缺乏主動(dòng)性,，容易讓外界因素影響到自己的心情，以致影響正常工作,。我看重人與人之間的關(guān)系,，待人友好、易察出他人的需要,，并善與給他人實(shí)際關(guān)懷,，平日性格隨和，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心,，富有愛心和責(zé)任感,，有一定的進(jìn)取心和很強(qiáng)的好奇心，而且對(duì)工作比較熱情,，能夠吃苦耐勞,，喜歡團(tuán)體工作。不喜歡與人起沖突,，不自夸,。但是,，我做事時(shí)優(yōu)柔寡斷，很多時(shí)候不能當(dāng)機(jī)立斷,，另外,，我缺乏上臺(tái)演講的能力和一定的口才。

在初中時(shí),，我是一個(gè)非常內(nèi)向的人,，不喜歡人多的地方，基本上不參加學(xué)習(xí)以外的任何活動(dòng),，但挺健談,，所以人際一直很好;到了高中以后，尤其是大學(xué),，在外界環(huán)境和周圍人士的的影響下,，我開始漸漸的外向起來(lái)，結(jié)識(shí)了許多好朋友,，,。并且有了良好的群眾基礎(chǔ)，現(xiàn)任副班長(zhǎng),，有一定的組織,、領(lǐng)導(dǎo)能力，參與策劃多項(xiàng)活動(dòng),，真正的改變了以前孤僻的性格,。 職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：

分析：您的性格類型是“isfj”(內(nèi)向+實(shí)感+情感+判斷

沉靜，友善,，有責(zé)任感和謹(jǐn)慎,。能堅(jiān)定不移地承擔(dān)責(zé)任。做事貫徹始終,、不辭勞苦和準(zhǔn)確無(wú)誤,。忠誠(chéng)，替人著想,，細(xì)心;往往記著他所重視的人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受,。努力創(chuàng)造一個(gè)有秩序,、和諧的工作和家庭環(huán)境。

型的人十分務(wù)實(shí),，忠誠(chéng),、有奉獻(xiàn)精神和同情心，理解別人的感受,。他們意志清醒而有責(zé)任心,，樂(lè)于為人所需,。喜歡利用大量的事實(shí)情況，對(duì)于細(xì)節(jié)則有很強(qiáng)的記力,。具有強(qiáng)烈的職業(yè)道德,。樂(lè)于協(xié)助別人，喜歡實(shí)際可行地幫助他人,。他們利用個(gè)人熱情與人交往,，在困難中與他人和睦相處。不喜歡表達(dá)個(gè)人情感,，但實(shí)際上對(duì)于大多數(shù)的情況和事件都具有強(qiáng)烈的個(gè)人反應(yīng),。

測(cè)平分析：適合的職業(yè)有:機(jī)械、電氣工程師·商品規(guī)劃師·中層經(jīng)理,。

自我小結(jié)：

現(xiàn)實(shí)的我還不夠成熟,，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，自制能力較弱,，我知道會(huì)對(duì)未來(lái)的工作帶來(lái)不利影響,，但我相信，當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為前進(jìn)道路上的障礙時(shí),，就應(yīng)充分得用自己的優(yōu)點(diǎn),，讓其把自己帶出圍障。清楚了解自己后,，就采取措施來(lái)補(bǔ)救,。敢于嘗試，把握每次機(jī)會(huì),，勇于說(shuō)出自己的想法,。只要我在剩下的大學(xué)時(shí)光里有意識(shí)的去改正并提高自我，這些都不是問(wèn)題,。

職業(yè)興趣

自我評(píng)估的結(jié)果：

個(gè)性溫和的我有較強(qiáng)獨(dú)立思考能力和空間想象能力,，喜歡去探索新的事物，享受自然,，用自己方式去描述自然,。而且自己對(duì)于那些固定的工作模式十分討厭，不喜歡做一些不變的操作性工作,。比較喜歡從事一些比較有社會(huì)價(jià)值的工作,。另外，自己一直對(duì)軟件設(shè)計(jì)十分感興趣,，而且感覺(jué)自己在軟件方面有一定的潛力,，以后可能會(huì)有相對(duì)比較大的發(fā)展空間。 職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果：

我的霍蘭德代碼是：sec(社會(huì)52.3% + 企業(yè)45.5% + 傳統(tǒng)36.4%)

自我總結(jié)：

評(píng)估和職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果，自己的職業(yè)興趣焦點(diǎn)集中于工作能夠在與他人的合作中帶來(lái)樂(lè)趣,。趨向于穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)工作,。并且最好能夠從中得到自身價(jià)值的體現(xiàn)。向往制圖,、軟件開發(fā),、設(shè)計(jì)類職業(yè)。

職業(yè)能力

自我評(píng)估結(jié)果：

我的專業(yè)是數(shù)控,，是學(xué)院的特色專業(yè),。專業(yè)很好，尤其我是三校生上來(lái)的,，專業(yè)基礎(chǔ)已經(jīng)打好,，所以在本專業(yè)有一定的優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)《機(jī)械制圖》等一些理論基礎(chǔ)課我都學(xué)的很好,，在高中時(shí)就獲得過(guò)不少專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng),。而專業(yè)軟件方面，我在班級(jí)同學(xué)中也都是排在前列的,，這一塊常常得到大家的贊揚(yáng)及肯定,。

課余時(shí)間自己也積極參加分院的學(xué)生組織工作，現(xiàn)也擔(dān)任分院學(xué)生會(huì)辦公室的負(fù)責(zé)人和班級(jí)的主要班干部之一,，在綜合能力方面有很多的鍛煉機(jī)會(huì)也得到了很大的提高,，在大學(xué)期間我在管理及組織能力方面也是得到同學(xué)和老師的肯定的。平日有空我也積極參加分院一些周末志愿者活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在社會(huì)服務(wù)方面也有一定的基礎(chǔ),。

自己從高一開始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工廠里實(shí)習(xí)，接觸過(guò)很多社會(huì)上的專業(yè)知識(shí),，也不斷的鍛煉了自己的社會(huì)接受能力及對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力,，所以在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)方面我也有很大的優(yōu)勢(shì)。

健談,、好脾氣,、善于傾聽是我最大的特點(diǎn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)優(yōu)勢(shì),。

職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果：

職業(yè)能力小結(jié)：

我比較突出的五項(xiàng)技能

敏感細(xì)致積極關(guān)注他人的做事生活,，理解為什么這么做

時(shí)間管理合理安排時(shí)間，絕不浪費(fèi)一分一秒

虛心努力取長(zhǎng)補(bǔ)短,，虛心聽取別人意見,，改變自我

調(diào)解協(xié)商能協(xié)調(diào)矛盾，解決分歧,，統(tǒng)一觀念意見

開拓創(chuàng)新能較早的接受新事物，并不斷創(chuàng)新,，改革

我的職業(yè)能力并不是很強(qiáng)的,，不善于交際,，為人處事方面并不是怎么太成熟，同樣也不太善于交流,，組織管理能力也很差,，但我會(huì)很努力。

職業(yè)價(jià)值觀

自我評(píng)估的結(jié)果：

作為一個(gè)大學(xué)生,，首先我要明確自己思想的立場(chǎng),，除了擁有先進(jìn)黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂(lè)于助人,，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦,，在各方面都帶有樂(lè)觀態(tài)度。

再次,，家庭是最重要的,，職業(yè)就是想為了創(chuàng)建一個(gè)幸福的家庭，而后看重的是人際關(guān)系和自己的能力,，能在友好的環(huán)境中工作,，與他人充分合作并能協(xié)調(diào)一致，充分發(fā)揮出自己該有的職業(yè)水平,，能夠感受到大家的贊賞和支持,，并可以把同事當(dāng)做朋友。

職業(yè)價(jià)值傾向測(cè)試的結(jié)果：

職業(yè)價(jià)值觀探索小結(jié)：

首先在得到一份工作后要和自己的同事,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系相處的融洽,，在這之后要追求自己的勞動(dòng)成果，做好自己分內(nèi)工作的同時(shí),，適當(dāng)去幫助他人,。在工作時(shí)也需要他人的支持!

個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯,、家庭生活要協(xié)調(diào)發(fā)展,。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮,，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))也不該覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。 為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，我認(rèn)為是可以理解的。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)圖 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書簡(jiǎn)版篇三

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同,。人生就是過(guò)河卒子，只進(jìn)不退!

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃,。一個(gè)人如果沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生,，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高,，知識(shí)面很廣,，那么也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班,，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己生命耗盡的人,。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神,、理想和追求,。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的,，也是可憐的,，因?yàn)檫@些人沒(méi)有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸,。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,，等待著我們?nèi)ッ枥L,，去譜寫。

所以,，我要策劃自己的人生,，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我,，客觀地分析自我,，圓滿地超越自我。 這是我的,。你可以參考,。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)圖 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書簡(jiǎn)版篇四

一、前言

每一個(gè)人人生中的大部分時(shí)間都將在工作中度過(guò),，每一個(gè)人的職業(yè)生命又都是有限的,。作為大學(xué)生，我們?cè)缤矶紩?huì)步入職場(chǎng),，為了讓自己的職業(yè)生涯過(guò)得更有意義,，我們必須學(xué)會(huì)及早為自己規(guī)劃好自己的未來(lái)。試想一下,，如果我們一直呆在大學(xué)的象牙塔中渾渾噩噩地度過(guò)大學(xué)四年,，那么畢業(yè)勢(shì)必就意味著失業(yè),。與其白白浪費(fèi)掉四年大好光陰，倒不如未雨綢繆,，為自己的將來(lái)做好打算,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的，規(guī)劃職業(yè)生涯是一個(gè)職業(yè)探索與奮斗的歷程,，好的職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們明確自己的奮斗方向，明白自己與理想之間的差距,，同時(shí)激勵(lì)我們?yōu)橹?，幫助我們選擇的路徑實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。制定職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì),，居安思危，同時(shí)培養(yǎng)我們的職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì),，幫助我們?cè)诼殘?chǎng)中立于不敗之地,。

二、自我分析

我來(lái)自重慶,，重慶火熱的天氣培養(yǎng)了我活潑,、熱情的性格，我總是能夠用自己的好心情感染別人,，為別人帶來(lái)歡笑,。重慶不是個(gè)大城市，所以我沒(méi)有大城市里來(lái)的女孩身上那種高高在上的脾氣,。我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,。我沒(méi)有什么太過(guò)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，沒(méi)想過(guò)要大富大貴,，或是權(quán)傾天下,。我覺(jué)得生命的價(jià)值只是讓自己盡可能地感受到幸福。

但正是因?yàn)槿绱?，我比別人更加容易滿足,，容易了快樂(lè)。我很敏銳,，總是能夠很快地將事情和信息聯(lián)系起來(lái),，然后很自信地根據(jù)自己的判斷解決問(wèn)題。我喜歡用欣賞的眼光去看待別人,，樂(lè)于支持與關(guān)心別人,。但同時(shí)，我也需要?jiǎng)e人的肯定,，來(lái)自他人的掌聲總是能激勵(lì)我做到更好,。我喜歡與人交流,，在這過(guò)程中我學(xué)會(huì)了傾聽與理解他人，在無(wú)形中,，我結(jié)交到了很多朋友,，我在他們身上學(xué)到了很多書本上永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)到的東西，讓我受益匪淺,。與現(xiàn)在大多數(shù)同齡人不同是,，我不是獨(dú)生子女，我還有一個(gè)弟弟,。作為一個(gè)姐姐,，我深刻地理解到包容與責(zé)任的重要性。

當(dāng)然,，我也有很多缺點(diǎn),。我經(jīng)常無(wú)法專注于一件事情，是典型的“三分鐘熱度”,，缺少完成任務(wù)的自制力,，尤其是讓我擔(dān)任比較無(wú)聊的工作時(shí)，我總是會(huì)為自己找借口偷懶,，完全沒(méi)有勝任沉悶工作的能力,。我的時(shí)間管理能力很差，往往要等到事情到了非做不可的程度才肯下決心去好好完成,。我依賴性很強(qiáng),，很難獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)工作。平心而論,，我的能力并不算很強(qiáng),，我沒(méi)有什么可以引以為豪的專長(zhǎng)，與其他有自己的特長(zhǎng)的同齡人相比,，我沒(méi)有什么突出的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。

我的興趣不算廣泛，我喜歡看書,、聽音樂(lè),。對(duì)我而言，在閑暇的時(shí)候躺在和暖的陽(yáng)光下,，捧一本自己喜歡的書,，就著縷縷音樂(lè)與先哲對(duì)話，就是一件無(wú)比愜意的事了,。

三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

1、專業(yè)介紹

中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè),，旨在培養(yǎng)具備相關(guān)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)的系統(tǒng)知識(shí),，能在少數(shù)民族教育,、文化部門和單位從事教學(xué)、科研,、翻譯,、文學(xué)創(chuàng)作、新聞等工作的專門人才,。該專業(yè)主要學(xué)習(xí)有關(guān)民族的語(yǔ)言,、文獻(xiàn)，了解相關(guān)理論,、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等方面的情況，并接受從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的訓(xùn)練,。

少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)系是“國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地”(簡(jiǎn)稱“基地班”)分布點(diǎn)，少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,，語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)為北京市重點(diǎn)學(xué)科,。除與“漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)”專業(yè)相類的一些課程以外，本系還設(shè)有少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)課程,，培養(yǎng)出了大批兼通漢語(yǔ)言文學(xué)與少數(shù)民族語(yǔ)言文化的特色人才,。目前本系承擔(dān)了“211工程”和“985工程”相關(guān)項(xiàng)目以及多項(xiàng)和省部級(jí)重大項(xiàng)目，并多次獲國(guó)際國(guó)內(nèi)大獎(jiǎng),。本系是全國(guó)惟一綜合研究漢語(yǔ)和少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)的教學(xué)和科研單位,，曾獲“全國(guó)教學(xué)成果獎(jiǎng)”。

本專業(yè)的主要研究方向是少數(shù)民族語(yǔ)言研究,、少數(shù)民族文學(xué)研究,、少數(shù)民族文獻(xiàn)研究、中國(guó)歷代民族政策研究,、中國(guó)少數(shù)民族關(guān)系史,、中國(guó)少數(shù)民族族別史、彝族語(yǔ)言文學(xué)研究,、緬甸語(yǔ)的研究與應(yīng)用,、文獻(xiàn)翻譯研究等。

2,、就業(yè)方向

從事少數(shù)民族語(yǔ)言(彝語(yǔ))方向的工作,，主要到少數(shù)民族教育文化部門及相關(guān)單位從事有關(guān)少數(shù)民族語(yǔ)言文字、文學(xué),、文獻(xiàn)的教學(xué),、研究、編輯,、翻譯,、新聞,、文學(xué)創(chuàng)作等方面的工作;從事小語(yǔ)種語(yǔ)言(緬甸語(yǔ))方向工作的就業(yè)方向較為廣泛，畢業(yè)生可以到包括國(guó)家涉外部門和事業(yè)單位,，國(guó)有大中型企業(yè),，各類外企、合資企業(yè),，范圍廣泛的中小企業(yè)等單位從事相關(guān)的工作,。

3、就業(yè)前景分析

良好就業(yè)形勢(shì)的背后是潛在,、旺盛的市場(chǎng)需求,。近年來(lái)，隨著我國(guó)改革開放的深入和能源多元化,、國(guó)內(nèi)企業(yè)海外投資的增長(zhǎng),，以及對(duì)外文化交流的擴(kuò)大、國(guó)際旅游人數(shù)的迅速增長(zhǎng),，我國(guó)與非洲,、美洲、東南亞等非英語(yǔ)國(guó)家的交流范圍,、深度不斷擴(kuò)大和加深,，越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)入駐我國(guó)境內(nèi)，其中相當(dāng)數(shù)量是來(lái)自非英語(yǔ)國(guó)家,，因此小語(yǔ)種的作用正日益凸顯,，許多行業(yè)對(duì)小語(yǔ)種的需求量還將呈上升趨勢(shì)。

去年以來(lái),，雖然受金融危機(jī)影響,，一些銀行、證券,、外貿(mào)出口,、加工工業(yè)的招聘職位有所縮減，但小語(yǔ)種專業(yè)人才的市場(chǎng)需求卻基本保持穩(wěn)定,。不少企業(yè)更是抓住了金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)重新調(diào)整的契機(jī),，積極儲(chǔ)備人才，謀求新的發(fā)展,，這些都為小語(yǔ)種人才的就業(yè)創(chuàng)造了新的機(jī)會(huì)和條件,。此外，近年來(lái)我國(guó)加強(qiáng)了與東盟各國(guó)的經(jīng)濟(jì),、文化交往,，緬甸語(yǔ)作為東南亞語(yǔ)言中重要的一環(huán)，亦廣受追捧,，就業(yè)形勢(shì)比較好,。

另外,，少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)特色鮮明，兼具語(yǔ)言與文學(xué)兩方面的專業(yè)性質(zhì),，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定難度;專業(yè)地域性較強(qiáng),，僅有少數(shù)高校開設(shè)，多在西部地區(qū),，由于語(yǔ)言的限制,，報(bào)考者大多為本地或本民族考生。學(xué)術(shù)研究專業(yè)性強(qiáng),，招生人數(shù)非常有限,，因此其報(bào)考人數(shù)也相對(duì)較少。中央民族大學(xué)作為民族類大學(xué)的佼佼者,，教育水平比同類其他大學(xué)高,，而我系更是本校的重點(diǎn)與特色專業(yè)，這就增強(qiáng)我們的競(jìng)爭(zhēng)力,，有助于我們就業(yè),。

四、職業(yè)分析

1,、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

我的職業(yè)理想是成為一名的對(duì)外漢語(yǔ)教師。此外,，公務(wù)員是另一個(gè)我比較感興趣的工作方向,。

2、選擇理由

(1)優(yōu)勢(shì)因素(s)

緬甸語(yǔ)是一門真正意義上的小語(yǔ)種,，在我國(guó)熟練掌握的人并不多,，因而我比其他人有優(yōu)勢(shì)。我的英語(yǔ)水平還不錯(cuò),，這也是我的一個(gè)加分項(xiàng),。我相信，能同時(shí)熟練地掌握漢,、英,、緬三門語(yǔ)言將有助于我就業(yè)。另外,，我國(guó)與東南亞國(guó)家的關(guān)系一向良好,，漢語(yǔ)教師在國(guó)外可得到較好的待遇。

(2)劣勢(shì)因素(w)

由于緬甸語(yǔ)在全球的使用并不太廣,，它在中國(guó)的推廣工作做得也不是很多,，在國(guó)內(nèi)得不到特別專業(yè)的教育。而且,，我只有兩年時(shí)間學(xué)習(xí)緬甸語(yǔ),，時(shí)間不太充分,，可能不能將緬甸語(yǔ)學(xué)得特別地道。

(3)機(jī)會(huì)因素(o)

國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)推廣普通話辦公室頒布了一項(xiàng)政策,，我國(guó)將陸續(xù)向周邊國(guó)家派遣大學(xué)生以推廣漢語(yǔ)的使用范圍,，每年國(guó)家都將抽調(diào)一部分畢業(yè)生前往泰國(guó)、緬甸,、印尼,、越南等東南亞國(guó)家教授漢語(yǔ)。而我校也被納入這一項(xiàng)目,，幸運(yùn)的是我系的學(xué)生擁有參加該項(xiàng)目的資格,。

(4)威脅因素(t)

現(xiàn)在越來(lái)越多的人注意到東南亞地區(qū)與我國(guó)之間的發(fā)展前景是非常好的，在廣西等地有許多院校也開設(shè)了緬甸語(yǔ)課程,。

3,、職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容

從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)有關(guān)語(yǔ)言、文學(xué),、文獻(xiàn)方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀等系統(tǒng)教育和從事專業(yè)工作所需業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練,，并具備相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。

4,、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

經(jīng)過(guò)接近一年時(shí)間的學(xué)習(xí),，我知道，自己現(xiàn)目前接觸到的專業(yè)知識(shí)還十分有限,，我也沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)可供參考,，參加實(shí)踐的經(jīng)歷也很匱乏。知識(shí)的短缺和經(jīng)驗(yàn)的缺乏是我現(xiàn)目前的難點(diǎn),?？偠灾椰F(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)和理想的職業(yè)之間還存在較大的差距,。

五,、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的具體行動(dòng)計(jì)劃

有計(jì)劃才能更好的完成自己的職業(yè)目標(biāo)，但是我一直覺(jué)得計(jì)劃始終不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要,。所以,，我并沒(méi)有用一個(gè)“死”的計(jì)劃來(lái)限制自己，但是,，為了達(dá)到我的職業(yè)目標(biāo),，我會(huì)努力夯實(shí)專業(yè)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

成績(jī)雖然不能說(shuō)明一切,，但是確實(shí)畢竟過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)是我們能力的一個(gè)展示，也是我們就業(yè)的保障,。與此同時(shí)提高自身的綜合素質(zhì)也是很有必要的,。我會(huì)盡量多地參加課外活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己的實(shí)踐能力,，培養(yǎng)與他人合作的能力,，為在未來(lái)的工作中處理人際關(guān)系提前做好準(zhǔn)備。我要盡可能多的充實(shí)自己，多學(xué)習(xí)一點(diǎn)其它方面的知識(shí)。知識(shí)面越廣,，我們的就業(yè)優(yōu)勢(shì)就越明顯。

六,、結(jié)語(yǔ)

雖然就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻，但是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者還是會(huì)成為用人單位爭(zhēng)相招納的寶貴人才,。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé),。我們要從現(xiàn)在做起，從細(xì)節(jié)做起,，一步一步走好自己的人生之路,。每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長(zhǎng),，發(fā)現(xiàn)自我并開發(fā)自我,。在追求的過(guò)程中把握心態(tài)，保持一個(gè)積極的心態(tài),，不斷在生活中奮進(jìn),，在挫折磨難中尋找快樂(lè)并開心地做自己,。與其在一個(gè)路口迷茫徘徊,，不如少想一些，少說(shuō)一些,，多做一點(diǎn),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)圖 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書簡(jiǎn)版篇五

個(gè)人簡(jiǎn)歷

姓名：杜小兵

性別：男

年齡：19

籍貫：安徽蕪湖

學(xué)校：河北環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院

專業(yè)：園林規(guī)劃

電話：13531860686

郵箱：_________

專業(yè)課程：園林美術(shù)、植物與植物生理,、cad制圖,、3dmax、photoshop

人特長(zhǎng)：愛好跑步,，有積極向上的態(tài)度,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，

興趣愛好：跑步、羽毛球,、聊天,、看書、獨(dú)自待著,。

一,、 自我分析

1、 我的性格

我覺(jué)得自己一個(gè)中性性格的人,，在熟人面前玩得很開,，但在生人交流時(shí)不太放得開。我善于觀察周圍的人與事,，留心和記得他們重視的人的小細(xì)節(jié),，關(guān)心和體會(huì)他們的感受。我的同學(xué)說(shuō)我是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),、有責(zé)任心,、友善的人。我的朋友說(shuō)我是個(gè)體貼人,、替別人著想,，但太依賴朋友了，有時(shí)缺少主見,。我的家人說(shuō)我是個(gè)懂事,、聽話的好孩子

2、個(gè)人特長(zhǎng)

愛好跑步,，有積極向上的態(tài)度,，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，

3,、興趣愛好

跑步,、羽毛球、聊天,、看書,、獨(dú)自待著。

4,、我 的價(jià)值觀

雖然我無(wú)法像偉人一樣為國(guó)家作出那么大的,，貢獻(xiàn)，但我會(huì)盡我微薄之力做好自己,，保持良好的心態(tài),，朝著自己的目標(biāo)去奮斗，遇到困難挫折永不氣餒,，勵(lì)志做一只打不死的小強(qiáng),。勇于冒險(xiǎn),，做好吃苦的準(zhǔn)備。在以后的道路上奮斗,、拼搏,、屢戰(zhàn)不怕，相信自己

5,、我的能力

對(duì)于一個(gè)剛到 大學(xué)的 大學(xué)生,，說(shuō)到能力，一定是十分的缺少,。目前,，我們來(lái)到這里才一個(gè)學(xué)期，我學(xué)到了一些淺薄的專業(yè)知識(shí),，成績(jī)較好,。面對(duì)以后的日子，首先,，認(rèn)真努力地學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí);其次,，與人交流，擴(kuò)充在自己的人脈;最后,，鍛煉一下自己的實(shí)踐能力,，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。

6,、我的學(xué)業(yè)情況

我畢業(yè)于博文中學(xué),，現(xiàn)在就讀于江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院。以后出去后,，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)無(wú)止盡。

7,、我的優(yōu)勢(shì)

我曾經(jīng)讓我的兩個(gè)以前很要好的,，但現(xiàn)在關(guān)系很僵的朋友，重修舊好,，甚至現(xiàn)在的關(guān)系比以前更好,。通過(guò)這件事，我學(xué)到了,，朋友之間沒(méi)有過(guò)不去的坎,，也許只是個(gè)誤會(huì)罷了,，不管和誰(shuí)一起,，更多的是溝通。

8,、我的劣勢(shì)

現(xiàn)在身為學(xué)委的我,，我覺(jué)得管理班級(jí)，現(xiàn)在的我存在一些問(wèn)題，缺少的是那種威信,，管理方面也欠缺,。

二、外部環(huán)境影響與他人期望

1,、 影響

(1) 人的影響

a,、 在我外公身上學(xué)到了我很多，他用他的行動(dòng)告訴我,，要做就做到最好,，遇事不要退縮，相信自己一定能做到,，是我的啟蒙老師

b,、 在我爸身上同樣學(xué)到了，他的為人處事方法,，告訴了我很多

c,、 我高中數(shù)學(xué)老師的話告訴我，錯(cuò)了就錯(cuò),，不用找那多借口

(2),、學(xué)校的影響

a、學(xué)校：給了我們鍛煉的平臺(tái)和就業(yè)平臺(tái)

b,、學(xué)院：給我們學(xué)習(xí)的平臺(tái),， 也給了我們鍛煉的平臺(tái)，讓我們學(xué)到了很多,，知道了目標(biāo)的重要性

c,、專業(yè)：讓我了解了更多的專業(yè)知識(shí)，了解了以前沒(méi)有的知識(shí),。

d,、班上：讓我知道了團(tuán)結(jié)、融洽的重要性,。

e,、寢室：溝通的重要性

2、期待

(1)父母：我們爸媽希望我以后過(guò)的幸?？鞓?lè)

(2)親戚：希望我以后找到一個(gè)好工作

(3)朋友：希望我找到一個(gè)自己合適的工作與過(guò)得開心

(4)老師：希望我學(xué)有所成

(5)同學(xué)：希望我過(guò)得好

三,、職業(yè)分析

根據(jù)我的專業(yè)以及興趣，我設(shè)定了二個(gè)目標(biāo),。

目標(biāo)一：園林設(shè)計(jì)方面工作

選擇理由

優(yōu)勢(shì)(s)：園林設(shè)計(jì)現(xiàn)在是我的專業(yè),，不管我喜歡的程度，我都會(huì)盡力去學(xué),，而且我相信以我認(rèn)真的態(tài)度一定會(huì)學(xué)得好,，而且植物方面的知識(shí),，我很感興趣，這門課程與我高中學(xué)的生物有點(diǎn)像,，也是我們的主打?qū)I(yè),。

劣 勢(shì)(w)：對(duì)于園林美術(shù)，因?yàn)槭莿倢W(xué),，以前沒(méi)有基礎(chǔ),，比別人還是有點(diǎn)差距。

機(jī) 遇(o):隨著我們學(xué)校的不斷改革發(fā)展,，在評(píng)選省級(jí)以上學(xué)校,，這對(duì)于我們的發(fā)展很好的幫助，而且我們園林與深圳鐵漢公司簽訂合同,，這對(duì)我們是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),。

風(fēng)險(xiǎn)(t):我們園林的人才太多了，就業(yè)壓力大啊!失業(yè)率高啊!

目標(biāo)二:花圃管理者

優(yōu)勢(shì)(s):個(gè)人興趣濃厚,，都說(shuō)興趣是最好的老師,，學(xué)的知識(shí)也與我們的專業(yè)相關(guān)。

劣勢(shì)(w):對(duì)于我們剛出去的人資金問(wèn)題,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)大,。

機(jī)遇(o):人們的生活水平越來(lái)越高了，對(duì)這些的需求也高了,，而且對(duì)環(huán)境也有幫助,。

四、與目標(biāo)之間的差距

園林設(shè)計(jì)工作

對(duì)于這個(gè)工作,，我缺少很多的專業(yè)知識(shí),，現(xiàn)在我還是學(xué)到了一些皮毛，有關(guān)設(shè)計(jì)方面的知識(shí)我不太了解,，需要我去努力拼,。

花圃經(jīng)營(yíng)者

表面很受歡迎，但競(jìng)爭(zhēng)壓力太大了,，除了資金問(wèn)題,，還有就是經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題，我才剛出去,，缺少經(jīng)驗(yàn) ,。

五、現(xiàn) 實(shí)職業(yè)目標(biāo)的具體計(jì)劃

總體來(lái)講首先要學(xué)好本專業(yè)開設(shè)的課程,，很好的掌握理論知識(shí),，和實(shí)踐能力，勤畫,、勤做,，最后鍛煉自己的口才和實(shí)際工作能力。具體點(diǎn)計(jì)劃如下：

大一階段：

a,、已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期了,，馬上就是寒假了，決定去爸爸那里看看,，了解一些外面的情況,。

b、英語(yǔ)三級(jí),、級(jí),、計(jì)算機(jī)一級(jí)過(guò)掉;

c、好好學(xué)好專業(yè)知識(shí),，同樣也為拿獎(jiǎng)學(xué)金做好鋪墊

d,、做好我的學(xué)委工作

e、每個(gè)星期在圖書館呆至少兩個(gè)上午或下午

f,、打好人際關(guān)系,，堅(jiān)持晨跑

大二階段：

a、 堅(jiān)持跑步,，讓自己有一個(gè)好的身體

b,、 認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)

c、 拿到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)的證書

d,、 每個(gè)星期在圖書館呆至少四個(gè)上午或下午

e,、 每周兩天早晨晨讀

f、 拿到獎(jiǎng)學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)委,、三好學(xué)生

g、 人際關(guān)系繼續(xù)搞好

h,、 利用寒暑假了解與我們相關(guān)的專業(yè)的工作情況

大三階段：

a,、扎實(shí)復(fù)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)

b、在社會(huì)上找到自己相關(guān)專業(yè)的地方實(shí)習(xí),，多掌握一些經(jīng)驗(yàn)

c,、完成畢業(yè)論文

我也許不會(huì)完全按照這去做，但我會(huì)按照大概的去做,，因?yàn)橛?jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)圖 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書簡(jiǎn)版篇六

引言：

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,，職業(yè)生命是有限的,，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi),。作為當(dāng)代大學(xué)生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下,。

一,、自我分析

1、主觀分析

我是一個(gè)以興趣為導(dǎo)向的人,，喜歡做自己喜歡做的事,。但這也不是絕對(duì)的。記得曾在張靜濤所著的《讓夢(mèng)想起飛》一書中看到過(guò)這樣一句話：順應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展與需求,，做自己應(yīng)該做的事,，而不是想做的事。我覺(jué)得我的性格也符合這樣一個(gè)多變性,。我沒(méi)有一個(gè)固定的有明顯特征的性格,，有的人說(shuō)我內(nèi)向，文靜,，有的人說(shuō)我外向,，開朗，大方,。其實(shí)我就是這樣有著多重性格的人,，不想說(shuō)話的時(shí)候顯得很安靜，想說(shuō)話時(shí)又是很開朗,。尤其是跟陌生人在一起時(shí),，很快便能聊到一塊，因?yàn)檫@樣,，所以認(rèn)識(shí)的人也比較多,。見一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋友,。我從小就當(dāng)班干部,，所以我有著較強(qiáng)的組織能力和人際溝通能力，最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度,。有的人說(shuō)我對(duì)任何事總是不慌不忙的,，好像毫不在乎，其實(shí)不是不在乎，在這冷靜的背后,，有一顆大腦正在思考著,。

2、客觀分析

朋友都說(shuō)我善于交際,，人緣很好,，有正義感，有責(zé)任心;有同學(xué)說(shuō)我思想成熟;老師說(shuō)我總的來(lái)說(shuō)是個(gè)非常上進(jìn),、靈活正直的人,，綜合素質(zhì)比較好;那家人有時(shí)候會(huì)說(shuō)我性子比較急,，有時(shí)候不淡定,。

職業(yè)價(jià)值觀：崇尚獨(dú)立，注重關(guān)系,。

適應(yīng)的工作環(huán)境：有創(chuàng)造性,、要求人際交往、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性,。

職業(yè)能力：我具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)思辨能力，從來(lái)不迷從于權(quán)威,。

3,、以往的經(jīng)歷和目前處境分析

自從高中畢業(yè)，每個(gè)暑假我都會(huì)去工作,，就是去感受一下真實(shí)的社會(huì),，為以后就業(yè)鋪路，很多老板都會(huì)說(shuō)我勤奮,，肯吃苦,，我認(rèn)為這是每個(gè)員工都應(yīng)該的精神。其中,，在大一的暑假我就在君利集團(tuán)的售樓書工作,，在那里我看到了激烈的競(jìng)爭(zhēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作。那我現(xiàn)在剛上大二,，離就業(yè)說(shuō)遠(yuǎn)也不算遙遠(yuǎn),，但是現(xiàn)在就要有個(gè)大概的目標(biāo)，我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識(shí),，有時(shí)間會(huì)去找一些合適的單位實(shí)習(xí)一下,。

自我小結(jié)

根據(jù)以上方面分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識(shí)自己,，自己有很多的優(yōu)點(diǎn),，但也有不少的不足，魯迅說(shuō)過(guò),，好的開頭等于成功的一般,，因而正確認(rèn)識(shí)自己,，明確自己適合什么樣的工作，對(duì)自己的職業(yè)生涯做出合理的規(guī)劃,，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功,，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作,，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí),，不斷的進(jìn)步，不斷的完善,，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展,。當(dāng)然工作生活與日常普通生活必須協(xié)調(diào)好，身體健康也不容忽視,，總而言之,，自我認(rèn)知，正確選擇,，兢兢業(yè)業(yè),，綜合協(xié)調(diào)，和諧發(fā)展,。

二,、外部環(huán)境

1、家庭環(huán)境分析

我生在農(nóng)村,，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,，基本的生活還是沒(méi)問(wèn)題的。因?yàn)榧依镒孀孑呡叾际寝r(nóng)民,，并沒(méi)有什么特別的關(guān)系網(wǎng),，而且他們的學(xué)歷最高就是初中。有句話說(shuō)“現(xiàn)在的中國(guó),，關(guān)系就是生產(chǎn)力,。”所以,，我首先缺失了這一生產(chǎn)力,。但是它卻是可以隨著我的成長(zhǎng)慢慢補(bǔ)回來(lái)的。自己考上了大學(xué),，家里人很是高興,，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過(guò)的好好的,，而后留在他們身邊,，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。

2,、學(xué)校環(huán)境分析 在一所211學(xué)校讀書其實(shí)應(yīng)該感到驕傲,，這無(wú)疑是一個(gè)有力的條件。但我們總是不知足,，我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師,，各種硬件設(shè)施都居全國(guó)首列。作為當(dāng)代一名大學(xué)生,，我一直認(rèn)為一個(gè)人的自我 學(xué)習(xí)能力才是最重要的,，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí),，大多是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo),，更多的是指點(diǎn),，只要把自己的能力鍛煉到最強(qiáng),，還怕找不到工作,。

3、社會(huì)環(huán)境分析

中國(guó)政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。加入wto后，會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),，中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門,。由于中國(guó)的建筑科學(xué)發(fā)展較晚，建筑知識(shí)大部分源于國(guó)外,，中國(guó)的建筑管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需建筑人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)建筑人才,，因此企業(yè)建筑職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

4、行業(yè)環(huán)境分析

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生雖日漸增多,，需求量接近飽合,，但是在路、橋方面工程管理,、造價(jià)的人才還是供不應(yīng)求,，再加上中國(guó)交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起步晚，交通基礎(chǔ)設(shè)施不完善,，現(xiàn)在大力建設(shè)交通,，全國(guó)興起高速，高鐵建設(shè)熱潮，以及世界范圍內(nèi)的高速,，高鐵建設(shè)熱潮,，都需要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才以及造價(jià)師等。

三,、職業(yè)定位

swot分析表

職業(yè)定位一覽表 四,、行動(dòng)計(jì)劃及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)策略

1、短期目標(biāo)

即大學(xué)的四年時(shí)間里,，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作,、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),，并作為就業(yè)準(zhǔn)備,。另外還要在課余的時(shí)間做做兼職，當(dāng)然主要還是專業(yè)知識(shí),，考過(guò)英語(yǔ)四六級(jí),，也許會(huì)報(bào)考一些資格證書。

要了解對(duì)個(gè)人事業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面的理論觀點(diǎn),，形成自己的事業(yè)追求和方向選擇,，為就業(yè)做準(zhǔn)備。

2,、中期目標(biāo) 熟悉適應(yīng)期：首先是利用2年左右的時(shí)間接觸社會(huì),，熟悉社會(huì)，可以順利進(jìn)入一個(gè)企業(yè)做有關(guān)管理方面的工作;其次利用自己的交際溝通能力,，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng),，重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度,，發(fā)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力,。積累好經(jīng)驗(yàn)，為以后的職業(yè)生涯鋪路,。

3,、長(zhǎng)期目標(biāo)

在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,，最好能做到中高層管理;擁有一個(gè)完美的家庭,，使自己家庭事業(yè)兩不誤。

五,、評(píng)估調(diào)整

1,、評(píng)估內(nèi)容

(1)假如在公司內(nèi)一直不被重視,，一直被排擠，我也許會(huì)重新選擇公司,。其實(shí)剛剛開始工作,，好的報(bào)酬并不代表今后有一個(gè)好的發(fā)展環(huán)境和成長(zhǎng)空間，短期的工作就是要學(xué)到跟多的知識(shí),，只有有更多的知識(shí)我們才能看清一個(gè)企業(yè)的發(fā)展前景和自己的發(fā)展目標(biāo),。

(1)假如公司在后期福利不好，或者工資水平與其他同等公司差距懸殊時(shí),，我會(huì)選擇離開公司,，尋求新的公司。

(3)假如公司倒閉,，我會(huì)提前選好新的公司做準(zhǔn)備,，并且隨時(shí)安排好自己以后的工作方向，至到公司結(jié)束運(yùn)營(yíng)后再到新的公司面試就職,。

2,、評(píng)估的時(shí)間

計(jì)劃往往趕不上變化，這要求我要做好職業(yè)目標(biāo)的評(píng)估和調(diào)整,，及時(shí)了解情況的變化,，通過(guò)對(duì)實(shí)際情況和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度分析，做好職業(yè)目標(biāo)的考核,，修改和調(diào)整,，重新制定適合自身發(fā)展的職業(yè)目標(biāo),，確?？尚行裕拍芡瓿陕殬I(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。一般情況下,，我會(huì)一年做一次評(píng)估規(guī)劃，并在年頭制定該年具體計(jì)劃,，并逐月修訂,，將具體計(jì)劃按照年月周細(xì)分，并做好總結(jié)工作,。積極修正和合核查策略和計(jì)劃,，保證目標(biāo)有效實(shí)施。在特殊情況下,，例如職位變更或者職業(yè)變更時(shí)期,，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，我會(huì)酌情縮短規(guī)劃周期,，做到事事有計(jì)劃,。

3,、其他因素評(píng)估

(1)假如身體出現(xiàn)重大疾病時(shí)，我會(huì)選擇辭職,，帶調(diào)理好身體之后,，再度就業(yè)。

(2)假如家庭發(fā)生重大變故,，如需要大量資金時(shí),，我會(huì)酌情選擇工資較高的工資就職或者是抵押貸款;如需要長(zhǎng)時(shí)間陪伴家庭時(shí)，我會(huì)選擇辭職,，陪伴家庭度過(guò)難關(guān),。

(3)經(jīng)濟(jì)狀況不足以維持整個(gè)家庭的開支時(shí)，我會(huì)盡量縮減開支,，同時(shí)尋找第二份職業(yè)填補(bǔ)家用,。

六、結(jié)束語(yǔ)

一篇計(jì)劃寫下來(lái),，發(fā)現(xiàn)自己的人生如果按部就班一定少走很多崎嶇的彎路,，一切都會(huì)是那般美好。實(shí)現(xiàn)這些規(guī)劃可能不容易,，雖說(shuō)不容易,，但是只要自己堅(jiān)持一定會(huì)有很大的效果，相信自己按照自己規(guī)劃的人生一步一個(gè)腳印走我一定可以度過(guò)剩下的充實(shí)而美好的大學(xué)生活,，并以胸有成竹的自信姿態(tài)邁向社會(huì),。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃簡(jiǎn)圖 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書簡(jiǎn)版篇七

一、導(dǎo)言

現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì),，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生,，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí),，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì),，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

二,、自我分析

1.職業(yè)興趣：我適合在人際友好、環(huán)境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對(duì)要求工作環(huán)境與我最看重的價(jià)值觀保持一致.喜歡能充分發(fā)揮新穎獨(dú)特的想法的工作,，需要自由的環(huán)境和別人的支持,。

2.職業(yè)能力：我本人對(duì)邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),，具有獨(dú)到的遠(yuǎn)見，而信息分析能力也不錯(cuò)的,，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé),。但是,，偶爾有時(shí)固執(zhí)己見，以至于較難與別人達(dá)成共識(shí),。比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化。

3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo);觀察力強(qiáng),工作自覺(jué),、熱情,，能夠吃苦耐勞;主張少說(shuō)多做;愛學(xué)習(xí);喜歡獨(dú)立工作。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作,，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì);當(dāng)然，如果沒(méi)有工資收入限制,，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作,，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想;最后，也考慮這份工作我是否合適去做,，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

5.勝任能力：

1)能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展,、提升意識(shí),，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有注重團(tuán)體精神,。創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能,，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服

困難的勇氣,，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作,，并且全神貫注,，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題。 而不是感情用事.交際能力較強(qiáng).對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.

2)能力劣勢(shì)：做事過(guò)于依賴直覺(jué),，不喜歡按傳統(tǒng)的,、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的意見。自己性格偏內(nèi)向,，交際能力較差,，又過(guò)于執(zhí)著固執(zhí),，積極主動(dòng)性不夠。

自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣,，有一定的能力優(yōu)勢(shì),，但是也有一定的不足，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練。譬如,，多看一些課外書,，多與上級(jí)交流經(jīng)驗(yàn)，多讀書,，拓寬自己的視野,，等等。

三.職業(yè)分析

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般,，家庭背景也沒(méi)有特別突出,，但家里面是有很有長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光的家長(zhǎng)，相信多聽取他們的建議一定對(duì)未來(lái)有很好的指導(dǎo);親戚朋友眾多,，是很好的人力資源,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于包頭師范學(xué)院，生活環(huán)境好,，教學(xué)設(shè)施齊全,，且比較先進(jìn)，教學(xué)水平也較好,，師資力量一般,，總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。人力資源管理專業(yè)的就業(yè)前景不錯(cuò),，就業(yè)率比較高。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀,，而現(xiàn)在畢業(yè)大學(xué)生漸漸增多,，而且需求量漸飽和。不過(guò),，政府愈來(lái)愈重視學(xué)生就業(yè),，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出,。

四.職業(yè)定位

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容,，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (s) 弱勢(shì)因素 (w)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng) 有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受

工作有毅力,，認(rèn)真，負(fù)責(zé) 不喜歡模式化工作,，偶爾會(huì)有倦具有創(chuàng)造力,領(lǐng)導(dǎo)能力不錯(cuò) 理

人際關(guān)系處理得當(dāng)

威脅因素(t)

社會(huì)環(huán)境不斷變化

競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻

五.計(jì)劃實(shí)施方案：

1.大學(xué)期間：20__年～20__年

1)學(xué)好本專業(yè)的專業(yè)知識(shí)，掌握人力資源管理的基本知識(shí),。

2)英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí),，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)4級(jí),。

3)從大二開始,，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)的證書。

4)從現(xiàn)在起,，關(guān)注各種信息,，研習(xí)關(guān)于人力資源與行政管理方面的書籍。

5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20__年～20__年

1) 若參加工作,則踏實(shí)從事工作,，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

3.長(zhǎng)期計(jì)劃：

1)在工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見識(shí).

2)努力工作,，積極博取提升的機(jī)會(huì),。

3)在工作，學(xué)習(xí)之外,，堅(jiān)持鍛煉身體,。

4)汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng),。

5) 不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,。

6) 建立良好的交際網(wǎng),進(jìn)一步豐富自己的人脈，為將來(lái)的可能創(chuàng)業(yè)提供契機(jī),。

7)在公司中爭(zhēng)取做出成績(jī)獲得提升,，以期在5年內(nèi)達(dá)到最優(yōu)目標(biāo)。

8)如果條件成熟,，自主創(chuàng)業(yè),。

六.評(píng)估調(diào)整

社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的,，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候,，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：

1) 直接參加工作,累積資本,為日后自主創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)

2)在眾人的幫助下自主創(chuàng)業(yè),。 自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ),。

七.結(jié)束語(yǔ)

有了職業(yè)規(guī)劃書固然好，但更重要的,，在于其具體實(shí)踐并取得成效,。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空,。然而,，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題,，要求有清醒的頭腦,。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰,，雕刻著理想,、信念、追求,、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林,，承載著收獲、芬芳,、失意,、磨礪。一個(gè)人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái),，要靠自己去打拼! 一個(gè)人對(duì)自己的目標(biāo)不清晰,，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人,，又或只能一輩子做別人的跟班,，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才。由此可見,，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)與一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要不平常的事情,。我的理想是成為一明成功的

渲染師，當(dāng)我走進(jìn)這所大學(xué),，走進(jìn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)系的時(shí)候,，我知道我已經(jīng)離這個(gè)夢(mèng)想不遠(yuǎn)了。

成功與失敗的區(qū)別在于,，成功者選擇了正確,，而失敗中選擇了錯(cuò)誤。我們常常能夠看到一些天賦相差無(wú)幾的人,，由于選擇了不同的方向,，人生卻迥然相異。我要做一個(gè)成功者,，我要選好我自己的方向,，毫無(wú)疑義，職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)給我的發(fā)展指帶來(lái)更明確明確的方向,。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,，但是這種差距是可以通過(guò)自己的努力來(lái)消除，這個(gè)過(guò)程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程.我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,。其過(guò)程之艱難是可想而知的.成功,，不相信眼淚，未來(lái),，要靠自己去打拼!大雨過(guò)后才會(huì)有美麗的彩虹,，成功就在彼岸，離我們并不遠(yuǎn),，明天就可以到達(dá),，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船，欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了,。