為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇一

1,、通過幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹,，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛,。

2,、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)abb、bba模式,。

[活動(dòng)重點(diǎn)]

進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來臨的快樂氣氛,。

[活動(dòng)難點(diǎn)]

初步擺脫物體顏色,、形狀等因素的影響,，認(rèn)識(shí)abb,、bba模式,。

[活動(dòng)材料]

長帶子若干(有的為空白、有的是有模式的),，模式條若干,、花,、小鈴鐺,、小禮物,、小球球,、蝴蝶結(jié)等等,。

[活動(dòng)過程]

明確目的要求：

一,、介紹材料,，明確要求

快要過新年了,，這幾天我們都在打扮自己的教室,，王老師又買了兩棵圣誕樹,，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮,，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢?

(1,、做些東西，做些什么呢?這里是吊飾工廠,，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

(2、掛東西,，這個(gè)辦法很好,，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎?怎么掛好看?那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎?)

老師準(zhǔn)備了一些材料,，等一會(huì)，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾,，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了,，那你先看看他用什么辦法做的,，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的,，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來,。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎?那盤子里沒有票子,，人家也沒有做過，怎么辦?自己想個(gè)好辦法做吊飾,。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講,，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上,。

聽明白了嗎?有沒有問題?好,，開始做吧,。

二、做做

1,、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。

2,、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串,。

三,、講講找找

1、剛才我聽到__在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講,，很快就做成功了，你們看漂亮嗎?你們想不想聽聽他是怎么講的?__你快來講給大家聽呀,。(手勢暗示念)

《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了,。真棒!給你提個(gè)意見,，你一粒紅珠子,、兩粒綠珠子;一粒紅珠子,、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點(diǎn)的話來講講這串吊飾?

《說出一粒紅,，兩粒綠》哇!講的又短又清楚,，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅,，兩粒綠;一紅兩綠,，一紅兩綠這樣隔開來做的,，這里的吊飾有沒有跟它一樣,，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的?我們找找看有沒有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來做的,。(把他們掛在一起)

2、這幾串都是一紅兩綠,，一紅兩綠隔開來的。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來講講看,，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來的?請人說,，不對再導(dǎo)：(手勢：幾個(gè)?幾個(gè)?)他們都是1個(gè)2個(gè),、1個(gè)2個(gè),、1個(gè)2個(gè)隔開來的,。

3,、這里還有沒有也是1個(gè)2個(gè),，1個(gè)2個(gè)隔開來做的?找找看要1個(gè)2個(gè),，1個(gè)2個(gè)的,。

(找的出)他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來排的嗎?(手勢)眼睛看心理數(shù),，幾個(gè)?幾個(gè)?————是一個(gè)兩個(gè)嗎?

已經(jīng)找出一串了,，還有嗎?

《有爭論的,，大家睜開眼睛仔細(xì)看,，在心理數(shù),，(師手勢)是一個(gè)兩個(gè)嗎?同意的舉手,。(人少的話,，我把他帶回去,，放在教室里我們再好好的研究一下)》

(找不出)(用排除法)這一串是不是1個(gè)2個(gè)的?他們是嗎?(排除幾串后)這里面有嗎?

還有嗎?

四,、掛掛

1、那請幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去,，可以(動(dòng)作)橫著掛，也可以豎著掛,。

2,、那棵樹上掛哪些呢?這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來的,，有沒有2個(gè)1個(gè)隔開來排的?要兩個(gè)一個(gè)的。

3,、還有嗎?那請————把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹上去。

4,、剩下來的還有2個(gè)1個(gè)的嗎?還有1個(gè)兩個(gè)的嗎?

有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的,，是誰排的?你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的?

拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來排的?跟我們以前排過的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎?不一樣在哪里呢?我們回去比比看,。

5、還剩下的請————來掛,。

6、圣誕樹美極了,，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去,，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去,。好嗎?

幼兒園班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇二

一,、晨間活動(dòng)

1,、熱情接待幼兒及家長,，并用merry christmas和小朋友問好!

2,、請小朋友找到自己的口杯喝水。

3,、早餐

4、入廁

二,、英語活動(dòng)《merry christmas》

活動(dòng)目標(biāo)：1、了解圣誕節(jié)的由來以及相關(guān)代表事物,，如圣誕老人，圣誕樹等,。

2、學(xué)習(xí)節(jié)日問候“merry christmas!”認(rèn)識(shí)單詞santa claus,snowman,。

3,、激發(fā)幼兒對英語學(xué)習(xí)以及對節(jié)日的興趣和喜愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教室裝飾,、幻燈片,、圣誕帽,、糖果

活動(dòng)過程：

1,、引入,。

教師提問：①小朋友們看一下,，今天我們幼兒園有什么不同?(引導(dǎo)幼兒回答出圣誕節(jié)的裝飾及相關(guān)事物，如大廳里的圣誕老人,，教室里的圣誕節(jié)環(huán)，雪花,，雪人，鈴鐺等,。)②為什么會(huì)圣誕老人會(huì)來我們幼兒園?(引導(dǎo)幼兒回答出：今天是圣誕節(jié)。)

2,、故事時(shí)間。

教師播放ppt并簡單,、生動(dòng)、緩慢地講述圣誕節(jié)的由來以及圣誕節(jié)相關(guān)的事物,，圣誕老人，圣誕樹,，雪人,，火雞等,。

3,、單詞學(xué)習(xí)。

①教師：圣誕節(jié)是外國傳入我們中國的節(jié)日,，小朋友們看到的圣誕老人有外國名字,，小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領(lǐng)幼兒朗讀單詞(大聲地,、小聲地)。

②教師：今天既然是圣誕節(jié),，那么我們應(yīng)該給與老師,、好朋友,、爸爸媽媽節(jié)日的問候，圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友,，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國人,，他聽不懂中文,，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學(xué)好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個(gè)一個(gè)單詞地教,，然后再合成一句。)

4,、游戲時(shí)間。

教師播放音樂《merry christmas》,，帶上圣誕帽,，扮成圣誕老人,，分別向幼兒問好，給幼兒帶上圣誕帽，發(fā)給幼兒糖果,。

活動(dòng)延伸：小任務(wù),。

同爸爸媽媽一起裝飾家,，并做家長的小老師,，教爸爸媽媽說：“merry christmas!”

三,、生活活動(dòng)

1、入廁

2,、喝水

四、早操

五,、戶外活動(dòng)

游戲：

六、餐前準(zhǔn)備

1,、入廁

2、洗手

3,、喝水

七、午餐

八,、午睡

九、午點(diǎn)

十,、美術(shù)活動(dòng)《漂亮的圣誕樹》

活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用撕,、搓、揉,、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

2,、體驗(yàn)圣誕節(jié)帶來的樂趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種顏色的彩皺紙 膠水 圣誕樹若干

活動(dòng)過程：

幼兒園班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇三

中,、大班圣誕美語月活動(dòng)時(shí)間安排：

參加班級(jí)(櫻桃班,、荔枝班、海棠班,、草莓班,、芒果班、茉莉班,、向日葵班,、百合班、玫瑰班)

12月10日-12月14日

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、各班學(xué)習(xí)過于圣誕節(jié)的美語歌曲,，在美語聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，主題活動(dòng)：幼兒園圣誕活動(dòng)方案,。充分體現(xiàn)我園的美語特色,。

2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事,、歌曲,、兒歌等。

3,、各班制作圣誕節(jié)掛件,，請幼兒和家長共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子,、手套,、卡片、糖果等

4,、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

12月17日-12月22日

活動(dòng)內(nèi)容：

1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的禮物,。

2,、將個(gè)班制作的掛件收集并對各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾,。

3,、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色

4,、每天早晨在傳達(dá)播放美語圣誕歌曲,，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。

12月25日：集體慶?；顒?dòng)：8：30-9：00

主持人：姜老師

負(fù)責(zé)人：杜老師 地點(diǎn)：操場

活動(dòng)過程：1,、布置操場周圍環(huán)境(氣球、拉花、掛件)

2,、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目(國際版英語節(jié)目)

3,、集體舞

4、禮花

5,、音樂、音響

活動(dòng)過程：1,、開場英語互動(dòng)游戲

2,、園長致圣誕節(jié)詞

3、家長代表發(fā)言

4,、國際班英語致詞

5,、各班節(jié)目表演

6、跳集體舞,、放禮花

美食大賽活動(dòng)：9：00-10：00

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、食堂準(zhǔn)備各種材料

2、各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具

3,、各班準(zhǔn)備小食品及水果

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

活動(dòng)過程及內(nèi)容：

各班回到各教室進(jìn)行美食制作,，以比賽的形式開展活動(dòng)，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品,，幼兒教案《主題活動(dòng)：幼兒園圣誕活動(dòng)方案》,。

美食大賽包括：水果拼盤、餃子,、豆沙包,、糖包、包子,、巧果

將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工,。

親子游戲活動(dòng)：10：00-11：00

活動(dòng)內(nèi)容：各班在各教室開展親子游戲活動(dòng)，活動(dòng)準(zhǔn)備及活動(dòng)形式根據(jù)各班情況自行開展,。

分享美食活動(dòng)：11：00-11：30

活動(dòng)內(nèi)容：各班家長帶領(lǐng)自己的孩子,，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果

2,、分享圣誕禮物：活動(dòng)前每位幼兒收5元錢,，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取,，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂!

幼兒園班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2、通過游戲,、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

活動(dòng)過程：

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》,。

2,、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

3,、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來》,，介紹圣誕節(jié)的由來,。

二,、游戲：你我同樂

1,、雪花飛飛

2,、圣誕老人送禮物

3,、灌籃高手

4,、蹲蹲樂

5,、猴子賣桃

三、表演節(jié)目

1,、圣誕節(jié)來了,，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!

2,、幼兒表演童話節(jié)目,。

四、祝福送給好朋友

1,、圣誕節(jié)來了,，你想和誰分享這個(gè)節(jié)日呢?

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友,，說句好聽的話,。

3,、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上,。

圣誕節(jié)知識(shí)儲(chǔ)備

1、紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩;

2、圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的;

3、圣誕老人,、馴鹿,、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征;

4,、裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng);

5,、圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的;

6,、圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌;

7、在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌;

8、猩猩木、槲寄生,、冬青是圣誕之樹。

音樂準(zhǔn)備

1,、《紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?/p>

2,、《鈴兒響叮當(dāng)》

3、《圣誕節(jié)的12天》

4,、《祝愿大家圣誕快樂》

5,、《薄荷棒棒糖之歌》

6、《圣誕老人》

7,、《爬上屋頂》

8,、《圣誕老人來到鎮(zhèn)上》

9、《圣誕循環(huán)詩》

10,、《圣誕節(jié)的圣歌》

幼兒園班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇五

圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說,、美麗的圣誕樹,、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動(dòng)的禮物,，這一切都讓每個(gè)孩子無盡神往,。

開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動(dòng)，孩子們相聚在一起,，用動(dòng)聽的歌聲,、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂,。

一、體育游戲：親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi),，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

二,、英語活動(dòng)：圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas 的練習(xí);句子i want的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義,。 1,、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas!

2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men 圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音,。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞,。

4,、帶幼兒到室外與老師、阿姨,、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas!

三、親子活動(dòng)：給老師的圣誕卡 1,、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)。

(2)請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論,。

2、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時(shí)的要求,，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料,。

(3)使用工具,、材料時(shí)用注意安全。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視,，適時(shí)給予幫助。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì),、制作。 5,、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話。

四,、圣誕party：在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,， 緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物,，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。五,、備選游戲：

1,、搶椅子

2、水果蹲

3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號(hào),、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動(dòng)作,、家長來猜,。

幼兒園班級(jí)圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇六

一、活動(dòng)名稱：

快樂的圣誕節(jié)

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

2,、體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,。

4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性,。c

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號(hào)。小獎(jiǎng)品若干,，智錦盒一個(gè),，內(nèi)裝若干智力題卡片。

3,、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時(shí)貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。例如：床邊上,，窗臺(tái)上,，玩具架內(nèi)……。

四,、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì),，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方,，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會(huì)門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

4,、幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(互動(dòng)舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：我這個(gè)錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演，做對了,，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品,。

2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷,、又渴、又餓,。<乞丐著破衣,、拐杖出場>。他來到了一個(gè)村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人,、窮人出場>。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累,，請你行行好,，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)愿,。美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的,。來,，孩子們，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭,。

2、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3,、圣誕老人：孩子們,，你們要說出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛的圣誕禮物,。

4,、幼兒說號(hào)碼選禮物,。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂!