無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

文

明懂禮貌國旗下講話稿分享1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學們：

早上好,！

我們__小學在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，克服種。種困難,，經(jīng)過全校師生的不懈努力,，我們已經(jīng)擁有了一個幽靜而溫馨的學習環(huán)境，營造了一個良好的文化氛圍,，創(chuàng)設(shè)了一個健康的成長空間,。在晨光下，在微風里,，在實小的殿堂中,，同學們正在茁壯成長,。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符,，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋,，飲料罐,，冰糕紙；在整潔的校園里,，有我們同學丟的紙屑,，塑料袋；在書聲瑯瑯的課堂上,，有的同學卻精神萎靡不振,；在課間總有那么少數(shù)同學在高聲喧嘩，追逐打鬧,。還有少數(shù)同學受一些不良習慣的影響,，講粗話，臟話,，爭吵,，打架，搞不團結(jié),。

以上這種,。種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,，與我們當今社會所倡導(dǎo)的文明主流不相符,。一個社會的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),，一個學校的文明程度取決于我們每位同學,。同學們，你們是否想過我們的文明與否,，不僅代表著我們個人的形象,，也代表著學校的形象。因此,，從現(xiàn)在起,，我們應(yīng)堅決摒棄掉我們身上種。種不文明的行為,，養(yǎng)成良好行為習慣,，做一個自尊、自愛,、整潔,、樸素大方的學生,；做一個真誠友愛、禮貌待人,、品德高尚的學生,；做一個勤奮學習、積極向上的學生,；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人,。

同學們讓我們攜起手來,，共建一個文明、美麗的校園,，讓我們實小的每一名學生都成為一個文明之人,，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭,，影響自己生活的社區(qū),，影響自己周圍的街道，為我們創(chuàng)建文明城市盡自己的微薄之力,。謝謝大家,！

文

明懂禮貌國旗下講話稿分享2

大家好！

在師生之間,，在同學之間,，在我們與長輩之間，都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀,。

其實禮儀并不遙遠,，它就在我們身邊。

最容易做到的,，便是講話要禮貌,，和別人說話要禮貌、謙虛,。有些同學每一天把臟話掛在嘴邊,，動不動就罵人。學校是學習的地方,，是神圣的地方,，怎能容忍此等不禮貌的學生。

還有就是對教師的尊重,。在教師說話時要精神集中,，如果是一副心不在焉的樣貌，就太不禮貌了,。上課認真聽講,，也是對教師的一種尊重,，教師費盡心血為我們傳授知識，要是各做各的事,，在下頭搞小動作,，就辜負了教師為我們付出的時間。

衣著方面也是十分重要的一點,。衣冠整潔,，穿著大方、合體,、干凈,，不穿奇裝異服，學生要穿校服,，就是一種禮儀,。

在一個學校里學習的同學，是我們主要尊重的對象,。不能欺負弱小的同學,，不能嘲笑同學的生理缺陷。幫忙同學,，關(guān)愛同學,，和同學建立良好的關(guān)系，自然會受到同學們的尊重,。

社會是十分混亂的,，作為一名學生，社會上的惡習千萬不能感染,。切勿學會吸煙,、喝酒、去網(wǎng)吧,。一旦染上了這些惡習,，要“懸崖勒馬”，把自我拯救回來,，不然會慢慢變“壞”,，逐漸成為一個社會上的不良青年。

做好這幾點,，也許你就是大家心目中的禮儀標兵,，同學們都會喜歡你，尊重你,，原本和你關(guān)系不好的同學也會愿意和你做朋友,。教師也會欣賞你，覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌,，講禮儀,，它會讓你受益匪淺,。

讓禮儀伴我成長，在禮儀的天空中翱翔,！

文

明懂禮貌國旗下講話稿分享3

中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德,。對小學生進行“文明禮儀的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要,。本學期來，我校將三月份定為“文明禮儀常規(guī)月”,，校長在開學典禮上親自做動員講話,。在此期間，我校扎實開展小學生文明禮儀教育,，使學生養(yǎng)成了更好的文明禮貌習慣，引導(dǎo)學生從文明禮貌開始,，從禮節(jié)規(guī)范入手,，從實際出發(fā)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，切實提升講文明、講禮貌,、知禮節(jié),、守禮儀的自覺性。經(jīng)過一個月的宣傳,、發(fā)動和實踐,，在全體師生的積極參與和共同努力下，活動喜獲豐收,。

一,、打好基礎(chǔ)、形成氛圍

學期初,，我校首先對學生進行文明禮儀教育,，針對學校的實際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班,，打好基礎(chǔ),、形成氛圍。圍繞月主題,，每周對學生提出要求明確,、具體、詳細的文明禮儀常規(guī),，使每個學生心中有數(shù),。然后重視文明禮儀訓練,。重視禮儀訓練，打好底子,，對學生進行禮儀教育,。學練結(jié)合，以練為主,。各班主任利用班會課宣講周主題,，做示范、教表演,，使學生知道怎樣去做,。讓學生形成正確的動作定勢，逐漸養(yǎng)成良好的習慣,。

二,、充實內(nèi)容、扎實開展

1,、我校結(jié)合新學年開學,、新生入學教育、3月5日學雷鋒等活動,，將主題教育實踐活動與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結(jié)合,。

2、開展各種教育活動,。學期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報,、各班召開一次主題班會、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事,。通過開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動,，不斷提高學生的思想道德水平。

3,、大力開展“五星評比”活動,，通過宣傳、教育,、活動的方式,，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4,、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,，把文明禮儀教育融入到學“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會,、升旗儀式,、故事會等形式組織學生學習領(lǐng)會《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,，并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學生共同來制定文明禮儀常規(guī),，讓學生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮儀,、爭做文明學生的良好風氣,，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。

6,、以“弘揚民族精神,，學習英雄少年”為契機，通過讓學生辦手抄報,、寫作文等活動,，有機滲透對學生進行文明禮儀教育。

三,、方法多樣做活工作

根據(jù)兒童心理,，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作。

1,、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的,。小學生在行為實踐中的榜樣影響,，除教師外還有同學,，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據(jù)他們愛表揚,，具有向上心理這一心理特點,，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育,，注意樹立典型,，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用,。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學見了老師主動問好,，其他同學就紛紛效仿他們。

2,、制約訓練法

制約訓練法是指用行為規(guī)范,、常規(guī)等手段去約束學生，使其按正確的要求去做,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣的方法,。例如在周一早上升國旗時，要求學生升國旗時要站直，千萬不能和別人講話,，凝視著國旗,，表達自己對祖國的熱愛之情。在本班內(nèi)利用課外時間反復(fù)訓練同學站的姿勢,，立正時五指并攏,，中指指向褲縫。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗,，高唱國歌,，每天堅持訓練。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標準為止,，否則還要繼續(xù)練習,。從此，同學們在升旗時表現(xiàn)得非常好,。還有,，開學初，新轉(zhuǎn)來的同學進老師辦公室不知道喊報告,，見了老師說話沒有禮貌,，通過文明禮儀活動月的教育，有了可喜的轉(zhuǎn)變,，學生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育,，提高了講文明、懂禮儀的自覺性和主動性,。

3,、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床。孩子們樂意在集體中表現(xiàn),。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中,，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力，把個人與集體拴在一起進行教育,。比如把班級分成四個小隊,，然后再把畫有表格上面寫著四個小隊名單的量化表貼在墻上，從文明禮儀方面對四個小隊進行評比,，按照四個文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查,，表現(xiàn)突出的同學為你所在的小隊加1分，小隊的全體同學都講文明,、懂禮貌的為小隊加2分,。每周評一次，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學成為班級禮儀之星,，老師送給他一顆星,，在班會上進行表揚,。同時激勵其他小隊努力爭取，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學習,。小隊長具體檢查,，每個同學都是監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)問題當時就可以在量化表上顯示,。班級表現(xiàn)特別突出的學生將被推薦評為學校文明禮貌之星?，F(xiàn)在使用文明禮貌用語的人多了。見到老師或客人不主動問好的人少了,。集體的榮譽,，集體輿論，集體評議活動,，教育了同學,，規(guī)范了言行。

文

明懂禮貌國旗下講話稿分享4

老師,、同學們：

大家早上好,！

沐著和煦的春風，我們進入了嶄新的20__年的春季學期了,。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長》

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,，在學校,，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關(guān)系更加和諧,、融洽,、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚,。

禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使x小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體,，符合學生身份,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式,，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。

大千世界，蕓蕓眾生,，人與人之間難免磕磕碰碰,，有時甚至失禮失態(tài)，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,，反之,，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇,。在人際交往中,，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養(yǎng),，我們要學會說“對不起”,，力爭做個文明青少年。而且,，語言是交際的工具,，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語,，反映著一個人的修養(yǎng),，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,，x講文明用語的社會才是“彩色”的,。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多,，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……注意各種場合使用的禮貌用語,，成為一個彬彬有禮的人。

除了語言,，行為也要文明,。如果人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,，你扔一張紙，我扔一張紙,，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑,，那么，x我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,，不能光靠打掃,，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，創(chuàng)建文明的臨沂十小。

同學們,，從今天開始,，我校將開展“習慣養(yǎng)成教育月活動”，而良好的文明禮儀習慣是一切好習慣的根本,，讓我們以此為契機,，挑起傳承禮儀的使命，養(yǎng)成良好的習慣,，為我們的未來奠基,，為我們的人生奠基！

我的講話完畢,，謝謝大家,！

文

明懂禮貌國旗下講話稿分享5

老師、同學們：

大家早上好,！

千百年來的文明禮儀之風傳承至今,。因此我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”,，著稱于世,。我國勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德,。而一個素質(zhì)高,，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須要有良好的文明禮儀,。

文明禮儀處處可見,，常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略,。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實生活中去。文明禮儀要注重平時積累,，從小培養(yǎng),，形成良好的習慣,。

我們要謙恭禮讓。就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,，尊敬別人,，讓人恭敬，懂得禮貌,，謙恭禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是能讓人與別人友好相處，贏得別人尊敬,、友誼和幫助的,。“孔融讓梨”的故事相比大家都耳熟能詳了,，然而這正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理,。

還有同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，是粗糙的摩擦消失,，如果有矛盾，多進行自我反省,，多互相理解,，寬容待人??

講文明，講禮儀,，需要的是人人從我做起,。從小事做起。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,，就更加需要建設(shè)高度的精神文明,。這樣我們的國家才能才能成為文明的國家，文明才能收到更多人的敬仰,。

愿我們所有的同學都能與文明同行,，與禮儀同在，讓文明禮儀永遠伴隨著我們,。我們應(yīng)該事事講文明,，時時講禮儀。從自己做起,，從眼下做起,，把文明禮儀當作我們?nèi)松械囊粋€重要課題。同學們,，行動起來吧,，從此刻出發(fā)，做一個文明好少年,。讓我們攜起手來,，共同努力,，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的校園，也讓文明禮儀之花開在我們每一個同學的心中,！