總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇一

圍繞"銘記師恩,，感謝師恩"的主題,，我們班開展了以下這些活動及具體的過程和效果：

一、以"尊師心語"為主題出一期黑板報

班干部積極行動起來,，積極參與到學(xué)校舉行的慶祝教師節(jié)板報設(shè)計活動中來,。本期墻報主題鮮明，內(nèi)容新穎,、豐富，富有教育寓意,，圖案設(shè)計也精美,、字體工整、色彩協(xié)調(diào),、版面美觀,。

二、精心制作一張心意卡

為老師送上美好的祝福同學(xué)們懷著一顆真心,，親手為老師制作出新穎精美的心意卡,，并在心意卡上送上一句真摯的祝福語或一段真心話。很多科任老師反饋,，我班的同學(xué)們制作的賀卡非常好,。

三、教師節(jié)主題班會,。

時間：9月13日第三周星期一下午地點(diǎn)：高一(8)班主題："難忘師恩"形式：形式多樣(小品,、教師節(jié)知識競賽、講述教師感人小故事,、學(xué)有關(guān)歌頌教師的歌,、同學(xué)討論)

四、共簽"每天為老師做一件事"承諾書

為老師做一件好事不難,，難在持之以恒,。班干部們提議，讓每一天都成為"教師節(jié)",，于是9月13日下午的教師節(jié)活動中,，班主任向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，大家共簽"每天為老師做一件事"承諾書，用具體行動感恩于老師,。

五,、為老師服務(wù)。

在尊師活動月期間,，我班積極完成以下好人好事：

1,、清理操場多處堆積的落葉。

2,、清理食堂前水溝的垃圾雜物,。

3、學(xué)校會議廳大清潔,。

4,、打掃初一級教師辦公室。

教師節(jié)雖已過去,，但尊師活動我們班將持續(xù)下去,，讓老師們桃李滿天下。師生情意融融,，我們將以更好的成績回報老師對我們的一片真誠

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇二

九月金秋,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過去的,，現(xiàn)在的，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶?；顒樱F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c(diǎn)

由政教處組織召開班主任會議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?；顒?。班級慶祝活動形式多樣,、內(nèi)容豐富,、主題明確，“感恩祖國”“紅燭頌”等主題隊(duì)會更是班級慶祝的亮點(diǎn)。以歌曲,、詩歌朗誦為形式,，充分表達(dá)了學(xué)生對老師的感恩之情，營造了輕松,、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

二、利用櫥窗,、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采

倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，張老師作了“感教師培育之恩,、樹立志成才之路”國旗下講話,。青年教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié)。他們?yōu)閷W(xué)生剪指甲,、包書皮等,，深受學(xué)生喜愛也獲得了家長的好評。

三,、“老師,，謝謝您的愛”主題隊(duì)會

利用班隊(duì)活動開展了“老師，謝謝您的愛”主題隊(duì)會,，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1,、低年級開展向老師交滿意答卷活動,。教師節(jié)這天，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑。

2,、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都張大了,，懂事了。

3,、高年級開展感恩活動,，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉,，這些活動讓老師感動,，拉進(jìn)了師生間的距離。

4,、礦,、社區(qū)等主要親臨學(xué)校開展交心談心活動。9月10下午4點(diǎn),，各級領(lǐng)導(dǎo),、全體教師聚集在學(xué)校會議廳，歡度自己的節(jié)日;5點(diǎn),，礦,、社區(qū)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師,、青年教師等齊聚一堂,，召開茶話會、座談會,，大家暢所欲言,，各抒己見，開展交心談心活動,。座談時,，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝,，并表示一定及時加以整改,。

三、全面關(guān)心教師,，共祝美好未來,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康,。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面,。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認(rèn)同,，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步,。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇三

尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，在教師節(jié)到來之際,，社區(qū)的道德講堂開到了學(xué)校,，活動緊扣主題感恩來開展，營造出很濃厚的謝師氛圍,。

1,、小小志愿者正能量的傳播

活動中社區(qū)展示了班上的小小志愿者在社區(qū)參加各種公益活動的照片做為正能量的傳播，社區(qū)感恩有這些小小志愿者的參與;也為在坐的學(xué)生做一個榜樣,。

2、釋放了同學(xué)們的愛,，學(xué)會表達(dá)

在教師節(jié)到來之際,，社區(qū)以“感恩老師”為主題的活動，表達(dá)了對老師辛勤工作的肯定,，并對同學(xué)學(xué)們提出了尊師重教的要求,，學(xué)生明白了為什么要感恩老師，如何感恩,?；顒又形覀円灾驹刚叽硭突ńo我們尊敬的老師們，班集體每一位同學(xué)把自己想說的話寫在賀卡，表達(dá)了對老師的謝意,。

3,、開展了“感恩老師”的承諾

謝謝您，老師只因有您的諄諄教誨,，人生路上才得經(jīng)一次次凱旋,。全體學(xué)生起立向老師承諾“老師，我們會好好學(xué)習(xí),，天天向上,。”感動了在場的每一位老師,。

通過道德講堂的宣講,，讓這個教師節(jié)同學(xué)們學(xué)會感恩，收到了良好的效果,。社區(qū)的小小志愿者是一個很好的正能量傳播給了班上其他同學(xué),。也給其他同學(xué)做了一個很好的榜樣。在活動中讓同學(xué)們明白一個道理,，節(jié)日不是用來慶祝的,，是要用節(jié)日來學(xué)會感恩，明白尊敬師長的道理,。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇四

在20__年教師節(jié)到來之際,，我鄉(xiāng)按照教育局的通知安排，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際,，組織了系列活動,，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日,，現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況匯報如下：

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)水平

我校以教師節(jié)為契機(jī),，采取分村,、分校集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方法，各村組織教職工學(xué)習(xí)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立周年大會,、慶祝清華大學(xué)建校周年大會上的重要講話話精神,、全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聯(lián)系自己工作實(shí)際撰寫心得體會,，進(jìn)一步形成學(xué)習(xí)綱要、宣傳綱要,、貫徹落實(shí)綱要的濃厚氛圍,，把思想行動統(tǒng)一到中央,、省、州,、市的要求和部署上,，增強(qiáng)廣大教職工的職業(yè)榮譽(yù)感，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè),，全面提高師德素養(yǎng),，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，教書育人,，為人師表,，做人民滿意的教師，為全市落實(shí)教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn),。

二、組織為“教師喝彩”系列活動

1,、利用櫥窗,、板報、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營造濃厚節(jié)日氣氛,。中心校升旗儀式上,，肖校長作了“感教師培育之恩、樹立志成才之路”國旗下講話,。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié),。

2、教師節(jié)前夕,，中心校召開了全體教職工大會,，對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了公布，并同時進(jìn)行了本年度優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者的評選工作,，公開,、公平、公正地選出了本年度鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者,，并對評出的優(yōu)秀人員進(jìn)行表彰,。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會,。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作新局面,。肖校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和父母的認(rèn)同,，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步,。進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱度,。教師們紛紛表示，一定會認(rèn)真工作,，不求回報的奉獻(xiàn),，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。

三,、組織慰問退休教師

我鄉(xiāng)在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。退休教師和家庭困難的教師進(jìn)行了慰問,，送去了工會準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻(xiàn),，退休教師們對團(tuán)結(jié)中心校近年來取得的成績感到欣慰,，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示,，在以后一如既往的關(guān)注團(tuán)結(jié)教育的發(fā)展,，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進(jìn)步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休教師成為我鄉(xiāng)教育發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊(duì)伍,。

總之,，這一年我鄉(xiāng)的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。其次,，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍,，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境，為我鄉(xiāng)今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇五

九月是個收獲的季節(jié),，第__個教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂,，開展了豐富多彩的慶?；顒印?/p>

社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員,、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊,。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的`發(fā)展情況、所取得的成績和我們的老師的工作情況,、所取得的進(jìn)步,，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝,。這次活動時間雖然短,，但收到了良好的效果。我們的工作,，老師的進(jìn)步,，都得到了社會的肯定的支持。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,，并提出了一些合理化的建議和意見,。

節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置,，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗，一派節(jié)日氣氛,。9月9日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會，享受一頓精神大餐,。9月10日周一升旗儀式上,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候，祝節(jié)日愉快,。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

師德承諾顯真情

為人師表,，廉潔從教，不體罰或變相體罰學(xué)生,，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教，不以教謀私,，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,。。雙幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾書》,，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán)承諾,，彰顯一份份為師之真情,。充滿____、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

愛心幫困獻(xiàn)愛心

開展了168愛生行動，教職工們幫扶一名困難幼兒,，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛,。

教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒樱钇谖覀兘M織教師,、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱，認(rèn)真組織,，犧牲休息時間,，沒有怨言。由于組織到位,、考慮周全,，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過。慶?；顒訒r我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這是對我們最好的回報,。

采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天,，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩,、成效顯著,，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁,。雙幼這支愛崗敬業(yè),、精心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,，在營造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年,，雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階,。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇六

教師節(jié)前夕，邀請家長代表參觀我們花園的景觀和宣傳冊,。學(xué)校負(fù)責(zé)人向他們匯報了我們教師一年來的發(fā)展,、成績、工作和進(jìn)步,，聽取了群眾的意見和建議,。感謝他們多年來對學(xué)院的支持。雖然這次活動的時間很短,，但取得了良好的效果,。我們的工作和教師的進(jìn)步得到了社會的積極支持。以下是這項(xiàng)活動的摘要,。

首先,，節(jié)日的氣氛充滿了花園

教師節(jié)期間，花園里布置了氣氛,，掛著橫幅,，墻上插著彩旗，給人一種節(jié)日的氣氛,。早上,，全體教職員工參加了鎮(zhèn)上的慶祝大會，享受了一頓精神大餐,。在升旗儀式上,，主任向整個公園的教職工表示問候，祝他們節(jié)日快樂。教師節(jié)前,，每節(jié)課都改了家庭聯(lián)系欄,，增加了表揚(yáng)老師的內(nèi)容。

第二,，師德承諾展現(xiàn)真情實(shí)感

“為人師表,，清正廉明，教書育人,，不體罰或變相體罰,，不違規(guī)補(bǔ)課，不搞有償家教,，不以教學(xué)謀取私利，不強(qiáng)迫學(xué)生出售教具等商品,?！薄變簣@人齊整洪亮地齊聲吟唱，向家長和孩子鄭重承諾,，表現(xiàn)出做老師的真情實(shí)感,。充滿激情和力量的話語表達(dá)了作為一名學(xué)前教育工作者的驕傲和尊嚴(yán)。

第三,，愛幫助窮人并給予愛

老師幫助一個困難的孩子,，讓孩子的臉上笑容燦爛。我們將繼續(xù)把這項(xiàng)工作作為我們的天職,，讓那些孩子享受更多的照顧,。

第四，教師節(jié)我有一個祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒?，暑期我們組織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱,，認(rèn)真組織，犧牲休息時間,，沒有怨言,。由于組織到位、考慮周全,，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過,。慶祝活動時我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，這是對我們最好的回報。

五、采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天,，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩,、成效顯著,，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁,。--幼兒園這支愛崗敬業(yè),、精心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,，在營造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年,，--幼兒園的保教工作一定會再上一個新臺階,。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇七

九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,，我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個教師節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成尊敬師長的好習(xí)慣,，開展了豐富多彩的慶祝活動,?；顒赢?dāng)天少先隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行了“感恩教師”國旗下講話，號召全體學(xué)生,，感恩老師,，尊重老師;為老師唱一首祝福的歌，為老師獻(xiàn)上節(jié)日的祝福語;并且還舉行了教師節(jié)書畫比賽,。在這樣濃烈的氣氛下,，我校教師度過了一個快樂的教師節(jié)。本次慶祝教師節(jié)活動算是完美落幕,，這次活動的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1,、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“感謝師恩，愛在我心”的主題，并以“向老師祝?！钡姆绞阶屝Ч用黠@,，活動當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們詢問活動的更多細(xì)節(jié)，并送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多接受祝福的老師的心聲。

2,、參與面廣,，認(rèn)可度高：這次活動全體的教師和學(xué)生都參與到了其中。在學(xué)生給老師送祝福語的那一刻,，老師們的臉上都露出了甜甜的笑容,，聽著同學(xué)們感恩的歌聲，老師們的心就更甜了,。同學(xué)們的祝福,，老師們的感激匯合在一起，整個學(xué)校充滿了溫馨的氣息,。

在書畫比賽時，同學(xué)們更是把對老師的感恩續(xù)寫在紙上,，一張張漂亮并有深意的畫,，更是帶給了老師們無限的歡樂。老師們也回贈了他們的熱情,，開心地與同學(xué)們聊,，在閑聊中，師生的距離拉近了,。

3,、計劃周密，準(zhǔn)備充分：宣傳過程中,，各工作人員配合得比較好,，任勞任怨，自始至終都為這次活動操心,，這保證了活動的順利進(jìn)行,。

本次活動中，各部門積極配合,，作好宣傳,，動員同學(xué)們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;學(xué)生們也都積極響應(yīng),，在為老師們送祝福的同時,，也營造了一個團(tuán)結(jié)、和諧的校園氣氛。

活動雖然短暫,，但活動中的美麗卻讓人無法忘記,。桃李不言，下自成蹊,。讓我們繼續(xù)努力,，讓美麗成就每一天。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇八

今天上午在長安二中聽了三節(jié)班會觀摩課,，感受頗深,。總體感覺課前準(zhǔn)備充分,，學(xué)生參與面較廣,，以學(xué)生為主持，以活動為載體,，整個課堂都把自主權(quán)交給了學(xué)生,，開頭創(chuàng)設(shè)情景有激情，過程中各個環(huán)節(jié)銜接緊湊,，主題突出,，中心明確，選材典型,，富有較強(qiáng)的教育意義,。總結(jié)起來有以下幾點(diǎn)：

一,、選材典型,，構(gòu)思巧妙。

初中王欣老師的主題是《感恩親情與愛同行》?，F(xiàn)在家庭的孩子少,，獨(dú)生子女也占相當(dāng)一部分，小孩從小嬌生慣養(yǎng),，在家中是父母,、爺爺、奶奶的心肝,，飯來張口,，衣來伸手，認(rèn)為父母為自己做的一切都是應(yīng)該的,。普遍存在從小只知享受,，習(xí)慣于別人為我做事，而不知孝敬父母,，不懂得回報別人和感恩,。所以,，主題隊(duì)會選擇這樣一個主題，教育學(xué)生學(xué)會感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報父母,，老師和社會,。有針對性，貼近學(xué)生生活,，貼近學(xué)生實(shí)際,。

長安一小張曉健老師的“夢想是帆迎風(fēng)啟航”，是一節(jié)以小學(xué)畢業(yè)班勵志教育的班會,。

長安二中尤默老師的“中學(xué)生與手機(jī)”,，從內(nèi)容來看，他所探討的問題是我們大家比較敏感而又熟悉的問題,，中學(xué)生應(yīng)該不應(yīng)該使用手機(jī),。他利用了學(xué)生辯論的方式，是學(xué)生對使用手機(jī)的利和弊通過正反兩方的辯論,，闡述得清清楚楚,，最后教師做總結(jié)的時候指出，是不是用手機(jī),。如何使用手機(jī)要學(xué)生自己思考決定,。同學(xué)們一致反應(yīng)很好。事實(shí)上參加聽課的老師也是受益匪淺,。

二、引經(jīng)據(jù)典,，熏陶思想,。

《感恩親情與愛同行》，以歌曲“感恩的心”開始,，通過是否給父母過過生日,，與父母的愉快的一件事，與父母不愉快的一件事等,，過名句“誰言寸草心,，報德三春輝”，;通過小組討論“怎樣用實(shí)際行動報答父母,，”;詩朗誦《感激一切使你成長的人》;誰知道父母的生日,，以及是否給父母買過生日禮物?以實(shí)際行動以決心來感恩等一系列不同形式的活動，使學(xué)生受到潛移默化的思想感染,，懂得“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報”,、常懷感恩之心才能快樂的道理，以寬大的胸懷對待身邊每一個人,、每一件事,，任何人任何事都能促進(jìn)自己的成長，感激一切使你成長的人,。

三,、自主實(shí)踐，展示才華,。

準(zhǔn)備一節(jié)班隊(duì)會課,，圍繞主題要搜集許多的資料，在搜集資料的過程中學(xué)生要翻閱大量相關(guān)書籍,，還要?dú)w納,，概括，提煉成自己需要的內(nèi)容,，這個過程就是一個自主探究學(xué)習(xí)的過程,，這是豐富學(xué)生課外閱讀知識的過程，又是激發(fā)學(xué)生閱讀課外書的興趣的一種手段,。

一堂課由學(xué)生主持會議,，由學(xué)生參與各種活動，通過詩朗誦,、小組討論,、體驗(yàn)活動，制作卡片等學(xué)生喜聞樂見的形式,，鍛煉了學(xué)生的膽魄,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生的演講和口語交際能力，發(fā)揮了學(xué)生的特長,，提高各種表演的技能,，提高學(xué)生的責(zé)任意識，思想內(nèi)容教育學(xué)生,，感染學(xué)生,，熏陶學(xué)生,，無一不提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，是學(xué)生展現(xiàn)自己的舞臺。

班會課要能夠真正為學(xué)生服務(wù)，要能真正上到孩子們的心里，要能讓孩子們在班會課中成長,。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇九

九月是個收獲的季節(jié),，第_個教師節(jié)伴隨著溫馨的祝福洋溢在每個雙幼人的心中。雙樓幼兒園全體老師齊聚一堂，開展了豐富多彩的慶?；顒印?/p>

社會宣傳顯力度

教師節(jié)前夕邀請政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員,、家長代表來園參觀我園校風(fēng)校貌和宣傳手冊,。園長向他們匯報一年來我們學(xué)校的發(fā)展情況,、所取得的成績和我們的老師的工作情況、所取得的進(jìn)步,，并聽取群眾對學(xué)校的意見建議,。對他們歷年來給予學(xué)校的支持表示感謝。這次活動時間雖然短,，但收到了良好的效果,。我們的工作，老師的進(jìn)步,，都得到了社會的肯定的支持,。政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員們對教師節(jié)的到來表示祝賀,，并提出了一些合理化的建議和意見,。

節(jié)日氣氛濃滿園

教師節(jié)期間,，校園內(nèi)進(jìn)行了氛圍布置，掛上了橫幅,、圍墻上插了彩旗,，一派節(jié)日氣氛。9月9日上午,，全體教職員工參加鎮(zhèn)慶祝大會,，享受一頓精神大餐。9月10日周一升旗儀式上,，園長向全校教職員工表示節(jié)日的問候,，祝節(jié)日愉快。教師節(jié)前,，各班更換了家園聯(lián)系欄,，增加了頌揚(yáng)教師的內(nèi)容。

師德顯真情

“為人師表,，廉潔從教,，不體罰或變相體罰學(xué)生，不違規(guī)補(bǔ)課,，不從事有償家教,，不以教謀私，不強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品,?！薄ｋp幼人用整齊,、響亮的聲音齊聲吟誦《海安縣教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開書》,，作出對家長、孩子們的莊嚴(yán),，彰顯一份份為師之真情,。充滿激情、充滿力量的話語,，更道出了作為一名幼教工作者的驕傲和尊嚴(yán),。

愛心幫困獻(xiàn)愛心

開展了“168”愛生“行動，教職工們幫扶一名困難幼兒,，讓更孩子的臉上展開燦爛的笑容,。我們將持之以恒的把這項(xiàng)工作作為義不容辭的責(zé)任，讓那些孩子享受更多的關(guān)愛,。

教師節(jié)里有我的一份祝福

積極參加鎮(zhèn)舉辦的教師節(jié)慶?；顒樱钇谖覀兘M織教師、部分家長和幼兒排練鎮(zhèn)參演節(jié)目,。教師們不顧炎熱,，認(rèn)真組織，犧牲休息時間,，沒有怨言,。由于組織到位、考慮周全,，排練的兩個節(jié)目均被鎮(zhèn)審核通過,。慶祝活動時我園的節(jié)目得到全鎮(zhèn)老師的陣陣掌聲,，同時也得到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，這是對我們的回報。

采訪一老一少一退三位老師

教師節(jié)當(dāng)天,，幼兒園工會組長采訪了園內(nèi)最年輕,、最年長和退休教師代表，聆聽她們的故事與心愿,，為他們送去節(jié)日的祝福,。

我園的教師節(jié)慶祝活動豐富多彩,、成效顯著,，使每位教師振奮了精神，鼓足了干勁,。雙幼這支愛崗敬業(yè),、精心育人、精誠團(tuán)結(jié)的教工隊(duì)伍,，在營造的人文的,、和諧的育人環(huán)境中，滿懷信心與斗志地面對新的學(xué)年,，雙幼的保教工作一定會再上一個新臺階,。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇十

金秋時節(jié)、瓜果飄香,。在這美好的日子里,，我們懷著無比激動和喜悅的心情度過了我國第38個教師節(jié)。我校開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)開展主題學(xué)習(xí)。組織全體教師學(xué)習(xí)《綱要》和全國教師工作會議精神,，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師等模范先進(jìn)事跡,。通過學(xué)習(xí),，較好地引導(dǎo)教師爭做教書育人、為人師表的楷模,，激發(fā)了他們愛崗敬業(yè)的熱情,。

(二)組織走訪慰問。教師節(jié)期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師深入教師家庭，走訪慰問優(yōu)秀教師,、離退休老教師以及生活有困難的教師,，關(guān)心和了解他們的學(xué)習(xí)、工作,、生活等情況,，同時認(rèn)真傾聽他們在教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的意見和建議，共商教育改革與發(fā)展大計,。

(三)以班為單位開展慶?；顒映蔀榱咙c(diǎn)。

在共青團(tuán),、學(xué)生會的帶領(lǐng)下,，各班都開展了形式多樣的慶祝活動,，一張張賀卡,、一件件小禮物傳達(dá)真情，一聲聲問候,、一句句祝福溫暖師心,。“老師,，祝您節(jié)日快樂!”“老師,，您辛苦了”久久地在校園回蕩。

(四)座談會,、聯(lián)歡會把慶?；顒油葡蚋叱薄?/p>

在座談會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職員工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職員工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，得到了社會和家長的認(rèn)可，特別是今年中考取得了突破性成績。但我們也要意識到自身的不足,，在文娛體育方面的工作有待加強(qiáng),，要認(rèn)真檢查并改正存在的問題。在聯(lián)歡會上,，應(yīng)邀前來參加慶?；顒拥逆?zhèn)直機(jī)關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)和代表們除了祝福和感謝的話語之外， 對學(xué)校建設(shè)和管理也暢所欲言,，希望通過大家的共同努力,，把我鎮(zhèn)教育辦得更好。

(五)舉辦了以“歌頌教師”為主題的作文比賽,。

目前,，學(xué)校正在開展以“歌頌教師”為主題的作文比賽?；顒咏Y(jié)束后,，學(xué)校將對獲獎的學(xué)生進(jìn)行表彰。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展地豐富多彩、成效顯著,，鑄造了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇十一

在第38個教師節(jié)來臨之際,，德州市教育局深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(教師函〔20xx〕6號)和《山東省教育廳關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(魯教師字〔20xx〕14號)精神,，以“甘守三尺講臺，爭做‘四有’老師”為主題,，精心策劃,，創(chuàng)新形式，多舉措開展慶祝教師節(jié)活動,。

一是開展教師宣誓活動,。教師節(jié)期間，集中組織開展教師宣誓活動,，宣誓活動以學(xué)校為單位組織實(shí)施,。通過宣誓活動，堅(jiān)定教師職業(yè)信念和職業(yè)操守,，深刻理解教師職業(yè)責(zé)任和義務(wù),，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感和榮譽(yù)感,。

二是開展走訪慰問活動。通過各種方式看望慰問教師,，重點(diǎn)走訪慰問鄉(xiāng)村教師,、支教教師、患病教師,、離退休教師,、家庭生活困難教師以及因公殉職教職工家屬，送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖,。

三是開展學(xué)習(xí)宣傳活動,。開展向李保國同志、全國教書育人楷模和“最美教師”等學(xué)習(xí)活動,。組織我市新聞媒體,，對全市涌現(xiàn)出的好學(xué)校,、好校長,、好教師、尊師重教先進(jìn)典型等進(jìn)行集中宣傳報道,，展現(xiàn)他們在日常工作中所蘊(yùn)含的愛崗敬業(yè),、立德樹人、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范,，展示新時期人民教師可親可敬,、可學(xué)可鑒的良好形象，形成廣大教師爭做“四有”好老師的良好局面,，激發(fā)社會力量辦學(xué)熱潮,，營造尊師重教的良好氛圍。

四是開展“師德建設(shè)教育月”活動,。今年9月,，在全市教職工中深入開展“師德建設(shè)教育月”活動，完善落實(shí)師德建設(shè)長效機(jī)制,。通過座談會,、主題演講、征文,、宣誓等多種形式,，引導(dǎo)教師自覺將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，提高師德踐行能力,。強(qiáng)化監(jiān)督查處,，全面開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題自查和專項(xiàng)治理工作，從嚴(yán)約束執(zhí)教行為,，打造風(fēng)清氣正,、崇德向善的良好育人環(huán)境,。

五是開展“德州最美教師”評選活動。評選側(cè)重在教書育人方面作出突出貢獻(xiàn)的教師,，注重扎根邊遠(yuǎn)農(nóng)村的優(yōu)秀教師的評選,。收聽收看中央電視臺播出教育部“尋找最美教師”頒獎典禮、山東教育電視臺播出“20xx齊魯最美教師”評選頒獎盛典暨教師宣誓活動,，集中對“德州最美教師”進(jìn)行宣傳報道,。

六是舉辦“學(xué)校開放日”活動。教師節(jié)期間,，各學(xué)校結(jié)合各自實(shí)際,，開放學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、教育教學(xué)功能場館,、教室等,，并利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點(diǎn),，展示教育教學(xué)成果。讓家長,、社會了解教育,，支持教育。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇十二

歷時四個周的我園聽評課活動結(jié)束了,，身為一位分管業(yè)務(wù)的園長,，感觸頗深。平日里深入班級聽課零散,，雖然是帶著目的去聽課,，但總感覺不能深入的了解教師組織課堂活動的總體水平，每學(xué)期組織一次全園性的聽評課活動,，為教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)相互交流的平臺,，也讓管理人員全方面了解了一線教師保教水平，更好的制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn),、培養(yǎng)規(guī)劃,、計劃，同時也能從教師一節(jié)節(jié)活動組織中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，總結(jié)方法,，形成促進(jìn)保教活動有效開展的方法途徑。

人人參與講課,，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。我園帶班教師三十多人,，鼓勵人人參與講公開課,，可以全面了解每個教師組織保教活動的方法有什么不同,，從中發(fā)現(xiàn)教師個人的特長，比如,，有的教師善于創(chuàng)設(shè)情境組織活動,，有的教師善于用肢體語言表達(dá)感情，有的教師善用邏輯推理尋找問題答案,，有的教師善用語言描述展現(xiàn)生動的形象等等,。發(fā)現(xiàn)教師個人特長，就多鼓勵教師發(fā)揮個人優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)借鑒別人的好方法,，在不斷完善中追求完美。

骨干教師講示范課,，發(fā)揮帶動,、示范引領(lǐng)作用。針對我園五大領(lǐng)域的薄弱領(lǐng)域由園里骨干教師分領(lǐng)域講示范課,，既能讓骨干教師展現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)活動組織,，又能讓新教師耳目一新，了解到教學(xué)新思路,、新方法,。比如,，我園新調(diào)入教師多數(shù)是小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗,，聽骨干教師的示范課就是對她們最好的培訓(xùn)。

同領(lǐng)域,、共研究,、善總結(jié)，推廣好做法,。講同一個領(lǐng)域課程的教師聽同一節(jié)課,，評出不同的觀點(diǎn)，總結(jié)出同一方法,。如,，我們在聽了大、中,、小不同年齡段的音樂課以后,，教師們在評議中總結(jié)出：在給小、中班幼兒教唱歌曲時,，選擇歌曲的旋律要節(jié)奏感強(qiáng),，歡快，把歌詞編成短小的故事,、配上動作,，幼兒興趣濃,，容易記憶，教唱時不要過分強(qiáng)調(diào)教師教一句幼兒唱一句,，而更多的是采用“跟唱法”跟琴聲,、跟老師唱，不限制幼兒自由跟唱;在給大班幼兒教唱歌曲,，記歌詞時采用“歌詞圖”,，把一句歌詞中幼兒認(rèn)識的常見字用兒童化字體展現(xiàn)，把幼兒不熟悉,、不認(rèn)識的“物”配上直觀圖片,，在引導(dǎo)記歌詞時便于幼兒記憶，同時還讓幼兒快樂識字,。實(shí)踐證明效果非常好,。

視頻片段引入課堂，直觀,、生動,，提升課堂活動有效性。作為山區(qū)縣幼兒園,，由于沒有配備多媒體,，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用少，但在現(xiàn)有條件下為教室裝了閉路電視,，連接了網(wǎng)絡(luò),。教師們組織教學(xué)時，在設(shè)計好活動思路以后,，能汲取網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)素材,，運(yùn)用到課堂，起到了事半功倍的效果,。比如,，科學(xué)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒理解“種子的旅行”，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)視頻片段,，幼兒通過視聽,，很快明白了種子傳播的不同方式，簡潔明了,，省去了教師很多語言表述,。這種方法適用于各領(lǐng)域教學(xué)。

課后反思,、評議環(huán)節(jié)扎實(shí)開展,，找準(zhǔn)教研的著力點(diǎn)，促進(jìn)教研出實(shí)效,。講完每節(jié)課,，授課人先認(rèn)真反思,，然后小組成員評議，一改以往只評不議的做法,，對同一節(jié)課,，不同的人站在不同的角度談觀點(diǎn)，說方法,，總結(jié)出同一課的不同講法,，不同課程的相同方法，把優(yōu)秀教案設(shè)計匯聚在一起,，通過再研討,，形成園本課程集。在全園乃至全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園推廣,。

以上是在這次聽評課活動中的點(diǎn)點(diǎn)感悟,，作為管理者在組織安排教學(xué)各項(xiàng)活動時，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是“幼兒怎么學(xué),，教師怎么教”,。要善于發(fā)現(xiàn)每位教師在組織教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，長處,，給平臺發(fā)展教師的能力,，創(chuàng)造機(jī)會讓她們展示自己的才能，把要我做變?yōu)槲乙?，我能做,，我會做?/p>

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇十三

不知不覺，咱們又迎來了一年一度的教師節(jié),。這是我人生中的第4個教師的節(jié)日,9月10日這天,，咱們和華南學(xué)前教育安排的同僚在樟木頭華南幼兒園一同度過這個非凡的教師節(jié)活動,。這次活動,，咱們做了充沛的預(yù)備，每一個節(jié)目都進(jìn)行了精心的串排,，還各自安排了擔(dān)任人來監(jiān)督排練,。下面，讓我對各個節(jié)意圖狀況做個總結(jié)：

一,、晨會熱心的展現(xiàn),，傳達(dá)精力，鼓舞人心,。聯(lián)合,，是一個重要的精力，一個人要想成功,，除了本身要有較高的本質(zhì),，還必須要有能夠同他人協(xié)作的精力,。聯(lián)合才華力量，在各方面都需求聯(lián)合,。咱們的咱們庭更需求聯(lián)合,，以綻放出愈加詢麗的光榮，聯(lián)合中難免有協(xié)作,。從協(xié)作中團(tuán)隊(duì)愈加聯(lián)合,，然后進(jìn)步整體教職工的工作使命感和責(zé)任感。

二,、歌唱英語,，與時俱進(jìn)。安排了教職工慶祝教師節(jié)的英語歌曲興趣競技活動,，盡管其間有些部分卡住一瞬間,但仍是能夠較順暢扮演下來這個節(jié)意圖缺乏是預(yù)備的時刻較短,所以扮演者不是很嫻熟,而且表情動作也不是很天然,，但活動聽人參與，局面火熱而風(fēng)趣,，不時地有的吶喊聲和掌聲響起,，整個進(jìn)程充沛體現(xiàn)了整體教職工的精力風(fēng)貌。這個環(huán)節(jié)活潑了氣氛,，更使得咱們在文娛中得到了放松,。缺乏的是各個歌曲之間的聯(lián)接不行嚴(yán)密,帶唱的同學(xué)也不行放松,但并不影響節(jié)目質(zhì)量。

三,、小品演繹,，傳遞美好。為這次活動動搖,，為了活動的精彩,，內(nèi)容五光十色，經(jīng)過靈活多樣的辦法,，五光十色的內(nèi)容地演繹,，贊揚(yáng)教師的忘我奉獻(xiàn)精力和祝愿。一同用自己喜歡的辦法送上了節(jié)日的祝愿,，一句句溫暖的問好語,，代表了教師一顆顆火熱和充溢熱心的心。

四,、贊譽(yù)典型,，安排展開教師節(jié)贊譽(yù)大會。評選贊譽(yù)近一年來的一批“鎮(zhèn)級優(yōu)異教師”“優(yōu)異班主任”,、“優(yōu)異教育工作者”,，我安排李總園長做了致辭。李總園長首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表明火熱的恭喜和節(jié)日的問好!對我安排取得的作用和榮譽(yù)及整體教師的盡力工作做出了充沛的必定,，并向教師提出了新的要求,，要為人師表，做一名多能型教師,。

整體來說,，本次班會活動舉行得還算是十分成功的。在活動前,，教師們更是活躍地安置場所,，給了活動場所一個溫馨的環(huán)境。這次活動促進(jìn)了師師間的互動,，也讓各位教師發(fā)揮了其才干,。活動氣氛也較活潑,，展現(xiàn)了咱們教師的魅力,。可是,，排練的時刻較短,使咱們各節(jié)意圖串排還不是很精,，讓咱們?nèi)∑溟L、補(bǔ)其短,，把下次活動辦得更好,。

教師節(jié)活動個人總結(jié)匯報篇十四

歷時四個周的我園聽評課活動結(jié)束了，身為一位分管業(yè)務(wù)的園長,，感觸頗深,。平日里深入班級聽課零散，雖然是帶著目的去聽課,，但總感覺不能深入的了解教師組織課堂活動的總體水平,，每學(xué)期組織一次全園性的聽評課活動，為教師搭建了一個相互學(xué)習(xí)相互交流的平臺,，也讓管理人員全方面了解了一線教師保教水平,，更好的制定切實(shí)可行的教師培訓(xùn)、培養(yǎng)規(guī)劃,、計劃,，同時也能從教師一節(jié)節(jié)活動組織中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)方法,，形成促進(jìn)保教活動有效開展的方法途徑。

人人參與講課,，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。我園帶班教師三十多人，鼓勵人人參與講公開課,，可以全面了解每個教師組織保教活動的方法有什么不同,，從中發(fā)現(xiàn)教師個人的特長，比如,，有的教師善于創(chuàng)設(shè)情境組織活動,，有的教師善于用肢體語言表達(dá)感情，有的教師善用邏輯推理尋找問題答案,，有的教師善用語言描述展現(xiàn)生動的形象等等,。發(fā)現(xiàn)教師個人特長，就多鼓勵教師發(fā)揮個人優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)借鑒別人的好方法,，在不斷完善中追求完美。

骨干教師講示范課,，發(fā)揮帶動,、示范引領(lǐng)作用。針對我園五大領(lǐng)域的薄弱領(lǐng)域由園里骨干教師分領(lǐng)域講示范課,，既能讓骨干教師展現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)活動組織,，又能讓新教師耳目一新，了解到教學(xué)新思路,、新方法,。比如，我園新調(diào)入教師多數(shù)是小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗,，聽骨干教師的示范課就是對她們最好的培訓(xùn),。

同領(lǐng)域、共研究,、善總結(jié),，推廣好做法。講同一個領(lǐng)域課程的教師聽同一節(jié)課,，評出不同的觀點(diǎn),，總結(jié)出同一方法。如,，我們在聽了大,、中、小不同年齡段的音樂課以后,，教師們在評議中總結(jié)出：在給小,、中班幼兒教唱歌曲時，選擇歌曲的旋律要節(jié)奏感強(qiáng),，歡快,，把歌詞編成短小的故事,、配上動作，幼兒興趣濃,，容易記憶,，教唱時不要過分強(qiáng)調(diào)教師教一句幼兒唱一句，而更多的是采用“跟唱法”跟琴聲,、跟老師唱,，不限制幼兒自由跟唱;在給大班幼兒教唱歌曲，記歌詞時采用“歌詞圖”,，把一句歌詞中幼兒認(rèn)識的常見字用兒童化字體展現(xiàn),，把幼兒不熟悉、不認(rèn)識的“物”配上直觀圖片,，在引導(dǎo)記歌詞時便于幼兒記憶,，同時還讓幼兒快樂識字。實(shí)踐證明效果非常好,。

視頻片段引入課堂,，直觀、生動,，提升課堂活動有效性,。作為山區(qū)縣幼兒園，由于沒有配備多媒體,，現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用少,，但在現(xiàn)有條件下為教室裝了閉路電視，連接了網(wǎng)絡(luò),。教師們組織教學(xué)時,，在設(shè)計好活動思路以后，能汲取網(wǎng)絡(luò)上有關(guān)素材,，運(yùn)用到課堂,，起到了事半功倍的效果。比如,，科學(xué)領(lǐng)域引導(dǎo)幼兒理解“種子的旅行”,，運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)視頻片段，幼兒通過視聽,，很快明白了種子傳播的不同方式,，簡潔明了，省去了教師很多語言表述,。這種方法適用于各領(lǐng)域教學(xué),。

課后反思、評議環(huán)節(jié)扎實(shí)開展,，找準(zhǔn)教研的著力點(diǎn),，促進(jìn)教研出實(shí)效,。講完每節(jié)課,，授課人先認(rèn)真反思,，然后小組成員評議，一改以往只評不議的做法,，對同一節(jié)課,，不同的人站在不同的角度談觀點(diǎn)，說方法,，總結(jié)出同一課的不同講法,，不同課程的相同方法，把優(yōu)秀教案設(shè)計匯聚在一起,，通過再研討,，形成園本課程集。在全園乃至全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園推廣,。

以上是在這次聽評課活動中的點(diǎn)點(diǎn)感悟,，作為管理者在組織安排教學(xué)各項(xiàng)活動時，出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是“幼兒怎么學(xué),，教師怎么教”,。要善于發(fā)現(xiàn)每位教師在組織教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，長處,，給平臺發(fā)展教師的能力,，創(chuàng)造機(jī)會讓她們展示自己的才能，把要我做變?yōu)槲乙?，我能做,，我會做?/p>