光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇一

一,、進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,，積極探索新課程的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教學(xué)科研質(zhì)量

1、與同學(xué)科教師共同努力,，互相學(xué)習(xí),，積極參與教育、教學(xué)改革,。

2,、繼續(xù)進(jìn)行適合學(xué)生的新課程的教學(xué)方法的研究,，在研究過程中適當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)媒體

在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，開展各種課型的課堂評價研究。進(jìn)一步落實現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科課程的整合研究

(1)充分利用現(xiàn)代化的教育資源,，制作適合學(xué)生學(xué)習(xí)的課件;

(2)搜集有典型意義的的數(shù)學(xué)習(xí)題;

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師的素質(zhì)

1、提倡自我學(xué)習(xí),，努力做到讓學(xué)生“四個喜歡”(讓學(xué)生喜歡你的為人,、你的課、你的學(xué)科,、喜歡和你討論問題)為此,，提出每個教師做到“了解、學(xué)習(xí)最新的教育,、教學(xué)動態(tài)和資料;為了做到讓學(xué)生“四個喜歡”而提出的一條改進(jìn)的措施,。

2、組織學(xué)習(xí)與“溫州育英國際實驗學(xué)校老師博客”有關(guān)的文章,，學(xué)習(xí)課件的制作方法,，學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章。重點(diǎn)抓“三個一”：一篇論文,、一堂公開課,、一次解題比賽

3、加強(qiáng)備課組的管理,，更好發(fā)揮備課組的作用

提倡備課組的“集體備課”制,，每周(或單元)由教師集體討論發(fā)言，包括對教材的理解,，處理方法,，重點(diǎn)難點(diǎn)，例習(xí)題的配備等,，備課組長要做好把關(guān)工作,，這樣，對每個教師既是鍛煉,，也是提高,。

4,、堅持聽課評課，教師之間通過聽與評總結(jié)自己教學(xué)中的不足,，吸取別的教師的優(yōu)點(diǎn)和長處,。完善自己的課堂教學(xué)，從而提高課堂四十分鐘的效率,。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以教育要“面向世界、面向未來,、面向現(xiàn)代化”的指示為總的指導(dǎo)方針,，教研組所有任課教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力,，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”的重要思想,，認(rèn)真開展好教研教改活動,，為全面振興邵莊教育事業(yè)努力奮斗。

二,、工作目標(biāo)：

1,、研究、推廣布氏單元目標(biāo)教學(xué)方法,，大面積提高政治科教學(xué)質(zhì)量,，期末完成該實驗并結(jié)題。

2,、教研組集體通研各年級教材,，搞好單元集體備課。

3,、轉(zhuǎn)變教育觀念,，適應(yīng)課改需要，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),，真正做到教書育人的統(tǒng)一,、結(jié)合，樹立科學(xué)的教育觀,。

4,、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動,，達(dá)到業(yè)務(wù)水平,、教學(xué)能力的不斷提高。

三,、重點(diǎn)活動設(shè)計：

1,、開展好集體備課和聽課,、評課活動,。學(xué)期初,，組織教師確定好本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真組織,、開展集體備課,。做到單元目標(biāo)、單元備課統(tǒng)一進(jìn)行,，廣泛討論,，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學(xué)生實際寫出教案,，既發(fā)揮集體智慧的力量,，又突出個人教學(xué)特色、風(fēng)格,。

先后開展好新授課,、復(fù)習(xí)課的輪流講課、統(tǒng)一聽課,、評課活動,。每個教師準(zhǔn)備一節(jié)水平較高,、有一定難度的公開課,，組織全體教師觀摩,，然后主講教師說課，小組評議肯定成績,，找出不足,，探討改進(jìn)措施、方法,。

2,、搞好教研教改活動,，重視課題實驗研究，利用不同年級,、不同班級縱橫對比,，推廣布氏教學(xué)方法，做到及時撰寫論文,，總結(jié)階段成果,，做到實驗順利結(jié)題。

3,、教學(xué)中體現(xiàn)“三為主”原則,，重點(diǎn)突出“學(xué)為主體”的原則。

4,、適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,，積極推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，教師要有強(qiáng)烈的課改參與意識,，要了解和掌握各個層次的課程知識,，提高課程建設(shè)能力。

5,、改變教師的觀念,，改革評價制度。評價制度要求是一個全面綜合性指標(biāo),，教師要采用課內(nèi)與課外,、考試與考查、書面與口頭多種方法結(jié)合來正確評價學(xué)生,，并逐步探討出一套科學(xué)的行之有效的評價制度,。

四、措施;

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧--理論，深入學(xué)習(xí)貫徹中共“十七”大精神,，認(rèn)真實踐江--同志“三個代表”的重要思想,，以馬列主義、毛澤東思想,、鄧--理論為指導(dǎo),，將“一綱三法”深刻領(lǐng)會并貫徹執(zhí)行。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，使本組教師個個成為師德建設(shè)標(biāo)兵,，真正起到思想政治教師的特色榜樣的作用。

2,、努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，適應(yīng)教育形勢發(fā)展需要,，教師要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和教育理論，不斷更教育觀念,，真正成為新時期現(xiàn)代化教師;努力研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，做到靈活駕御教材，聯(lián)系社會實際,、學(xué)生思想實際予以補(bǔ)充完善;研究“十七”大報告和十一屆人大會議精神,、內(nèi)涵;結(jié)合本科特點(diǎn),，適時補(bǔ)充時政內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)關(guān)心國家大事、關(guān)注瞬息萬變的國際形勢的愛國情感,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、貫徹黨的方針、路線,、政策的自覺性,，以形成良好健康的人生觀、世界觀,、價值觀,。

3、搞好課題實驗的研究,、實施,。認(rèn)真組織本組教師深入研究單元目標(biāo)教學(xué)理論、教學(xué)方法,，深刻理解其內(nèi)涵,、實質(zhì)，并努力增強(qiáng)其實驗過程的競爭性和趣味性,。主動在其他班級,、學(xué)科中加以推廣，以增強(qiáng)實驗的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,，充分利用現(xiàn)代化技術(shù)準(zhǔn)確計算實驗數(shù)據(jù),，提高效率和客觀公正性，學(xué)年末結(jié)束順利結(jié)題,。

4,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，順利實現(xiàn)新課程的實施,。以“三個面向”,、“三個代表”為指導(dǎo)，在教育教學(xué)活動中努力推進(jìn)課程改革,，樹立正確的教師觀,、學(xué)生觀和評價觀,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;本組教師要努力提高自身素質(zhì)，積極與外界溝通,，虛心參加各類培訓(xùn),，進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu)和提高自己的實踐水平。

5,、搜集教育發(fā)展新動態(tài),、重要信息。每位教師要珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí),，對照改進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論和新的教學(xué)方法,，及時吸收重要信息,，調(diào)整促進(jìn)所有課程的教學(xué)。

6,、互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。本組教師之間應(yīng)相互學(xué)習(xí),，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好成果共享使用,。本著共同進(jìn)步,，協(xié)作完成政治科教育教學(xué)任務(wù)。

新的學(xué)期,，新的教育發(fā)展形勢,，對政治教師同樣提出了更高的要求，本組教師不辱使命,，為振興邵莊教育,，不懈努力。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇三

本學(xué)期,，根據(jù)基礎(chǔ)教育階段英語課程學(xué)習(xí)的任務(wù),，將繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念,，積極組織老師參加課改培訓(xùn)和開展校本培訓(xùn)，更新教學(xué)觀念,，開展課題研究等活動,，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

一、指導(dǎo)思想

以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn),，兼顧其他方面,。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

二,、工作目標(biāo)

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2、繼續(xù)以課改為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革。

三,、具體措施

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《課程改革與課程評價》等專著;積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。認(rèn)真做好理論筆記,，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實踐上升到理論,。

2、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

(二)抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī)，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力;通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運(yùn)用語言;要充分運(yùn)用實物、圖片,、手勢,、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn),、熱點(diǎn)問題，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動,。

2、充分發(fā)揮教研組作用,。加強(qiáng),、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式,，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實效性,。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、教材分析等活動,，對照新課標(biāo)，反思英語課堂教學(xué),。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查,、督促工作;通過研討,、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，幫助新教師迅速成長。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂,、研究學(xué)生上，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面,、充分地發(fā)展。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志、規(guī)范書寫,、多讀勤寫,、善于思考等習(xí)慣。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作,，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

(三)認(rèn)真搞好教學(xué)研究，推動教學(xué)改革

通過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié),，提出新的課題設(shè)想,。抓實研究過程，注重知識的積累,，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來,，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題，真正做到以科研推動教學(xué)改革的發(fā)展,，以課題研究促進(jìn)課改,，從而促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇四

為配合學(xué)校新學(xué)期計劃和市,、區(qū)教體局有關(guān)要求,，辦家長放心，學(xué)生滿意，社會聲譽(yù)高的青島市名校,，我們英語組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計劃,，很受鼓舞，明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績,。

1、全組上下團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮發(fā)向上,，形成一個有凝聚力的良好群體，老師們能在本學(xué)期加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),，做到真情熱融教,，不斷提高教育教學(xué)能力，在成就事業(yè)的同時,，實現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步,。中老年教師做好傳幫帶工作，青年老師要積極進(jìn)取,，借助學(xué)校為我們搭建的平臺,，勤奮工作，努力做到教育態(tài)度端正,、教育思想科學(xué),、專業(yè)水平和教學(xué)效果提高快,。三位青年教師本學(xué)期通過學(xué)習(xí)展示一節(jié)講練課或讀寫課,。每位老師要擺正心態(tài)，不斷創(chuàng)造快樂,，享受工作,，快樂生活，學(xué)期末利用教研活動時間講自己工作中快樂的故事,。

2、以專業(yè)理論學(xué)習(xí)為著眼點(diǎn),，增強(qiáng)責(zé)任意識,，提高教育教學(xué)理論水平。本學(xué)期我們組將以“青島教育”“每周一讀”為藍(lán)本堅持里理論學(xué)習(xí),，利用教研活動時間集中討論,，通過學(xué)習(xí)，使我們組教師能站在新的理論高度去實施教學(xué)計劃,，落實教學(xué)目標(biāo),。參加四方區(qū)中小學(xué)教學(xué)基本功比武的教師要高度重視,，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練,，爭取100%,，人人取得好成績。

3,、突出集備組工作,，加強(qiáng)教學(xué)研究與學(xué)情分析，形成濃厚地教育教學(xué)研究氛圍,。

1)各集備組期初有計劃,，期末有總結(jié)。集備組長認(rèn)真組織好每周的集備活動,，落實到人,，實行責(zé)任包干制，寫好集備記錄,。集備要事先定好主題,，有針對性，注重精細(xì)化,，注重集備實效性,。結(jié)合區(qū)片大集備，一個單元的每一課分專人編寫教學(xué)案,、課件,、學(xué)案，做到質(zhì)量高,、實用性強(qiáng),，然后每一周由主備人整理、修改本單元教案,、學(xué)案,、課件，拿出備課中注意到的重點(diǎn)問題,、難點(diǎn)問題進(jìn)行組內(nèi)交流，統(tǒng)一意見后進(jìn)行二次整理形成電子通案,。各位老師認(rèn)真寫好每周一個精品案,，青年教師手寫每堂詳案。

集備組還要把好練習(xí)關(guān),、試題關(guān),，各級部每周進(jìn)行一次質(zhì)量檢測，并做好每次質(zhì)量檢測分析,，及時交流經(jīng)驗,，解決疑難問題,，盡可能縮小班與班之間的差距，不斷提升各集備組在區(qū)片的三率成績,，特別是在提高優(yōu)秀率方面有得力措施(如分層布置作業(yè),，老師單獨(dú)批改，個別輔導(dǎo)等),。各集備組選出一名細(xì)心負(fù)責(zé)的老師作為資料管理員,，建立資料庫，收集整理保管組內(nèi)教學(xué)材料,，方便老師們查找,，使用，交流,。

2)我們學(xué)段相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性差,，成績較好的學(xué)生也缺乏靈活解題的學(xué)習(xí)能力，面對現(xiàn)實我們應(yīng)該做的是少發(fā)牢騷,，多想辦法,。每次集備把研究學(xué)生作為重點(diǎn)，結(jié)合我們學(xué)科特點(diǎn)在培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和風(fēng)氣上大做文章,，要注重情感投入,，從關(guān)注學(xué)生在上課、聽講,、作業(yè),、自習(xí)等各個細(xì)節(jié)上入手，(如作業(yè)批改要給予鼓勵激勵性的評語,，關(guān)注學(xué)生個性差異多表揚(yáng)少批評等),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和持之以恒的學(xué)習(xí)信心,嚴(yán)格要求，同時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，形成良好的學(xué)習(xí)競爭風(fēng)氣,。各位老師要做好提高不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)成績的詳細(xì)計劃，限度提高,。

4,、打造高校課堂，上好每一節(jié)課,，確保45分鐘課堂教學(xué)高效率,。

1)結(jié)合四方區(qū)“激情教學(xué)”十條要求，根據(jù)英語學(xué)科特點(diǎn)努力做到1.老師以飽滿的熱情進(jìn)入課堂,，帶動起每一位學(xué)生的興趣,，使每一位學(xué)生都學(xué)有所獲，同時注意不同層次的學(xué)生的需要,。2.促使師生,、生生多維互動,，運(yùn)用小組合作組織教學(xué)時，注意小組合作的有效性,，關(guān)注問題預(yù)設(shè)與問題生成的真正探究價值,，不能僅僅滿足于表面的課堂活躍。3.關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),，讓學(xué)生緊跟著老師授課,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的思維活動起來,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

2)今年暑期全省遠(yuǎn)程培訓(xùn)提高了老師們的專業(yè)知識和專業(yè)技能，為了更便于課堂操作,，突出教學(xué)實效性,，我們計劃利用教研活動時間針對幾個重要環(huán)節(jié)進(jìn)行二次培訓(xùn)，使三維目標(biāo)不成為擺設(shè),。在教學(xué)目標(biāo)達(dá)程度,、教學(xué)設(shè)計、講授傾聽效果,、鞏固練習(xí)等各個環(huán)節(jié)把好關(guān),，使每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都做到扎實有效。

3)努力提高自身的課堂管理能力和駕馭能力,，重點(diǎn)抓好三個步驟：課前精心備課,，課堂認(rèn)真實施，課后抓牢落實,。重點(diǎn)做好幾個點(diǎn)：1),、課前有準(zhǔn)備，2),、課上有激情,，3)、教學(xué)有節(jié)奏,，4),、練習(xí)有目的，5)作業(yè)布置有層次,，6)課后有反饋,，7)、詞語過關(guān)天天有,。

4)建立本組(由出示過區(qū)市公開課的老師和集備組長組成)聽評課智囊團(tuán)，結(jié)合學(xué)校開展的“三課兩會”活動,，在各集備組開展“同課異構(gòu)”教學(xué)研究活動,，全體組員參與聽課,、評課，然后各集備組推出一或兩人參加組內(nèi)重點(diǎn)課題研討課的選拔,，智囊團(tuán)集中聽課,，評課然后選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校公開課的評選,，目的在于增強(qiáng)老師們的競爭意識,，提高出課質(zhì)量,，提煉有效的教法,、學(xué)法加以推廣,，形成新的課型模式,。

5,、結(jié)合學(xué)校計劃做好校本課程的宣傳,，申報,，輔導(dǎo)和評價工作,。各年級根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)可選用全體學(xué)生參加、部分選拔,、學(xué)生自愿等形式實施校本課程,。七年級主要進(jìn)行詞語競賽、英語交際用語對話;八年級主要進(jìn)行英語模仿秀,、英語短劇表演;九年級主要進(jìn)行英語朗誦,、英語演講。另外我們計劃開展“it’smyday!”活動,，特請外教親臨學(xué)校與學(xué)生進(jìn)行面對面交流,，提高學(xué)生學(xué)英語的興趣，開闊學(xué)生的眼界,，讓學(xué)生親自感受英語的魅力,。

6、認(rèn)真參加區(qū)片,、市的教研活動,，積極參與討論、教研,，把握教改動向,。大力提高本組老師的競爭意識，借助我校為老師們提供的平臺,，鼓勵老師們走出學(xué)校,，走出區(qū)片，敢與青島市的名師切磋技藝,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，決定一個教師與一所學(xué)校的生存。校容我榮,，愿我們英語組老師齊心協(xié)力,，為學(xué)校的發(fā)展盡自己一份力量,。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇五

一、年級分析

我們四年級共有學(xué)生八百多名,，共十三個教學(xué)班,。學(xué)生的紀(jì)律習(xí)慣雖已養(yǎng)成，但由于整個年級女生少,，男生多,，所以，會繼續(xù)努力抓好課堂的各項常規(guī)管理,，使我們年級組成為優(yōu)秀的科組,。

二、指導(dǎo)思想

備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，我們四年級語文備課組堅持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。在這學(xué)期,，加強(qiáng)語文教學(xué)研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授,、學(xué)生興趣的培養(yǎng),。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課,、聽課與評課,、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處,，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

三、主要工作目標(biāo)

1,、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選,、精講,、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時間。

2,、貫徹,、落實語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究,，激發(fā)學(xué)生主動探究意識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

3,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好校本教研,，提高教學(xué)實效。

4,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學(xué)科活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，在自主活動中提高學(xué)生的語言實踐能力，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展,。

四,、具體措施

（一）不斷學(xué)習(xí)，開拓視野,，為課堂教改開流導(dǎo)航,。

本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程目標(biāo)進(jìn)行專題研究；為使老師們能更好的學(xué)習(xí),、實踐新課程理念,，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和案例評比,，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程。

（二）落實課程標(biāo)準(zhǔn),，開展校本教研,，提高教學(xué)實效。

1,、這學(xué)期,，我們將繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討,。我們還將針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討,。

2、上好校級公開課,。這學(xué)期,，我們將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的研究，每一位老師至少上一節(jié)校級公開課,，獲市級以上稱號的骨干教師進(jìn)行展示課,，希望通過這些課堂教學(xué)的研討，使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。

3,、進(jìn)行教科研討,。我們將利用教研組的時間，進(jìn)行語文骨干教師專題講座,，對教育雜志上的一些熱們文章進(jìn)行討論,。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料,，結(jié)合教學(xué)工作展開研究,，做到定期交流，階段小結(jié),。

五,、圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理,，提高教學(xué)效率

1,、備課：每個老師做到預(yù)案的設(shè)計、上課前的審讀修改,、上課后的教后反思,、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思,。

2,、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益。另外,，教師要樹立大語文教學(xué)觀,，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率,。

3,、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，對語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一。

4,、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

5,、考核：平時考核與定期考核相結(jié)合,，知識能力考核與情感、習(xí)慣的考核相結(jié)合,，及時總結(jié),，重視情況分析及反饋。

6,、做好相關(guān)資料的收集與交流工作,，如：試卷、教案,、學(xué)生優(yōu)秀作文等,。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇六

一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針,，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，積極開展“促進(jìn)學(xué)生主動參與教學(xué)活動”的課題研究活動，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,，提高語文教師隊伍素質(zhì),，全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

二、具體工作和要求

1,、繼續(xù)組織語文組全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入領(lǐng)會其精神，重視學(xué)習(xí)語文教學(xué)新理念,。充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體語文老師學(xué)習(xí)各類教育刊物中有關(guān)語文教學(xué)的新做法、新思路,，要求結(jié)合本校存在的問題,，有重點(diǎn)的組織學(xué)習(xí)。依據(jù)新課標(biāo),，評價師生教與學(xué),。

2、抓好教學(xué)常規(guī),，將素質(zhì)教育要求落實到學(xué)科教學(xué)中,，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心,，以抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養(yǎng)和抓良好的性格形成為重點(diǎn),。

3,、抓好課題研究，深化教學(xué)改革,。目前我校課題研究取得了豐碩的成果,，但要更上一層樓，就要重視課題的管理,，重視研究過程,，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié),。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，形成一支高素質(zhì)的教師隊伍,。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：(1)苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課。(2)語文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng),。(3)鼓勵語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對提高自身的教學(xué)水平是非常有好處的,。

5,、組織各種語文活動,，讓生活充滿語文。

三,、具體安排

二月份：

1,、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學(xué)科計劃;

2,、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解語材料;

3,、教學(xué)檢查。

三月份：

1,、課題分工與設(shè)計;

2,、組織講故事比賽活動;

3、每月教學(xué)檢查,。

四月份：

2,、組織寫字比賽活動;

3、部分老師上研討課;

4,、期中教學(xué)檢查,。

五月份：

1、部分老師上研討課;

2,、組織手抄報評比活動;

3、每月教學(xué)檢查,。

六月份：

1,、觀看教學(xué)錄相;

2、認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，參加區(qū)論文評比活動;

3,、期末教學(xué)檢查;

4、期末教學(xué)質(zhì)量分析,。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，語文教研組將在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下,，深化語文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實有效地開展工作。

二,、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實施。

3,、繼續(xù)進(jìn)行課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量。

4,、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。

三,、工作措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。（1）明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（2）突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),。（3）完善學(xué)習(xí)制度。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、本年級的實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃,，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,，注意學(xué)習(xí),、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效率,，切實提高自己的理論水平,。

2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué),，保證素質(zhì)教育的全面實施

1）抓好常規(guī)教學(xué),。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨,，以抓學(xué)生的"雙基"和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點(diǎn),，真正把素質(zhì)教育落在實處。

2）學(xué)習(xí)研究新大綱,、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點(diǎn)之一,。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱，以新大綱為準(zhǔn)則進(jìn)行教學(xué),，以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

3）教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動至少每周一次,，每次至少一小時,，教研組成員可自主報名參加主持工作,，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄,，記錄時要書寫規(guī)范,、整齊、詳實,，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動,。

4）抓好集體備課的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件,，備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認(rèn)真分析教材，統(tǒng)一認(rèn)識,，并做好討論記錄,，然后分工備課，認(rèn)真修改,，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識,。

5）充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢,，加大學(xué)生的閱讀量,。

3、抓好課題研究,，提高課題研究的質(zhì)量

1）認(rèn)真抓好重點(diǎn)課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究,，著力研究其方法和課堂教學(xué)形式，利用教研組活動,、小型研討會等形式，集思廣益,，集體攻關(guān),，以利于探索一條適合本校的成功做法。

2）開設(shè)語文實踐活動課,。

3）舉辦小型多樣靈活的學(xué)生學(xué)科競賽,。

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)教師隊伍素質(zhì)的全面提高,。

1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學(xué)期,，我組將充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課,、作理論講座,，進(jìn)一步提高本組教師的整體教學(xué)和研究水平,，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱樱粩嗵岣咦约旱慕虒W(xué)業(yè)務(wù)水平,。

2）通過上研究課,、說課、教材分析等形式,，讓每個教師都有學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會,，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學(xué)新人輩出,，充滿蓬勃生機(jī),。

3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動,，組織語文優(yōu)秀課評比活動,。

5、堅持正確導(dǎo)向,，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作

全體初三語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神,，學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗，認(rèn)真研究中考,，真正吃透中考改革的精神實質(zhì),，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn),、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,。

為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖,、中考考綱作分析,；針對中考模擬試卷作分析。

同時,，初三語文老師要注意,，資料信息的收集、篩選,，共同研討復(fù)習(xí)工作,。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針,，以縣教研室和學(xué)校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點(diǎn)，以“促進(jìn)教師專業(yè)成長,，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點(diǎn),，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革,，使我校語文教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景,。

二、工作重點(diǎn)及措施

1,、進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

為進(jìn)一步提升我們語文教師的教育理念,，本學(xué)期我們語文組將進(jìn)一步完善讀書學(xué)習(xí)制度,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。把語文教研組建設(shè)成學(xué)習(xí)型的教研組,，形成學(xué)習(xí)上的互動,、聯(lián)動。繼續(xù)充實語文組圖書角的數(shù)量和質(zhì)量,，繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學(xué)密切相關(guān)的網(wǎng)站,，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學(xué)習(xí)資料并集中組織學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與平時學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學(xué)論文,，每月至少讀一本教育雜志，每學(xué)期至少讀一部教育理論專著,，并做好讀書筆記,。讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。

2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展,。

要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)過程中,，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說,，練習(xí)要踏踏實實的做,，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成。要求學(xué)生要有書法練習(xí)本,、周記本、語文本（素材積累）和作文本,。不定期舉行經(jīng)驗交流會,。

3、繼續(xù)抓好集體備課,，發(fā)揮集體效能,。

集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式,。本學(xué)期要進(jìn)一步落實集體備課制度,，首先備課組長思想上要重視,，措施要到位，其它老師要緊密配合,，講究求真務(wù)實,，對各種課型都要進(jìn)行研討，采取“分塊備課,，集體評議,、個人修改、注重反思”的總體思路思路,。讓教師沿著“備課評議修改反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進(jìn)過程,，求得問題的解決，從而促進(jìn)教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長,，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、取長補(bǔ)短、共同提高的目的,。

4,、重視課堂視導(dǎo)工作，讓課堂煥發(fā)生命活力,。

提高教育質(zhì)量,，關(guān)鍵在課堂。本學(xué)期要繼續(xù)開展聽,、說,、評、講等教研形式,，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動,，探討初中語文精讀課、略讀課,、寫作課,、口語交際課、名著導(dǎo)讀課,、綜合實踐活動課,、專題學(xué)習(xí)課的教法、學(xué)法和評課標(biāo)準(zhǔn),。

5,、進(jìn)一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研,。

為豐富和發(fā)展校本教研,，我們教研組將進(jìn)一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。配合學(xué)校對校級和縣級課題進(jìn)行跟蹤和督助,，每種材料都要定期上交,，并進(jìn)行階段成果匯報。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生,。

6,、開展多種形式的語文學(xué)習(xí)活動，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源

本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)校的實際情況繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動,，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，重視情感、態(tài)度,、價值觀的正確導(dǎo)向,，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學(xué)習(xí)資源增強(qiáng)學(xué)生在各種上場合學(xué)語文,，用語文的意識,，多方面提高學(xué)生的語文能力。

7,、重視名著閱讀活動,，為學(xué)生今后人生打好精神底子。

培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本書。重點(diǎn)放在名著閱讀,，根據(jù)各年級的名著導(dǎo)讀篇目每學(xué)期推薦兩本,，建議人手一本，可借可買,，期中考試前閱讀完一本,，期中考試后閱讀完一本，每讀完一本,，召開一次讀書交流會,，講故事,談體會，讀完兩本舉行一次名著知識競賽,。這樣五個學(xué)期（九年級第二學(xué)期不再推薦）下來至少可讀10本名著,，中考名著的考試就沒什么好怕的了。具體推薦如下：

七（上）《愛的教育》,、《西游記》七（下）《繁星春水》《巨人三傳》

八（上）《水滸傳》《魯賓遜漂流記》八（下）《朝花夕拾》《駱駝祥子》

九（上）《鋼鐵是怎樣煉成的》《格列佛游記》

8,、加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑,。

寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),，寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆,，樂于表達(dá),，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活,，表達(dá)真情實感,。在寫作教學(xué)中，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察,、思考,、表現(xiàn)、評價的能力,。要求學(xué)生說真話,、實話、心里話,。不說假話,、空話、套話,。應(yīng)為學(xué)生的自主寫作提供有利條件和廣闊空間,，減小對學(xué)生業(yè)余的束縛，的,。提倡學(xué)生自主擬題,，少寫命題作文。寫作知識的教學(xué)力求精要有用,，讓學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作,。重視作文的自我修改和相互修改。

9,、繼續(xù)加強(qiáng)日常教研活動的資料歸檔管理工作,。

對各種教研材料分類進(jìn)行整理，今后學(xué)校應(yīng)對上級主管部門的檢查評比提供材料依據(jù),。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

今年，學(xué)校提出了新的工作中心：加強(qiáng)師德,，規(guī)范行為,；聚焦課堂，減負(fù)增效,；注重科研,，推進(jìn)課題；創(chuàng)設(shè)氛圍，人人激勵,。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二字工作方針,，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動力,，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道,，以優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì),；扎實推進(jìn)課改進(jìn)程,，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

二,、奮斗目標(biāo)

1.進(jìn)一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識,。

2.多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略。

3.以《綱要》為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平,，促教師更快更好發(fā)展,。

4.著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化,。

5.工作作風(fēng)：團(tuán)結(jié),、合作、務(wù)實,、創(chuàng)新,。

6.教學(xué)研究：營造氛圍，不斷深入,，做到：有目標(biāo),，有準(zhǔn)備，重過程,，有收獲,。

三、工作思路

（一）進(jìn)一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī),，緊抓常規(guī)落實

全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識,。本學(xué)期，將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的《教學(xué)常規(guī)》以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求,，抓好“教學(xué)五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo),、認(rèn)真反思）常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高，有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范,，為深度推進(jìn)新課程進(jìn)一步實施打下良好的基礎(chǔ)。

推進(jìn)策略：每月教研組進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,。內(nèi)容涵蓋：教師備課,、作業(yè)設(shè)計與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄（每周至少1節(jié)）或結(jié)對聽課記錄（每周至少2節(jié)）,、每課后的,、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。

（二）多管齊下,，探索語文教學(xué)“減負(fù)增效”的具體策略

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線,，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中“減負(fù)”呼聲十分強(qiáng)烈的背景下,，廣大語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負(fù)增效”上多動腦筋,，才能適應(yīng)新教育形勢的要求。

推進(jìn)策略：新學(xué)期,，將主要采取教師自主研究實踐,、加強(qiáng)備課組集體研討、加強(qiáng)教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員,、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索“減負(fù)增效”的具體策略,，促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其,，各年級備課組必須每周認(rèn)真進(jìn)行一次集體備課,，填寫《集體備課活動記錄本》，期中,、期末組織交流集體備課經(jīng)驗,，期末上繳記錄本。同時,，還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上,，著手成立“繁星”文學(xué)社，加強(qiáng)我校語文學(xué)科特色項目建設(shè),。

（三）以《語文學(xué)科發(fā)展綱要》為指引,，提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展,。

1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃,、教師三年發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計發(fā)展“路線圖”。

三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個團(tuán)隊還是個體而言,，都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用,。新學(xué)期，教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),、教研組長,、備課組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量，科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃,，同時組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計好團(tuán)隊和個人發(fā)展的“路線圖”,。

2.改革學(xué)習(xí)方式,，提高《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)的實效性,。

新學(xué)期，教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性,、表面化,、形式化等不足，用足,、用好《語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要》這本書,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合，學(xué)習(xí)理論和實踐結(jié)合,，學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合,。同時，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,，將確定個體悟?qū)W,、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，努力提高學(xué)習(xí)活動開展的實效性,。（具體安排見后）

3.分層推進(jìn)，強(qiáng)化日常研究,。

新學(xué)期,，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類群體（見下表）,。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求,，對三類群體合理分工，積極互動,，分層推進(jìn),。尤其，要求教師們在日常課堂中重點(diǎn)落實,，大組教研活動時將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學(xué)目標(biāo)確定的前提下,，首先,，以指向目標(biāo)實現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源，這就要求教師把握好問題設(shè)計的開放度,；準(zhǔn)確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)，為全體學(xué)生提供參與交流的平臺,，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度,；根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源，在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識,、結(jié)構(gòu)形成的過程,，這就要求教師具有資源處理的整合力；根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài),，恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)反饋與及時的過程拓展、歸納提煉,，組織有效的互動,，將學(xué)生的思維引向深入，這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力,?！皩W(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活、開放,；學(xué)生學(xué)會記錄,；學(xué)生積極參與，自主交流,；學(xué)生具備傾聽,、思辨能力；學(xué)生會合作,、能合作,、善合作等“五大新常規(guī)”。

4.以課型研究為抓手,，促使研究的深入化,、日常化,、系列化,。

新學(xué)期，市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸,，主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”,。教研組計劃成立低、中,、高三大年段研究小組,，圍繞學(xué)校大的研究專題進(jìn)行細(xì)化研究,，將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強(qiáng)對各研究小組研究各階段的指導(dǎo),，如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計劃,，準(zhǔn)確把握研究中的問題，改革研究制度,，完善評價機(jī)制和管理策略等,，以此促進(jìn)研究的專題化、深入化,、日?；?/p>

（四）聚焦教研組建設(shè),，逐步形成教研組文化,。

我校上學(xué)期以崗位建設(shè)促進(jìn)教師團(tuán)隊責(zé)任意識形成的實踐，已經(jīng)成為語文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個案得到了老師們的充分肯定,。本學(xué)期,，我們將在原有崗位的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好,、做深這項工作,。本學(xué)期，具體分工及崗位職責(zé)見下表：

學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)：引領(lǐng),、規(guī)劃本校語文學(xué)科和本教研組的發(fā)展,。

教研組長：全面負(fù)責(zé)教研組工作。

備課組長,；引領(lǐng),、建設(shè)好年級備課組，全面負(fù)責(zé)年級組日常教學(xué)工作,、質(zhì)量管理,、課型研究。

五,、主要工作

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，大膽實踐，深入推進(jìn)語文課程改革實驗,。加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型教研組”建設(shè),。

1.繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學(xué)習(xí)制度,，注意吸收課改前沿信息,，提倡讀理論專著，讀整本書,。圍繞專題,，每半月召開一次教研組會議,。加強(qiáng)課堂教學(xué)的研討。

(1)本學(xué)期,，以“閱讀教學(xué)”為專項內(nèi)容,，進(jìn)行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動,。

(2)開展“高效課堂”教學(xué)評比活動,，教師自愿報名參加，以賽促教,，促進(jìn)新課程實驗研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展。（詳見行事歷）

隨機(jī)達(dá)標(biāo)聽課,，組內(nèi)教師聽課并評課,，做好課堂即時指導(dǎo)，對不達(dá)標(biāo)者跟蹤聽課,。

2.抓好“校本教研”,，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動,。

3.倡導(dǎo)案例研究,，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談?wù)勛约旱囊恍┳龇ā?/p>

4.積極開展師徒結(jié)對活動,，發(fā)揮教師以老帶新,，以新促老的作用，全面提高教師的潛能,。

5.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學(xué)期上1-2節(jié)研究課或示范課,，每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),，組長聽課不少于20節(jié)。

（二）悉心指導(dǎo),，優(yōu)化服務(wù),，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。

1.強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

(1)備課：將進(jìn)行全面的改革,，注重資源的共同分享，做到備課要“深”,。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案,、手寫、備在書上亦可）,。鼓勵教師寫教學(xué)小故事,。

(2)上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。

輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。學(xué)部以抽查為主,。作業(yè)習(xí)慣教研組每月進(jìn)行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風(fēng)評比的重要內(nèi)容,。

3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。

備課組要配合學(xué)部做好出卷、批卷,、質(zhì)量分析,、反饋等工作，進(jìn)一步全面提高語文教學(xué)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)特色,，有效開展,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

1.各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標(biāo)”里中學(xué)生必背古詩,，同時有所拓寬,。繼續(xù)開設(shè)語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時,，學(xué)校將按課表進(jìn)行檢查,。各班進(jìn)行“獻(xiàn)五本，讀百本”的讀書獻(xiàn)書活動,，班級的圖書角要經(jīng)常更新,，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀,。高段教師要指導(dǎo)學(xué)生建立“讀書筆記本”,，辦好手抄報，各班期末編好學(xué)生的習(xí)作班刊,。適當(dāng)時機(jī)舉行全?！白x書周”活動。另外,，本學(xué)期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽”,。

2.寫字訓(xùn)練，語文老師要明確自己的責(zé)任,，做到時間保證,，指導(dǎo)到位。本學(xué)期將舉行兩次寫字比賽,，不定期寫字教學(xué)的督察,，以保證我校語言文字工作達(dá)標(biāo),。

（四）抓好常規(guī),，集思廣益，促進(jìn)本工作再上新臺階

1.定期開展教研組和備課組活動,，注重活動的質(zhì)量,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,、教法和學(xué)法,，善于積累相關(guān)的資料，注重課后反思,。本學(xué)期將在期初,、期中、期末進(jìn)行三次備課記錄的檢查。

3.提倡相互聽課,，認(rèn)真評課,。每人一學(xué)期必須完成12節(jié)本學(xué)科的聽課任務(wù)。

4.認(rèn)真對待沒一次的周練,，要求自行命題,，試卷有較強(qiáng)的針對性，難易度適中,，呈一定的坡度,。鼓勵電腦打印試卷，能附有答題紙,。同時,，能認(rèn)真完成每次周練的質(zhì)量分析表，不走過場,，能及時調(diào)整自己的教學(xué)策略,。

5.認(rèn)真抓好期中、期末考試工作,，考前應(yīng)有較科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,，考后應(yīng)認(rèn)真做好評講試卷和反饋工作。批閱試卷應(yīng)進(jìn)行流水操作,，評分應(yīng)該公正,，準(zhǔn)確，不徇私舞弊,，弄虛作假,。

6.積極組織學(xué)生參加各項競賽活動，豐富學(xué)生的語文活動,，盡量為學(xué)生搭建舞臺,。

7.做好初三年級語文復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，力爭在升學(xué)考中,，能在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高,。

（五）抓好課題研究，促進(jìn)本組的校本培訓(xùn)工作

1.繼續(xù)開展提高學(xué)生各類文體閱讀的研究工作,，并在實踐中能有所體現(xiàn),。圍繞我校激勵教育這一總課題，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點(diǎn),，各備課小組通過集體備課,、磨課，分別整理出一份有代表性的教案,。

2.結(jié)合學(xué)校的展示活動,，推出2節(jié)公開課,。同時開展三課二反思的教學(xué)研討活動，反復(fù)磨課,，寫出較有質(zhì)量的課案,。通過這些活動，使語文組的校本培訓(xùn)工作能真正促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升,。

3.完成本組的校重點(diǎn)課題,，定期開展課題小組研討活動。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇十

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力,。開展實效,、和諧的教研活動，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式,，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動,。

以“閱讀聯(lián)想，對話應(yīng)用,，自主學(xué)習(xí),，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本,，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

2,、繼續(xù)以課改為中心，落實英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念,。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程。

4,、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，運(yùn)用好英語微課，搞好“情景教學(xué)”,、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”,、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動教學(xué)改革,。

三,、本學(xué)期主要工作

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，(小學(xué)教科室工作計劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2,、進(jìn)一步有序、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動,。

教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實,、組織規(guī)范、成效顯著,，教研組活動記錄詳實,。

(1)每周五下午第一節(jié)課,，為英語科組教研活動時間，地點(diǎn)在辦公室,，活動圍繞本計劃,，確立英語組科研重點(diǎn)，通過開會討論,，學(xué)習(xí)閱讀理論知識,，進(jìn)行互評和反思，最后將教研工作落實到實際教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力,，將科研工作落到實處。

(2)開展公開課,、聽,、評課活動

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課,、互相聽課,、互相評課工作，取長補(bǔ)短,，使教研組全體英語教師能夠共同提高,、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,，定時間,、定課題，要求按時完成,。開展青年教師基本功比賽,，全組教師都要參加聽課并及時評課。

(3)寫教學(xué)反思

對自己的教學(xué)不斷反思,，才會有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思,。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思,，全學(xué)期不少于10個，要有質(zhì)量,。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，提高課堂教學(xué)效率,。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”、“上課”,、“作業(yè)批改”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,，有效提高教學(xué)效率,。教研圍繞研究教材、研究教法,、研究學(xué)生進(jìn)行,，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題，每次出卷前提供給出卷教師,。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練,，努力提高學(xué)生的聽力水平。

4,、抓好英語起始教學(xué),。

三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，一定要學(xué)生樹立英語是說會的,，不是教會的意識,。英語老師要采取切實有效的措施，抓好起始教學(xué),。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，從聽、說,、讀,、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。

5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,，重視聽,、說能力的培養(yǎng),，同時，堅持精講多練,，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣

(2)結(jié)合各班實際，仔細(xì)研究教材,，制定切實可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課,，回答好教師提出的每一個問題,，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心,，順利完成教學(xué)計劃,。

(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上,，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合,。

6,、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動,，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語作業(yè)合作檢查、英語書法展示比賽,、英語繪本比賽,、六.一文藝匯演，英語歌唱和課本劇表演比賽,。并適時地對成績的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和獎勵,。

2)加強(qiáng)學(xué)生英語文明禮貌問候，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè),。充分利用班內(nèi)黑板報,、墻報,，開辟英語專欄,。

3)開展每日一句活動，推動英語學(xué)習(xí)熱潮,。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀,，英語課堂上,，檢查,、復(fù)習(xí)，每周五英語小組長檢驗,。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇十一

一,、基本情況

本組共有專職教師15人，代課領(lǐng)導(dǎo)3人,，其中,，政治備課組6人,，歷史備課組5人,，地理備課組4人,，本學(xué)年初新調(diào)入或轉(zhuǎn)科教師4人，綜合(政史地)教研組工作計劃,。本組教師以中青年教師為主，教師學(xué)歷雖普遍達(dá)標(biāo),，但教學(xué)經(jīng)驗參差不齊,。本組各備課組同頭課教師人數(shù)少，大多是兩人或者一人，對每位教師獨(dú)立教學(xué)能力要求比較高,，每位教師更需自我鉆研,、獨(dú)挑重?fù)?dān)，但這比之往年絕大多數(shù)教師獨(dú)挑一門已有很大改善,，我們更需珍惜,。同頭課老師必須團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡可能收集校內(nèi)外一切教學(xué)資源,，做到優(yōu)勢互補(bǔ),。

二、指導(dǎo)思想

堅持科學(xué)發(fā)展觀,，突出政治,、歷史、地理學(xué)科的思想教育功能;以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)為根本目標(biāo),，抓好常規(guī)教學(xué)管理,，努力落實學(xué)校精細(xì)化管理實施方案，突出“精,、準(zhǔn),、細(xì)、嚴(yán)”等管理,、教學(xué)要求;抓好校本教研,，堅持從校本出發(fā);努力探討和制定各類課型教學(xué)模式，積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”教學(xué)模式,，拓寬教學(xué)新思路;抓好青年教師培養(yǎng)工作,，形成高水平的師資隊伍;抓好教育教學(xué)理論研究，提高教師教學(xué)理論水平,。特別是近幾年,，一定要下大功夫，出大力氣,，抓住機(jī)遇,，出好成績。在各項工作中,，特別強(qiáng)調(diào)“落實”二字,，做到“踏實有印，抓鐵有痕”,。

三,、目標(biāo)任務(wù)

(1)各年級，各學(xué)科一定要全面,、保質(zhì)保量完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),。具體說：高一各科必須高質(zhì)量的完成必修2的教學(xué)任務(wù);高二3月26日前完成水平考試內(nèi)容的教學(xué)和復(fù)習(xí)，之后文科各科完成兩門選修課的教學(xué)任務(wù);高三按時高質(zhì)量的完成考綱要求內(nèi)容的復(fù)習(xí)任務(wù)，以優(yōu)異的成績迎接高考,。

(2)高一各科著力搞好新課程教學(xué)工作,，努力塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)，打好高中三年學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

(3)高二各科強(qiáng)化素質(zhì)教育,，深化新課程教學(xué)改革，重能力培養(yǎng),，特別強(qiáng)調(diào)理科班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，全力提高水平考試成績。文科班一定要抓好政治,、歷史,、地理基礎(chǔ)教學(xué)，知識和能力并重,。

(4)高三各科突出高考重點(diǎn),、熱點(diǎn)內(nèi)容教學(xué),，提高學(xué)生知識應(yīng)用能力,、語言組織能力、應(yīng)試能力,，大幅度提高今年高考成績,，為實現(xiàn)今年二本過百人大關(guān)的目標(biāo)盡心盡力。

(5)全面提升組內(nèi)教師尤其是青年教師的教學(xué)教研水平,。

(6)完善各類課型教學(xué)模式,，全面推廣和落實教學(xué)模式，打造高效課堂,。

四,、工作重點(diǎn)教學(xué)方面

完善和落實各類課型教學(xué)模式，落實常規(guī)教學(xué)各項要求,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué),，突出能力培養(yǎng)，關(guān)鍵是提高教學(xué)質(zhì)量水平,，提高課堂教學(xué)效率,。

教研方面：積極探討課堂教學(xué)模式，探討高效課堂的教學(xué)方法,，提高教師教學(xué)水平,，搞好校本教研，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,，尤其是青年教師教學(xué)水平的提高,。

高考方面：關(guān)注熱點(diǎn)、突出重點(diǎn)，把握高考動向,，提高考生分析問題,、解決問題的能力、應(yīng)試能力,，提高學(xué)生的高考成績,，提高升學(xué)率。

五,、教研專題

高一：搞好新課改,，探究新課改教學(xué)中存在哪些問題，加強(qiáng)校本教研,，研究怎樣從學(xué)生已有的知識,、能力水平出發(fā)，打造高效課堂,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

高二：堅持從實際出發(fā)，理科課任教師著力研究如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，抓好常規(guī)教學(xué),，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績;文科課任教師著力探討如何完善和落實各類課型教學(xué)模式，積極探討“同摸異型”“同課異構(gòu)“的教學(xué)模式,，如何強(qiáng)化基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)和掌握,，面向高考，不給高三教學(xué)留遺患,。

高三：高考重點(diǎn),、熱點(diǎn)的把握及學(xué)生能力的提高，著力探討如何提高所有學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，特別是提高優(yōu)生和臨界生的各項能力和高考成績,，提高高考升學(xué)率，使尖子生能在20xx年高考中成績達(dá)到全縣前幾名,。

硬性要求：

1,、每學(xué)年每位教師至少要寫一篇有一定水平的教研論文，在全縣的評比中獲獎率要名列全校各組前一二名,。

2,、每位教師至少上一堂高質(zhì)量的模式教學(xué)展示課、示范課,。

六,、青年教師培養(yǎng)

(1)組內(nèi)開展結(jié)對幫培活動，形成學(xué)科內(nèi)一幫一格局,。結(jié)對幫培教師之間要填幫培協(xié)議書,，明確幫培目標(biāo),，制定切實可行的幫培計劃。具體是：政治組：;地理組：;歷史組：,。

(2)幫培對子中,，幫培教師要結(jié)合各備課組內(nèi)的活動，從備課,、上課,、聽課、評課,、作業(yè)布置和批改等各方面,，形成全方位幫學(xué)活動。每周相互之間至少聽一次課,，搞一次幫培教研活動,。

(3)青年教師要制定自己進(jìn)修計劃,，鼓勵教師進(jìn)修研究生課程,，并切實落實。

(4)組內(nèi)全體教師必須堅持經(jīng)常做高考試題,，高三教師每兩周必須做一套試題,，共他教師每月做一套，并要接受學(xué)校檢查,。

七,、方法措施

(1)開學(xué)第一周各備課組要在研討的基礎(chǔ)上，制定好教學(xué)計劃,，合理確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn),，合理安排好教學(xué)進(jìn)度,。

(2)各位教師要按照學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理要求精心備課，教研組長,、備課組長要把好每周一次的教案審簽,、檢查關(guān)，對節(jié)次不夠,，三維教學(xué)目標(biāo)不清,，教案內(nèi)容提綱化、書寫太簡略,，無教法,、學(xué)法設(shè)計、不分節(jié)次備課的教案一律指出,，要求堅決改正,，堅決杜絕無教案上課,。

(3)加強(qiáng)紙質(zhì)教案和電子教案相結(jié)合及電子教案備課方法的研究探討。人人必須備寫紙質(zhì)教案,，紙質(zhì)教案必須環(huán)節(jié)齊全,，從課題、教學(xué)三維目標(biāo),，重難點(diǎn),、教學(xué)過程、小結(jié),、練習(xí),、作業(yè)布置，教學(xué)反思等各環(huán)節(jié)抓好備寫工作,。電子教案只能作為輔助教學(xué)手段,，不得以電子教案代替紙質(zhì)教案，但不得因噎廢食,，放棄多媒體教學(xué)手段,。

(4)所有教師必須堅持寫教后感、教學(xué)反思,，數(shù)量上必須節(jié)節(jié)有反思,，質(zhì)量上教學(xué)反思不能太簡練，要從課堂目標(biāo)完成,、課堂教學(xué)效率,、教法學(xué)法、教學(xué)得失等方面進(jìn)行反思,，要有知識,、方法、能力等方面的體會和感悟,。教學(xué)必須教研,，反思才能進(jìn)步。

(5)搞好課堂教學(xué)研究,，本學(xué)期重點(diǎn)放在完善和落實課堂教學(xué)模式上,。一是探究各類課型的教學(xué)模式，是之成為教師備課上課的習(xí)慣,，二是探討“同摸異型”“同課異構(gòu)”等新的教學(xué)模式,，拓寬教學(xué)思路，打造高效課堂,。

(6)搞好每一次教研組備課活動,。每一次教研組活動，都要做到“三個一”,，即：一個教學(xué)理論學(xué)習(xí),，一個教法學(xué)法研究,，一個講評課的研討。每次活動都要指定專人提前準(zhǔn)備,，精心組織,，研討有主題，有主講人,。圍繞如何提高課堂教學(xué)效果,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績進(jìn)行活動。

(7)搞好組內(nèi)聽評課活動,，新教師的匯報課,，上臺階教師的提高課，骨干教師的示范課,。評課要以總結(jié)經(jīng)驗,、幫培為目的，主要講教學(xué)中存在的不足與問題,，探討教學(xué)模式的完善和提高,，探討如何提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。教師聽課節(jié)次要符合學(xué)校一,、二,、三的規(guī)定,。

(8)備課組內(nèi)要發(fā)揮多年來少有的同頭課多人教的優(yōu)勢，每周的備課組教研活動,，要確定一二人為主備課人,，在全組討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)目標(biāo),、重難點(diǎn)等，做到三定,、五研討,、六統(tǒng)一,，最后按照不同課型的教學(xué)模式由各教師寫出具有自己特色的教案,。

(9)課堂教學(xué)要做到精講多練、精練,，講要突出主干知識,、重點(diǎn)知識,，以提高學(xué)生能力為主,，練以近幾年高考試題、典型模擬題為主。課堂講練時間控制在2：1左右，堅決反對教師滿堂灌。教學(xué)中要突出學(xué)生的主體地位，做到師生互動、生生互動，也可探討既有老師講,、也可學(xué)生講的新思路,。

(10)抓好教師基本功訓(xùn)練和提高，尤其是青年教師的教態(tài),、板書,、語言,、多媒體使用等基本功的訓(xùn)練和提高，青年教師要制定個人培養(yǎng)規(guī)劃,，注意向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多請教,、多聽課,、多鉆研，盡快進(jìn)步,，錘煉名師,。

(11)作業(yè)布置，必須符合學(xué)校的規(guī)定,，布置量要達(dá)到課時數(shù)的3/4,，批改量不得少于學(xué)生數(shù)的1/2，作業(yè)題型要多種多樣,。批改要做到詳改,、精改，力爭面改,。堅決杜絕一張作業(yè)一大勾,，一題一勾，一勾到底,。要求學(xué)生錯題必須糾正,，高三學(xué)生要建立錯題糾正本,。教輔資料的題目可分為必作題、選作題、不作題三類,，重點(diǎn)督促學(xué)生完成。

(12)大力開展校本教研,，教法研討,，每個教師都要完成學(xué)校布置的教研任務(wù)。每個教師每學(xué)期要寫出一份有質(zhì)量的教研論文,。

八,、活動安排

(1)高二學(xué)生文科班進(jìn)行一次班際之間的政、史,、地知識對抗競賽活動,。

(2)組織學(xué)生參加上級或報刊組織的知識競賽活動。

(3)其他安排跟學(xué)校校歷安排一致,。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我校開展的教學(xué)開放周活動，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率,、合格率為重點(diǎn),，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實有效開展教研活動,，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展.。切實加強(qiáng)教研組建設(shè),，提高課堂教學(xué)效率,。總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使我數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,。因此特結(jié)合本組的實際,，制定本學(xué)期的教研組工作計劃。

二,、本學(xué)期主要工作：

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn),。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作,。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時,，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)九年級教材特點(diǎn),，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短,，共同提高,。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常深入備課組,，了解,、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初,期中以及期末對各教師的備課,、聽課,、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教研,。

以學(xué)校教研組、備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學(xué)習(xí)，說,、講,、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用,，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,，集體備課,，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí),，統(tǒng)一考試,。堅持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材,，教法,，備課，練習(xí),，考試和評點(diǎn),。按學(xué)校要求，每次教研會,，須有主講并做好會議記錄,，以存資料，以備檢查,。提倡相互聽課,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,。達(dá)到以老帶新,，以能帶新，共同提高的目的,。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認(rèn)真評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè).

我備課組要編寫或選用符合我校實際,，課堂適應(yīng),，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪,、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作,。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考,，又符合學(xué)生實際,。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實際的小單元檢測資料,，電腦備份,，以便選用，資源共享,。各教師在教學(xué)過程中應(yīng)該抽空將平時教學(xué)心得記錄下來,，形成文字材料，為自己和本組積累教學(xué)財富,。

(五)開展課題研究

不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育,。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動,，是否刻苦,，要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法,。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”,、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),。在教改方向上,，九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,，同時進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實驗,。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)生作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,，鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實際，確立自己的教改課題,。

(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員,、定時、定內(nèi)容,。對于學(xué)困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,，細(xì)水長流,。總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強(qiáng)在教學(xué)活動中的參與和合作,，分享教學(xué)資源,，形成教研合力，以便盡快提高教研組整體教學(xué)水平,。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們綜合教研組,，將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以學(xué)生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路,、新理念,，提倡讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),改進(jìn)教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為切入口,，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,。

二,、目標(biāo)和任務(wù)

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2,、提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)思維。

3,、拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)象課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會,，使之更好的展示自己的才能,。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，適應(yīng)課程改革

隨著課程的改革,，科學(xué)教師必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)素養(yǎng),。改變原來的教學(xué)模式,，更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)新課程的要求,，跟上教改的步伐,。

(二)突出重點(diǎn)，狠抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是整個教學(xué)活動的關(guān)鍵,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量是科學(xué)教學(xué)的工作重點(diǎn),。本學(xué)期將從以下幾個方面來努力。

1,、探索新的教學(xué)方法,。在日常的教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，尋找適合的教學(xué)方法,。利用周六業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等機(jī)會,，觀看優(yōu)秀的錄象課借鑒一些好課的教學(xué)思路、教學(xué)方法,。

2,、重視實驗教學(xué)。實驗是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，同時也是培養(yǎng)學(xué)生能力的好機(jī)會,，為此教師實驗教學(xué)中必須要做到：精心做好實驗前的準(zhǔn)備工作;精心設(shè)計實驗;精心做好實驗中的指導(dǎo);精心組織研討、總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生得出正確的結(jié)論,。

(三)教研結(jié)合，抓好教研組建設(shè)

1,、繼續(xù)開展集體備課活動,，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個教師都能在活動中有所收獲,。

2,、通過開課活動提高教師駕御教材的能力，迎接學(xué)校的評課活動,。

3,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思,，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時總結(jié)教學(xué)中的得與失,，分析原因,，提出改進(jìn)的對策。

4,、加強(qiáng)課題研究,，以研促教。隨著教學(xué)的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求,，為了適應(yīng)時代的需要，教師要加強(qiáng)課題研究,，做到“以研促教”,，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。

在新的一學(xué)期內(nèi),，我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，把握好過度時期的教學(xué)方向，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究,，為提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力,。

具體安排如下：

二月份：

1、制訂本學(xué)期的教學(xué)計劃,、課時安排,。

2、全部進(jìn)行電腦備課,。

三月份：

1、音樂課題組活動,。

2,、交流新學(xué)期工作計劃。

四月份：

1,、綜合課題組,，體育課題組活動。

2,、上好課題研究課,，做好評課工作。

五月份：

美術(shù)課題組活動,。

六月份：

1,、總結(jié)學(xué)期工作，作好資料臺帳整理工作,。

2,、撰寫本學(xué)期總結(jié),。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計劃》和《教導(dǎo)處工作計劃》為指導(dǎo),，立足校本教研,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實效,，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平,，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

二、工作目標(biāo)

(一),、學(xué)好理論,，更新觀念，提高素質(zhì)

語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點(diǎn),，適應(yīng)的社會需求,，強(qiáng)化語文的人文性、實踐性,、實用性,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢,，不被淘汰,，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，通讀一、二本理論專著,。結(jié)合語文教學(xué)實踐,，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念,，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀,。

2、及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢,，開拓視野,、拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗,，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”,。

3,、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究,，并根據(jù)自身的需要,，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率。

(二),、狠抓常規(guī),，改革教學(xué)，提高效率

1,、對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊,、呆板,、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎,、活潑,、開放型的語文課堂教學(xué)模式;語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng);堅決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的化,，大大提高語文課堂教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,，確保減負(fù)增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課;教研組成員，非特殊原因,，盡量參加;課后,，及時評課。

(三),、加強(qiáng)課題研究,，注重學(xué)生素養(yǎng)

語文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語言知識的同時，著重于引導(dǎo)應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生的言語能力,。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育,。為此,，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(四),、加強(qiáng)交流，共同成長

作為語文教研組的中堅力量,，我們青年教師之間要加強(qiáng)交流,，資料共享，相互切磋,，共同提高,，使自己能盡快提高、成熟,。

(五),、開展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)

1,、通過每周一次的聽課——評課的研究方式及時與教師進(jìn)行討論,、反饋，評析課堂教學(xué)的成功與不足,，共同商討教改方向和教改措施,，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時參加活動,，參與討論,，提高專題研究的效益,。

2、在教學(xué)之余多寫實踐中有自己思考,、實踐的文章,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)行為的反思。提升水平,，提高修養(yǎng),。

3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍,，組織教師認(rèn)真參加各級各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動，組織?！按笳n堂,、跨學(xué)科”;開展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動。學(xué)期初確定本教研組的活動專題,，以教研組為單位開展活動,，提升教科研活動的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力,。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，我校語文教研工作更新觀念,、真抓實干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題，以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

二,、教研組成員概況

本教研組是一支年輕化的教研隊伍，且從副校長到教導(dǎo)主任都在本教研組中,，我們要充分利用資源搞好教研活動,，工作中我們能相互配合、彼此的取長補(bǔ)短,，達(dá)到共同提高,。

三、工作目標(biāo)：

1.各項競賽成績有突破

2.教學(xué)質(zhì)量大提升,。

3,、細(xì)化、優(yōu)化各項常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性,，有序、有效,、積極的開展各項語文教學(xué)活動,。

四、工作措施：

（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作力量,。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個有力的團(tuán)體,，打團(tuán)隊仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。

本學(xué)期將組織老師們按年級進(jìn)行集體備課，組織公開的教研活動,，組內(nèi)老師之間互相進(jìn)行聽課,、評課活動,。

（二）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，豐富教研活動,。根據(jù)單周工作安排，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，把新課程的理念,，實施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,，讓每位教師在教學(xué)實踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，并不斷反思,，不斷總結(jié),，使新課程的實驗工作得以順利實施。

2,、加強(qiáng)教學(xué)"六認(rèn)真"工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)"六認(rèn)真"工作的要求，抓好教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),，每月組織教師對"六認(rèn)真"工作進(jìn)行自查,，互查，取長補(bǔ)短,。特別是備課,，說課，上課三個環(huán)節(jié),，要充分體現(xiàn)出新的教學(xué)理念,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

3,、確立正確的教學(xué)質(zhì)量，牢固確立"教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體"的教學(xué)理念,，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在生動活潑的教學(xué)中增長知識,，提高素質(zhì),。課堂上開展自主，合作,，探究的教學(xué)方式,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

4,、提高教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真落實課堂教學(xué)，做到有明確的教學(xué)目標(biāo),，努力提高課堂實效,。做好"學(xué)有困難學(xué)生"的輔導(dǎo)工作，做好跟蹤記載工作,。

5,、開展走出去，請進(jìn)來活動,。鼓勵教師積極參加各項培訓(xùn)工作,，回來后上好匯報課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

6、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

（三）具體措施：

1,、以課堂為載體,，施行同題會課教研模式，以課堂實踐為主,，課后反思和研討為輔,。

（1）集體備課

落實“三定四備”要求（三定：定時間、定內(nèi)容,、定人員：四備：備課標(biāo),、備教材、備教法,、備學(xué)法）發(fā)揮集體智慧,，提出課堂教學(xué)設(shè)計。

（2）年級組上課

每個年級組的教師根據(jù)自己班上學(xué)生情況,，對充滿集體智慧的教學(xué)設(shè)計,，進(jìn)行教學(xué)實踐。

（3）集體研討

參與聽課的領(lǐng)導(dǎo),、教師集體點(diǎn)評,，提出改進(jìn)意見，集體進(jìn)行研討,，執(zhí)教教師與備課組教師通過“同伴互助”,，反思調(diào)整課堂教學(xué)中教與學(xué)的方法、手段,、策略,。

（4）網(wǎng)上研討

本學(xué)期，每位老師的上課實錄均會發(fā)布在校園網(wǎng)上,，并在網(wǎng)上進(jìn)行再次研討,，每位執(zhí)教者應(yīng)有自己課堂教學(xué)活動的反思：哪些較為成功，為什么,？哪些需要改進(jìn),，為什么？并能概括出有推廣和借鑒價值的教學(xué)經(jīng)驗,。

2,、規(guī)范教研組活動,，提高教研實效。

（1）深入課堂教學(xué)研究,，加強(qiáng)骨干示范,。

①教研課：每年級在同一天上同一課文同一課時，由教研組長與年級組長協(xié)商定課型但不重復(fù)（每個年級盡量不上同一課型）,，執(zhí)教人要提前試講,，并將教案、說課稿打印一式兩份,，交一份教研組,。

②師帶徒：在各學(xué)科、各年段確定部分青年教師作為跟蹤聽課對象,，有專人指導(dǎo),。經(jīng)過一階段的跟蹤聽課后，對其中部分長進(jìn)快,、虛心好學(xué)的青年教師給予更多的鍛煉機(jī)會,，走出去，登門求教,，錘煉教藝,。

③通過有計劃的備課、聽課,、評課活動,，讓一線教師在觀摩、反思中逐漸提高,，與骨干教師共同成長,。同時通過課堂實踐，修正課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),。

④課的類型有很多：習(xí)作課,、誦讀課、課內(nèi)閱讀課,、課外閱讀課,、口語交際課、識字課等,，每個年級可以選擇不同類型的課,，進(jìn)行同題會課。

（2）各項活動具體安排：

①教研課具體安排：

教研課要求集體備課,，并交集體備課教案

（3）師帶徒安排：

賀月娟帶黃潔陳海英帶張云

要求：兩周至少聽一節(jié)課,。

（4）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

各年級組負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，學(xué)習(xí)時間另行通知。

五,、配合學(xué)校做好市教研室舉行的第三屆中青年教師教學(xué)基本功競賽的復(fù)習(xí)工作,。

為全面實施素質(zhì)教育，切實推進(jìn)“減負(fù)增效”工作,，促進(jìn)我市中青年教師進(jìn)一步提高專業(yè)水準(zhǔn),，以保障我市教育的可持續(xù)發(fā)展。配合學(xué)校做好教研組員的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，爭取全體教研組都能得到好成績,，為學(xué)校爭彩！

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想

圍繞市教科所,、區(qū)教研室及學(xué)校教學(xué)工作計劃，立足本校實際,，思考探索適應(yīng)時代發(fā)展的新世紀(jì)語文教學(xué)理念，嘗試建構(gòu)適應(yīng)時代需求及我校實際,，具有時代性,、基礎(chǔ)性和選擇性的可持續(xù)發(fā)展的語文教學(xué)新體系，推進(jìn)課程改革,，全面提高我校語文教學(xué)的質(zhì)量和效益,。

二、工作要點(diǎn)

1.以備課組為單位,，組織學(xué)習(xí)《全日制普通（初）高中語文教學(xué)大綱》和《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，樹立信息時代新的語文教育和教學(xué)觀念，尋找社會發(fā)展和學(xué)生個體發(fā)展之間的張力,，教學(xué)觀念與時俱進(jìn),，注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，增強(qiáng)深化學(xué)科教學(xué)改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感,。

2.開展優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂教學(xué)的活動,，立足基礎(chǔ),，敢于創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，向四十分鐘要效益,。

圍繞“優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、優(yōu)化教學(xué)過程,、優(yōu)化教學(xué)評價”的課堂教學(xué)理念,，立足基礎(chǔ)的同時，敢于打破陳規(guī),，勇于創(chuàng)新,，鼓勵新思維,、高效益的個性教學(xué)，力求摸索出操作性強(qiáng),，活潑生動,，富有生命力，具有我校特色的語文教學(xué)實踐模式,。

3.抓好備課組的建設(shè),，明確備課組長的職責(zé)，規(guī)范備課組備課研討要求,。

備課組是任務(wù)實施的最小單位,，備課組活動經(jīng)常，有中心人物起作用,，其教學(xué)質(zhì)量就有保證,。要定期集體研究教材，集體備課,、聽課和評課,，鼓勵備課組互相聽課、上公開課,，聽課后加強(qiáng)研討,，相互交流，共同提高,，切實整體使各年級的語文教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

4.要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累工作，完成應(yīng)有的訓(xùn)練和作業(yè),。

要求所有年級要保證學(xué)生一定的閱讀量,，對閱讀量有硬指標(biāo)，每學(xué)期至少要把《語文讀本》讀完,，每一位學(xué)生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》,、《咬文嚼字》和中外名著等），每周一篇課外練筆或剪報,、評報,。，則一定要有堂上作文,，且不能少于規(guī)定的量：初中作文每學(xué)期6篇大作文,，高中每學(xué)期8篇大作文。要配合閱讀搞好閱讀評價,，方法視學(xué)生情況而定,。

5.關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤改革熱點(diǎn)，要緊緊圍繞中考,、高考發(fā)展的新形勢和要求,，搞好年級階段性測試的質(zhì)量分析，排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，制定詳細(xì)的彌補(bǔ)措施,。

6.深入研究“考試學(xué)”，本學(xué)期備課組安排專題進(jìn)行有關(guān)命制試題的研究工作,，從科學(xué)性,、規(guī)范性、準(zhǔn)確性等方面提高檢測的效益,。

7.舉辦全校性的語文知識競賽,、演講賽和作文競賽，增強(qiáng)學(xué)生投入語文積累,、提高語文修養(yǎng)的積極性,，并逐步引導(dǎo)學(xué)生切實提高口頭表達(dá)能力以及書面表達(dá)水平。

8.建立與校外兄弟學(xué)校教學(xué)教研工作的聯(lián)系,。

擬與同層次學(xué)校的語文科結(jié)成“兄弟科組”,，定期進(jìn)行教學(xué)觀摩、教研交流,。本學(xué)期爭取安排一次外出觀摩學(xué)習(xí)活動。

教研組工作計劃 教研組長的工作計劃篇十七

小學(xué)英語教研組共8人,，每一們教師對工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),，對待學(xué)生充滿愛心，在新的學(xué)期中,，我們會更加努力,，本學(xué)期工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

利用科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展學(xué)校教育工作,，以推進(jìn)教學(xué),、教研、作業(yè),、評價的有效性為抓手,，進(jìn)一步加強(qiáng)英語教研組建設(shè)，繼續(xù)實現(xiàn)增效減負(fù),，不斷提高英語課堂教學(xué)的有效性,，提升教師業(yè)務(wù)能力。

二,、重點(diǎn)推進(jìn)工作及目標(biāo)：

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用，同時學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗與方法，大家取長補(bǔ)短,，共同提高,。我們還須著重加強(qiáng)對教材分析、把握,、理解和挖掘的研究,，加強(qiáng)教師備課能力，通過集體教研活動,、流程管理的檢查,、反饋評估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性,，制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo),，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實效性,。

1,、發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用，介紹經(jīng)驗,，同時虛心向校其他教研組學(xué)習(xí),，大家取長補(bǔ)短，共同提高,。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè),，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開展研究，提高教師與時俱進(jìn)的發(fā)展意識,。

2,、繼續(xù)深化有效教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課,，通過集體教研活動,，著重加強(qiáng)對教材分析、把握,、理解和挖掘的研究,，提高教師備課能力。

3,、狠抓教學(xué)流程管理,，通過檢查、反饋評估等辦法,，使教師不斷提高備課有效性,，制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo)，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容,，以此提高課堂教學(xué)的實效性,。

三,、具體措施：

(一)繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點(diǎn)研究制定發(fā)展目標(biāo)

1,、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題,，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究。

2,、發(fā)揮教研組長,、備課組長在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),、奮發(fā)向上的進(jìn)取精神,，研究教學(xué)，研究學(xué)生,，提高教師與時俱進(jìn)的發(fā)展意識,。

3、加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點(diǎn)研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù),。

(二)通過集體教研活動,，著重加強(qiáng)對教材分析、把握,、理解和挖掘的研究,，提高教師備課能力。

1,、集體備課每月不少于二次,，每次教研活動有中心議題，以便對教材分析,、把握,、理解和挖掘的研究,。

2,、落實點(diǎn)：1、各類教學(xué)計劃,、教案中各單元分析,，2、要關(guān)注各個periedunitmoduleproject坡度及銜接,。

3、堅持組內(nèi)聽評課,，加強(qiáng)評課,，檢驗集體備課的效果,，切實提高課堂教學(xué)能力,。

(三)制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)的有效性，

1、研究學(xué)生,，撰寫好符合本班實際教案，課前再次修改教案,，明確各教學(xué)要點(diǎn)及步驟,。

2、通過教學(xué)反思、隨筆，回顧教學(xué),，尋找薄弱點(diǎn),，積累教學(xué)經(jīng)驗,。

(四)關(guān)注學(xué)生,，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展,。

1、根據(jù)學(xué)生年齡段,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入,。

2,、制定方案,，加強(qiáng)教育,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、制定措施,，加強(qiáng)訓(xùn)練,，增效減負(fù),，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)能力,。

4,、減負(fù)：教導(dǎo)處于期中,、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會,，并不定時地進(jìn)行隨訪,。

(五)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，提高教學(xué)的有效性

1、教研組,、備課組記錄本：重點(diǎn)查發(fā)展目標(biāo),。

2、繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,，查互聽互評,、議課研討，查教案修改，查學(xué)習(xí)習(xí)慣,、查全體學(xué)生的參與度,。

3、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實加強(qiáng)集體說課,、議課,、改課的備課組活動，發(fā)揮組內(nèi)合力作用,，開展教學(xué)實踐研究,。

(1)計劃部分：整冊教材教學(xué)、訓(xùn)練重點(diǎn),、教學(xué)策略,、教學(xué)措施，進(jìn)度表,。

(2)教案部分：各單元分析,，修改后的教案，(包括目標(biāo),、訓(xùn)練重點(diǎn),、教學(xué)環(huán)節(jié)、步驟調(diào)整)課前預(yù)習(xí),、練習(xí)設(shè)計(主要一,、二題)。

(3)反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、效果評析,，改進(jìn)意見。

(4)作業(yè)：作業(yè)布置的一致性,、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點(diǎn)檢查內(nèi)容,。

(5)教學(xué)評價：遵循教研員要求,，共同擬定練習(xí)卷,，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)的落實,，知識點(diǎn)的銜接,。

四、其他工作：

1,、修改,、補(bǔ)充教師個人五年發(fā)展規(guī)劃，加強(qiáng)層次性,、遞進(jìn)性與可操作性,，避免目標(biāo)的含糊、空洞。

2,、組織好三年級語,、數(shù)、英區(qū)級監(jiān)控,。

3,、迎接外教來校授課，繼續(xù)做好配合工作,。

五,、工作安排表：(初步擬定,，不妥之處臨時調(diào)整,、補(bǔ)充)

二月份(1~2周)

1、語,、數(shù),、英教研組完成各自制定的校本培訓(xùn)課題(交教導(dǎo)處)、計劃制訂

2,、教導(dǎo)處：一~五年級語,、數(shù)、英摸底練習(xí),，剖析教學(xué)現(xiàn)狀

三月份(3~6周)

1,、聽隨堂課(行政、教研組,、備課組)

2,、大組教研：整體研究教材、把控能力訓(xùn)練,、習(xí)慣培養(yǎng)等

3,、第一次備課檢查

4、第一次作業(yè)檢查,。學(xué)生隨訪

四月份(7~11周)

1,、教研組建設(shè)：⑴英語教研組經(jīng)驗介紹，(發(fā)揮引領(lǐng)作用),、⑵教學(xué)整體設(shè)計,，以符合年段、學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn),。

2,、期中階段性練習(xí)、質(zhì)量分析,、跟蹤措施擬定

3,、減負(fù)：學(xué)生隨訪

五月份(12~15周)

1、三年級語、數(shù),、英區(qū)級監(jiān)控

2,、結(jié)合跟蹤措施，第二次作業(yè)檢查反饋

3,、加強(qiáng)反思,，第二次備課檢查

六月份(16~19周)

1、教研組建設(shè)：工作小結(jié)

2,、期終復(fù)習(xí),、考試、質(zhì)量分析,、學(xué)生隨訪

3,、教師個人五年規(guī)劃完成修改、補(bǔ)充

4,、各類資料匯總