總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇一

剛上初一時大多是由成績選取得班干部,，經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)后上任，在這學(xué)期我首先根據(jù)需要更換了一批新班干部,，結(jié)合同學(xué)們的投票和實際情況選取,。我把班干部的培養(yǎng)放在育人的高度來認識,，從心理學(xué)的角度來看，每個學(xué)生都希望自己受到信任,，渴望自己的長處得到展示,。馬一強是一個成績很差的學(xué)生,，小學(xué)基礎(chǔ)差，又沒有學(xué)習的主動性,，但是我發(fā)現(xiàn)他勞動很積極,，每次衛(wèi)生大掃除都搶著臟活累活干,，同學(xué)們都給與他很高的評價,。都積極的推選他為勞動委員，自從他當上班干部以后,，老師們反應(yīng)他上課比以前用心了,，成績有了一點點的進步,。吳秀強是我們班一個很調(diào)皮的學(xué)生，上課不抬頭聽講,，自習課愛說話,，原來的班干部都反映他的自制力差,，不服從班干部的管理。我大膽的嘗試讓他當了常務(wù)班長,，他當上班長后改掉了自己的很多缺點,，,。同學(xué)們都反映他聽課認真了,，自習不說話了,。吳秀強自己也說當了班長后,，還真不好意思違反紀律了,，同時還有了服務(wù)于同學(xué)們的意識,，成績也有了很大的進步,。另外這個學(xué)期我延續(xù)了以前的“值日班長制度”，每天都有一個同學(xué)當值日班長,，履行當天的管理職責,，這種制度學(xué)生干部制度,，體現(xiàn)了學(xué)生的高度自覺的班級主人翁責任感,，同時又有利于學(xué)生在競爭中培養(yǎng)自己的各種創(chuàng)造能力和奉獻精神,。

小組是班級學(xué)生群體的基本單位，小組建設(shè)的好,，整個班集體自然會呈現(xiàn)出良好的班風,，這應(yīng)該是一個顯而易見的道理,。從初一開始我就實行了這一方法,，并制定了一定得考核措施，雖有一定的效果,，但是并不是很明顯,，結(jié)合這學(xué)期學(xué)生的變化,，我及時的進行了調(diào)整。人員搭配盡量考慮到各種“人才”的合理搭配,，是競爭的客觀條件盡可能統(tǒng)一,。調(diào)位時整個小組一起換,，讓他們體會到他們是一個整體，要榮辱與共,。從而讓他們在不斷的競爭中增強凝聚力,，并看到自己的發(fā)展情況,。每四人一組，一個組長,，一個副組長，組長成績最好，主要在課上的交流探討中起調(diào)控作用;副組長一般是多才多藝的那種學(xué)生,，他的職責是進行學(xué)校組織的活動的編排,，黑板報的辦理等等,，他們各負其責,。根據(jù)平時的活動進行得分，繪制競賽表時,，每個小組把每個學(xué)生的名字都編排在上面，小組得分和學(xué)生得分同時體現(xiàn)出來,，這是學(xué)期末進行優(yōu)秀小組和優(yōu)秀學(xué)生評選的依據(jù)。這種競爭機制還促使了后進生的轉(zhuǎn)化,，后進生會為了集體榮譽而盡自己最大的努力學(xué)習,，組長也會為了小組榮譽而盡力幫助后進生,，差生相應(yīng)得有了不同程度的進步。

進入初二下學(xué)期,，我也遇到了讓老師感到棘手的“早戀問題”,。在這里之所以加引號是因為這是在其他局外學(xué)生認為的談戀愛,，實際上我認為學(xué)生之間這種關(guān)系只不過是一種朦朦朧朧的感覺,，異性之間彼此的一種好感而已，是一種既幼稚又純潔,，既荒唐又美好,，既感到羞澀又感到興奮的一種復(fù)雜的心理,。教師如果給予尊重和理解,，學(xué)生就會樂意接受引導(dǎo)的,，甚至會充滿信任的向老師吐露心曲,。相反,，教師如果把學(xué)生想的很壞，認為他們不正干,，再加上其他學(xué)生的流言蜚語，就很會導(dǎo)致他們在“負罪感”中掙扎或干脆“墜入情網(wǎng)”,。所以要看我們班主任怎么去引導(dǎo),。在與同學(xué)的談話中我了解到我們班有幾個學(xué)生存在這種情況，我就一一找他們談話,。在與一女生談話時我從表揚她性格開朗開始,，慢慢引入話題,，我站在朋友的角度跟她談，她跟我說出了心里話,，她說：“老師，我們不像同學(xué)們所說的那樣,，我只是覺得在與她一起參加運動會時，覺得他挺棒的,，對他只是一種崇拜,，只不過被同學(xué)們加工成了那種戀愛關(guān)系,，你放心吧，我會把握住自己,，我會讓自己盡快的解脫出來的,?！蔽液芨吲d的輸了一口氣,，我說：“老師相信你,，你一直是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，你不會讓我失望,。”這樣的朋友式的談話,，很輕松的解決了問題,。正如蘇霍姆林斯基所說的：“尊重、關(guān)懷,、細心,、掌握分寸等原則在這里具有了決定性的意義,?！?/p>

總之，當教師累,，當班主任更累，但是在當班主任的同時我們也體會到了當班主任的樂趣,，對班主任工作有了興趣，看著一顆顆幼苗茁壯的成長,，工作再累也不覺得苦,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇二

初二物理對學(xué)生是一門新的課程,，剛接觸到這一門課時,，學(xué)生往往有新鮮感,，表現(xiàn)出了較大的興趣。但很多學(xué)生只停留在興趣上,，或者時間一長,，很多學(xué)生就失去了學(xué)習物理的興趣，所以在物理教學(xué)上,，我得出了以下幾點反思：

一,、多做實驗

興趣是最好的老師，只有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,，才能使學(xué)生的學(xué)習更有主動性，而這方面教學(xué)方法起著很關(guān)鍵的作用,，多種教學(xué)手段的應(yīng)用，會使課堂更有趣!物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，因此我們應(yīng)該利用學(xué)校以有的條件,，盡量多做實驗。在研究光的色散現(xiàn)象時,，我利用三棱鏡讓同學(xué)們觀察白色光的色散現(xiàn)象,。我還從生物實驗室借用了試管,，讓同學(xué)們研究敲擊裝有水的試管時，到底是不是空氣的振動發(fā)出了聲音,。還有,，在講究凸透鏡的習題時,，我利用實驗室里的凸透鏡讓學(xué)生們自己觀察,，并總結(jié)實驗的結(jié)果,。這樣既完成了教學(xué)任務(wù),，又加深了同學(xué)們的印象、和對物理學(xué)習的興趣,。

課外,，我還要求同學(xué)們利用身邊的材料，自己多做物理實驗,。在學(xué)習色光的三原色時,，我就要求同學(xué)們,，利用自制的放大鏡(裝有水的圓形塑料瓶)觀察自己家的電視機的顏色,，是否是由紅、綠,、藍這三種顏色的色光組合而成的。

二,、讓同學(xué)們學(xué)會觀察,，多觀察

首先,，我上課時盡量多做演示實驗,，讓同學(xué)們仔細的觀察。并積極的思考總結(jié)實驗結(jié)論,。對錯誤的結(jié)論,，并不是馬上指出,，而是引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。但是課堂上的演示實驗，畢竟是有限的,，而生活中的物理現(xiàn)象卻是很多的,。所以，在教學(xué)的過程中,，多聯(lián)系生活中的物理現(xiàn)象，并表揚那些善于觀察,，對生活中的物理現(xiàn)象仔細觀察過的學(xué)生,，加以表揚,，以鼓勵同學(xué)們多去觀察一些生活中的物理現(xiàn)象。并用我們所學(xué)到的知識去解決一些問題,。如果沒有學(xué)到過的知識,，就通過自己查閱資料,，同學(xué)間的相互討論,，還有問老師來解決,。讓同學(xué)們在自我學(xué)習的過程中體會物理的樂趣。

三,、盡要讓學(xué)生自己去調(diào)查物理知識的應(yīng)用

看看我們的生活環(huán)境中有哪些例子。通過學(xué)生自己的參與,，可以大大提高學(xué)生的學(xué)習興趣,，使學(xué)生成為學(xué)習的主人,。將我們所學(xué)的知識,，再用來去解決一些生活中的物理,。在我們的生活中有很多噪聲，同學(xué)們可以利用我們所學(xué)過的減弱噪聲的三個環(huán)節(jié)來控制噪聲,。也可以利用回聲,，來估測一些生活中的距離。這樣,，同學(xué)們既可以將理論應(yīng)用于實踐，又會加深同學(xué)們對知識的熱愛，對擁有知識的自豪感,，也進一步加深了同學(xué)們的學(xué)習興趣,。

四,、不要讓學(xué)生對物理產(chǎn)生恐懼感

剛接觸物理，在帶給同學(xué)們新的知識的同時,，也讓有些同學(xué)產(chǎn)生了恐懼,。教師要了解學(xué)生對物理的學(xué)習狀況,要求他們寫物理總結(jié),，及時了解學(xué)生學(xué)習物理的動向,。對感到物理有困難的同學(xué),，及時進行問題的解決,。不讓他們的困難和疑惑,，越積越多,，從而感到物理很難，一點都不懂,。從而逐漸失去學(xué)習物理的興趣。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇三

本學(xué)年,，學(xué)校認真貫徹市、區(qū)教育工作會議精神，進一步深化學(xué)校人事制度改革,、完善學(xué)校財務(wù)管理制度,，努力通過改革來全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)品味,。

一、 領(lǐng)導(dǎo)班子作風建設(shè)加強,，黨風廉政建設(shè)全面推進。

加強了理論學(xué)習,。一學(xué)年來，組織了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習有關(guān)文件和資料,，開展了三個代表重要思想的學(xué)習教育活動和師德教育活動，通過多種形式,，切實提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì),。增強了聯(lián)系溝通。通過學(xué)校教代會會議,、教代會的提案和建議，學(xué)校認真考慮,、集思廣益,，合理地實行整改,。通過家長和學(xué)生座談會,，由家長和學(xué)生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風及工作征求意見,，改變工作作風,，做到全心全意為師生服務(wù)。公開了辦事程序：根據(jù)上級黨風,、行風廉政建設(shè)的要求，堅決實行校務(wù)公開制度,，學(xué)校辦事公開程序，作出服務(wù)承諾，特別是對于學(xué)校人事調(diào)動、編班,、學(xué)校購物和財務(wù)開支等工作,，力求做到嚴密規(guī)范,，做到公平,、公正、公開,。凡事不是一個人說了算，如人事調(diào)整,、重大經(jīng)濟支出,、學(xué)校建設(shè)等大事，要經(jīng)班子反復(fù)討論決定,，在聘任教師和解聘教師,，都要通過學(xué)校班子集體討論或副校長以上集體討論,，促進了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風建設(shè)制度化和規(guī)范化,。

二、堅持德育為首,，突出德育工作的實效性和針對性

在《關(guān)于教育問題的談話》中強調(diào)“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”,，“是素質(zhì)教育的靈魂”,。這從素質(zhì)教育的高度對德育的重要性作了明確的闡述,。我校一直堅持把德育作為教育教學(xué)工作的重中之重來抓,。

1,、搞好主題教育。本學(xué)期,，通過班會,、板報,、國旗下講話,、觀看愛國主義電影等活動,，對各年級學(xué)生進行文明禮貌教育,。學(xué)校加強對學(xué)生的法制教育，結(jié)合普法活動，對學(xué)生進行了一次法律知識學(xué)習活動，對全校各年級學(xué)生進行有關(guān)法律知識測試，組織學(xué)生收看禁毒錄象,，組織學(xué)生討論,，寫讀后感;組織了校外輔導(dǎo)員法制講座,，強化了學(xué)生的法制意識，杜絕了學(xué)生重大違紀現(xiàn)象的發(fā)生,。愛國主義教育方面,，結(jié)合毛澤東誕辰紀念,，舉辦了一次毛澤東生平大事紀展覽,。

2、加強宣傳陣地建設(shè),。政教處、團委會繼續(xù)以學(xué)生會為主體,，充分利用黑板和校園廣播站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績,。配合學(xué)校的各階段工作重點，充分利用宣傳櫥窗進行宣傳,，舉辦如“交通安全”、“生命科學(xué)”、“反對迷信”等專題展覽,。每期板報都進行檢查評比，評比結(jié)果納入班級量化評比,。德育,、團委,、少先大隊各條線認真做好櫥窗,、廣播會宣傳工作,。扎實抓好主題班會教育活動,，進行主題班會觀摩活動，并接受了區(qū)文教局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校班團隊活動的檢查評比,。

3,、學(xué)校積極探索家庭,、社會和學(xué)校教育有效結(jié)合的方法和途徑，積極開展社區(qū)教育活動,，開展好家長學(xué)校各項活動。本學(xué)期各年級家長學(xué)校集中開課一次,，開課主題是“家教新觀念,、新課程改革”。本學(xué)期各年級家長學(xué)校集中開課時,，我們還請部分家長作經(jīng)驗介紹,。團委切實做好對團員的教育工作，本學(xué)期召開了團代會,，促進了團的組織建設(shè)和陣地建設(shè),，增強凝聚力,，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生入團。

4,、我們繼續(xù)強化班干部值日制,，對學(xué)生執(zhí)行日常行為規(guī)范情況進行督促和嚴格檢查,，推行班級量化評比活動，每周公布,，每月評比一次,，量化評比結(jié)果與班主任業(yè)績掛鉤,。學(xué)期結(jié)束進行量化評比結(jié)果匯總,，并作為評比先進年級、班級的重要依據(jù),。本學(xué)期量化扣分明顯減少了,。開學(xué)初,，學(xué)校就對學(xué)生儀容儀表,、學(xué)生佩帶胸卡提出了具體要求,，班級,、年級、學(xué)校檢查相結(jié)合,，日日查，周周查,，以培養(yǎng)學(xué)生的文明行為習慣;充分發(fā)揮學(xué)生的自主教育管理能力，使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守中學(xué)日常行為規(guī)范的習慣,，強化了規(guī)范教育,，把養(yǎng)成教育當作德育工作的一個重點。

5,、加強衛(wèi)生,、安全保衛(wèi)工作。進一步落實,、強化保衛(wèi)工作制度和崗位職責。嚴防社會閑雜人員混入校園,，尋釁滋事。對校園內(nèi)重點部門,、重點部位落實防火、防盜措施,，做到有備無患,、警鐘長鳴,。在課間、中午等重點時段加強了巡查,，安全工作不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)部門的事,，全體師生員工都有責任和義務(wù)作好安全工作,。本學(xué)期,，學(xué)校師生犯罪率為0,。

三、積極推進素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)成效

新的課程標準頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,，對此，我校積極響應(yīng)付諸實施,。

1,、確立課程改革為學(xué)校工作重點，在原先“課改”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上調(diào)整了人員,，繼續(xù)完善所制定的課改具體計劃,。

2、通過參加培訓(xùn),、聽講座、觀摩課,、看錄像等形式加強“課改”理論學(xué)習和培訓(xùn)。在組織學(xué)科骨干教師參加省教育學(xué)院舉辦的新課程標準及教材培訓(xùn)后,，又組織校內(nèi)進行二次培訓(xùn),。把學(xué)習新課程標準同實際教學(xué)結(jié)合起來貫徹新課標,，靠近新課標，滲透新課標,。

3、積極鼓勵教師撰寫課改小論文,、心得體會,，鼓勵教師向《高新區(qū)教育》投稿。課程改革,，使初一年段課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革，學(xué)生考試全部實行等級制。90%的教師能自覺運用新模式,。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索，一切從促進學(xué)生發(fā)展出發(fā),，教案變學(xué)案,，開發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習。

4,、切實加強畢業(yè)班工作

在畢業(yè)班工作中，我們做到目標明確,，責任到人，學(xué)校多次召開會議,，確立畢業(yè)班總體奮斗目標，然后層層分解目標,，落實各班級的奮斗目標。使老師,、學(xué)生,、家長做到心中有數(shù)，在平時的工作中做到有的放矢,。學(xué)校又多次召開會議，統(tǒng)一思想,，提高認識。目前,，在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓,、又為畢業(yè)班鼓勁,、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍,。對畢業(yè)班的特殊情況,，我們教育學(xué)生從增強學(xué)生信心入手，對學(xué)生多進行賞識教育,，對學(xué)生的評價突破了學(xué)習結(jié)果評價單一的方法，多角度地評價學(xué)生,，諸如：進步獎,、優(yōu)秀獎,、學(xué)習態(tài)度獎等，每次被表揚的學(xué)生占總?cè)藬?shù)的70%,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,。我們要求教師改變教育教學(xué)理念。突出學(xué)生主體地位,，強調(diào)學(xué)生個性差異，分層教學(xué),，讓每位學(xué)生每節(jié)課都有收獲,。畢業(yè)班學(xué)生心理壓力大,，容易產(chǎn)生焦躁,、悲觀,、自負等不良心態(tài)，我們提醒教師特別是班主任要做好學(xué)生心靈疏導(dǎo)工作,，發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時查找原因，及時處理,。

今年的畢業(yè)班，因種種原因成為我校最困難的一屆,，但在全體畢業(yè)班老師和同學(xué)的努力下,，還是取得了不錯的成績，這為我校下一年的教學(xué)工作奠定了信心,。

四、師德教育,，加快學(xué)校隊伍建設(shè)

我校始終把建設(shè)一支素質(zhì)的教師隊伍作為學(xué)校發(fā)展的根本，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學(xué)歷

進修和崗位培訓(xùn),。至本學(xué)期、我校已有近二十位教師參加專升本函授,、自學(xué)考試,，有4人取得了畢業(yè)證書,。本學(xué)期,，適齡教師全部通過普通話培訓(xùn)和考試并取得二級乙等以上合格成績,。

為鼓勵教師參加教研,，學(xué)校制定了“教學(xué)、科研獎勵試行條例”,，對于教師總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文,，培養(yǎng)提高多媒體教學(xué)技能,，參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一大批高素質(zhì)和愛崗敬業(yè)骨干教師涌現(xiàn)出來,。

抓好教師繼續(xù)教育工作,。一年中,，學(xué)校積極發(fā)動學(xué)歷未達標的教師繼續(xù)學(xué)習。如函授學(xué)習,、崗位培訓(xùn)學(xué)習，非師范類教師教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習等，創(chuàng)造條件,，讓教師取得資格證和學(xué)歷達標,。共有17位教師參加學(xué)歷進修，有3位教師參加了省教院舉辦的學(xué)科和信息技術(shù)整合骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習,。

五、政教團委工作

政教,、團委在班主任的配合下，狠抓學(xué)生政治思想教育,，采取校會,、班會等多種形式，結(jié)合派出所上法制課,，學(xué)校對學(xué)生進行了中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,、愛國主義教育、安全教育,、價值觀的教育，學(xué)校的校風得到了很大好轉(zhuǎn),，這方面班主任做了大量的工作，團委在發(fā)展團員和發(fā)動師生捐資方面也做了大量工作,?！笆弧奔霸┻€舉行了文藝晚會,。

六、做好后勤保障工作,，強化服務(wù)意識

開學(xué)初,，我們進一步強化以教師滿意為基礎(chǔ)、學(xué)生滿意為核心,、家長滿意為最終目標的“三滿意”工程,。要求教輔,、后勤等部門進一步樹立為教學(xué)和師生服務(wù)的思想，在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫,，進一步提高辦學(xué)效率,。本學(xué)期,，我們進一步深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務(wù)社會化的方法途徑,。教輔,、后勤部門通過學(xué)習，確立服務(wù)意識,，落實規(guī)章制度，明確崗位職責,，明確工作任務(wù)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量,，變被動服務(wù)為主動服務(wù),。教輔人員遵循勤儉辦學(xué)的方針，做好學(xué)校財務(wù)工作的計劃性，他們積極配合教務(wù)處,，及時添置教學(xué)儀器,、辦公用品、圖書資料等;做好學(xué)校財產(chǎn)及圖書管理,，做到領(lǐng)取有手續(xù)，使用有造冊登記,，并且經(jīng)常進行檢查落實,，提高利用率。

七,、體衛(wèi)宣傳工作

抓體育的領(lǐng)導(dǎo)定期召開科組會,，堅強對體育工作的管理。十月14日組織了學(xué)校田徑運動會,。健全了校運動隊和兼職教練。組隊參加了高新區(qū)農(nóng)民運動會,、市中學(xué)生田徑運動會,，田徑運動會的成績高出學(xué)校預(yù)料成績,。衛(wèi)生工作,，本學(xué)期后半期有所改進,，宣傳廣播也加強了櫥窗和壁報的刊出。

新的一年又將來到,，我校全體師生員工決心齊心協(xié)力,，再創(chuàng)好成績,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇四

一年過去了,，作為一名班主任，我擔負著很多的責任,。我們班的學(xué)生有很多,，有很多好的，也有很多不學(xué)習的孩子,，我的職責就是督促所有的學(xué)生去學(xué)習,，去完成所有得學(xué)習任務(wù),。當然，這需要所有的同學(xué)配合我,，配合我的工作,，也需要我全身心的付出。在這里,，我對一年的工作進行總結(jié)：

新的學(xué)期,，本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、貫徹落實質(zhì)量立校,，特色強校，科研興校,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2、提高班級教學(xué)質(zhì)量,。

3,、對學(xué)生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習中專注積極,，生活中整潔勤勞,，充滿自信，從而形成良好的班風,。

1,、加強班級建設(shè)，培養(yǎng)活潑,、健康,、團結(jié)、積極向上的班集體,。2,、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習衛(wèi)生等行為習慣。3,、加強溝通,，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。4,、狠抓學(xué)困生工作,。5、加強安全教育,。6,、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識,。

1,、加強班級建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè),。

(1)加強全班的德育,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣做人、樹立公德意識,，注意安全教育,，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學(xué)生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神,，形成一種“人人愛班,，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人,。

(2)培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀律,，小學(xué)生好動,，尤其是低年級的學(xué)生，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律,，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進行，在課堂上,，盡是使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風,，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律,，下課后不打鬧、不吵架,、不打架,。平時，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習和衛(wèi)生習慣。

(1)加強學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時間最長,，對孩子了解的情況也比較全面。因此,，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學(xué)習習慣,，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果,。對于班上的每一名學(xué)生,，針對他的不良學(xué)習習慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進。

(2)對學(xué)生衛(wèi)生習慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生,，學(xué)生才能健康成長，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強,，責任心強的衛(wèi)生委員,，每周對每一名學(xué)生進行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來校上學(xué)，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作,，教育學(xué)生保護好周邊環(huán)境,，不亂扔果皮紙屑。

3,、狠抓學(xué)困生工作,。

(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點。(2)進行適當?shù)谋頁P和批評(3)開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進學(xué)困生的進步。

4,、提高法制意識,，抓好消防、交通,、防火安全意識,。

(1)利用班會、晨會提高學(xué)生的交通,、防火安全意識,。2)教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩,。(3)適時進行法制教育,，嚴禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習慣,。

此外利用思品課,、班會課,，進行愛學(xué)習、講文明講道德教育,，教育學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,，樹立正確的學(xué)習目的,，養(yǎng)成良好的學(xué)習風氣，調(diào)動學(xué)生的積極性,，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力,，樹立遠大的理想，學(xué)習老一輩革命家的精神,。同時教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣,，要求學(xué)生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去,，并做到誠實、勇敢,，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，自己的事情自已做。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇五

一個學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將這一學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

我是本學(xué)期開學(xué)一月后接任八年級(四)班的班主任,。通過三個多月的工作,，使我深刻體會到,，中途接任一個班,，要當好這個班的班主任的確不容易,。這就好比是收養(yǎng)一個已經(jīng)長大了的孩子，要和他建立感情,，不是一件容易的事情,。在本學(xué)期的班務(wù)工作中，我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強道德教育,、紀律教育,、法制教育,、安全教育和行為習慣教育作為重點,，把“自尊,、自愛、自信,、自強,、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作,。

一,、強化思想道德教育,，培養(yǎng)良好的行為習慣。

八年級(四)在平行班中,，算是一個學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)最差的班,，但作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高,。班級是一個大家庭，班里每一個學(xué)生都是班級不可分割的一分子,，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,，集體榮譽感,。在平常的生活學(xué)習中,，我率先垂范,，為人師表,，做好帶頭作用,，總是在學(xué)生之前進教室,，包括每節(jié)課只要我能抽出時間，我就在上課鈴響之前站在教室門口等學(xué)生,。時間不長便改變了學(xué)生們對上課鈴聲充耳不聞的現(xiàn)象,。在教室里，要求學(xué)生不要打打鬧鬧,，大聲喧嘩,，并注意教室衛(wèi)生的清潔，要營造一個安靜舒適的學(xué)習環(huán)境,。如果孩子們的東西掉在地上,，只要我發(fā)現(xiàn)了，會立馬給他們撿起來,，并告訴班里同學(xué),，要互相幫助，不要冷漠,、忽視這么一個小的舉動,。類似這樣的行為，我總是不厭其煩地做著,。其次,，就是文明行為的培養(yǎng),。本班學(xué)生生活環(huán)境很一般，他們沒有文明的言語,，甚至出口就是臟話,，也沒有得體的舉止，這些他們都不是有意要說或要做的,。對此我便不厭其煩地強調(diào),，不要說臟話，要有禮貌,，見了老師要主動打招呼,，習慣在于養(yǎng)成，通過一段時間的努力,，學(xué)生學(xué)會了使用謝謝,、對不起、老師我錯了,、我會改正我的錯誤的。學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進步,。俗話說,，有了好的班風，才能有好的學(xué)風,。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),，班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范，同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。為了培養(yǎng)了勞動意識,，增強了服務(wù)意識和競爭意識，我組織學(xué)生進行街道衛(wèi)生大掃除,，4月底時給學(xué)校教學(xué)區(qū)的花園種花,，經(jīng)過一段時間的努力，學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣,。

二,、重視班干部工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,。

班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，接班一周后,，我發(fā)現(xiàn)有個別班干部的工作責任心不夠,，對自己的要求也不嚴格，于是我便及時重組班委會成員,，并及時召開班干部會議,，要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時還還在周一的班會后召開班干部會儀，對上一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題進行分析研究,，,，指導(dǎo)他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。宿舍紀律和衛(wèi)生一直都是各班主任擔憂的事情，尤其是男生宿舍,。為了解決這一難題,，我指定一個專管衛(wèi)生的室長，而且每天早操我都順便查一下宿舍衛(wèi)生,，每晚十點后都去查看住宿同學(xué)是否都就寢,。幾天下來，宿舍的問題解決了,，紀明暉,、顧占平和紀明強常在晚上去上網(wǎng)惡習也改掉了。

三,、學(xué)習指導(dǎo),，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法。

學(xué)生是學(xué)習的主體,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習時注重學(xué)生的的主動性和直接經(jīng)驗,，由學(xué)生親自去感知、思考,、記憶,、想象和練習、操作,，提高學(xué)習效率和學(xué)習興趣,。早自習和晚飯后都是大腦記憶的時間,，在這兩段時間內(nèi)，我要求學(xué)生都去背誦英語和語文,，而且每人每天都給自己定個任務(wù),，要記住多少個單詞或者是幾篇詩詞等等。同學(xué)之間通過相互競爭激起了學(xué)習的興趣,。下午自習,、晚自習可以做作業(yè)，閱讀書籍,，練字，預(yù)習等等,。

四,、抓好安全教育，開好每一次的班會,。

認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了,，這就要求班主任每到班會上必須強調(diào)好安全,。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全,、飲食安全。現(xiàn)在的孩子,，都比較活潑,、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常,，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚一發(fā),。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則,，強調(diào)在家中使用電器的注意事項,。由于我們寄宿的學(xué)生比較多，必須要強調(diào)衛(wèi)生和飲食安全,。夏季細菌容易滋生,，個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點，不要亂吃零食等,。至于財產(chǎn)安全,，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識,。此外,，在班會上,，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命,。

五,、幫助學(xué)生樹立遠大理想目標，由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”化被動為主動,。

通過主題班會《我要做一個什么樣的人》,，喚醒了學(xué)生內(nèi)心深處向真向善向美的愿望。有了人生的目標,，學(xué)生們的學(xué)習積極性大增,，都渴望用知識來充實自己，將自己的的愛心奉獻于社會,，讓世界更加美麗,。

六、衛(wèi)生工作要嚴抓,，分工負責各區(qū)域,。

對于衛(wèi)生，主要是分了兩大區(qū)域：室內(nèi),、室外,。班里因病不能出操的同學(xué)比較多，為了保證出操人數(shù),，我便將每天早上的環(huán)境衛(wèi)生和教室衛(wèi)生承包給那些不能上操的同學(xué),，并由勞動委員帶領(lǐng)負責。這樣既保證了出操人數(shù)質(zhì)量,，也使得不能出操的同學(xué)有了一定的活動和鍛煉,，還加強了他們班集體榮譽感的培養(yǎng)。

七,、耐心抓好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

班里的同學(xué)，不但學(xué)習成績極差,，而且經(jīng)常遲到,、曠課、打架,。我便不定期的找這幾位學(xué)生談話,，耐心說服，分析他們的所作所為,，適時地給予鼓勵和批評,。慢慢的他們在思想上都有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習的態(tài)度也端正了，而且保證在學(xué)期末都要將學(xué)習成績提高,。

以上就是我對這一學(xué)期班主任工作做的總結(jié),，對于不足和遺漏之處，我將會在以后的工作中不斷完善,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇六

本學(xué)期擔任xx中學(xué)初二的班主任,，雖然對學(xué)生比較熟悉，但由于學(xué)生在進入青春期生理心理上都有不同的變化,，班級科任教師變化比較多,，學(xué)生在學(xué)習上有厭學(xué)情緒，以下是我一學(xué)期以來班主任工作總結(jié),。

一,、注重學(xué)生的安全教育。

實施班委成員協(xié)助老師管理班級制度,，加強安全教育工作,。根據(jù)學(xué)校德育處部署，對學(xué)生進行安全教育,，特別在飲食交通,，用電安全，針對夏天我們楊橋中學(xué)學(xué)?？拷}江特點,，結(jié)合近期游泳安全事故對學(xué)生進行游泳安全教育，還有近期出現(xiàn)的hini,，利用班會對學(xué)生進行如何防控該疾病教育,。不厭其煩的叮囑學(xué)生注意事項，以保證學(xué)生的安全,。

二,、進行思想教育，加強了解與溝通,。

召開主題班會——學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《楊橋中學(xué)一日常規(guī)》等,，讓他們先從思想上明確該如何做一名合格的中學(xué)生,，然后在有意識的摒棄于學(xué)校規(guī)定不符合的行為習慣,，通過多次教育、談話,，找準問題癥結(jié),，使他們規(guī)范自己的言行。在隨后的班會中,，又制定了《班級一日常規(guī)》,，強化團結(jié)、和諧、遵紀守法意識,，以使他們盡快融為一體,。

及時了解學(xué)生的心理癥結(jié)，通過談話交流,、指導(dǎo)學(xué)生正確處理同學(xué)之間,、家庭之間存在的誤會、矛盾等,，使學(xué)生懂得理解,、寬容和感恩。對學(xué)生進行早戀危害和珍惜生命,、正確面對挫折的教育,。

三、端正學(xué)習態(tài)度,，形成優(yōu)良學(xué)風,。

本學(xué)期學(xué)生有許多變化。在學(xué)習上,，開展小組合作,、分組競爭活動，也促使學(xué)生把一部分精力轉(zhuǎn)到學(xué)習上來,，有利于形成好的學(xué)風,。

四、發(fā)揮主人翁精神,，團結(jié)互助,，共同進步。

積極幫助在學(xué)習,、生活上有需要的同學(xué);特別是班級女生自發(fā)幫助新一年級學(xué)生,，為使他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活出一點薄力。

五,、上好主題班會,，搞好班級活動，增強班級凝聚力,。

加強理想教育，開展學(xué)生競賽,，評比優(yōu)勝小組,，在活動中增強學(xué)生的集體榮譽感，形成優(yōu)良學(xué)風,、班風,。做好教室文化建設(shè)，對學(xué)生進行文明禮儀教育,、端正學(xué)習態(tài)度教育,，積極配合學(xué)校工作安排;豐富學(xué)生生活;期末開展學(xué)習競賽活動,，評選出優(yōu)勝隊員,，掀起學(xué)習、復(fù)習熱潮,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇七

本學(xué)期我擔任八年級_班的班主任，作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,，按照德,、智,、體全面發(fā)展的要求,，來實施對班級的教育和管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展,。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：

一、對學(xué)生進行思想品德教育

(1)思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學(xué)生,，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持之以恒,。

(2)對學(xué)生進行量化考核

按照學(xué)?！禵_》的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

二、重視班委班風建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個成功的班級,，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強,、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部,，進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣,，帶動其他同學(xué)不斷進取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

(1)選拔培養(yǎng)班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中,，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),，給日后的工作帶來不必要的困難,，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主",，讓學(xué)生完全"自決",，一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的"好朋友",，以便在以后的班級管理中得到"照顧",，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,，然后再按所得票數(shù)的多寡進行排列,，前12位的同學(xué)始得當選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,，而且選出的干部往往又比較理想,。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,，得到了同學(xué)們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力,。

班主任對班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,，要求他們努力學(xué)習、團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求,，注意工作方法,。當然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的管理工作,。

(2)增強班級的凝聚力

集體是在活動中產(chǎn)生的,，大集體如此,，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動活動,。學(xué)習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學(xué)中的積極影響,，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識,。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭。

三,、教育學(xué)生努力學(xué)習,，完成學(xué)習任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,，端正學(xué)習態(tài)度,，遵守學(xué)習紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,，提高學(xué)習的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績,。為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

四,、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

要對學(xué)生全面負責,，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習,，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想,，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識,，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,，增長實際才干。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績,，但也有許多需要改進的地方,。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，使班級管理工作做的更加出色,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇八

轉(zhuǎn)眼間,，走過了新學(xué)期、新年級,、新班級的開學(xué)第一月——這段最緊張最充實的日子,。回顧這期間的辛酸勞累和幸福感動,，都可謂歷歷在目,。這一個月，我力求認真落實每一項班級工作,，積極完成學(xué)校的各項任務(wù);在學(xué)校和段長的悉心教導(dǎo)下,，在各任課老師協(xié)作幫助下，班級事務(wù)漸漸步入正軌,。

現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下：

一,、 班級情況分析

本班學(xué)生總?cè)藬?shù)為42人：男生23人，女生19人;其中由本校小學(xué)部直升的學(xué)生37人,，由外校轉(zhuǎn)學(xué)考進的學(xué)生5人,。直升學(xué)生中不乏原先是同班同學(xué)的，他們之間已經(jīng)同學(xué)6年,，非常熟悉彼此,，開學(xué)前3天，班級小團體現(xiàn)象較為明顯;而后,，隨著新班級的學(xué)習和生活,，學(xué)生之間慢慢融合，班級凝聚力有所增強,。從小學(xué)步入初中,，層次不同、要求不同,，同學(xué)不同,、老師不同，一切都要從頭開始——開學(xué)初的適應(yīng)和磨合階段是不可避免的,。

二,、 組建班干隊伍，明確班干職責

班干部是班集體的核心,，是班級建設(shè)的中堅力量。由于是新年級,、新班級,，師生之間,、學(xué)生之間沒有完全了解,，所以，就針對學(xué)生的小學(xué)學(xué)習階段的信息，組建了臨時班委會,。力求在半個學(xué)期之后,，即期中考試后讓每位同學(xué)能發(fā)揮自己的特長，使班級工作有個全新的開始,。

經(jīng)過一個月的觀察,，多數(shù)班干能配合老師完成各項任務(wù),，起到示范帶頭的作用。尤其是黃漢卓在擔任勞動委員以來,，每天兢兢業(yè)業(yè)開展班級衛(wèi)生工作;在他的認真工作下,，班級的衛(wèi)生狀況也有了很大的進步;宣傳委員林亦垚聯(lián)合班級同學(xué)，高質(zhì)量完成了班級的黑板報設(shè)計,、班級文化布置工作;電教員楊紫盈負責班級電腦使用的管理;安全員鐘智恒能在大課間以及文體等不在本班教室上課的課前,，及時關(guān)掉電扇,、電燈;各科代表、各小組長能基本理清本職工作,。

尤待加強：高層班干部,，尤其是班長、副班長的職責尚不十分明確，統(tǒng)籌安排工作能力有待加強,。衛(wèi)生委員應(yīng)盡快,、盡早安排、明確各當日值日生的工作,，需加強值日生開展衛(wèi)生工作的監(jiān)督管理力度,。每組各小組長要熟練收交作業(yè)、催交作業(yè)的工作,，提高工作效率,。

三、 狠抓行為規(guī)范,，培養(yǎng)良好習慣

學(xué)生常規(guī)教育是班主任工作的重點,，也是班級體建設(shè)的最基本的任務(wù)。學(xué)生沒有好的生活和學(xué)習習慣很難會有太美好的未來,。因此,，我還是把班級建設(shè)的重點放在抓行為規(guī)范、常規(guī)教育上,。

1,、養(yǎng)成到校晨讀的習慣，做到朗聲,、齊讀

每位學(xué)生到校后,，應(yīng)做到兩件事：一是立即將當天要上交的作業(yè)整齊放到小組長的桌上，二是回到自己座位拿出課文晨讀,。

尤待加強：學(xué)生到校時間不齊整;有些學(xué)生交作業(yè)速度慢;晨讀時聲音不放開,。希望學(xué)生以小組為單位能做到互相鼓勵、互相進步,，提高交作業(yè)和朗讀的效率,。

2、做好課前準備,，提高聽課效率

這個方面的習慣是我開學(xué)以來一直堅持的,。預(yù)備鈴響，全體同學(xué)準備好學(xué)習用具(整齊的放在左上角),，靜候老師上課;上課鈴聲響起,，全體坐正開始上課，認真聽課,，提高聽課效率;上課,、作業(yè)時，應(yīng)做到坐姿端正,、精神飽滿,。各任課老師都能注意到學(xué)生的聽課情況,。

尤待加強：仍有學(xué)生在某些課上會開小差、做小動作;學(xué)生自律性仍需加強,，班委,、科任老師也可以加強監(jiān)督、引導(dǎo)力度,。

3,、從細節(jié)入手，改善晨會,、大課間紀律問題和班級衛(wèi)生問題

晨會,、大課間時，容易出現(xiàn)學(xué)生扎堆聊天的問題,?；诖耍也扇≈饌€突破的策略,，從細節(jié)抓狠,、抓實各個“典型”，及時鼓勵良好表現(xiàn)的學(xué)生,。

班級衛(wèi)生也從來不是小事,，極大影響班容班貌。學(xué)期初我抓住一些小的細節(jié)抓班級衛(wèi)生,。班級地面容易出現(xiàn)廢紙,，學(xué)生放學(xué)抽屜里遺留各種紙屑、雜物,，為此,，我每天會公布當日衛(wèi)生不合格的同學(xué),，責令修改,。如此，班主任工作量較大,，所以,，考慮下個月在每個組安排一名學(xué)生，課間隨時檢查學(xué)生的地面是否有紙屑,，放學(xué)前檢查學(xué)生抽屜是否有紙屑和雜物,，爭取從細節(jié)入手，班級衛(wèi)生人人管,，從根源解決,，班級的衛(wèi)生自然會達到事半功倍的效果。

四,、 布置班級文化,，營造美好氛圍

黑板報和班級各個展板的布置，講述的都是一個集體的故事;弘揚班級文化，有利于譜出同學(xué)們的心聲,，增加班級的集體榮譽感和班級凝聚力,。本月逐步完成了班級內(nèi)的各文化布置，努力營造出良好的學(xué)習,、生活氛圍,。

五、 重視健康教育,，強化安全意識

任何時候,，健康和安全總是師生的頭等大事。因此,，培養(yǎng)學(xué)生較強的健康,、安全意識是尤為重要的。時時強調(diào)健康,、安全問題,，強化學(xué)生的安全意識。細心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,，正確對待、及時處理好,。保持與家長的聯(lián)系,，能及時地將學(xué)生在學(xué)校情況反饋到家長，和家長交流,，共同努力,，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)。同時也讓學(xué)生自己感受,、開展自我反思,，養(yǎng)成良好的習慣,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇九

時光如白駒過隙,，不覺間一學(xué)期又過去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。班主任工作千絲萬縷,、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又充滿樂趣,。本學(xué)期來,，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，在實際工作中不辭勞苦,、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索,，緊跟課改步伐,，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

班主任工作方面

一,、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學(xué)期的努力,，班級管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌,，班級情況基本正常,，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強化管理意識,，鞏固上學(xué)期的管理成果,，將班級管理提高一個檔次,。

1、開學(xué)初,，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液,，讓學(xué)生得到鍛煉的機會,。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進的方向,。我也利用課余時間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境,。

2,、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實施工作，黑板報作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育,，強化學(xué)生的紀律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批評，獎懲分明,，讓他們從小有明辨是非的能力,。對每一項班級事務(wù)，落實措施,，鞏固成果,，使班級管理工作再上一個臺階。

3,、繼續(xù)配合學(xué)校加強學(xué)生的自我管理教育,，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動。為了加強班級凝聚力,，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動,，在活動中拉近彼此的距離，形成團結(jié)向上的良好班風,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動：如新聞故事會,、我心目中的英雄等各種活動形式對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會課,。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下,，組織了學(xué)生開展“面對國旗,，我莊嚴宣誓”活動。

4,、此外,，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”,、“環(huán)境與地球”等一系列的活動,，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護環(huán)境,，使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強烈的環(huán)境保護意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風,。在學(xué)校環(huán)境治理工作中,，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作,，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰,、不亂扔紙屑、不走泥土路,，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻自己的力量,。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中,，我班一直位于前三名,，每個月都拿到班級管理流動紅旗。此外,，諸如清潔衛(wèi)生習慣,、待人接物、社會公德,，等等方面,，我處處注意言傳身教,，時刻注意自己的言行,，為人師表,，嚴以律己,，寬以待人。在教會學(xué)生學(xué)習的同時,，教會他們?nèi)绾巫鋈?。我用一顆赤誠的愛心去點亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容,，什么是愛,。

二、樹立正確的學(xué)習觀念,，班級學(xué)習氛圍較濃,。

1、管理好課堂紀律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準備工作,，上課要求學(xué)生認真聽講，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習效率,。課后能及時與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習情況,，針對個體制定措施,，幫助其把學(xué)習成績搞上去。

2,、堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴格要求,。在期末復(fù)習階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和習慣,。

3,、班級樹立學(xué)習的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習,，每人為自己找一個小對手,，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學(xué)習評比,，做好獎勵工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動,。強化走讀生的自我管理意識,，自覺學(xué)習習慣。

三,、樹立班干部威信,，培養(yǎng)一批班級管理小能手。

1,、定期和班干班干部交流,，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標和自己要改進的地方,，開展批評與自我批評，促進班級工作的發(fā)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進工作方

法,，促進他們管理班級能力的發(fā)展,。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒螅愫冒嗉壍男麄鞴ぷ?。慢慢地我放手讓他們自己動手做,，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動過程中,，我采取由扶到放的原則,，我開始時主動參與活動的策劃和組織。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個流程,，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo),。我的采取定期召開班干部會議或個別談話,，分析研究之根源、指出教育其不足,、授之建議以方法;同時進行職責分工,，做到人人有權(quán)、人人有責,、互相監(jiān)督,、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理,，逐步培養(yǎng)出像李晶晶,、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部,，使班級管理有了良性的互動,。

3、在適當?shù)姆秶鷥?nèi),，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力,，調(diào)動他們的積極性和主動性，讓他們自己管理自己,，如每天的眼保健操,，我讓干部巡視管理紀律;每天的早操，我讓干部負責整隊;每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促,，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動搞好。

4,、做好班干部隊伍的思想工作,，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中,，在捐款中,，在報紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用,。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定,，對于他們的失誤和過錯也是及時批評指正，同時給予其充足的管理的實權(quán),，幫助其完成任務(wù),。

四、防差轉(zhuǎn)差落到實處,，效果明顯,。

1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒,，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點,，督促其改正某些不良習氣,，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步,。

2,、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長們起到協(xié)助,、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來,。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作,。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了8位后進生及其家長和科任教師的面對面座談會;按學(xué)校的安排于期中考試后及時和家長進行交流,，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系,，有力配合了對學(xué)生的及時教育。

五,、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo),、引導(dǎo)工作。

初二階段是學(xué)生成長的一個關(guān)鍵時期,，也可以稱為“心理斷乳期”,，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨立性逐漸增強,，但他們其實還很稚氣,，做事往往走向沖動,。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時解決他們的心理問題,，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時期也是他們的青春萌動期,，如果不能正確的引導(dǎo)他們,，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習的興趣,，針對這些方面,，我班專門開了主題班會，讓同學(xué)們自己討論,，自己得結(jié)論,，我適時的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實是美好的,，但是如果不適時機就會變成一杯自釀自飲的苦酒,。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天,。要把握人生黃金時期多學(xué)知識,、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好,。

教學(xué)工作方面

主要成績：

1,、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部,，只要他們在班級班主任各方面都很放心,。

2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流動紅旗,。

3,、韋永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎，唐明珠獲市作文競賽一等獎,，李青,、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎等,。

4,、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀事件，同學(xué)們做到文明有禮貌,，自律能力強(班主任工作總結(jié)),。

5、學(xué)習成績比上學(xué)期略有進步,。

6,、學(xué)生的鞏固律高,，沒有一位學(xué)生流失，還進了一名同學(xué),。

存在不足：

1,、有不少成績差的學(xué)生有待提高。

2,、部分科目成績一直難以提高,。

3、需進一步加強學(xué)生的管理,，提高學(xué)習的興趣,，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習的習慣。

4,、尖子生太少,，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,，回首這短短的幾個多月,，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間,，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番,。

一,、本學(xué)期完成的主要工作：

1、積極配合學(xué)校,、年級,、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2,、加強對學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團總支和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

3、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風,、班風。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。

4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅

5,、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次月考之后,，我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

6,、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習效率,。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

9,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策。

二,、工作中的不足：

1,、班風學(xué)風雖然大有改進，但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識不強,。

2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3,、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進一步培養(yǎng)。

三,、下一步的整改措施：

1,、認真學(xué)習先進的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習,。

2、進一步狠抓班風,、學(xué)風建設(shè)，形成良好的學(xué)習氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體。

6,、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習生活打下良好的基礎(chǔ),。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十一

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說過：班主任在,，學(xué)生能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。幾年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,。下面，對本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下：

一.重視開學(xué)時的工作,。

在新學(xué)期開始的第一周，我開展了三個活動：

1.讓學(xué)生總結(jié)并展示自我,。就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,，談過去的學(xué)年的認識及對新學(xué)期新的打算，步入初二后的愿望和目標,，主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練,，生動,，精彩，令人難忘,。

2.競爭班干部,。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高,，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參與意識,，更重要的是主人翁意識。

3.開總結(jié)班會。師生共談初一一年來的收獲,。首先我先談我的工作,，幾年來的工作方針，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見,。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點,，查缺補漏，共同進步,。

二.狠抓學(xué)生習慣的養(yǎng)成

1.從朝讀開始,。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行朝讀，安排兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督檢查,，并隨時做好記錄,。

2.打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完，否則將罰掃值日,。

3.利用班會課對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)知識講解,，介紹“網(wǎng)癮”對青少年的毒害，讓學(xué)生自覺遠離“網(wǎng)癮”,。將精力放在學(xué)習上,，形成健康的自我。

4.上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到,，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，遵守紀律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課,。由值日班干部每天總結(jié)當天的課堂表現(xiàn)及紀律情況，并對違紀學(xué)生進行扣分,。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性,。

三、創(chuàng)建先進和諧的班級

1.在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動,，如：主題班會，學(xué)習經(jīng)驗交流會,，學(xué)習競賽,，小組競爭，辯論會,，等等,，這些活動，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力,，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

2.開展家長接待周,。農(nóng)村的家長家里事多,，再說對待教育也不是非常重視，開家長會是沒有幾個能按時到會,，針對這特殊情況我改家長會為家長接待周,，讓家長隨時可以來校和教師溝通。了解孩子在校的行為習慣,、了解孩子對學(xué)習的態(tài)度,、了解孩子在校的成績，針對初二學(xué)生的特點進行了分析,，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺,。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況,，互通有無，方便了班主任思想工作,，加強了班級管理,。

四.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

我們生活在幸福和平安的年代,，表面上的平安背后卻充滿了競爭,。各行各業(yè)都存在競爭，在這種競爭的性質(zhì)中還有正當?shù)暮筒徽數(shù)?，道德的和非道德的,，有善意的也有惡意的。然而目前我們生活中的競爭就是學(xué)習,，只有學(xué)習優(yōu)秀才能考上重點高中,，才有機會考入更好的大學(xué)，將來就會有更加美好的前景，幫助學(xué)生在學(xué)習中培養(yǎng)競爭意識,。

總之,，作為一名班主任，就要做到有愛心,，有耐心,，有細心，只有如此,，才能在工作中卓有成效,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十二

作為八年級(二)班班主任，我決心用我全部的熱情,，用我有限的智慧和不斷進取的精神,，去投入到這個具有神圣使命感和巨大責任感的崇高事業(yè)。來到本班的每個家長都對我寄予了厚望,，來到本班的每個孩子都對我寄予了無限的信任,，這些都對我的工作和成績提出了更高的要求。面對這些,，我只能奮勇前進,，以無比的工作熱情和高效的工作效率投入到班級工作中來，現(xiàn)就本學(xué)期班級的工作做如下總結(jié)：

一,、德育工作方面：作為一名教師,，作為一名班級學(xué)生德育工作者，我一直認為“思想是龍頭,，思想是行動的指引,，思想是一切工作成敗的關(guān)鍵”;我還認為一個會教書的老師不僅僅在于書教的好，更重要的在于他能知道學(xué)生在什么時間能想些什么,，能十分有效,、及時的做好與學(xué)生的思想溝通工作，在學(xué)生關(guān)鍵的時候予以科學(xué),、正確的引導(dǎo)和指導(dǎo)，能信任自己的學(xué)生,，充分調(diào)動孩子的積極性,、主動性等。在學(xué)生而言,，只有當學(xué)生真正從思想上認識了自己,，他才可能能夠以積極、主動的姿態(tài)和昂揚的斗志投入到學(xué)習和生活中,。受這一思想影響,，我對班級同學(xué)的思想工作長抓不懈。具體到班級的管理中，我的主要做法如下：

1.注意創(chuàng)設(shè)科學(xué)的班級輿論,。本學(xué)期,，班級成功的使用了具有重大意義的班訓(xùn)“敬、凈,、靜,、競、”,，也就是我們教室黑板上方的那四個大字,。關(guān)于為何使用這四個字作為班級班訓(xùn)，我曾經(jīng)在班級做過深入的解釋,，2.堅持開好每周一次的班會和每天一次的晨會,，并努力提高好每天一次的班會效率。著重于養(yǎng)成學(xué)生良好思想道德品質(zhì),，培養(yǎng)他們的愛國愛校情感,，吃苦耐勞精神和奉獻意識，塑造他們自尊,、自強,、自立、自愛的性格特征,，促使他們早日形成正確的世界觀,、人生觀和價值觀。

3.實行賞識教育,，對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自己的進步。

4.實行感恩教育,，注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài),，學(xué)會用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受世界的美好和自己的幸福,。

5.實行“三個一”教育：那就是“每天給學(xué)生一句賞識的話語,，一個善意的微笑，一份成功的喜悅”,。

6.認真做好,、做實、做細學(xué)生的思想工作和家長,、老師的社會聯(lián)系工作,，注意具體到學(xué)生個體，因材施教,。

7.及時做好大型活動前后的集體思想教育工作,。在日常的班級管理中,，加強對學(xué)生的思想教育和學(xué)習、生活,、行為習慣的養(yǎng)成教育,。

二、學(xué)習方面：注意狠抓班級學(xué)風建設(shè),，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習興趣和情感,，努力做好“抓優(yōu)轉(zhuǎn)差帶中間”工作。具體到班級學(xué)生身上,，我的主要做法如下：

1.注意加強對學(xué)生學(xué)習方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),。學(xué)習方法不好，事倍功半;學(xué)習方法好了,，事半功倍,。因此無論是在平時的上課過程中，還是在課下的交流中,，我都比較注意這一點,。如糾正他們不良的讀書習慣、作業(yè)習慣,。

2.注意對學(xué)生的學(xué)習督促,，同時努力做到讓學(xué)生學(xué)逸結(jié)合。在每次月考結(jié)束以后,，我則努力在班級營造一種快樂,、緊張的學(xué)習氛圍，對學(xué)生的課外活動時間也抓緊了許多,。

3.注意了解,、掌握教育教學(xué)的反饋信息，做到心中有數(shù),，腦中行動,，及時找到學(xué)生，了解情況,，為學(xué)生分憂解愁,。心理負擔大的，注意幫忙解壓;自信心小的,，注意幫助樹立自信心;動力不足的,，注意加壓加負。

4.做好與授課教師的思想溝通工作,，努力架起一座有效的師生聯(lián)系溝通的橋梁,，盡量化解師生矛盾,，努力做到讓我們每位教師都對班級充滿情感,，都對同學(xué)產(chǎn)生熱情,，努力引導(dǎo)每位同學(xué)喜歡每位老師的課程。

5.注意做好老師,、家長的聯(lián)系工作,。以鼓勵為主，督促為輔,，注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性,、主動性，激發(fā)學(xué)習的情感和欲望,，樹立學(xué)習的信心,。

6.注意對孩子良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成。我覺得教師應(yīng)該是名指導(dǎo)者,，是名引路者,，只有學(xué)生自己才是學(xué)習的主體，也只有當一個孩子明確自己的學(xué)習目的和學(xué)習目標,，而且能以積極,、主動、熱情的姿態(tài)投入到學(xué)習中,，學(xué)生才有可能取得優(yōu)秀的成績,。因此，在班級的日常管理中,，我特別注意對學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng),，例如糾正他們不科學(xué)的坐姿和讀書方法，盡量讓我們的每個孩子盡可能的養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，具備自主學(xué)習的能力,。

三、生活方面：有句歌詞說的好“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間,。”這句歌詞同樣適合我們班級“只要人人都獻出一點愛,，班級將變成理想的樂園,?！卑嗉壒芾碇?，我們尤其注意深入了解學(xué)生的生活情況,，幫助他們克服困難,，走出陰影,，邁向輝煌,。為此,，我們主要從以下幾個方面做起：

1.注意對孩子生活起居等方面的觀察，督促孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,。

2.實行情感教育,。天冷時,，提醒孩子防寒保暖,。

3.經(jīng)常深入宿舍與生活指導(dǎo)聯(lián)系,，注意觀察了解學(xué)生的起居情況。

4.注意開展學(xué)生思想調(diào)研活動,，認真傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生克服困難,。

四、衛(wèi)生方面：衛(wèi)生是窗口,，衛(wèi)生是形象,。一個班級衛(wèi)生工作效果的好壞，直接關(guān)系到這個班級在全校師生和社會中的形象,。為切實抓好班級衛(wèi)生工作,，我們注意充分發(fā)揮勞動委員的作用,，并將班級劃分成若干小組,，責任到組到人。在正確采納班級同學(xué)合理意見和建議的基礎(chǔ)上,，實行一定的獎懲措施,，切實有效的調(diào)動了班級同學(xué)的勞動積極性，促使班級衛(wèi)生工作在上學(xué)年的基礎(chǔ)上又上一個臺階,。

五,、紀律方面：一支紀律不夠嚴明的部隊，一定不能打勝仗,。同樣,，一個沒有嚴明紀律的班集體，也一定不能成為一個優(yōu)秀的班集體。為督促同學(xué)們嚴格要求自己,，認真遵守校紀班規(guī),，我們充分發(fā)揮紀律委員、監(jiān)督委員和同學(xué)們的輿論監(jiān)督作用,，注意增強同學(xué)們的主人翁意識,，積極調(diào)動同學(xué)們的積極性;同時，班主任老師注意多觀察,，多思考,，多動手，努力做到“什么時候發(fā)現(xiàn)問題,，就什么時候處理問題”,，狠抓班風建設(shè)。

六,、安全工作方面：穩(wěn)定是大局,，安全工作又是穩(wěn)定工作中的大局。任何班級工作都應(yīng)把它放在突出的位置上,。在班級建設(shè)中,，我們除了進行必要的安全知識宣傳外，還要不斷增強學(xué)生的安全意識,。安全工作重在防而不在治,，我們特別注意增強科學(xué)的預(yù)見性，注意深入實際,，及時發(fā)現(xiàn),、排除各種安全隱患，真正做到“防治結(jié)合”,。

七,、班委會建設(shè)方面：班主任是班級工作的龍頭，班委會是擰開龍頭的扳手,。一個優(yōu)秀的班集體必然也有著一支素質(zhì)較高的班委會組織,。班委會成員必須做到政治過硬，能力突出,，忠于職守,，不徇私情，樂于奉獻,，勇于付出,。只有這樣，我們的班委會才能建立自己的威信,，才能擁有無與倫比的凝聚力,、向心力和戰(zhàn)斗力,。為此，我們在組建班委會時,，對成員進行了多方面考察,，充分考慮同學(xué)意見，堅持“公開,、公平,、公正”的原則，采取民主的方式組建了一支學(xué)生能信任,，能力能勝任的班委會組織,。

八、綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面： 鼓勵學(xué)生多參加運動,，加強體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、廣泛的興趣愛好,，組織形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動，以豐富他們的業(yè)余生活,。同時,，注意培養(yǎng)學(xué)生“講信念、講道德,、講做人”和“講自主,、講自強、講做事”,。

九,、各項工作的成效：通過努力,，目前班級良好的班風,，濃厚、純正的學(xué)風已經(jīng)基本形成,。一個有著“旗幟鮮明的奮斗目標,，制度健全的組織機構(gòu)，紀律嚴明的管理制度,，團結(jié)友愛的班級氛圍”的優(yōu)秀班集體已經(jīng)基本形成并逐漸走向成熟,。半年以來，班級連續(xù)三次月考年級組第一名,。

總之,，我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，有班級的各位家長的全力支持,，有我們同學(xué)的不斷努力,、社會的廣泛關(guān)注和我們老師的激情投入，我們的孩子一定能夠在洼中茁壯成長,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十三

這學(xué)期我擔任八年級的班主任,，班主任的工作是瑣碎的、繁忙的,，一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康成長有著巨大的作用,。良好習慣的培養(yǎng)是本學(xué)期的教育重點之一，那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班級管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級管理的主人,，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試了以下的做法,，收到了一定的效果,。

一、讓學(xué)生展示自我,，樹立自信

二年級的學(xué)生活潑好動,，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示自己的平臺,，比如讓學(xué)生寫得的日記或看圖寫話,，在課堂上朗讀給大家聽。此外還經(jīng)常利用班會課,，開展一些小活動,，諸如查字典比賽，詞語

接龍,，講故事比賽益智身心,，鼓勵學(xué)生為大家表演，增強自信,。

二,、特殊學(xué)生的教育

對班里那些學(xué)習、生活習慣不好的學(xué)生,，比如老師講課愛插嘴,，坐立姿勢不端正，上課愛做小動作,。針對這些情況,，我主要是將他們分散在班級中，有個別特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面,，上課經(jīng)常提醒提醒,，也便于管理,。對這些學(xué)生我還常常用語言開導(dǎo)、鼓勵,、教育他們,。在學(xué)習上不偏袒、不歧視,、不放棄任何一個學(xué)生,。如我班的鄭佳豪同學(xué)，他原來就是一個學(xué)習及不認真的學(xué)生,，習慣也很不好,，后來在我的耐心教育下，變得聽候多了,，作業(yè)基本上能認真完成了,，課堂上回答問題很積極，現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他了,。

三,、家校溝通，攜手共進

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,。因此,，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù),。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)告訴家長,，共同商量對策。

總而言之,，班主任的工作是任而道遠,，每天都要用心去對待,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十四

時間過得真快,，一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月,，帶給我的更多的是忙碌與充實,，這也許代表了許多班主任的共同感受。現(xiàn)將九月份的班主任工作總結(jié)如下：

一,、做好新生入學(xué)

開學(xué)第一周,，核對好每個新生的資料,，讓孩子們做自我介紹，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活,。

二,、常規(guī)訓(xùn)練工作

1、對學(xué)生進行入學(xué)教育,，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，讓其懂禮儀,，懂規(guī)則，遵守紀律,。每天利用課間,、班會時間，從紀律,、學(xué)習,、衛(wèi)生、安全等方面和學(xué)生一起反復(fù)學(xué)習,，哪些事情應(yīng)該做,哪些事情不應(yīng)該做,。再結(jié)合學(xué)校的突發(fā)事件,，對學(xué)生進行適時的隨機教育。

2,、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范訓(xùn)練,。日常行為規(guī)范訓(xùn)練是形成良好班風的關(guān)鍵，九月份主要訓(xùn)練學(xué)生文明課間十分鐘,、做好課前準備,、乘車，走讀路隊排整齊,，升旗集會保持安靜這幾個方面入手,。提醒學(xué)生相互監(jiān)督。在強調(diào)做好課前準備這一項常規(guī)時,，是這樣做的：每天把要上的課提前在黑板上寫好,，要求學(xué)生下課時，準備好下一堂課要用的學(xué)習用具,，另一方面訓(xùn)練學(xué)生聽到鈴聲立即坐好等待老師來上課,。經(jīng)過一個月的訓(xùn)練, 學(xué)生進步十分明顯。在路隊方面，前兩周我一個一個教導(dǎo),，現(xiàn)在挑選了一個路隊長來帶領(lǐng),，都做的很好。在文明課間方面,，我是一到課間時間就會及時出現(xiàn)在班上,，時時提醒孩子們，還安排了班長進行監(jiān)督,，這一個月來,，孩子課間都表現(xiàn)的比較令人滿意。在集會方面,，我特意利用了幾節(jié)課的時間進行訓(xùn)練,，給孩子們講該怎么做，大部分孩子表現(xiàn)很好,。

3,、重點訓(xùn)練學(xué)生整頓班級衛(wèi)生環(huán)境。特別是現(xiàn)在登革熱爆發(fā)時期,。全面清理班級衛(wèi)生死角,，如墻縫，門后,，讀書角,，掃把擺放等，事事親力親為,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,，指導(dǎo)學(xué)生把衛(wèi)生搞得干干凈凈，經(jīng)過努力,，孩子們現(xiàn)在做起清潔來有模有樣,。

4、加強對學(xué)生的安全教育工作,。做到安全教育知識天天講,，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。進行上學(xué)放學(xué)路上的交通安全教育;隨著天氣的變化,，氣溫變化幅度較大,，我經(jīng)常提醒學(xué)生注意身體健康;每個雙休日和長假前都要特地利用快下課的10分鐘時間，對學(xué)生進行假期的安全教育,，還會通過校訊通發(fā)信息給家長等,。從思想上樹立家長、學(xué)生的安全意識,。

5,、加強早，中餐,、午休紀律,，按照學(xué)校的要求進行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生不亂倒飯,，學(xué)會珍惜糧食,。學(xué)生的午休習慣也已經(jīng)慢慢變好，吃完飯能回到教室拿出書來看,，形成良好的讀書氣氛,。

一年級的學(xué)生養(yǎng)成習慣還比較差，這就必須不斷地幫助學(xué)生改正做得不夠好的地方,，這就必須采用“反復(fù)抓,，抓反復(fù)，長期抓”的方法來逐步養(yǎng)成學(xué)生的良好習慣,。我常到班觀察學(xué)生的各種行為習慣,，表揚做好的同學(xué)，提醒做得不夠好的同學(xué),，讓好的同學(xué)帶動做得不夠好的同學(xué),，盡量堅持正面教育為主導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)化后進的同學(xué),。勤到班,，勤教導(dǎo)，勤交流是我工作的主要方法,。

三,、更換黑板報，建設(shè)班級文化

利用黑板報對孩子進行愛國教育,，學(xué)習社會主義價值核心,。利用下班時間布置教室,，讓孩子們在一個溫馨有氛圍的環(huán)境中學(xué)校,，借此培養(yǎng)孩子心中有集體,，熱愛學(xué)校,。

四、加強與家長的聯(lián)系

當發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習上出現(xiàn)問題的時候,，或者作業(yè)完成不好的時候，我就及時與家長電話聯(lián)系,，爭取與他們合力做好教育工作,。每周發(fā)個性化評語讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等,，有時邀請家長來學(xué)校面談,，了解情況,。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習,、行為等問題的解決都收到了事半功倍的效果,。另外,，就是當孩子在校期間,，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系,，把孩子的健康放在第一位,。

通過一個月的努力，我班孩子們在各個方面都有較大的提高,。同時也有很多不足的地方,，比如，在常規(guī)方面很多都還沒有形成習慣,，要經(jīng)常提醒,，不然就會松懈，還有個別學(xué)生的行為習慣不好,，安全,，衛(wèi)生意識還不到位，因此在以后的工作過程中,，我要努力做到：

1、樹立正確的教育教學(xué)理念,，平等對待每一位學(xué)生,。在班主任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育為主題的系列培養(yǎng)學(xué)生的做法;同時多向有經(jīng)驗的教師請教班級管理的問題和具體操作流程,，向優(yōu)秀班級學(xué)習管理經(jīng)驗,。

2、向?qū)W生學(xué)習,。做一個老師是要有耐心的,，班級管理工作也要需要持久的付出。

我相信,，班主任工作是一項有付出就有回報的工作,，你對班級學(xué)生付出了多少，學(xué)生就會有多少的成績回報你

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十五

每一朵花都有開放的理由,，每一朵花都有開放的不同時節(jié),。學(xué)生的成長猶如花開，班主任應(yīng)有耐心,，有匠心地守候花開,。上周五,，班級開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價活動，聽到孩子們講述成長的表現(xiàn),，我為之欣喜的同時不禁想到了這一句話,。這何嘗不是這半年班主任工作的最大收獲呢?

接手814班之初，我很不適應(yīng),。因為706班的學(xué)生少,，32人中就有20個女生，她們乖巧懂事,、體貼溫順,，帶班很有幸福感和成就感。現(xiàn)在的新班級有57人,，男生37人,，其中不乏鼎鼎有名的活潑好動者，如許子豪,、曾長淇,、孔逸菲、何仁杰等,，處于青春期的他們爭強好勝,、叛逆沖動、自控力差,，猶如隨時可能爆發(fā)的火山,。我則戲稱自己是“消防隊長”，本著“預(yù)防為主,、防治結(jié)合”的原則開展班級工作,，采取了如下舉措：

一、健全班級制度,，營造良好氛圍

我在開學(xué)第一周即召開主題班會“我愛我家”,，在征集同學(xué)們意見的基礎(chǔ)上，擬定了班規(guī)十條,，選定了班訓(xùn)“自強不息厚德載物”,、班歌《相親相愛一家人》，把構(gòu)建和諧,、文明,、溫馨的班級作為目標，選出若干班干部為同學(xué)們服務(wù),。

二,、實施量化管理，規(guī)范學(xué)生言行

自第二周開始，我繼續(xù)采用“小組合作競爭”量化管理制度,，將學(xué)生分為兩個大組,，8個小組進行評比。每兩周評出明星小組,、反思小組,、明星個人、反思個人,，分別獎懲,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識與合作精神。良好的制度更需要堅持才能落實,。我堅持早,、中、晚三進班,，同時調(diào)動值日班長,、小組組長來監(jiān)督和管理學(xué)生，并督促學(xué)生及時反思,、自我約束,。我堅持每日小結(jié)當天情況，及時處理,，不讓問題過夜,。

“管”的同時，我積極“引”領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好習慣,。開學(xué)第二周開始,，我領(lǐng)著學(xué)生誦經(jīng)典《弟子規(guī)》，每天兩句,，堅持了一個月,，將“謹”與“信”兩部分讓學(xué)生理解并背誦，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈,，這樣在教育學(xué)生時又多了一把鑰匙。比如看見學(xué)生衣服敞開,，我會說“冠必正,，紐必結(jié)”;學(xué)生們圍觀看熱鬧，我會說“斗鬧場,，絕勿近;邪僻事,，絕勿問”;面對不文明的語言，大家會說“奸佞語,，穢污詞,，市井氣，切戒之”。

三,、抓住契機,，巧妙引導(dǎo)，守候花開

后來,，我發(fā)現(xiàn)再多的量化評估,，再多的經(jīng)典誦讀都只是成長的外因。如果一顆種子不想發(fā)芽,，陽光再溫暖又有什么用呢?學(xué)生依然會犯錯,，甚至屢教不改。每每此時,，我都會對自己說,，淡定，淡定,。成功的教育不是讓學(xué)生不犯錯,，而是讓學(xué)生及時改錯，有所成長,。我以學(xué)生的犯錯為契機,，積極引導(dǎo)，巧妙激勵,，喚醒他們心中的真善美的種子,，讓它破土萌發(fā)。

記得上周,，王杰康因掃地倒垃圾和許子豪發(fā)生了糾紛,，我以許子豪年紀最小為突破口,，找王杰康談心,，問他平時如何對待小表弟的無理取鬧，結(jié)合班歌《相親相愛一家人》,，和他探討如何呵護家庭中的幼小者。他當即意識到錯誤，顯得很不好意思,。后來發(fā)現(xiàn)許子豪因此事沒到校,，王杰康主動地一次又一次出去幫忙尋找,，最終將其找回。我當即表揚王杰康勇于認錯,、敢于擔當，同時教育全班同學(xué)“多一個朋友多一條路，結(jié)一個仇人多一堵墻”，今天的朋友會成為你明天的人脈大樹,，并倡議將那天作為“班級和解日”,，請同學(xué)們?nèi)ハ蛟l(fā)生誤會或糾紛的同學(xué)道歉和解。結(jié)果,，那天很多同學(xué)都很開心,，因為他們說出了那句久違的“對不起”或“沒關(guān)系”。孔逸菲笑著告訴我：“老師,，我向七個人道歉了,。”劉卓源還拉著何仁杰去給九年級的同學(xué)賠禮,，因為之前打雪仗時彼此有些不愉快,。看到這里,，我似乎看到了花兒在綻放笑臉,，似乎聞到了那撲鼻的芬芳。這幫調(diào)皮的孩子也是很可愛的呀!不是花兒不開放,，只是園丁們需要多一份耐心,，多一份匠心啊!

“十年樹木，百年樹人”,。教育本就是一件艱巨漫長的事,。作為教育工作者的我們，應(yīng)有一顆平靜寬容的心,，如一片溫暖的湖,，這樣才能在遇事時多一份冷靜和睿智，才能在瑣屑的生活中讓自己和學(xué)生都感到淡淡的幸福,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十六

本學(xué)期我擔任八年級四班班主任工作,，作為班主任，應(yīng)本著教書育人,、熱愛學(xué)生的原則,，按照德智體全面發(fā)展的原則,，對班級進行教育和管理工作,，八年級是學(xué)生學(xué)習和思想成長的一個過渡期，學(xué)生思想動態(tài)較大,，成績分化已經(jīng)基本形成,，為了使每一個學(xué)生都能全面健康的發(fā)展，本學(xué)期我做了以下工作：

一,、思想教育在先

八年級的學(xué)生思想還不成熟,，哥們義氣、從眾心理強,，自我約束能力弱,，所以，我利用班會和課余時間,，針對學(xué)生的思想動態(tài)進行思想教育,，教育他們熱愛祖國,，奮發(fā)向上，團結(jié)集體,。本學(xué)期搬回形勢大多采用的是主題班會的形式,，有學(xué)生自己確定主題,，自己組織班會并帶動學(xué)生踴躍發(fā)言,，而班主任我只是作為一名聽眾,，在班會期間，我本著只聽不說的原則觀看到班會結(jié)束,，這樣,，學(xué)生大多數(shù)能敞開心扉表達自己的觀點，在班會的最后,，我會對本次班會組織者與參與者進行評價,，并提出更高要求。最后,，就本次班會中的觀點進行歸納,，并對錯誤觀點以及學(xué)生沒有認清的地方有的放矢的講解。除班會時間外,，我還利用課余時間或?qū)W生的空余時間及時處理班級問題,。

二、班委班風建設(shè)始終如一

對于班委的選舉,，我采用的是競聘上崗,，先自我推薦，然后由老師和學(xué)生共同選舉,，一套好的班干部團隊對班級班風建設(shè)有著至關(guān)重要的作用,，所以選舉之后，我會對班干部進行培訓(xùn)和教育,，并在班級中樹立班干部的形象,，是班干部取得學(xué)生的信任和擁護，這樣形成一套有戰(zhàn)斗力的團隊,，一個和諧的班級氛圍,。

為強化班風建設(shè)，本班實行每周量化積分評比制度,。首先,，將班級分成均衡的十三個小組，每小組設(shè)立正,、副組長各一名,，對本組進行管理，根據(jù)上課,、作業(yè),、紀律,、衛(wèi)生等方面進行加減分，周五進行賞罰,，針對本周學(xué)生在校表現(xiàn)情況及時與家長聯(lián)系，使學(xué)生時刻養(yǎng)成好的學(xué)習,、生活習慣,。

此外，為形成學(xué)生能夠自我管理的局面,，我班每日設(shè)立一名值日班長,，對當日進行管理和記錄，既鍛煉了學(xué)生的管理能力,，也使得學(xué)生能夠達到互管的目的,。通過以上措施的實施，是班級達到較好的狀態(tài)和環(huán)境,，為學(xué)習打下堅實基礎(chǔ),。

三、學(xué)習是永遠不變的主題

八年級是初中生涯的過渡,，要么跌倒,、要么快跑，如何讓學(xué)生自覺,、主動地學(xué)習?思想教育是根本,，只有內(nèi)在的改變才能讓學(xué)生徹底變化;榜樣的力量也是不可取代的，火車跑的快,，要靠車頭帶,，班級尖子生的培養(yǎng)常抓不懈。我班卓鴻飛,、傅龍,、郭芹芳的帶動對班級中間生和后進生起到很大的推動作用;學(xué)生還沒有形成固定的世界觀、價值觀,，對孩子的夸獎和鼓勵也是必不可少的,，適當?shù)馁澝罆谶@個特殊時期起到更為強勁的效果。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,，我時常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的,，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法,，提高學(xué)習的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,，提高學(xué)習成績,，為將來報效祖國,，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ),。

四,、關(guān)愛學(xué)生、全面發(fā)展

在學(xué)生緊張的學(xué)習中,，添加適當?shù)拇呋瘎?，會使學(xué)生的頭腦更靈活，更能感受到學(xué)習的樂趣,。本學(xué)期課外活動較多,，到北校看櫻花,、圖片展,、拔河比賽、籃球聯(lián)賽,、賺錢體驗,、紅歌比賽等，這些活動的開展無不讓我歷歷在目,，活動中,，我班的每一個學(xué)生都努力扮演好自己的角色，帶給我們的不止是激情,，更多的是感動,，是無形的但能量巨大的團結(jié)，在活動中形成團結(jié)的習慣,，感受班級的溫馨,，使班集體形成一股巨大的凝聚力。相信這是孩子們在本學(xué)期收獲知識以外的最大的財富,。

在班級的管理工作中,，我也在一步步成長，當然也有一些地方需要改進,，在下學(xué)期,，我會汲取經(jīng)驗，將班級管理的更加出色,。

為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

首先,，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題,。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，如李曉鋒,、李平等常常會自認為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈,。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際,，召開班會，重新讓學(xué)生進行學(xué)習,，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實際工作中,，抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的,、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育,，得真知,，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣,。

尤其是針對八年級學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進行談心,，而及時解決問題,。同時，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,。

其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀,，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法,，提高學(xué)習成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題,，開展各種形式的班級討論會,、演講會、讀書報告會等活動,，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標,，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀。

與此同時,，在課堂提問,、聽寫、單元測試等學(xué)習活動以及其他類型活動,、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。與此同時,，增強了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力。

第三,，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題,，積極的向各位教師學(xué)習先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果,。

特別是在新學(xué)期開始,，班主任班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時的糾正,，讓學(xué)生寫出文字說明，給學(xué)生一個改過自省的機會,，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決,。

與此同時,，積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況,，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的,。

第四,，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中,。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時,，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力,。

當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大，在處理問題時還有一些急躁,，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握，關(guān)心,、愛護學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，爭取更優(yōu)異的成績,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十七

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末。我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來開展的各項工作,。班主任工作是復(fù)雜的，細致的,。我班共有學(xué)生42名,，男女比例相當。但由于我班生源的特殊性,，學(xué)生比較難管理,。班里有幾個學(xué)生是單親家庭，處于無人管理或管理不力狀態(tài);還有很多學(xué)生非常自卑;這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結(jié)出只有愛每個學(xué)生,，關(guān)心每個學(xué)生，建立一個溫暖的集體,，才能讓學(xué)生走出陰影,，融入到班級中。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：

一,、分析班情,，制定目標

進入八年級下學(xué)期，只有對他們的基本情況進一步了解,，并作進一步的分析,，才能有的放矢，因材施教,，我對八年級情況分析如下：

1,、學(xué)生學(xué)習基礎(chǔ)相對較差，有三分之二的學(xué)生沒有良好的學(xué)習習慣,，但也有部分學(xué)生,，上課老是講話，不寫作業(yè)等,，學(xué)習風氣不夠好,，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止。他們的學(xué)習習慣有待進一步培養(yǎng),。

2,、整個班集體比較活躍，班干部隊伍有明顯的號召力,。

3,、動手能力不強，也不愿意動手,，更不愿意勞動,，有的甚至斤斤計較,。學(xué)生的凝聚力仍然不好，集體榮譽感不強,。

4,、行為習慣還遠遠達不到要求，頂撞老師,，追逐打鬧等事時有發(fā)生,。

根據(jù)以上情況，我制定本學(xué)期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習慣,、學(xué)習習慣;掌握正確的學(xué)習方法;形成積極向上的班級整體風貌;促進學(xué)生的個性發(fā)展,。

二、營造氛圍,，促進班風的形成

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”,。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,， 我嚴格落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀律,、儀容儀表,、早操、升旗儀式,、禮儀,、衛(wèi)生值日等方面。我一向注重儀容儀表,，不允許學(xué)生穿奇裝異服來學(xué)校。由于有的學(xué)生素質(zhì)低,，口不遮攔,，滿嘴粗話。于是我著手抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實施方案,，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用,。經(jīng)過一番整改,，我班學(xué)生的日常用語文明多了。

三,、任用人才,，放手管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出得力班干，組成班委，秦美妮同學(xué),，具有很強的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，這學(xué)期我大膽任用她當負班長，專管紀律,。果然,，她一上任，充分發(fā)揮他的才能,，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學(xué)生整得服服貼貼的,。一個班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干部,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手,，讓他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。

四,、因材施教,，關(guān)心后進

在考核評價學(xué)生不能一刀切。要承認個體差異,，給予多元化的評

價,，公平評價學(xué)生，激勵他們進步,。至于后進生的改變,，滲透了班主任的心血。我班的后進生比較多,，一開始我就制定好后進生的花名冊,，通過各方面了解他們的詳細情況，從他們感興趣的事情或話題入手,，與他們交流,，漸漸地打開他們的心扉，會診“頑疾”,，對癥下藥,，藥到病除。

不得不承認,，每一個學(xué)生,，包括后進生都有他們的閃光點,，經(jīng)過我的努力，郭紅星,，石金宇在學(xué)校舉行的<黨在我心中>演講比賽中都獲得二等獎;宋斌,，石金宇在學(xué)校卡拉ok歌唱比賽中也取得了好成績 ,。

五,、增強學(xué)生的安全衛(wèi)生教育

針對學(xué)生的安全意識薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進行安全教育,，取得了較好的效果,。狠抓衛(wèi)生，班級,，清潔區(qū)從不留死角,，特別是本班的清潔區(qū)，做到勤掃勤拾,。確保學(xué)生在清潔的環(huán)境中學(xué)習和生活,。

六、多鼓勵,，樹立學(xué)生的信心

每次在班會上,，都對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)提出表揚。以倡導(dǎo)先進,，鼓勵進步,，讓學(xué)生明白“成功就在我們身邊，但我們必須有發(fā)現(xiàn)它的能力和耐心,?！辈⑻岢霰景嗟目谔枴跋嘈抛约海斶@一切都成為過去,，我就是最優(yōu)秀的!”從而營造一種“人人自信”的氛圍,。

七、多渠道,，積極學(xué)習，做好學(xué)生的思想工作

本學(xué)期中,，通過有關(guān)的學(xué)習材料,、互聯(lián)網(wǎng)等方式以學(xué)習一些先進的教學(xué)和管理經(jīng)驗。更接近地去學(xué)習成功教育的成功之處,，并把成功學(xué)校中學(xué)生的學(xué)習和生活,，也介紹給我們班的學(xué)生，讓他們明白：沒

有做不到的,，只有想不到的,，只要我們付出了,，就一定會有收獲的。這樣,，不但提高了自己的教育素質(zhì)和能力,，同時也給學(xué)生了一定的影響。同時也會給學(xué)生以提示：學(xué)習中的主動性和自覺性是今后走向成功的關(guān)鍵所在,。

本學(xué)期八年級學(xué)生雖然有了很大進步,，但仍然存在許多不足，如學(xué)習成績還不能令人滿意,，個別同學(xué)紀律差等,。但是，我相信我自己,，也相信我的學(xué)生們,，下學(xué)期我們會很努力,，我們會不斷進步,。

初二班主任總結(jié)發(fā)言稿篇十八

記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告時說過：班主任在，學(xué)生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學(xué)生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個失敗的班主任,。幾年以來,，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優(yōu)秀班主任,。下面,，對本學(xué)期的工作和具體做法總結(jié)如下：

一.重視開學(xué)時的工作。

在新學(xué)期開始的第一周,，我開展了三個活動：

1.讓學(xué)生總結(jié)并展示自我,。就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己，談過去的學(xué)年的認識及對新學(xué)期新的打算,，步入初二后的愿望和目標,，主要是給學(xué)生一個鍛煉機會，讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,，要講的精練,，生動，精彩,，令人難忘,。

2.競爭班干部,。隨著年齡的增長，每個人的能力將隨之提高,，每個同學(xué)都可以來競爭一個職位,。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，挑戰(zhàn)意識,，領(lǐng)袖意識和參與意識,，更重要的是主人翁意識。

3.開總結(jié)班會,。師生共談初一一年來的收獲,。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針,，再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見,。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點，查缺補漏,，共同進步,。

二.狠抓學(xué)生習慣的養(yǎng)成

1.從朝讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行朝讀,，安排兩個值日班干部一前一后進行監(jiān)督檢查,，并隨時做好記錄。

2.打掃衛(wèi)生的值日生必須在安全課之前打掃完,，否則將罰掃值日,。

3.利用班會課對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)知識講解，介紹“網(wǎng)癮”對青少年的毒害,，讓學(xué)生自覺遠離“網(wǎng)癮”,。將精力放在學(xué)習上，形成健康的自我,。

4.上好每一節(jié)課,。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，尊重知識,，遵守紀律,。要求學(xué)生要放得開，收得住,。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班干部每天總結(jié)當天的課堂表現(xiàn)及紀律情況,，并對違紀學(xué)生進行扣分,。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性,。

三、創(chuàng)建先進和諧的班級

1.在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己,。我認為,，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感，積極向上的團隊合作精神,，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理,。為此我還策劃了很多的活動，如：主題班會,，學(xué)習經(jīng)驗交流會,，學(xué)習競賽，小組競爭,，辯論會,，等等，這些活動,，都教給班干部們自己組織安排,，既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力,，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

2.開展家長接待周,。農(nóng)村的家長家里事多，再說對待教育也不是非常重視,，開家長會是沒有幾個能按時到會,，針對這特殊情況我改家長會為家長接待周，讓家長隨時可以來校和教師溝通,。了解孩子在校的行為習慣,、了解孩子對學(xué)習的態(tài)度、了解孩子在校的成績,，針對初二學(xué)生的特點進行了分析,，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三,，家長們受益匪淺,。家長會及時地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無,，方便了班主任思想工作,，加強了班級管理。

四.培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,。

我們生活在幸福和平安的年代,，表面上的平安背后卻充滿了競爭,。各行各業(yè)都存在競爭，在這種競爭的性質(zhì)中還有正當?shù)暮筒徽數(shù)?，道德的和非道德的,，有善意的也有惡意的。然而目前我們生活中的競爭就是學(xué)習,，只有學(xué)習優(yōu)秀才能考上重點高中,，才有機會考入更好的大學(xué)，將來就會有更加美好的前景,，幫助學(xué)生在學(xué)習中培養(yǎng)競爭意識,。

總之，作為一名班主任,，就要做到有愛心,，有耐心，有細心,，只有如此,，才能在工作中卓有成效。

有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位,。教書生涯邁進第三個年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職,，可謂是在艱苦中摸索,，嘗到了苦與甜的體驗。班主任,，一個沉重的名詞,，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作,，而我,，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗,，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量,。這學(xué)期的接的班在初一時是紀律很差的班，下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)：

一,、一期限來的工作情況：

1,、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，要求他們努力學(xué)習，團結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴格要求,，注意工作方法。我還定期開班干會,，一方面從他們身上了解到班的動態(tài),，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。

2,、深入了解學(xué)生,，多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習和生活情況,，以便對學(xué)生進行有針對性的教育。

3,、加強與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況,。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍,。

二,、心得體會：

1、班風的培養(yǎng)與建設(shè)

班風,，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒,、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向,。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體,，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,，使自己的言行與群體的風尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風,，就要：

(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感,。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活躍的集體,，是一個很有潛能,，很團結(jié)的班級，但我相信這樣的班級,，不會是一個差班,。我讓他們對班充滿信心，自然而然,，對班的歸屬感就上來了,，也會自豪的說：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓勵,，要有競爭精神,，跟其他班競賽。慢慢的,，一個班就組合起來了,。

(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,，如校運會、班會課搞活動等,，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。如在校運會期間，運動員與非運動員彼此合作,，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學(xué),，幫他們處理事情,，陪檢錄、拿水等一些需要,，他們都能完成任務(wù),，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動,。

當班主任很辛苦,，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘,，一分收獲,，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少,，就有回報的多少,，而這種回報是愛的回報，是一分滿足感,、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴。