總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

一,、細(xì)心呵護(hù)，做好保育工作

在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候,，我會(huì)帶他們出去散散步,，天涼時(shí),，提醒他們添加衣服的同時(shí)，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒?dòng)的權(quán)利……孩子即將升入中班,，他們覺得自己長(zhǎng)大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，于是我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，幼兒的動(dòng)手能力有了明顯的進(jìn)步。在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),。

二、教育教學(xué)的靈性發(fā)展

現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中,，雖然進(jìn)行了社會(huì),、語言、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任,，我覺得我們不能依賴教材,，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo),，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長(zhǎng)的積極性,，一起收集資料,。在活動(dòng)中,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示,、總結(jié),、歸類，從而將個(gè)人的知識(shí)轉(zhuǎn)化為大家的知識(shí),。

這個(gè)過程中,，我經(jīng)常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動(dòng)?；顒?dòng)中努力做到動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快?；顒?dòng)后,，積極地反思，使自己能迅速地找到活動(dòng)實(shí)施的不足,，努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,，通過自己的實(shí)際行動(dòng)讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體,。

聽故事，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣是我們班的一個(gè)特色,，由于幼兒的年齡小,，不少幼兒在集體活動(dòng)中樂意發(fā)言，但卻不能安靜地傾聽同伴或老師說的話,，看電視,、聽故事的時(shí)候不能安靜地看或聽，常常會(huì)說一些與當(dāng)前無關(guān)的話題,，缺乏良好的傾聽習(xí)慣,。良好的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提高語言能力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志品質(zhì),，我們覺得有必要抓緊培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣,，本學(xué)期我們利用在課堂教學(xué)、課間休息時(shí)間,、離園前后等時(shí)間引導(dǎo)幼兒安靜地反復(fù)傾聽故事,，隔一段時(shí)間請(qǐng)幼兒來講述故事,，漸漸地，幼兒對(duì)聽故事,、講故事活動(dòng)越來越感興趣了,。

在培養(yǎng)傾聽習(xí)慣的同時(shí)，我們也注重在各項(xiàng)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，大膽發(fā)言的好習(xí)慣,。如在活動(dòng)中，我們經(jīng)常引導(dǎo)幼兒用語言講述自己操作的過程或結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒用自己的語言表達(dá)對(duì)歌曲,、樂曲或繪畫作品的感受，對(duì)于一些膽子較小的幼兒我們積極鼓勵(lì)他們發(fā)言,，并在各種活動(dòng)中要求說話完整,，學(xué)習(xí)用較恰當(dāng)?shù)恼Z句表達(dá)。因此我班幼兒的語言發(fā)展能力比較好,。

當(dāng)然戶外活動(dòng)也我們也很注重,，因?yàn)檫@是孩子們最自由、最釋放的時(shí)候,，但大多數(shù)時(shí)間孩子們只能在老師的組織下開展游戲,，每天玩著幼兒園固有的體育器械，久而久之,，孩子們?cè)缫延涀×嗣刻焖娴耐婢撸d趣不是很濃,。為了讓幼兒有更多的游戲活動(dòng)材料,，這學(xué)期，我們用很多廢舊物品制作半成品,，如制作了“跨欄”,、“沙包投準(zhǔn)”、“扣紐扣”“毽子”等活動(dòng)材料供幼兒活動(dòng)使用,，發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，使他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)、在娛樂中學(xué)習(xí),。

三,、人之初,，性本善，說品德行為

我們通過各種朋友間要互相團(tuán)結(jié)友愛的故事，讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),，平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣扣子等,，及時(shí)表?yè)P(yáng)，逐步形成互相幫助的良好品德,，像、等小朋友能幫助其他小朋友系鞋帶,、拉拉鏈等,，我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像她們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,，守秩序的小朋友也多了?？吹竭@種場(chǎng)面真的很高興,，不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友，例如：,、等小朋友總是會(huì)欺負(fù)別的小朋友,，一會(huì)就有小朋友來告狀說他們又在打人了，于是經(jīng)過一段一段時(shí)間的留意,、觀察,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們不好的行為

小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

這一年里通過和小朋友還有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的相處我不僅學(xué)會(huì)很多做人的道理，也看到了童心的可貴,。實(shí)際工作中我的能力也有很大提高,，辛苦努力沒有白費(fèi)，小孩子都很喜歡我,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作也很滿意?，F(xiàn)在我從日常管理，安全預(yù)防,，心理輔導(dǎo),，課堂教學(xué)這幾個(gè)方面對(duì)我的工作做個(gè)總結(jié)：

1.日常管理

包括出勤，食宿,，衛(wèi)生方面的管理,。每天要登記出勤率，確保每個(gè)孩子不出意外能準(zhǔn)時(shí)到堂,，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)不拖延的好習(xí)慣,。制定一定的獎(jiǎng)懲措施，連續(xù)一周不遲到的在他的獎(jiǎng)勵(lì)本上記一朵小紅花,，集齊五朵獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小本子,。一周遲到三次以上的要有一些小小的懲罰，比如放學(xué)留下打掃衛(wèi)生,。飲食上要確保營(yíng)養(yǎng)均衡,，孩子身體健康要保障，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上,。飯前飯后洗手的習(xí)慣要強(qiáng)調(diào),。住宿上要保證睡前的清洗,，每天準(zhǔn)時(shí)躺穿上。加強(qiáng)疾病預(yù)防,，普及衛(wèi)生方面的常識(shí),，降低幼兒發(fā)病率。

2.安全預(yù)防

包括室內(nèi)安全,，外出,，以及學(xué)生之間發(fā)生沖突后的安全管理。室內(nèi)安全保護(hù)措施得做全面,，盡量不要把尖利的物品放到孩子很容易接觸到的地方,。告訴他們哪些事很危險(xiǎn)，不能做,，什么東西很危險(xiǎn),，不能拿。上逃生演習(xí)課,，遇到地震火災(zāi)這些突發(fā)情況如何安全撤離,，完善安全疏通通道。外出活動(dòng)注意觀察,，隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)跡象及時(shí)進(jìn)行安全防護(hù)，防范于未然,。學(xué)生之間發(fā)生沖突要及時(shí)發(fā)現(xiàn),，問清楚事情發(fā)生的原因，做好學(xué)生的心理工作,，一定要有原則,，教育他們正確的是非觀念。在調(diào)解上需要一點(diǎn)智慧的引導(dǎo),，不可激化矛盾。

3.心理輔導(dǎo)

及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理問題,，尤其是性格內(nèi)向的,，應(yīng)該多與之溝通，鼓勵(lì),，進(jìn)行正面引導(dǎo),。每個(gè)孩子都是天使，他們未經(jīng)復(fù)雜世界的浸染,，在他們眼中,，一切都那么新鮮，有趣,。他們的眼睛里有一種光芒,。我想留住這道光,，我要讓他們相信這個(gè)世界的真善美，他們所看到的如同一開始最美好的想象,，不想讓他們失望,。變相體罰，冷暴力是我堅(jiān)決杜絕的,。

小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三

曾經(jīng)有人和我說過,，沒有當(dāng)過班主任的老師都不是一個(gè)合格的老師，因?yàn)橹挥挟?dāng)過班主任,，你才能對(duì)這個(gè)班有最大程度的了解,，才會(huì)懂得如何真正地去管理一個(gè)班，懂得和學(xué)生,、家長(zhǎng)之間怎樣去溝通和協(xié)調(diào),。其實(shí)，我覺得要做好一個(gè)班主任,，那么你不僅要做到言傳身教,、身體力行，以身為范,，還要做到“勤”和“細(xì)”二字,。在這個(gè)學(xué)期里，我跟了兩位班主任導(dǎo)師學(xué)習(xí),，從他們的身上,，我學(xué)到了很多知識(shí)，因此,，我感到非常的榮幸能夠跟他們學(xué)習(xí),。那么下面，我將從以下幾個(gè)方面來談一談我對(duì)本學(xué)期的班主任跟崗工作學(xué)習(xí)的總結(jié),。

一.班主任的常規(guī)工作：

其實(shí)有時(shí)候我覺得班主任就像是一個(gè)保姆一樣,，事無巨細(xì)，事事關(guān)心,。在我們學(xué)校里當(dāng)班主任的日常工作主要有以下幾項(xiàng)：早讀,、班級(jí)衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、廣播體操,、眼保健操,、平時(shí)的課堂紀(jì)律、午休,、晚睡的紀(jì)律等等,，這些都是作為一個(gè)班主任每天都要做的事情。當(dāng)然想要做好這些，就離不開勤了,。如果你每天都坐在辦公室里享受空調(diào)的涼爽的話,，那么班上無論發(fā)生了什么，班級(jí)管理得怎樣你也不知道,，一旦發(fā)生事情,，你就會(huì)失去主動(dòng)權(quán)，變得被動(dòng),。只有走出去,，多巡查，你才能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題,，也就意味著你可以及時(shí)地去處理問題,，這樣你才不會(huì)失去主動(dòng)權(quán)，甚至釀成“大禍”,。

當(dāng)然,，你在巡查的過程中，不能只有勤,，裝裝樣子,，還要做到細(xì)。要處處細(xì)心,，處處留心,，你才能發(fā)現(xiàn)真正的問題所在。還要做到事事有人做,，事事有人管,，不然的話也就真的是白走了。下面我將會(huì)詳細(xì)地說一下我對(duì)班主任的各項(xiàng)工作的一些學(xué)習(xí)心得,。

1.早讀：雖然每天的早讀都會(huì)有科任老師去看班,，但是作為班主任最好還是每天在上早讀的時(shí)候去逛一下，這樣你才能及實(shí)地了解到哪位學(xué)生遲到了,，是否有學(xué)生缺勤或者有沒有請(qǐng)假的,，誰沒有在認(rèn)真地讀書等等這些問題。還有就是逛完早讀之后還要到自己班上的公區(qū)去看一下,?？匆幌聦W(xué)生是否已經(jīng)打掃干凈，同學(xué)們有沒有在偷懶,，或者是假借著搞衛(wèi)生的借口而逃避上早讀課等這些問題。所以,，從一天早上開始,，班主任的工作就已經(jīng)開始了。

2.衛(wèi)生保潔：班主任在平時(shí)要注意培養(yǎng)學(xué)生的愛護(hù)班級(jí)衛(wèi)生和學(xué)會(huì)尊重別人勞動(dòng)成果的好習(xí)慣,，同樣還要做到以身為范,。每天課室都要安排值日生搞衛(wèi)生,，提醒同學(xué)們不能夠往地上扔垃圾，要尊重其他同學(xué)的勞動(dòng)成果,，互相尊重,。看到地上有垃圾的話要主動(dòng)撿起來,。當(dāng)然習(xí)慣不是一天就能夠形成的,，所以老師必須要有耐心和恒心，自己做好榜樣,，久而久之,，當(dāng)學(xué)生形成習(xí)慣之后，就會(huì)輕松很多,，并且要要求學(xué)生實(shí)行承包制,。也就是說自己附近的衛(wèi)生自己負(fù)責(zé)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)“無人管地區(qū)”,，避免你推我我推你的這種情況出現(xiàn),。

3.廣播體操：出操最怕的就是集隊(duì)時(shí)會(huì)出現(xiàn)拖拉情況，所以班主任一定要選好班長(zhǎng)和體育委員,，準(zhǔn)時(shí)提醒同學(xué)們要快速找到自己的位置,，按要求排好隊(duì)。當(dāng)然,，作為班主任最好也要站在隊(duì)伍的后面,，協(xié)助班干部，但要把權(quán)力交到班干部的手上,，培養(yǎng)他們的能力和權(quán)威,，這樣才能預(yù)防當(dāng)班主任不在的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一團(tuán)糟的這種情況出現(xiàn)。還有就是老師也要出操,，這本就是學(xué)校對(duì)老師的一個(gè)要求,，而我也很認(rèn)可這一點(diǎn)，教師必須于要做到言傳身教,，以身作則,，才不會(huì)給學(xué)生留下偷懶的借口。

4.課堂紀(jì)律：班主任除了管好自己課堂的紀(jì)律之外,，在平時(shí)其他老師上課的時(shí)候也要去巡一巡,，只有這樣才能及時(shí)地全面了解本班的課堂紀(jì)律情況。作為一個(gè)班主任,，要作為這個(gè)班的統(tǒng)籌者,，成為各個(gè)科任教師溝通和協(xié)調(diào)的一個(gè)橋梁。對(duì)各科的上課情況都有一個(gè)了解，協(xié)助科任老師去管理好他們的課堂,。

5.眼保健操：雖然我跟的是中學(xué),，但是這一點(diǎn)也不能忽略，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生的近視率實(shí)在是太高了,。電子產(chǎn)品的迅速發(fā)展,，以及比較繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，不好的行為習(xí)慣等讓大多數(shù)孩子的視力都存在問題,，所以這一個(gè)環(huán)節(jié)也要重視,，要監(jiān)督好。

6.午休和晚上的休息時(shí)間：同學(xué)們都處于長(zhǎng)身體的青春期,，再加上每天都要上那么多節(jié)課,，體力消耗也比較大，所以必須要保證有充足的睡眠才有精力去應(yīng)付每天的學(xué)習(xí)任務(wù),。雖然每個(gè)班都配有一個(gè)生活老師,，但作為一個(gè)班主任也需要配合好生活老師，抓好這一塊的紀(jì)律,，或者是有什么問題的話要及時(shí)地處理,，所以就需要班主任多多地去巡查了。只有充足的睡眠,，同學(xué)們才有精力認(rèn)真去上課,、聽課，不會(huì)在課堂上打瞌睡,，保證學(xué)習(xí)的效率,。

當(dāng)然，所有的東西都必須要有一個(gè)過渡期和適應(yīng)期,，學(xué)生需要,，老師也同樣需要，所以開學(xué)的第一個(gè)月非常重要,，是老師和學(xué)生彼此適應(yīng)的一個(gè)重要階段,，也是習(xí)慣形成的重要階段。在第一個(gè)月里,，班主任必須要堅(jiān)持,，切勿半途而廢，讓學(xué)生存在僥幸心理,，覺得做也可以,，不做也可以。如果是這樣的話,，以后就會(huì)很難管理了,。只有等他們把習(xí)慣完全形成之后,，班主任才可以稍微放手。而想要做到這些,，都離不開“勤”和“細(xì)”二字。

除了日常工作,，班主任還有一項(xiàng)非常重要的工作就是班級(jí)建設(shè),。比如說班干部的挑選和培養(yǎng)，要做到知人善用,，需要老師對(duì)每一位同學(xué)都有深入的了解,。了解的途徑有很多種，比如說向?qū)W生了解,，或者是自己去觀察了解,，而最直接有效的方法就是向前一個(gè)班主任了解。確立班委的成員之后,，明確每個(gè)人的職責(zé)范圍,，讓他們?nèi)ス芾恚コ洚?dāng)老師的左手和右手,。通過班委的協(xié)助,，可以更好的去管理好一個(gè)班，到了后期的話,，班主任工作就會(huì)輕松一點(diǎn),。這樣通過參與式的班級(jí)管理，可以使學(xué)生的積極性得到充分的調(diào)動(dòng),，形成廣泛參與班級(jí)管理的局面,。

學(xué)生承擔(dān)一定的班級(jí)任務(wù)，擔(dān)負(fù)相應(yīng)的責(zé)任,，使他們感受到班級(jí)主人翁的地位,，從而提高對(duì)班級(jí)事務(wù)的參與度，同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，提高他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，進(jìn)一步豐富了他們學(xué)習(xí)生活和精神生活，從而也達(dá)到了自我教育的目的,。

一個(gè)學(xué)生都有自我的優(yōu)點(diǎn),，作為班主任應(yīng)當(dāng)善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),，但很有可能你經(jīng)過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)能夠挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦,。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科以往有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”,，我國(guó)著名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自我的心靈美!”,，我們的學(xué)生再怎樣調(diào)皮也不至于將他同罪犯等同起來吧?

第二：如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛

在班級(jí)理念上,，我進(jìn)取主張這樣一個(gè)理念：進(jìn)取的人象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,，初一十五不一樣,。第一天我就把這樣一個(gè)理念教給了全班學(xué)生，這個(gè)理念一向貫穿于我治理班級(jí)的整個(gè)過程中,。為了配合這個(gè)理念,，我自我為班級(jí)設(shè)計(jì)了兩套獨(dú)特的掌聲，一套是用來鼓勵(lì)自我的,，一套是用來鼓勵(lì)他人的,，經(jīng)過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志,。學(xué)習(xí)上我大張旗鼓的鼓勵(lì)學(xué)生向教師發(fā)問甚至是發(fā)難,，要問到所有的科任教師當(dāng)場(chǎng)回答不出你的問題、滿頭大汗的時(shí)候才算真正的動(dòng)了腦筋,。紀(jì)律上我進(jìn)取主張有位教師提出來的“先專政后民主”的方法,。一個(gè)班級(jí)必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮,，步調(diào)一致才能得勝利,。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生必須要受到紀(jì)律處分，并且班主任必須要堅(jiān)守自我的原則,，一旦有一次你沒有遵守你自我的原則,，那么你將變成一個(gè)沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中,，必然會(huì)有少數(shù)學(xué)生對(duì)于處理不滿意,，那么班主任在這個(gè)時(shí)候應(yīng)當(dāng)立刻進(jìn)行疏導(dǎo)工作，這就是“法”和“情”的關(guān)系,，法律不外乎人情,，我們先講“法律”再講“人情”，這是班主任的工作原則,。

第三：如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

剛開始做班主任的時(shí)候,，每一天忙得不亦樂乎，但效果并不夢(mèng)想,，總是感覺這樣做班主任的效率太低了,。難道做班主任必須要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結(jié)就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,。班主任,、班干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布,，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的,。記得有一次在班主任研討會(huì)上,，有位教師以往介紹過給班干部“戴高帽子”的方法來培養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的,。我以前也用過這種方法,，但用起來沒那么的得心應(yīng)手，究其原因,，主要是自我在時(shí)間和場(chǎng)合上把握得不夠好,，經(jīng)常在公共場(chǎng)合給班干部雖然能夠激勵(lì)班干部的斗志，可是無意中也會(huì)引起另外一部分學(xué)生的不滿情緒,，認(rèn)為教師過分夸大班干部的作用。之后由公開場(chǎng)合表?yè)P(yáng)逐漸變?yōu)樗较吕锕膭?lì),。給班干部“帶高帽子”后,，班干部的做事情的進(jìn)取性高漲。但每一個(gè)人的情緒不可能永遠(yuǎn)高漲,，班干部遇到挫折的時(shí)候也很容易沮喪,，這個(gè)時(shí)候班主任就應(yīng)當(dāng)教他們一些工作方法和技巧的。

其實(shí),，在工作中,，我所遇到的問題十分的多，然而百思之后總覺得以上幾項(xiàng)是其中最重要的,。雖然僅僅是湖光略影,、蜻蜓點(diǎn)水般輕輕的點(diǎn)了一下，草草的做了一下總結(jié),。但總是比不去總結(jié)要多點(diǎn)意義的,，起碼我自我是這么認(rèn)為的。

小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四

這學(xué)年,，本人擔(dān)任二年級(jí)班主任,，班級(jí)人數(shù)較少但基礎(chǔ)差，工作量大,，又面臨著新課程改革,，因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng),，認(rèn)真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中，做好教學(xué)工作計(jì)劃,，認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會(huì)課,、思想品德課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

2,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我在班里組織跳繩，踢毽子等集體活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系

平時(shí)關(guān)心愛護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生,。多我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，多留意他們的學(xué)習(xí)情況,，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們,。當(dāng)他們學(xué)習(xí)上有困難的時(shí)候，耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做好他們的學(xué)習(xí)工作,，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，健康地成長(zhǎng)。通過一系列的工作,，使學(xué)校、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生,。

4、學(xué)習(xí)情況

對(duì)于那些不想學(xué)習(xí),，書寫差的學(xué)生進(jìn)行談話教育,，使其在思想方面上加于重視，并作為一個(gè)班主任就與自己心與學(xué)生心互相交流,，讓他們也認(rèn)識(shí)到老師也有過去的事是怎樣學(xué)的,。并且作為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。這樣是進(jìn)行心理教育,。學(xué)習(xí)好的同學(xué)去幫助較差的同學(xué),，與組為單位，幫助差生,，到周會(huì)上評(píng)出較好的有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng),，這樣學(xué)習(xí)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高,。

切實(shí)做好安全工作和管理方面,。

安全是一切工作的前提，必須時(shí)時(shí)講安全,，事事注意安全,。通過主題班會(huì)課、安全課,、班級(jí)文化等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我防范能力,。密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，做好安全動(dòng)員工作,。學(xué)生由家長(zhǎng)接送的,，家長(zhǎng)就要準(zhǔn)時(shí)到校并對(duì)其孩子做好安全教育，學(xué)生也應(yīng)在校園內(nèi)等待,，而不得外出校門到處亂竄,。家長(zhǎng)需要自己子女自行回家的，那更應(yīng)做好安全教育工作,，每天提醒學(xué)生單獨(dú)回家該注意些什么,，并叮囑其放學(xué)就立即回家，不能到處亂跑,。不僅離校安全要教育好,，校園內(nèi)也要學(xué)生注意安全，不要做老師提醒不能做的危險(xiǎn)行為,，要保障自身安全,，保障他人安全。

在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,，分工到人,，落到實(shí)處。培養(yǎng)學(xué)生出黑板報(bào),。衛(wèi)生方面等,，學(xué)生都是自覺的去完成。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，做到家校配合,，讓教育起到最大的效果。

存在的不足及努力方向

當(dāng)然,，我在工作中也存在著一些不足：

1,、對(duì)班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高,，一方面班干部本身沒有做得很好,，沒有說服力;另一方面，我放得不夠,，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì),。

2、班級(jí)活動(dòng)開展的不多,。低年級(jí)的學(xué)生愛玩,，愛動(dòng)，喜歡做游戲。但回看這一學(xué)期,，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一,，內(nèi)容不夠豐富。

今后努力方向

1,、開展豐富多彩的活動(dòng),。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動(dòng)的地方,，更是孩子們長(zhǎng)大后有很多美好回憶的地方,。通過各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

2、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

3、著力培養(yǎng)班干部,，幫助其樹立威信,，協(xié)助老師管理好班級(jí)。

總之,，社會(huì)是在不斷進(jìn)步的,，隨之孩子的思想也是不斷在更新的，所以在班主任工作中,，要想把班級(jí)管理得井然有序，讓學(xué)生緊緊凝聚在班集體的力量中,，需要作為班主任的我不斷開啟思維,，努力探索，掌握更多,、更先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，爭(zhēng)取在不久的將來能使我在班級(jí)管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取邁上一個(gè)更高的臺(tái)階,。

小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五

回顧這一學(xué)期的班主任工作,，讓我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍,，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。

班主任工作是瑣碎的,，平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、關(guān)愛孩子。

每個(gè)人的心里都埋著一團(tuán)火種,，只要善于撥弄,，它就會(huì)熊熊燃燒。作為一名班主任,，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,。我的教育對(duì)象是八歲的孩子，他們天真爛漫,，那一顰一笑,，處處充滿著童稚童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn),，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天,，問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,，也跟他說昨天他寫的生字不好看，在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好教育的契機(jī),，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，同時(shí)也收到了良好的效果,。

對(duì)于低年級(jí)的孩子來說,，表?yè)P(yáng)的力量是無窮的。在平時(shí),，我通過對(duì)孩子的觀察,，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他們,。

二,、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣,。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。所以,，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣,，還是衛(wèi)生習(xí)慣,。我根據(jù)低年級(jí)孩子的特點(diǎn),，一方面，以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。另一方面，作為老師以身作則,，每次進(jìn)教室都先往地上看一看,，撿一撿，整一整,，孩子們看在眼里記在心里,，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。

三,、培養(yǎng)小干部,。

發(fā)展孩子的能力班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量,，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,。

我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流。一學(xué)期來,，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步,，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等，我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

這是我當(dāng)班主任的第二個(gè)年頭,，和孩子們?cè)谝黄鹨荒炅耍梢哉f孩子適應(yīng)了我,，我也適應(yīng)了孩子們,，經(jīng)過上一學(xué)年的努力，我榮獲校級(jí)&“優(yōu)秀班主任&”稱號(hào),，這也更加激勵(lì)我在各方面嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真、耐心教每個(gè)學(xué)生,，用愛去感染每一個(gè)學(xué)生;上好每一節(jié)課,，開好每一次班會(huì)，在教學(xué)過程中剖析自己，正式自己,，漸漸的有了自己教學(xué),、管理的方法。關(guān)心孩子的身心健康,，積極帶領(lǐng)孩子們參加各項(xiàng)活動(dòng),，并且在我校舉辦的首屆體育節(jié)活動(dòng)中榮獲年級(jí)組團(tuán)體第一名。

以上是我的總結(jié),，教師,，任重道遠(yuǎn)，想成為學(xué)生的良師益友,，難上加難,。面對(duì)53個(gè)孩子，我認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任后并沒有打消我的積極性,，而是思考如何去做一名合格的教師,。作為一名年輕教師，最重要的就是盡快提高自己的教育教學(xué)水平,，以便更好的勝任教師這個(gè)崗位,。所以，平時(shí),，我就嚴(yán)格要求自己,，各方面都要認(rèn)認(rèn)真真去做好，因?yàn)橹挥袌?jiān)實(shí)的走好眼前的每一步,，才會(huì)有最后的成功,。

面對(duì)自己，我仍然覺得需要及時(shí)充電：一是缺乏對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，年輕浮躁要不得;二是工作雖然很努力,，可是個(gè)人能力還有待提高，提高自己的同時(shí),，更好的提升我班孩子的綜合素質(zhì),。在今后的教育教學(xué)工作中，我將在努力工作的同時(shí),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、本學(xué)期取得的成績(jī)

(一)教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。積極的參加工開課和各種競(jìng)賽活動(dòng),。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,，做到有分析、有目標(biāo),、有記錄,、有反饋。

6,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

(二)保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見,，跟跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

(三)安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥,。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

(四)家長(zhǎng)工作

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切。

小班下學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七

20xx年下學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回顧小班下學(xué)期以來的情況,，做以下幾方面總結(jié)：

一、班級(jí)管理總結(jié)

孩子在一天天的成長(zhǎng),，日子飛快地流逝,，看著孩子從bb的樣子轉(zhuǎn)變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂,，本班總?cè)藬?shù)偏多,，有35個(gè)孩子,，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右,，但本學(xué)期有四個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上,，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛,、調(diào)皮好動(dòng),，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了,。例如一個(gè)叫李宗睿的孩子,，才剛滿兩歲半，走路東倒西歪,，說話唧唧嗚嗚,，表達(dá)不清楚，但天天隔著老師不斷的成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了很多生活自理能力,，見人很有禮貌地打招呼，把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了,，但是他的安全問題成了我頭痛的問題,。不受拘束，整天到外面亂闖,，怕他摔傷,、碰傷、燙傷……..只能強(qiáng)制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序,。班上孩子的思想,、德、素質(zhì)教育都在不斷地提升,，德,、智、體,、美,、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話,，講文明講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。日漸增長(zhǎng)與孩子們也感情加深,，共同生活在這邊寬闊的藍(lán)天下,。

二、教學(xué)教研方面的總結(jié)

整合課程小班下冊(cè)分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動(dòng)物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂園》第二冊(cè)《快樂英語》、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完,，在下半年度學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié)：

《家長(zhǎng)會(huì)》參加率達(dá)到85%,，所提建議已上報(bào)園方做相應(yīng)改進(jìn)?！渡鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子開心地游玩“隱賢山莊”體驗(yàn)校外活動(dòng),。《家長(zhǎng)開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳,，等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行。

三,、保教工作

小一班的班級(jí)衛(wèi)生多次得到園方的好評(píng),，本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長(zhǎng)投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題,，定時(shí)的衛(wèi)生檢查,，監(jiān)督著我們需要做好的消毒，清洗,，暴曬,，對(duì)玩具、教具,、被子,、幼兒用品、口杯,、毛巾都做好登記表格,，有些孩子感冒了也留心觀察，喂藥準(zhǔn)時(shí),，二教一保相互提醒,，互相配合，為了孩子健康我們?cè)傩量嘁彩侵档玫摹?/p>

四,、家長(zhǎng)工作

最后,，對(duì)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝，沒有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),，以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開展,，作為班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的溝通工作不夠及時(shí),，《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒有針對(duì)性的回饋,，我們會(huì)在下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對(duì)幼兒給予更完整的愛。

以上就是本學(xué)期的工作總結(jié),。