當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇1

金秋送爽,，丹桂飄香,。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，我中班在節(jié)日前夕開展了一系列的慶?；顒?dòng)。

孩子歡聚一堂,，說(shuō)著中秋節(jié)的故事,、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。

我班開展的"慶中秋"活動(dòng),，主要以"快樂(lè)"為中心點(diǎn),，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)幼兒樂(lè)意上幼兒園的美好情感,。本次活動(dòng)不僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,，加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,。

在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。中班幼兒對(duì)其有深厚的.興趣及探究欲望,。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日,、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì),、語(yǔ)言,、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來(lái)組織集中活動(dòng),。

本次活動(dòng)中,，幼兒在互動(dòng)時(shí)候還是有一部分幼兒沒(méi)有參與其中需要老師的不斷調(diào)動(dòng)，需要在下次積極的想辦法豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式,。

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇2

丹桂飄香,，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好時(shí)節(jié),。為迎接中秋節(jié)的到來(lái),，營(yíng)造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，幫助幼兒了解中秋佳節(jié)的習(xí)俗,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力,，提高小朋友對(duì)燈籠的認(rèn)知能力,，我們幼兒園中班開展了慶“中秋”的主題活動(dòng)。

活動(dòng)開始了,，老師通過(guò)播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來(lái)歷及相關(guān)傳說(shuō),。隨后，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈,。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前,，讓他們看一看，說(shuō)一說(shuō)擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn),。在這一環(huán)節(jié)中,，小朋友又了解到“賞花燈”是__人過(guò)中秋節(jié)的習(xí)俗之一，當(dāng)中凝聚了__人民的聰明才智,，體現(xiàn)__人的風(fēng)土人情,，洋溢著人們歡慶中秋的喜悅。緊接著,，小朋友在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈,。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活,，一會(huì)兒畫一畫,，一會(huì)兒剪一剪，一會(huì)兒粘一粘,。忙得不亦樂(lè)乎,。

我們十分注重對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育熏陶，讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過(guò)程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。本次活動(dòng),，幼兒既了解__中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對(duì)__文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，讓幼兒在操作的過(guò)程中獲得真知，體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的快樂(lè),。

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇3

以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于9月28日在花蕊幼兒園成功舉行了,，家長(zhǎng)們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)注以及對(duì)我們工作的支持,。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過(guò)節(jié)的氛圍,，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽,。

這次活動(dòng)無(wú)論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美,，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長(zhǎng)們的積極性。讓寶寶們和家長(zhǎng)們互相配合,，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉,，家長(zhǎng)們千思百異,，制作的水果沙拉也各有千秋。

這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn),，但也有很多瑕疵,，由于人比較多，家長(zhǎng)們比較興奮,，使得開始現(xiàn)場(chǎng)比較混亂,，活動(dòng)沒(méi)法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過(guò)園長(zhǎng)和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌,，得以進(jìn)行,。

最后針對(duì)這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們都說(shuō)這次活動(dòng)特別有意義,，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的交流,，增長(zhǎng)孩子的知識(shí),，教會(huì)孩子要感恩,，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng),。

活動(dòng)結(jié)束了,，家長(zhǎng)們離開了會(huì)場(chǎng)，看著滿地的垃圾園長(zhǎng)心情很復(fù)雜,，我們總是告訴孩子們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，而今天家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢?父母是孩子最好的老師,，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則,，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，家長(zhǎng)朋友們你們覺(jué)得呢?

無(wú)規(guī)矩不成方圓,，希望無(wú)論是老師還是家長(zhǎng)朋友們以后都能自覺(jué)遵守我們的紀(jì)律,，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象!

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇4

中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日一年一度的中秋佳節(jié),，是孩子們觀賞月亮,，品嘗月餅，學(xué)習(xí)分享的大好時(shí)機(jī),。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買月餅，帶月餅到幼兒園,，并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光,。

為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng),，請(qǐng)幼兒和自己的同學(xué),、老師一起品嘗月餅,，共享節(jié)日的快樂(lè)。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽,，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的,，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛(ài)心禮物”送給自己的爸爸媽媽,，來(lái)表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),。放學(xué)回家，爸爸媽媽來(lái)接時(shí)要對(duì)他們說(shuō)一聲：爸爸媽媽中秋快樂(lè),，并把禮物送給他們,。家長(zhǎng)們接到“愛(ài)心禮物”很開心，對(duì)我們的活動(dòng)也很滿意,。

動(dòng)手制作“愛(ài)心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分,。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng),，所以才會(huì)請(qǐng)他們動(dòng)手制作禮物,，雖然他們是大班的孩子，不過(guò)他們是新生,，有的還沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，所以對(duì)他們的要求不是很高，教師做好禮盒,，請(qǐng)幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星,、愛(ài)心、花,、蘋果等),，來(lái)美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛(ài)心放在禮盒里面,，這說(shuō)明自己特別愛(ài)自己的爸爸媽媽,，把自己的愛(ài)心送給他們。

品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化,，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的,，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思,。同時(shí)請(qǐng)幼兒通過(guò)邊品嘗邊了解的方法,，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅,、豆沙月餅,、蓮蓉月餅等。

不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃,。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識(shí)。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些月亮的知識(shí)相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,，了解的會(huì)更多一些。

從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來(lái)看,，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣,，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物,。

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇5

每年農(nóng)歷的八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),，也被稱為團(tuán)圓節(jié)。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，在這個(gè)節(jié)日里大家都會(huì)回家歡聚一堂,。為使幼兒了解關(guān)于中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)形式，我園大班組織了主題為“繼承傳統(tǒng)夢(mèng)圓中秋”的傳統(tǒng)節(jié)日教育活動(dòng),。在20__年x月__日這一天我們幼兒園大班的孩子們度過(guò)這個(gè)有意義而又與眾不同的中秋節(jié),。

在一曲《但愿人長(zhǎng)久》的背景音樂(lè)下活動(dòng)拉開了序幕，老師們精心準(zhǔn)備了關(guān)于中秋節(jié)的故事,，圖片,，并通過(guò)觀看關(guān)于中秋節(jié)由來(lái)的故事視頻,，幼兒在趣味中了解了關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷,。

《月明明餅圓圓》的主題繪畫活動(dòng)中，幼兒用稚嫩的小手畫著心中團(tuán)圓的月亮,。并且紛紛表達(dá)了自己對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí)與理解,，并且請(qǐng)老師幫自己記錄下中秋節(jié)的美好祝愿。

在美好溫馨的氣氛中,，終于盼來(lái)了孩子們最開心的時(shí)刻——分享月餅,。教師準(zhǔn)備了月餅，請(qǐng)幼兒觀察,，在欣賞制作月餅的不同工藝的同時(shí),，鞏固幼兒對(duì)中秋節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，通過(guò)自制“月餅”加深幼兒“中秋—團(tuán)圓—傳統(tǒng)”的印象,。

我園一貫注重中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承與傳播,，中秋佳節(jié)體現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)幸福團(tuán)圓的美好祈愿。本次活動(dòng)的開展不僅讓孩子們了解了中秋節(jié)的來(lái)歷及美好傳說(shuō),，更向幼兒展示了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn),，提高幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，同時(shí)也使大家深深體會(huì)到了幼兒園大家庭的濃濃團(tuán)圓中秋情,。

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇6

中秋節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒知悉有關(guān)中秋節(jié)的一些習(xí)俗和文化知識(shí)，我園在中秋節(jié)的前一天舉辦了本年度的中秋節(jié)活動(dòng),。之所以選在這一天,，是因?yàn)橹星锸菆F(tuán)圓的日子，中秋節(jié)應(yīng)該讓幼兒跟家里人一起過(guò)?，F(xiàn)在活動(dòng)也已經(jīng)結(jié)束了,，為了明年的活動(dòng)能夠辦得更好，所以在活動(dòng)結(jié)束之后對(duì)今年的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié),。

今年的活動(dòng)一共分為了三個(gè)部分,，第一個(gè)部分是知中秋，第二個(gè)部分是畫中秋,，第三個(gè)部分是賀中秋,。第一個(gè)部分和第二個(gè)部分是幼兒獨(dú)立進(jìn)行的，第三個(gè)部分是和家長(zhǎng)一起進(jìn)行的,。從活動(dòng)的整體效果來(lái)看,，這三個(gè)活動(dòng)都很受幼兒和家長(zhǎng)的歡迎，家長(zhǎng)對(duì)我園舉辦的活動(dòng)也給了很大的支持,。今年的這一次活動(dòng),，我覺(jué)得是非常的成功了，到達(dá)了我們的活動(dòng)目的,。

知中秋是在多媒體教室進(jìn)行的,，給幼兒播放我們收集到的一些在動(dòng)畫片中出現(xiàn)過(guò)的有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)的片段。原本是打算播放中秋節(jié)的紀(jì)錄片的,，但幼兒的年齡太小了,，可能會(huì)看不懂，所以借用幼兒喜歡的動(dòng)畫片,，來(lái)宣傳和介紹中秋節(jié),。在這一活動(dòng)中，不僅向幼兒介紹了節(jié)日的一些習(xí)俗,，也展示了一些與中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌,。老師們繪聲繪色的講述了跟中秋節(jié)有關(guān)的故事，比如耳熟能詳?shù)摹版隙鸨荚隆钡墓适?，還有“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”,。幼兒們聽的都非常的認(rèn)真，也提出了一些天馬行空的問(wèn)題,。這一個(gè)部分的目的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),。

畫中秋是讓幼兒根據(jù)上一個(gè)知中秋的環(huán)節(jié)中老師講的故事或詩(shī)歌來(lái)描繪出自己想象中的月亮上的場(chǎng)景。幼兒的年紀(jì)都比較的小，所以繪畫的能力都不是很好,。這一個(gè)部分的目的就是讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,，鼓勵(lì)幼兒畫出自己心中的場(chǎng)景，從中培養(yǎng)幼兒的想象力,。有困難的幼兒老師會(huì)加以引導(dǎo),，幫助他畫出自己心中想象出來(lái)的場(chǎng)景。

賀中秋則是讓家長(zhǎng)和幼兒一起做月餅,。幼兒園會(huì)提前準(zhǔn)備好做月餅需要的材料和模具,，在動(dòng)手之前先指導(dǎo)幼兒洗手。這一步能夠幫助幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣,，也能夠?qū)W會(huì)自己獨(dú)立的洗手,。在活動(dòng)開始之后，家長(zhǎng)們和幼兒齊心協(xié)力的做好一個(gè)個(gè)月餅,，這一步可以鍛煉幼兒的實(shí)際操作能力,。最后活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，幼兒們都把自己做的月餅帶回了家,。當(dāng)老師問(wèn)他們?cè)嘛灪貌缓贸缘臅r(shí)候,，他們異口同聲的說(shuō)好吃，因?yàn)槭亲约鹤龅摹?/p>

我園今年舉辦的活動(dòng)并不是單純的娛樂(lè)活動(dòng),，其中也有著教育意義,。從結(jié)果來(lái)看，這一次的活動(dòng)是很成功的,。明年會(huì)在今年的基礎(chǔ)上加以改進(jìn),，爭(zhēng)取做得更好。

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇7

在我們中秋佳節(jié)來(lái)臨之際,，__幼兒園全園上下沉浸在歡樂(lè)與幸福中,。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)一：“慶中秋親子自制燈籠”比賽為了歡度中秋，營(yíng)造濃濃的節(jié)日氣氛,，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動(dòng),。家長(zhǎng)和孩子共同參與，發(fā)揮聰明才智,，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無(wú)限的中秋燈籠,，有一次性杯做的麻花燈籠，利是封做的'菱形燈籠,，有廢舊盒子做的五彩燈籠,，有柚子皮做的娃娃燈籠!各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,，不僅讓孩子們感受到與家長(zhǎng)一起制作燈籠的樂(lè)趣，還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,，引來(lái)了家長(zhǎng)與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆,。

活動(dòng)二：“慶中秋”游園活動(dòng)為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂(lè)，感受幼兒園生活的快樂(lè),。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,，體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。我們?cè)?月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”,?；顒?dòng)中孩子們充分的體驗(yàn)到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂(lè).

活動(dòng)三：“慶中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng)為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè)自助餐活動(dòng),，在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷,，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂(lè)的歌聲響起,，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,，看得大家口水直流，資料共享平臺(tái)

每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進(jìn)餐過(guò)程中,，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂(lè)趣,。

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇8

在9月8日,，我園就發(fā)出通知書，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與中秋節(jié)系列活動(dòng),，先是家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行燈籠制作活動(dòng),，從發(fā)出通知到9月26日，我園就收取燈籠作品185份,，評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)55份,，參與獎(jiǎng)130份，這表現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)園工作的支持與配合,。

在9月19日下午2：00正,，我們進(jìn)行主題慶祝活動(dòng),，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視,，老師做了PPT，讓家長(zhǎng)與孩子知道中秋節(jié)的來(lái)源,、中秋節(jié)為什么吃月餅,、各地如何慶祝中秋等,，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過(guò)程中,，每個(gè)孩子與家長(zhǎng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里,。在大家的歡聲笑語(yǔ)中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持,。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備,、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂(lè),，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能,，提升了濃濃的親子情。

參與是一種快樂(lè),，創(chuàng)造是一種享受,，合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),，提高了幼兒的動(dòng)腦,、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系,。

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇9

中秋是一個(gè)特別美好的節(jié)日，作為我們老師也是在幼兒園開展了中秋的慶祝的活動(dòng),，讓孩子們都感受節(jié)日的氣氛,，讓孩子們知道這個(gè)節(jié)日是干什么的，有哪些意義,，怎么來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日?，F(xiàn)在就這次中秋的節(jié)日活動(dòng)總結(jié)了如下。

一,、活動(dòng)安排

在還沒(méi)到中秋前,，全幼兒園的老師就開始做策劃，確定活動(dòng)的主題,，明確今年的中秋節(jié)要做哪些活動(dòng),，讓孩子們積極的參與進(jìn)來(lái)，各個(gè)老師都是獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，做了很多個(gè)方案和各種活動(dòng),，最后經(jīng)過(guò)篩選，確定了這次中秋的活動(dòng)方案,，可以說(shuō)這一套方案是集齊了幼兒園所有老師的智慧，也確定了各個(gè)班級(jí)應(yīng)該怎么樣來(lái)開展,，同時(shí)后勤部門也是對(duì)全幼兒園進(jìn)行了全面的檢查,，確?；顒?dòng)設(shè)施都是安全無(wú)憂的，同時(shí)積極的采購(gòu)好活動(dòng)所需要的物資,，確保了活動(dòng)能很好的進(jìn)行,。

二、活動(dòng)的進(jìn)行

活動(dòng)的進(jìn)行是分班級(jí)的,，小班的孩子對(duì)中秋的概念比較模糊,，所以老師會(huì)給他們講解中秋的含義，帶領(lǐng)他們做一些小游戲,，了解中秋,，認(rèn)知中秋，感受中秋這個(gè)節(jié)日的氣氛,。也能在中秋那天放假的時(shí)候和家人一起好好的過(guò),，而不是不知道中秋這個(gè)節(jié)日是什么意思。

中班的孩子已經(jīng)做過(guò)一次中秋的活動(dòng)了,，所以他們對(duì)活動(dòng)也是比較了解,，我們這次對(duì)于中班的活動(dòng)相對(duì)去年也是有所改變，讓孩子們自己也積極的參與進(jìn)來(lái),，而不只是老師們?cè)谥v,，在引導(dǎo),，而是讓孩子們能主動(dòng)的在活動(dòng)中更加深刻的感受中秋的氛圍,。

大班的孩子已經(jīng)懂得中秋是什么意思,，也很期待中秋的節(jié)日,，這次大班的活動(dòng)是一起來(lái)做月餅,，給到所有幼兒園的孩子們來(lái)一起分享,，當(dāng)然基礎(chǔ)的工作老師們都提前做好了,，孩子們來(lái)做的就比較簡(jiǎn)單和輕松了,，同時(shí)也是讓他們知道原來(lái)月餅是這么做的,，以前是只會(huì)吃月餅,，但是現(xiàn)在卻是知道是怎么做的了，同時(shí)也是讓孩子們自己來(lái)組織建議一些活動(dòng)來(lái)給大家表演,，讓他們主動(dòng)的把中秋的氛圍提升上去,。

三、孩子們的參與

這次的中秋活動(dòng),，孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái),，對(duì)中秋這個(gè)節(jié)日也是非常的喜歡，大班孩子做的月餅也是得到了全體孩子們的喜歡,，都非常感謝哥哥姐姐們的付出,，大班的孩子也是洋溢著自豪的笑容，知道他們的付出是得到孩子們贊揚(yáng)的,，這比平時(shí)我們老師的表?yè)P(yáng)更加的讓他們感到驕傲和自豪,，而他們也是通過(guò)活動(dòng)更加的融入幼兒園的大家庭里面,，更懂得中秋的含義，了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的意義,。

總之這次的活動(dòng),，舉辦的很是順利，孩子們也是積極的參與進(jìn)來(lái),，有了很多的收獲,。

中秋節(jié)活動(dòng)報(bào)道總結(jié)幼兒園大班篇10

中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動(dòng)中,，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘,，在____

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适?，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代,，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅,，親自到山里去擔(dān)水,，不料被敵機(jī)的____

看著這一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng)，緊接著,，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍,，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握,，看得出,，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽,，孩子們的情緒感染了我,，我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái)。

接下來(lái)是學(xué)習(xí)做月餅,，等一切準(zhǔn)備就緒,，就見(jiàn)許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師,，我有話想對(duì)老爺爺說(shuō),?！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f(shuō)吧!”“我要對(duì)爺爺說(shuō),，爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅,，我要____

“老師,，我也有話想說(shuō),，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背,，對(duì)他說(shuō)您辛苦了,，快歇歇吧?！薄袄蠋?，我也想對(duì)爺爺說(shuō)，老師……”

多好的孩子啊!都說(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心,，缺乏情商,，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)?！毒V要》指出,，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納,、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境,，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教。一直以來(lái)對(duì)其中的內(nèi)涵領(lǐng)會(huì)不透,，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示,，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。