總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇一
在師生的共同努力下,本學(xué)期三(7)班的語(yǔ)文教學(xué)工作圓滿地結(jié)束了,。這個(gè)學(xué)期,,是一個(gè)繁忙的充實(shí)的學(xué)期。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生個(gè)體差異,保護(hù)學(xué)生的自尊心,,課堂上發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,因材施教,使每位學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,因而能順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。
1,、提高教學(xué)質(zhì)量,,抓課堂質(zhì)量。
利用假期認(rèn)真鉆研教材,,廣閱資料,,深入文本,寫(xiě)好教學(xué)預(yù)案;考慮教法,,解決如何把知識(shí)傳授給學(xué)生,,包括如何處理教材、如何安排每節(jié)課師生的活動(dòng)等,。充分的準(zhǔn)備使得我在開(kāi)學(xué)初的年級(jí)說(shuō)課中獲得第一名,。
2、課中組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注重中下等生的課堂參與,提高課堂時(shí)效性,。課后及時(shí)反思,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,。三年級(jí)的學(xué)生屬于由低學(xué)段向高學(xué)段過(guò)渡的時(shí)期,,愛(ài)動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,有個(gè)別學(xué)生常常不能按時(shí)完成作業(yè),編造種種借口逃避,,針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,我經(jīng)常找他們談心,,掌握其思想動(dòng)態(tài),,并積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同商量對(duì)策,,使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。
4、積極參與公開(kāi)課交流,,觀摩優(yōu)秀課,虛心請(qǐng)教教學(xué)方法,,提高教學(xué)水平,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試,。本學(xué)期參與區(qū)教育局組織的語(yǔ)文教師基本功大賽,,受益匪淺。
5,、參與教研,,做好教研組工作。
本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng)工作,,我積極探索,,配合學(xué)校工作,組內(nèi)活動(dòng)有聲有色,,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),,組內(nèi)教師的支持。
總之,,在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作中,,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,并能做到為人師表,與人為善,,舉止文明禮貌,,以身作則,注重身教,。在今后的教學(xué)工作中,,我將一如既往的要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為我校的蓬勃與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的綿薄之力,。
老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇二
一、能積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作,。
一是在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量,,利用餐前的環(huán)節(jié),在班上談?wù)撐易類?ài)吃的東西,。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,,我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。
二是對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友,,我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹,,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,,老師先喂幾口,,接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友,,獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等,。
三是及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng),,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師,,在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,,不挑食,,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣,。
漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,,都喜歡吃飯了,,能把飯菜吃完,有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯,。孩子的變化,,讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
三,、在衛(wèi)生保健方面,,以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主,幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,,學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,,督促幼兒多喝開(kāi)水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,自理能力差,,因此在大小便時(shí)都要給予幫助,,有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,,換上干凈的衣褲,,把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí),,對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗,,以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,管理午睡,,做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,,常曬被子、枕頭,減少細(xì)菌滋生,。
總的來(lái)說(shuō),,生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),,也是很是很重要的,,因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?,所以要想成為幼兒的知心朋友,,要得到每一位幼兒的信任,,需要付出很多的汗水,,要用自己的熱情和?ài)心去感染他們,。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),,我與幼兒建立了深厚的感情,,聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲,,看到他們甜甜的笑臉,我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。
一,、 進(jìn)餐常規(guī)。
幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯,,部分幼對(duì)拿筷子還是比較陌生,。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo),其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯,。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)木珠,、波子,,為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開(kāi)展一些夾珠小競(jìng)賽,,督促鼓勵(lì)能力較弱的幼兒樹(shù)立信心,加強(qiáng)鍛煉,不斷進(jìn)步。
二、 生活常規(guī),。
進(jìn)餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書(shū)或拿玩具玩,拿玩具玩要輕拿,、輕放,,說(shuō)話不要太大聲,對(duì)人有禮貌,,珍惜公共財(cái)物,。不要在走廊嬉戲,追逐,,打架等現(xiàn)象,。平時(shí)下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,不浪費(fèi)水源,,不喝生水的習(xí)慣,。
進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì),不要趴低睡,。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子,,裝枕頭套,結(jié)鞋帶并不定期在班上開(kāi)展一些疊衣服,、裝枕套的比賽,,鼓勵(lì)幼兒要有自信心,加強(qiáng)鍛煉,。
三,、 幼兒的保健。
引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護(hù)自己的眼,、耳口、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要器官及功能,,了解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,經(jīng)常流鼻血的,,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血,。
四,、 教學(xué)。
嚴(yán)格要求自己要配合老師做好課前準(zhǔn)備,,教學(xué)學(xué)具,,組織幼兒要安靜情緒,上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械,。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣,。
(一)樹(shù)立正確的健康觀念,促進(jìn)幼兒身心健康,。
1,、幼兒升入大班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,,感到無(wú)比自豪,我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī),,在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),,積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。我班的大部分幼兒都會(huì)獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,,并會(huì)自覺(jué)地收拾好自己的用品,。但對(duì)于個(gè)別自理能力較若的幼兒,如:璐瑩,、恩澤,、永彥、元昭等幼兒,,我們一方面耐心的給予幫助,,另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),讓他們懂得自己的事情要學(xué)著自己做,,在我們的努力下,,這些小朋友學(xué)會(huì)了自己整理衣服和自覺(jué)地收拾好自己的用品。
2、我班的梓凡,、錦彬,、君慧等幼
兒,經(jīng)常感冒咳嗽;璐瑩,、君霖長(zhǎng)得瘦小,,飯量也小;恩澤、培軒體重超出正常標(biāo)準(zhǔn),,屬肥胖兒;昊霖午睡時(shí)經(jīng)常嘔吐。我們?cè)诿嫦蛉w的同時(shí),,對(duì)于體弱多病的幼兒,,在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),,戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo),??蓛菏切虏灏嗟挠變海俏野嗄挲g最小的一位,,比年齡最大的幼兒整整小了一歲,。由于來(lái)到了一個(gè)新的集體生活和學(xué)習(xí),她對(duì)集體生活產(chǎn)生了憂慮,,進(jìn)餐速度極慢,,不愿與其他幼兒溝通,因此家長(zhǎng)比較擔(dān)憂,。針對(duì)她的情況,,我們熱情、耐心地經(jīng)常與她說(shuō)話開(kāi)導(dǎo),,主動(dòng)了解她的內(nèi)心,,鼓勵(lì)幼兒多與她一起游戲,我們積極做好家長(zhǎng)工作,,請(qǐng)家長(zhǎng)放心將孩子交給我們,,把她的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)告訴家長(zhǎng),并提出下一步如何配合教育的建議,,可兒漸漸開(kāi)朗起來(lái),,臉上綻放出甜甜的笑容,能愉快地進(jìn)餐了,也能和大家一起快樂(lè)的做游戲了,。
3,、加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,、本期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。
4、在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),,我們?cè)谌粘I钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),,積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。我們利用每天晨鍛時(shí)間,,組織豐富多彩集體游戲,有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,,彩虹橋這類的平衡木游戲是最深受女孩子的喜愛(ài),。而男孩子就最喜歡進(jìn)行賽跑比賽。我也積極參與幼兒的活動(dòng),,與幼兒一起追逐奔跑,,和幼兒一起跳,一起玩,,我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。在《追,、趕、跑,、跳,、碰》的主題活動(dòng)中,我們?cè)O(shè)計(jì)了《一周運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表》,,請(qǐng)幼兒每天記錄自己玩過(guò)的體育玩具,,比一比,看誰(shuí)玩得項(xiàng)目多,,引導(dǎo)幼兒通過(guò)玩各種體育玩具,,學(xué)習(xí)、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,,在與同伴一起玩的過(guò)程中發(fā)展幼兒動(dòng)作,,減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象。
5,、酷熱的夏天又到了,,游泳是幼兒喜歡的體育活動(dòng),通過(guò)游泳不僅鍛煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力,,愉悅了幼兒的身心,,還培養(yǎng)了幼兒的膽量。對(duì)于個(gè)別膽量較小的幼兒,,我們進(jìn)行了談話活動(dòng),,讓他們知道游泳的樂(lè)趣和重要性,一方面減輕他們對(duì)游泳的恐懼,,一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望,。在我們努力下,本學(xué)期幼兒通過(guò)各種體育鍛煉,,他們的體重、身高有了明顯的提高,。
(二)以幼兒生活為背景,,預(yù)設(shè)、生成主題活動(dòng),,實(shí)施課程整合,。
1、我園是《幼兒數(shù)學(xué)教育科學(xué)化》課題研究實(shí)驗(yàn)園,,重點(diǎn)探討如何使幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容科學(xué)化和生活化,,使幼兒的數(shù)學(xué)真正成為生活中的科學(xué)。在數(shù)學(xué)教育科學(xué)化的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,,在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,,根據(jù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和需要,設(shè)計(jì)有關(guān)的內(nèi)容來(lái)推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),,例如:我配合任教老師在生活中滲透了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí),。例如和幼兒到戶外進(jìn)行一些有趣的數(shù)學(xué)體育游戲,與幼兒創(chuàng)編有關(guān)的數(shù)學(xué)歌謠,,利用飯前的時(shí)間與幼兒進(jìn)行對(duì)數(shù)的游戲,。
2、本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng),、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追、趕,、跑,、跳,、碰》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見(jiàn)了,幼兒園》等主題活動(dòng),,圍繞主題開(kāi)展了一系列的活動(dòng),積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,,及時(shí)提供豐富的,、操作性強(qiáng)的、符合幼兒探索需要的材料,,支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用,,從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動(dòng)中,,我們引導(dǎo)幼兒做有心人,從自己的生活環(huán)境里收集材料,,設(shè)置了“垃圾回收站”,,讓幼兒能變廢為寶,并引導(dǎo)幼兒在探索活動(dòng)中根據(jù)需要自由選取材料,,使探索活動(dòng)更加豐富和深入,。
3 、我們組織幼兒外出參觀,,拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。
小衛(wèi)士的興趣和保護(hù)身邊環(huán)境的愿望。在學(xué)習(xí)“身邊的廢氣”這一活動(dòng)中,,幼兒將自己如何保護(hù)環(huán)境,、趕走身邊廢氣的想法用畫(huà)畫(huà)的方式寫(xiě)下來(lái),最后由教師整理書(shū)寫(xiě),,貼在我班的認(rèn)知區(qū)里,。
在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí),,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,,從中滿足了孩子好奇心,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。
老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇三
本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級(jí)十六個(gè)班的音樂(lè)課,。從整體的情況分析,,低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱,、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng),,對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣,。但由于孩子年齡小、組織紀(jì)律性較差,,學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)存在個(gè)別差異,,對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣;中,、高段年級(jí)學(xué)生則更注重音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和民族情感的培養(yǎng),。學(xué)生在音準(zhǔn)、對(duì)歌曲的接受能力和音樂(lè)表現(xiàn)能力方面都需要加強(qiáng),,促進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)積極性,,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,加強(qiáng)對(duì)上課的管理,。執(zhí)教的十六個(gè)班級(jí)學(xué)生音樂(lè)由于年級(jí)課程跨越比較大,,我會(huì)在視唱練耳、音樂(lè)知識(shí),、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),,努力使學(xué)生在上課過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,進(jìn)一步鞏固,、完善教學(xué),為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
二,、教材分析:
本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。音樂(lè)教材內(nèi)容有:歌曲八課,,每課還包括“音樂(lè)欣賞”,、“器樂(lè)”、等等內(nèi)容,,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起,。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞,、器樂(lè),、視譜等,其要求如下:唱歌:學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,,咬字吐字清晰,,學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞:欣賞優(yōu)秀的歌曲,、樂(lè)曲,、民歌、民間歌舞,、民間器樂(lè)曲,。了解人聲的分類和演唱形式,常見(jiàn)的樂(lè)器和演奏形式,,了解中外杰出音樂(lè)家,。感受音樂(lè)的不同情緒。器樂(lè):各種器樂(lè)的演奏姿勢(shì)與方法,,培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏的能力。視譜:通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)弱起小節(jié),、長(zhǎng)調(diào),、短調(diào)等。
三,、教學(xué)總的指導(dǎo)思想及目標(biāo):
1,、通過(guò)歌唱,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,,教育學(xué)生講文明,、講禮貌,爭(zhēng)做文明少年,。
2,、讓學(xué)生多唱歌、唱好歌,,進(jìn)一步掌握正確的歌唱方法,,并培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力。
3,、保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,,使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。
4,、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂(lè)的能力,。
5、在感受音樂(lè)的過(guò)程中,,培養(yǎng)樂(lè)觀的態(tài)度和友愛(ài)的精神
四,、具體方法和措施:孩子們的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展,體驗(yàn)感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力增強(qiáng),。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的整體感受,,豐富教學(xué)曲目的體裁、形式,,增強(qiáng)樂(lè)器演奏及音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)的分量,,以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。提升孩子們對(duì)音樂(lè)的興趣。
1,、深挖教材潛力,,備好課,上好課,,讓每節(jié)課都有一個(gè)閃光點(diǎn),。
2、采取適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂(lè)更喜歡音樂(lè)課,。改變以往枯燥乏味的理論知識(shí)學(xué)習(xí),,更多的時(shí)間交還給孩子們,在他們樂(lè)于接受的學(xué)期氣氛中學(xué)習(xí)!
3,、孩子們很喜歡流行歌曲,,但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛(ài)情歌曲”,在教學(xué)過(guò)程中,,我覺(jué)得可以有選擇的給孩子們多聽(tīng)聽(tīng)他們喜好的音樂(lè)形式,,但是在這個(gè)過(guò)程中一定處理好矛盾的“兩面性”,在適當(dāng)時(shí)間用通俗歌曲可激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣!適當(dāng)把握好這“度”!
五,、教學(xué)進(jìn)度表
第一周:常規(guī)教學(xué)
第二周:第一課:教授新歌,,了解調(diào)號(hào)拍號(hào),歌唱形式
第三周:歌曲的復(fù)習(xí),,知識(shí)與技能的檢測(cè),,音樂(lè)欣賞
第四周:第二課:教授新歌,了解調(diào)號(hào)拍號(hào),,歌唱形式
第五周:國(guó)慶放假
第六周:歌曲的復(fù)習(xí),,知識(shí)與技能的檢測(cè),音樂(lè)欣賞
第七周:第三課:教授新歌,,了解調(diào)號(hào)拍號(hào),歌唱形式
第八周:歌曲的復(fù)習(xí),,知識(shí)與技能的檢測(cè),,音樂(lè)欣賞
第九周:第四課:教授新歌,了解調(diào)號(hào)拍號(hào),,歌唱形式
第十周:歌曲的復(fù)習(xí),,知識(shí)與技能的檢測(cè),音樂(lè)欣賞
第十一周:第五課:教授新歌,,了解調(diào)號(hào)拍號(hào),,歌唱形式
第十二周:歌曲的復(fù)習(xí),知識(shí)與技能的檢測(cè),,音樂(lè)欣賞
第十三周:第六課:教授新歌,,了解調(diào)號(hào)拍號(hào),,歌唱形式
第十四周:歌曲的復(fù)習(xí),知識(shí)與技能的檢測(cè),,音樂(lè)欣賞
第十五周:第七課:教授新歌,,了解調(diào)號(hào)拍號(hào),歌唱形式
第十六周:歌曲的復(fù)習(xí),,知識(shí)與技能的檢測(cè),,音樂(lè)欣賞
第十七周:第八課:教授新歌,了解調(diào)號(hào)拍號(hào),,歌唱形式
第十八周:歌曲的復(fù)習(xí),,知識(shí)與技能的檢測(cè),音樂(lè)欣賞
第十九周:音樂(lè)會(huì)表演
第二十周:復(fù)習(xí)
第二十一周:期末考試
老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇四
新學(xué)期開(kāi)始,,對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō),,這個(gè)學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽,,在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),,與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),,從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,。
開(kāi)學(xué)的第一天,孩子們哭的哭,、鬧的鬧,,簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策,但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng),,我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,,和他們一起搭積木、做游戲,,漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,,一個(gè)月后,幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了,,情緒也穩(wěn)定了許多,,大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好,樂(lè)于與同伴相處,,給今后的教學(xué),,生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,,我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),,利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,如:自己搬椅子,,自己上廁所,,玩完玩具自己放好等,培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助,。
現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下,,也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,,到學(xué)期末,這群孩子在生活能力,,生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步,。
(1)要求幼兒能面朝老師,安靜的上課,。
(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們?cè)谌粘5慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),,及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng),給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)貼紙,,通過(guò)不斷的激勵(lì),我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,,上課認(rèn)真聽(tīng)講,、大膽發(fā)言的多了,講話,、開(kāi)小差的少了,。
隨著寒冷的冬季的來(lái)臨,許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間,,一些孩子即使來(lái)到幼兒園,,也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況,,我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,,并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng),,一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,另一方面,,通過(guò)走,、跑、跳,、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì),。此外,,在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。
俗話說(shuō)“一份耕耘,,一份收獲”。開(kāi)學(xué)后,,我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,也會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),交流經(jīng)驗(yàn),,探討有針對(duì)性的有效教育方法,;另外,新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),,全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,,為了滿足家長(zhǎng)的想法,同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作,,開(kāi)學(xué)初,,我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,等家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的時(shí)候放給他們看,,讓他們感受孩子入園后的種種變化,。
幼兒的安全教育工作非常重要。每天對(duì)晨午檢工作做到位,。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有帶危險(xiǎn)物品,,教室里不擺放危險(xiǎn)物品,來(lái)園離園要由我們認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)接送等,。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電、玩水,,組織幼兒進(jìn)行防火,,防震演練等,知道保護(hù)自己的方法,。一學(xué)期下來(lái),,幼兒自己也掌握了不少安全的知識(shí)。
以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧,,回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,雖然我們做了大量的工作,也得到了一些收獲,,但是,,我們知道還存在著許多的不足,比如:孩子們的常規(guī)還不是很完善,上課插嘴的現(xiàn)象還較多,,有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,,這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。
總之,,緊張而繁忙的工作又將告一段落,在今后的工作中面對(duì)以上的種種不足,,更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,,從幼兒出發(fā),認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,在來(lái)年更上一層樓,!
老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇五
一、思想方面
本人堅(jiān)持黨的各項(xiàng)方針政策,,熱愛(ài)教育事業(yè),,始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,勤勤懇懇,能夠主動(dòng)配合學(xué)院,,做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二,、教學(xué)方面
(一)準(zhǔn)備工作
學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點(diǎn)擬定好符合我院培養(yǎng)計(jì)劃的課程教學(xué)大綱,并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表,。并且在假期里已認(rèn)真閱讀了兩本教材,,對(duì)教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細(xì)的了解,做好了開(kāi)學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作,。
(二)精心研讀,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
教學(xué)中,備課環(huán)節(jié)極其重要,,備課效果的好壞會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。備課既要備教材,,又要備學(xué)生,。在備課過(guò)程中先要吃透課本,把握各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。在弄懂課本上的每一字每一句之后,,還去熟讀一些輔助教材,查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng),、更前沿的理論觀點(diǎn),。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)性地教學(xué),,真正做到因材施教,。要了解學(xué)生,首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來(lái),。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)比較薄弱,,但是實(shí)踐動(dòng)手能力卻比較強(qiáng),這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才,,再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點(diǎn)——實(shí)用性強(qiáng),。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識(shí)生活化、現(xiàn)實(shí)化,,每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)找生活中的實(shí)例或典型的案例,,一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識(shí),另一方面讓學(xué)生了解理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,,這樣學(xué)生既易于接收知識(shí),,又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。
另外,,增加師生互動(dòng),,引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問(wèn),這樣不僅可以激發(fā)自學(xué),,還可以活躍課堂,。“學(xué)起于思,,思源于凝”,,如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái),引發(fā)思考,,對(duì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響,。
(三)主動(dòng)創(chuàng)新,,樂(lè)觀教學(xué),塑造人格魅力
教師最忌諱照本宣科,,缺乏創(chuàng)見(jiàn),,對(duì)知識(shí)的理解往往“有接觸,沒(méi)感觸;有廣度,,沒(méi)深度;有他見(jiàn),,沒(méi)己見(jiàn);有理論,沒(méi)實(shí)際”,。如果課堂沒(méi)有新意沒(méi)有內(nèi)容,,容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,所以我在熟知課本的知識(shí)點(diǎn)后,,能夠以通俗易懂的語(yǔ)言講給學(xué)生,,并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進(jìn)課堂。在上《*********》,、《*******》這兩門課時(shí),,因?yàn)槭嵌嗝襟w上課,所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識(shí)外,,還在實(shí)際應(yīng)用方面下了很大功夫,,力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所用,以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,,拓展學(xué)生的視野,,使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師,信其道”的境界,。我們盡量要以自己樂(lè)觀的生活態(tài)度,、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師,,又做生話中的益友,,行動(dòng)上接近學(xué)生,心理上貼近學(xué)生,,讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌,。
三、紀(jì)律方面
本人長(zhǎng)期以來(lái)嚴(yán)格遵守*****學(xué)院的各項(xiàng)管理規(guī)章制度,,按時(shí)上下班,,服從領(lǐng)導(dǎo),并且能夠認(rèn)真及時(shí)的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù),,積極主動(dòng)地參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),。
四、不足之處
作為年輕教師,,由于經(jīng)驗(yàn)不足,,自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高,。工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng),,運(yùn)用多種教學(xué)手段的技能還有待提高,。這些也是我努力的方向。
1.有效利用課堂時(shí)間,,提高課堂效率,。
(1)組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí)想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,將難以理解的東西用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言進(jìn)行講解,。
(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力,,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對(duì)這些問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。
2.虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。并時(shí)刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn),。
總之,通過(guò)這半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,,我學(xué)到了很多東西,,鍛煉了自己的能力,并認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。因此在在今后的教學(xué)工作中,,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn)。
老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,,我繼續(xù)擔(dān)任五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),,有效備課,、上課,及時(shí)批改,、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,使學(xué)生學(xué)有所得,,在不斷實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平,。
一、思想認(rèn)識(shí),。
在這一學(xué)期里,,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣,。本學(xué)期,,我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊(duì),雖然面對(duì)排練與復(fù)習(xí)時(shí)間相沖突的兩難境地,,但我努力克服困難,,以滿腔熱情投入工作,最終圓滿完成任務(wù),。
二,、教學(xué)工作。
1,、課前做好準(zhǔn)備工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n。
除認(rèn)真鉆研語(yǔ)文課標(biāo)和教材外,,還深入了解學(xué)生,,注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì),,考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,,并研究相應(yīng)對(duì)策,。把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來(lái),設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,安排詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程的程序,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,吸引學(xué)生注意力,課后及時(shí)做出總結(jié),,寫(xiě)好教學(xué)后記,。
2、課堂上好課,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
組織好課堂教學(xué),這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證,。五年級(jí)學(xué)生中男孩子占班級(jí)人數(shù)的71.8%,注意力容易分散,,也比較愛(ài)搗蛋,,因而組織教學(xué)難度大。根據(jù)學(xué)生的不同情況,,我設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題,,采用不同的方式,主動(dòng)積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生,,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,面向全體學(xué)生,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快,注意精講精練,,并進(jìn)行有針對(duì)性,,切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo),這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。
3,、課后積極主動(dòng)的輔導(dǎo)后進(jìn)生,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,耐心地幫助他們,一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問(wèn)題,,補(bǔ)了基礎(chǔ),,教了方法,更重要的是增強(qiáng)了他們的信心,,提高了他們的興趣,,對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì),從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。
4、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平主動(dòng)積極與同備課老師同事交流,,共同探究教育教學(xué),。本學(xué)期,我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動(dòng),,與同年級(jí)組的教師討論,、分析教材,研究本站教法,,認(rèn)真評(píng)課提出自己的看法,,在多次研討中,我有很多收獲,對(duì)自己的教學(xué)大有裨益,。
5,、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,,提高業(yè)務(wù)水平
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,不斷充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)科研論文,本學(xué)期完成3篇論文在區(qū),、市,、縣參評(píng)。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級(jí)書(shū)法比賽,,2人獲一等獎(jiǎng),,1人獲二等獎(jiǎng)。我還堅(jiān)持訂閱電腦報(bào),、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書(shū)籍等,,利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真拓寬自己的電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,。
三,、努力方向。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛(ài)心和耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
4,、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。
在課程改革推進(jìn)的今天,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,從而使自己的工作有所開(kāi)拓,,有所進(jìn)取,,進(jìn)而更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇七
第一,通過(guò)平均分的操作活動(dòng)引入對(duì)除法的認(rèn)識(shí),。教材首先用準(zhǔn)備春游食品的活動(dòng),,由“應(yīng)該每份分得同樣多”引出“平均分”,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“每份分得同樣多,,叫平均分”,。接著,通過(guò)例2|和例3,,讓學(xué)生經(jīng)歷“平均分”的過(guò)程,,建立起“平均分”的概念,通過(guò)實(shí)際分一分的操作活動(dòng),,使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)到除法的含義,。
第二,以前我總認(rèn)為操作活動(dòng)是比較“低級(jí)的”的,,因此讓學(xué)生盡可能脫離操作,,通過(guò)這個(gè)單元的教學(xué)實(shí)踐,我才深刻體會(huì)到借助實(shí)際操作不僅符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),,而且如果能將思考和操作有機(jī)結(jié)合的話,,操作將有助于學(xué)生理解所學(xué)的內(nèi)容,同時(shí)操作也是重要的解決問(wèn)題的策略,。
在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中,,學(xué)生已經(jīng)對(duì)一些數(shù)目較小的事物進(jìn)行了估計(jì),如抓一把小棒估計(jì)有多少根等,。本冊(cè)教材要求學(xué)生估計(jì)出體育館里大約能坐多少人,,二年級(jí)學(xué)生對(duì)這種數(shù)量較多的事物估計(jì)起來(lái)還有一定的難度,所以我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活安排一些生活中需要估計(jì)的素材,,按由易到難的坡度進(jìn)行設(shè)計(jì),,引導(dǎo)學(xué)生逐步體會(huì)的方法,也使學(xué)生體會(huì)估計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛運(yùn)用。
首先讓學(xué)生在已經(jīng)掌握百以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上自主探索三位數(shù)加減法的計(jì)算方法法,,理解運(yùn)算的道理,,結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)的“買電器”、“收集的礦泉水瓶”等情境,,鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題,由于學(xué)生的生活背景,,知識(shí)經(jīng)驗(yàn),,思考問(wèn)題的角度不同,學(xué)生進(jìn)行三位數(shù)加減法計(jì)算時(shí)所使用的方法不同,。
第三,,設(shè)計(jì)“森林醫(yī)生“趣味游戲等形式多樣的練習(xí),幫助學(xué)生正確地進(jìn)行計(jì)算,。
第四,,合理的安排練習(xí)階段,對(duì)于新學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時(shí)練,、及時(shí)反饋,,因?yàn)檫z忘是先快后慢的,注意集中練習(xí)與分散練習(xí)相結(jié)合,,在后面單位的學(xué)習(xí)中,,也適當(dāng)?shù)卮┎辶擞嘘P(guān)的練習(xí)。
反思:
1,、本班上課時(shí)候大部分學(xué)生能專心聽(tīng)講,,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),但有為數(shù)不多的學(xué)生,,學(xué)習(xí)上有問(wèn)題不敢問(wèn)老師,,作業(yè)也因怕分?jǐn)?shù)低而抄別人的。
2,、有些學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不濃,,課堂注意力不集中,,一道題講過(guò)兩三遍以后,,有的學(xué)生還是不知道怎么做。
3,、學(xué)生的審題能力,,認(rèn)真程度不高。如計(jì)算時(shí)容易看錯(cuò)符號(hào),,抄錯(cuò)數(shù)字等,,特別是估算時(shí)。
努力方向:
1、狠抓學(xué)風(fēng),,在班里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣,。
2、在今后的工作中,,要經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,彌補(bǔ)自己數(shù)學(xué)工作中的不足。
3,、在課題研究方面,,要大膽探索,不斷創(chuàng)新,,不斷改革,,不斷提高教育教學(xué)效率。
總之,,過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去,,我們總結(jié)過(guò)去是為了讓未來(lái)更有經(jīng)驗(yàn)可循。舊的一年已經(jīng)過(guò)去,,新的學(xué)期,,我們吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷的提高自己讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。我堅(jiān)信一分耕耘,,就有一分收獲。