總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇一

在師生的共同努力下，本學(xué)期三(7)班的語文教學(xué)工作圓滿地結(jié)束了,。這個學(xué)期,，是一個繁忙的充實的學(xué)期。本人堅持認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生個體差異，保護學(xué)生的自尊心,，課堂上發(fā)揚教學(xué)民主,，因材施教，使每位學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，因而能順利地完成教育教學(xué)任務(wù)。

1,、提高教學(xué)質(zhì)量,，抓課堂質(zhì)量,。

利用假期認真鉆研教材,，廣閱資料,，深入文本，寫好教學(xué)預(yù)案;考慮教法,，解決如何把知識傳授給學(xué)生,，包括如何處理教材、如何安排每節(jié)課師生的活動等,。充分的準備使得我在開學(xué)初的年級說課中獲得第一名,。

2、課中組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注重中下等生的課堂參與，提高課堂時效性,。課后及時反思,。總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足,。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。三年級的學(xué)生屬于由低學(xué)段向高學(xué)段過渡的時期，愛動,、好玩,，缺乏自控能力，有個別學(xué)生常常不能按時完成作業(yè),，編造種種借口逃避,，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，我經(jīng)常找他們談心,，掌握其思想動態(tài)，并積極與家長取得聯(lián)系,，共同商量對策,，使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。

4,、積極參與公開課交流,，觀摩優(yōu)秀課，虛心請教教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。本學(xué)期參與區(qū)教育局組織的語文教師基本功大賽,，受益匪淺,。

5、參與教研,，做好教研組工作,。

本學(xué)期擔(dān)任三年級語文組組長工作，我積極探索,，配合學(xué)校工作,，組內(nèi)活動有聲有色，受到領(lǐng)導(dǎo)好評,，組內(nèi)教師的支持,。

總之，在本學(xué)期的語文教學(xué)工作中,，我都力爭嚴格要求自己,，并能做到為人師表，與人為善,，舉止文明禮貌,，以身作則，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為我校的蓬勃與發(fā)展奉獻自己的綿薄之力,。

老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇二

一、能積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作,。

一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他,。

二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹,，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等,。

三是及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

漸漸地,，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

三,、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生。

總的來說,，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

一,、 進餐常規(guī)。

幼兒進入大班就要使用筷子吃飯,，部分幼對拿筷子還是比較陌生,。特別是插班的幼兒要耐心地教導(dǎo)，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯,。利用自已帶班時引導(dǎo)幼兒用筷子來木珠,、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽,，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心,，加強鍛煉，不斷進步,。

二,、 生活常規(guī)。

進餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿,、輕放,，說話不要太大聲，對人有禮貌,，珍惜公共財物,。不要在走廊嬉戲，追逐,，打架等現(xiàn)象,。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水，不浪費水源,，不喝生水的習(xí)慣,。

進一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡,。加強幼兒學(xué)習(xí)疊被子,，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服,、裝枕套的比賽，鼓勵幼兒要有自信心,，加強鍛煉,。

三、 幼兒的保健,。

引導(dǎo)幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護自己的眼,、耳口,、鼻以及認識身體的主要器官及功能，了解簡單的保護方法,。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子,，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時候不要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血。

四,、 教學(xué),。

嚴格要求自己要配合老師做好課前準備，教學(xué)學(xué)具,，組織幼兒要安靜情緒,，上活動課前準備擺放體育器械。配合老師督促幼兒使用普通話的好習(xí)慣。

(一)樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心健康,。

1、幼兒升入大班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，感到無比自豪,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事,。我班的大部分幼兒都會獨立地有順序地穿脫衣服,，并會自覺地收拾好自己的用品。但對于個別自理能力較若的幼兒,，如：璐瑩,、恩澤、永彥,、元昭等幼兒,，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導(dǎo),，讓他們懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下，這些小朋友學(xué)會了自己整理衣服和自覺地收拾好自己的用品,。

2,、我班的梓凡、錦彬,、君慧等幼

兒,，經(jīng)常感冒咳嗽;璐瑩、君霖長得瘦小,，飯量也小;恩澤,、培軒體重超出正常標(biāo)準，屬肥胖兒;昊霖午睡時經(jīng)常嘔吐,。我們在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進餐,、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達標(biāo)的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系,，另一方面在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關(guān)心和指導(dǎo),?？蓛菏切虏灏嗟挠變海俏野嗄挲g最小的一位,，比年齡最大的幼兒整整小了一歲,。由于來到了一個新的集體生活和學(xué)習(xí)，她對集體生活產(chǎn)生了憂慮,，進餐速度極慢,，不愿與其他幼兒溝通，因此家長比較擔(dān)憂,。針對她的情況,，我們熱情、耐心地經(jīng)常與她說話開導(dǎo),，主動了解她的內(nèi)心,，鼓勵幼兒多與她一起游戲，我們積極做好家長工作,，請家長放心將孩子交給我們,，把她的點滴進步及時告訴家長，并提出下一步如何配合教育的建議,，可兒漸漸開朗起來,，臉上綻放出甜甜的笑容，能愉快地進餐了,，也能和大家一起快樂的做游戲了,。

3、加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

4,、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，彩虹橋這類的平衡木游戲是最深受女孩子的喜愛。而男孩子就最喜歡進行賽跑比賽,。我也積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳,，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。在《追、趕,、跑,、跳、碰》的主題活動中,，我們設(shè)計了《一周運動項目表》,，請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具，比一比,，看誰玩得項目多,，引導(dǎo)幼兒通過玩各種體育玩具，學(xué)習(xí),、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現(xiàn)象,。

5、酷熱的夏天又到了,，游泳是幼兒喜歡的體育活動,，通過游泳不僅鍛煉了幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，愉悅了幼兒的身心,，還培養(yǎng)了幼兒的膽量,。對于個別膽量較小的幼兒，我們進行了談話活動,，讓他們知道游泳的樂趣和重要性,，一方面減輕他們對游泳的恐懼,，一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望。在我們努力下,，本學(xué)期幼兒通過各種體育鍛煉,，他們的體重、身高有了明顯的提高,。

(二)以幼兒生活為背景,，預(yù)設(shè)、生成主題活動,，實施課程整合,。

1、我園是《幼兒數(shù)學(xué)教育科學(xué)化》課題研究實驗園,，重點探討如何使幼兒數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容科學(xué)化和生活化,，使幼兒的數(shù)學(xué)真正成為生活中的科學(xué)。在數(shù)學(xué)教育科學(xué)化的實驗過程中,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和需要，設(shè)計有關(guān)的內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí),，例如：我配合任教老師在生活中滲透了有關(guān)的數(shù)學(xué)知識,。例如和幼兒到戶外進行一些有趣的數(shù)學(xué)體育游戲，與幼兒創(chuàng)編有關(guān)的數(shù)學(xué)歌謠,，利用飯前的時間與幼兒進行對數(shù)的游戲,。

2、本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動,、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《追、趕,、跑,、跳、碰》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見了,，幼兒園》等主題活動,，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的,、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動中,，我們引導(dǎo)幼兒做有心人,，從自己的生活環(huán)境里收集材料，設(shè)置了“垃圾回收站”,，讓幼兒能變廢為寶,，并引導(dǎo)幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入,。

3 ,、我們組織幼兒外出參觀，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,。

小衛(wèi)士的興趣和保護身邊環(huán)境的愿望,。在學(xué)習(xí)“身邊的廢氣”這一活動中，幼兒將自己如何保護環(huán)境,、趕走身邊廢氣的想法用畫畫的方式寫下來,，最后由教師整理書寫，貼在我班的認知區(qū)里,。

在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的互動過程,，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。

老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十六個班的音樂課。從整體的情況分析,，低年級學(xué)生愛唱,、愛跳、愛動,，對音樂有著一定的興趣,。但由于孩子年齡小、組織紀律性較差,，學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個別差異,，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學(xué)習(xí)音樂的興趣;中,、高段年級學(xué)生則更注重音樂基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和民族情感的培養(yǎng),。學(xué)生在音準,、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面都需要加強，促進學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，加強對上課的管理。執(zhí)教的十六個班級學(xué)生音樂由于年級課程跨越比較大,，我會在視唱練耳,、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì),，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展,，進一步鞏固、完善教學(xué),，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ),。

二、教材分析：

本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求,。音樂教材內(nèi)容有：歌曲八課,，每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”,、等等內(nèi)容,，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌,、欣賞,、器樂、視譜等,，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌,，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法,，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感,。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲,、民歌,、民間歌舞、民間器樂曲,。了解人聲的分類和演唱形式,，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家,。感受音樂的不同情緒。器樂：各種器樂的演奏姿勢與方法,，培養(yǎng)初步的齊奏,、合奏的能力,。視譜：通過學(xué)習(xí)認識弱起小節(jié)、長調(diào),、短調(diào)等,。

三、教學(xué)總的指導(dǎo)思想及目標(biāo)：

1,、通過歌唱,，對學(xué)生進行集體主義教育，教育學(xué)生講文明,、講禮貌,，爭做文明少年。

2,、讓學(xué)生多唱歌,、唱好歌，進一步掌握正確的歌唱方法,，并培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力,。

3、保持學(xué)生對音樂的興趣,，使學(xué)生樂于參與音樂活動,。

4、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力,。

5,、在感受音樂的過程中，培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神

四,、具體方法和措施：孩子們的生活范圍和認知領(lǐng)域進一步擴展,，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受,，豐富教學(xué)曲目的體裁,、形式，增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量,，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生,。提升孩子們對音樂的興趣。

1,、深挖教材潛力,，備好課，上好課,，讓每節(jié)課都有一個閃光點,。

2、采取適當(dāng)?shù)姆绞阶尯⒆觽兗认矚g音樂更喜歡音樂課。改變以往枯燥乏味的理論知識學(xué)習(xí),，更多的時間交還給孩子們,，在他們樂于接受的學(xué)期氣氛中學(xué)習(xí)!

3、孩子們很喜歡流行歌曲,，但現(xiàn)在大多數(shù)流行歌曲都是“愛情歌曲”,，在教學(xué)過程中，我覺得可以有選擇的給孩子們多聽聽他們喜好的音樂形式,，但是在這個過程中一定處理好矛盾的“兩面性”,，在適當(dāng)時間用通俗歌曲可激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣!適當(dāng)把握好這“度”!

五、教學(xué)進度表

第一周：常規(guī)教學(xué)

第二周：第一課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第三周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第四周：第二課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號，歌唱形式

第五周：國慶放假

第六周：歌曲的復(fù)習(xí),，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第七周：第三課：教授新歌，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第八周：歌曲的復(fù)習(xí),，知識與技能的檢測，音樂欣賞

第九周：第四課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第十周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第十一周：第五課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號，歌唱形式

第十二周：歌曲的復(fù)習(xí),，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第十三周：第六課：教授新歌，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第十四周：歌曲的復(fù)習(xí),，知識與技能的檢測，音樂欣賞

第十五周：第七課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號,，歌唱形式

第十六周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第十七周：第八課：教授新歌,，了解調(diào)號拍號，歌唱形式

第十八周：歌曲的復(fù)習(xí)，知識與技能的檢測,，音樂欣賞

第十九周：音樂會表演

第二十周：復(fù)習(xí)

第二十一周：期末考試

老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇四

新學(xué)期開始,，對于小班的孩子來說，這個學(xué)期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,。

開學(xué)的第一天,，孩子們哭的哭、鬧的鬧,，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,，但我們面對孩子們的種種不適應(yīng)，我們設(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個月后,，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多,，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處，給今后的教學(xué),，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí),，利用各種時機進行了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己搬椅子,，自己上廁所,，玩完玩具自己放好等，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,。通過這一學(xué)期的教育和幫助,。

現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學(xué)習(xí)了，他們在老師的幫助和鼓勵下,，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進步,。

（1）要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課。

（2）養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強調(diào)課堂常規(guī)，及時糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,，給上課有進步、表現(xiàn)好的小朋友獎勵貼紙,，通過不斷的激勵,，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認真聽講,、大膽發(fā)言的多了,，講話、開小差的少了,。

隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時間，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對這種情況，我們及時對幼兒進行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動的時間,。通過一些體育活動，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面,，通過走、跑,、跳,、等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,，在運動中我們還加強了勇敢教育,，以培養(yǎng)他們堅強的品質(zhì)。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”,。開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進行交流,，也會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗，探討有針對性的有效教育方法,；另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，為了滿足家長的想法,，同時讓家長更好地了解支持我們的工作,，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝,，等家長聯(lián)誼會的時候放給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化。

幼兒的安全教育工作非常重要,。每天對晨午檢工作做到位。幼兒入園時檢查他們身上是否有帶危險物品,，教室里不擺放危險物品,，來園離園要由我們認識的家長接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電,、玩水，組織幼兒進行防火,，防震演練等,，知道保護自己的方法。一學(xué)期下來,，幼兒自己也掌握了不少安全的知識,。

以上是我對這學(xué)期的回顧，回顧本學(xué)期的點點滴滴,，雖然我們做了大量的工作,，也得到了一些收獲，但是,，我們知道還存在著許多的不足,，比如：孩子們的常規(guī)還不是很完善，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，有些幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探索、不斷的加強,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》的精神,，從幼兒出發(fā),，認真做好各項工作，在來年更上一層樓,！

老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇五

一,、思想方面

本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè),，始終以一個黨員的標(biāo)準嚴格要求自己,，努力地提高自己。對工作認真負責(zé),，勤勤懇懇,，能夠主動配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、教學(xué)方面

(一)準備工作

學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學(xué)大綱,，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進度計劃表。并且在假期里已認真閱讀了兩本教材,，對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細的了解,，做好了開學(xué)初的教學(xué)準備工作。

(二)精心研讀,，認真?zhèn)湔n,，嚴謹治學(xué)

教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要,，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性,。備課既要備教材，又要備學(xué)生,。在備課過程中先要吃透課本,，把握各章節(jié)的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后,，還去熟讀一些輔助教材,，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng),、更前沿的理論觀點。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況,，有針對性地教學(xué),，真正做到因材施教。要了解學(xué)生,，首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來,。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強,，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才,，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點——實用性強。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識生活化,、現(xiàn)實化,，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識,，另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實際應(yīng)用,，這樣學(xué)生既易于接收知識，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣,。

另外，增加師生互動,，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問,，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué)，還可以活躍課堂,?！皩W(xué)起于思，思源于凝”,，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來,，引發(fā)思考，對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響,。

(三)主動創(chuàng)新,，樂觀教學(xué)，塑造人格魅力

教師最忌諱照本宣科,，缺乏創(chuàng)見,，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸;有廣度,，沒深度;有他見,，沒己見;有理論，沒實際”,。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容,，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理,，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生,，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿插進課堂,。在上《*********》、《*******》這兩門課時,，因為是多媒體上課,，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外，還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫,，力爭讓學(xué)生學(xué)有所用,，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野,，使學(xué)生不斷的達到“親其師,，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度,、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴師，又做生話中的益友,，行動上接近學(xué)生,，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌,。

三,、紀律方面

本人長期以來嚴格遵守*****學(xué)院的各項管理規(guī)章制度，按時上下班,，服從領(lǐng)導(dǎo),，并且能夠認真及時的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，積極主動地參加教研室組織的各項活動,。

四,、不足之處

作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足,，自身各方面的素養(yǎng)還有待進一步提高,。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強,，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高,。這些也是我努力的方向。

1.有效利用課堂時間,，提高課堂效率,。

(1)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，將難以理解的東西用簡單的語言進行講解。

(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。針對這些問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。

2.虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進行改進。

總之,，通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐,，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力,，并認識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進。

老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任五年級語文教學(xué)工作,。一學(xué)期來，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),，有效備課,、上課，及時批改,、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，使學(xué)生學(xué)有所得，在不斷實踐中提高自己的教學(xué)水平,。

一,、思想認識。

在這一學(xué)期里,，作為一個共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)紅歌合唱隊,，雖然面對排練與復(fù)習(xí)時間相沖突的兩難境地，但我努力克服困難,，以滿腔熱情投入工作,，最終圓滿完成任務(wù)。

二,、教學(xué)工作,。

1、課前做好準備工作,，認真?zhèn)湔n,。

除認真鉆研語文課標(biāo)和教材外，還深入了解學(xué)生,，注意了解每個學(xué)生的知識水平,、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素,，并研究相應(yīng)對策,。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，安排詳細的教學(xué)過程的程序，認真寫好教案,。每堂課都在課前做好充分的準備,，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

2,、課堂上好課，提高教學(xué)質(zhì)量,。

組織好課堂教學(xué),，這是順利進行正常教學(xué)的保證。五年級學(xué)生中男孩子占班級人數(shù)的71.8%,，注意力容易分散,，也比較愛搗蛋，因而組織教學(xué)難度大,。根據(jù)學(xué)生的不同情況,，我設(shè)計不同的問題，采用不同的方式,，主動積極的去引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，面向全體學(xué)生,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，注意精講精練,，并進行有針對性，切合實際的個別輔導(dǎo),，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的,。

3、課后積極主動的輔導(dǎo)后進生,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，加強了對后進生的輔導(dǎo),，耐心地幫助他們,，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補了基礎(chǔ),，教了方法,，更重要的是增強了他們的信心，提高了他們的興趣,，對他們精神上是一個很大的激勵,，從而產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)動機，不斷地提高學(xué)習(xí)水平,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué),。本學(xué)期,，我積極參加鎮(zhèn)集體備課活動，與同年級組的教師討論,、分析教材,，研究本站教法，認真評課提出自己的看法,，在多次研討中,，我有很多收獲，對自己的教學(xué)大有裨益,。

5,、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴寬知識面,，提高業(yè)務(wù)水平

我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，不斷充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。積極撰寫教育教學(xué)科研論文，本學(xué)期完成3篇論文在區(qū),、市,、縣參評。指導(dǎo)學(xué)生參加鎮(zhèn)級書法比賽,，2人獲一等獎,，1人獲二等獎。我還堅持訂閱電腦報、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)的書籍等,，利用業(yè)余時間認真拓寬自己的電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件。

三,、努力方向,。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2,、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

4、在教學(xué)上狠下功夫,，努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。

在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際，認真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，從而使自己的工作有所開拓，有所進取,，進而更加嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

老師上學(xué)期工作總結(jié)教師學(xué)期工作總結(jié)篇七

第一,，通過平均分的操作活動引入對除法的認識。教材首先用準備春游食品的活動,，由“應(yīng)該每份分得同樣多”引出“平均分”,，讓學(xué)生認識“每份分得同樣多，叫平均分”,。接著,，通過例2|和例3，讓學(xué)生經(jīng)歷“平均分”的過程,，建立起“平均分”的概念,，通過實際分一分的操作活動，使學(xué)生進一步體會到除法的含義,。

第二,，以前我總認為操作活動是比較“低級的”的，因此讓學(xué)生盡可能脫離操作,，通過這個單元的教學(xué)實踐,，我才深刻體會到借助實際操作不僅符合小學(xué)生的認知特點，而且如果能將思考和操作有機結(jié)合的話,，操作將有助于學(xué)生理解所學(xué)的內(nèi)容,，同時操作也是重要的解決問題的策略。

在一年級的學(xué)習(xí)中,，學(xué)生已經(jīng)對一些數(shù)目較小的事物進行了估計,，如抓一把小棒估計有多少根等。本冊教材要求學(xué)生估計出體育館里大約能坐多少人,，二年級學(xué)生對這種數(shù)量較多的事物估計起來還有一定的難度,，所以我結(jié)合現(xiàn)實生活安排一些生活中需要估計的素材，按由易到難的坡度進行設(shè)計,，引導(dǎo)學(xué)生逐步體會的方法,，也使學(xué)生體會估計在現(xiàn)實生活中的廣泛運用。

首先讓學(xué)生在已經(jīng)掌握百以內(nèi)數(shù)加減法的基礎(chǔ)上自主探索三位數(shù)加減法的計算方法法,，理解運算的道理,，結(jié)合教材創(chuàng)設(shè)的“買電器”、“收集的礦泉水瓶”等情境,，鼓勵學(xué)生從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，由于學(xué)生的生活背景,，知識經(jīng)驗,，思考問題的角度不同，學(xué)生進行三位數(shù)加減法計算時所使用的方法不同,。

第三,，設(shè)計“森林醫(yī)生“趣味游戲等形式多樣的練習(xí)，幫助學(xué)生正確地進行計算,。

第四,，合理的安排練習(xí)階段,，對于新學(xué)習(xí)的內(nèi)容及時練、及時反饋,，因為遺忘是先快后慢的,，注意集中練習(xí)與分散練習(xí)相結(jié)合，在后面單位的學(xué)習(xí)中,，也適當(dāng)?shù)卮┎辶擞嘘P(guān)的練習(xí),。

反思：

1、本班上課時候大部分學(xué)生能專心聽講,，課后也能認真完成作業(yè),，但有為數(shù)不多的學(xué)生，學(xué)習(xí)上有問題不敢問老師,，作業(yè)也因怕分數(shù)低而抄別人的,。

2、有些學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣不濃,，課堂注意力不集中,，一道題講過兩三遍以后，有的學(xué)生還是不知道怎么做,。

3,、學(xué)生的審題能力，認真程度不高,。如計算時容易看錯符號,，抄錯數(shù)字等，特別是估算時,。

努力方向：

1,、狠抓學(xué)風(fēng)，在班里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣,。

2,、在今后的工作中，要經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，彌補自己數(shù)學(xué)工作中的不足,。

3、在課題研究方面,，要大膽探索,，不斷創(chuàng)新，不斷改革,，不斷提高教育教學(xué)效率,。

總之，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn),，不斷的提高自己讓自己向更高的目標(biāo)邁進,。我堅信一分耕耘，就有一分收獲,。