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個人教育教學(xué)研究總結(jié)篇1

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),，培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才是學(xué)校的主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好,，業(yè)務(wù)素質(zhì)強的教師隊伍,。今年學(xué)校開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平,，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校每周四放學(xué)后為學(xué)習(xí)時間,。通過學(xué)習(xí),，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng),。

首先，我們加強了政治理論的學(xué)習(xí),，讓教師樹立正確的人生觀,、職業(yè)觀。良好的品德,、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的,，它緣于人對人生、對理想,、對社會的正確認(rèn)識,，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實處,。我們結(jié)合十五教育組織教師學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識,、教師職業(yè)道德修養(yǎng)，將黨的政策,、路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來,，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育,。

其次,，加強了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中,，我們堅持以法治教,，以法治校。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《北京市中小學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識,，提醒教師時刻記住要遵紀(jì)守法,。

再次，加強新刻標(biāo)的'研討學(xué)習(xí),，我們隔周的課標(biāo)研討一直在進行著,，大家在學(xué)習(xí)課標(biāo)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真地進行課程試驗,，并且把自己對新課標(biāo)的理解與大家共享,。在課標(biāo)研討中大家積極發(fā)言，認(rèn)真地聽取別人的意見,，虛心向別人學(xué)習(xí),。

我校繼續(xù)施行“人人上匯報課，人人參與講座,，人人參與課題實驗研究”的教研制度,，要求教師們繼續(xù)完善自己的教研子課題,，并結(jié)合平時的教學(xué)實踐著手研究。為此,，我們開展了教師“教學(xué)匯報課”活動,，每位老師都以課堂教學(xué)的形式匯報自己的課題實驗成果，展示自己的課堂教學(xué)水平,。要求每位聽課教師邊聽課邊做好評析,，保證認(rèn)真聽、認(rèn)真記,，評課時人人有發(fā)言,，發(fā)言有條理、有重點,。在上課前,，每位老師都要確定出課上的實踐點，并且發(fā)布在網(wǎng)站上,，邀請中心校及各校的相關(guān)老師自愿參加,，讓外校及中心校的老師做到因需要而來,，有準(zhǔn)備而來,；每位作課老師在課后要做專題講座，并將講稿發(fā)布在網(wǎng)站上,，促進全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，從理論上和實踐上提高教師的教學(xué)水平,。

在“教學(xué)匯報課”活動中,教研組長靳志英老師，雖然擔(dān)任班主任工作非常繁忙,，但是還是積極的上匯報課,，并且把自己教學(xué)經(jīng)驗進行總結(jié)，在匯報課時進行講座,。還有剛剛參加工作的劉娜老師,，雖然只是半年的班主任工作經(jīng)歷，但是也在兢兢業(yè)業(yè)的向老教師學(xué),，而且在本學(xué)期上了兩節(jié)課,。匯報課充分體現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)的成果。

李建鋒老師積極進行教研活動,，共上了三次課,，此次的數(shù)學(xué)匯報課，充分的體現(xiàn)了運用生活情境利用舊知引入新知,。沈海燕老師的課樸實,，切切實實地讓學(xué)生學(xué)到了知識,。孫妍老師的課讓學(xué)生在情境中探究。他們每一個人都熱情高漲,，把自己的全部身心投入到教育教學(xué)工作中,，踏踏實實的搞好教研活動。使教學(xué)水平又有很大提高,，李建鋒也因此被評為匯報課進步獎,。寇寶順老師雖然年齡較大,，但所上的品德課《愛護衣物》很好的把學(xué)生的日常生活引入課堂,，利用學(xué)生的生活實踐經(jīng)驗進行課堂教學(xué)，再加上合理的運用課間,，整堂課特點鮮明,，學(xué)生在不知不覺中就學(xué)到了知識，受到了教育,，他的課因此被評為匯報課特色獎,。在鎮(zhèn)期中抽測中，我校的各科成績名列前茅,，受到主抓教學(xué)的曹校長和教研室李主任的夸獎,。

從教師的“備、教,、批,、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，勤指導(dǎo)常督促，切實抓好新教師的輔導(dǎo)工作,，同時發(fā)現(xiàn)和確定教學(xué),、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點培養(yǎng)對象,，為他們的成長創(chuàng)造條件,，使其逐漸成為本校、乃至全鎮(zhèn)的骨干教師,，然后再以骨干教師帶動新教師的成長,，實現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。

在學(xué)校課題組的帶動下,，全體老師“人人搞科研,，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式,，使課題研究更有實效性和指導(dǎo)性,，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)－－實踐－－研討－－提高--實踐”,，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新,，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟,，教學(xué)水平明顯提高,。在平時教學(xué)及匯報課中，老師們都制作了大量的實用課件,，提高了課堂質(zhì)量,，就連黃永起、寇寶順,、寇月霞等幾位年齡較大的教師也應(yīng)用起了電腦備課,，網(wǎng)絡(luò)辦公，所上的匯報課幾乎都應(yīng)用了課件,。教室的計算機每天的課余時間,、微機房的計算機在中午及晚上放學(xué)后全部向?qū)W生開放，學(xué)生們在自主實踐操作中學(xué)到了許多知識,，在剛剛開設(shè)計算機課一年的時間里,，我校的三年級就在抽測中獲得全鎮(zhèn)第一的好成績，學(xué)生自己制作的課件還在全鎮(zhèn)首屆學(xué)生文明素質(zhì)展示活動中展示,。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍,，努力實現(xiàn)教師向“研究型”,、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變,。

為了加快實施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì),，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種活動,。首先做好一些常規(guī)活動,。如雛鷹爭章活動，各班墻壁上的雛鷹臺激勵作用明顯,；門心語活動,，充分反映出了各班的特點，體現(xiàn)了實效性,；侯課一分鐘活動,，更好的保證了４０分鐘的上課時間；召開家長會，家教委員會,，家教指導(dǎo)會,，充分發(fā)揮了家教員的橋梁與紐帶作用；同時,，我校還開展了許多有意義的活動,。如一年級的入隊評價考核；三年級的我和健康手拉手,、趣說歇后語,；五六年級的革命烈士我愛你寫詩活動；全校學(xué)生參加的德育自編歌,、學(xué)雷鋒見行動,、紅領(lǐng)巾連著我和你捐款、慶六一我能行,、還家鄉(xiāng)一片青山綠水遠(yuǎn)足,、社會環(huán)保立牌活動、規(guī)范書寫競賽,、英語單詞微機錄入賽,、無準(zhǔn)備演講賽、生命安全高于一切安全教育等等各種活動,。師生們也都在活動中展現(xiàn)了自己的特長,，體驗到了成功的喜悅。

靳志英獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號,；

沈海燕獲全國級“春蕾杯”征文園丁獎,；區(qū)級德育論文三等獎；鎮(zhèn)級教學(xué)進步獎,；

李建鋒獲鎮(zhèn)級匯報課進步獎,；

黃永起獲全國級“春蕾杯”征文園丁獎；

寇寶順獲匯報課特色獎,；

邢啟紅獲取級優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎,；鎮(zhèn)級學(xué)生活動優(yōu)秀組織獎；

沈振獲懷柔區(qū)中小學(xué)教學(xué)社方案三等獎,；懷柔區(qū)科幻繪畫優(yōu)秀輔導(dǎo)獎,；懷柔區(qū)消防繪畫比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎；

洞臺小學(xué)獲首屆渤海鎮(zhèn)學(xué)生才能展示團體第二名,；

時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異,。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻,，我們清醒地認(rèn)識到,，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后,，我們?nèi)Ｉ舷聰Q成一股繩,，各司其責(zé)，各盡所能,，全面開花,，力爭辦出有自己特色的學(xué)校。

個人教育教學(xué)研究總結(jié)篇2

我們在教學(xué)計劃中明確規(guī)定：“所有老師都要滲透環(huán)境教育”,。為此,，制定的課堂評估細(xì)則中，增加了環(huán)境教育方面的權(quán)重,，任課教師要把教科書中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來,，給學(xué)生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義,，進行滲透性的教育,。這些活動的開展，有力地促進了學(xué)校環(huán)保教育的開展,，提高了師生的環(huán)境保護意識,，推動了素質(zhì)教育的開展。

除此以外,，我們還利用主題班會,、選修課和活動課程進行環(huán)保教育。我們明確規(guī)定：“在身心健康教育系列活動中進行環(huán)境教育”,，各個班級的環(huán)保小組開展“自撿廢紙,，收舊利廢”的活動，既為環(huán)?；顒拥拈_展籌集了費用,，又增強了學(xué)生的環(huán)保意識。通過以上教育措施,，強化了學(xué)生的環(huán)保意識,，對學(xué)生進行了生動活潑的環(huán)境教育。

在課外環(huán)境教育方面,，我們采取了校內(nèi)教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y(jié)合的方式對學(xué)生進行環(huán)境教育,。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環(huán)保課外活動小組,，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動,。

(一)開展“綠色班級”創(chuàng)建活動。

近年來，我們開展了“綠色教室”評選活動,。每個班級都養(yǎng)花種草,，以達(dá)到教室的綠化、美化,。本學(xué)期,，我們在“綠色教室”評選的基礎(chǔ)上，又開展了“綠色班級”創(chuàng)建活動,，通過養(yǎng)花種草,、綠化教室、凈化環(huán)境,，達(dá)到以此促使學(xué)生達(dá)到語言,、行為及心靈的凈化，倡導(dǎo)學(xué)生語言行為也要做到“綠色潔凈”,。通過開展這項活動,，一方面使學(xué)生學(xué)以致用，學(xué)到了養(yǎng)花種草的技術(shù),，也使學(xué)生體會到了“育花”的艱難,，更使學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達(dá)到自我調(diào)節(jié)的目的,，強化了學(xué)習(xí)知識的效果,，陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈,。

（二）開展“一日兩掃活動”

近年來,，我們針對學(xué)生勞動鍛煉少，環(huán)保意識淡薄的特點,，在全校開展一日兩清掃活動,，美化校園。通過開展此項活動,，讓學(xué)生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞,，無私奉獻(xiàn)的精神，樹立起環(huán)保意識和文明意識,。

（三）積極開展植綠護綠活動

學(xué)生通過參加“植綠護綠”活動,，培養(yǎng)了熱愛勞動的習(xí)慣和自覺服務(wù)于社會的精神，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和建設(shè)家鄉(xiāng),、愛我和順的社會責(zé)任感,。

環(huán)境保護作為我國的一項基本國策被寫入《憲法》，應(yīng)當(dāng)受到全社會的高度重視,。保護環(huán)境已成為21世紀(jì)的重大課題,，作為現(xiàn)在的學(xué)生,、21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，必須樹立保護環(huán)境的意識,，增強環(huán)保社會責(zé)任感,。

（四）開展環(huán)保科技活動我們組建學(xué)生環(huán)?？萍蓟顒有〗M,，開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)活動，其中許多學(xué)生以環(huán)保調(diào)查為課題進行更加深入的調(diào)查研究,，以豐富翔實的資料和較為科學(xué)的研究方法,，他們明白了近年來水質(zhì)污染的情況及危害、水質(zhì)污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議,。

（五）學(xué)生開展環(huán)保宣傳活動,。

我們利用主題班會、宣傳欄,、黑板報等形式,，開展環(huán)保宣傳，普及環(huán)保知識,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的興趣,，培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的多種素質(zhì)和能力。為了擴大環(huán)境教育的效果,，發(fā)揮輿論的導(dǎo)向作用,，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地。

我們還經(jīng)常開展家庭綠色行動,，向?qū)W生家長宣傳環(huán)保知識,，倡導(dǎo)綠色消費，以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的教育作用。

通過以上環(huán)境教育工作的開展,，促使了師生環(huán)境教育工作開展的積極性,，師生的環(huán)保意識不斷增強，體現(xiàn)在不吸煙,、不亂扔垃圾,、不隨地吐痰、節(jié)約用水,、隨手關(guān)燈等日常文明習(xí)慣,。

我們將在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)幫助下，從關(guān)系民族存亡和全面實施素質(zhì)教育的高度,，充分認(rèn)識對學(xué)生進行環(huán)境教育的重要性和緊迫性,，自覺行動，共同努力,，力爭把我們的工作做得更好,。

個人教育教學(xué)研究總結(jié)篇3

緊張的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，為了更好的開展下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，搞好德,、智、體,、美教育至關(guān)重要?，F(xiàn)將本學(xué)期體育教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期圓滿完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生在各方面都有所提高,，從身體素質(zhì)到技能的掌握都有不同程度的提高,。

1、使學(xué)生初步認(rèn)識了自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法學(xué)會了一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)了學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)了田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì),，提高了學(xué)生身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想領(lǐng)先,，認(rèn)識統(tǒng)一,，目標(biāo)明確。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓,。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中,，學(xué)期初在行政會議上聽取體育工作計劃，并予以審議,；學(xué)期結(jié)束聽取總結(jié)匯報,。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,，給予人力,、物力、時間上的保證,。平時校長除了親自掛帥以外,。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學(xué)期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié),，平時則共同探討,，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹?、一課”的進行，以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展,。

長期以來,，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認(rèn)識不夠,，學(xué)校體育講起來重要,，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重,。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“體育是學(xué)校的臉面”的辦學(xué)宗旨,，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位臵，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間,。

2,、建立激勵制度，搞活動體育教學(xué)工作,。

學(xué)校長期以來,，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動,，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達(dá)標(biāo)率,、優(yōu)秀率作為評選文明班的重

要依據(jù)。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,，無怪乎,，在操場上，經(jīng)?？梢钥匆姲嘀魅卫蠋煹纳碛?。同樣也促進了學(xué)校各項體育活動的開展,。

1、個別教師認(rèn)為體育并非主課,，從而忽略了他的重要性,，導(dǎo)致課堂沒有收到較好的效果,。

2,、教師個人體育素質(zhì)有待于提高，特別是在技能技巧上,。

1,、抓好體育課教學(xué)的過程管理。

體育課是一門學(xué)科,，而且是一門“主課”,。既然如此，就必須認(rèn)真對待,，加強管理,。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結(jié),；活動有分工,，有措施,；成績有紀(jì)錄；資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做到備課,、備人、備場地,，充分利用40分鐘的課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能,，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課,。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué),。

2、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn),，因地制宜制訂教學(xué)計劃,。

學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每堂體育課,。學(xué)校主要抓了六個方面的工作,。⑴抓教學(xué)進度和備課,；⑵抓常規(guī)紀(jì)律；⑶抓安全教育,；⑷抓運動密度,；⑸抓鍛煉實效；⑹抓聽課評課,。

3,、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念。體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗,。只有讓學(xué)生掌握基本的運動技能,，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高,。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動,，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導(dǎo),。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展,，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué)，提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣,。

4,、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證,。

5,、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源,，做到教練員,、運動員、訓(xùn)練時間,、訓(xùn)練場地器材四落實,，體育組及早地制訂了切實可行的計劃。做到了每次訓(xùn)練有教案,，有總結(jié),。運動員的競技水平有了很的提高?？傊粚W(xué)期來,，工作中有得有失，在今后的工作中,，我一定會更加努力,，爭取做到更好。