報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報告，那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇一

201x年秋學(xué)期,，本人分管行知學(xué)校一至九年級的教學(xué)工作和全體教師的科研工作，兼代行知學(xué)校九(6)班班主任和九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué);20_年春學(xué)期,，本人調(diào)離行知學(xué)校,，回到三十八中，分管三十八中政教,、團(tuán)委,，負(fù)責(zé)大通路校區(qū)的一些日常工作，并應(yīng)局領(lǐng)導(dǎo)要求,，繼續(xù)兼代行知學(xué)校九(6)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。

本人潛力薄弱，始終相信勤能補(bǔ)拙,。一年來,，不管是在行知學(xué)校，還是在三十八中,，一向堅(jiān)持早晨七點(diǎn)到校,，晚上七點(diǎn)離校，中午留校的作息方式,，期望以勤勉之身,、勤懇之心以及一絲不茍的態(tài)度，為學(xué)校,、老師以及學(xué)生做好一些必要的服務(wù)工作,。其間,，有不周到之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的體諒,，本人必須會總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，力求改善,，努力完善,。

本學(xué)期,，本人初次分管政教和團(tuán)委工作，對這些工作都不熟悉,。由于政教和團(tuán)委幾位老師的不斷努力和各位班主任,、各位老師的支持，使得七,、八年級計2575人研學(xué)旅行順利開展,，全國“零犯罪學(xué)校”得以申報,，合唱展演成功舉辦,，跳繩比賽、素教活動,、防震演練,、未成年人思想道德建設(shè)等工作完滿完成，暑期學(xué)生體育訓(xùn)練有序進(jìn)行,，各類社團(tuán)活動蓬勃開展,，并在省、市,、區(qū)乃至全國均取得優(yōu)異的成績,。

本人帶了很多屆的初三畢業(yè)班，這個學(xué)期是最個性的一屆,，因?yàn)榭鐚W(xué)校工作,，每一天我只能課前到堂，下課便回三十八中,，所有的作業(yè)帶回來改,，與學(xué)生課下接觸很少，因此不得不多思考提高復(fù)習(xí)效率的方法,，不得不多研究中考考綱,、中考信息，使得對中考復(fù)習(xí)的感受較以往深刻了很多,，同時,，學(xué)生的中考成績也由九年級開學(xué)初接手時的倒數(shù)變成了正數(shù)，這是對本人一年來辛苦的寬慰。

為了改變本人口拙筆乏的現(xiàn)狀,，工作之余需要不斷學(xué)習(xí),，于是讀書、隨筆漸成習(xí)慣,。本年度一篇論文獲安徽省教育學(xué)會一等獎,，個人博客卻越寫越糟，一年不如一年,，今年的全區(qū)博客評比僅獲二等獎,，對于自信心有極大的打擊。

作為一名教師,，必需要具有忍受清貧,、不怕寂寞、甘于奉獻(xiàn),、樂于學(xué)習(xí)的精神,，“飄飄何所似，天地一沙鷗,?！敝挥械恢链耍拍軐庫o致遠(yuǎn),。我需要用勤奮去走每一步,，用虛心去編織每段時光，用敬畏去欣賞每道風(fēng)景,，用寬容和感恩去對待每一道目光,。預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師新的學(xué)年感覺更幸福!

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

出于對教師這一職業(yè)的熱愛，20_年畢業(yè)于_師范大學(xué)后,，我進(jìn)入到_實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教,。因此我的態(tài)度是積極向上的，從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼乱淮?，我要對他們?fù)責(zé),。基于以上認(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。

一,、做一個思想進(jìn)步的教師

“學(xué)高為師，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)該有一個健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會_精神和_重要思想,。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

二,、做一個有愛心的教師

在教學(xué)工作方面,，我主要擔(dān)任x年級兩個班的語文教學(xué)工作,。雖然工作任務(wù)繁重,，但是我仍舊經(jīng)常保持良好的狀態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作,。然而，所有的工作中,，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,。因?yàn)閻凼菬o聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護(hù)著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們,、理解他們,，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的,，我都會尊重,。在課下，與學(xué)生共同解決難題,，只要學(xué)生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。開成自已的教學(xué)風(fēng)格,。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)上,，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。在本校的賽課中我所執(zhí)教的《_》一課獲本校x等獎。這雖然是些小小的榮譽(yù),，更重要的是它是促使我前進(jìn)的動力，我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。

教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲，我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。因?yàn)槲疑钌畹囟茫阂幻率兰o(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感,。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上,，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏!我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會成功的!

此致

敬禮!

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨,，順利結(jié)束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開展工作,，緊跟時代的步伐，現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)匯報如下：

一,、思想方面

一年來,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛澤東思想,、鄧小平理論,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、踐行_大精神，堅(jiān)持時事政治的學(xué)習(xí)和新聞報紙的收看,，積極參加黨課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治筆記,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，處處以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，用教師的職業(yè)道德要求來約束自己,，為人師表、教書育人,、愛崗敬業(yè)，服從組織分配,，對工作盡職盡責(zé),，任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī),，嚴(yán)格按照作息上下班,，團(tuán)結(jié)同志，能與同事和睦相處,。教育教學(xué)中,，始終把關(guān)愛學(xué)生，使學(xué)生的身心健康發(fā)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點(diǎn),。時時事事以平等的,、愉快的、平常的心態(tài)善待每一件事,，每一個人,。一年來，我從不因故請假,、遲到,、曠工。不怕苦,，不怕累,，以負(fù)責(zé)為己任，以助人為樂趣,，以百倍的熱情積極的工作,。

二、教學(xué)及教育工作上

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大主體參與教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目標(biāo)時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點(diǎn),，以主體參與教學(xué)模式為綱，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，自己執(zhí)教兩節(jié)公開課，尤其本學(xué)期,，自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的肯定,，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后_課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課_節(jié),，在校內(nèi)聽課_節(jié)。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5,、我虛心向同事請教,，積極參加教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會新的教學(xué)理念,，合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，堅(jiān)持把微笑帶進(jìn)課堂,，把愛心帶給學(xué)生,，注重學(xué)生身心的全面發(fā)展，認(rèn)真,，耐心的教好每一個學(xué)生,，上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實(shí),，工作中我不恥下問,，堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),，邊學(xué)邊干,，在教育教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計的全過程,，同時為使自己的工作有方向,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論知識，與同行共同探索交流,，不斷更新觀念積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,，認(rèn)真書寫案例、反思,，總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,，并將它撰寫成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心,，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

謝謝大家!

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家好!

時間過得真快,，一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,，這學(xué)年來，由于自己能夠真正做到為人師表,、教書育人,，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé),。因此，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，成績突出,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,，使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,，現(xiàn)將20__年度的工作匯報如下：

(一)、在德育方面

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實(shí)肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實(shí)在,。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格,，服從安排，以大局為重,，以學(xué)校利益為重,，不計較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,，總是積極認(rèn)真地去完成，向優(yōu)秀的同事看齊,，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

(二)、在出勤方面

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,，每天都堅(jiān)持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生，從不間斷,，堅(jiān)持做到不遲到,，不早退;無論自己有多大的事，都是小事,，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請假，小事不請假,。

( 三),、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中，我總是刻苦鉆研,，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進(jìn)的思想,，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打“無備之仗”,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，每天晚上,，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂,，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù);在教育教學(xué)工作中,，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

(三)取得的成績

一份春華，一份秋實(shí),，在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,，收獲的是一份份充實(shí)和沉甸甸的情感。一年來,，我出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，教育教學(xué)成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵,。

在今后的工作中,，我會更加努力，用心去教誨學(xué)生,，用情去培養(yǎng)學(xué)生,。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們,。

謝謝大家!

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

下午好!

20_-20_學(xué)年度，本人擔(dān)任高20_屆3,、4兩個班高中語文教學(xué),，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,，恪盡職守,，努力拼搏，積極進(jìn)取,，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報，不當(dāng)之處,，敬請批評指正,。

一、政治思想表現(xiàn)

熱愛祖國,，熱愛人民,，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法,，始終保持鮮明,、崇高的政治覺悟，政治思想覺悟高,，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合;熱愛學(xué)校,，積極進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn),，兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責(zé)，勇于承擔(dān)工作,，任勞任怨,，做到個人利益服從集體利益;待人熱情，關(guān)心集體,，處事公正,，團(tuán)結(jié)同事。

二,、思想教育管理

第一,、保持高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，注意教師形象和素養(yǎng),，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好教學(xué)和輔導(dǎo),、批改作業(yè)等工作，能夠認(rèn)真完成教研組和備課組分配的各項(xiàng)任務(wù),。

第二,、熱愛、關(guān)心所有學(xué)生,，能夠動之以情,，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí),、尊敬師長的良好習(xí)慣，注意激發(fā)學(xué)生奮力拼搏的信心和勇氣,。

第三,、堅(jiān)持勤跟，堅(jiān)持常規(guī)工作常抓不懈,，嚴(yán)格管理,，細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤,，坦誠交流,。既關(guān)心愛護(hù)，又嚴(yán)格要求,。

三,、課堂教育教學(xué)

第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容,，認(rèn)真研究資料和方法,。通過鉆研教材、研究教法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃,，保證了教學(xué)工作的順利開展。準(zhǔn)確把握考試說明,、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用,，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)

第二,、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo),、學(xué)生主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，充分調(diào)動學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教，使學(xué)生的個性,、特長順利發(fā)展,，知識水平明顯得到提高。

第三,、嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，在備課,、輔導(dǎo),、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力,，進(jìn)行了較為深入的研究：備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn);較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo),、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵性輔導(dǎo);考練不超越考試說明,、注意結(jié)合課本,、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷,，及時反饋并查缺補(bǔ)漏,。

經(jīng)過努力，雖然作為普通班無尖子生,、整體基礎(chǔ)差,，但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一)。

四,、教研教改方面

第一,，認(rèn)真組織教研組工作。根據(jù)教學(xué)實(shí)際,，共同探討并制定上報教研組計劃,。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課,、評課,，以事實(shí)為依據(jù),，鼓勵為主，客觀評價,，促進(jìn)了我校語文教學(xué)水平的提高;同時,，期末進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

第二,，協(xié)助教研室完成?？庉嫻ぷ鳌?/p>

第三,，注意抓好第二課堂,。根據(jù)高考實(shí)際，結(jié)合語文學(xué)習(xí),，發(fā)掘?qū)懽髋d趣,，進(jìn)行提高培養(yǎng)，使大多數(shù)同學(xué)的寫作水平有了較大提高,。本學(xué)期初,，組織學(xué)生觀察二部風(fēng)景，撰寫舊體詩詞一百二十多首,。

第四,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，開展研究,，積極撰寫教學(xué)論文,。在去年發(fā)表五篇教學(xué)文章的基礎(chǔ)上20_年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學(xué)論文四篇。

經(jīng)過語文組教師共同努力,，語文組被評為20_-20_學(xué)年度優(yōu)秀教研組,，本人被評為20_-20_學(xué)年度優(yōu)秀教研工作者。

總之,，在20_-20_學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校語文教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),，取得了一點(diǎn)成績,。同時，自身肯定有諸多不足之處存在,，逝者不可追,，來者猶可鑒，在今后的工作中我將虛心學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力,。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的同事們：

大家好!

回顧一學(xué)期工作，本人深刻體會到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教書的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān),。教師是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍,。下面對20__年的教學(xué)工作作以匯報：

一,、思想政治方面：

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，積極學(xué)習(xí)“三個代表”的重要精神,。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，工作踏實(shí)，關(guān)愛學(xué)生,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面：

1,、備課

作為一個新教師,，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課,，勤于聽課學(xué)習(xí),，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為上好課,，本人常上網(wǎng)查資料，博采眾長,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，本人盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段,，本人把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣,，簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時,，注意對學(xué)困生的輔導(dǎo),。課后及時做授課后記，找出不足,。

3,、輔導(dǎo)

本人利用課間對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解,，及時查漏補(bǔ)缺,。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通情況,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo),，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,，本人把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、職業(yè)道德：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛,，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量,，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。

1,、愛是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的基本情況的了解,。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn),、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。

為了解學(xué)生本人常和他們在一起,，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊,、下棋,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，本人對班級學(xué)生的基本情況掌握了不少,。了解了學(xué)生的基本情況,，才能有的放矢地去幫助他們。

2,、愛是關(guān)懷,。

師愛，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,。入冬以后,，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體,。

3,、愛是尊重。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,、成長。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生信賴感。

經(jīng)過一段時間的接觸,，本人發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他們熱愛勞動,，樂于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強(qiáng)的自尊心。本人對于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵，從不以分?jǐn)?shù)論英雄,，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事,，適時給予肯定,。逐漸提高他們的自信,，相信經(jīng)過長時間的教育，同學(xué)會對他們另眼相看,。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使本人深刻認(rèn)識到教師要熱愛每個學(xué)生,，尤其是對后進(jìn)生要多給些溫暖，理解,、尊重,、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。用心培育孩子對集體和他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人和社會的責(zé)任感，那么健全的人格形成了,。

4,、愛是責(zé)任。

愛學(xué)生要深入,、理智地愛,。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，堅(jiān)持原則。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來,。

作為一個教師,，本人有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識殿堂，學(xué)到更多知識;有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空。

在教學(xué)中本人嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識,，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲,，學(xué)生知識面明顯有了拓展,。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，一視同仁,。本人們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難,，于是，本人盡可能為他們輔導(dǎo),。在學(xué)校本人采取讓同學(xué)教,，親自教，讓同學(xué)考他們,，本人親自考他們等方法,，促使他們學(xué)習(xí)。通過期中考試本人發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步,。

教師的責(zé)任不僅在于傳授知識,，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會做人的基本行為準(zhǔn)則。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，只會隨心所欲地玩鬧,。本人不失時機(jī)地抓住一切機(jī)會輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育,。這樣讓他們心中有常規(guī),，時刻有常規(guī)意識。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力鉆研教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己。本人還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，同時也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。

五,、事業(yè)心,、責(zé)任心：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡(luò)清晰,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，多些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意環(huán)保,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

4,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。尤其本人是個新教師,，在各方面還有很多的不足之處,，在今后的工作和生活中，本人還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。而且社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為教育工作者,，本人們從事的是一項(xiàng)良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成本人們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

謝謝大家!

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本年度本人擔(dān)任九年級x班的化學(xué)教學(xué)工作，同時還擔(dān)任八年級x班的班主任,，現(xiàn)將本年度個工作述職如下：

一,、思想方面

1,、熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨和國家的教育方針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，做到為人師表，教書育人,。

2,、服從學(xué)校的一切安排，并做到在工作上做到目的明確,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦，認(rèn)真負(fù)責(zé),，在生活上,，做到團(tuán)結(jié)同事，虛心請教,，低調(diào)為人,。

二、行動方面

本學(xué)年以來,，我積極參加各種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和上級安排的各種培訓(xùn),，學(xué)習(xí)時認(rèn)真努力,，并能按時完成有關(guān)學(xué)習(xí)的作業(yè),、總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容,，培訓(xùn)時，認(rèn)真聽講,，做好筆記,，將所學(xué)的內(nèi)容帶回學(xué)校,，再培訓(xùn)和幫助其他同事,，并將所學(xué)知識應(yīng)用于自己的工作或教學(xué)的實(shí)際之中。另外,，在學(xué)校安排的扶貧,，送教下鄉(xiāng)方面，我以一名服務(wù)生的態(tài)度去對待相應(yīng)的對象,，為他們做些我能力范圍內(nèi)的實(shí)事,，每次服務(wù)結(jié)束都得到相應(yīng)人士的好評。

三,、教育方面

對于班級管理上,，我扮演著多重角色，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上,，我扮演這學(xué)生的嚴(yán)父,，要求學(xué)生講規(guī)矩守紀(jì)律;在生活上,，我扮演著慈母的角色，讓父母在外的孩子們能感受到家的溫暖;在娛樂上,，我扮演著學(xué)生好伙伴的角色。我盡量做到以身作則,，做一名讓學(xué)生敬畏的班主任老師,，在各位老師,、學(xué)生和我的共同努力下,，我們班的學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成，有了較好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，并得到了學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

四,、教學(xué)方面

1,、備課

根據(jù)要求，提前兩天備好課,，寫好教案,，且備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向理科組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記,，找出不足。

3,、課后輔導(dǎo)

眾所周知,，練是學(xué)的鞏固。為了及時解決學(xué)生在練的時候遇上的問題,，我常利用課余時間和晚自習(xí)時間到學(xué)生中去,，與學(xué)生交流感情和學(xué)習(xí)心得，學(xué)生不明白的就耐心講解,，讓學(xué)生聽懂之后,，還要求學(xué)生自己找類似的題目來加強(qiáng)練習(xí)。

總之,，在這一年的工作中,，在大家的共同努力下，在個方面都取得了一定的成績,，但是我也知道還有一些不足的地方,，例如處理好學(xué)生的兩級分化問題,，課后落實(shí)問題還有待提高，在以后的工作中,，我將更嚴(yán)格的要求自己,，發(fā)揚(yáng)自己的有點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，力爭讓自己變得更加優(yōu)秀。

此致

敬禮!

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師大家好：

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。

一、遵規(guī)守紀(jì),，以身作則,，既教書又育人

作為教師，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實(shí)踐中，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實(shí)踐的準(zhǔn)則,。在為人師的這些年里,，本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，謹(jǐn)記自己作為教師的身份，努力做到以身作則,，為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，敢挑重?fù)?dān),，任勞任怨,，從不斤斤計較。能與同事和睦相處,，做到在教育實(shí)踐中取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,，努力使自己能做到既教書又育人，促進(jìn)孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高自身的能力

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，掌握其中的精髓,，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新。因?yàn)?，本人一直?jiān)信,，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革，才能克服盲目性,、隨意性,，才能取得積極的效果,。

平時，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,，特別是20_年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從小學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識,，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維，掌握教育教學(xué)新方法,，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

三、教學(xué)不忘反思,，作一名研究型教師

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實(shí)實(shí)地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，堅(jiān)持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，不斷提升自身的教學(xué)水平,。通過不斷地努力,，扎實(shí)地工作，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”,。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實(shí)踐與論證，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo),，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中,，校級開課3次,，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次,，嘉興市級開課1次,，每個學(xué)期都有研究課例，每次開課都認(rèn)真對待,，受到了聽課老師的好評,，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后,，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思、總結(jié),，與同事交流,，并把自己的點(diǎn)滴心得記錄下來，累積以后集結(jié)成文,。

其中,，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,，3篇論文嘉興市獲獎,，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教學(xué)月刊》上發(fā)表。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究,，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實(shí)的功底。期間,，參與了多個校級,、市級課題，努力承擔(dān)研究任務(wù),，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎;而自己也主持了1個校級課題,，于20_年完成了結(jié)題工作，另1個市級課題也已研究了一年,，正在結(jié)題準(zhǔn)備中,。

四、認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好教研組長工作

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中,，教研組活動得以順利開展,，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師,，愛學(xué)習(xí),，愛交流，會共享,，會思考,，是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。作為教研組長,，除了協(xié)調(diào)好各項(xiàng)教研組活動外,，本人還積極做好帶頭作用，每次活動都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作,，使我們的教研活動達(dá)到事半功倍的效果;同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,，個個有發(fā)展,。

總之，教育工作沒有,，只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索,，攻堅(jiān)克難，求實(shí)創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進(jìn)步!

謝謝大家!

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇九

本學(xué)年，本人擔(dān)任高一(12),、(18)班數(shù)學(xué)課教學(xué)和十八班主任工作,。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，圓滿地完成了工作目標(biāo)任務(wù),。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，積極參加各種形式的培訓(xùn)、教研活動,，努力提高自己的教學(xué)水平,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二,、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

一方面,，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不缺席,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象,。

三、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,。

本學(xué)年，本人強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，不放過每一個知識點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。一學(xué)期來，本人共聽課25節(jié),，超額完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù),。

四、加強(qiáng)研討,，努力提高教研水平,。

在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法,，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時,，大膽進(jìn)行自主,、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的情感、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五,、加強(qiáng)協(xié)調(diào),，狠抓群體育人工作。

從教導(dǎo)處工作的分工,，本人主要負(fù)責(zé)高一年級的各項(xiàng)工作,，因此，本人能經(jīng)常與本組的教師聯(lián)系,，積極參加年級組及政教處組織的各項(xiàng)活動,。同時，本人加強(qiáng)與同備課組教師之間的聯(lián)系,，盡可能的抽時間與同備課組教師研究教材,、教法，共同備寫教案,、制作課件,、出試卷。本人還積極參與群體育人工作,。嚴(yán)格按照學(xué)校和年級組的要求，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)教育,，隨時校正學(xué)生的不良行為,。特別是按照年級組的要求,，在課間十分鐘加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，使所任課班級學(xué)生的課間行為大為規(guī)范;并認(rèn)真負(fù)責(zé)所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作,，為學(xué)校的群體育人工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

六、正視自我,，明確今后努力方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力,。

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識點(diǎn),。

5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。

6、加強(qiáng)與科任教師之間的聯(lián)系,，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題,。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間，我在語文教師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長,，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號：

一、師德方面

加強(qiáng)修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、語文教學(xué)方面

虛心求教,，強(qiáng)化自我,。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段：去年____月我擔(dān)任________級________班的語文教學(xué)工作，本年____月至今擔(dān)任本級________,、________兩個實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，有時還會在語文教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

第三是做到“不恥下問”

語文教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學(xué)知識,。

我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文語文教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語文基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向……等具有豐富高三語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

對待課程,，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué),，虛心向老教師學(xué)習(xí),，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn),，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成績,，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實(shí)驗(yàn)班的語文教學(xué),，我更是一點(diǎn)不敢放松,，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異,。

三,、班主任工作

全心全意，盡職盡責(zé),。我所帶的________級____班是我踏上語文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級,。從擔(dān)任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W(xué)生的過程中,，我始終堅(jiān)持這一原則,，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對學(xué)生做的,，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級風(fēng)氣正,，同學(xué)關(guān)系融洽。

由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。不謙虛的說________級________班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成績都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績第一,，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一,，校籃球賽第一,，校辯論賽冠軍,，校日常工作評比第二，衛(wèi)生流動紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三,，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來,。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質(zhì)基礎(chǔ),，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢,。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品”，都是有用之才,。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇十一

參加工作以來,，我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，把教書育人當(dāng)作自己的天職,。

在少先隊(duì)工作中，實(shí)施德育工作,。我平時用自己的言行感染學(xué)生,，使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事,，我身體力行,。曾經(jīng)教一年級時，學(xué)生年齡較小,，在家嬌生慣養(yǎng),，不愛勞動，學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,，有的學(xué)生不掃地,，說不會掃，但我沒有責(zé)怪學(xué)生,，沒有批評學(xué)生,，而是帶著學(xué)生去掃，教他們?nèi)?，也許是“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”吧，絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日,。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。班上和校園內(nèi)到處是雜物，我利用晨會對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生教育,，要求各班開展“彎腰行動”,，要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起，同時在學(xué)校里走路時看到雜物,，我親自撿起放入垃圾箱,，在這樣的言行熏陶之下，同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍，有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,，馬上就有人指責(zé),，這樣久而久之，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。班上有的學(xué)生時常遲到,，每天早上我6點(diǎn)左右到校，在這樣的影響下,，學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,，養(yǎng)成了按時上學(xué)，不遲到的良好習(xí)慣,。我就是通過自己的一言一行,，一舉一動，在平凡的小事中,，教育學(xué)生,，影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

平時我關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、尊重學(xué)生,、信任學(xué)生,，用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生,，在這樣的前提下,，做后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉，甚至不做,，上課也有不守紀(jì)律的行為,。但這位學(xué)生性格很直，活潑,、愛勞動,、愛贊賞。我在深入了解情況后,，不是直接批評他,，而是動之以情，曉之以理,，從正面教育他,，引導(dǎo)他，像對待自己的子女一樣和他談心，問他：“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實(shí)情：作業(yè)有的不會做,，愛面子,，怕老師批評他，同學(xué)們嘲笑他,。我真誠地告訴他：“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,，我?guī)椭恪,！焙髞磉@位學(xué)生在關(guān)心和教育下,，逐漸樹立了信心，作業(yè)基本能按時完成,，其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,，期中考試成績有了較大的進(jìn)步。我針對他的進(jìn)步,，在班上特意表揚(yáng)了他,，他感到莫大的欣慰和興奮，經(jīng)過一段時間,，這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí)，上課還能大膽回答老師提出的問題,，而且,，能夠關(guān)心集體，自覺遵守班級的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績,。

為了更好地實(shí)施德育工作，我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，開展了豐富多彩的活動,。如：組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,，幫助困難的人,。清明節(jié)，要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,，向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡,。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生要珍惜這個大好時光,，好好學(xué)習(xí),，把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì),。平時要求各班長期堅(jiān)持勞動教育，教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”，幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,，勞動最光榮,，要尊重各行各業(yè)的勞動者，教育學(xué)生要珍惜勞動成果,，愛護(hù)公共財產(chǎn),，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣，積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,，培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動,、勤儉樸素的良好品德。

對于學(xué)困生我從不嫌棄,，耐心幫助,。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)及時給予表揚(yáng)，樹立他們的自信心,。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅,，團(tuán)結(jié)他們使他們不孤單，把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組,，讓成績好的幫助學(xué)困生,。我在放學(xué)時再把他們留下，把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。對特差的學(xué)生，我利用星期天主動上門為他們補(bǔ)課,。如張敏,、呂勝通過補(bǔ)差，都考上了理想的中學(xué),。

在平時的教學(xué)工作中,，我還注意促進(jìn)學(xué)生各方面發(fā)展，上學(xué)期班上一位學(xué)生叫馬秀琪,，這位學(xué)生學(xué)習(xí)成績尚可,，但怕回答老師提出的問題，問其原因：愛面子,，回答錯了怕班上的同學(xué)譏笑她,，針對這一情況，我從正面引導(dǎo)她,，從她的閃光的思維中激勵她,，幫她樹立信心，經(jīng)過一段時間的鍛煉后,，改掉了她的缺點(diǎn),，養(yǎng)成了敢于回答問題愛回答問題的良好習(xí)慣,。還有一位叫許杰的同學(xué)，這位學(xué)生聰明,，成績突出,，膽大，有“自傲”的情緒,，經(jīng)不起表揚(yáng),，我對他的表揚(yáng)控制一定的“度”，對他出現(xiàn)的錯誤毫不隱瞞地指出來,，同時也采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行批評,，改變他那“自傲”的情緒，促進(jìn)他良好地發(fā)展,，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

功夫不負(fù)有心人，老師的愛溫暖著學(xué)生,，老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生,。激發(fā)起他們自覺學(xué)習(xí)的愿望，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生在調(diào)研測試中總是名列前茅,。有耕耘就有收獲，《讓課堂充滿活力》獲《大學(xué)英語》報刊基礎(chǔ)英語教育論文大賽二等獎,，《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化》發(fā)表在《中國教育報》,，《優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率》刊登在《教師教育科研》雜志,。多年來我曾被評為鎮(zhèn)政府、中心校的“十佳教師”“教學(xué)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”,。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,，工作開心順利!老師：祝您桃李滿天下,越過越年輕!.......更有幾個學(xué)生，聯(lián)名給我班教師送來了錦旗,，此時,，上課的勞累，批改作業(yè)的繁重,，教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有,。此時，我是最幸福的.

我只是在做著自己的本職,。恪守著自己的職業(yè)道德,。沒有太多的豪言壯語——只因?yàn)閻郏晕以敢?

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇十二

本人19_年x月出生,，199x年7月參加工作,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，20_年被評為中學(xué)數(shù)學(xué)一級教師,。

從教1x年來,，一直工作在教育教學(xué)工作的第一線，擔(dān)任班主任工作x年,，(其他職務(wù))x年,。任職以來先后獲得_x先進(jìn)工作者、_x數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人等榮譽(yù),，教學(xué)成績居_前列,，在_x的課題研究(或教改項(xiàng)目)上有深入研究，取得了較好的成績,，研究成果在_x得以推廣,。曾參加_x等數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)比武活動，獲得_x,。

現(xiàn)把任職以來的工作總結(jié)如下：

敬業(yè)奉獻(xiàn),，潛心教育，是生命的境界,，也是每個人最奢望的人生追求!自任教以來,，我認(rèn)真履行一名中學(xué)教師的職責(zé)，時刻以共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，爭作表率,，勇奪先進(jìn)。我熱愛教育事業(yè),，愿意為中學(xué)教育奉獻(xiàn)畢生精力;我熱愛學(xué)生,，關(guān)心他們的成長，愿做他們成長路上的引導(dǎo)者和鋪路石,。我認(rèn)為高尚的師德師風(fēng)就應(yīng)該體現(xiàn)在平凡的日常教學(xué)中,。所以x年來，我始終兢兢業(yè)業(yè),，把每一天都看作事業(yè)的新起點(diǎn),，以極大的熱情投入到工作中;始終用行動詮釋著“終身熱愛學(xué)生，熱愛人民教育事業(yè)”的誓言;始終堅(jiān)持“以身立教,、甘于奉獻(xiàn)”的執(zhí)著追求,，“忠誠教育,、德高為師”的堅(jiān)定信念,，“追求卓越、科學(xué)發(fā)展”的理念,，以不輟耕耘書寫青春風(fēng)采,，以無私奉獻(xiàn)展開人生境界,。

在x年的教學(xué)經(jīng)歷中，我擔(dān)任了x年的班主任工作,，其中包括x年高三班主任工作。在班主任工作中,，我要求學(xué)生做到的我必身先士卒,，做好嚴(yán)師的角色，而在生活上關(guān)心照顧學(xué)生,，做好慈父的角色,。真誠地對待、真心地幫助每一個學(xué)生,，努力去觸動學(xué)生的心靈,。我所帶班的學(xué)生行為習(xí)慣好，學(xué)習(xí)常規(guī)(包括課堂紀(jì)律,、作業(yè)完成等)好,。我嚴(yán)格——在原則問題上絕不妥協(xié);寬容——給他們犯錯之后有改進(jìn)的機(jī)會;尊重——讓他們感受與老師是平等的;愛護(hù)——我所有工作建立在關(guān)愛他們的基礎(chǔ)上。我的學(xué)生在我嚴(yán)格的要求下能理解與配合我,，師生關(guān)系融洽,。我所帶的班級學(xué)習(xí)成績一直在_名列前茅，各種大型活動也屢屢獲獎,。

專業(yè)發(fā)展,，重質(zhì)求新，是學(xué)校的中心任務(wù),，也是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。作為新時期的教師，我始終認(rèn)為,，教師不僅要敬業(yè),，更要專業(yè)，高效地讓每個學(xué)生全面發(fā)展;讓更多的學(xué)生受到更好的教育,。多年教學(xué)工作，使我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，并做到把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂,，注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得輕松,。

多年教學(xué)過程中，我一直嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)上，花了不少功夫,，進(jìn)行了深入研究與探討,。備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維、迅速反饋,、及時補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異,，因材施教,，使學(xué)生的個性特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。

數(shù)學(xué)學(xué)科由于其自身的特點(diǎn),，沒有其他學(xué)科形象生動而具有趣味性，學(xué)生學(xué)起來也覺得單調(diào),、枯燥無味,。對此,，我利用業(yè)余時間努力學(xué)習(xí)使用計算機(jī)知識，把信息技術(shù)巧妙介入到數(shù)學(xué)教學(xué)中,，給我創(chuàng)造性的教學(xué)提供了新的發(fā)展空間,，對豐富和改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式提供了技術(shù)支持和可行性平臺。在教學(xué)中我適時運(yùn)用多媒體,，利用信息技術(shù)的新穎性,、趣味性，創(chuàng)設(shè)激趣的氛圍,，將收到了事半功倍的效果,。同時我大膽嘗試新課改，積極參與課題研究和學(xué)科教改項(xiàng)目,，特別是重視日常數(shù)學(xué)教學(xué)的問題研究,。課堂教學(xué)中抓住學(xué)生的思維培養(yǎng)為教學(xué)核心，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上注意滲透數(shù)學(xué)思想方法,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力,，取得了明顯的教學(xué)成績。

近幾年來,，我所帶的班級學(xué)生在高考,、學(xué)考和平時統(tǒng)考中一直名列_前茅。在多年課堂教學(xué)實(shí)踐中,，逐步形成了我“有機(jī)激趣,、引導(dǎo)變化、關(guān)注實(shí)踐,、強(qiáng)化反饋”的個人教學(xué)特色與風(fēng)格,。我本人先后獲得紹興市_x等榮譽(yù)稱號，多次在市屬級以上開設(shè)公開課和專題講座,，受到很高評價,，發(fā)揮了學(xué)科引領(lǐng)指導(dǎo)作用。

精業(yè)鉆研,，勤勉教研,，是教學(xué)的重要載體，也是業(yè)務(wù)提升的基本渠道,。作為數(shù)學(xué)備課組長,，我組織帶領(lǐng)備課組開展“精品備課組”建設(shè)。我認(rèn)為,，在新課程教改和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展、校本教研的背景下,，如何使校本教研更加有效,，特色更加鮮明,，教師專業(yè)成長的更快，備課組承擔(dān)著非常重要的角色,，需要我們對以往的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理,、總結(jié)和反思，制定出近期的發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展方向,。

我在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，我堅(jiān)持廣泛聯(lián)系組內(nèi)教師,，與老師們共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計劃,，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，了解實(shí)際情況,，提高教學(xué)管理水平;有目的,、有計劃地組織聽課、評課,，以事實(shí)為依據(jù),，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評價,，促進(jìn)本組教師業(yè)務(wù)水平的提高。教學(xué)中我注重發(fā)揮個人專業(yè)引領(lǐng)與推廣作用,，指導(dǎo)年青教師開展工作，提供有關(guān)教學(xué)教研資料,，接受他們的隨堂聽課,。我還組織全組數(shù)學(xué)教師對校本課程的說明與開發(fā)進(jìn)行了專題講解，加速了我組校本課程的建立與使用,，使我組始終走在學(xué)校課程改革的最前列,。我們數(shù)學(xué)備課組還編寫了《周周練》、《高考訓(xùn)練》,、《統(tǒng)考模擬試題》等教輔資料,。通過教學(xué)研究，我積累了大量有益的經(jīng)驗(yàn)與體會，撰寫了許多課題研究報告和教學(xué)論文,，《_x》等x篇論文獲得紹興市屬級一等獎及以上,，《_x》等x篇論文在省級及以上刊物公開發(fā)表，學(xué)科教改項(xiàng)目《_x》獲得紹興市x等獎,，我還參編了_x等資料,，參與_x考試的命題工作;通過教學(xué)研究,，我自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了較大的提升，在與數(shù)學(xué)同事,、同行探討教學(xué)問題時,，我常能提出一些有益見解,，得到大家的認(rèn)可與肯定,。

總之,，作為一名普通教師,，我一直恪守著對人謙和,、對己嚴(yán)格,、對工作盡責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的人生準(zhǔn)則,，用智慧和心xue書寫著教育教學(xué)的新篇章,。我始終堅(jiān)持用自己的赤誠培育學(xué)生，用自己的人格影響學(xué)生,，用自己的師德塑造學(xué)生，用自己的實(shí)際行動展開人生的大境界,，描繪人生的大氣象。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇十三

本人_年畢業(yè)于酉陽民族師范學(xué)校,，_年8月分配到酉陽縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué),，_年借調(diào)到龔灘中學(xué),，一直工作至今，20_年4月獲得縣教委正式調(diào)令,，成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師,。_年至_年參加西南師范大學(xué)漢語言專業(yè)自學(xué)考試,，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語言專業(yè)?？莆膽{,。_年,，參加重慶市普通話培訓(xùn),，達(dá)到普通話二級乙等,。_年10月參加教師計算機(jī)培訓(xùn),，獲得教師計算機(jī)培訓(xùn)初級等級證書,。_年年9月經(jīng)酉陽縣職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組會評為小學(xué)高級教師級,，_年參加重慶市專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語考試,，成績合格,，獲得d級證書。_年7月獲得初級中學(xué)語文教師任職資格,。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個合格的人民教師,。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和三個代表重要思想,，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。為此,，多年來，我不斷從以下三個方面努力,，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步,。

一、做一個富有愛心的教師

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。,。其次,，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性,。而家庭和學(xué)校的互動更為有效,，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問題。

二,、做一個科研型教師

教師從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)文章,。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(_年第12期),、《文學(xué)與人生》(_第17期)刊登，獲得市級征文大賽三等獎,。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評,，曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,，自己的詩歌、小說,、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報刊發(fā)表,。

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開,，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在教學(xué)中，我把語文課本知識的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí)踐的同時,，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積極撰寫教學(xué)心得,，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之,，在平時的工作中,，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格,，大事講原則,。三人行必有我?guī)煟e極向每一位老師學(xué)習(xí),，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿,，先后在,、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩歌,、散文小說,，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然,，我也充分利用自己的優(yōu)勢,，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報刊發(fā)表,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高了他們的寫作水平，也為我校營造了一個很好的寫作氛圍,。

也正是由于我工作努力,，成效顯著，我在_年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué),。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，雖然自_年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到20_年4月才正式獲得調(diào)動手術(shù),，造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來也沒有因此而心生怨言,，懈怠工作,，反而在工作中更加努力,，4年來，所任學(xué)科3次獲得年級單科第一,，也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師,。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，我終于得到了正式的調(diào)令,，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師，我由衷的高興,，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況,，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評為初級中學(xué)一級教師,，使我真正納入到初級中學(xué)評優(yōu)晉級的軌道上來,。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇十四

我從去年到__中學(xué)任教至今已有一年時刻。懷著對教育的夢想,，我滿腔熱情的走上了教育崗位,，應(yīng)對人生的新起點(diǎn)，我充滿信心,。正因我堅(jiān)信,，路是人走出來的。過去的一年,，是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年。

在這一年當(dāng)中,，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的構(gòu)成與理解,，還是教學(xué)方法和教學(xué)潛質(zhì)的積累和提高,，以及教學(xué)資料和教學(xué)理論的豐富和拓展,，都有了較大程度地提高。一言以蔽之,，我已經(jīng)由一個準(zhǔn)老師成長為一名合格的人民教師?，F(xiàn)將過去一年的工作得失狀況加以鑒定。

一,、思想政治方面：

作為一名教師,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)定理想信念，提高理論素質(zhì)和政治水平,，使自己的思想觀念時刻與黨持續(xù)一致,。

二,、教學(xué)方面：

一年來，我擔(dān)任初一數(shù)學(xué)和體育的教學(xué)工作,。來到學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)安排我上一年級的數(shù)學(xué)，作為體育專業(yè)畢業(yè)的我,，感到很慌張,，正因我對基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。應(yīng)對困難,，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法，對備課,、上課,、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教,，發(fā)奮做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。

課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛質(zhì)。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，發(fā)奮尋找解決方法,，使自己的教學(xué)潛質(zhì)得到不斷的進(jìn)步和提高。

三,、業(yè)務(wù)潛質(zhì)方面：

今年上半年我參加了新教師培訓(xùn),，觀摩了重慶市中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課賽課活動。透過這些培訓(xùn),，我進(jìn)一步提升了自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識水平,，明白了當(dāng)前教育改革的趨勢，為今后的工作指明了方向,。

四,、生活方面：

一年來，我很注意自身的品德行為,，發(fā)奮給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。在生活上嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，自己能做的`事自己完成,，盡量不給學(xué)校添麻煩，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，時常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，發(fā)奮和每一個學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友,。“學(xué)為人師,，行為世范”,，是每個老師都就應(yīng)遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范,。

五,、學(xué)校工作：

上學(xué)年我擔(dān)任學(xué)校遠(yuǎn)程教育管理員，每一天按時的理解各種信息,，發(fā)奮為每個教師和學(xué)生服好務(wù),。本學(xué)期開始我又擔(dān)任學(xué)校辦公室文書和安全干部，我將一如既往,，腳踏實(shí)地,，更加用心地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的完美明天添磚添瓦,。

教育工作是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作，需要不斷的鑒定與反思,。我堅(jiān)信在反復(fù)的鑒定與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好,。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇十五

個人簡介

做一名教師是我兒時最樸實(shí)的夢想,，做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求,。受我舅公,、舅舅、姨夫等人的影響,，1996年我毅然決然地報考了師范學(xué)校,，并以優(yōu)異的成績被徽州師范學(xué)校錄取。1999年師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,，成為一名奮斗在三尺講臺的小學(xué)教師,，不知不覺間，十二年的時光悄然飛逝,，雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,，但是始終沒有改變的是我這顆熱愛著教育事業(yè)和祖國未來的心。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識,，一直以來我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會給自己充電加油,。20__年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑，目前我正在自學(xué)報考安徽師范大學(xué)的漢語言文學(xué)教育(本科)專業(yè),。

工作情況

20_年3月取得小學(xué)一級教師資格至今的6年多時間里,，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔(dān)著包括語文,、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué),，應(yīng)該說積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,，同時也取得了一定的教學(xué)成績?，F(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級教師以來的工作情況匯報如下：

一、樹師德,，鑄師魂,，做一名道德高尚的教師。

何謂“師德”?準(zhǔn)確地說應(yīng)該是教師公德,，是教師為了維護(hù)社會公共利益應(yīng)該遵守的社會公共道德,，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì),。從實(shí)踐的角度看，具有高尚情操,、淵博學(xué)識和人格魅力的教師,，會對其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛,，是教師對學(xué)生無私的愛,，是師德的核心。

1,、樹師德,。

(1)思想覺悟不斷提高。

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的黨員老師,，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、_想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想,，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),，遵紀(jì)守法,，教書育人，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前,，旗幟鮮明,，立場堅(jiān)定，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。任現(xiàn)職以來，我一直堅(jiān)持出全勤,，工作積極主動,，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局,，服從安排,。

(2)人格魅力不斷完善。

法國文學(xué)家羅曼·羅蘭說過,，“要播灑陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光”。因此要想培養(yǎng)出優(yōu)秀品德的學(xué)生,，教師必先完善自己的人格魅力,。教師人格中的自我、責(zé)任心,、態(tài)度,、愛心、道德等,，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用,。教師人格完美，對學(xué)生的心靈就有感召作用,。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來,，任何規(guī)章制度，任何人為的機(jī)關(guān),，無論設(shè)想得如何巧妙,，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。確實(shí)如此,，凡是成功的教師無不以人格之光燭照學(xué)生的心靈,，潛移默化地影響著學(xué)生的人格。那些把關(guān)心留給社會,，把熱心留給學(xué)校,，把忠心留給教育，把愛心留給學(xué)生,，把真心留給同事,，把耐心留給自己，用心去工作,，用愛去育人的教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎?

2,、鑄師魂。

(1)大愛無私,。

“是什么力量把一個人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光,，可以把堅(jiān)冰融化;愛是春雨,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點(diǎn)石成金,。

師愛要面向全體學(xué)生,。我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持給予學(xué)生平等的關(guān)愛，科學(xué)的看待,，客觀的評價,，并有針對性的進(jìn)行因材施教，取得了令人可喜的效果,，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩,，也讓每一個學(xué)生釋放出最無窮的能量。

師愛要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì),。我在教育教學(xué)工作中對于學(xué)生們在學(xué)習(xí),、生活中的種.種精彩表現(xiàn)，始終不惜褒獎之詞,，鼓勵學(xué)生再接再厲,，不斷進(jìn)取;而對于學(xué)生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行,，我堅(jiān)持批評說教相結(jié)合,，使其在認(rèn)識錯誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度、積極改進(jìn),。

(2)責(zé)任是金,。

教師對于學(xué)生的愛不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情,，而是產(chǎn)生于責(zé)任。做為教師應(yīng)該首先有對于國家,、民族振興的責(zé)任,，有對于人民樸素的感情;要真切的明白，自己的工作,，自己的一言一行,，關(guān)乎國家的未來、民族的復(fù)興,，關(guān)乎無數(shù)個家庭的希望,，關(guān)乎無數(shù)個孩子的幸福。顧炎武說：“天下興亡,，匹夫有責(zé),。”何況我們是人民教師,，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”,，更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”。

二,、教好書,，育好人，做一名技能嫻熟的教師,。

教書育人是我國當(dāng)代教師職業(yè)道德的首要原則,。教書就是指教師以傳授多方面科學(xué)文化知識和技能為主要形式所進(jìn)行的教育工作。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能,，培養(yǎng)他們高尚的思想品德,，形成他們健康的個性的品質(zhì)和體魄。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動中,，既要教授學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，又要培養(yǎng)學(xué)生成才成人，要把兩者有機(jī)地結(jié)合在起來,，更好地實(shí)現(xiàn)教育目的,。

1、教人求真,。

怎樣教好書?我堅(jiān)持課前,、課中、課后三管齊下,，使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生,。

(1)以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ)，不但包括每節(jié)課前的備教材,，備學(xué)生,，備方法,，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒。

(2)更為重要的是,，在每個不可完全預(yù)設(shè),，不可重復(fù)的課堂上，教師需根據(jù)自身特點(diǎn)與善,，學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo),，學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握,，而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機(jī)械執(zhí)行,。

(3)充分利用課后時間，教師及時總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動的過程與結(jié)果,，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),，求得專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑,。

2,、學(xué)做真人。

(1)樹立全面的育人意識,。

育什么樣的學(xué)生?我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度、科學(xué)的人生觀與價值觀,。只有堅(jiān)持這樣的教育目的和價值取向,，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會發(fā)展、促進(jìn)社會發(fā)展的人,。作為一個教師應(yīng)有這樣的育人意識,。

(2)實(shí)現(xiàn)的育人效果。

我認(rèn)為要做到一這點(diǎn),，教師就要具備四種知識結(jié)構(gòu)：一是本體性知識;二是條件性知識;三是實(shí)踐知識;四是文化知識,。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身的全面素質(zhì);鉆研教育規(guī)律,，科學(xué)實(shí)教;精通業(yè)務(wù),，傳授透徹;聯(lián)系實(shí)際，提高教研能力;靈活施教,，善于啟導(dǎo);以身作則,，為人師表等等。

工作成績

1,、教學(xué)成績：

(1)20_-20_學(xué)年度四年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一,。

(2)20_-20_學(xué)年度五年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。

(3)20_-20_學(xué)年度五年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二,。

(4)20_-20_學(xué)年度三年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二,。

2,、論文獲獎：

(1)20_年數(shù)學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)也要重視說話訓(xùn)練》獲縣三等獎。

(2)20_年語文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎,。

(3)20_年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎

3,、輔導(dǎo)學(xué)生：

(1)20_年輔導(dǎo)方紹峰同學(xué)獲縣“我眼中的_叔”征文三等獎。

(2)20_年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎

4,、其他榮譽(yù)：

(1)20_年被評為“祁紅學(xué)校優(yōu)秀班主任”,。

(2)20_年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級。

(3)20_年被評為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”,。

(4)20_年被評為“縣少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

(5)20_年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

工作展望

在這些年工作的期間,，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜,，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處,，所以,，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻(xiàn)給教育事業(yè),，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才,，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上,，甘為學(xué)生作堅(jiān)實(shí)的基石。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇十六

本人于1998年7月畢業(yè)于成大學(xué),，同年8月被分配到成都市金牛區(qū)地區(qū)中心小學(xué)校,，從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。20__~20__年根據(jù)學(xué)校安排,，到金北路小學(xué)對口交流一年,。1999年被評為小學(xué)一級教師;20__年參加普通話培訓(xùn)，經(jīng)考核到達(dá)二級甲等,，同年獲教師資格證書;201x年畢業(yè)于四川師范大學(xué)教育管理專業(yè),，20__年經(jīng)培訓(xùn)被授予中國數(shù)學(xué)奧林匹克貳級教練員稱號，20__年7月參加成都市職稱計算機(jī)考核,，成績合格,。

我自覺學(xué)習(xí)和宣傳鄧小平理論和“三個代表”重要思想，把維護(hù)社會穩(wěn)定作為行動的出發(fā)點(diǎn),，熱愛教育事業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，熱愛本職工作，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù),，得到搭班同事的認(rèn)同。在工作中團(tuán)結(jié)同事,，相互協(xié)作,，學(xué)習(xí)他們在工作的長處，維護(hù)其在學(xué)生中的威信,。堅(jiān)持“活到老,、學(xué)到老”，不斷豐富科學(xué)文化知識和教育理論知識,。

刻苦鉆研業(yè)務(wù),，改善教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平,。認(rèn)真進(jìn)行課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生,，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生心理健康教育,。主動與學(xué)生家長聯(lián)系,，對學(xué)生教育提出意見和推薦，尊重家長人格,，取得共識,。要求學(xué)生尊重父母的勞動，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,，促進(jìn)學(xué)生全面,、健康地發(fā)展。廉潔從教,，不以輔導(dǎo),、復(fù)習(xí)等各種理由索要家長的錢物，沒有利用學(xué)生家長的關(guān)聯(lián)為自己謀取私利,。

為人師表,，嚴(yán)于律己，要求學(xué)生不能做的,，首先自己以身作則不做,。注意遵守社會公德，處處提醒自己是一名共產(chǎn)黨員,、人民教師,，沒有違紀(jì)違法行為。課堂教學(xué)中堅(jiān)持使用普通話,，衣著整潔得體,。在教育教學(xué)活動中沒有使用手機(jī)等通訊工具;用心參加文體活動,，反對封建迷信，不打牌,、不參賭,，維護(hù)人民教師良好形象。

此刻就我1999年任小學(xué)一級教師以來的狀況做如下匯報：

1999年9月~20__年8月,，從一年級帶上來的一班和二班,，經(jīng)過我的發(fā)奮，到三年級時數(shù)學(xué)平均分已居全年級五個班之首,，全學(xué)區(qū)九個學(xué)校也名列前茅,。同時，任三年級數(shù)學(xué)教研組長時,，對新教師黃勇采取聽評課方式,，從中教給他教育、教學(xué)的技巧,。

20__年9月~201x年8月,，新接一年級二班和三班，經(jīng)過一年的發(fā)奮,，兩個班的數(shù)學(xué)成績不僅僅在全年級五個班,，就是全學(xué)區(qū)9個學(xué)校也名列前茅。同時,，作為一年級數(shù)學(xué)教研組長,，與新教師段靖之間，除了互相聽評課,，還一有時刻就針對某一個教學(xué)資料如何處理進(jìn)行坦誠的交流,，從中互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步,。

201x年9月~20__年8月,，新接一年級三班和四班，經(jīng)過我的發(fā)奮,，兩個班的數(shù)學(xué)成績一向位居全年級六個班的榜首,，而且在全學(xué)區(qū)7所學(xué)校中也名列前茅。個性是我當(dāng)班主任的三班由于一進(jìn)校,，就著力于培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，因此被評為成都市牛區(qū)201x~20__學(xué)年度先進(jìn)班群眾。同時,，我也有意識地培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，我班曾獲得過201x年校接力賽第二名，20__年校接力賽第一名，20__年校廣播操比賽一等獎,，20__年校田徑戶外會團(tuán)體總分第一名,，20__年校接力賽第一名，學(xué)區(qū)接力賽第二名,，20__年校第六屆藝術(shù)節(jié)音樂類一等獎,。除此以外，我班還涌現(xiàn)出劉林,、朱婷,、李莉、段怡這樣的藝術(shù)苗子,，和黃勇,、羅梅、陳林這樣的體育尖子,。而我自己,，也在學(xué)區(qū)第11屆中青年教師賽課活動中被評為一等獎，20__年被街道辦事處評為防治非典型肺炎工作先進(jìn)個人,，20__年被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，20__年獲得源街道優(yōu)秀少先隊(duì)工作者稱號。

20__年9月~20__年6月,，經(jīng)學(xué)校安排,，到北路小學(xué)對口交流一年,。所帶的三年級一班和二班數(shù)學(xué)班平均分較以前提高了近10分,，居全校三個班的一、二名,，同時在全學(xué)區(qū)6所學(xué)校中分獲第二名和第四名,。即使在周工作量較大的狀況下(每周上12課時，聽2課時,，每月上1節(jié)公開課),，我仍欣然理解學(xué)校安排帶實(shí)習(xí)生程林蓉，指導(dǎo)該校年輕教師周蓉和程挺,。同時,，我擔(dān)任副班主任的三年級一班獲20__～20__學(xué)年度校優(yōu)秀班群眾稱號，第七屆北路校園藝術(shù)節(jié)第二名,、體操第一名,。當(dāng)然，我自己也不能落后,，20__年5月,，獲得源地區(qū)黨團(tuán)青年教師教學(xué)基本功技能大賽粉筆字二等獎。

“學(xué)高為師，身正為范”,，陶行知先生的真知灼言,，如猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé),，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自己,，作為一位青年教師,，知道自己的工作才剛剛起步，但我會在不斷的探索和實(shí)踐中,，讓自己成長起來,。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇十七

時光荏苒，白駒過隙,，在理想的光芒照耀之下,，我度過了最美好的三年高中時光，帶著無限的依戀,，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴,，高中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮于眼前。

三年里,，我一直積極追求人格的升華,，注重自己道德修養(yǎng)的提高。我熱愛偉大的祖國,，熱愛人民,，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨和社會主義制度，政治立場堅(jiān)定,，自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵紀(jì)守法。

學(xué)習(xí)上,，我明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課上專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí)，遇到問題及時請教老師和同學(xué),，并積極吸取教訓(xùn),，鑒定經(jīng)驗(yàn)。通過我的努力,，我的語文和生物成績尤為突出,。

生活上,，我崇尚質(zhì)樸的生活，勤儉節(jié)約,，衣著樸素,，不與其他同學(xué)攀比，自立自強(qiáng),，不依賴別人,。我友好善良，誠實(shí)守信,，尊師重教,，待人誠懇，樂于助人,，心胸開闊,，與老師、同學(xué)相處融洽,，做事一絲不茍,，有始有終，不畏艱難險阻,，再難的事也會全力以赴,，追求最好的結(jié)果。

我熱愛體育,，十分擅長跑步,，能吃苦耐勞，積極參加各種體育競賽,，力求德智體全面發(fā)展,。我連續(xù)兩年參加“嵩明縣迎新春慶元旦環(huán)城跑”，均榮獲冠軍,。在籃球聯(lián)賽上,，我出色的發(fā)揮和隊(duì)友們的密切配合，為班級贏得榮譽(yù),。在縣級市級中小學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我參加的高中女子組800米,、1500米,、3000米、4_100米接力賽和4_400米接力賽,，均獲得較好名次,，為學(xué)校爭光添彩，這也讓我更加堅(jiān)強(qiáng),，讓我對永不言棄頑強(qiáng)拼搏的奧林匹克精神有了更深的理解,。

高中三年,，我學(xué)到了很多知識和做人的道理，認(rèn)清了自我,，各方面能力也都顯著提高,，為將來走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高中,，是我人生中色彩斑斕的一段,，它包含了很多汗水，也不乏很多收獲,?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！蔽覍⒉粩嗤晟谱晕遥魬?zhàn)自己,，為高中生涯畫上完美的句號,，為人生書寫光輝的一頁。

高中教師述職報告 高中教師述職報告 職稱篇十八

本人很榮幸地跨進(jìn)廣州第_中學(xué)任教已經(jīng)一年,，作為一名人民教師,，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責(zé)很重大,，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己,，期望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長的期望,，和學(xué)校的榮譽(yù),。下面，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)狀況,，作出一個客觀的新教師自我鑒定,。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己,，用心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出鑒定,，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

作為一名教師,，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。時時處處為人師表,。

在教學(xué)上,，剛踏上講臺的我，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，但我時刻向同事請教,，同事聽完我的課后，我會及時讓他們給我分析,，指出優(yōu)缺,，并傳授更好的教學(xué)方法。平時自己也十分注重學(xué)習(xí),，多聽前輩的課,，多上網(wǎng)聽名師的課。聽完課后會及時鑒定,，以便吸取精華,。身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識,，且讀書是最好的備課,。所以周末或是假期，我會經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認(rèn)真閱讀,。每備一節(jié)課時,，我會認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊和相關(guān)的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方,，我會請教同事或查閱資料,、上網(wǎng)討論等，直到自己完全明白后才開始寫教案,，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課,，我會認(rèn)真的做鑒定和反思,，力求在磨課中提升自己的教學(xué)水平,。

在班級管理方面，除了盡心盡責(zé)之外,，我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗(yàn),。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法,，并模仿之,。每一天找2—3位學(xué)生談話，促進(jìn)彼此之間的距離,，了解學(xué)生的特點(diǎn)后,，更好的教育學(xué)生。在學(xué)生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法,。比如自己會隨手撿起地上的紙屑,，隨手關(guān)門、關(guān)燈,，主動向?qū)W生問好等,，從行動上感染學(xué)生。

我想,，找到一份有成就感的工作，是不容易的,，自己就應(yīng)珍惜,，說句心里話，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話，"不怕慢,，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在,，每一天的小進(jìn)步或許能夠成為大進(jìn)步。路漫漫,，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力,，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人,，多干好事，就必須能夠成功,。

我想,，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己就應(yīng)珍惜,，說句心里話,，自己還是有很多不足的地方,，我記得中國有句老話，"不怕慢,，就怕站",，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小進(jìn)步或許能夠成為大進(jìn)步,。路漫漫，吾將上下而求索,，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng),，多做好人,，多干好事，就必須能夠成功,。

最后,，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里必須會加倍努力,，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師,，為廣州第_中學(xué)爭取更多的榮譽(yù)!