心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

教師進修培訓的心得體會篇一

一,、加強學習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、 緊緊圍繞學習新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念,。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關系，重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。半年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1、 備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。

2、 注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌持以學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。

3,、內(nèi)外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。本年度外出聽課4節(jié),，在校內(nèi)聽課70節(jié),。在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律，讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應提高了課堂教學效率。

(三)好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績,。

1、用發(fā)展眼光看學生,。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

作為任課教師,，對學生思想常抓不懈， 經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系,，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法，學好各門功課,，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

今后我要進一步加強政治業(yè)務學習，努力提高素質(zhì),，不斷更新觀念,，發(fā)揚創(chuàng)新精神，使教學工作開展得越來越好。

教師進修培訓的心得體會篇二

我于1990年7月大學畢業(yè)在內(nèi)地中專學校任教,。1997年4月自愿進藏到學校工作,，20xx年3月加入中國共產(chǎn)黨。現(xiàn)任教研室主任?，F(xiàn)將我的黨性分析情況報告如下：

一,、通過學習，思想認識上的主要收獲

自開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動以來,，按照學校先進性教育活動實施方案和具體的學習活動日程安排,，在積極參加支部組織的集中學習和各項參觀的同時，堅持自學,。先后完成讀書筆記近3萬字,，撰寫心得體會1篇、理論文章3篇,。通過學習討論,，我認識到開展先進性教育活動，是新形勢下按照“三個代表”要求,，加強黨員隊伍建設的現(xiàn)實需要,，有利于促使黨員內(nèi)練素質(zhì)、外塑形象,，充分發(fā)揮黨員的崗位先鋒模范作用;對“三個代表”重要思想的理解進一步加深;對黨員保持先進性的具體要求更加明了;進一步加深了對黨的性質(zhì),、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解,，理論水平有所提高;服務學生的思想更加牢固,，黨性觀念進一步增強，邊學邊改取得了一定成果,。

二,、個人存在的主要問題和不足

在第一階段，緊緊圍繞具體的學習內(nèi)容,，在撰寫讀書筆記過程中,，結(jié)合自身工作和思想實際，進行了對照檢查,。在第二階段,，通過與領導、黨員和群眾的廣泛談心,，對照黨員先進性標準,，對照黨章規(guī)定的黨員義務，對照“六個堅持”,、“兩個堅定,、三個堅持”,，按照“兩個務必”、“八個堅持,、八個反對”的要求,，根據(jù)征求到的意見，認真進行了自查,，個人存在的主要問題如下：

1,、在學習方面，政策理論水平還不夠高。

作為一名政治教師，宣傳黨的路線,、方針、政策是我義不容辭的職責,，教育學生堅定地維護社會主義制度、堅定地跟黨走是我責無旁貸的義務,。無論在個人政治修養(yǎng)還是在教書育人過程中,，我都能做到：自覺地學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論,，不斷提高自身政治理論水平;積極宣傳和貫徹黨的路線,、方針和政策，教育學生熱愛黨,、熱愛社會主義;堅持用科學的理論武裝學生，用正確的輿論引導學生,，鼓勵學生積極向上,，努力學習，全面鍛煉自己各方面的能力,，為建設團結(jié),、富裕、文明的新西藏而學好本領,。

盡管經(jīng)常讀書看報,，關心時事，熟悉黨的政策,，但是,，在學習的過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有待進一步提高,。當前,，知識以迅猛的速度更新，一日不學,，就會跟不上形勢變化,?；仡欁约旱膶W習情況，主要還存在以下不足,。一是學習的廣度和深度有所欠缺,。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多,，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多,，看教育研究方面的書籍較少。學習了一些,，但理論的深度和廣度缺乏,，對思想和靈魂的觸動不夠。學習的內(nèi)容還不夠全面,、系統(tǒng),，對政治理論鉆研得不深、不透,。由于來藏工作時間不長,，又是在中心城市工作，對于基層狀況很不熟悉,，對于西藏的歷史和現(xiàn)實狀況缺乏全面而系統(tǒng)的了解,，影響了自己對新時期西藏工作指導方針的理解和貫徹的深度。三是學習的方法和效果上有所欠缺,。只停留在一般的讀報,、讀文章的形式，沒有聯(lián)系自己的工作和思想實際,，帶著問題去深入學習和鉆研理論,。通過學習來指導實踐不夠，找不到理論和實踐相結(jié)合的切入點,，對發(fā)展中存在的問題,，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠,，對工作中遇到的困難和矛盾,，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本,，“知道一定要過河去,，就是找不到過河的橋和船”。有時只注重與本身業(yè)務有關的內(nèi)容,，跟業(yè)務無關的涉獵較少,，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好,，運用理論指導實踐促進工作上還有差距,。導致自己對時時處處保持先進性這根“弦”繃得不夠緊,，有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去,、差不多,。

2、思想觀念方面,，還需要進一步更新,。

與時俱進、創(chuàng)新意識不足,，有自我滿足情緒,。有時想著自己參加工作20xx年，拼也拼過,，干也干過,，受過表彰和獎勵，已經(jīng)很不錯了,。隨著年齡的增長,，日益缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣,，工作上放不開手腳,。對新知識、新技術(shù)的學習上熱情不夠,。應用寫作參考

3,、全局意識還需要進一步加強。

有時做事情,、干工作只從自身業(yè)務或本部門業(yè)務出發(fā),，對學校作出的一些關系學校發(fā)展全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作,，心理上還是缺乏高度的認同和貫徹實施的高度的事業(yè)心。

4,、執(zhí)行制度存在欠缺,，有礙于情面的現(xiàn)象。

本教研室教師普遍自覺性較高,，工作積極性高,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。但是對于個別教師違背師德的行為不敢管,，對于個別教師教研活動缺勤,、工作消極懈怠、馬虎不認真的現(xiàn)象,，教育引導不夠,。

5,、普通話水平還不夠高。

自從學校啟動普通話水平測試以來,，本人認真參加培訓,，加強練習，時時注意糾正發(fā)音錯誤,，在6月份的普通話水平測試中取得了二級乙等的成績,。但是因為生長在南方地區(qū)，在某些字詞的發(fā)音上仍然存在咬字不準確的問題,，影響了同學生的交流,，還需要進一步改進和提高。

6,、在工作態(tài)度方面還需要進一步改進,。

雖然本人一向工作積極、認真,、負責,，但是有些時候，主要是工作任務繁重的時候,，容易犯急躁的毛病,。雖然急性子帶來了比較高的工作效率，但是也可能導致做事情考慮不夠周全,，計劃不夠細致,，從而影響工作的效果。對學生,、對同事,，耐心細心還需要加強。

三,、產(chǎn)生問題的思想根源

1,、對理論學習的重要性認識不足。

雖然自己在大是大非問題上,，能夠頭腦清醒,，立場堅定，旗幟鮮明地反對分裂,，自覺維護祖國統(tǒng)一,，在思想上、政治上,、行動上同黨中央保持一致,，但分析自己在思想、工作,、作風上存在的種種問題,，其根本原因仍在于對學習的重要性認識不足,，對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。由于業(yè)務性工作多,，便產(chǎn)生了以干代學的思想,，總以為工作忙、任務重,、壓力大,，沒有把學習擺到重要的位置，認為學習是為工作服務的,，只要工作搞好了,，學習并不重要，缺乏持之以恒,。沒有從自己是黨的先鋒隊的一員,，肩負著為推進中國特色社會主義的偉大事業(yè)培養(yǎng)接班人、為西藏基礎教育的發(fā)展和西藏社會經(jīng)濟的騰飛培養(yǎng)師資的歷史使命的高度去認識學習的極端重要性,。沒有從自己的差距和不足中去認識學習的緊迫性,，因而不能以高度的政治責任感對待學習。

2,、在一定程度上存在畏難情緒,。

自己也知道“學如逆水行舟，不進則退”的道理,，也想把工作做好,，真正體現(xiàn)出自己的能力和價值，讓領導首肯,，讓師生贊賞,。但是，有些時候受制于環(huán)境和條件,，難免產(chǎn)生力不從心,、窮于應付、疲于奔命的感覺,。當經(jīng)過較大努力,，卻沒有達到自己預期的效果時，容易產(chǎn)生畏難心理,，幾乎想要放棄自己的目標,。

3,、抹不開情面,。

在教研室管理工作中，總覺得大家都是知識分子,，都有自尊心,，都有一定的自我認識,、自我教育、自我管理的能力,，從保護同事自尊心出發(fā),，對于問題，往往點到為止,，沒有談深談透,。

4、世界觀的改造還不夠深入,。

過去總認為自己的專業(yè)就是哲學,，天天給學生講的就是馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀,，難道還會在這方面有什么問題嗎?現(xiàn)在看來仍然需要加強世界觀的改造,。也許自己的理論知識比一般人豐富，但那并不代表自己的世界觀就很正確,、科學了,。由于理論聯(lián)系實際不夠深，運用理論指導實踐還不夠深,，導致忽視了世界觀上存在的一些不科學的因素,。

四、今后努力的方向

1,、努力學習理論,，堅定理想信念。

自覺學習馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的路線,、方針,、政策以及上級教育主管部門的重大決策部署，堅持用理論創(chuàng)新的最新成果構(gòu)筑自己的精神支柱,，用黨的正確主張來指導自己的行動,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的信念,，堅持黨的四項基本原則，努力成為“三個代表”重要思想的忠實倡導者和實踐者,。除加強政治理論學習外,，要廣泛學習教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)和社會人文科學的知識，進一步開闊眼界,，更新知識結(jié)構(gòu),。

2、提高工作能力,，堅持第一要務,。

對于我這樣的普通黨員而言，堅持發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務,，就是要不斷提高自己的工作能力,，把自己分內(nèi)的教育教學和教研室管理工作質(zhì)量進一步提高。要不斷吸收新的教育理念,、教育技術(shù)和教育方法,，真正做到適應素質(zhì)教育的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育方法,。不斷研究新情況、新問題,，力爭創(chuàng)造性的解決問題,。

3、進一步轉(zhuǎn)變工作作風,。

對同事,，抱與人為善的態(tài)度，熱情幫助,。對于違犯工作制度的教研室成員,，嚴格要求，同時悉心指導,。一片誠心待人,，加強溝通，增進和同事間的了解和聯(lián)系,。增強心理調(diào)適的自覺性,，經(jīng)常提醒自己，注意控制自己的情緒,，增強應付復雜,、突發(fā)事件的耐心和能力。 ? ?

教師進修培訓的心得體會篇三

關于政治審查報告

,，男,，漢，x年x月x日出生,，原籍xx省xx市,，家庭出身,，本人成份學生，高中畢業(yè),，x年x月考入石家莊鐵道

學院，編入分院(系)專業(yè)x班學習至今,。x年x月x日在xx省xx市x中學由,、介紹加入中國共產(chǎn)主義青年團。

1,、本人簡歷：......(從小學寫起)

2,、關于政審情況

根據(jù)組織審查和本人介紹的情況，該同志歷史清白,，其家庭主要成員和聯(lián)系密切的主要社會關系清楚,。

父親：，中共黨員,，xx省xx市x公司銷售部主任,，無歷史問題。 母親：,，群眾,，xx省xx市xx縣xx村務農(nóng)，無歷史問題,。

姐姐：......

......

3,、本人政治歷史情況

該同志無政治歷史問題。的活動,。積極向黨組織匯報思想,，能和黨中央在政治上保持一致。

4,、關于申請入黨和接受黨組織培養(yǎng),、考察情況

該同志x年x月x日向黨支部遞交了入黨申請書以后，嚴格要求自己,，積極努力,，思想進步很快。x年x月被確定為入黨積極分子,。為了促使其早日成長為一名合格的共產(chǎn)黨員,，黨組織曾兩次讓他參加學院、分院舉辦的入黨積極分子培訓班,。通過學習,，他對黨的認識不斷加深。組織上給其交任務,、壓擔子,，在實際學習工作中鍛煉和考驗他，并安排一名黨員負責對其培養(yǎng)教育和考察。經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育,，該同志進一步明確了黨的性質(zhì)任務,，表示堅決履行黨的根本宗旨，端正了入黨動機,，能在學習中注意經(jīng)常以共產(chǎn)黨員的標準對照自己,，學習工作成績比較突出，思想覺悟提高很快,。

5,、本人現(xiàn)實表現(xiàn)情況

努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅,。擔任班長工作,，工作中踏實肯干，任勞任怨,，帶領同學共同為建設良好學風班風而努力,，在班中培養(yǎng)了良好的學習氛圍。同時也在學校組織的各項活動中,，取得了一定的成績,。利用課余時間，積極組織同學學習有關黨的方針政策和輝煌歷史,，并取得了不錯的效果,。

該同志主要不足之處是：理論學習有些死板，不能靈活運用;工作中有些情緒化,，容易沖動,。

根據(jù)他的申請和一貫表現(xiàn)，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見的基礎上,，經(jīng)過支部委員會醞釀和認真討論,，一致認為基本具備黨員條件，決定提交支部大會討論是否被接收為預備黨員,。

x黨支部 支部書記：(蓋章) x年x月x日

教師進修培訓的心得體會篇四

一,、加強學習，提高思想認識水平和實際工作能力,。

過去的一年,，我能夠積極參加學校組織的政治學習，通過學習提高了自身對小學語文教研工作性質(zhì)的認識,，增強了工作的責任心和使命感,。特別是通過參加吉林省教育學院組織的教研員培訓班，在思想上有了更深刻的認識,，堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心,。通過學習和培訓,，無論在思想上，還是在業(yè)務方面,，對我都是一個提升的過程,，為今后做好本職工作提供了強有力的保證。

二,、 鉆研業(yè)務,，認真做好本職工作。(3lian素材)

過去的一年,，我能夠團結(jié)部室的其他同志，在完成本職工作方面積極努力,，取得了較好的工作效果,，為我縣小學語文課程改革獻出了自己的一份力量。

1,、六年級語文新教材輔導

為了使六年級語文教師更好地理解新課程標準教材,，按學校和小教部工作計劃，我利用開學初教師備課期間,，為全縣小學六年級語文老師進行了為期一天的語文新教材輔導,。在準備輔導材料的過程中，我能夠端正思想認識,，認真?zhèn)湔n,，精心準備講授的內(nèi)容，同時注意理論聯(lián)系實際,，注重了工作的實效性,，使輔導工作真正發(fā)揮了作用，不流于形式,，收到了實效,。

2、開學初視導檢查

為了充分發(fā)揮教研部門的職能作用,，幾年來我們都能夠深入基層學校進行教學視導檢查,。在今年的兩個學期開學初下鄉(xiāng)調(diào)研中，我們深入了十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和所轄的部分村小進行了視導檢查,。按照下鄉(xiāng)前的工作計劃,，我能夠?qū)λ閮?nèi)容認真記錄，思考整理形成文字材料,，為教育行政部門的決策提供服務,，為今后工作積累了第一手的材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理,，提高辦學質(zhì)量提供了幫助,。

3,、深入基層教研組織，積極協(xié)助開展語文教研活動,。

為了深入進行課程改革,，活躍教研氣氛，我縣小學相繼成立了幾個教研協(xié)作組織,，開展了一系列相關的主題鮮明的學科教研活動,。為了充分發(fā)揮教研的引領作用，在各個教研組織開展各種教研活動時,，我都是積極參與,，努力發(fā)揮著自己在活動中的作用，為指導活動的開展獻計獻策,。一年來,，我與其他相關同志，先后深入到了大興中心校,、橫道河中心校,、黃河中心校指導并觀摩教研活動，提高了教研活動的質(zhì)量,，促進了課改的健康發(fā)展,。

4、深入薄弱校指導開展教學研究活動,，提高語文教學質(zhì)量,。

隨著課改的深入發(fā)展，一些學校由于師資等各個方面的原因,，在教學質(zhì)量方面與很多學校產(chǎn)生了較大的差距,。為了減小差距，促進教育教學的均衡發(fā)展,，幾年來,，我們將教研的重點和難點定位在農(nóng)村，定位在農(nóng)村的薄弱校,。為了推動影壁山小學的教學質(zhì)量能夠再上一個新的臺階,，我們加大了對其教研扶持力度，連續(xù)幾天蹲點搞調(diào)研,，并在其興隆小學召開了教學現(xiàn)場會,，安排兩位老師上了二、三年級的語文課,。通過與相對薄弱的學校領導教師座談,、研究教學，促進了他們思想認識再上一個新的高度,，研究能力也有了提高,，對于帶動一個區(qū)域教學水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠的影響,。

5、加強了對骨干教師的培養(yǎng)

多年來,，我們一直將骨干教師的培養(yǎng)作為學科教研工作的一個重點,。實踐證明，骨干教師對于推動學科教學,、教研水平和學科教師隊伍的發(fā)展,，起著非常重要的作用。幾年來,，在骨干教師培養(yǎng)上,，我們采取了分級培養(yǎng)的模式，即對不同層次的骨干教師提出不同的發(fā)展要求,，實行跟蹤培養(yǎng),，工作針對性強，實效性也更大,。橫道河中心校的李春紅,，原本是一個村小的老師,，但其本身思想素質(zhì)好,，有愛崗敬業(yè)的精神，教學基本功也比較扎實,，我們先是將列為縣級骨干培養(yǎng),。近幾年，推選其參加市里的各種教研活動均取得了較好的成績,。于是,，我們將其確定為省級骨干培養(yǎng)目標。得到市教學學院的厚愛,，今年的10月8日至12日,，李春紅代表遼源市參加了吉林省小學語文教學觀摩活動，執(zhí)教五年級《梅花魂》一課,，效果較好,，有希望被評選為省小語學科的“教學新秀”。

教師進修培訓的心得體會篇五

這個暑假,，我參加了立山區(qū)教師進修學校班主任培訓,，通過這次培訓讓我學到了許多實實在在的教育教學方法，讓我受益匪淺,。優(yōu)秀班主任,、教育專家，全面的敘說了自己獨具風格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施,，以及新時期班主任工作的技巧和應該具備的素質(zhì),。令我感觸很深,，使我的教育思想更是有了良好的升華!

通過這次培訓，使我懂得,，作為教師,尤其是班主任,要用很長時間,用心靈來認識學生,支持和賞識學生,努力與學生心靈產(chǎn)生共鳴,用理解打開學生的心靈眾所周知,，教育的核心和靈魂是育人,班主任要特別關注自我及學生的心理動向,正視內(nèi)心沖突,努力做學生的良師益友,努力處理好自身與他人關系的人際,主動幫助他人,用健康的身心去影響別人,協(xié)調(diào)好來自各方面的關系,嚴以律己,寬以待人,盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間.師愛如陽光,學生的心理渴望老師的愛,教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒,、引導,。讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角落,。我知道：感激不僅來自學生對老師的尊敬和愛戴,，而且也來自于一份真誠的信賴，老師的教誨,，渴望得到學生的尊重,，但更要珍視學生的這份尊重，這樣才能了解學生,、走進學生,，從而充滿熱情和真愛來面對偉大的事業(yè).

教育需要愛，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學生。一切為了學生,，為了學生的一切,，為了一切學生。這要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應有的愛。

愛是教育的靈魂,，愛是塑造美好心靈的力量,。老師應該愛自己的學生，對待學生要有平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，民主的愛,。愛學生,，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求,，尊重學生的人格,，了解學生的個性，相信學生,，關心學生,，既統(tǒng)一嚴格要求，又注意學生的個體差異,，區(qū)別對待,。老師如果能夠給予學生以足夠的愛，那么你就會真正成為學生的良師益友,，你才能走近學生的心靈,，成為一個成功的教育者。

著名教育家魏書生說過：教師應具備進入學生心靈世界的本領,。育人先要育心,，只有走進孩子心靈世界的教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴,。用心靈去贏得心靈,，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā),，記得有一句名言叫“蹲下來看孩子”,，我們老師就應該蹲下來與孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問題,、看世界，這樣才能真正尊重孩子,、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解,、剖析,、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育,。

幫助和鼓勵每一個學生進步,，使每一個學生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。教師不要老是擺著一副高高在上的面孔來威懾學生,，以維護自己“神圣”的地位,。教師要用真誠的情感去熱愛學生、關心學生,、愛護學生,，富于同情心,，這樣就會受到學生的愛戴，就能溝通師生之間的心靈,，學生就會親近班主任,，從而在師生之間架起一座信任的橋梁.

學習固然重要,但豐富多彩的活動是孩子們心靈成長的營養(yǎng)素，而孩子們能從活動中獲得這些營養(yǎng)素,，充分調(diào)動學生的積極性,，發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們能說出心聲,，能從別人的交流中收獲到許多有益的東西,，從而使學生形成積極、健康的心理狀態(tài),。

通過這次培訓,，更使我懂得，素質(zhì)教育應時代需要所培養(yǎng)的人才應是高素質(zhì)的,，是有創(chuàng)造性的人才,。我們在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能,，充分發(fā)展學生的個性特長,、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人,，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎,。

通過這次培訓，使我更懂得班主任的良好形象對學生的思想和行為產(chǎn)生積極的影響,，不良形象對學生的思想有消極的影響,。因此，我在學生中要注重樹立自身的良好形象,。我在學生中的第一印象如何,，直接關系到以后班級工作的開展和學生良好思想品德、良好行為習慣的形成,。所以,，在工作之初就要注重自身的形象。

除此以外,，我們在工作中,，對自己所教學科要掌握其基本理論要精通，了解學科的現(xiàn)狀,、歷史,、發(fā)展趨勢和社會作用，抓住要領，掌握重點,、難點,。在教育教學中，班主任不僅是傳授這些知識,，而且要運用知識點激發(fā)學生的學習興趣,。知新就是要不斷學習新知識，講課要有新意,。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望,，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望,。要不斷吸取新信息,、新知識、新理論,，不斷充實自己,，完善自己的知識結(jié)構(gòu)。 在今后的教學中,，我要繼續(xù)努力工作,，不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗，應該與時俱進,。在教育工作中認真總結(jié)教育的得與失,，并虛心向身邊的優(yōu)秀教師學習，取其精華,，棄其糟粕,。使自己不斷進步，并創(chuàng)設自己的獨特教學風格,，創(chuàng)造出與眾不同的教育方法,。讓我們攜起手來，共同成長,，為了千千萬萬的孩子,，為了我們神圣的教育事業(yè),，我將一如繼往的做好班主任教師的工作,。