當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

學(xué)校工作抓得實,，常規(guī)工作才會規(guī)范化，一年來,，我們以縣教研室的《教師教學(xué)工作常規(guī)60條》為學(xué)校常規(guī)工作的準(zhǔn)繩,，有重點地抓好常規(guī)工作。

1,、抓教研組長的學(xué)習(xí),。定期召集組長理論學(xué)習(xí)、聽課,、評課;賦于組長責(zé)任,，讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學(xué),、互研活動,，提高每一位教師的素質(zhì)。

2,、抓課前教案檢查制度,。不定期檢查教師的教案，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在每月末組織了一次全面的常規(guī)檢查,。

3、抓課堂教學(xué),。要求教師做好充分的課前準(zhǔn)備,，正確處理教學(xué)預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系。著力體現(xiàn)新課程改革的精神,，幫助學(xué)生努力實現(xiàn)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。要求每位教師認(rèn)真上好一節(jié)精品課,，充分展示自己的教學(xué)水平和教學(xué)特色，不少教師的課都上得十分精彩,，幾位年輕教師的課堂教學(xué)水平有了很大的提高,。我們還進行了隨堂聽課和跟蹤聽課，以便更多的了解教師的教學(xué)情況,。聽課后及時進行教學(xué)效果的反饋,，并和老師一起總結(jié)教學(xué)的得與失，及時改進教學(xué)工作,。

4,、做好課堂教學(xué)評估。協(xié)同教師就如何減負(fù)增效,、提高40分鐘的課堂效率進行全面深入的討論與研究,。每學(xué)期，校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長到課堂聽課均在20節(jié)以上。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量評估工作,。教導(dǎo)處認(rèn)真做好后進生的期中、期末試卷分析工作,，以點帶面,，抓全校教學(xué)質(zhì)量的提高。

通過努力,，現(xiàn)我校教師在課堂教學(xué)中都能以發(fā)揮學(xué)生的主體作用,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為中心，課堂教學(xué)改革又邁出了新的一步,。

二,、教研成績比較突出

本學(xué)期我校教研工作在市級課題《利用農(nóng)村資源優(yōu)勢，開展綜合實踐活動》的帶動下,，通過全校教師的努力,，取得了較豐碩的成果。

1,、教師論文獲獎縣級以上9人次：

尹校長的論文獲市一等獎,，萬波老師的兩篇論文分別獲省三等獎和市一等獎，吳遵萍老師的論文獲市一等獎,，曾令新,、吳金枝、楊友霞,、楊金桃,、鄧?yán)蠋煹恼撐墨@市二等獎。

2,、教師教案,、教學(xué)設(shè)計獲獎縣級以上5人次：

萬亮平、賀紅梅,、李紅霞,、吳小嬌,、趙喜梅老師分別獲縣一等獎。

3,、教學(xué)能力競賽獲獎縣級以上4人次：

在上學(xué)期舉行的青年教師比教活動中李映老師獲思品組一等獎,，陳婧老師獲科學(xué)組一等獎，還作為全縣科學(xué)教師的代表參加了市科學(xué)年會并上了匯報課被評為市一等獎,，蘇翠姣老師獲數(shù)學(xué)組二等獎,，鄧?yán)蠋煫@語文組二等獎。

4,?！皟尚　备傎惔T果累累

上學(xué)期__、__兩位教師代表學(xué)校參加“兩小”競賽取得了較好成績有四篇作品評為一等獎,，八篇作品評為二等獎,。

三、青年教師成長迅速

一直以來,，學(xué)校非常關(guān)心青年教師的成長,。尹校長多次強調(diào)：對于青年教師，我們給他們壓擔(dān)子,，也予以他們機會如：聽課——青年教師優(yōu)先,、嚴(yán)要求、在肯定其優(yōu)點的同時多提不足;外出學(xué)習(xí)青年教師優(yōu)先;縣教研室組織的各項觀摩課讓好學(xué)的青年教師參加;縣外的活動,，更是讓青年教師參加,。上學(xué)期趙喜梅老師在武漢參加了省綜合實踐活動交流會，全縣只有玉沙小學(xué)派老師參加了,。學(xué)校力所能及地為青年教師的發(fā)展提供平臺,，在這種情況下青年教師成長較快，趙喜梅老師,、徐凡老師,、陳婧教師、卜陽波教師以經(jīng)成為我校的學(xué)科帶頭人,。

四,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升

學(xué)校教育是以培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生為目標(biāo)。我校教科研工作所取得好成績,，其歸宿就是為更好地質(zhì)量服務(wù),。為提高學(xué)校的質(zhì)量：在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們建立了教學(xué)質(zhì)量獎勵制度,，精心組織好校內(nèi)的教研活動,，促學(xué)校質(zhì)量的提高。

教導(dǎo)處工作頭緒多而雜,，工作中也存在著許多不盡人意的地方,。我們將更加努力,，創(chuàng)造性的開展工作，做到早布置,、多指導(dǎo),、勤督促、善思考,，切實為全體教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作,。

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期中,，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、腳踏實地工作，我很樂意跟大家說一說在20__上半年度中我的工作情況,。

一,、思想熟悉

這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激起學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來束縛自己,，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中建立起榜樣的作用,。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力進步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備,，我的信念是——決不打無預(yù)備的仗,。在備課進程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)負(fù)一個班的語文,、思想品德、科技,、社會的教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶差是這學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和落后生,。對落后生,，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多發(fā)問,，多巡查,，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,，課后多找他們談心,、交朋友，使他們曉得老師沒有把他們看扁,，建立起他們的信心和激起他們學(xué)習(xí)語文的愛好,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)落后生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的積極,，我問他們?yōu)楹文悄┫矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說：老師都那末有信心他們會學(xué)好，我們一樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進步。因而,，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生把握課本的基本知識和技能,。給落后生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進,。老師們確切是非常盡責(zé),，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指導(dǎo)，學(xué)起來也非常起勁,。一段時間下來,，學(xué)生都有進步，有的進步非?？?。

三,、領(lǐng)班工作

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會,、晨會,、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽展開工作,。使班干部能在同學(xué)中建立起威望，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四,、出勤方面

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。按時上,、放工，不遲到,，不早退,，有事請假,。工作積極、主動,，任勞任怨,。從不瑣屑較量，具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

五,、主要成績

在這一學(xué)期里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇,，講故事比賽中取得二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績,。在上學(xué)期調(diào)研中語文合格率為100%,，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期調(diào)研中語文合格率為100%,，優(yōu)秀率為96.2%,。

總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神,，做到不計個人得失,，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛,，相互幫助,，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí);對待學(xué)生則愛惜有加，但決不放松嚴(yán)格要求,。

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

今年,，本人堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識體系,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

三年級的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的.理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、金無足赤,，人無完人

在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確,，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。作為班主任教師工作做的不夠全面,，沒有顧及其它學(xué)科的情況,，導(dǎo)致英語和綜合成績較差。在下個學(xué)期,，我要在這些方面有所改進,。

總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我都力爭嚴(yán)格要求自己,，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表,，語言健康得體,，舉止文明禮貌，以身作則,，注重身教,。

本學(xué)期語文成績有所提高，均分達(dá)到88分,，許多差生都有了很大的提高,，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇四

一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),，一年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期,。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識,，使他們做到老師在與不在一個樣,。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升,。對于這一點,，我一直在努力中。因為我覺得孩子們要做到這點,，真的很難,。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問題。我根據(jù)一年級孩子的特點,，采用各種比賽來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。在教學(xué)中，我開展各種活動來激勵孩子們，比如我會觀察孩子們的優(yōu)點,，坐姿好的,，上課表現(xiàn)積極的，路隊走得好的,，站的直的,，愛勞動的，講衛(wèi)生等等我都給他們排排名,，讓學(xué)生感覺到他們有一些方面是值得肯定的,，提升他們的自信心，一個學(xué)期下來我發(fā)現(xiàn)效果很好,。

二,、關(guān)心孩子

我們班有37名學(xué)生，平時都是吃住在校園,，每個星期放假回家一次,。我作為班主任跟他們相處的時間很長，所以漸漸地培養(yǎng)出了感情,，我很愛這些孩子,。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級,，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生,。低年級的孩子會經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),，我也借機把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服,，防止感冒;學(xué)習(xí)用品夠不夠用;有什么開心與不開心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的,，自然而然地提出對他們的一些要求,，感覺這樣的效果還不錯。經(jīng)過長時間的相處與感化,，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn),，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真多了，生活的自理能力也得到進一步加強,。

三,、表揚孩子

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的,。平時,，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”,，“你的字越寫越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”……當(dāng)我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起,，孩子們回家說老師又表揚他什么了,，一臉興奮，然后那幾天表現(xiàn)就會特別好,。班里多數(shù)同學(xué)都是這樣,，特別好的時候一定是老師表揚多的時候，只要老師說你有進步了,，他就表現(xiàn)得比誰都好,，上進心也很強。

四,、重視后進生轉(zhuǎn)化工作

對于后進生,，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,，激勵他們一步一步自我完善,。我班有幾個后進生學(xué)習(xí)成績很不理想，上課不注意聽講,，作業(yè)經(jīng)常不交,，課上、課下紀(jì)律不能保證,。對于這樣的孩子如果只是批評,、指責(zé)，他的自信心肯定會越來越少,，甚至還會自暴自棄,。我注重發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多鼓勵他們,，下課進行個別輔導(dǎo),，對于他們身上的每一點進步，我都及時予以鼓勵,，培養(yǎng)他的自信心,。對于后進生，我動員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們,，帶動他們把學(xué)習(xí)成績提高上去,，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。毛經(jīng)過大家的共同努力,，部分后進生有了很大的進步。

五,、加強與家長間的交流

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來,，我常常會通過短信平臺與家長們交流,，遇到節(jié)假日，我還會發(fā)短信祝福他們,，跟家長就向朋友一樣,，做起工作來也方便很多。我們班還有幾個孩子的家長都在外地打工,，他們在父母的關(guān)愛中得到的較少,，對于他們我也經(jīng)常與其談心，多送溫暖,，家長們從外地打來電話,，言語里充滿了感激。

通過一個學(xué)年的班集體建設(shè),，我們一年級(2)班已經(jīng)成為一個健康,、活潑、樂學(xué),、奮發(fā)的班集體,，當(dāng)然也存在著不足，如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識還很薄弱,。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,，讓每一位學(xué)生生活在團結(jié)的集體中，在集體中健康全面的發(fā)展,，把各項工作做得有聲有色,。

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

一學(xué)期來，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認(rèn)真做好了體育教學(xué)工作,，趣味運動會的訓(xùn)練比賽工作，課間操的正常工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。下面我把__—__年度第二學(xué)期的工作做簡要的總結(jié)匯報。

一,、師德表現(xiàn)

熱愛教育事業(yè),，熱愛本職崗位;平時積極參加全校教職工大會及教研組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，服從安排,。積極配合其他老師共同完成學(xué)校布置的任務(wù)。

二,、教育教學(xué)情況

1,、指導(dǎo)思想

根據(jù)課標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際情況和學(xué)生的體能狀況,，合理制定了學(xué)年學(xué)期與單元計劃,，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪?，有質(zhì)量有效果的上好每一堂課。在課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。作到內(nèi)容充實,，運動量適宜，滲透分層次,、情感教育,、創(chuàng)新教育等多種教學(xué)方法。在教學(xué)上敢與大膽創(chuàng)新改革,，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育,，健康第一的指導(dǎo)思想。

2,、教學(xué)內(nèi)容

高一年完成了兩個模塊的教學(xué)工作,，采用兩個單元合并教學(xué)，期末模塊考核(運投)合格率達(dá)100%,。

高二年本學(xué)期完成了女子籃球半場三對三的教學(xué)任務(wù),，效果良好，大部分同學(xué)學(xué)期初不懂規(guī)則,，經(jīng)常走步,、兩次運球違例，到了學(xué)期末所有同學(xué)都了解了規(guī)則的違例部分,，并能運用到實際比賽中去,。

3、課外訓(xùn)練

認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生利用下午第三節(jié)課課后練習(xí)趣味運動會的相關(guān)項目,，并組織年段內(nèi)的比賽,，效果很好;配合校工會組織開展教師的趣味運動，得到了全校教師的好評,。

三,、其他情況

平時勤鍛煉，保持并提高自己的專業(yè)素質(zhì),、水平,，堅持動作示范的高要求;多閱讀體育理論，提高自己,，多參加體育教研活動,，增進交流。

在協(xié)同合作方面,，積極參與并擔(dān)任相關(guān)工作,。配合工會，組織并參加了和遠(yuǎn)華中學(xué)的籃球友誼賽,，氣氛融洽,，效果良好,。

以上是我一個學(xué)期來的工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇六

一,、選拔班干部,，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識

新學(xué)期開始我首先利用學(xué)校的活動和自己組織的一系列的活動，從中發(fā)現(xiàn),，挖掘有頭腦,，有能力，有吃苦精神,，有自信心,，有主人翁意識的學(xué)生，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位進行競選,，最后，通過民主評議,，推選出班委成員,。這樣選出來的班干部有工作熱情，責(zé)任心強,。班委會成立之后,，盡快使他們熟悉自己的崗位，明確自己的職責(zé),。每個月,，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作，找出存在的問題,，對下月的工作制訂出計劃,。最后，班主任進行講評,。在講評中,，側(cè)重表揚，突出教育,，重點是給予指導(dǎo),。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識和責(zé)任心,。

二,、制定班級管理制度，以科學(xué)的制度管理人

俗語說得好:"沒有規(guī)矩,，不能成方圓",。在做好"感情投資"，選好班干部的基礎(chǔ)上,，班集體已基本形成,，現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的時機。新高一班級,，學(xué)生來自不同的學(xué)校,，各個學(xué)校的規(guī)章制度，管理的松嚴(yán)也不同,，這時你就必須有你新的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí),，生活習(xí)慣，而這規(guī)矩的建立,，必須在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上,，廣泛聽取班干部，學(xué)生,，科任老師的意見,，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學(xué)討論,，老師補充成文,，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能到位,，才能真正做到行之有令,，有令必行，有禁必止,，讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三,、撲捉教育機會,，進行情感教育

高一的學(xué)生對學(xué)校，老師,，同學(xué)都感到很陌生,，對一切都充滿新鮮感，他們第一個想知道就是自己的班主任是誰，他是一個怎樣的老師,，而且這時他們會留心觀察班主任的每一個動作,，每一種表情，會細(xì)心傾聽班主任的每一句話,。我認(rèn)為這時是感情投資的時機,，要給學(xué)生留下良好的第一印象。高一年級一般第一件大的集體活動就是進行軍訓(xùn),，這是教師和學(xué)生接觸好額交流的時間,，軍訓(xùn)對于大部分學(xué)生是一次嚴(yán)峻的考驗,，無論在心理上還是生理上,，會有許多學(xué)生適應(yīng)不了的，例如軍訓(xùn)過程中身體堅持不了暈倒的,，由于飲食不習(xí)慣病倒的,，離開父母想家等等，他們中會出現(xiàn)許多困擾,，如果班主任好好抓住這個時機給予他們點滴的關(guān)懷,，愛護，從而拉近了師生之間的許多距離,。同時以一個"緣"來架起師生溝通的橋梁,，我跟學(xué)生說:"作為老師的我很慶幸能有緣認(rèn)識大家，作為同學(xué)有緣相聚實驗中學(xué)高一13班,，相聚這個班,，我們一定要好好珍惜這段緣分，我相信大家在今后相處的日子里一定會互相支持,，互相理解的,。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。

四,、培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力

一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船,，沒有目標(biāo),，沒有動力。學(xué)生剛進來,，班主任一定要找住這個機會對其進行理想教育,，不會等到他們畢業(yè)時再說。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會把它變成學(xué)習(xí),，生活的動力。我在第一周的班會上，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo),，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況,，找出差距，明確努力的方向,，讓他們明白只要自己努力,，盡管現(xiàn)在有差距，但是愿望是可以實現(xiàn)的,，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動力,，從而優(yōu)化本班的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神,。

五,、言傳身教，以人格魅力去感染學(xué)生

這雖是一種"無聲的教育",，卻能達(dá)到無聲勝有聲的效果,，"身正"對班主任來說尤為重要。班主任要為人師表,，言行一致,，以高尚的道德，良好的個性教育學(xué)生,，做到"以德感人,，以德服人，以德育人",，我要求學(xué)生做到的,，我會首先做到，如我要求學(xué)生不遲到,，我就會學(xué)生到校之前到;我要求學(xué)生按時交作業(yè),，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說,，說到就一定要做到,。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信,。

六,、做到“三勤”

新接一個班，班主任老師要做到"腳勤,，嘴勤,，眼勤"。腳勤就是要經(jīng)常走到班級同學(xué)中去,，多與學(xué)生接觸,，在開始習(xí)慣還未養(yǎng)成時,，要多跟班進行督促檢查;"眼勤",，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時掌握第一手材料。"嘴還要勤",，就要多找學(xué)生談心,，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長溝通,，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。

在過去的一學(xué)期中在去的成績的同時患有很多的不足之處。比如：班級常規(guī)管理還有待于進一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進一步加強;學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進一步加強;嚴(yán)格要求并落實學(xué)生請假制度,，杜絕學(xué)生帶假條或曠課;繼續(xù)加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo);用心的把工作落到實處,，落到細(xì)處,。就一定會有豐碩的果實!

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

我本學(xué)期的教學(xué)工作面臨高考的挑戰(zhàn)，所以主要教學(xué)任務(wù)和目的是在高考英語中,，如何使我們的學(xué)生考出更好的成績，為校爭光,，向社會和家長交一份滿意的答卷,。回顧自己一學(xué)期來的教學(xué)工作,，值得總結(jié)的有如以下幾點：

一,、愛崗敬業(yè)，以德律己,。

本人熱愛和忠誠黨的教育事業(yè),，自覺遵守教師職業(yè)道德，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁,，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。熱愛本職,，踏實工作，不追逐名利,。為了適應(yīng)時代發(fā)展的需要,，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，及時更新知識,，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨,。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長,，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導(dǎo),，既教書又育人,，對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實事。本學(xué)期全勤,，沒有因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。承擔(dān)高三年級兩個班的外語教學(xué)任務(wù),，所任教的學(xué)生總?cè)藬?shù)105人，每周10節(jié)正課,，2節(jié)周六補習(xí)課,。并且能夠顧全大局，與備課組其他老師團結(jié)協(xié)作,，相互幫助,，共同完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。

二,、鼓勵為主,，防止放棄。

現(xiàn)代教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個過程,，而不是一個結(jié)果,。"因此，他強調(diào)"教一個人某門學(xué)科,，不是要他把一些結(jié)果記下來,，而是教他參與把知識建立起來的過程?！备呷A段面臨畢業(yè),、升學(xué)考試和課程的加深，有些平時英語學(xué)得不好的學(xué)生顯露出灰心喪氣欲放棄的苗頭,。鑒于這種情況,，我及時加強了對這些學(xué)生的關(guān)注,。首先從思想上疏導(dǎo)他們，鼓他們的勁,，樹他們的信心,，使他們形成有效的學(xué)習(xí)策略。我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)",，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系,，把教與學(xué)的重點放在"學(xué)"上，在教法上著眼于"導(dǎo)",，以學(xué)生發(fā)展為本,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,、主動參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程,，促使學(xué)生樂學(xué)，學(xué)會,，會學(xué),。學(xué)生有獨特見解的，我給予恰當(dāng)?shù)目隙?，樹立了學(xué)生的自信心,，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)中積極主動參與整個認(rèn)知過程,，促進了學(xué)生的發(fā)展,。如：朱旭均平時反應(yīng)較慢，課上從不發(fā)言,，我沒有簡單地批評他們，而是在課堂上利用適當(dāng)?shù)臋C會表揚這個學(xué)生課后如何刻苦背單詞,、背課文,，有希望進步;曾綺茜測驗常不及格，我采用顯性的方式夸獎她倆口齒清晰,，朗讀很好,，學(xué)好英語沒問題;在課堂教學(xué)上也讓他們有成功的機會，即使他們在英語表達(dá)中出現(xiàn)錯誤也盡量采用隱性的糾錯方式,，因為責(zé)難只會使他們處于焦慮,、恐懼、苦惱和不知所措之中,。如課堂回答問題及上黑板作業(yè),，都給他們有表現(xiàn)的機會，讓他們做較容易的題目,，使他們嘗到成功的喜悅,，給予他們實質(zhì)性的反饋評價,，從而增強他們的自信心。另外,，對他們還采取分層次布置作業(yè)等方法,。通過這些方法和同學(xué)們的努力，在今年英語高考中,，這些同學(xué)都取得了滿意的成績,，其中曾綺茜英語獲得623的高分。

三,、面向全體,，保證尖子。

在穩(wěn)定差生,，為了提高全體學(xué)生英語水平的同時,，我發(fā)現(xiàn)一些英語尖子生課堂上有吃不飽、提不起興趣的現(xiàn)象存在,?；谶@種情況，我立即調(diào)整了我的教學(xué)方法和要求,。課前布置尖子生一些不同的作業(yè),，目的是課堂上他們不僅能更好地配合老師進行新授課的示范、復(fù)習(xí)課的概括,、知識點的歸納,、語法上的總結(jié)，同時又能提高他們的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬他們的知識視野,，培養(yǎng)他們的思維能力和自學(xué)能力。課堂上要求他們做比較復(fù)雜的,、有創(chuàng)造性的練習(xí),。這樣做，不但滿足了尖子生的求知欲,，保證了尖子生更上一層樓,，也活躍了課堂學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)了大家的創(chuàng)新精神,，使全體同學(xué)都受益,。在全國英語能力大賽中，我所教的兩個班中,，有三人獲全國一等獎及其它等級獎,。高考成績揭曉后，優(yōu)秀生,、優(yōu)分率都取得了令人滿意的結(jié)果,，其中陳郁蕾同學(xué)以774分獲年級第一名,。

四、吸取教訓(xùn),，再創(chuàng)佳績,。

成功的經(jīng)驗有時是建筑在失敗基礎(chǔ)上的。教學(xué)工作要想取得更大更多的成功,，不但要總結(jié)經(jīng)驗,，還要及時吸取失敗的教訓(xùn)，分析失敗的原因,。由于復(fù)習(xí)備考工作緊張,，級務(wù)纏身，加上需要單獨幫助的臨界生太多,，故對尖子生有所忽略,，沒有對他們學(xué)習(xí)上，全程跟蹤,，關(guān)心指導(dǎo),，所以一些尖子生在高考中發(fā)揮的不理想，作為教者來說,，這就是教學(xué)的失敗,，因為教好每一個學(xué)生是我們的職責(zé)。如果我動動腦筋,，想想辦法的話,，也許結(jié)果就不是這樣。

成功和失敗都已成為過去,。我要做的是在今后的教學(xué)中,，不斷借鑒成功的經(jīng)驗，及時吸取失敗的教訓(xùn),，這樣才能不斷提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果,，從而再創(chuàng)佳績。

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

我校在黨的教育方針指引下,，始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校,、以德育人的辦學(xué)理念,，大力推進素質(zhì)教育，切實將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置,，逐步樹立起和諧,、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)?；仡檮?chuàng)建文明單位的歷程,，我們著重抓了以下幾方面的工作,。

一、統(tǒng)一思想,，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍,。

明確文明創(chuàng)建工作的重大意義，按上級工作部署,，建立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容,，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍,，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過召開校會,、主題班會,、開展團隊活動、宣傳公民基本道德規(guī)范,、學(xué)唱公民道德歌,、貫徹小公民道德牽手行動計劃、發(fā)出告家長的一封信等,，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍,。

二、圍繞中心,，與時俱進,，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。

一年來,，面對新形勢下的新任務(wù),、新情況，學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手,，通過認(rèn)真組織全體教工學(xué)習(xí)精神和__屆三中,、__全會精神和各級基礎(chǔ)教育工作會議文件

在當(dāng)前形勢下，加強教職工思想政治工作具有重要的現(xiàn)實意義,，扎實有序的理論學(xué)習(xí)是學(xué)校開展文明創(chuàng)建工作的先導(dǎo),，為此學(xué)校抓住中心理論組、支部大會,、教工大會,、年級組學(xué)習(xí)等一切有利時機，大力開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?、爭做“學(xué)習(xí)型教師”的活動。學(xué)校通過開展“德風(fēng)采”演講,，暑期德培訓(xùn),、撰寫心得體會等活動引導(dǎo)通過學(xué)習(xí)“魏書生”的先進事跡,，觀看“魏書生”的_小時的報告錄象，學(xué)習(xí)“魏書生”同志的敬業(yè)愛崗,、無私奉獻(xiàn)的精神,，注重正面輿論的引導(dǎo);繼續(xù)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高廣大教工的道德素養(yǎng),，真正做到“身正為,，學(xué)高為范”……

形式多樣的學(xué)習(xí)，不僅提高了廣大教職員工的思想認(rèn)識,，更為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍,。一年來，全校上下在黨支部,、校長室的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo),，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新,，各項工作取得較為滿意的成績：學(xué)校管理進一步規(guī)范,、課程改革順利推進、教隊伍建設(shè)卓有成效,、校風(fēng)校貌良好,、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。三,、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo),，大力推進學(xué)校德育工作。

一年來,，學(xué)校在印發(fā)了《__中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》,、《__中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》基礎(chǔ)上，全面貫徹落實省市德育工作會議精神,。以愛國主義教育為主旋律,，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手,，進一步改進德育工作的方式,、方法，大力推進素質(zhì)教育,，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進一步深化,，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng),，突出了以下五項內(nèi)容：

1、強調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作的有機滲透,。學(xué)校堅持每周一舉行升旗儀式,，實行嚴(yán)格而規(guī)范的升降國旗制度,并結(jié)合近代史教育,、形勢教育、國情教育進行國旗下講話,，增強全校生的愛國情感,。廣大生充分認(rèn)識到，在當(dāng)今世界政治多極化和經(jīng)濟全球化的大趨勢下,，只有刻苦學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強，才能使祖國早日強大,，最終實現(xiàn)國家的統(tǒng)一,、民族的復(fù)興。與此同時,，學(xué)校抓住一年來的國家大事,，以征文、歌詠,、詩歌朗誦比賽,、文藝匯演、繪畫比賽等形式,，組織開展了一系列豐富多彩的活動,。通過舉辦圖片展覽、國情學(xué)習(xí)宣傳,。開展“請進來,，走出去”活動，與共建單位舉行隆重的升國旗儀式;在家長學(xué)校中安插專題內(nèi)容,，邀請關(guān)工委來校作革命傳統(tǒng)報告;進一步唱好祖國頌,、改革開放頌、社會主義頌,，激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情,，樹立為祖國繁榮昌盛而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉的遠(yuǎn)大志向,。

2,、以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操,。學(xué)校以班隊活動課,、晨間活動、品德與生活,、品德與社會課教學(xué)為主陣地,，其他學(xué)科為輔陣地，強化課堂教學(xué)中思想教育的滲透功能，大力開展國情教育,、良好習(xí)慣教育,、心理健康教育等。根據(jù)教學(xué)對象的差異,，學(xué)校以年級為單位制定了相應(yīng)的實施德育工作的目標(biāo),。學(xué)校還突出抓好了“崇尚科學(xué)、反對迷信”教育,，通過開展科技教育,，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，破除迷信,，積極開展科技“小制作,、小論文、小發(fā)明”等活動,，使全體學(xué)生熱愛科學(xué),，刻苦學(xué)習(xí)。

3,、在文明創(chuàng)建活動中,，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。我們結(jié)合學(xué)校實際情況,，將行為規(guī)范教育作為創(chuàng)文明單位的起點,，常抓常新。今年,，我們以學(xué)習(xí),、落實新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點,，強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。學(xué)校健全護校值班制度和安全制度，黑板報,、衛(wèi)生的檢查制度,，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗,，通過學(xué)校網(wǎng)頁,、宣傳版及時予以反饋公布落實情況和評比結(jié)果。正是因為常規(guī)管理的及時到位,，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn),，才使得我校學(xué)生的文明程度大幅度提高。

4,、以校園文化建設(shè)為載體,，寓教于樂,，進一步增強育人的科學(xué)性。在新形勢下,，育人的方式方法也要求不斷地改進和完善,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一班人認(rèn)識到，只有找準(zhǔn)結(jié)合,，以校園文化為載體，將思想教育有機結(jié)合起來,，才能使德育更形象,、更直觀、更科學(xué),。為此,，學(xué)校找準(zhǔn)了校園文化這個有效載體，活動為主渠道,，營造文化,，創(chuàng)建氛圍。

活動的開展,，在不斷培養(yǎng)少先隊員能力素質(zhì),、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅,、積極向上的校園文化氛圍,。

四、內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì)。

現(xiàn)代化資隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展騰飛的基礎(chǔ)工程和先導(dǎo)工作,，也是新形勢下,，教育發(fā)展的客觀要求。只有具備了一支高素質(zhì)的教隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,。近年來,，學(xué)校在教隊伍建設(shè)上，以全面實施全員聘用制為契機,，堅持以人為本的理念,，切實做到制度上有保證、管理上有力度,、服務(wù)上有措施,，大力推進“名工程”，推優(yōu)薦能,，充分調(diào)動了廣大教的積極性和創(chuàng)造性,，努力做到了以下兩個提高：

1,、以師德建設(shè)為龍頭，人人爭當(dāng)文明教工,。學(xué)校在辦學(xué)過程中始終將師德教育放在教隊伍建設(shè)的首要地位來抓,。在師德建設(shè)上，學(xué)校主要抓好了以三方面工作：一是通過組織教學(xué)習(xí)《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》,、《德修養(yǎng)十要八不要》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等文件精神,，參加市教育局組織的暑期德培訓(xùn)，在校內(nèi)開展“表風(fēng)采”演講等活動,，針對教工作生活中存在的問題,，開展自查、互查和整改,，對先進優(yōu)秀同志進行表彰宣傳,，弘揚教為人表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),。二是通過教工代表大會,，進一步制訂了《教、職工,、管理人員獎懲條例》,、《文明辦公室評比條例》等各項重要條例，激勵了廣大教職員工加強自身修養(yǎng),，爭創(chuàng)文明教工及文明辦公室,。三是通過生結(jié)對、家長學(xué)校對家長開課,、愛心捐款等活動,，進一步“展示德風(fēng)采，樹立教育形象,，真誠回報社會”,。

2、以全面實施全員聘用制為契機,，提高教業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能,。在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定,，實施了經(jīng)教代會通過的全員聘用方案,，并以此為契機，推動了教隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部管理改革,。首先,，全員聘用制的導(dǎo)入，增強了全體教職員工的競爭意識和憂患意識,，廣大教工認(rèn)識到“鐵飯碗”已不存在,，唯有加強學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)才能在競聘中處于優(yōu)勢,。一年來，學(xué)校全體教都進行了暑期的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，平時外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的教更是數(shù)不勝數(shù),，在全校范圍內(nèi)形成了一股前所未有的爭做學(xué)習(xí)型教的熱潮,。同時，更多的教在教育教研上潛心地鉆研,。

五,、更新觀念，綜合治理,，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

在全員聘任制實施的過程中,，由于進一步完善了管理制度,，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的文明服務(wù)意識得到增強,，“服務(wù)第一”,、“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點,，圍繞中心工作,，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標(biāo),。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上,，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，為爭創(chuàng)文明單位夯實基礎(chǔ),。切實做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作,，通過值勤制度、安全制度,，群策群力,，確保了學(xué)校秩序井然有序，國家財產(chǎn)絲毫無損,。為了加強安全防范意識的教育,，學(xué)校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習(xí),。與此同時學(xué)校還通過不定期的自查自糾,，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患,。一年來,，學(xué)校無安全責(zé)任事故,。

六、夯實基礎(chǔ),，加快發(fā)展,，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力,，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用,，是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的主導(dǎo)因素。一年來,，學(xué)校黨支部堅持以重要思想為指針,，著重抓好了以下幾項工作：

1、根據(jù)學(xué)校自身特點,，大力開展“教書育人,、建功立業(yè)”的主題教育活動，充分發(fā)揮“一個黨員,，一面旗幟”的先鋒模范作用,，切實把黨員隊伍建設(shè)和青年教隊伍建設(shè)結(jié)合起來。一方面讓黨員教在“青藍(lán)工程”中樹文明形象,，作文明表率,，另一方面積極引導(dǎo)廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏，努力實現(xiàn)崗位成才,。

2,、學(xué)校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”，堅持標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，加快了發(fā)展力度,，一年來，學(xué)校共有一名青年教被吸納為__預(yù)備黨員,，一名__預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正,。為學(xué)校發(fā)展增添了后備力量。實踐證明,，組織發(fā)展工作只有堅持以改善結(jié)構(gòu),、保證質(zhì)量為目標(biāo)，注重梯度性,，才會更為有效地促進支部隊伍建設(shè),。

總體看，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運作和諧,、氣氛良好,，決策領(lǐng)導(dǎo)水平不斷提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人堅持把全心全意為教工服務(wù),，把代表全校同志的根本利益和長遠(yuǎn)利益作為決策的依據(jù)和發(fā)展的根本,。

在總結(jié)創(chuàng)建工作的同時,，我們清楚地看到，創(chuàng)建文明單位是一項長期的系統(tǒng)工程,，我們將在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校生員工的努力下，與時俱進,，不斷地迎接挑戰(zhàn),，為開創(chuàng)美好的明天再接再厲，催馬揚鞭!

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加上全體師生的共同努力,，順利地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)了學(xué)期初制定的教學(xué)目標(biāo),。為了使今后教學(xué)工作做到有的放矢,，特對本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開拓視野,，更新知識。

這是教師在教育教學(xué)中要解決的首要問題,，它是教書育人工作中得以順利進行的重要保障。要想給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水,。這“一桶水”經(jīng)過多年的勞碌奔波，已經(jīng)不再“滿”了,，而且誰也不能保證這“一桶水”是它不是一桶“死水”,。既然是一桶“死水”，那么水質(zhì)一定成了問題,?？上攵處煹摹耙煌八睉?yīng)要不斷更新,，要把這“一桶水”變成一線“活”泉,，永遠(yuǎn)注入新的活力，把學(xué)生帶入一個嶄新的知識的世界,。因此,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野,，更新知識,，不斷給自己“充電”就顯得猶為重要了。而且在一次單元檢測中,，我要求學(xué)生一起參與評卷,。期間,，有位低年級的老師有一個問題向我請教，起初我故意問一問在場的同學(xué)哪一個知道答案,，可沒有一個同學(xué)回答不來,，我故著沉思一會，然后才說出答案,。學(xué)生聽了,，嘖嘖聲不斷。我想,，此時由于我的努力,，得到學(xué)生的認(rèn)可，同時也在他們的心中逐漸樹立起了威性,，我從內(nèi)心里感到驕傲和自豪,，同時也深感任重而道遠(yuǎn)!為此，自去年十月以來,，自己籌資買了一臺電腦,，由于我平時注重自身的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識也有上了一個新臺階,。

二,、鉆研教材，領(lǐng)會教學(xué)大綱,，繼續(xù)推進素質(zhì)教育,。

根據(jù)大綱“加強綜合，突出重點,，注重語言的感悟,，積累和運用，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。”的精神,。課前,，結(jié)合實際鉆研教材，認(rèn)真領(lǐng)會教學(xué)大綱,，在備課的環(huán)節(jié)上,，既備教材又備學(xué)生;在教學(xué)中，我深入淺出,，非常注重結(jié)合課文的思想性和典范性激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要求學(xué)生先讀課文了解文章的內(nèi)容，提出不懂的問題，查閱有關(guān)的資料,，同位或小組合作自己試著解決,，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作的學(xué)習(xí)能力。重視學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練,，在有感情地朗讀的基礎(chǔ)上,，和理解課文內(nèi)容，通過朗讀準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情,。提倡學(xué)生獨立思考,，通過教師的指導(dǎo)，展開討論交流,，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同見解,，讓學(xué)生在實踐中逐步學(xué)會獨立思考，學(xué)會讀書,。特別是在教學(xué)的重要環(huán)節(jié)中,，自己制作和借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)課件，用學(xué)校遠(yuǎn)程教育多媒體輔助教學(xué),，更加激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。由于在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研教材,，虛心求教,，積極探索教學(xué)教法，在本校本學(xué)期舉行的語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽中,，我用《古城拉薩》這篇選讀課文作為比賽課文,，自己制作了教學(xué)課件，在教學(xué)中一致得到語文教師的好評,，被評比為高級組優(yōu)質(zhì)課一等獎。

三,、教書育人,，德育為先。

在對學(xué)生進行扎實的語文基本功訓(xùn)練的同時,，使學(xué)生受到熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育,，了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,，懂得幸福生活來之不易，學(xué)會革命前輩的遠(yuǎn)大志向和獻(xiàn)身精神,，從小樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的理想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，受到尊敬師長關(guān)心他人助人為樂等社會主義思想、品德教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)勇于實踐和創(chuàng)新的精神,，培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責(zé)任感,，陶冶愛美情趣,。這是整個教學(xué)中最為重要的，也是我們教書育人的最終目的,。

四,、對學(xué)生進行扎實的語文基本功的`訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生語文能力,。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，除了讓學(xué)生能利用漢語拼音識字，學(xué)習(xí)普通話;培養(yǎng)獨立識字的能力;能聯(lián)系上下文,，結(jié)合實際或理解詞語的意思;養(yǎng)成了積累語言的習(xí)慣;引導(dǎo)學(xué)生理解詞語,，領(lǐng)會含意深刻的句子，把詞語的積累和運用結(jié)合起來;朗讀課文,，背誦指定的課文,。提高閱讀的速度，能體會作者表達(dá)的思想感情,，學(xué)習(xí)了作者觀察事物方法和表達(dá)的方法外,，還要學(xué)生逐步養(yǎng)成閱讀課外讀物的習(xí)慣，能把自己看到的想到的按一定的順序?qū)懴聛?，并能寫出自己的真實感受,，能試著修改自己?xí)作。本學(xué)期,，我不僅在自己的博客中把學(xué)生的一些優(yōu)秀的思想健康有教育意義的作文發(fā)至網(wǎng)上,，讓很多人去閱讀，而且我班李娜同學(xué)在全縣青少年開展“知榮辱,、樹新風(fēng),、促和諧”學(xué)習(xí)教育征文比賽活動中榮獲三等獎，這大大激起了學(xué)生的寫作興趣和激情,。學(xué)生的語文成績在本學(xué)期有了明顯的提高,，畢業(yè)統(tǒng)一檢測中取得了很好的成績，得到了學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,。

當(dāng)然,，在教學(xué)的過程中也存在一些問題，在今后教學(xué)中要不僅要加強自己的業(yè)務(wù)水平,，而且還要虛心向同事請教,，努力探索和鉆研教學(xué)方法，不斷提高自己能力,，豐富自己,，更好的干好本職工作。

在職教師學(xué)期工作總結(jié) 職校教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十

一、思想方面

本人能踴躍加入政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，關(guān)懷小學(xué)生,，愛惜小學(xué)生,，為人師表，有貢獻(xiàn)精力,。

二,、教學(xué)方面

1、備課,。開學(xué)初,，用心參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的領(lǐng)導(dǎo)下進行群體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，懂得精神實質(zhì),。而后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真研究教材、教參,，學(xué)習(xí)好綱領(lǐng),，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、求教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的長處決定自己的教學(xué)思路,，經(jīng)常工作到深夜。為了小學(xué)生能更直觀地感想所學(xué)的知識資料,，我用心查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制造教具,。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵直而苦楚悲傷,。而家人都已酣睡,，時鐘已靜靜滑過深夜十一時、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無籌備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求捉住重點,，沖破難點，精講精練,。應(yīng)用多種教學(xué)方法,，從小學(xué)生的實際動身，注意調(diào)動小學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和發(fā)明性思維,，使小學(xué)生有舉一反三的潛力,。培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;個別問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進行背靠背的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。

3、輔導(dǎo),。我應(yīng)用課余時間對小學(xué)生進行輔導(dǎo),，不明白的耐煩講解，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補漏,。并與家長接洽，及時溝通狀況,，使家長了解狀況,，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶。

4,、作業(yè),。依據(jù)減負(fù)的請求,，我把天天的作業(yè)經(jīng)由精心腸篩選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣谛W(xué)生潛力發(fā)展的,、施展主動性和發(fā)現(xiàn)性的功課,。

三、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而德育工作的秘訣就是"愛",。師愛是宏大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感,，它凝固著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是"超常脫俗"的愛,。這種愛不血源跟親情,，不私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力氣,。

1,、愛就是了解。

愛小學(xué)生就要了解小學(xué)生,，包括對小學(xué)生的身體狀態(tài),、家庭情形、知識基本,、學(xué)習(xí)成就,、興致愛好、性格氣質(zhì),、交友狀況,、喜怒哀樂的深刻懂得。這是做好班級管工作,、避免教育盲點,、因材施教的前提，也是進步教育管理程度,、提高教育教學(xué)品德的必要條件,。

初接新班，了解小學(xué)生從 了解小學(xué)生家庭開始,。父母的年事,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到高深莫測。之后就要了解孩子的興趣,、愛好,、特色，他們有什么弊端,，需不須要照顧;了解孩子的學(xué)前教育狀況,，以便因材施教。

為了了解小學(xué)生我每一天都和他們在一齊,，課間和他們一齊做游戲,，中午休息時和他們說談話，在閑談進程中了解他們的基礎(chǔ)狀況,。經(jīng)過一段時間的了解,，明白了許多：

懂得了孩子的所有，我才華有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2,、愛就是關(guān)心。

師愛是教育的"潤滑劑",，是進行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心,、幫忙小學(xué)生,，做小學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師潛力贏得小學(xué)生的信任，小學(xué)生才樂于理解教育,，教育才能收到良好的成果,。師愛要全面、公平,。全面公正的愛是指教師要酷愛每一個小學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛,，學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?"金鳳凰"要愛,，"丑小鴨"同樣也要愛,。

3、愛就是尊重,。

尊重,、理解、信任小學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊敬小學(xué)生要尊重小學(xué)生的人格,。教師與小學(xué)生誠然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上就應(yīng)是等同的，這就是懇求教師不能平易近人,，更不能利用老師的地位和權(quán)力污辱小學(xué)生;理解小學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和主張，懂得他們成熟和天真;信賴小學(xué)生要信任他們的潛在潛力,，放手讓小學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨難中成長。只有這樣,，小學(xué)生潛力與教師縮警戒理距離,，小學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依靠感。

在班上,，人人都是小主人,。不用老師指定，不必編排值日表,，每一天衛(wèi)生掃除都有小學(xué)生搶著去做;班上有同學(xué)遇到艱難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、援助……,。用愛心造就孩子對群體,，對別人的愛，一旦這種愛升華為對別人,、對社會的職責(zé)感,，那么人格大樹就矗立起來了。

4,、愛就是職責(zé),。

愛小學(xué)生要深入地愛，愛小學(xué)生要理智地愛,。就是要嚴(yán)厲要求小學(xué)生,，對小學(xué)生不嬌慣、不溺愛,。對其弊病錯誤,，不放蕩、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情緒色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅僅著眼于小學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重小學(xué)生未來的發(fā)展和前途。

作為一個合格的國民先生,，我有義務(wù)引領(lǐng)他們走進常識的殿堂,，學(xué)到更多的知識;我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開空想的風(fēng)帆,，駛向夢中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空,。

在教學(xué)中我采用了良多孩子們易于理解的方式進行教養(yǎng),，想了很多搞笑的游戲，不僅僅使小學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的暢快淋漓,，由此吸引了小學(xué)生的留神力，而且還有意想不到的收獲,。在輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)時,，不僅僅要使優(yōu)等生學(xué)好，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好,。教師的職責(zé)不僅僅在于教學(xué)小學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生涯和生存的根本技能,，及做人的基本行動準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧,。我就不失時機地抓住一切可能利用的機會進行慣例教育，如：班會上,、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有通例,，時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自發(fā)性不強,，還需要時刻不放松地"看",。下課時，我先走到教室門口,，站在那兒,，而后目送他們一個一個走出去，還要不斷地提醒,，某某站排里,，某某把手放下。這樣的話不知說了多少,。指導(dǎo)他們游戲的辦法,。上課時光站隊就得訓(xùn)練好幾次。就這樣,，促地下課我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了,。

四、個人學(xué)習(xí)

用心學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為領(lǐng)導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),。

五,、努力方向

1、加強自身基本功的練習(xí),，課堂上做到精講精練,，注重對小學(xué)生潛力的培養(yǎng)，知識上做到課課清,、段段清,。

2、對差生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。

3,、加強守紀(jì)方面的教育，使小學(xué)生不僅僅在課堂上集中留心力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4、教育小學(xué)生要注意持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和職責(zé)感,。

5、利用各種方法,，訓(xùn)練小學(xué)生提高,、集中注意力。

6,、在教學(xué)高下功夫,，努力使班級小學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的先進。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進,，小學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著始終的變革,。作為有任務(wù)感的教育工作者，務(wù)必以高度的敏感性和自發(fā)性,，及時發(fā)明,、研究和解決小學(xué)生教誨跟管理工作中的新狀況、新問題,，把持其特點,、創(chuàng)造其法令，失職盡責(zé)地做好工作,，以實現(xiàn)咱們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份空虛,，那沉甸甸的感情,。我用我的心去教導(dǎo)我的小學(xué)生，我用我的情去培育我的小學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把畢生矢志教育的宿愿化為熱愛小學(xué)生的一團火,，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,，信任今日含苞欲放的花蕾，明日必定能盛開絢麗的花朵,。