總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)小學(xué)篇一

一,、以領(lǐng)導(dǎo)為核心,，層層落實(shí)各項(xiàng)工作。

我校在接到縣教育局文件后,，高度重視,，立即進(jìn)行了研究、布置,、落實(shí),。學(xué)校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，就活動宗旨,、機(jī)構(gòu)組織,、活動要求等制定了詳盡的實(shí)施方案。并于9月13日星期一早晨利用國旗下講話的機(jī)會召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動動員大會,。會上團(tuán)委書記作了動員講話,。

在整個活動中，無論從時間安排,、活動組織等各個方面,，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)蔡校長,，在開展活動的這段時間,，經(jīng)常與班主任老師一起交流、研究,，耐心傾聽意見,，及時協(xié)調(diào)解決。在這種良好的氛圍中,，我校開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動,，得到了健康的發(fā)展,，取得了良好的預(yù)期效果。

二,、以各項(xiàng)活動為載體,，進(jìn)行民族精神教育。

1,、開展一次優(yōu)秀主題班會的評比,。

學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局要求，圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育這一主題,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合抗美援朝精神、雷鋒精神,、抗擊“非典”,、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班會。對班級提出了不同的要求,，力求使這次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富,，體現(xiàn)與時俱進(jìn)精神，做到人人參與,，人人實(shí)踐,。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽，初一,、二班組織了我講偉人的故事活動,。

2、深入開展愛國主義教育活動,。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》,、《走進(jìn)新時代》、《形勢教育大課堂》等專題片,，開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚感情，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念,。

3,、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。我校結(jié)合紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利65周年,、玉樹抗震救災(zāi),、抗洪搶險等重大事件對學(xué)生開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，幫助學(xué)生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng),，引導(dǎo)他們弘揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神,。

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)小學(xué)篇二

為了增強(qiáng)智障學(xué)生的民族自尊心,、自信心和自豪感，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng),，我校按照學(xué)校工作計劃,，以“弘揚(yáng)民族精神，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題,，充分挖掘奧運(yùn)教育資源,，創(chuàng)造性地推出我校的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一.營造氛圍,。

1.利用校會時間,，召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的啟動儀式。校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生發(fā)出號召,，要求各班開展相應(yīng)的主題教育活動,，并倡導(dǎo)在綜合課中充分挖掘思想教育因素，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中,。學(xué)生代表宣讀了“爭當(dāng)美德標(biāo)兵”的倡議書,，號召全體同學(xué)自覺樹立愛國意識，將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,。

2.認(rèn)真抓好學(xué)生升旗護(hù)旗訓(xùn)練和唱響國歌工作，國旗下講話以“增強(qiáng)愛國情感,，弘揚(yáng)和培育以愛國主義”為內(nèi)容,，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。弘揚(yáng)民族精神月

3.抓好班級校園環(huán)境布置,。在樓道內(nèi)張貼標(biāo)語“弘揚(yáng)民族精神,，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德”、“讓民族精神在校園內(nèi)閃閃發(fā)光”等標(biāo)語,；大隊(duì)部布置了宣傳展板,，給每位同學(xué)發(fā)放了宣傳報；各班結(jié)合本班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及接受水平,，設(shè)計了班內(nèi)的板報,；利用紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼革命領(lǐng)袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍,。

二.開展主題教育活動,。

1.結(jié)合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動，強(qiáng)化師生禮儀,，大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng),。自制教師節(jié)賀卡；學(xué)唱歌曲《老師老師我愛你》；“老師我想對您說”,；“我給老師送書簽”通過多種形式,，加強(qiáng)了對智障學(xué)生進(jìn)行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育，同時激發(fā)了學(xué)生熱愛老師的情感,。

2.開展了美德故事會活動,。弘揚(yáng)民族精神月邀請團(tuán)支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶，給學(xué)生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事,，并號召能力強(qiáng)的同學(xué)自己收集革命英雄的故事,，講給其他同學(xué)聽。通過這樣的活動,，學(xué)生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的,，要好好珍惜，要努力學(xué)習(xí),。進(jìn)一步深化了智障學(xué)生熱愛祖國的情感,。

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)小學(xué)篇三

為貫徹落實(shí)中宣部、教育部《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和中宣部,、中央文明辦,、教育部、共青團(tuán)中央《關(guān)于組織開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知》精神,，我校深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,，堅(jiān)持以愛國主義教育為核心，將弘揚(yáng)民族精神的教育由淺入深,、堅(jiān)持不懈地貫穿到學(xué)校教育的全過程,，教育學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和民族自豪感,，進(jìn)而樹立為祖國為人民奮斗的遠(yuǎn)大理想,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的全面發(fā)展?，F(xiàn)對我校弘揚(yáng)和培育民族精神活動情況總結(jié)如下：

一,、組建網(wǎng)絡(luò)

在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動中，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,。通過學(xué)習(xí),，大家一致認(rèn)為，在全面建設(shè)小康社會的今天,，弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時,、非常必要、很有意義,。

通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺悟,，又加深了對黨、對人民、對社會主義祖國的熱愛,。在此基礎(chǔ)上,，我校又建立了以校長為組長的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校政教處專門負(fù)責(zé),，形成了以校級領(lǐng)導(dǎo)為龍頭,，政教處組織實(shí)施,，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

二,、營造氛圍

健康活潑的校園文化氛圍,，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng),，是活動得以深化的契機(jī)。為此新學(xué)期伊始,，學(xué)校政教處制訂了民族精神月活動方案,，結(jié)合今年慶祝建黨90周年，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報,、板報,、廣播站、升旗儀式,、校園網(wǎng)的作用,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等,。

并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像,，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍,。要求學(xué)生“從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，踐行文明禮儀,，爭做文明小使者”。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力,，組織學(xué)生會干部每天對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)檢查，促進(jìn)了學(xué)生文明意識的提高,、愛國情懷的提升,。

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)小學(xué)篇四

為了使崇高的民族精神植根于學(xué)生的心靈，教育他們要有志存高遠(yuǎn),、立志報國的偉大理想,，活動收到了良好的教育效果。為了及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)下一步教育活動的開展,，現(xiàn)將我?；顒娱_展情況總結(jié)如下：

(一)、營造濃厚的活動月氛圍

1,、開展我校開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動啟動儀式,。舉行了一次隆重的主題升旗儀式，由姜愛華主任作了題為《弘揚(yáng)民族精神,，從一點(diǎn)一滴做起》的講話,，大隊(duì)部對“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動作了總體安排，并號召全體師生投入到活動月的各項(xiàng)活動中去,。

2,、出了一期主題為“弘揚(yáng)和培育民族精神”的宣傳板報，營造了學(xué)生體驗(yàn)民族精神的氛圍,。

(二),、扎實(shí)開展弘揚(yáng)和培育民族精神活動

1、每個學(xué)生都收集了自己欽佩的民族英雄的故事,，了解了英雄人物的光榮事跡,，感受了英雄人物的偉大精神。

2,、每個學(xué)生制作了一張主題為“民族英雄人物”的手抄報,，并且每班評出了五名優(yōu)秀者在學(xué)校進(jìn)行了展示。

3,、第六節(jié)課,，各班舉行“弘揚(yáng)和培育民族精神”的主題班隊(duì)活動，學(xué)生在講“民族英雄”的故事時,，了解了民族精神的豐富內(nèi)容,，感受了民族精神的偉大力量，體驗(yàn)了民族精神的內(nèi)涵,，也正在逐步樹立起民族自尊心,、自信心和自豪感以及為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備的責(zé)任感,。

4,、在本月，音樂老師教會了每個孩子唱一首民族英雄的歌曲,。低年級學(xué)會了《國歌》,，高年級學(xué)會了《黃合大合唱》，在歌唱中激發(fā)了民族自豪感,。

5,、充分利用學(xué)校的廣播站，通過學(xué)校的一日常規(guī)陽光評價，對學(xué)生行為規(guī)范教育,、禮儀教育,，經(jīng)過一個月的督促，學(xué)生的文明禮儀有了較大的改觀,。

今后,，我們要將“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動繼續(xù)深入扎實(shí)地開展，并將其與我校傳統(tǒng)禮儀教育有機(jī)結(jié)合,，為培育肩負(fù)中華民族的偉大復(fù)興的一代新人不懈努力!

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)小學(xué)篇五

為貫徹落實(shí)中宣部,、教育部《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》和中宣部、中央文明辦,、教育部,、共青團(tuán)中央《關(guān)于組織開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的通知》精神，我校深入貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,，堅(jiān)持以愛國主義教育為核心,，將弘揚(yáng)民族精神的教育由淺入深、堅(jiān)持不懈地貫穿到學(xué)校教育的全過程,，教育學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心和民族自豪感,，進(jìn)而樹立為祖國為人民奮斗的遠(yuǎn)大理想，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)人的全面發(fā)展?，F(xiàn)對我校弘揚(yáng)和培育民族精神活動情況總結(jié)如下：

一、組建網(wǎng)絡(luò)

在弘揚(yáng)和培育民族精神月活動中,，我校組織全校師生深入學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》,。通過學(xué)習(xí)，大家一致認(rèn)為,，在全面建設(shè)小康社會的今天,，弘揚(yáng)和培育民族精神正當(dāng)其時、非常必要,、很有意義,。

通過學(xué)習(xí)既提高了思想理論水平和政治覺悟，又加深了對黨,、對人民,、對社會主義祖國的熱愛。在此基礎(chǔ)上,，我校又建立了以校長為組長的弘揚(yáng)和培育民族精神月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由學(xué)校政教處專門負(fù)責(zé)，形成了以校級領(lǐng)導(dǎo)為龍頭,，政教處組織實(shí)施,，以班主任為骨干的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，為活動的順利開展打下了良好的組織基礎(chǔ)。

二,、營造氛圍

健康活潑的校園文化氛圍,，良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，是活動得以深化的契機(jī),。為此新學(xué)期伊始,，學(xué)校政教處制訂了民族精神月活動方案，結(jié)合今年慶祝建黨90周年,，充分發(fā)揮學(xué)校的墻報,、板報、廣播站,、升旗儀式,、校園網(wǎng)的作用，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》等,。

并在校園內(nèi)張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動,，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍,。要求學(xué)生“從我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，踐行文明禮儀，爭做文明小使者”,。學(xué)校在大力進(jìn)行宣傳教育同時,，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，組織學(xué)生會干部每天對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)檢查,，促進(jìn)了學(xué)生文明意識的提高,、愛國情懷的提升。

三,、搭建平臺

1.課堂滲透

我校把弘揚(yáng)和培育民族精神納入教育全過程,，要求全體教師將民族精神滲透于各科的課堂教學(xué)之中，積極營造弘揚(yáng)和培育民族精神的氛圍,，使學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國,，報效祖國和人民是光榮;樹立為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向,，繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng),。

2.觀看影片

根據(jù)我?；顒訉?shí)施方案,，我校于9月份先后組織全體學(xué)生在我校多媒體教室觀看了《建黨偉業(yè)》等愛國主義教育影片，讓學(xué)生接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,，了解新中國建立歷程,，在此次活動中，學(xué)校要求語文老師指導(dǎo)各班學(xué)生精心構(gòu)思,，認(rèn)真撰寫觀后感,，并組織學(xué)校文學(xué)社的輔導(dǎo)老師對上繳的觀后感進(jìn)行嚴(yán)格的評選，并將獲獎作品在校宣傳欄公示,，供全校師生賞析,。通過比賽學(xué)生了解到中華民族自強(qiáng)不息、奮勇前進(jìn),、勤勞勇敢,、不屈不撓、勇于開拓等優(yōu)良品質(zhì),，并把這些優(yōu)良品質(zhì)付諸行動,。學(xué)生的寫作能力，語言表達(dá)能力得到了鍛煉,，情操得以陶冶,，品質(zhì)得以提高。

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)小學(xué)篇六

中華民族是一個善于不斷吸取其他民族,、國家先進(jìn)文化,，勇于創(chuàng)新的一個民族。近代的林則徐從中國反侵略戰(zhàn)爭和國際交往的需要出發(fā),，組織翻譯整理成《四洲志》,，成為我國近代第一部比較系統(tǒng)的世界地理書籍。策劃海防時也先著手調(diào)查西方情況,，這對打破長期以來中國人對外部世界的封閉愚昧狀態(tài),，為中國人認(rèn)識世界和學(xué)習(xí)西方長技，邁出了堅(jiān)實(shí)一步,。直至陳獨(dú)秀開創(chuàng)的新文化運(yùn)動,，學(xué)習(xí)西方“民主”和“科學(xué)”;李大釗宣傳介紹十月革命和馬克思主義;毛澤東把馬列主義原理同中國革命實(shí)踐相結(jié)合，開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市,，最后奪取全國勝利之路,，都體現(xiàn)了中華民族改革、創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng),。

歷史告訴我們,，要提高中華民族的素質(zhì)，既離不開生養(yǎng),、哺育我們的這塊黃土地,，也離不開及時吸取世界其他民族的先進(jìn)文化,。這就要求我們銳意進(jìn)取，敢于和善于改革創(chuàng)新,。

一.勤學(xué),、好問

中華民族文化遺產(chǎn)極為豐富，這與古人的勤學(xué)是分不開的,。錐刺股是先秦縱橫家蘇秦好學(xué)的故事,。蘇秦為吸取廣博知識，夜以繼日發(fā)憤苦讀,，當(dāng)困乏時,，以錐子刺腿，用來振奮精神,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),。杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”,，蘇軾的“退筆如山未足珍,，讀書萬卷始通神”，都說明勤學(xué)的道理,。

讀書光好學(xué)還不夠,，還需善疑好問?？鬃訌男∪胩珡R“每事問”,。他主張“疑思問”，“不恥下問”,。荀子把“不知則問”和“不能則學(xué)”相提并論,。王充更是“智能之上，不學(xué)不行,，不問不知”,。他們都把學(xué)和問聯(lián)在一起。不學(xué)不問怎能成為學(xué)問家,，學(xué)貴在問,，這樣才能有所提高，有所超越,。

由此看來,，勤學(xué)好問對我們中學(xué)生來說是尤為重要的。這就要求我們在學(xué)習(xí)中多思考,，大膽質(zhì)疑,，逐步形成勤學(xué)好問的良好品德。

二.勤儉,、廉正

勤儉,、廉正是中華民族的傳統(tǒng)美德,。“歷覽前賢國與家,，成由勤儉破由奢”,。漢唐時期的文景之治,、貞觀之治的勤政,、勤儉帶來了國力的強(qiáng)盛、經(jīng)濟(jì)的繁榮,，與前朝秦隋的窮奢極欲導(dǎo)致覆亡形成了強(qiáng)烈的對比,。古人云：“節(jié)儉樸素，人之美德;奢侈華麗,，人之大惡”,，表明中華民族對勤儉與奢侈鮮明的善惡態(tài)度。

不為金錢或物質(zhì)所惑,，不為權(quán)勢所動,，終身保持廉潔、清正的節(jié)操,，這就是廉正,。明北京保衛(wèi)戰(zhàn)中的于謙，“要留清白在人間”,。他為人間留下了兩種清白,，其一是為民族為國家不計個人安危的“清白”之心;其二是平時嚴(yán)于操守，廉正不茍的“清白”之風(fēng),。由于北京保衛(wèi)戰(zhàn)有功,，他受到賞賜還加官進(jìn)爵，但都被他堅(jiān)決推辭,，后遭讒陷抄家時卻是家徒四壁,。于謙的一身正氣，兩袖清風(fēng),，不僅贏得世人崇敬,，于今天也深有啟迪。從他身上可以看到中華民族傳統(tǒng)的勤儉,、廉正美德得到升華,。

作為優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，勤儉和廉正在今天更要發(fā)揚(yáng)光大,。這就要求我們從一點(diǎn)一滴中學(xué)會勤儉,，培養(yǎng)廉正的美德。

三.敬長,、知禮

敬長即尊敬長輩,。敬長也是中華民族的傳統(tǒng)美德,。李大釗曾說過：“我不主張兒子對自己行孝，可是我疼愛自己的老人,，因?yàn)樗麚狃B(yǎng)了我,，教育了我，為我付出過很大的心血,，疼愛自己的老人這是人之常情”,。而今天敬長傳統(tǒng)美德更應(yīng)提倡和發(fā)揚(yáng)，這是現(xiàn)代社會公民應(yīng)有的風(fēng)范,。

中華民族自古以來又是以禮儀之邦聞名于世,，我國人民從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德?！疤撓源薄暗孤南嗥取薄俺涕T立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷廣為傳誦，深刻反映了這一點(diǎn),。知禮,，講禮，對人彬彬有禮,，體現(xiàn)了對他人的尊重,，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會為重,。能真誠待人也正是一個人高尚情操的表現(xiàn)。試問那些對長輩出言不遜,，對朋友態(tài)度粗暴,，公共場所橫沖直撞的人，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng),，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會,，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退,，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)小學(xué)篇七

我校根據(jù)本校實(shí)際，結(jié)合國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的學(xué)習(xí)貫徹，按照《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的具體要求,，大力倡導(dǎo)開展“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動總結(jié)“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，使民族精神教育,、道德教育滲透到學(xué)校教育的各個方面和各個環(huán)節(jié),，全面深入的開展第七個“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：

一,、以領(lǐng)導(dǎo)為核心,，層層落實(shí)各項(xiàng)工作,。

我校在接到縣教育局文件后,，高度重視，立即進(jìn)行了研究,、布置,、落實(shí)。學(xué)校成立了以副校長蔡茂宇為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，就活動宗旨,、機(jī)構(gòu)組織、活動要求等制定了詳盡的實(shí)施方案,。并于早晨利用國旗下講話的機(jī)會召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動動員大會,。會上團(tuán)委書記作了動員講話。

在整個活動中,，無論從時間安排,、活動組織等各個方面，都傾注了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和高度重視,，分管領(lǐng)導(dǎo)蔡校長,，在開展活動的這段時間，經(jīng)常與班主任老師一起交流,、研究,，耐心傾聽意見，及時協(xié)調(diào)解決,。在這種良好的氛圍中,，我校開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動，得到了健康的發(fā)展,，取得了良好的預(yù)期效果,。

二、以各項(xiàng)活動為載體，進(jìn)行民族精神教育,。

1,、開展一次優(yōu)秀主題班會的評比。

學(xué)校嚴(yán)格按照縣教育局要求,，圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”教育這一主題,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合抗美援朝精神,、雷鋒精神,、抗擊“非典”、載人航天等多種精神在全校開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神”主題班會,。對班級提出了不同的要求,，力求使這次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富,，體現(xiàn)與時俱進(jìn)精神,，做到人人參與，人人實(shí)踐,。比如初二一班組織了“中國人民是不可戰(zhàn)勝的”講故事比賽,，初一、二班組織了我講偉人的故事活動,。

2,、深入開展愛國主義教育活動。利用教育部門戶網(wǎng)站提供的《五星紅旗》,、《走進(jìn)新時代》,、《形勢教育大課堂》等專題片，開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生對偉大祖國的深厚感情,，引導(dǎo)他們堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念。

3,、深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育,。

4、對學(xué)生儀表進(jìn)行了一次專項(xiàng)教育,。

中華民族自古以來視樸素為傳統(tǒng)美德,，而視奢侈為庸俗墮落。在中國歷,，眾多的革命先輩艱苦樸素的生活作風(fēng),，曾是眾口皆碑的典范，艱苦樸素已經(jīng)成為社會的良好風(fēng)尚,，人人視樸素為美德,。而隨著時代的變遷和社會的發(fā)展,，一些所謂“新潮”的思想，不容置疑的也“沖擊”著中學(xué)生的頭腦,。

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)小學(xué)篇八

為弘揚(yáng)民族精神,，響應(yīng)縣教育局倡議的“弘揚(yáng)民族精神”的活動月精神，我校高度重視,、及時行動,，將工作重點(diǎn)放在弘揚(yáng)民族精神，貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上,。開展了一系列的主題教育活動,，讓全校師生在本次弘揚(yáng)民族精神月活動中受到了良好的民族精神教育。現(xiàn)將我校開展弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)如下：

一,、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、保證活動月順利開展。

學(xué)校成立了弘揚(yáng)民族精神活動月領(lǐng)導(dǎo)小組,，由政教處牽頭,，以少先隊(duì)工作為主陣地，高度重視,、精心策劃,、求真務(wù)實(shí),，把弘揚(yáng)民族精神作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年入思想道德建設(shè)的若干意見》的一項(xiàng)重要任務(wù),，擺上議事日程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，給予必要的財力,、物力和人力支持。

二,、廣泛開展豐富多彩采的活動,，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感,。

1,、抓好宣傳，形成良好開端,。我校舉行了弘揚(yáng)民族精神及貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》升旗儀式。向全校同學(xué)提出倡議：熱愛祖國,、遵守守則,，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子,，在外做個好公民,。知法守法，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品,。升旗儀式上學(xué)生代表表示決心,，將積極響應(yīng)弘揚(yáng)民族精神的號召，從小做起,，從現(xiàn)在做起,，立志做有作為的新一代中國人。通過宣傳迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神,，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的熱潮，民族精神的種子正在學(xué)生心中播撒,、生根,、發(fā)芽。

2.充分發(fā)揮主陣地作用,，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育,。全校教師認(rèn)真實(shí)踐課改新理念，教書與育人并舉,，把弘揚(yáng)民族精神教育納入教育教學(xué)全過程,，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面,。語文,、社會、美術(shù)等人文學(xué)科,，要充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵,。使學(xué)生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

3.充分利用紅領(lǐng)巾廣播站,、展示窗,、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神,。積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動,，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

4,、積極開展系列讀書活動,。充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室,，廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動,，同時各班利用課前三分鐘唱—支革命歌曲，從好書,、好歌中凈化心靈,，陶冶情操,，弘揚(yáng)民族精神。并號召全體學(xué)生自編新童謠,、兒歌,、兒童歌曲，以此使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵,，了解民族精神的具體內(nèi)容,，營造濃厚的民族精神教育氛圍。

5,、寓民族精神與豐富多彩的活動之中,。以少先大隊(duì)牽頭在全校及班隊(duì)活動中組織開展了中國夢詩歌朗誦比賽、中國夢演講比賽,、革命故事會等活動,，鼓勵學(xué)生用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對祖國、對人民及家鄉(xiāng)的熱愛,。

三,、任重道遠(yuǎn)，弘揚(yáng)民族精神將是我校德育工作的一項(xiàng)長期工程,。

弘揚(yáng)民族精神月雖然即將過去,，但是對于永隆小學(xué)的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結(jié)束,。在今后的工作中,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將弘揚(yáng)民族精神活動一如既往的開展下去,，讓民族精神在每個學(xué)生的心中生根發(fā)芽,，開花，結(jié)果,。

弘揚(yáng)民族精神活動總結(jié)小學(xué)篇九

為了增強(qiáng)智障學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,，有針對性地提高他們的思想道德素養(yǎng),，我校按照學(xué)校工作計劃，以“弘揚(yáng)民族精神,，繼承傳統(tǒng)美德”教育為主題,，推出了我校的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一.營造氛圍,。

1.召開了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的啟動儀式,。校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生發(fā)出號召，要求各班開展相應(yīng)的主題教育活動,，并倡導(dǎo)在綜合課中充分挖掘思想教育因素,，寓民族精神教育于課堂教學(xué)之中,。學(xué)生代表宣讀了“爭當(dāng)美德小標(biāo)兵”的倡議書，號召全體同學(xué)自覺樹立愛國意識,，將熱愛祖國真正地貫徹到平時的日常生活中,，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

2.認(rèn)真抓好學(xué)生升旗護(hù)旗訓(xùn)練和唱響國歌工作,，國旗下講話以“增強(qiáng)愛國情感,，弘揚(yáng)和培育以愛國主義”為內(nèi)容，把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn),。

3.抓好班級校園環(huán)境布置,。在樓道內(nèi)張貼標(biāo)語“弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德”,、“讓民族精神在校園內(nèi)閃閃發(fā)光”等標(biāo)語;大隊(duì)部布置了宣傳展板,，給每位同學(xué)發(fā)放了宣傳報;各班結(jié)合本班學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)及接受水平，設(shè)計了班內(nèi)的板報;利用紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地,，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神：教室內(nèi)張貼革命領(lǐng)袖和體現(xiàn)民族精神的語錄牌,，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

二.開展主題教育活動,。

1.結(jié)合教師節(jié)開展了“尊敬老師”活動,，強(qiáng)化師生禮儀，大力倡導(dǎo)尊師重教之風(fēng),。加強(qiáng)了對智障學(xué)生進(jìn)行尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)的教育,，同時激發(fā)了學(xué)生熱愛老師的情感。

2.開展了美德故事會活動,。邀請團(tuán)支部和黨支部的部分教師扮演老爺爺和老奶奶,，給學(xué)生們講《小英雄雨來》《王二小》等革命傳統(tǒng)的故事，并號召能力強(qiáng)的同學(xué)自己收集革命英雄的故事,，講給其他同學(xué)聽,。通過這樣的活動，學(xué)生們知道了我們今天幸福的生活是來之不易的,，要好好珍惜,，要努力學(xué)習(xí)。進(jìn)一步深化了智障學(xué)生熱愛祖國的情感,。

3.開展了“我學(xué)奧運(yùn)健兒”大比拼活動,。同學(xué)們通過朗誦童謠、表演三句半,、寫日記,、知識競賽、畫畫,、演講等多種形式,，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒和殘奧運(yùn)動員頑強(qiáng)拼搏,、刻苦訓(xùn)練、永不放棄的優(yōu)良品質(zhì),。

4.開展遵守《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育活動，從規(guī)范行為習(xí)慣做起,，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為,，大力普及“愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范,。加強(qiáng)智障學(xué)生的文明道德教育,、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、同時將法制教育與愛校,、愛鄉(xiāng),、愛國有機(jī)結(jié)合起來，激勵學(xué)生勤奮向上自立自強(qiáng),。