光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

高三學(xué)年組工作計(jì)劃 高三年級(jí)組工作計(jì)劃工作安排篇一

胸懷一個(gè)夢(mèng)：輝煌20xx,。

唱響兩首歌：唱響《國(guó)歌》,，增強(qiáng)危機(jī)感;唱響《國(guó)際歌》,，增強(qiáng)使命感。

捧出三顆心：同心,，信心,，決心。

做好四件事：點(diǎn)燃激情,，凝聚智慧,，勤于反思，勇于創(chuàng)新,。

二,、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高考命題意旨，深化課堂教學(xué)改革,。以教考研究為先導(dǎo),，以夯實(shí)基礎(chǔ)為根本，以強(qiáng)化訓(xùn)練為主線(xiàn),，優(yōu)化課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)指導(dǎo),，努力提升尖子生，確保優(yōu)秀生,，著眼中等生,，倍加關(guān)注學(xué)困生，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,，讓各個(gè)層次的學(xué)生各得其所,，實(shí)現(xiàn)其發(fā)展張力的最大化釋放。

三,、工作思路與措施

(一)年級(jí)管理

1.構(gòu)建昂揚(yáng)奮進(jìn)和諧的年級(jí)文化

影響一個(gè)集體戰(zhàn)斗力強(qiáng)弱的首要因素是文化氛圍,。有了積極向上的文化氛圍，思想易于統(tǒng)一,，工作利于推進(jìn),，團(tuán)隊(duì)成員的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性會(huì)得到最大程度的釋放,。高三年級(jí)部將秉承蕭中精神,，努力構(gòu)建昂揚(yáng)奮進(jìn)和諧的年級(jí)文化。

高三年級(jí)部工作信念：用心血和汗水澆開(kāi)絢麗奪目的花朵,，讓榮譽(yù)與輝煌見(jiàn)證臥薪嘗膽的歲月,。

高三年級(jí)部教師精神：以必勝的信念激發(fā)學(xué)生，以燃燒的激情感染學(xué)生,，以忘我的投入感動(dòng)學(xué)生,，以高效的工作提升學(xué)生。

高三年級(jí)部教師的價(jià)值追求：老師的事業(yè)因?qū)W生的成才而成功,，老師的人生因?qū)W生的優(yōu)秀而精彩,。

2.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，全員參與管理

(1)每周一召開(kāi)班主任例會(huì),，加強(qiáng)班主任的常規(guī)管理工作,。班主任每天務(wù)必保證“三到三勤”：早讀課必到、晚自習(xí)必到,、宿舍必到;腿勤跑,、腦勤思、嘴勤說(shuō),。

(2)全員管理,，全程監(jiān)督，重點(diǎn)盯防,，崗位負(fù)責(zé),。以管理“三條線(xiàn)”——級(jí)部主任、班主任,、任課教師來(lái)覆蓋全年級(jí)教育教學(xué)的各個(gè)層面,，形成立體管理網(wǎng)絡(luò)，做到人人心中有數(shù),，目中有人,，管中有情，教中有愛(ài),。

(3)加強(qiáng)師生個(gè)別交流和學(xué)習(xí)外交流,，密切關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等方面所表現(xiàn)出來(lái)的情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。做好對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo),、方向引導(dǎo),。

(4)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)保持高頻接觸,。

(二)教學(xué)備考

1.追求卓越,，打造高效課堂

高三教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、價(jià)值取向,，課堂教學(xué)要體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)和探究精神,，明確學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，課堂教學(xué)應(yīng)是充滿(mǎn)生命力的活動(dòng),，在課堂教學(xué)中真正做到以學(xué)生為中心,。搞好教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織每節(jié)課,，做到目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，容量適當(dāng),，重視教學(xué)反饋，重視知識(shí)生成的過(guò)程,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率,。各科教師應(yīng)收集所教班級(jí)平時(shí)作業(yè)和考試中的傾向性錯(cuò)誤,，下功夫研究歷年高考試題，提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

2.深入研究考綱,，理順備考思路

認(rèn)真研讀考試大綱和考試說(shuō)明，研究各章節(jié)的考點(diǎn),，對(duì)于必考考點(diǎn)和高頻考點(diǎn)要在復(fù)習(xí)中強(qiáng)化鞏固,，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科的考試方向、重點(diǎn),、熱點(diǎn)做到心中有數(shù),，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，真正讓備考落實(shí)在考點(diǎn)上,，提高在能力上,。

深入研讀高考真題，把握高考命題規(guī)律,。高考試題年年有創(chuàng)新,，但萬(wàn)變不離其宗，只有把握住命題的內(nèi)在規(guī)律性,、穩(wěn)定性,，才能做到以不變應(yīng)萬(wàn)變,，才能做到主動(dòng)應(yīng)考，增強(qiáng)復(fù)習(xí)備考的預(yù)見(jiàn)性,、針對(duì)性和有效性,。

科任教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生情況制訂各班的教學(xué)方案，靈活安排,，因生制宜,，不搞一刀切。

3.科學(xué)謀劃,，精心組織,，高效訓(xùn)練

高三復(fù)習(xí)備考，關(guān)鍵在教與學(xué),，成敗在練與考,。要求教師精選資料，精編試題,，練習(xí)一定要符合考綱的要求和訓(xùn)練思想,，要體現(xiàn)新穎性、準(zhǔn)確性和導(dǎo)向性,。嚴(yán)格控制訓(xùn)練的內(nèi)容和次數(shù),，減少機(jī)械訓(xùn)練。增強(qiáng)練習(xí)針對(duì)性,，計(jì)劃安排專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,，如審題訓(xùn)練、題型訓(xùn)練,，專(zhuān)題考點(diǎn)訓(xùn)練等,。重視練習(xí)規(guī)范性，實(shí)力成就夢(mèng)想,，規(guī)范鑄造輝煌,。學(xué)生考試中存在的“會(huì)而不對(duì)，對(duì)而不全,，全而不美”的老大難問(wèn)題,，根源就在于平時(shí)的訓(xùn)練不規(guī)范，造成大量的不應(yīng)有的失分,。力求練習(xí)實(shí)效性,，通過(guò)訓(xùn)練做到能力訓(xùn)練步步提高，專(zhuān)題訓(xùn)練層層落實(shí),，綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通,。

各學(xué)科合理安排專(zhuān)題練習(xí)、模塊練習(xí)和綜合練習(xí)，既突出主干知識(shí),，又覆蓋全部考點(diǎn),，縱橫梳理，不缺不漏,。

精心組織周練和質(zhì)量檢測(cè),。嚴(yán)格要求，精批細(xì)改,，做到規(guī)范應(yīng)考,，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)試技巧和應(yīng)試策略，提高應(yīng)試能力,。試題的命制和檢測(cè)質(zhì)量的分析都必須落實(shí)到雙向細(xì)目表上來(lái),。

4.關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，疏通信息渠道

(1)充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用,。勤于并且善于從互聯(lián)網(wǎng)上搜索整理各種高考信息,，去粗取精，去偽存真,，為我所用,。

(2)積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的高考信息交流活動(dòng),，保證迅捷有效地獲取有關(guān)高考的最有價(jià)值的信息,。

(3)堅(jiān)持走出去和引進(jìn)來(lái)相結(jié)合,，開(kāi)張視聽(tīng),。大到命題趨勢(shì)的變化，小到某一學(xué)科知識(shí)點(diǎn)考查的細(xì)微調(diào)整,，我們都爭(zhēng)取在第一時(shí)間得到信息,，及時(shí)指導(dǎo)年級(jí)師生復(fù)習(xí)備考。

(三)學(xué)生工作

高三年級(jí)不是特殊年級(jí),，要牢固樹(shù)立“學(xué)生工作無(wú)小事,，常規(guī)工作不松懈”的教育管理意識(shí)，由表及里,、做實(shí)做細(xì)學(xué)生教育管理工作,。配合政教處等相關(guān)科室切實(shí)抓好學(xué)生安全、衛(wèi)生,、著裝,、就餐、就寢等各方面的常規(guī)工作,。

開(kāi)展兩項(xiàng)主題教育活動(dòng)：“成長(zhǎng),、成才、成人”——以18歲成人儀式活動(dòng)為抓手，各班以成長(zhǎng),、成才,、成人為主題開(kāi)展主題教育活動(dòng)或主題班會(huì)活動(dòng)，強(qiáng)化高三學(xué)生的公民意識(shí),，責(zé)任意識(shí);“志存高遠(yuǎn),，拼搏成就人生”——激發(fā)學(xué)生為了理想而拼搏的愿望和斗志，激發(fā)其備考沖刺的勇氣和決心,。

注重學(xué)生心理疏導(dǎo),。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞,、焦慮,、煩燥、自卑,、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況,。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后,，要加強(qiáng)集體指導(dǎo),、關(guān)注學(xué)習(xí)群體，把握學(xué)生心理動(dòng)向,，適當(dāng)組織課外活動(dòng),，及時(shí)調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點(diǎn),，保持適度緊張,、最大限度地提高教育教學(xué)效果。

注重提優(yōu)補(bǔ)差,，做好希望生的幫扶工作,。學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時(shí)間加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo),。消除潛能生的心理障礙,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，加強(qiáng)有針對(duì)性地輔導(dǎo),，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強(qiáng)目標(biāo)激勵(lì),，實(shí)現(xiàn)科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制(導(dǎo)學(xué)、談心),。

班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位,，明確自己的階段性目標(biāo)，高考奮斗目標(biāo),，以及相應(yīng)的計(jì)劃,。班主任和任課教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開(kāi)展良性競(jìng)爭(zhēng),，做好不同層次(尖子生、臨界生,、特長(zhǎng)生,、后進(jìn)生)學(xué)生的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作。

組織學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)鍛煉,，上好體育課,，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展一些輕松的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì),，調(diào)節(jié)心理狀態(tài)和精神狀態(tài),。

四、目標(biāo)愿景

爭(zhēng)取本科上線(xiàn)率及上線(xiàn)人數(shù)有較大突破;

爭(zhēng)取通過(guò)高校自主招生人數(shù)及層次有所突破;

爭(zhēng)取高分段人數(shù)及尖子生培養(yǎng)有較大突破,。

20xx屆高三教育教學(xué)工作,，困難和希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,。我們堅(jiān)信,，一分耕耘一分收獲，歷經(jīng)風(fēng)雨必見(jiàn)彩虹,。我們一定會(huì)堅(jiān)定信念,，全力以赴，潛心礪煉,，負(fù)重前行,，奮力開(kāi)創(chuàng)蕭縣中學(xué)新輝煌。

高三學(xué)年組工作計(jì)劃 高三年級(jí)組工作計(jì)劃工作安排篇二

一,、指導(dǎo)思想

明確使命,，恪盡職守，以大無(wú)畏的精神,，奮力拼搏,，繼承和發(fā)揚(yáng)高三教學(xué)教研成績(jī)，敢于超越,，扎實(shí)推進(jìn)，塑造高中高三人百折不撓,、山登絕頂?shù)耐昝佬蜗?，為?shí)現(xiàn)我校可持續(xù)有序地發(fā)展高創(chuàng)20xx屆高考輝煌而不懈努力,。即是高舉素質(zhì)教育的旗幟,，努力實(shí)現(xiàn)追求高考新突破，成就學(xué)校新品牌,，塑造高三人新形象,。

二,、情況分析

我校生源素質(zhì)相對(duì)較差，學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱,，大多數(shù)學(xué)生有弱科拖腿現(xiàn)象,。20xx屆新高三有9個(gè)班級(jí)，4,、5班是藝術(shù)班,，2班為史地班，7,、8,、9班為史政班，1,、3,、6班為物化班。

三,、年級(jí)組工作思路

1,、以“安全、穩(wěn)定,、質(zhì)量,、發(fā)展”為核心，拓寬年級(jí)部管理思路,。

2,、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理，制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃,，做到以身作則,，率先垂范，管理規(guī)范,，齊心協(xié)力,，科學(xué)分工，明確職責(zé),，細(xì)化管理,，務(wù)求實(shí)效;

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,，重學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題的調(diào)試,，常規(guī)管理常抓不懈，堅(jiān)決執(zhí)行高三年級(jí)部學(xué)生的管理規(guī)定;

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，以集體備課為切入點(diǎn)，切實(shí)編好導(dǎo)學(xué)案,，狠抓高效課堂,，向課堂要效益,，整體提升各學(xué)科在市同類(lèi)學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)力;

5、加強(qiáng)體藝生培養(yǎng),，以抓體藝特長(zhǎng)生為辦學(xué)特色,。結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，完全依靠文化成績(jī),，是很難適應(yīng)現(xiàn)行的高考模式的,，為此，我們把目光轉(zhuǎn)向音,、體,、美學(xué)生的培養(yǎng)上，對(duì)他們進(jìn)行有序地專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,，并對(duì)專(zhuān)業(yè)老師下達(dá)指標(biāo)：專(zhuān)業(yè)成績(jī)本科達(dá)線(xiàn)率50%以上,，合格率達(dá)90%以上;特別強(qiáng)調(diào)的是高三階段的文化與專(zhuān)業(yè)要齊頭并進(jìn)，任何一方面都不能放松,。

四,、年級(jí)組工作要求：

1、心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù),，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),。根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)，校長(zhǎng)室決定本屆高三本科達(dá)線(xiàn)人數(shù)為20人,，并分解到班級(jí),，具體指標(biāo)如下：4班達(dá)本科線(xiàn)6人，5班達(dá)本科線(xiàn)7人,，1,、2、3,、6,、7、8,、9班每班達(dá)本科線(xiàn)各一人;每班大專(zhuān)達(dá)線(xiàn)率80%以上,。

2、目中有人：以尖子生,、專(zhuān)業(yè)考生和問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,，強(qiáng)化盯人意識(shí)。狠抓尖子生輔導(dǎo),，力爭(zhēng)普通類(lèi)考生有所突破，藝術(shù)類(lèi)考生再創(chuàng)新高,。

3,、側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過(guò)關(guān)為抓手,，力足基礎(chǔ)題，面向全體學(xué)生,。

4,、重在落實(shí)：腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作,，務(wù)求落到實(shí)處,。

五、具體工作措施

(一)年級(jí)管理

1,、成立高三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，仲偉富校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng),、年級(jí)主任為副組長(zhǎng),，高三班主任、任課教師為組員,。明確職責(zé)分工,，在高三管理中，始終存在著核心和層級(jí),，其模式大致是：領(lǐng)導(dǎo)管年級(jí),，班主任管班級(jí)，老師管學(xué)生,，要突出清楚層級(jí),。

2、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,。通過(guò)備課組集體備課、組內(nèi)推磨式聽(tīng)課,、以老帶新等形式,，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量。各備課組上報(bào)推磨式聽(tīng)課計(jì)劃,，年級(jí)組加強(qiáng)檢查落實(shí),。

3、建立正常年級(jí)例會(huì)制度(每周日晚班主任會(huì),、每周備課組會(huì),、月考后成績(jī)分析會(huì))，確保年級(jí)工作正常有序地開(kāi)展,。

(二)班級(jí)管理

1,、落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度，充分發(fā)揮其教育功能,。開(kāi)展“磨練成人,，立志成才”的系列教育活動(dòng),，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步,。大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。激發(fā)興趣,，樹(shù)立信心,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、班主任管理班級(jí),，要跟班到位,，做到三崗一查，即早崗求早,，午崗求守,，晚崗求坐，堅(jiān)持每日查詢(xún)學(xué)生情況,，做好相關(guān)記錄;在班級(jí)管理中,，時(shí)間有保證，制度有保證,，手段辦法有保證,，全程對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)予以指導(dǎo)，思想予以引導(dǎo),。

3,、建立家校聯(lián)系，介紹年級(jí)工作思路,，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合，共同解決學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問(wèn)題，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步,。

4,、調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理，推行課堂紀(jì)律任課老師負(fù)責(zé)制,。

(三)教學(xué)管理

備課

1,、成立備課小組，充分發(fā)揮備課小組的作用，提高教學(xué)效果,、教學(xué)成績(jī),。以備課組長(zhǎng)為核心,，全組老師齊心協(xié)力研究教材,、教法，研究學(xué)生情況,，了解學(xué)科教學(xué)研究的動(dòng)向,，以便有針對(duì)性的制定合理的教學(xué)方案，并做到統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一教學(xué)資料和練習(xí)的四統(tǒng)一,。每月上交計(jì)劃給年級(jí)組,，年級(jí)組不定時(shí)抽查。注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫助,，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí),，又要充分發(fā)揮其長(zhǎng)處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，提高教學(xué)效果、教學(xué)水平,，為高考復(fù)習(xí)迎考打好基礎(chǔ),。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究,，做到：(1).研究教材教法,，為教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。加強(qiáng)11,、12屆考試說(shuō)明的對(duì)比研究,，明確內(nèi)容，科學(xué)制定復(fù)習(xí)策略和計(jì)劃,，注重分專(zhuān)題研究,。(2).注重學(xué)習(xí)兄弟校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，為我所用,。特別是每次聯(lián)考過(guò)后,，認(rèn)真分析各校成績(jī),，明確優(yōu)勢(shì)，找出差距,，調(diào)整下一階段的教學(xué)計(jì)劃。(3).高度重視高考信息,，了解掌握我省高考動(dòng)態(tài),，高考質(zhì)量分析會(huì)各科盡可能多派人參加。(4).切實(shí)加強(qiáng)教科研,，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)適度的研究,、學(xué)習(xí)困難生的研究、畢業(yè)生心理障礙疏導(dǎo)研究,有效地解決教學(xué)教育中的瓶頸問(wèn)題,。

4,、統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進(jìn)度。第一輪復(fù)習(xí)：9月1日至2月下旬;第二輪復(fù)習(xí)：2月下旬至4月下旬;第三輪：4月下旬至6月5日,。

上課

1,、堅(jiān)決貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體,、訓(xùn)練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué),。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，做到講練結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行高效課堂模式。

3,、努力提高課堂效益,，嚴(yán)防三個(gè)誤區(qū)：以講為懂，以懂為會(huì),，以會(huì)為通,。要在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視學(xué)生的積極參與，要加強(qiáng)訓(xùn)練,、運(yùn)用,，要讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟,、消化,、反思、訂正,。注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度,。該講就講，該舍就舍,，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性,。

4、要加強(qiáng)練習(xí)與測(cè)試,，要使練習(xí)數(shù)達(dá)到一定的量,，要完成年級(jí)所下發(fā)的各種練習(xí)，但要防止題海戰(zhàn)術(shù)。練習(xí)測(cè)試要及時(shí)批改,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,，講評(píng)突出重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生力求面批到位,。加強(qiáng)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)題的訓(xùn)練,，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，以求提升,。

5,、試卷講評(píng)要注意四個(gè)程序：一查，二統(tǒng),，三找，四改,。一查即查每次考試目的;二統(tǒng),，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)量分析;三找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因;;四改,，即制定改進(jìn)措施,。講評(píng)盡量做到要及時(shí)，注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，有針對(duì)性,，有輻射性，有指導(dǎo)性,，有診斷性,。

檢查

1、進(jìn)行自查,，教師對(duì)自己每上一堂課要進(jìn)行自我分析檢查,，檢查自己的備課狀況，檢查自己上課中對(duì)學(xué)生,、對(duì)課堂的駕馭情況,，要不斷進(jìn)行反思，根據(jù)學(xué)校要求,，有自己的教后記(或教學(xué)建議),。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的情況檢查,，要善于通過(guò)檢查對(duì)學(xué)生的水平進(jìn)行評(píng)估,，搞好單元過(guò)關(guān)和查漏、矯正工作,。

3,、要自覺(jué)接受學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查、年級(jí)組的每周檢查和有關(guān)人員的隨堂聽(tīng)課。

輔導(dǎo)

1,、實(shí)行科任教師重點(diǎn)學(xué)生負(fù)責(zé)制,。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn),。遵循“先查病,，后治療，再進(jìn)補(bǔ)”的原則,，做到“三補(bǔ)五多”,，即補(bǔ)態(tài)度、補(bǔ)方法,、補(bǔ)知識(shí),，課堂多提問(wèn)，課后多輔導(dǎo),，平時(shí)多談心,，練習(xí)多面批，方法多指導(dǎo),。

2,、加強(qiáng)體藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)和管理工作，建立體藝專(zhuān)業(yè)學(xué)生的文化輔導(dǎo)聯(lián)系人制度,。

考試

1,、實(shí)行周練制、月考制,，認(rèn)真組織四次市統(tǒng)測(cè),。

2、加強(qiáng)考試流程管理,，專(zhuān)心組織每次考試,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié),，嚴(yán)格考試要求,。爭(zhēng)取讓學(xué)生提前熟悉高考有關(guān)要求。

3,、每次考試及時(shí)做好質(zhì)量分析工作,，排找差距，分析原因,，矯正彌補(bǔ),。

總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn),，“知從高遠(yuǎn),，愛(ài)國(guó)敬業(yè),，為人師表，教書(shū)育人,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時(shí)具進(jìn)”，為實(shí)現(xiàn)并超過(guò)教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗,。

高三學(xué)年組工作計(jì)劃 高三年級(jí)組工作計(jì)劃工作安排篇三

一,、指導(dǎo)思想：

以落實(shí)《滕州市第五中學(xué)20xx年工作意見(jiàn)》、《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》和《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》要點(diǎn)為抓手,，注重高三級(jí)部教師隊(duì)伍的建設(shè),，改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理、班級(jí)管理,，充分認(rèn)識(shí)做好高考的師生動(dòng)員和沖刺工作,，確保高考取得優(yōu)異成績(jī)，努力為提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度和核心競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)力量,。

二,、工作目標(biāo)：

樹(shù)立高三教學(xué)質(zhì)量觀，構(gòu)建全員育人機(jī)制;加強(qiáng)級(jí)部,、班級(jí)精致化管理和學(xué)生自主管理;加強(qiáng)高三教師隊(duì)伍建設(shè)和落實(shí)常規(guī)管理機(jī)制;實(shí)現(xiàn)課堂高效、管理實(shí)效,。

三,、重點(diǎn)工作舉措

1.加強(qiáng)教學(xué)研究與測(cè)試

落實(shí)好高考研究，關(guān)注高考動(dòng)向,，注重試題分析,，適時(shí)開(kāi)展高三復(fù)習(xí)研討課和試卷講評(píng)課、備課組長(zhǎng)公開(kāi)課活動(dòng),，及時(shí)搜尋高考信息,，把“高考備考”作為高三教師的常態(tài)課題進(jìn)行研究，以此提高備考的針對(duì)性和科學(xué)性,。各備課組成立以備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，集中各備課組成員收集、篩選近年來(lái)高考的信息,，把握命題走向,，明確備考重點(diǎn)，并及時(shí)傳達(dá)到備課組內(nèi)的每一個(gè)教師,，研究備考策略,，制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考測(cè)試計(jì)劃，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對(duì)性,、有效性,。加強(qiáng)教學(xué)研究的交流,，聽(tīng)取專(zhuān)家講座和備考分析會(huì)?？茖W(xué)協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系,，隨時(shí)掌握教學(xué)情況和學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)研究問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。

2.強(qiáng)化教師的教學(xué)管理

高三教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大,，要因材施教,，分層輔導(dǎo);各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡,，相同學(xué)科的老師要互相配合,，團(tuán)結(jié)奮斗。做好培優(yōu)幫扶工作,，提高尖子生數(shù)量,，提高高考本科上線(xiàn)人數(shù)。我們將通過(guò)高三教師的專(zhuān)題會(huì)議,，強(qiáng)化教師的責(zé)任心,。實(shí)行目標(biāo)分解，讓每一個(gè)教師有承擔(dān)備考復(fù)習(xí)的責(zé)任,。嚴(yán)格量化機(jī)制,，激勵(lì)和督促教師的教育工作，提高教師備考指導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性,。

本學(xué)期將陸續(xù)開(kāi)展各科專(zhuān)題講座,，進(jìn)行高考備考方法、心理,、答題技巧的輔導(dǎo),，第二周進(jìn)行文綜、理綜的專(zhuān)題講座,，棗莊統(tǒng)考后進(jìn)行數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的專(zhuān)題講座、棗莊教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)前后進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科的專(zhuān)題講座,。

3.強(qiáng)化統(tǒng)一備課,，加強(qiáng)聽(tīng)課、作業(yè)訓(xùn)練和考試的管理

積極配合教導(dǎo)處,、教科室工作,，強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，資源共享,，盡努力做到集思廣益。本學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)模式之備課組長(zhǎng)觀摩課和二輪高效復(fù)習(xí)研討課,，提高二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

各備課組教師的備課、上課,、作業(yè),、聽(tīng)課等情況作統(tǒng)一規(guī)范要求，保證教學(xué)工作的正?；鸵?guī)范化,，教師每周聽(tīng)課至少要求為2節(jié)，第一年帶高三的教師不少于4節(jié),。

認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)情況檢查與錯(cuò)題集,、課堂筆記的使用，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)情況周檢查制度,。

把好試卷質(zhì)量關(guān),，特別注意試卷長(zhǎng)度與容量的統(tǒng)一，便于讓學(xué)生逐漸提高在既定時(shí)間內(nèi)的答題速度與效率,，適應(yīng)高考,。

4.加強(qiáng)作業(yè)組協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建全員育人幫扶機(jī)制,。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)組成員的協(xié)調(diào)配合,，落實(shí)全員育人機(jī)制，做好培優(yōu)幫扶工作,。考試后進(jìn)行作業(yè)組分析會(huì),，把優(yōu)生分包到人,，幫扶教師談話(huà)和輔導(dǎo)到位，使其各科協(xié)調(diào)發(fā)展,，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5.強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，增強(qiáng)課堂實(shí)效

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控,，配合教導(dǎo)處和政教處保證常規(guī)檢查的正常高效,，認(rèn)真做好教學(xué)視導(dǎo)和成績(jī)分析工作。

強(qiáng)化“五個(gè)研究”,，要求教師加強(qiáng)對(duì)考綱,、考試說(shuō)明、考題,、課本,、課堂教學(xué)的研究,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

6.強(qiáng)化班主任管理,，規(guī)范班主任行為

執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)生早讀,、上課,、午休、晚自習(xí),、兩寢的檢查等相關(guān)工作,，通過(guò)系列性主題班會(huì)教育活動(dòng)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)、信心等教育,。

7.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,，保證工作時(shí)間、確保備考高效

高三級(jí)部第二學(xué)期的工作時(shí)間緊,、任務(wù)重,，考勤更應(yīng)步入常態(tài)化、規(guī)范化,，加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和引領(lǐng)示范作用,，級(jí)部將不定時(shí)抽查教師的到崗上課、辦公情況,，加大集會(huì)的考勤力度,，考勤結(jié)果定期匯總公布并與量化掛鉤。

8.強(qiáng)化班級(jí)日常管理

以搞好班風(fēng)建設(shè),，促學(xué)風(fēng)形成,，本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓班級(jí)的常規(guī)管理，班級(jí)管理要細(xì)化到各個(gè)方面,，從上課到下課,，從早讀到晚自習(xí)，從教室到宿舍,，從班級(jí)衛(wèi)生到個(gè)人儀容儀表,，爭(zhēng)取不留死角，全方位強(qiáng)化班級(jí)管理,。

9,、優(yōu)化德育工作策略

本學(xué)期高三級(jí)部將積極配合學(xué)校團(tuán)委、政教處工作,，組織開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題活動(dòng),，貫徹學(xué)校的德育工作思想，提高德育工作的實(shí)效性,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、增強(qiáng)自信,、注重細(xì)節(jié)和過(guò)程、提高覺(jué)悟,、強(qiáng)化落實(shí),。

10、要加強(qiáng)主題班會(huì)建設(shè),，創(chuàng)建良好的班級(jí)輿論氛圍,。

思想工作是任何工作的靈魂，班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地,。每周一節(jié)的主題班會(huì)要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，切實(shí)起到加油站的作用,。

高三學(xué)年組工作計(jì)劃 高三年級(jí)組工作計(jì)劃工作安排篇四

一,、指導(dǎo)思想：

以落實(shí)《滕州市第五中學(xué)20xx年工作意見(jiàn)》、《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》和《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃》要點(diǎn)為抓手,，注重高三級(jí)部教師隊(duì)伍的建設(shè),，改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理、班級(jí)管理,，充分認(rèn)識(shí)做好高考的師生動(dòng)員和沖刺工作,，確保高考取得優(yōu)異成績(jī)，努力為提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度和核心競(jìng)爭(zhēng)力貢獻(xiàn)力量,。

二,、工作目標(biāo)：

樹(shù)立高三教學(xué)質(zhì)量觀，構(gòu)建全員育人機(jī)制;加強(qiáng)級(jí)部,、班級(jí)精致化管理和學(xué)生自主管理;加強(qiáng)高三教師隊(duì)伍建設(shè)和落實(shí)常規(guī)管理機(jī)制;實(shí)現(xiàn)課堂高效,、管理實(shí)效。

三,、重點(diǎn)工作舉措

1.加強(qiáng)教學(xué)研究與測(cè)試

落實(shí)好高考研究,，關(guān)注高考動(dòng)向，注重試題分析,，適時(shí)開(kāi)展高三復(fù)習(xí)研討課和試卷講評(píng)課、備課組長(zhǎng)公開(kāi)課活動(dòng),，及時(shí)搜尋高考信息,，把“高考備考”作為高三教師的常態(tài)課題進(jìn)行研究，以此提高備考的針對(duì)性和科學(xué)性,。各備課組成立以備課組長(zhǎng)為第一責(zé)任人的備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，集中各備課組成員收集、篩選近年來(lái)高考的信息,，把握命題走向,，明確備考重點(diǎn),，并及時(shí)傳達(dá)到備課組內(nèi)的每一個(gè)教師，研究備考策略,，制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃和備考測(cè)試計(jì)劃,，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對(duì)性、有效性,。加強(qiáng)教學(xué)研究的交流,，聽(tīng)取專(zhuān)家講座和備考分析會(huì)?？茖W(xué)協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系,，隨時(shí)掌握教學(xué)情況和學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)研究問(wèn)題,，及時(shí)解決問(wèn)題。

2.強(qiáng)化教師的教學(xué)管理

高三教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大,，要因材施教,，分層輔導(dǎo);各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡,，相同學(xué)科的老師要互相配合,，團(tuán)結(jié)奮斗。做好培優(yōu)幫扶工作,，提高尖子生數(shù)量,，提高高考本科上線(xiàn)人數(shù)。我們將通過(guò)高三教師的專(zhuān)題會(huì)議,，強(qiáng)化教師的責(zé)任心,。實(shí)行目標(biāo)分解，讓每一個(gè)教師有承擔(dān)備考復(fù)習(xí)的責(zé)任,。嚴(yán)格量化機(jī)制,，激勵(lì)和督促教師的教育工作，提高教師備考指導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性,。

本學(xué)期將陸續(xù)開(kāi)展各科專(zhuān)題講座,，進(jìn)行高考備考方法、心理,、答題技巧的輔導(dǎo),，第二周進(jìn)行文綜、理綜的專(zhuān)題講座,，棗莊統(tǒng)考后進(jìn)行數(shù)學(xué),、英語(yǔ)的專(zhuān)題講座、棗莊教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)前后進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科的專(zhuān)題講座。

3.強(qiáng)化統(tǒng)一備課,，加強(qiáng)聽(tīng)課,、作業(yè)訓(xùn)練和考試的管理

積極配合教導(dǎo)處、教科室工作,，強(qiáng)化備課組活動(dòng),，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度,，資源共享,，盡最大努力做到集思廣益。本學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)模式之備課組長(zhǎng)觀摩課和二輪高效復(fù)習(xí)研討課,，提高二輪復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

各備課組教師的備課、上課,、作業(yè),、聽(tīng)課等情況作統(tǒng)一規(guī)范要求，保證教學(xué)工作的正?；鸵?guī)范化,，教師每周聽(tīng)課至少要求為2節(jié)，第一年帶高三的教師不少于4節(jié),。

認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)情況檢查與錯(cuò)題集,、課堂筆記的使用，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)情況周檢查制度,。

把好試卷質(zhì)量關(guān),，特別注意試卷長(zhǎng)度與容量的統(tǒng)一，便于讓學(xué)生逐漸提高在既定時(shí)間內(nèi)的答題速度與效率,，適應(yīng)高考,。

4.加強(qiáng)作業(yè)組協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建全員育人幫扶機(jī)制,。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)組成員的協(xié)調(diào)配合,，落實(shí)全員育人機(jī)制，做好培優(yōu)幫扶工作,?？荚嚭筮M(jìn)行作業(yè)組分析會(huì)，把優(yōu)生分包到人,，幫扶教師談話(huà)和輔導(dǎo)到位,，使其各科協(xié)調(diào)發(fā)展，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

5.強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，增強(qiáng)課堂實(shí)效

加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，配合教導(dǎo)處和政教處保證常規(guī)檢查的正常高效,，認(rèn)真做好教學(xué)視導(dǎo)和成績(jī)分析工作,。

強(qiáng)化“五個(gè)研究”，要求教師加強(qiáng)對(duì)考綱,、考試說(shuō)明,、考題、課本,、課堂教學(xué)的研究,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

6.強(qiáng)化班主任管理,，規(guī)范班主任行為

執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)生早讀,、上課,、午休、晚自習(xí),、兩寢的檢查等相關(guān)工作,，通過(guò)系列性主題班會(huì)教育活動(dòng)做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)、信心等教育,。

7.強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律,，保證工作時(shí)間、確保備考高效

高三級(jí)部第二學(xué)期的工作時(shí)間緊,、任務(wù)重,，考勤更應(yīng)步入常態(tài)化、規(guī)范化,，加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和引領(lǐng)示范作用,，級(jí)部將不定時(shí)抽查教師的到崗上課、辦公情況,，加大集會(huì)的考勤力度,，考勤結(jié)果定期匯總公布并與量化掛鉤。

8.強(qiáng)化班級(jí)日常管理

以搞好班風(fēng)建設(shè),，促學(xué)風(fēng)形成,，本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓班級(jí)的常規(guī)管理，班級(jí)管理要細(xì)化到各個(gè)方面,，從上課到下課,，從早讀到晚自習(xí)，從教室到宿舍,，從班級(jí)衛(wèi)生到個(gè)人儀容儀表,，爭(zhēng)取不留死角，全方位強(qiáng)化班級(jí)管理。

9,、優(yōu)化德育工作策略

本學(xué)期高三級(jí)部將積極配合學(xué)校團(tuán)委,、政教處工作，組織開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題活動(dòng),，貫徹學(xué)校的德育工作思想,，提高德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,、增強(qiáng)自信,、注重細(xì)節(jié)和過(guò)程,、提高覺(jué)悟,、強(qiáng)化落實(shí)。

10,、要加強(qiáng)主題班會(huì)建設(shè),，創(chuàng)建良好的班級(jí)輿論氛圍。

思想工作是任何工作的靈魂,，班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地,。每周一節(jié)的主題班會(huì)要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，切實(shí)起到加油站的作用,。

各班每周要根據(jù)高三各階段的特點(diǎn)和本班實(shí)際確定一個(gè)班會(huì)主題，班主任應(yīng)從內(nèi)容,、形式,，學(xué)生發(fā)言，措施等方面,，對(duì)主題班會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，通過(guò)班會(huì)活動(dòng),，起到觸動(dòng)學(xué)生靈魂、調(diào)動(dòng)積極性,、科學(xué)備考、調(diào)整心理狀態(tài)的作用,。

高三學(xué)年組工作計(jì)劃 高三年級(jí)組工作計(jì)劃工作安排篇五

一.指導(dǎo)思想

高三年部嚴(yán)格執(zhí)行省廳規(guī)范辦學(xué)要求,，全面推行高效課堂模式，以服務(wù)學(xué)生為宗旨,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育,、思想教育,、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，不斷

提高學(xué)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。負(fù)重前行，開(kāi)拓進(jìn)取,，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌,。

二.情況分析

20xx屆新高三有18個(gè)班級(jí),，1至6班為史地班,，7、8,、13班為史政班,，9,、10班是藝術(shù)班,，11、14,、15是史生班,，16班為物化班，12,、17,、18班為物生班。

在高一,、高二階段，盡管學(xué)科骨干教師投放比較少,，師資隊(duì)伍較弱,，同時(shí)班主任隊(duì)伍年輕，缺乏經(jīng)驗(yàn),，但重視了過(guò)程管理,，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo),，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、處理教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，并落實(shí)整改措施,，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作,。經(jīng)過(guò)努力,，各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，但因基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，因此自信心不足,，學(xué)風(fēng)不太濃。

三,、工作思路

1,、以 安全、穩(wěn)定,、質(zhì)量,、發(fā)展 為核心，拓寬年級(jí)部管理思路,。

2,、加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理，制定并落實(shí)年級(jí)規(guī)劃,，做到以身作則,，率先垂范，管理規(guī)范,，齊心協(xié)力,，科學(xué)分工，明確職責(zé),，細(xì)化管理,，務(wù)求實(shí)效;

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理,，重學(xué)生的思想工作和心理問(wèn)題的調(diào)試,，常規(guī)管理常抓不懈，

堅(jiān)決執(zhí)行高三年級(jí)部學(xué)生的管理規(guī)定;

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè),，以集體備課為切入點(diǎn)，切實(shí)編好導(dǎo)學(xué)案,，狠抓高效課堂,，向課堂要效益，整體提升各學(xué)科在市同類(lèi)學(xué)校和九校聯(lián)合體中的競(jìng)爭(zhēng)力;

5,、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生的培養(yǎng),，以臨界生、特長(zhǎng)生為培育的增長(zhǎng)點(diǎn),，加強(qiáng)輔導(dǎo),，突出重點(diǎn),，達(dá)到文化體藝齊頭并進(jìn)。

四,、級(jí)部中心工作要求：

心中有標(biāo)：以制定的奮斗目標(biāo)為依據(jù),，強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。

目中有人：以尖子生,、專(zhuān)業(yè)考生和問(wèn)題生為重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象,，強(qiáng)化盯人意識(shí)。狠抓尖子生輔導(dǎo),，力爭(zhēng)文化生達(dá)線(xiàn)率有所提高,。

側(cè)重基礎(chǔ)：以基礎(chǔ)過(guò)關(guān)為抓手，力足基礎(chǔ)題,，面向全體學(xué)生。

重在落實(shí)：腳踏實(shí)地,，扎實(shí)工作,，務(wù)求落到實(shí)處。

五,、具體工作措施

(一)年級(jí)管理

1,、年級(jí)部工作組成員要以身作則，率先垂范,，管理規(guī)范,，齊心協(xié)力，科學(xué)分工,，明確職責(zé),，細(xì)化管理，務(wù)求實(shí)效,。

2,、努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍,。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，端正工作態(tài)度,。嚴(yán)格上下班制度,，辦公時(shí)間嚴(yán)禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴(yán)禁進(jìn)行電腦游戲,。

3,、各備課組必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保證教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性,。通過(guò)備課組集體備課,、組內(nèi)推磨式聽(tīng)課,、以老帶新等形式，努力提高教師業(yè)務(wù)能力和高三復(fù)習(xí)課質(zhì)量,。各備課組上報(bào)推磨式聽(tīng)課計(jì)劃,，年級(jí)部加強(qiáng)檢查落實(shí)。

4,、建立正常年級(jí)例會(huì)制度(每周日晚班主任會(huì),、每周備課組會(huì)、月考后成績(jī)分析會(huì)),，確保年級(jí)工作正常有序地開(kāi)展,。

5、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(二)班級(jí)管理

1、落實(shí)學(xué)校政教處的主題班會(huì)制度,，充分發(fā)揮其教育功能,。開(kāi)展 磨練成人，立志成才 的系列教育活動(dòng),，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,、走好人生最為關(guān)鍵的一步。

2,、調(diào)動(dòng)全體教師參與班級(jí)管理,，推行課堂紀(jì)律科任老師負(fù)責(zé)制。

3,、建立家校聯(lián)系,，介紹年級(jí)工作思路，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合,，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問(wèn)題,，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。

4,、班主任跟班到位,，對(duì)班級(jí)實(shí)行全方位的常規(guī)管理。落實(shí)大事上報(bào)制度,。

5,、大力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍(黑板報(bào)、主題班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生座談會(huì),、班級(jí)文化氛圍)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。激發(fā)興趣,，樹(shù)立信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。