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高一年級(jí)組工作計(jì)劃安排一

在__～20__X學(xué)年度第二學(xué)期,，高一年級(jí)組全體教職工,，將以貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以學(xué)生德育工作為首,，以教學(xué)為中心,，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力工作，做好本學(xué)期各項(xiàng)工作,。

本學(xué)期德育工作將主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，健康的人格為目標(biāo);教學(xué)工作主要以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)的能力為基礎(chǔ),，通過教師的正確引導(dǎo),，學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),。

通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理,，營(yíng)造以人為本，和諧自然,，奮發(fā)進(jìn)取,，合作競(jìng)爭(zhēng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。全體教師人人把自己當(dāng)新老師,，從我做起,，不斷提升教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生高二,、高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為了上述教育目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn)，特制訂如下年級(jí)工作計(jì)劃：

一、年級(jí)常規(guī)工作：

1,、開學(xué)初協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行重新編班,。

2、年級(jí)組具體工作要求及目標(biāo)：

(1)加強(qiáng)年級(jí)組內(nèi)部管理,。充分調(diào)動(dòng)全組教師的積極性和主動(dòng)性,，全體教師要以教書育人為己任，樹立牢固的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，熱愛學(xué)校,，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平,。每個(gè)教師率先垂范,，要求學(xué)生做到的，教師率先做到,，以良好的示范去影響學(xué)生,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生，以樂業(yè)的精神去感動(dòng)學(xué)生,，以精湛的技能去征服學(xué)生,。

(2)團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，做好教師之間,，學(xué)科之間,，師生之間的協(xié)調(diào)工作，努力營(yíng)造和諧寬松嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情,，全身心地投入教學(xué)工作，以協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神保證教育教學(xué)的質(zhì)量的提高,。

(3)加強(qiáng)備課組工作,。備課組是年級(jí)內(nèi)各科教學(xué)的實(shí)施主體,，肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低，教學(xué)效果的優(yōu)劣,。各科要根據(jù)學(xué)科實(shí)際,，求新務(wù)實(shí),，落實(shí)好課程改革工作,。年級(jí)組將始終高度關(guān)注各備課組工作情況，創(chuàng)造條件,，督促各備課組工作,。保證教學(xué)任務(wù)順利完成和教學(xué)質(zhì)量上一新臺(tái)階。

(4)加強(qiáng)班主任和班級(jí)的管理,，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作,。班主任要抓好班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生行為,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮好學(xué),、積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),，促進(jìn)本班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

(5)樹立人人管理,，全員育人思想，調(diào)動(dòng)全組教師,，全員參與,，齊抓共管,，形成合力,。

3,、實(shí)施措施：

⑴實(shí)行集體備課,。

⑵落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。

⑶經(jīng)常組織教師聽課,，了解課堂教學(xué)情況,。

⑷組織備課組長(zhǎng)研討年級(jí)的教學(xué)情況,，組織好考后的質(zhì)量分析。

⑸每周召開一次班主任例會(huì)了解班級(jí)情況，并交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，制定班主任量化考評(píng)細(xì)則,。

⑹組織學(xué)生座談,，了解年級(jí)整體情況。

⑺配合教務(wù)處檢查教案,、作業(yè),，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

⑻抓好年級(jí)的紀(jì)律,、衛(wèi)生等日常工作,。

⑼抓好培尖、補(bǔ)差工作,。

⑽召開教師例會(huì),，研討年級(jí)工作。

二,、德育工作

1,、班主任工作

班主任是班級(jí)管理的組織者，是班集體的靈魂,。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量,。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識(shí)，要緊緊圍繞班級(jí)建設(shè),，勤于思考,，勤于管理，把班級(jí)看作自己的責(zé)任田,，去用智慧和汗水經(jīng)營(yíng)它,。班主任要以“紀(jì)律教育月”為契機(jī)，堅(jiān)持不懈,、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，抓好德育工作,。

(1)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。高一年級(jí)班主任尤其要注意幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)向上的行為習(xí)慣,、形成良好的班風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng),。使每一個(gè)同學(xué)都能在良好的班風(fēng)學(xué)中健康的成長(zhǎng),。可以通過召開班會(huì),，從細(xì)小處著手開展各種活動(dòng)的形式,，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。

我相信,，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下,，高一年級(jí)組的各項(xiàng)工作一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃安排二

一、指導(dǎo)思想：

以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來高于一切”為根本目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實(shí)各處室關(guān)于年級(jí)的工作計(jì)劃內(nèi)容，秉承上學(xué)期年級(jí)組工作“科學(xué)指導(dǎo),、民主決策,、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧奮進(jìn),，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為,，與時(shí)俱進(jìn)、人本至上”之精神,，再創(chuàng)一流的機(jī)制,、一流的管理、一流的質(zhì)量,，開創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌,。在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，在做人,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上,，努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧,、有力度,、有效率,、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法,，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,，切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo)。為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力,；為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù),；為20__年高考取得輝煌成績(jī)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；為年級(jí)老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作,，打造好年級(jí)組老師賴以教書育人,、成就事業(yè)的高一年級(jí)這塊平臺(tái)；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

二,、工作目標(biāo)

（1）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，勵(lì)精圖治,，奮發(fā)有為,，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級(jí)”,、“學(xué)習(xí)年級(jí)”,、“愛心年級(jí)”、“平安年級(jí)”,，年級(jí)工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅,，把高一年級(jí)工作全面推上新的臺(tái)階。

（2）高一年級(jí)組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng),、和諧發(fā)展的良好氛圍,。

（3）讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念，既要嚴(yán)格要求學(xué)生,，又要關(guān)心,、尊重、服務(wù)學(xué)生,。

（4）各次月考,、段考、期末統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn),，期末統(tǒng)考成績(jī)要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn),。

三、主要工作

1,、繼續(xù)推進(jìn)和諧年級(jí)組,、平安年級(jí)組建設(shè)

近年來點(diǎn)擊率最高的詞就是“創(chuàng)建和諧社會(huì)”。“創(chuàng)建和諧大社會(huì)”,，必須先有和諧小社會(huì),，作為當(dāng)代教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)將國(guó)家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中,，從我做起,，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級(jí)組”,、“和諧班級(jí)”貢獻(xiàn)力量,，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧,、師生之間的和諧,、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧,，家校之間和諧等,。

即建立良性的年級(jí)組運(yùn)行機(jī)制,，調(diào)動(dòng)一切資源,，形成教師的合力、師生的合力,、學(xué)生之間的合力,、家長(zhǎng)和學(xué)校的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí)，一個(gè)拼搏向上,、和諧溫馨,、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)和年級(jí)將會(huì)無往而不勝！我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級(jí)組,，促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作,，并要把工作推上層次，提升水平,。

進(jìn)一步純化年級(jí)風(fēng)氣,，調(diào)動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。

采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作；通過競(jìng)賽評(píng)比,、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng),、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,，磨煉他們的意志力,，集中他們的注意力。使他們?cè)诓粩嗟那诳嗉?xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高,，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng),。相信老師們的能力，同學(xué)們的潛力,！

具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開展一次“親近大自然”為主題的春游,；建立年級(jí)組“心靈對(duì)話”箱，聽取意見,，廣納善言,；進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對(duì)面座談會(huì)；在五月初段考后召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和第二次全體家長(zhǎng)座談會(huì),，等等,。

學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級(jí)組將加強(qiáng)與教育處,、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,，制訂計(jì)劃和方案，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作,，預(yù)防為主,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,，使學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，創(chuàng)立人心安定,、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組,。

2、德育工作與學(xué)生管理方面

（1）抓好入學(xué)教育,，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。

開學(xué)初,，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署，印發(fā)《高一年級(jí)開學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》,，要求各班主任照章辦事,，規(guī)范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng),，以及一個(gè)寒假的調(diào)整,，一開學(xué)，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,，回歸課堂,，回歸學(xué)習(xí)。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要,，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求,，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,，教育他們?cè)撟鍪裁?，不該做什么。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,，迅速建班建制,，勤下班，充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時(shí)間,，老師講,，學(xué)生記，學(xué)生講,，多討論,，在宿舍里、教室里,，都要明確責(zé)任,，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié)，實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度,。

（2）統(tǒng)一思想,，以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位,，以愛施教,，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。

要求班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作。要求每一位任課老師,，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)”的精神,，在每一堂課,、每一節(jié)自習(xí)，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),，認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,，堅(jiān)決制止上課睡覺,、說笑、看課外書,、使用手機(jī),、聽隨身聽等不良行為。

期末統(tǒng)考中各科成績(jī)要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅,，繼續(xù)以“超維爭(zhēng)一”為目標(biāo),，年級(jí)組將對(duì)成績(jī)居全縣第一名的科目任課教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃安排三

一,、指導(dǎo)方針：

繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大“艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn),、求實(shí)創(chuàng)新,、推崇認(rèn)真、追求卓越”實(shí)高精神和“嚴(yán),、細(xì),、快、實(shí),、恒”的五字作風(fēng),、樹立“校興我榮,、校衰我恥”的二次創(chuàng)業(yè)觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，深化實(shí)高精神和洋思及誘思探究理論相結(jié)合的教學(xué)改革，實(shí)行分層次教學(xué),，狠抓落實(shí),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、高一現(xiàn)狀及工作思路：

高一新生由初中到高中,，一切都是新的，所以要搞好班級(jí)管理的銜接和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng),。

新高一師資力量相對(duì)薄弱，應(yīng)充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶的作用,，提高備課組長(zhǎng)進(jìn)一步管理和工作的藝術(shù),。大力弘揚(yáng)拼搏實(shí)干精神。

新教材,，新高考導(dǎo)向,，所以要加強(qiáng)教科研力度，實(shí)現(xiàn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型,、專家型的轉(zhuǎn)化，使教學(xué)科研齊頭并進(jìn),。

新教室分布相對(duì)散亂,，不便于管理和教學(xué)，所以要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加大班主任工作力度,。

新高一開始分層教學(xué)，學(xué)情不清,，難度較大,，要求全體教師多想困難，多想辦法,，注重研究,，把分層教學(xué)做實(shí)做好！

三,、工作目標(biāo)：

確保無任何責(zé)任事故發(fā)生,、強(qiáng)化科研興校意識(shí)，確保地區(qū)統(tǒng)考優(yōu)質(zhì)生人數(shù)居全市前三名,，其它各項(xiàng)工作走在同層次前列,。

四,、整體策略：

1、搞好師資培訓(xùn)工作,。

2,、注重“四基”教學(xué)的落實(shí)。

3,、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、嘗試選修課,、活動(dòng)課的設(shè)置與教研。

五,、具體計(jì)劃：

1,、搞好師資培訓(xùn)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊(duì)伍

（1）沒有高素質(zhì)教師,，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生，利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行以解放思想,，更新觀念,，科研興校為主體的集中培訓(xùn)，加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育,。

（2）積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊(duì)伍，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,。因?yàn)?ldquo;唯一能給一個(gè)組織帶來優(yōu)勢(shì),，唯一持續(xù)不變的就是知道：如何利用所擁有的知識(shí)和以多快的速度獲取新知識(shí)！”

組織學(xué)習(xí)的方式主要有：

①信息交換：如網(wǎng)絡(luò)文件,、信件,、往來交談等。

②討論：觀點(diǎn)互相撞擊,、充分磨擦,、找出真相，達(dá)成共視,。

③倡導(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，以洋思和誘思探究為主的教學(xué)教研究要深入展開，外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)結(jié)合,，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng),、班主任和骨干老師的帶頭作用。組織多種形式的聽評(píng)課活動(dòng),，增強(qiáng)科研意識(shí),，真正地把教科研落到實(shí)處,，走出自己的路子來。

（4）促進(jìn)新,、老教師的真誠(chéng)合作,，以達(dá)到相互進(jìn)步。

①老教師應(yīng)主動(dòng)幫助新教師,，工作上熱情指導(dǎo),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，批評(píng)時(shí)注意場(chǎng)合分寸,，以增強(qiáng)新教師工作自信心,；生活上多幫助新老師溝通感情，彼此信任,。

②新老師必須完善自我,，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)，多分擔(dān)工作量,，認(rèn)真對(duì)待批評(píng),，虛心請(qǐng)教。

通過新老教師結(jié)對(duì)子,，一幫一的方式把教,、聽、評(píng),、考,、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不定期檢查傳幫帶的效果,。

（5）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動(dòng),，搞好誘思探究模式的研究和落實(shí)，每人每學(xué)期都要上好兩節(jié)公開課,，寫一遍質(zhì)量較高的教改論文,。

（6）進(jìn)一步改進(jìn)評(píng)教活動(dòng)，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高,。

2,、強(qiáng)化并落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理

（1）充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格落實(shí)每周一大集備,，每天一小集備的備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個(gè)性化教學(xué),。

（2）以分層次教學(xué)為突破口,，加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí)，通過加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案,。把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見,、改進(jìn)方法,、有價(jià)值的體會(huì)和感想，收集起來,，作為資料存入檔案不定期對(duì)學(xué)生,、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài),。

（3）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評(píng)價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（4）實(shí)行教師侯課制,，上課鈴響前,，教師必須站在門口。教師不準(zhǔn)拖堂,，不能占用學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間,。

（5）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答,，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間,，認(rèn)真足量地批改作業(yè)，對(duì)問題多者要進(jìn)行面批面改,。用教師耐心,、愛心、誠(chéng)心去打動(dòng)學(xué)生,，減少偏科生,。

（6）嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)，實(shí)行出題人簽名,，備課組長(zhǎng)簽字,，做題人評(píng)價(jià)制度，不僅評(píng)價(jià)題的質(zhì)量,，還要評(píng)價(jià)教師對(duì)訓(xùn)練后的除理,。如低分生的學(xué)法指導(dǎo)，卷面差的學(xué)生的要求等,。

（7）嚴(yán)明考試紀(jì)律,，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事，常抓不懈,。

3,、改革教學(xué)方法,，運(yùn)籌教學(xué)策略，注重“四基”教學(xué),，提高課堂效率,。

（1）以誘思探究理論為主要學(xué)習(xí)對(duì)象，讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓,，落實(shí)好四為主的教學(xué)原則,。

（2）改進(jìn)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不能只看一堂課展示的成果,，只看學(xué)生的收獲,，還要看學(xué)生時(shí)間和精力的占用。所以,，教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)首先要看學(xué)生的感受的表述,，精力上有多少被閑置或浪費(fèi)；課堂情緒是輕松有味,、積極參與,，還是疲憊、無奈,、厭倦等,，理解了什么，收獲了什么,，有什么啟發(fā),？其次，同行與專家的評(píng)價(jià)和教師的自我評(píng)價(jià),。

（3）備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題,，展開實(shí)驗(yàn)和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況,，及時(shí)評(píng)比,。以促使高一年級(jí)形成一個(gè)“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍,，使教研,、教學(xué)有機(jī)結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高,。

4,、齊抓共管，利用多種方式規(guī)范學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（1）通過印發(fā)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》,，以講演、背誦、競(jìng)賽等方式,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是好習(xí)慣,。

（2）通過全體學(xué)生會(huì)及班會(huì)等方式搞好初高中階段的銜接。包括,，生活環(huán)境的銜接,、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接,、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接,。

（3）通過大小會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育,。

（4）搞好班級(jí)文化及宿舍文化,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍,。

（5）加強(qiáng)班主任的集備工作,，使新、老班主任在班級(jí)管理中相互借鑒,、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，形成新老班主任互助競(jìng)爭(zhēng)的格局。

（6）及時(shí)成立學(xué)生自我管理委員會(huì),，積極開展各項(xiàng)管理和評(píng)比,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

（7）結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)。

（8）嘗試開設(shè)選修課,、活動(dòng)課,，以豐富學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)廣泛的愛好的興趣,，以求素質(zhì)的全面提高。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃安排四

一,、工作思路和目標(biāo)

以“規(guī)范,、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新,、提高”為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容，以高中課程改革為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式,。以“立德,、啟智、強(qiáng)體,、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn),，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、和諧、有效率,、有創(chuàng)新的人文氛圍,。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí),，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、主要工作和措施

1,、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)

（1）利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話,，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師，要忠于教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育,，熱愛每一位學(xué)生，尊重每一位家長(zhǎng),，善待每一位同事,，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，不斷提高教師師德修養(yǎng)。提高教師的道德素質(zhì),，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,，創(chuàng)造良好的校園氛圍，形成良好的校風(fēng),。

（2）關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活,、工作、學(xué)習(xí)和思想,，及時(shí)交流溝通,。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé),，高一年級(jí)要成為富有活力,、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員,，我們要為共同的目標(biāo)努力,。

（3）增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí),，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生,，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍,。

（4）加強(qiáng)備課組的管理,，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況,。

（5）強(qiáng)化新課程研究的意識(shí)。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論,。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一句話,，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念,。

1,、教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,，做到“要導(dǎo),、會(huì)導(dǎo)、精導(dǎo)”,，有“導(dǎo)”之術(shù),，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色,，是有“型”的角色,，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn),。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求,。

2,、教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué),。師生之間不僅要語(yǔ)言交流，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞,，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。

3,、教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

（6）在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型,、發(fā)現(xiàn)典型,、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究,。

（7）注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中,、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,，并搞好過程考核、獎(jiǎng)勵(lì),。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核，認(rèn)真做好教育,、教學(xué)工作的總結(jié)和反思,。

（8）班主任管理：

本著管理、培養(yǎng),、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃，對(duì)班主任工作全力支持,，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì),。

1,、穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),，清晰工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施,，使教育工作有的放矢,。班主任霜本著近、小,、實(shí)的原則開展工作,，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)有效教育。

2,、要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì),。

3,、施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話,，為其排憂解難,，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

4,、配合政教處,，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng)。

2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,；重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

（1）做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。

高一年級(jí)組工作計(jì)劃安排五

一,、指導(dǎo)思想,。

“一切以學(xué)生的全面的,、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課改理念,，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效益,；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，腳踏實(shí)地,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源,，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,。

1,、宗旨：扎實(shí)、務(wù)實(shí),、求實(shí),。

2、目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓好初高中的銜接。

二,、年級(jí)總體分析,。

1、班級(jí)分析：

本屆高一共只有6個(gè)班級(jí),，共有334人,，其中男生152人，女生182人,，1,、2、3班為重點(diǎn)班,，平均560分,，4、5,、6為普通班,，平均520分,，年級(jí)平均545分。

2,、教師分析：

班主任：中青年結(jié)合,，年富力強(qiáng)，做事認(rèn)真踏實(shí),，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。因此，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，團(tuán)結(jié)合作,，穩(wěn)定整個(gè)年級(jí)，為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

任課教師：大多為年輕教師,，從某種程度上講有年輕有它的好處，容易與學(xué)生打成一片,，但有時(shí)與學(xué)生走得過近會(huì)使某些學(xué)生無所顧忌,，造成想干什么就干什么的局面，因此我們必須把握好一個(gè)“度”,，因?yàn)橐坏┦Э鼐秃茈y收回,。 “愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合，做到：愛中有嚴(yán),，愛而不溺,，嚴(yán)而不兇。努力抓好起始年級(jí)的教育教學(xué)工作,。

三,、具體教育教學(xué)工作。

（一）教育工作：

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2,、加強(qiáng)教育研究,，每2周組織好一次自己年級(jí)班主任會(huì)議，交流教育信息,，了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作。

3,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,，定期召開家長(zhǎng)會(huì),，互通情況,，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力,。

4,、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題,，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

5,、通過主題班會(huì)等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀,、世界觀,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性,，挖掘?qū)W生的潛力,。

6、發(fā)揮榜樣示范作用,。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告,，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型,，讓全體同學(xué)學(xué)有方向,，趕有榜樣。

7,、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng),，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8,、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作,，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),、集體觀念和合作意識(shí),。

9、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操,、眼保健操,、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展。

（二）教學(xué)管理工作：

1,、突現(xiàn)課改精神,，認(rèn)真研究課程標(biāo)，積極,、冷靜,、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作，在教學(xué)中做到有針對(duì)性和方向性,，避免盲目性,。

2、加強(qiáng)備課組的作用,，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益,。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ),，面向全體，注重實(shí)效,。

4,、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量,。各個(gè)備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，同時(shí)教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)進(jìn)行反饋,。

5,、規(guī)范考查和考試制度：

①控制考試總量，每學(xué)期除期中,、期末考試外,，再組織兩次階段性測(cè)試。

②精心選題命題,，突出基礎(chǔ)性,、針對(duì)性，體現(xiàn)課改理念,。

③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié),，提高考試信度和效度。

④及時(shí)做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯(cuò)題整理工作,。

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