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高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一
1,、開學(xué)初協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行重新編班,。
2、年級組具體工作要求及目標(biāo)：
(1)加強(qiáng)年級組內(nèi)部管理,。充分調(diào)動全組教師的積極性和主動性,，全體教師要以教書育人為己任，樹立牢固的質(zhì)量意識和責(zé)任意識,，熱愛學(xué)校,，關(guān)心學(xué)生，不斷提高教書育人的能力和服務(wù)學(xué)生的水平,。每個教師率先垂范,，要求學(xué)生做到的，教師率先做到,，以良好的示范去影響學(xué)生,，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去感染學(xué)生，以樂業(yè)的精神去感動學(xué)生,，以精湛的技能去征服學(xué)生,。
(2)團(tuán)結(jié)組內(nèi)教師，做好教師之間,，學(xué)科之間,，師生之間的協(xié)調(diào)工作，努力營造和諧寬松嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的工作環(huán)境和工作氛圍，充分調(diào)動教師的工作熱情,，全身心地投入教學(xué)工作,，以協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神保證教育教學(xué)的質(zhì)量的提高。
(3)加強(qiáng)備課組工作,。備課組是年級內(nèi)各科教學(xué)的實(shí)施主體,，肩負(fù)著教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任，關(guān)乎教學(xué)質(zhì)量的高低,，教學(xué)效果的優(yōu)劣,。各科要根據(jù)學(xué)科實(shí)際，求新務(wù)實(shí),，落實(shí)好課程改革工作,。年級組將始終高度關(guān)注各備課組工作情況，創(chuàng)造條件,，督促各備課組工作,。保證教學(xué)任務(wù)順利完成和教學(xué)質(zhì)量上一新臺階。
(4)加強(qiáng)班主任和班級的管理,，協(xié)助班主任做好班務(wù)工作,。班主任要抓好班級管理和班級建設(shè)工作，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì),，規(guī)范學(xué)生行為，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成勤奮好學(xué)、積極向上的班級風(fēng)氣,。幫助學(xué)生健康成長，促進(jìn)本班教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
(5)樹立人人管理,，全員育人思想，調(diào)動全組教師,，全員參與,，齊抓共管，形成合力,。
3,、實(shí)施措施：
⑴實(shí)行集體備課。
⑵落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。
⑶經(jīng)常組織教師聽課，了解課堂教學(xué)情況,。
⑷組織備課組長研討年級的教學(xué)情況,，組織好考后的質(zhì)量分析,。
⑸每周召開一次班主任例會了解班級情況,，并交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，制定班主任量化考評細(xì)則,。
⑹組織學(xué)生座談，了解年級整體情況,。
⑺配合教務(wù)處檢查教案,、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),。
⑻抓好年級的紀(jì)律,、衛(wèi)生等日常工作。
⑼抓好培尖,、補(bǔ)差工作,。
⑽召開教師例會，研討年級工作,。
1,、班主任工作
班主任是班級管理的組織者，是班集體的靈魂,。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學(xué)工作的質(zhì)量,。班主任要樹立管理就是服務(wù)的意識，要緊緊圍繞班級建設(shè),，勤于思考,，勤于管理，把班級看作自己的責(zé)任田,，去用智慧和汗水經(jīng)營它,。班主任要以“紀(jì)律教育月”為契機(jī)，堅(jiān)持不懈,、鍥而不舍的高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，抓好德育工作,。
(1)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。高一年級班主任尤其要注意幫助學(xué)生養(yǎng)成團(tuán)結(jié)向上的行為習(xí)慣,、形成良好的班風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng),。使每一個同學(xué)都能在良好的班風(fēng)學(xué)中健康的成長,。可以通過召開班會,，從細(xì)小處著手開展各種活動的形式,，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),。
我相信,，在學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組教師的共同努力下,，高一年級組的各項(xiàng)工作一定會邁上一個新的臺階,。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二
以“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”為工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校的工作思路,，落實(shí)學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作計(jì)劃內(nèi)容,。順應(yīng)新課程改革的時代要求，堅(jiān)持以人為本的教育教學(xué)理念,，發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地重在落實(shí)的工作傳統(tǒng),，健全制度，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，嚴(yán)格常規(guī)管理,，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動,。打造一流的管理機(jī)制,、一流的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。
1.認(rèn)真落實(shí)貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項(xiàng)工作部署,。
2.建章立制,，加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一個科學(xué),、和諧,、有力度、有效率,、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,，著力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”、 “平安年級”,。
3. 樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)” 的素質(zhì)教育觀念，著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神,。
4.加強(qiáng)備課組的管理體制建設(shè),，貫徹學(xué)校科研興校的戰(zhàn)略方針,。建立健全備課組教研制度,，通過不斷的教研、探索和新課程培訓(xùn),，讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、敬業(yè)精神達(dá)到更高的水平。
5,、建立并強(qiáng)化班級教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)功能,，發(fā)揮其最大工作實(shí)效。
6,、加強(qiáng)教師的管理和教育,，打造先進(jìn)性、學(xué)習(xí)型,、敬業(yè)型,、工作講落實(shí)型老師團(tuán)隊(duì)。
7.通過年級組卓有成效的工作,，使各次月考,、段考、市級統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn),，期末統(tǒng)考成績要在全市要有更加卓越的表現(xiàn),。
⑴開展和諧年級組,、平安年級組建設(shè)
要打造具有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的年級組,，就必須建立良性的年級組運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動一切資源,，形成教師與教師、老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生,、家長和學(xué)校之間的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時,，一個拼搏向上,、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出,。我們追求教師之間,、師生之間、學(xué)生之間,、學(xué)生與校園環(huán)境,、家校之間和諧，首先應(yīng)該以人為本,，采取切實(shí)有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競賽評比,、競爭流動,、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,，磨煉他們的意志力,，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細(xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高,、鍛煉和增強(qiáng),。
學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山，年級組將加強(qiáng)與政教處的協(xié)同配合,，制訂計(jì)劃和方案,，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意,、家長滿意，創(chuàng)立人心安定,、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。
⑵制定計(jì)劃,、建章立制,、加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
為了使廣大教師在本學(xué)期明確奮斗目標(biāo)、工作有章可循,，開學(xué)伊始要制定出教學(xué)團(tuán)隊(duì)考核方案,、班主任考核方案,、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案、備課組長制度,、備課組教師管理制度,、辦公室制度等。通過上上下下討論定稿,，公布于眾,，形成公開透明的考核方案。使廣大教師明白自己的工作職責(zé)和奮斗目標(biāo)及獎懲方案,，最大限度調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性,。
(1)抓好入學(xué)教育第一關(guān)，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。開學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,，回歸課堂，回歸學(xué)習(xí),。要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育,，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),，更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,，教育他們該做什么，不該做什么,。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,，迅速建班建制，使學(xué)生在宿舍里,、教室里,，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度,。以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位,，以愛施教,，以嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。要求班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，把每一個學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作,。要求每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課,、每一節(jié)自習(xí),，都要按時到崗不早退并堅(jiān)守崗位，都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生、會管學(xué)生,，堅(jiān)決制止上課睡覺,、說笑、看課外書,、使用手機(jī),、聽隨身聽、提前下課等不良行為,。
(2)抓好日常管理工作,，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)、禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生文明素質(zhì)，對學(xué)生出操,、衛(wèi)生,、安全、自習(xí),、就寢紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀態(tài)、集會等方面嚴(yán)格管理,。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定,，關(guān)注德育評分情況的反饋，減少違紀(jì)扣分情況,，增強(qiáng)學(xué)生自律意識和集體主義精神,，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力,、良性發(fā)展?fàn)顟B(tài),。面對21世紀(jì)的青年，采取新方法，多與學(xué)生交流,，多換位思考，工作切忌簡單粗暴,，動不動就懲罰停課開除,，多做細(xì)致入微的思想工作，每個班主任工作準(zhǔn)則就是要“厚待學(xué)生,、愛生如子”,，要“愛、嚴(yán),、細(xì),、實(shí)”，注意心理健康教育,，面對新世紀(jì)的多獨(dú)生子女的,、多自費(fèi)生的、家長望子成龍期望值太高的新情況,，講究工作藝術(shù)和方法,，爭取事半功倍之效。爭取盡快形成好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。另外，注意加強(qiáng)對周末留校生的管理,。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三
本學(xué)期我組繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn),、素質(zhì)教育為工作重心，以學(xué)校各處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效率、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)探討與研究，全面貫徹落實(shí)新課標(biāo)的各項(xiàng)要求,，全面提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平,，達(dá)到提高一年級整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。并且強(qiáng)化年級管理,，使年級管理呈現(xiàn)精細(xì)化,、科學(xué)化、人性化,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,。樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，借助本次課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)和上期在教育觀念上的“啟蒙運(yùn)動”,，在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo),，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心、以“落實(shí)每一個教學(xué)行為為切點(diǎn)”的工作面,。
2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到以學(xué)生的學(xué)為主,，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性,、獨(dú)立性,、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚(yáng)和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。
3,、進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)體作用,，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。研究性活動忽略形式注重實(shí)效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,，力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。提倡一課多作,，加強(qiáng)評課、切磋環(huán)節(jié),，提高研究含量,。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控作用,。
1、班主任方面：
a,、加強(qiáng)培訓(xùn),，結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn)，認(rèn)真開展年級組自培,。
b,、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，提高班主任管理水平,。
c,、每個月底定期進(jìn)行級組內(nèi)班主任工作交流，總結(jié)各班工作,，找出不足,，相互補(bǔ)充，及時調(diào)整教育方法,。
2,、班集體建設(shè)方面：
a、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問題,，制定詳盡的班主任工作計(jì)劃,，擬定本班的短期和長期奮斗目標(biāo)，拿出具體的改進(jìn)措施,。
b,、對常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)用好班會課,、晨檢,、午檢時間，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育,，力求工作細(xì)致深入,，讓班級成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體;
c、大力培養(yǎng)班干部,，班主任要留心指導(dǎo),、培訓(xùn)，每兩周召開一次班干部會,，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè),，當(dāng)好班主任的小助手;
d、做好班級文化建設(shè),，創(chuàng)建規(guī)范,、和諧、生動,、有自己特色的班集體文化;
e,、規(guī)范班級自主管理建設(shè)，落實(shí)好學(xué)生的自我教育工作;
f,、要組織一些具有實(shí)效性的活動來增強(qiáng)班級凝聚力,，學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)來吸引學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，從而提高班級管理的效率,。
3、學(xué)生行為習(xí)慣方面：
a,、根據(jù)班級實(shí)際情況,，階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：課堂常規(guī),、作業(yè)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、行走禮儀,、見面禮儀,、升旗儀式、出操紀(jì)律,、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛等等;
b,、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論,，,，引導(dǎo)學(xué)生在誠實(shí)守信、遵守秩序,、文明禮貌,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等行為養(yǎng)成上積極實(shí)踐,。
4,、安全教育方面：
a,、安全意識天天有，人人有,，消除各種安全隱患,，確保學(xué)生身心安全，力爭無安全事故發(fā)生,。定期進(jìn)行安全教育;
b,、各班要常抓不懈安全紀(jì)律，做到課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄等等,，誰的班誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé);萬一有學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時,，責(zé)任人必須第一時間上報并做好善后工作,。
5、家校聯(lián)系方面：
a,、多溝通:一開學(xué)就要重視這項(xiàng)工作,電話訪、面訪,、信訪等等方式均可,，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯(lián)系,，了解他們的所思所想,，達(dá)成共識，形成默契,。
b,、重視家校聯(lián)系，組織好家長會或家長開放日工作,，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合,。
c、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，建立后進(jìn)生檔案,，并與其家長定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作,，形成家校教育合力;
6,、心理健康教育方面：
a、密切關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒波動,，每月定期由班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育,，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境,，以及在學(xué)習(xí),、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格,。
b,、利用非主題班會時，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。對學(xué)生進(jìn)行心理健康以及自信,、自主、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績,、榮譽(yù)的態(tài)度;
7、培養(yǎng)學(xué)生特長方面：
a,、抓好學(xué)生特長培訓(xùn),讓每個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展,。
b、帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)開展第二課堂活動,，利用時機(jī)為學(xué)生提供表演的舞臺,，如評星活動等。
c,、和家長達(dá)成共識,，促其子女積極參與適合的周末各種特長培訓(xùn)班。
最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，并不是最優(yōu)秀的員工組成的,、而是由各個成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長避短來組建的,。精誠團(tuán)結(jié),，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭,?；ハ喟荨,！叭朔鞘ベt,，孰能無過”，與人為善,。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四
繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大“艱苦奮斗,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻(xiàn),、求實(shí)創(chuàng)新,、推崇認(rèn)真、追求卓越”實(shí)高精神和“嚴(yán),、細(xì),、快,、實(shí)、恒”的五字作風(fēng),、樹立“校興我榮,、校衰我恥”的二次創(chuàng)業(yè)觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，深化實(shí)高精神和洋思及誘思探究理論相結(jié)合的教學(xué)改革，實(shí)行分層次教學(xué),，狠抓落實(shí),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
高一新生由初中到高中,，一切都是新的,，所以要搞好班級管理的銜接和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng),。
新高一師資力量相對薄弱,，應(yīng)充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶的作用，提高備課組長進(jìn)一步管理和工作的藝術(shù),。大力弘揚(yáng)拼搏實(shí)干精神,。
新教材，新高考導(dǎo)向,，所以要加強(qiáng)教科研力度，實(shí)現(xiàn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型,、專家型的轉(zhuǎn)化，使教學(xué)科研齊頭并進(jìn),。
新教室分布相對散亂,，不便于管理和教學(xué)，所以要加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，加大班主任工作力度,。
新高一開始分層教學(xué)，學(xué)情不清,，難度較大,，要求全體教師多想困難，多想辦法,，注重研究,，把分層教學(xué)做實(shí)做好！
確保無任何責(zé)任事故發(fā)生,、強(qiáng)化科研興校意識,，確保地區(qū)統(tǒng)考優(yōu)質(zhì)生人數(shù)居全市前三名,，其它各項(xiàng)工作走在同層次前列。
1,、搞好師資培訓(xùn)工作,。
2、注重“四基”教學(xué)的落實(shí),。
3,、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
4,、嘗試選修課,、活動課的設(shè)置與教研。
1,、搞好師資培訓(xùn),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍
（1）沒有高素質(zhì)教師,，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生,，利用各種機(jī)會進(jìn)行以解放思想，更新觀念,，科研興校為主體的集中培訓(xùn),，加強(qiáng)敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。
（2）積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊(duì)伍,，以適應(yīng)時代發(fā)展。因?yàn)椤拔ㄒ荒芙o一個組織帶來優(yōu)勢,，唯一持續(xù)不變的就是知道：如何利用所擁有的知識和以多快的速度獲取新知識,！”
組織學(xué)習(xí)的方式主要有：
①信息交換：如網(wǎng)絡(luò)文件、信件,、往來交談等,。
②討論：觀點(diǎn)互相撞擊、充分磨擦,、找出真相,，達(dá)成共視。
③倡導(dǎo)并加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，以洋思和誘思探究為主的教學(xué)教研究要深入展開,，外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)結(jié)合，充分發(fā)揮備課組長,、班主任和骨干老師的帶頭作用,。組織多種形式的聽評課活動，增強(qiáng)科研意識,，真正地把教科研落到實(shí)處,，走出自己的路子來,。
（4）促進(jìn)新、老教師的真誠合作,，以達(dá)到相互進(jìn)步,。
①老教師應(yīng)主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo),，多表揚(yáng)鼓勵,，批評時注意場合分寸，以增強(qiáng)新教師工作自信心,；生活上多幫助新老師溝通感情,，彼此信任。
②新老師必須完善自我,，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),，多分擔(dān)工作量，認(rèn)真對待批評,，虛心請教,。
通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教,、聽,、評、考,、改等各項(xiàng)工作落實(shí)到位,，不定期檢查傳幫帶的效果。
（5）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動,，搞好誘思探究模式的研究和落實(shí),，每人每學(xué)期都要上好兩節(jié)公開課，寫一遍質(zhì)量較高的教改論文,。
（6）進(jìn)一步改進(jìn)評教活動，以促進(jìn)教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高,。
2,、強(qiáng)化并落實(shí)好教學(xué)的常規(guī)管理
（1）充分發(fā)揮備課組長的作用，實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制,，嚴(yán)格落實(shí)每周一大集備,，每天一小集備的備課制度，加強(qiáng)自備――集備――再自備的個性化教學(xué),。
（2）以分層次教學(xué)為突破口,，加強(qiáng)任課教師的合作意識、教研意識,，通過加強(qiáng)對教師教學(xué)過程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案,。把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見,、改進(jìn)方法,、有價值的體會和感想，收集起來,，作為資料存入檔案不定期對學(xué)生,、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài),。
（3）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。
（4）實(shí)行教師侯課制，上課鈴響前,，教師必須站在門口,。教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時間,。
（5）要求教師準(zhǔn)時輔導(dǎo),，耐心回答，嚴(yán)格限制爭搶時間,，認(rèn)真足量地批改作業(yè),，對問題多者要進(jìn)行面批面改。用教師耐心,、愛心,、誠心去打動學(xué)生，減少偏科生,。
（6）嚴(yán)把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān),，實(shí)行出題人簽名，備課組長簽字,，做題人評價制度,，不僅評價題的質(zhì)量，還要評價教師對訓(xùn)練后的除理,。如低分生的學(xué)法指導(dǎo),，卷面差的學(xué)生的要求等。
（7）嚴(yán)明考試紀(jì)律,，把提高準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量當(dāng)做大事,，常抓不懈。
3、改革教學(xué)方法,，運(yùn)籌教學(xué)策略,，注重“四基”教學(xué)，提高課堂效率,。
（1）以誘思探究理論為主要學(xué)習(xí)對象,，讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓，落實(shí)好四為主的教學(xué)原則,。
（2）改進(jìn)課堂教學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn),，不能只看一堂課展示的成果，只看學(xué)生的收獲,，還要看學(xué)生時間和精力的占用,。所以，教學(xué)評價時首先要看學(xué)生的感受的表述,，精力上有多少被閑置或浪費(fèi),；課堂情緒是輕松有味、積極參與,，還是疲憊,、無奈、厭倦等,，理解了什么,，收獲了什么，有什么啟發(fā),？其次,，同行與專家的評價和教師的自我評價。
（3）備課組結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)擬定教研課題,，展開實(shí)驗(yàn)和討論,，不定期地檢查教研課題的開展情況，及時評比,。以促使高一年級形成一個“組組有課題,，人人搞科研”的良好氛圍，使教研,、教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，促使教師素質(zhì)提高。
4,、齊抓共管，利用多種方式規(guī)范學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
（1）通過印發(fā)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,，以講演、背誦,、競賽等方式,，使學(xué)生認(rèn)識到什么是好習(xí)慣,。
（2）通過全體學(xué)生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括,，生活環(huán)境的銜接,、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接,、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接,。
（3）通過大小會議，對學(xué)生進(jìn)行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育,。
（4）搞好班級文化及宿舍文化,，營造團(tuán)結(jié)、積極向上的良好氛圍,。
（5）加強(qiáng)班主任的集備工作,，使新、老班主任在班級管理中相互借鑒,、取長補(bǔ)短,，形成新老班主任互助競爭的格局。
（6）及時成立學(xué)生自我管理委員會,，積極開展各項(xiàng)管理和評比,，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
（7）結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)文體活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì),。
（8）嘗試開設(shè)選修課、活動課,，以豐富學(xué)生生活,，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)廣泛的愛好的興趣,，以求素質(zhì)的全面提高,。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五
本學(xué)期高一年級組將在學(xué)校及政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，在分管校長的指導(dǎo)下,，以社會主義核心價值觀教育,、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動,、愛祖國）“三節(jié)”（節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧）教育,，以及學(xué)校的校訓(xùn)（厚德博學(xué),，知行合一）、校風(fēng)（勤奮善思、儒雅博藝）,、學(xué)風(fēng)（習(xí)藝明禮,、勵志修身）等主題教育為主要內(nèi)容，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作和“復(fù)評”工作,，積極探索高一年級的班級管理的特色和途徑,。在班級管理過程中，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí),，狠抓實(shí)干,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,、勞動教育和自律教育,，強(qiáng)力提升學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,；向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量謀發(fā)展，推動班級教育教學(xué)質(zhì)量的提升,，為今后學(xué)業(yè)水平考試和高考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
由于高一年級剛進(jìn)行文、理分班探索,，面對新的班集體,，本學(xué)期班級管理工作主要圍繞以下幾方面進(jìn)行：
（一）班干部的組建與培養(yǎng)。各班主任要組建和培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍來協(xié)助自己管理班集體,，努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，從而形成良好校風(fēng)的目標(biāo),。
（二）養(yǎng)成教育和自律的培育。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時間能自覺學(xué)習(xí)并遵守紀(jì)律,，不做影響他人學(xué)習(xí)的事，按時按質(zhì)完成教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù),。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作要求,，重點(diǎn)抓好以下幾方面的養(yǎng)成教育：
1、認(rèn)真抓學(xué)生的儀容儀表,。對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時的抽查,，以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變。例如：長頭發(fā),、長指甲,、染發(fā),、染指甲、戴耳環(huán),、奇裝異服等。
2,、認(rèn)真抓學(xué)生的課堂紀(jì)律,。在一些班級很多學(xué)生都有厭學(xué)的情緒，班主任要協(xié)調(diào)每個任課教師配合做思想工作,，給予“學(xué)困生”適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心,，以使他們從頹廢中走出來。
3,、認(rèn)真抓兩操,。班主任要建立監(jiān)督機(jī)制，使高一年級的兩操達(dá)到一個更高的水平,，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真對待我們做的每一件事情,，認(rèn)真完成我們要求的每一件事情。班主任每天必須督察課間操,、協(xié)調(diào)任課教師督察眼保健操,。
對于高一學(xué)生來說，自律培育很重要,。塞繆爾·斯邁爾斯在他的《品格的力量》中說到：“自律是品格的精髓,，美德的基礎(chǔ)?！弊月筛侨藗冞h(yuǎn)離陋習(xí),，戰(zhàn)勝自我的保障。自律也是一種在該做的時候,，不管喜不喜歡,，都去做你應(yīng)該做的亊情的一種能力。培養(yǎng)高中生的自律就是引導(dǎo)和督促學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，維護(hù)班級穩(wěn)定與秩序,，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，最終實(shí)現(xiàn)“學(xué)生的自我管理,、自我教育和自我發(fā)展”,。
（三）結(jié)合本學(xué)期我校迎接省級示范性高中“復(fù)評”，做好學(xué)生社團(tuán),、大課間等特色打造配合工作,。各班主任要引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的社團(tuán)活動，支持團(tuán)委,、學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)工作,，讓學(xué)生的特長得到挖掘,、興趣愛好得以展示，個性得以彰顯,，充實(shí)學(xué)生的課余生活,。
（四）在課堂教學(xué)方面，班主任要積極配合學(xué)校推廣“六步四段教學(xué)法”,，協(xié)調(diào)各科任教師做好合作探究小組分組工作,，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和后勤服務(wù)工作。在合作探究小組分組前,，要做好有關(guān)情況的摸底工作,，與科任教師的溝通工作，讓合作探究小組符合學(xué)生實(shí)際,，為“六步四段教學(xué)法”的推廣作好鋪墊,。
（五）班主任要搞好和家長的聯(lián)系，及時主動地與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在班上的表現(xiàn),，家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,，形成育人合力。
（六）加強(qiáng)安全教育,，配合政教處加強(qiáng)對學(xué)生的法制,、消防、交通,、傳染病防控和人身財(cái)產(chǎn)等安全教育工作,，配合總務(wù)處做好飲食衛(wèi)生管理工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,。
總之，高一年級的班級管理工作是今后教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵,，任務(wù)艱巨,。希望高一年級全體班主任通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效,，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化,、管理科學(xué)化、程序規(guī)范化的和諧團(tuán)隊(duì),。同時,，也相信在高一年級全體班主任的共同努力下，高一年級組一定能夠成為團(tuán)結(jié),、和諧,、務(wù)實(shí)的年級組，能按時,、按質(zhì)完成學(xué)校以及各處室交給的各項(xiàng)工作任務(wù),。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六
以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室關(guān)于年級的工作計(jì)劃內(nèi)容,，秉承上學(xué)期年級組工作“科學(xué)指導(dǎo),、民主決策、精細(xì)管理,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧奮進(jìn)，追求卓越”的宗旨,，發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為，與時俱進(jìn),、人本至上”之精神,，再創(chuàng)一流的機(jī)制、一流的管理,、一流的質(zhì)量,，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，在做人、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營造一個科學(xué),、和諧,、有力度、有效率,、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平,，切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),。為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力；為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù),；為20xx年高考取得輝煌成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),；為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級組老師賴以教書育人,、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺,；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（1）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，勵精圖治,，奮發(fā)有為,，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”,、“學(xué)習(xí)年級”,、“愛心年級”、“平安年級”,，年級工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅,，把高一年級工作全面推上新的臺階。
（2）高一年級組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍。
（3）讓每一位高一任課教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生,，又要關(guān)心、尊重,、服務(wù)學(xué)生,。
（4）各次月考、段考,、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進(jìn),，期末統(tǒng)考成績要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn)。
1,、繼續(xù)推進(jìn)和諧年級組,、平安年級組建設(shè)
近年來點(diǎn)擊率最高的詞就是“創(chuàng)建和諧社會”,。“創(chuàng)建和諧大社會”,，必須先有和諧小社會,，作為當(dāng)代教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動之中,，從我做起,，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級組”,、“和諧班級”貢獻(xiàn)力量,，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧,、師生之間的和諧,、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧,，家校之間和諧等。即建立良性的年級組運(yùn)行機(jī)制,，調(diào)動一切資源,，形成教師的合力、師生的合力,、學(xué)生之間的合力,、家長和學(xué)校的合力，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時,，一個拼搏向上,、和諧溫馨、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會無往而不勝,！我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級組,，促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作，并要把工作推上層次,，提升水平,。進(jìn)一步純化年級風(fēng)氣，調(diào)動好師生的精神狀態(tài),。采取切實(shí)有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作,；通過競賽評比,、競爭流動、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力,，磨煉他們的意志力,，集中他們的注意力。使他們在不斷的勤苦細(xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高,，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng),。相信老師們的能力，同學(xué)們的潛力,！
具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)開展一次“親近大自然”為主題的春游,；建立年級組“心靈對話”箱，聽取意見,，廣納善言,；進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對面座談會；在五月初段考后召開家長委員會會議和第二次全體家長座談會,，等等,。
學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重，年級組將加強(qiáng)與教育處,、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,，制訂計(jì)劃和方案，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作,，預(yù)防為主,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,，使學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意、家長滿意,，創(chuàng)立人心安定,、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組,。
2,、德育工作與學(xué)生管理方面
（1）抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。
開學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級組對開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署,，印發(fā)《高一年級開學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》，要求各班主任照章辦事,，規(guī)范到位。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng)，以及一個寒假的調(diào)整,，一開學(xué),，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂,，回歸學(xué)習(xí),。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個階段顯得很重要,，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求,，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,，教育他們該做什么，不該做什么,。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制，勤下班,，充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時間,，老師講,，學(xué)生記,，學(xué)生講，多討論,，在宿舍里,、教室里，都要明確責(zé)任,，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),，實(shí)行人人參與班級管理與自我管理制度。
（2）統(tǒng)一思想,，以增強(qiáng)全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位，以愛施教,，以嚴(yán)治班,，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。
要求班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作,。要求每一位任課老師，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè),、愛生,、奉獻(xiàn)”的精神，在每一堂課,、每一節(jié)自習(xí),，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生,、會管學(xué)生,，堅(jiān)決制止上課睡覺,、說笑,、看課外書、使用手機(jī),、聽隨身聽等不良行為,。
期末統(tǒng)考中各科成績要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅，繼續(xù)以“超維爭一”為目標(biāo),，年級組將對成績居全縣第一名的科目任課教師給予適當(dāng)獎勵,。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”,，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本,，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理,，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源，形成教育合力,，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,。
宗旨：扎實(shí)、務(wù)實(shí),、求實(shí)
目標(biāo)：加強(qiáng)行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好初高中的銜接,。
1,、班級分析：
本屆高一共只有6個班級,，共有334人,，其中男生152人，女生182人,，1,、2,、3班為重點(diǎn)班，平均560分,，4,、5,、6為普通班，平均520分,，年級平均545分,。
2、教師分析：
班主任：中青年結(jié)合,，年富力強(qiáng),，做事認(rèn)真踏實(shí)，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。因此,，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)合作,，穩(wěn)定整個年級,，為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。
任課教師：大多為年輕教師,，從某種程度上講有年輕有它的好處,，容易與學(xué)生打成一片，但有時與學(xué)生走得過近會使某些學(xué)生無所顧忌,，造成想干什么就干什么的局面,，因此我們必須把握好一個“度”，因?yàn)橐坏┦Э鼐秃茈y收回,。 “愛”必須和“嚴(yán)”相結(jié)合,，做到：愛中有嚴(yán)，愛而不溺,，嚴(yán)而不兇,。努力抓好起始年級的教育教學(xué)工作。
（一）,、教育工作：
1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級管理工作的針對性和實(shí)效性,。
2,、加強(qiáng)教育研究，每2周組織好一次自己年級班主任會議,，交流教育信息,，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作,。
3,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長會,，互通情況,，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力,。
4、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報告,，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。
5、通過主題班會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀,、世界觀，教育學(xué)生正確認(rèn)識和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性,，挖掘?qū)W生的潛力。
6,、發(fā)揮榜樣示范作用,。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型,，
讓全體同學(xué)學(xué)有方向，趕有榜樣,。
7,、有計(jì)劃的開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。
8,、認(rèn)真組織軍訓(xùn)工作，通過軍訓(xùn),，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),、集體觀念和合作意識。
9,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，確保廣播操,、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展,。
（二）,、教學(xué)管理工作：
1、突現(xiàn)課改精神,，認(rèn)真研究課程標(biāo),，積極、冷靜,、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作,，在教學(xué)中做到有針對性和方向性，避免盲目性,。
2,、加強(qiáng)備課組的作用，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心,，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3,、規(guī)范上課環(huán)節(jié),，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ),，面向全體,，注重實(shí)效。
4,、規(guī)范作業(yè)要求,，提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容,，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量,，同時教師要認(rèn)真批改作業(yè)并及時進(jìn)行反饋。
5,、規(guī)范考查和考試制度：
①控制考試總量,，每學(xué)期除期中、期末考試外,，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）,。
②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性,、針對性,，體現(xiàn)課改理念。
③強(qiáng)化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度,。
④及時做好分析反饋工作,，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。
八月份：
（1）18日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓(xùn)工作,。
（2）21學(xué)生報到,，22日至26日高一軍訓(xùn)。
（3）21日召開高一住宿生大會,，加大對住宿生的管理力度,。
（4）學(xué)生軍訓(xùn)匯報總結(jié)評比
九月份：
（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作
（2）貧困生統(tǒng)計(jì)工作
（3）慶祝教師節(jié)活動
（4）慶國慶文藝活動
十月份：
（1）班主任工作例會,，前一階段工作小結(jié),，傾聽反饋
（2）主題班會：愛班,、愛校
（3）貧困學(xué)生座談會
（4）部分學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況
十一月份：
（1）期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育
（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會
（3）心理輔導(dǎo)講座,，期中考試前后的心理疏導(dǎo)
十二月份：
（1）學(xué)生座談會,，做好偏
科學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作
（2）元旦匯演
一月份：
（1）期末工作布置
（2）班主任學(xué)期考核匯總
（3）寒假生活要求組織落實(shí)，布置寒假活動
（4）結(jié)業(yè)式,、家長會
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八
一,、開學(xué)初組織好作業(yè)檢查、收心考試,；
二,、結(jié)合上學(xué)期期末考試情況認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生目標(biāo)意識,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)主動性與實(shí)效性；
三,、組織好選科走班工作的宣講,、摸底調(diào)查，學(xué)期末基本確定分班方案,；
四,、組織好學(xué)業(yè)水平考試的報名和備考工作，確保絕大多數(shù)學(xué)生順利通過合格考,；
五,、繼續(xù)全面深入推行高效課堂改革；
六,、繼續(xù)廣泛開展有利于學(xué)生成長,、有利于教學(xué)的學(xué)科特色活動。
具體問題：高一學(xué)生普遍存在目標(biāo)意識不強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)主動性差,，學(xué)習(xí)效率低下問題,。
對應(yīng)措施：
1、學(xué)生層面：要求每個學(xué)生都要明確奮斗目標(biāo),。
班主任要引導(dǎo)學(xué)生明確三類目標(biāo),，即長遠(yuǎn)目標(biāo)——理想大學(xué)或人生志向；中期目標(biāo)——期中,、期末考試成績,；近期目標(biāo)——具體到每天、每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),。班主任負(fù)責(zé)將所有學(xué)生的長遠(yuǎn)目標(biāo)和中期目標(biāo)整理打印,，發(fā)給每一位任課教師，并張貼上墻,。
任課教師要結(jié)合學(xué)生中長期目標(biāo),，督促學(xué)生制定對應(yīng)本學(xué)科務(wù)實(shí)的短期目標(biāo)，并監(jiān)督落實(shí),。
2,、教師層面：認(rèn)真?zhèn)浜谜n、切實(shí)上好每一節(jié)課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高課堂效率,。
（1）一如既往地抓好集體備課,，集體教研，杜絕集體備課流于形式,。認(rèn)真研究新課標(biāo),，確保本學(xué)期語數(shù)外學(xué)科教學(xué)與新高考方向一致，其他六科教學(xué)重點(diǎn)定位在合格考層面,。要從我校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),，充分照顧大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，對教學(xué)內(nèi)容大膽取舍,，突出重點(diǎn),，抓住關(guān)鍵。
（2）教師備課要目標(biāo)明確,，嚴(yán)格把控教學(xué)的難度,，課堂探究題和訓(xùn)練題的選取要增強(qiáng)針對性，突出基礎(chǔ)性,，體現(xiàn)梯度性,。
（3）課堂教學(xué)要增加學(xué)生的參與度,，盡量讓更多學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中來。處理好老師講與學(xué)生學(xué)的關(guān)系,，教師要做到精講點(diǎn)撥,，既不能以講代學(xué)，也不能把教學(xué)難點(diǎn)草率甩給學(xué)生,。課堂要留出學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間,，做到堂堂清、周周清,。
（4）禁止布置課下書面作業(yè),，給學(xué)生留出自我反思、總結(jié),、調(diào)整的時間,。
3、年級層面：細(xì)化管理,，強(qiáng)化落實(shí),。
（1）嚴(yán)格學(xué)生管理，維護(hù)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。細(xì)化學(xué)生管理?xiàng)l例,，對男女生非正常交往,、違規(guī)私帶手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象要嚴(yán)肅處理,。嚴(yán)格課堂檢查，及時公布違紀(jì)現(xiàn)象,，對于連續(xù)違反課堂紀(jì)律的要求班主任約談家長,，情節(jié)嚴(yán)重者要停課回家反省。
（2）年級三位主任分工,，分別參與各對應(yīng)學(xué)科的集體備課集體教研,，督促各項(xiàng)活動和措施落實(shí)到位。
（3）營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。每次考試后都要認(rèn)真進(jìn)行成績分析,，表彰獎勵優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步明顯學(xué)生。督促各班召開分析會,，表彰優(yōu)秀學(xué)生,，并組織優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
（4）鼓勵各學(xué)科積極開展有益教學(xué),、富有學(xué)科特色的活動,，使學(xué)科活動有創(chuàng)意、有實(shí)效,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑,，成為學(xué)科教學(xué)的有益補(bǔ)充,。
（5）充分調(diào)研，及時反饋,。采取問卷調(diào)查,、開學(xué)生座談會等形式，了解學(xué)生對課堂教學(xué)的反應(yīng),，主要包括課容量是否合適,、對高效課堂模式的運(yùn)用情況、作業(yè)情況等等,，年級將調(diào)查情況匯總整理,，及時反饋給相關(guān)教師。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九
以“規(guī)范,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容,，以高中課程改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，自覺地培養(yǎng)起開放的,、開拓的、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式,。以“立德,、啟智、強(qiáng)體,、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點(diǎn),，努力營造一個科學(xué),、和諧、有效率,、有創(chuàng)新的人文氛圍,。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識,，全面提高年級的整體實(shí)力和管理水平,，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1,、打造愛崗敬業(yè),、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)
（1）利用年級會和個別談話，配合學(xué)校對教師進(jìn)行師德教育,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,，要忠于教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育，熱愛每一位學(xué)生,，尊重每一位家長,，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí),，善于研究,，敢于創(chuàng)新，不斷提高教師師德修養(yǎng),。提高教師的道德素質(zhì),，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果，創(chuàng)造良好的校園氛圍,，形成良好的校風(fēng),。
（2）關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活、工作,、學(xué)習(xí)和思想,，及時交流溝通。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài),，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境，對學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,，對孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級要成為富有活力,、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì),。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員，我們要為共同的目標(biāo)努力,。
（3）增強(qiáng)責(zé)任意識、大局意識,，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,，共同營造高一年級“好事人人夸，錯事人人管”的健康氛圍,。
（4）加強(qiáng)備課組的管理,，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況,。
（5）強(qiáng)化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手,，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié)，每一句話,，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念,。
1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個角色，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,，做到“要導(dǎo),、會導(dǎo)、精導(dǎo)”,，有“導(dǎo)”之術(shù),，精“導(dǎo)”之道。教師作為引導(dǎo)者這個角色,，是有“型”的角色,，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn)。教師學(xué)會引導(dǎo),，這本身就體現(xiàn)新理論的要求,。
2教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué),。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識的簡單傳遞,，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng)。
3教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法,。
（6）在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型、發(fā)現(xiàn)典型,、推出優(yōu)秀課,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究,。
（7）注重教學(xué)常規(guī)管理,，配合教務(wù)處期中、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,，并搞好過程考核,、獎勵。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核,，認(rèn)真做好教育,、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。
（8）班主任管理：
本著管理,、培養(yǎng),、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,，對班主任工作全力支持,，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì),。
1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標(biāo),、細(xì)化工作措施,，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近,、小,、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子,，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生，實(shí)現(xiàn)有效教育,。
2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團(tuán)隊(duì),。
3施行高一年級班主任每周例會制度,。不定期與班主任談話，為其排憂解難,，促進(jìn)工作的進(jìn)步。
4配合政教處,，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動,。
2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新,、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體
本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感；重視基礎(chǔ)知識和技能,，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。
（1）做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，對自己的人生開始初步的規(guī)劃,。
（2）上好社會實(shí)踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣,。給予學(xué)生塑造自我,、磨練意志、鑄就品格,、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會,。并把社會實(shí)踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。
（3）注重榜樣的示范和帶頭作用,，在新課程理念下,，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生趕,、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識的信心,。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
（4）加強(qiáng)對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量,。配合政教處工作，通過各項(xiàng)評比活動,，規(guī)范學(xué)生的行為,，同時增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。通過多種渠道,，全面貫徹養(yǎng)成教育,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。
（5）注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,，年級將協(xié)助查建彰主任對課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,，班主任及任課教師共同努力,，加大對希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,，以達(dá)到年級秩序的穩(wěn)定,。
（6）加強(qiáng)安全工作，配合政教處,、安全處加強(qiáng)對學(xué)生的法制和安全教育,，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，加強(qiáng)消防安全。
（7）每月召開一次全體及各層次學(xué)生會,，使教育更有針對性,。定期召開家長會，使家長能及時了解學(xué)生在校情況,。平時注重積累資料,，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長滿意,、學(xué)生滿意,。
（8）通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃地開展主題班會,，開展豐富多彩的課外活動。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展,。
高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作,，務(wù)實(shí)高效,，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化,、程序規(guī)范化,、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗,。
八月
1,、新生招生和錄取。
2,、教師新課程培訓(xùn),。
3、學(xué)生入學(xué)報到,、收費(fèi),。
4、新生入學(xué)分班,。
5,、新生入學(xué)前教育、學(xué)法指導(dǎo),、軍訓(xùn)前準(zhǔn)備工作,。
九月
1、召開年級教師會,、班主任會,。
2、新生入學(xué)教育,、學(xué)法指導(dǎo),、軍訓(xùn)動員大會。
3,、軍訓(xùn)
4,、檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級簽訂公物管理協(xié)議書。
5,、制訂班規(guī),、班訓(xùn)。完成班級班委會組建工作,、班級文化建設(shè),。
6、成立學(xué)生管理小組,，設(shè)立值周檢查小組,，參與年級組管理
7、完成年級月考,，完備年級考試制度,。
十月份：
1、家長學(xué)校高一分校開課,。
2,、設(shè)立值周宣傳報道小組，參與年級管理,。
3,、組織召開班主任培訓(xùn)。
4,、組織召開班干部工作交流會,。
5、配合教務(wù)處組織年級教師聽,、評課活動,。
6、新課程教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會。
7,、期中考試前準(zhǔn)備復(fù)習(xí),。
8、組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動,。
十一月份：
1,、期中考試表彰會。
2,、家長會及經(jīng)驗(yàn)交流會,。
3、配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評價工作,。
4,、完成年級月考。
十二月份：
1,、推出新課程教學(xué)實(shí)踐優(yōu)秀課,。
2、督促檢查完成學(xué)校各項(xiàng)工作情況,。
3,、準(zhǔn)備各班新年聯(lián)歡會。
4,、完成期末各項(xiàng)工作的布置,。
一月份
1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作,。
2,、完成期末考試。
3,、配合教務(wù)處完成期末考試各項(xiàng)評價分析工作,。
4、督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作,。
備注：本年級組計(jì)劃以學(xué)校工作安排為主,。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十
經(jīng)過前一學(xué)期高一年級教育教學(xué)工作的認(rèn)真總結(jié)和分析，就前學(xué)期工作中存在的問題以及今后的努力方向,，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，為了做好本學(xué)期年級組的各項(xiàng)工作，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計(jì)劃：
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們必須大力加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作,，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?yōu)橹约旱睦硐攵鴪?zhí)著追求,，為著自己的夢想而不懈奮斗,。各班級要積極參與年級“優(yōu)秀班級”的評選活動,，通過參與活動。營造一個良好的班風(fēng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的環(huán)境,，繼續(xù)做好雙差生的工作，教師要嚴(yán)于律已,，為學(xué)生做出表率,，身親垂范，用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，讓他們”親其師，信其道“,。積極主動地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù),。進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律意識，安全防范意識,，保證正常的教學(xué)秩序,，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。
就以上要求年級組作出以下具體措施：
1,、認(rèn)真抓學(xué)生的儀容儀表,，在年級組、班主任和任課教師的配合下對學(xué)生的儀容儀表進(jìn)行不定時的抽查,，以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變,。例如：長頭發(fā)、長指甲,、染發(fā),、染指甲、戴耳環(huán)等,。
2,、認(rèn)真抓學(xué)生的課堂紀(jì)律，我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的情緒,，我們每個任課教師都應(yīng)認(rèn)真的給其做思想工作,，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)心，以使他們從頹廢中走出來,。
3,、認(rèn)真抓兩操通過體育老師和各個班主任的共同努力和監(jiān)督，使我們高一年級組的兩操達(dá)到一個更高的水平,，讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真對待我們做的每一件事情,，認(rèn)真完成我們要求的每一件事情。
4,、抓好衛(wèi)生衛(wèi)生包括宿舍,、教室,、包干區(qū)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。要求同學(xué)們認(rèn)識到保持校園的干凈,、整潔是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，自覺按時按質(zhì)打掃好衛(wèi)生。個人衛(wèi)生是學(xué)生良好形象的基礎(chǔ),，要求學(xué)生被子,、床單、穿著干凈,、整潔,。
本學(xué)期，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，為年級組織的每次考試做好準(zhǔn)備,。各學(xué)科必須按照新課標(biāo)在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級組統(tǒng)一安排進(jìn)行三次檢測,。每次測試時間由年級組統(tǒng)一安排,，請各任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備試卷，年級組每次進(jìn)行匯總,，并聽取任課教師的情況分析,，以便發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地對他們進(jìn)行指導(dǎo),。各備課組積極開展與教學(xué)有關(guān)的各項(xiàng)研學(xué)活動,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)等各項(xiàng)能力。
1,、各班主任加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶,，精心付出,，我們的教學(xué)工作當(dāng)然是非常辛苦的，但如果我們不加強(qiáng),，那么將會給今后的教學(xué)工作帶來很大的難度,，希望得到全年級教師的理解和支持。
2,、著重加強(qiáng)晚自習(xí)時間對學(xué)生功課的輔導(dǎo),。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認(rèn)真上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課,，充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用,。在晚自習(xí)課上，不做與教學(xué)無關(guān)的事,，更不要脫崗,。如有特殊情況不能來輔導(dǎo)的,，任課教師自行調(diào)配，年級組不幫助調(diào)配,。年級組將對坐班教師進(jìn)行坐班抽查,，如果坐班不到位或者晚自習(xí)紀(jì)律差的班級，年級組將對該坐班教師進(jìn)行談話,。另外,，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，除晚自習(xí)之外,，任課教師根據(jù)自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn),，對一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
3,、每位教師要加強(qiáng)對學(xué)科知識的研究和學(xué)習(xí),，特別是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解，抓好自己的教學(xué)工作,。對學(xué)生提出的意見或者建議要進(jìn)行認(rèn)真分析考慮。確實(shí)有問題的要及時調(diào)整教學(xué)方式,，有針對性地進(jìn)行集體或個別輔導(dǎo),，讓弱項(xiàng)學(xué)生也得到進(jìn)步。
雙差生在任何學(xué)校都是存在的,，我們不能一味地去批評他們,。要認(rèn)真、多次做思想工作,，要讓他們樹立起對學(xué)習(xí)的信心,，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此,，針對我校雙差生的實(shí)際情況,，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進(jìn)行多方面的思想交流，對雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)心和幫助,。
1,、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行，切不可馬虎了事,。
2,、任課教師必須負(fù)責(zé)所授班級的課堂紀(jì)律，認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，認(rèn)真填寫教學(xué)日志,，如有失誤責(zé)任自負(fù)。
3,、班主任必須加強(qiáng)班級管理工作,，按學(xué)校規(guī)定定期開好班會,。同時，要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，特別是雙差生學(xué)生的思想工作,，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的氛圍,。對屢教不改的學(xué)生及時上報年級,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4.各班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的各種安全意識,。安全是學(xué)習(xí)的保障,，所以各班主任必須經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問題。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防,。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一
（一）,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
高一是起始年級,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成與否直接決定了后兩年學(xué)生發(fā)展的可持續(xù)性,。
（二）、摸索出一條適合我校的教學(xué)模式,。
這一屆高一是新課改的第一屆,，各科教材內(nèi)容，教材編排順序,，教法均有較大變化,；高考模式不清，缺乏“高考指揮棒”的指導(dǎo),。在這種局面下,，如何快速找到適合我校校情的教學(xué)模式，也是我們這個年級的重要任務(wù),。
（一）、教師情況：
本年級共有任課教師44人,，其中教齡10年以上的28人，教齡10年以下的16人,，整體上看,，整個教師團(tuán)隊(duì)是一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)，年輕教師多,，有利于快速融入新課改。班主任團(tuán)隊(duì)中有7人是工作非常出色,，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任,，有3人是第一次從事班主任工作，但他們年輕,，精力充沛,，且在教學(xué)方面已得到了師生的認(rèn)可。整體上看,，整個班主任團(tuán)隊(duì)年輕化,，執(zhí)行力強(qiáng)。
（二）,、學(xué)生情況：
本屆學(xué)生入學(xué)人數(shù)共727人,，從分?jǐn)?shù)上看：其中≥540分1人，≥530分3人,，≥520分12人,，≥510分35人，≥500分61人,，≥490分142人,，從中考老河口排名來看：其中全市前400名1人，全市前800名3人,，全市前1100名12人,，全市前1300名35人，全市前1500名61人,，全市前1700名142人；從中看出：由于示范高中的擴(kuò)招,，生源質(zhì)量進(jìn)一步下滑,，重點(diǎn)班分?jǐn)?shù)線及重點(diǎn)班學(xué)生中考排名，均創(chuàng)下四年來最低,。當(dāng)然,，我們還有12位前1100名的學(xué)生。
（三）,、不利情況：
1,、生源質(zhì)量整體偏差，習(xí)慣差,，偏科現(xiàn)象十分嚴(yán)重,；
2、新課改,，教師壓力大,，不易適應(yīng)新課改的教法要求,；
3,、高一課程繁多，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)生不易在眾多科目中合理分配自己的學(xué)習(xí)時間,。
（四）,、有利因素：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,，年級管理層配備整齊，精誠團(tuán)結(jié),，分工細(xì)致；
2,、教師團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)豐富,，敬業(yè)愛崗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有合力,；
3,、語數(shù)外帶單班老師多，可潛心鉆研教材并專注班級管理和教學(xué),；
4,、班主任團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力強(qiáng)；
（一）成立高一年級組管理團(tuán)隊(duì)：為了完成教育目標(biāo),，特成立高一年級組管理團(tuán)隊(duì),。
組長：涂德樂
成員：吳紅安、趙清林,、劉東波,、姜旭、王成,、何輝
具體分工如下：
涂德樂：全面協(xié)調(diào)年級各項(xiàng)工作
吳紅安：全面負(fù)責(zé)年級各項(xiàng)工作,，和各處室協(xié)調(diào)工作，帶領(lǐng)高一團(tuán)隊(duì)完成本學(xué)年的各項(xiàng)教育目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校管理辦法,，落實(shí)年級教師坐班考核,，每周教師教學(xué)常規(guī)的抽查，做好每學(xué)期對年級教師的業(yè)績評價工作,。
趙清林：負(fù)責(zé)年級教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)和督導(dǎo),，新課改各教師的經(jīng)驗(yàn)交流和總結(jié)，各備課組單周公開課的落實(shí),。
王成：負(fù)責(zé)年級學(xué)生工作,，處理學(xué)生在校期間各種矛盾和沖突，每周班主任考核并及公布考核結(jié)果,，督導(dǎo)并協(xié)助班主任對學(xué)生行為習(xí)慣的'教育和培養(yǎng),。
姜旭：負(fù)責(zé)年級各教室、辦公室電腦的管理和維修,，為教師應(yīng)用多媒體教學(xué)提供必要的指導(dǎo)和服務(wù),。
何輝：負(fù)責(zé)辦公室的衛(wèi)生和年級的對外宣傳，負(fù)責(zé)年級學(xué)生的思想教育和心理健康教育,。
劉東波：負(fù)責(zé)年級間或年級內(nèi)部老師之間的文娛,、體育活動，組織年級教師參加學(xué)校組織的各種大型活動,。
（二）以班主任為班級核心,，由班主任聘用任課教師，組建每位教師都參與管理的班級管理團(tuán)隊(duì),。
1,、每位任課教師要樹立參與班級管理意識，不允許只教不管現(xiàn)象,。課堂上出現(xiàn)問題先自行解決,，解決不了的交班主任處理。
2,、班級管理團(tuán)隊(duì)要認(rèn)真貫徹學(xué)校“進(jìn)得來,，留得住,，出得去”的辦學(xué)理念，轉(zhuǎn)變思想,，不能歧視行為習(xí)慣差的學(xué)生,，不得以任何理由趕走學(xué)生，不得休罰,、辱罵學(xué)生,。要認(rèn)真落實(shí)各處室、年級安排的各項(xiàng)工作，防止學(xué)生輟學(xué),。
3,、班主任要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科教學(xué)和監(jiān)控各科教學(xué)，積極與各科教師溝通,、交流,，定期召開任課教師會，分析班級情況,，形成班級合力,。
4、班主任要全方位對班級實(shí)施常規(guī)管理,，一天要做到五到位：早自習(xí)到,，上午第一節(jié)課前到，晚讀報前到,，晚自習(xí)第四節(jié)課到,，晚上查寢到。
5,、班主任要利用班會等時間,，加強(qiáng)對學(xué)生的理想教育，行為習(xí)慣教育,，安全教育,，要指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng),。
6,、每周年級要召開一次班主任短會，總結(jié)工作,，布置任務(wù),，交流經(jīng)驗(yàn)，解決問題,。短會時間定在每周五早自習(xí),，由王成主任負(fù)責(zé)召集。
7,、兩個重點(diǎn)班要加大學(xué)生的思想工作力度,，要能夠讓學(xué)生靜得下心，學(xué)得開心,。
（三）以備課組長為核心,，強(qiáng)化教學(xué)管理，探索教學(xué)新模式,。
1,、各備課組長要認(rèn)真組織集體備課，群策群力。集體備課必須做到：
“兩定”：定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,；
“五備”：備課標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,，備教法，備學(xué)法,；
“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一深、廣度,，統(tǒng)一訓(xùn)練題,。
2、各備課組要加強(qiáng)試題的選擇和試題評講的研討,，要對訓(xùn)練題認(rèn)真篩選,，對學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真批改。
3,、各備課組要認(rèn)真落實(shí)和推行單周公開課,，提高整個備課組的教學(xué)能力，提高我校的核心競爭力,。
4,、每兩周各備課組要在備課組會上對前兩周的教學(xué)進(jìn)行探討、反思,，總結(jié)成書面材料,，作為我校新課改的教研素材。
5,、實(shí)施年級領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)備課組制度,。蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)要參與集體備課，檢查學(xué)科教學(xué)常規(guī)情況,。具體蹲點(diǎn)安排：涂德樂蹲點(diǎn)數(shù)學(xué)組,，吳紅安蹲點(diǎn)語文組，趙清林蹲點(diǎn)英語組,，姜旭蹲點(diǎn)物理組,，劉東波蹲點(diǎn)化學(xué)組、生物組,，何輝蹲點(diǎn)政治組、歷史組,，王成蹲點(diǎn)體育組,、地理組、音樂組。
6,、兩個重點(diǎn)班要在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的前提下,，適當(dāng)對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓寬、拓深,。
為了嚴(yán)肅工作紀(jì)律,，端正工作態(tài)度，特制訂以下獎懲方案：
（一）班主任補(bǔ)課津貼不再平均發(fā)放,，年級依據(jù)班主任到位情況,，分月考核，分月造冊,，學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放,，班主任到位考核辦法為：
1、值日班主任每日詳實(shí)記載班主任到位情況,，每天必須記載早自習(xí),、晚讀報、晚自習(xí)第四節(jié)班主任到位數(shù)據(jù),；一周班主任早自習(xí)到位6次（含周日第一節(jié)前到班）,，晚自習(xí)第四節(jié)到位6次，記為全勤,，少到一次記一次缺勤,；
2、值日班主任每天早自習(xí)值日,，中午午休值日,，晚讀報和第四節(jié)自習(xí)值日的到位由年級主任抽查，一次未到記兩次缺勤,；
3,、班主任會議班主任必須到，由年級主任考核,，一次未到記缺勤一次,；
4、每周兩節(jié)自習(xí)課,、班會課,、升旗儀式必須到，若班主任未到而班級紀(jì)律亂,，一次記缺勤一次,；
5、晚上查寢由王成主任記載,，一周查寢不少于4次,，達(dá)到4次記為全勤,，少一次記為缺勤一次。王成主任每周將上述四項(xiàng)考核小結(jié),，一周一公布,，一月一總結(jié)；
6,、考核結(jié)果：全勤每月按200元造冊,；缺勤5次以內(nèi)每次扣4元，5次以后10次以內(nèi) 每次扣5元,，十次以上每次扣10元,。
（二）年級教師補(bǔ)課津貼分兩部分發(fā)放。一為坐班津貼,，一為上課津貼,。每月每人拿出80元作為坐班津貼。坐班津貼分月考核,，分月造冊,，學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放。坐班考核辦法為：
1,、每天上午8：30到11：00,，下午3：00到5：30為坐班時間。坐班實(shí)行簽到制,，每天上午,、下午第一節(jié)下課以前均可作為簽到時間，過期不再簽到,，在年級主任處簽到,。坐班時間年級組還要抽查教師的坐班情況，坐班結(jié)果一周一公布,。
2,、教師因故請假，一天以內(nèi)由年級主任審批,，一天以內(nèi)三天以上由分管校長審批,，三天以上由校長審批。
考核標(biāo)準(zhǔn)：一次未坐班者扣除津貼10元,，二次未坐班者扣除津貼30元,，三次未坐班者扣除當(dāng)月津貼為50元；四次及四次以上未坐班者當(dāng)月坐班津貼為0元
以上考核獎懲辦法自20xx年9月21日起實(shí)施,。
高一年級組工作計(jì)劃安排 高一年級組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二
一,、
以“強(qiáng)化有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心,，以深化教學(xué)改革為動力,，以課程改革為載體,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，全面提高年級教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量,。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，完成學(xué)校的總體工作目標(biāo)。
二,、
1,、認(rèn)真落實(shí)貫徹市局教育工作會議精神和學(xué)校工作布署，勵精圖治,，開拓創(chuàng)新,，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理，努力打造“和諧年級”,。
2,、以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制能力,，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍。
3,、每一位高一任課教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，認(rèn)真貫徹新課改理念,，保證完成學(xué)校制定的各項(xiàng)工作目標(biāo),。
三、
（一）加強(qiáng)教學(xué)工作
1,、面對我校課堂教學(xué)改革的現(xiàn)狀,，在學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過一個學(xué)期的摸索和學(xué)習(xí),，全體高一教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高,，基本上適應(yīng)了新模式的一些教學(xué)方法和理念,。在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持不懈地按照主體參與課堂模式的教學(xué)要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué),，并不斷地探索出適合自己和學(xué)生的好方法,，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平。
2,、本學(xué)期,，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，為年級組織的月考,、期中,、期末考試做好準(zhǔn)備。各學(xué)科必須按照新課標(biāo)在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。要求信息技術(shù)老師確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)使用能力,。
3、本學(xué)期除期中,、期末統(tǒng)考外,，由年級組統(tǒng)一安排進(jìn)行2次月考。每次考試時間由年級組統(tǒng)一安排,，請各任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備試卷,，年級組每次進(jìn)行匯總，并聽取任課教師的情況分析,，以便發(fā)現(xiàn)問題,，然后有針對性地對他們進(jìn)行指導(dǎo)。
（二）加強(qiáng)教育工作
1,、各班主任加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶,，精心付出,，具體幫扶對象年級組將印制表格下發(fā)給任課教師。
2,、著重加強(qiáng)晚自習(xí)時間對學(xué)生功課的輔導(dǎo),。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認(rèn)真上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課,，充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用,。在晚自習(xí)課上，不做與教學(xué)無關(guān)的事,，更不要脫崗,。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),，除晚自習(xí)之外,，任課教師根據(jù)自己所教班級學(xué)生的特點(diǎn),，對一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。
3,、每位教師要加強(qiáng)對學(xué)科知識的研究和學(xué)習(xí),，特別是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解，抓好自己的教學(xué)工作,。對學(xué)生提出的意見或者建議要進(jìn)行認(rèn)真分析考慮,。確實(shí)有問題的要及時調(diào)整教學(xué)方式，有針對性地進(jìn)行集體或個別輔導(dǎo),，讓弱項(xiàng)學(xué)生也得到進(jìn)步。
4,、確實(shí)用好試卷及輔導(dǎo)資料,。雖然新課標(biāo)使我們的教學(xué)時間不夠，但我們?nèi)匀灰獢D出時間,，有選擇性地把我們的輔導(dǎo)資料及試卷發(fā)揮到最好的水平,，盡量給學(xué)生充足的時間去進(jìn)行思考和訓(xùn)練，讓他們學(xué)會自己去學(xué)習(xí)和思考,。
（三）雙差生的轉(zhuǎn)變工作,。
雙差生在任何學(xué)校都是存在的，我們不能一味地去批評他們,。要認(rèn)真,、多次做思想工作，要讓他們樹立起對學(xué)習(xí)的信心,，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員,。因此，針對我校雙差生的實(shí)際情況,，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進(jìn)行多方面的思想交流,，對雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)心和幫助。
（四）關(guān)于班級學(xué)生管理
1,、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行,，切不可馬虎了事。
2,、任課教師必須負(fù)責(zé)所授班級的課堂紀(jì)律,，認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真填寫班級手冊,，如有失誤責(zé)任自負(fù),。
3、班主任必須加強(qiáng)班級管理工作,，每周星期五班會課一定要開班會,，并作好記錄,，做到有據(jù)可查。同時,，要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,，特別是厭學(xué)學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的氛圍,。對屢教不改的學(xué)生及時上報有關(guān)處室，請求支援處理,，切不可趕學(xué)生回家或體罰學(xué)生,。
4、各班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的各種安全意識,。安全是學(xué)習(xí)的保障,，所以各班主任必須經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問題。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防,。
（五）課外輔導(dǎo)
為了加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，為今后的高考做充分的準(zhǔn)備,，本學(xué)期要求老師們在空閑的時候到教室?guī)椭鷲蹖W(xué)習(xí)的學(xué)生解決一些疑難問題,，督促各位老師認(rèn)真按照年級組的安排進(jìn)行教學(xué)工作。
