制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

2022年最新高一年級組工作計劃安排一

繼續(xù)發(fā)揚光大“艱苦奮斗,、團結(jié)協(xié)作、拼搏奉獻,、求實創(chuàng)新,、推崇認真、追求卓越”實高精神和“嚴,、細,、快、實,、恒”的五字作風(fēng),、樹立“校興我榮,、校衰我恥”的二次創(chuàng)業(yè)觀念，增強危機意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，深化實高精神和洋思及誘思探究理論相結(jié)合的教學(xué)改革，實行分層次教學(xué),，狠抓落實,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

高一新生由初中到高中,，一切都是新的,，所以要搞好班級管理的銜接和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，特別是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng),。

新高一師資力量相對薄弱,，應(yīng)充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶的作用，提高備課組長進一步管理和工作的藝術(shù),。大力弘揚拼搏實干精神,。

新教材，新高考導(dǎo)向,，所以要加強教科研力度,，實現(xiàn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型,、專家型的轉(zhuǎn)化,，使教學(xué)科研齊頭并進。

新教室分布相對散亂,，不便于管理和教學(xué),，所以要加強班主任隊伍建設(shè)，加大班主任工作力度,。

新高一開始分層教學(xué),，學(xué)情不清，難度較大,，要求全體教師多想困難,，多想辦法，注重研究,，把分層教學(xué)做實做好,！

確保無任何責(zé)任事故發(fā)生、強化科研興校意識,，確保地區(qū)統(tǒng)考優(yōu)質(zhì)生人數(shù)居全市前三名,，其它各項工作走在同層次前列。

1,、搞好師資培訓(xùn)工作,。

2、注重“四基”教學(xué)的落實,。

3,、狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、嘗試選修課,、活動課的設(shè)置與教研。

1,、搞好師資培訓(xùn),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、研究型教師隊伍

（1）沒有高素質(zhì)教師,，就很難培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生,，利用各種機會進行以解放思想，更新觀念,，科研興校為主體的集中培訓(xùn),，加強敬業(yè)愛崗和職業(yè)道德教育。

（2）積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型,、研究型教師隊伍,，以適應(yīng)時代發(fā)展。因為“唯一能給一個組織帶來優(yōu)勢,，唯一持續(xù)不變的就是知道：如何利用所擁有的知識和以多快的速度獲取新知識,！”

組織學(xué)習(xí)的方式主要有：

①信息交換：如網(wǎng)絡(luò)文件、信件,、往來交談等,。

②討論：觀點互相撞擊、充分磨擦,、找出真相,，達成共視。

③倡導(dǎo)并加強教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，以洋思和誘思探究為主的教學(xué)教研究要深入展開,，外出學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)結(jié)合，充分發(fā)揮備課組長,、班主任和骨干老師的帶頭作用,。組織多種形式的聽評課活動，增強科研意識,，真正地把教科研落到實處,，走出自己的路子來。

（4）促進新,、老教師的真誠合作,，以達到相互進步,。

①老教師應(yīng)主動幫助新教師，工作上熱情指導(dǎo),，多表揚鼓勵,，批評時注意場合分寸，以增強新教師工作自信心,；生活上多幫助新老師溝通感情,，彼此信任。

②新老師必須完善自我,，加強理論和實踐的學(xué)習(xí),，多分擔(dān)工作量，認真對待批評,，虛心請教,。

通過新老教師結(jié)對子，一幫一的方式把教,、聽,、評、考,、改等各項工作落實到位,，不定期檢查傳幫帶的效果。

（5）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動,，搞好誘思探究模式的研究和落實,，每人每學(xué)期都要上好兩節(jié)公開課，寫一遍質(zhì)量較高的教改論文,。

（6）進一步改進評教活動,，以促進教師思想的更新和業(yè)務(wù)提高。

2,、強化并落實好教學(xué)的常規(guī)管理

（1）充分發(fā)揮備課組長的作用,，實行備課組長負責(zé)制，嚴格落實每周一大集備,，每天一小集備的備課制度,，加強自備――集備――再自備的個性化教學(xué)。

（2）以分層次教學(xué)為突破口,，加強任課教師的合作意識,、教研意識，通過加強對教師教學(xué)過程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案,。把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見、改進方法,、有價值的體會和感想,，收集起來，作為資料存入檔案不定期對學(xué)生,、教師,、班主任進行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進展狀態(tài),。

（3）嚴格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評價教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（4）實行教師侯課制，上課鈴響前,，教師必須站在門口,。教師不準拖堂，不能占用學(xué)生下課活動時間,。

（5）要求教師準時輔導(dǎo),，耐心回答，嚴格限制爭搶時間,，認真足量地批改作業(yè),，對問題多者要進行面批面改。用教師耐心,、愛心,、誠心去打動學(xué)生，減少偏科生,。

（6）嚴把訓(xùn)練質(zhì)量關(guān),，實行出題人簽名，備課組長簽字,，做題人評價制度,，不僅評價題的質(zhì)量，還要評價教師對訓(xùn)練后的除理,。如低分生的學(xué)法指導(dǎo),，卷面差的學(xué)生的要求等。

（7）嚴明考試紀律,，把提高準確率和卷面質(zhì)量當做大事,，常抓不懈。

3,、改革教學(xué)方法,，運籌教學(xué)策略，注重“四基”教學(xué)，提高課堂效率,。

（1）以誘思探究理論為主要學(xué)習(xí)對象,，讓教師掌握啟發(fā)教學(xué)的精髓,，落實好四為主的教學(xué)原則,。

（2）改進課堂教學(xué)的評價標準，不能只看一堂課展示的成果,，只看學(xué)生的收獲,，還要看學(xué)生時間和精力的占用。所以,，教學(xué)評價時首先要看學(xué)生的感受的表述,，精力上有多少被閑置或浪費,；課堂情緒是輕松有味,、積極參與，還是疲憊,、無奈、厭倦等,，理解了什么,，收獲了什么，有什么啟發(fā),？其次,，同行與專家的評價和教師的自我評價。

（3）備課組結(jié)合學(xué)科特點擬定教研課題,，展開實驗和討論，不定期地檢查教研課題的開展情況,，及時評比,。以促使高一年級形成一個“組組有課題，人人搞科研”的良好氛圍,，使教研,、教學(xué)有機結(jié)合，促使教師素質(zhì)提高,。

4,、齊抓共管，利用多種方式規(guī)范學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）通過印發(fā)學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》,，以講演,、背誦、競賽等方式,，使學(xué)生認識到什么是好習(xí)慣,。

（2）通過全體學(xué)生會及班會等方式搞好初高中階段的銜接。包括,，生活環(huán)境的銜接,、學(xué)校發(fā)展史的銜接、教學(xué)方法的銜接,、課程及任課教師的銜接及心理發(fā)展的銜接,。

（3）通過大小會議，對學(xué)生進行理想教育和非智力因素潛在作用教育及安全教育,。

（4）搞好班級文化及宿舍文化，營造團結(jié),、積極向上的良好氛圍,。

（5）加強班主任的集備工作，使新,、老班主任在班級管理中相互借鑒,、取長補短，形成新老班主任互助競爭的格局,。

（6）及時成立學(xué)生自我管理委員會,，積極開展各項管理和評比，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

（7）結(jié)合學(xué)校的各項文體活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面素質(zhì)。

（8）嘗試開設(shè)選修課,、活動課,，以豐富學(xué)生生活，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)廣泛的愛好的興趣,，以求素質(zhì)的全面提高。

2022年最新高一年級組工作計劃安排二

以“學(xué)生的成長和未來高于一切”為根本目標,，認真貫徹學(xué)校的工作思路,，落實各處室關(guān)于年級的工作計劃內(nèi)容，秉承上學(xué)期年級組工作“科學(xué)指導(dǎo),、民主決策,、精細管理、團結(jié)協(xié)作、和諧奮進,，追求卓越”的宗旨,，發(fā)揚“奮發(fā)有為，與時俱進,、人本至上”之精神,，再創(chuàng)一流的機制、一流的管理,、一流的質(zhì)量,，開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，在做人、學(xué)習(xí),、紀律,、集體生活等方面嚴格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上，努力創(chuàng)設(shè)和營造一個科學(xué),、和諧,、有力度、有效率,、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍,，把在“細節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級質(zhì)量的根本方法，全面提高年級的整體實力和管理水平,，切實完成學(xué)校下達的各項任務(wù)和目標,。為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力；為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù),；為20xx年高考取得輝煌成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),；為年級老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作，打造好年級組老師賴以教書育人,、成就事業(yè)的高一年級這塊平臺,；為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

（1）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，認真落實貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，勵精圖治,，奮發(fā)有為，堅持不懈的狠抓常規(guī)管理,，努力打造“和諧年級”,、“學(xué)習(xí)年級”,、“愛心年級”、“平安年級”,，年級工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅,，把高一年級工作全面推上新的臺階,。

（2）高一年級組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，具有勤奮,、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感，樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭,、和諧發(fā)展的良好氛圍,。

（3）讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴格要求學(xué)生,，又要關(guān)心、尊重,、服務(wù)學(xué)生,。

（4）各次月考、段考,、期末統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進,，期末統(tǒng)考成績要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn)。

1,、繼續(xù)推進和諧年級組,、平安年級組建設(shè)

近年來點擊率最高的詞就是“創(chuàng)建和諧社會”。“創(chuàng)建和諧大社會”,，必須先有和諧小社會,，作為當代教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動之中,，從我做起,，為創(chuàng)建“和諧校園”,、“和諧年級組”、“和諧班級”貢獻力量,，并教育學(xué)生做到,。我們追求教師之間的和諧、師生之間的和諧,、學(xué)生之間的和諧,、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧，家校之間和諧等,。即建立良性的年級組運行機制,，調(diào)動一切資源，形成教師的合力,、師生的合力,、學(xué)生之間的合力、家長和學(xué)校的合力,，當所有的力量和所有的目標都成為一致時,，一個拼搏向上、和諧溫馨,、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會無往而不勝,！我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級組，促進和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作,，并要把工作推上層次,，提升水平。進一步純化年級風(fēng)氣,，調(diào)動好師生的精神狀態(tài),。采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性、積極性和創(chuàng)造性,，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作,；通過競賽評比、競爭流動,、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,，強化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力,，集中他們的注意力,。使他們在不斷的勤苦細實的學(xué)習(xí)中得到充實提高，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強,。相信老師們的能力,，同學(xué)們的潛力！

具體措施包括在適當?shù)臅r機開展一次“親近大自然”為主題的春游,；建立年級組“心靈對話”箱,，聽取意見,，廣納善言；進行一次學(xué)生與任課教師的面對面座談會,；在五月初段考后召開家長委員會會議和第二次全體家長座談會,，等等。

學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重,，年級組將加強與教育處,、保衛(wèi)科的協(xié)同配合，制訂計劃和方案,，認真履行安全保衛(wèi)工作,，預(yù)防為主，切實落實學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意,、家長滿意,，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組,。

2,、德育工作與學(xué)生管理方面

（1）抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。

開學(xué)初，重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級組對開學(xué)工作進行周密的安排布署,，印發(fā)《高一年級開學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》，要求各班主任照章辦事,，規(guī)范到位,。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng),，以及一個寒假的調(diào)整,，一開學(xué)，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校,，回歸課堂,，回歸學(xué)習(xí)。堅持不懈地進行養(yǎng)成教育在這個階段顯得很重要,，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項常規(guī)紀律要求,，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì)，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣,，教育他們該做什么,，不該做什么,。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制,，勤下班,，充分利用開學(xué)當天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時間，老師講,，學(xué)生記,，學(xué)生講，多討論,，在宿舍里,、教室里，都要明確責(zé)任,，任務(wù)責(zé)任注重細節(jié),，實行人人參與班級管理與自我管理制度。

（2）統(tǒng)一思想,，以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位，以愛施教,，以嚴治班,，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。

要求班主任要勤跟班,，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個學(xué)生的思想工作做到位,，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作,。要求每一位任課老師，發(fā)揚“敬業(yè),、愛生,、奉獻”的精神，在每一堂課,、每一節(jié)自習(xí),，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù)，認真組織教學(xué),，敢管學(xué)生,、會管學(xué)生，堅決制止上課睡覺,、說笑,、看課外書、使用手機,、聽隨身聽等不良行為,。

期末統(tǒng)考中各科成績要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅,，繼續(xù)以“超維爭一”為目標，年級組將對成績居全縣第一名的科目任課教師給予適當獎勵,。

2022年最新高一年級組工作計劃安排三

（一）,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

高一是起始年級,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成與否直接決定了后兩年學(xué)生發(fā)展的可持續(xù)性,。

（二）、摸索出一條適合我校的教學(xué)模式,。

這一屆高一是新課改的第一屆,，各科教材內(nèi)容，教材編排順序,，教法均有較大變化,；高考模式不清，缺乏“高考指揮棒”的指導(dǎo),。在這種局面下,，如何快速找到適合我校校情的教學(xué)模式，也是我們這個年級的重要任務(wù),。

（一）,、教師情況：

本年級共有任課教師44人，其中教齡10年以上的28人,，教齡10年以下的16人,，整體上看，整個教師團隊是一支教學(xué)經(jīng)驗豐富的團隊,，年輕教師多,，有利于快速融入新課改。班主任團隊中有7人是工作非常出色,，經(jīng)驗豐富的班主任,，有3人是第一次從事班主任工作，但他們年輕,，精力充沛,，且在教學(xué)方面已得到了師生的認可。整體上看,，整個班主任團隊年輕化,，執(zhí)行力強,。

（二）,、學(xué)生情況：

本屆學(xué)生入學(xué)人數(shù)共727人，從分數(shù)上看：其中≥540分1人,，≥530分3人,，≥520分12人,，≥510分35人，≥500分61人,，≥490分142人,，從中考老河口排名來看：其中全市前400名1人，全市前800名3人,，全市前1100名12人,，全市前1300名35人，全市前1500名61人,，全市前1700名142人,；從中看出：由于示范高中的擴招，生源質(zhì)量進一步下滑,，重點班分數(shù)線及重點班學(xué)生中考排名,，均創(chuàng)下四年來最低。當然,，我們還有12位前1100名的學(xué)生,。

（三）、不利情況：

1,、生源質(zhì)量整體偏差,，習(xí)慣差，偏科現(xiàn)象十分嚴重,；

2,、新課改，教師壓力大,，不易適應(yīng)新課改的教法要求,；

3、高一課程繁多,，學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,，學(xué)生不易在眾多科目中合理分配自己的學(xué)習(xí)時間。

（四）,、有利因素：

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，年級管理層配備整齊,，精誠團結(jié),，分工細致；

2,、教師團隊經(jīng)驗豐富,，敬業(yè)愛崗，團結(jié)協(xié)作，富有合力,；

3,、語數(shù)外帶單班老師多，可潛心鉆研教材并專注班級管理和教學(xué),；

4,、班主任團隊執(zhí)行力強；

（一）成立高一年級組管理團隊：為了完成教育目標,，特成立高一年級組管理團隊,。

組長：涂德樂

成員：吳紅安、趙清林,、劉東波,、姜旭、王成,、何輝

具體分工如下：

涂德樂：全面協(xié)調(diào)年級各項工作

吳紅安：全面負責(zé)年級各項工作,，和各處室協(xié)調(diào)工作，帶領(lǐng)高一團隊完成本學(xué)年的各項教育目標,。依據(jù)學(xué)校管理辦法,，落實年級教師坐班考核，每周教師教學(xué)常規(guī)的抽查,，做好每學(xué)期對年級教師的業(yè)績評價工作,。

趙清林：負責(zé)年級教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的落實和督導(dǎo)，新課改各教師的經(jīng)驗交流和總結(jié),，各備課組單周公開課的落實,。

王成：負責(zé)年級學(xué)生工作，處理學(xué)生在校期間各種矛盾和沖突,，每周班主任考核并及公布考核結(jié)果,，督導(dǎo)并協(xié)助班主任對學(xué)生行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng)。

姜旭：負責(zé)年級各教室,、辦公室電腦的管理和維修,，為教師應(yīng)用多媒體教學(xué)提供必要的指導(dǎo)和服務(wù)。

何輝：負責(zé)辦公室的衛(wèi)生和年級的對外宣傳,，負責(zé)年級學(xué)生的思想教育和心理健康教育,。

劉東波：負責(zé)年級間或年級內(nèi)部老師之間的文娛、體育活動,，組織年級教師參加學(xué)校組織的各種大型活動,。

（二）以班主任為班級核心，由班主任聘用任課教師,，組建每位教師都參與管理的班級管理團隊,。

1,、每位任課教師要樹立參與班級管理意識，不允許只教不管現(xiàn)象,。課堂上出現(xiàn)問題先自行解決，解決不了的交班主任處理,。

2,、班級管理團隊要認真貫徹學(xué)校“進得來，留得住,，出得去”的辦學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變思想，不能歧視行為習(xí)慣差的學(xué)生,，不得以任何理由趕走學(xué)生,，不得休罰、辱罵學(xué)生,。要認真落實各處室,、年級安排的各項工作，防止學(xué)生輟學(xué),。

3,、班主任要負責(zé)協(xié)調(diào)各科教學(xué)和監(jiān)控各科教學(xué)，積極與各科教師溝通,、交流,，定期召開任課教師會，分析班級情況,，形成班級合力,。

4、班主任要全方位對班級實施常規(guī)管理,，一天要做到五到位：早自習(xí)到,，上午第一節(jié)課前到，晚讀報前到,，晚自習(xí)第四節(jié)課到,，晚上查寢到。

5,、班主任要利用班會等時間,，加強對學(xué)生的理想教育，行為習(xí)慣教育,，安全教育,，要指導(dǎo)學(xué)生合理安排自己的生活和學(xué)習(xí)，形成良好的班風(fēng),。

6,、每周年級要召開一次班主任短會，總結(jié)工作，布置任務(wù),，交流經(jīng)驗,，解決問題。短會時間定在每周五早自習(xí),，由王成主任負責(zé)召集,。

7、兩個重點班要加大學(xué)生的思想工作力度,，要能夠讓學(xué)生靜得下心,，學(xué)得開心。

（三）以備課組長為核心,，強化教學(xué)管理,，探索教學(xué)新模式。

1,、各備課組長要認真組織集體備課,，群策群力。集體備課必須做到：

“兩定”：定內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,；

“五備”：備課標，備教材,，備學(xué)生,，備教法，備學(xué)法,；

“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一深、廣度,，統(tǒng)一訓(xùn)練題,。

2、各備課組要加強試題的選擇和試題評講的研討,，要對訓(xùn)練題認真篩選,，對學(xué)生作業(yè)要認真批改。

3,、各備課組要認真落實和推行單周公開課,，提高整個備課組的教學(xué)能力，提高我校的核心競爭力,。

4,、每兩周各備課組要在備課組會上對前兩周的教學(xué)進行探討、反思,，總結(jié)成書面材料,，作為我校新課改的教研素材,。

5、實施年級領(lǐng)導(dǎo)蹲點備課組制度,。蹲點領(lǐng)導(dǎo)要參與集體備課,，檢查學(xué)科教學(xué)常規(guī)情況。具體蹲點安排：涂德樂蹲點數(shù)學(xué)組,，吳紅安蹲點語文組,，趙清林蹲點英語組，姜旭蹲點物理組,，劉東波蹲點化學(xué)組,、生物組,，何輝蹲點政治組,、歷史組，王成蹲點體育組,、地理組,、音樂組。

6,、兩個重點班要在統(tǒng)一教學(xué)進度的前提下,，適當對教學(xué)內(nèi)容進行拓寬、拓深,。

為了嚴肅工作紀律,，端正工作態(tài)度，特制訂以下獎懲方案：

（一）班主任補課津貼不再平均發(fā)放,，年級依據(jù)班主任到位情況,，分月考核，分月造冊,，學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放,，班主任到位考核辦法為：

1、值日班主任每日詳實記載班主任到位情況,，每天必須記載早自習(xí),、晚讀報、晚自習(xí)第四節(jié)班主任到位數(shù)據(jù),；一周班主任早自習(xí)到位6次（含周日第一節(jié)前到班）,，晚自習(xí)第四節(jié)到位6次，記為全勤,，少到一次記一次缺勤,；

2、值日班主任每天早自習(xí)值日,，中午午休值日,，晚讀報和第四節(jié)自習(xí)值日的到位由年級主任抽查,，一次未到記兩次缺勤；

3,、班主任會議班主任必須到,，由年級主任考核，一次未到記缺勤一次,；

4,、每周兩節(jié)自習(xí)課、班會課,、升旗儀式必須到,，若班主任未到而班級紀律亂，一次記缺勤一次,；

5,、晚上查寢由王成主任記載，一周查寢不少于4次,，達到4次記為全勤,，少一次記為缺勤一次。王成主任每周將上述四項考核小結(jié),，一周一公布,，一月一總結(jié)；

6,、考核結(jié)果：全勤每月按200元造冊,；缺勤5次以內(nèi)每次扣4元，5次以后10次以內(nèi) 每次扣5元,，十次以上每次扣10元,。

（二）年級教師補課津貼分兩部分發(fā)放。一為坐班津貼,，一為上課津貼,。每月每人拿出80元作為坐班津貼。坐班津貼分月考核,，分月造冊,，學(xué)期末統(tǒng)一發(fā)放。坐班考核辦法為：

1,、每天上午8：30到11：00,，下午3：00到5：30為坐班時間。坐班實行簽到制,，每天上午,、下午第一節(jié)下課以前均可作為簽到時間，過期不再簽到,，在年級主任處簽到,。坐班時間年級組還要抽查教師的坐班情況,，坐班結(jié)果一周一公布。

2,、教師因故請假,，一天以內(nèi)由年級主任審批，一天以內(nèi)三天以上由分管校長審批,，三天以上由校長審批,。

考核標準：一次未坐班者扣除津貼10元，二次未坐班者扣除津貼30元,，三次未坐班者扣除當月津貼為50元,；四次及四次以上未坐班者當月坐班津貼為0元

以上考核獎懲辦法自20xx年9月21日起實施。

2022年最新高一年級組工作計劃安排四

以“規(guī)范,、務(wù)實,、創(chuàng)新、提高”為指導(dǎo)思想,，認真貫徹落實學(xué)校的各項工作內(nèi)容,，以高中課程改革為契機,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，自覺地培養(yǎng)起開放的、開拓的,、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式,。以“立德、啟智,、強體,、怡情”為目標，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級工作的重點,，努力營造一個科學(xué)、和諧,、有效率,、有創(chuàng)新的人文氛圍。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),，強化師生的責(zé)任意識及服務(wù)意識,，全面提高年級的整體實力和管理水平，為學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻,。

1,、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團隊

（1）利用年級會和個別談話,，配合學(xué)校對教師進行師德教育,。因為高素質(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的教師,，要忠于教育事業(yè)，獻身教育,，熱愛每一位學(xué)生,，尊重每一位家長，善待每一位同事,，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，不斷提高教師師德修養(yǎng),。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育教學(xué)效果,，創(chuàng)造良好的校園氛圍,，形成良好的校風(fēng)。

（2）關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活,、工作,、學(xué)習(xí)和思想，及時交流溝通,。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,，對學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育，對孩子的一生負責(zé),，高一年級要成為富有活力,、和諧發(fā)展的團隊,。每位教師是團隊的一員,，我們要為共同的目標努力。

（3）增強責(zé)任意識,、大局意識，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級乃至全校的每一位學(xué)生,，共同營造高一年級“好事人人夸,，錯事人人管”的健康氛圍,。

（4）加強備課組的管理,，強調(diào)集體備課,，強化組織紀律觀念,，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況,。

（5）強化新課程研究的意識。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,，把理論直接帶進教學(xué)實踐操作之中去，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,，也更能在教學(xué)實踐中檢驗和創(chuàng)新理論,。教師要盡快從新課程理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實踐，從教育教學(xué)實踐中的一切“細節(jié)故事”入手,，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個環(huán)節(jié),，每一句話，每一個行為是否體現(xiàn)新課程的理念,。

1教師要當好“引導(dǎo)”這個角色,，一切的教育教學(xué)活動都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,，做到“要導(dǎo)、會導(dǎo),、精導(dǎo)”,，有“導(dǎo)”之術(shù),，精“導(dǎo)”之道,。教師作為引導(dǎo)者這個角色,，是有“型”的角色,，是教師整個教育教學(xué)活動在過程中的顯現(xiàn),。教師學(xué)會引導(dǎo)，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

2教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué),。師生之間不僅要語言交流，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識的簡單傳遞,，更要有知識創(chuàng)新和人格的培養(yǎng),。

3教師要學(xué)會指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法,。

（6）在實施新課程教學(xué)過程中年級積極培養(yǎng)典型,、發(fā)現(xiàn)典型、推出優(yōu)秀課,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，加強新課程落實的研究。

（7）注重教學(xué)常規(guī)管理,，配合教務(wù)處期中,、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況，并搞好過程考核,、獎勵,。要求每位教師都嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”：認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真批改作業(yè),，認真輔導(dǎo)，認真考核,，認真做好教育、教學(xué)工作的總結(jié)和反思。

（8）班主任管理：

本著管理,、培養(yǎng),、發(fā)展的出發(fā)點，切實做好班主任隊伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,，對班主任工作全力支持,，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作，努力打造團結(jié)協(xié)作,、務(wù)實高效的班主任團隊,。

1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清晰工作目標,、細化工作措施,，使教育工作有的放矢。班主任霜本著近,、小,、實的原則開展工作，關(guān)注每一個孩子,，盡快了解學(xué)生,，走近學(xué)生，實現(xiàn)有效教育,。

2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況,。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時建設(shè)本班特色。加強家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系,，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、研究型團隊,。

3施行高一年級班主任每周例會制度,。不定期與班主任談話，為其排憂解難,，促進工作的進步,。

4配合政教處，指導(dǎo)班主任開展好主題班會活動,。

2,、培育守紀創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽感,；重視基礎(chǔ)知識和技能，改變學(xué)習(xí)方式,，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

（1）做好入學(xué)前的教育工作,。使學(xué)生從思想上重視高中生活，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，對自己的人生開始初步的規(guī)劃,。

（2）上好社會實踐活動課程，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣,。給予學(xué)生塑造自我,、磨練意志、鑄就品格,、培育作風(fēng)的寶貴機會,。并把社會實踐活動課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

（3）注重榜樣的示范和帶頭作用,，在新課程理念下,，積極培養(yǎng)學(xué)生典型。通過總成績及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，激發(fā)學(xué)生趕,、超優(yōu)生的欲望，通過方法指導(dǎo),，增強學(xué)生學(xué)好知識的信心,。營造全年級濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（4）加強對學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量,。配合政教處工作，通過各項評比活動,，規(guī)范學(xué)生的行為,，同時增強學(xué)生的集體榮譽感。通過多種渠道,，全面貫徹養(yǎng)成教育,，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。

（5）注重對年級優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,，年級將協(xié)助查建彰主任對課改實驗班的管理。加強對希望進步生的轉(zhuǎn)化,，班主任及任課教師共同努力,，加大對希望進步生的教育引導(dǎo)，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，最大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進步生,，以達到年級秩序的穩(wěn)定。

（6）加強安全工作,，配合政教處,、安全處加強對學(xué)生的法制和安全教育,，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹防傳染病的發(fā)生,，加強消防安全,。

（7）每月召開一次全體及各層次學(xué)生會,，使教育更有針對性。定期召開家長會,，使家長能及時了解學(xué)生在校情況,。平時注重積累資料，加強正面宣傳和引導(dǎo),，使得家長滿意,、學(xué)生滿意。

（8）通過常規(guī)管理和各項活動安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來,，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計劃地開展主題班會，開展豐富多彩的課外活動,。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會對學(xué)生進行有效引導(dǎo),，實現(xiàn)學(xué)生的主動發(fā)展。

高一年級的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨,。我們相信高一年級全體教師定會通力協(xié)作,，務(wù)實高效，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化,、管理科學(xué)化,、程序規(guī)范化、環(huán)境人文化的和諧團隊,，為完成樣板年級構(gòu)建而奮斗,。

八月

1、新生招生和錄取,。

2,、教師新課程培訓(xùn)。

3,、學(xué)生入學(xué)報到,、收費。

4,、新生入學(xué)分班,。

5、新生入學(xué)前教育,、學(xué)法指導(dǎo),、軍訓(xùn)前準備工作,。

九月

1、召開年級教師會,、班主任會,。

2、新生入學(xué)教育,、學(xué)法指導(dǎo),、軍訓(xùn)動員大會。

3,、軍訓(xùn)

4,、檢查學(xué)生儀表及協(xié)助總務(wù)處與各班級簽訂公物管理協(xié)議書。

5,、制訂班規(guī),、班訓(xùn)。完成班級班委會組建工作,、班級文化建設(shè),。

6、成立學(xué)生管理小組,，設(shè)立值周檢查小組,，參與年級組管理

7、完成年級月考,，完備年級考試制度,。

十月份：

1、家長學(xué)校高一分校開課,。

2,、設(shè)立值周宣傳報道小組，參與年級管理,。

3,、組織召開班主任培訓(xùn)。

4,、組織召開班干部工作交流會,。

5,、配合教務(wù)處組織年級教師聽,、評課活動。

6、新課程教學(xué)實踐經(jīng)驗交流會,。

7、期中考試前準備復(fù)習(xí),。

8、組織學(xué)生參加社會實踐活動,。

十一月份：

1,、期中考試表彰會,。

2、家長會及經(jīng)驗交流會,。

3,、配合教務(wù)處完成期中考試后的各種評價工作,。

4,、完成年級月考。

十二月份：

1、推出新課程教學(xué)實踐優(yōu)秀課,。

2,、督促檢查完成學(xué)校各項工作情況。

3,、準備各班新年聯(lián)歡會,。

4、完成期末各項工作的布置。

一月份

1,、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作,。

2,、完成期末考試,。

3,、配合教務(wù)處完成期末考試各項評價分析工作,。

4、督促老師完成學(xué)校期末結(jié)束工作。

備注：本年級組計劃以學(xué)校工作安排為主。

2022年最新高一年級組工作計劃安排五

以“對學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)”為工作目標，圍繞學(xué)校的工作思路,，落實學(xué)校及各處室關(guān)于年級組的工作計劃內(nèi)容。順應(yīng)新課程改革的時代要求,，堅持以人為本的教育教學(xué)理念,，發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng),，健全制度,，加強教師隊伍建設(shè),，嚴格常規(guī)管理,，以提高學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目的,，開展多層次多形式的教育教學(xué)活動,。打造一流的管理機制、一流的教育教學(xué)團隊,，創(chuàng)造一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。

1.認真落實貫徹新課程改革的教育教學(xué)思想和學(xué)校各項工作部署,。

2.建章立制,，加強教學(xué)團隊建設(shè)。與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，堅持不懈地狠抓常規(guī)管理，努力創(chuàng)設(shè)一個科學(xué),、和諧,、有力度、有效率,、有創(chuàng)新的管理機制和人文氛圍,，著力打造“和諧年級”、“學(xué)習(xí)年級”,、 “平安年級”,。

3. 樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點” 的素質(zhì)教育觀念,，著重激發(fā)學(xué)生成才欲望,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境，增強學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進取精神。

4.加強備課組的管理體制建設(shè),，貫徹學(xué)?？蒲信d校的戰(zhàn)略方針。建立健全備課組教研制度,，通過不斷的教研,、探索和新課程培訓(xùn),，讓所有高一任課教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、敬業(yè)精神達到更高的水平,。

5,、建立并強化班級教育教學(xué)團隊功能，發(fā)揮其最大工作實效,。

6,、加強教師的管理和教育，打造先進性,、學(xué)習(xí)型,、敬業(yè)型、工作講落實型老師團隊,。

7.通過年級組卓有成效的工作,，使各次月考、段考,、市級統(tǒng)考成績要穩(wěn)中有進,，期末統(tǒng)考成績要在全市要有更加卓越的表現(xiàn)。

⑴開展和諧年級組,、平安年級組建設(shè)

要打造具有超強戰(zhàn)斗力的年級組,，就必須建立良性的年級組運行機制，調(diào)動一切資源,，形成教師與教師,、老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生,、家長和學(xué)校之間的合力,，當所有的力量和所有的目標都成為一致時，一個拼搏向上,、和諧溫馨,、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級和年級將會噴薄而出。我們追求教師之間,、師生之間,、學(xué)生之間、學(xué)生與校園環(huán)境,、家校之間和諧,，首先應(yīng)該以人為本，采取切實有效的措施調(diào)動好每一位老師的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，使每位老師始終以昂揚的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競賽評比、競爭流動,、獎勵懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,，強化他們的內(nèi)驅(qū)力,，磨煉他們的意志力，集中他們的注意力,。使他們在不斷的勤苦細實的學(xué)習(xí)中得到充實提高,、鍛煉和增強。

學(xué)生安全工作責(zé)任重于泰山,，年級組將加強與政教處的協(xié)同配合,，制訂計劃和方案，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故,，使學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意、家長滿意,，創(chuàng)立人心安定,、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。

⑵制定計劃,、建章立制,、加強教學(xué)團隊建設(shè)

為了使廣大教師在本學(xué)期明確奮斗目標、工作有章可循,，開學(xué)伊始要制定出教學(xué)團隊考核方案,、班主任考核方案、優(yōu)秀生的培養(yǎng)方案,、備課組長制度,、備課組教師管理制度、辦公室制度等,。通過上上下下討論定稿,，公布于眾，形成公開透明的考核方案,。使廣大教師明白自己的工作職責(zé)和奮斗目標及獎懲方案,，最大限度調(diào)動廣大教師工作的積極性和主動性。

(1)抓好入學(xué)教育第一關(guān),，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣。開學(xué)初,，重點抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂,，回歸學(xué)習(xí),。要堅持不懈地進行養(yǎng)成教育，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項常規(guī)紀律要求，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),，更要重視培養(yǎng)他們高尚的道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們該做什么,，不該做什么,。要求班主任認真貫徹執(zhí)行年級組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定，迅速建班建制,，使學(xué)生在宿舍里,、教室里，都要明確責(zé)任,，任務(wù)責(zé)任注重細節(jié),，實行人人參與班級管理與自我管理制度。以增強全年級所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把使學(xué)生“學(xué)會做人”放在前位,，以愛施教，以嚴治班,，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，把每一個學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好轉(zhuǎn)化工作,。要求每一位任課老師,，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生,、奉獻”的精神,，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),，都要按時到崗不早退并堅守崗位,，都有管理學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，認真組織教學(xué),，敢管學(xué)生,、會管學(xué)生，堅決制止上課睡覺,、說笑,、看課外書、使用手機,、聽隨身聽,、提前下課等不良行為。

(2)抓好日常管理工作，加強遵規(guī)守紀,、禮儀規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生文明素質(zhì),，對學(xué)生出操,、衛(wèi)生、安全,、自習(xí),、就寢紀律、學(xué)習(xí)狀態(tài),、集會等方面嚴格管理,。積極配合政教處關(guān)于文明班級評比的有關(guān)規(guī)定，關(guān)注德育評分情況的反饋,，減少違紀扣分情況,，增強學(xué)生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭,、充滿活力,、良性發(fā)展狀態(tài)。面對21世紀的青年,，采取新方法,，多與學(xué)生交流，多換位思考,，工作切忌簡單粗暴,，動不動就懲罰停課開除，多做細致入微的思想工作,，每個班主任工作準則就是要“厚待學(xué)生,、愛生如子”，要“愛,、嚴,、細、實”,，注意心理健康教育,，面對新世紀的多獨生子女的、多自費生的,、家長望子成龍期望值太高的新情況,，講究工作藝術(shù)和方法，爭取事半功倍之效,。爭取盡快形成好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。另外，注意加強對周末留校生的管理,。

2022年最新高一年級組工作計劃安排六

經(jīng)過前一學(xué)期高一年級教育教學(xué)工作的認真總結(jié)和分析,，就前學(xué)期工作中存在的問題以及今后的努力方向，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，為了做好本學(xué)期年級組的各項工作,，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下計劃：

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們必須大力加強學(xué)生的政治思想工作,，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?yōu)橹约旱睦硐攵鴪?zhí)著追求,，為著自己的夢想而不懈奮斗,。各班級要積極參與年級“優(yōu)秀班級”的評選活動，通過參與活動,。營造一個良好的班風(fēng),，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的環(huán)境，繼續(xù)做好雙差生的工作,，教師要嚴于律已,，為學(xué)生做出表率，身親垂范,，用自己的人格魅力去影響學(xué)生,，讓他們”親其師，信其道“,。積極主動地配合科任教師完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù),。進一步加強紀律意識，安全防范意識,，保證正常的教學(xué)秩序,，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定基礎(chǔ)。

就以上要求年級組作出以下具體措施：

1,、認真抓學(xué)生的儀容儀表,，在年級組、班主任和任課教師的配合下對學(xué)生的儀容儀表進行不定時的抽查,，以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變,。例如：長頭發(fā)、長指甲,、染發(fā),、染指甲、戴耳環(huán)等,。

2,、認真抓學(xué)生的課堂紀律，我們的有些學(xué)生已經(jīng)有厭學(xué)的情緒，我們每個任課教師都應(yīng)認真的給其做思想工作,，給予他們適當?shù)膸椭完P(guān)心,，以使他們從頹廢中走出來。

3,、認真抓兩操通過體育老師和各個班主任的共同努力和監(jiān)督,，使我們高一年級組的兩操達到一個更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會認真對待我們做的每一件事情,，認真完成我們要求的每一件事情,。

4、抓好衛(wèi)生衛(wèi)生包括宿舍,、教室,、包干區(qū)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。要求同學(xué)們認識到保持校園的干凈,、整潔是每一位學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),，自覺按時按質(zhì)打掃好衛(wèi)生。個人衛(wèi)生是學(xué)生良好形象的基礎(chǔ),，要求學(xué)生被子,、床單、穿著干凈,、整潔,。

本學(xué)期，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進度,，為年級組織的每次考試做好準備,。各學(xué)科必須按照新課標在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期由年級組統(tǒng)一安排進行三次檢測,。每次測試時間由年級組統(tǒng)一安排,，請各任課教師認真準備試卷，年級組每次進行匯總,，并聽取任課教師的情況分析,，以便發(fā)現(xiàn)問題，然后有針對性地對他們進行指導(dǎo),。各備課組積極開展與教學(xué)有關(guān)的各項研學(xué)活動,，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)等各項能力。

1,、各班主任加強與任課教師的聯(lián)系,，對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行深入了解。然后有針對性地派教師與他們結(jié)對幫扶,，精心付出,，我們的教學(xué)工作當然是非常辛苦的,，但如果我們不加強，那么將會給今后的教學(xué)工作帶來很大的難度,，希望得到全年級教師的理解和支持,。

2、著重加強晚自習(xí)時間對學(xué)生功課的輔導(dǎo),。要求各坐班教師必須到位,，希望全體教師認真上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課，充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用,。在晚自習(xí)課上,，不做與教學(xué)無關(guān)的事，更不要脫崗,。如有特殊情況不能來輔導(dǎo)的,，任課教師自行調(diào)配，年級組不幫助調(diào)配,。年級組將對坐班教師進行坐班抽查，如果坐班不到位或者晚自習(xí)紀律差的班級,，年級組將對該坐班教師進行談話,。另外，年級組將向年級組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強對學(xué)生的輔導(dǎo),，除晚自習(xí)之外,，任課教師根據(jù)自己所教班級學(xué)生的特點，對一部分學(xué)生進行課外輔導(dǎo),。

3,、每位教師要加強對學(xué)科知識的研究和學(xué)習(xí)，特別是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解,，抓好自己的教學(xué)工作,。對學(xué)生提出的意見或者建議要進行認真分析考慮。確實有問題的要及時調(diào)整教學(xué)方式,，有針對性地進行集體或個別輔導(dǎo)，讓弱項學(xué)生也得到進步。

雙差生在任何學(xué)校都是存在的,，我們不能一味地去批評他們,。要認真、多次做思想工作,，要讓他們樹立起對學(xué)習(xí)的信心,，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員。因此,，針對我校雙差生的實際情況,，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對雙差生進行多方面的思想交流,，對雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)心和幫助。

1,、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行,，切不可馬虎了事。

2,、任課教師必須負責(zé)所授班級的課堂紀律,，認真清點學(xué)生人數(shù)，認真填寫教學(xué)日志,，如有失誤責(zé)任自負,。

3、班主任必須加強班級管理工作,，按學(xué)校規(guī)定定期開好班會,。同時，要認真做好學(xué)生的思想工作,，特別是雙差生學(xué)生的思想工作,，保證教學(xué)工作有條不紊地進行，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營造一個良好的氛圍,。對屢教不改的學(xué)生及時上報年級,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4.各班主任必須加強學(xué)生的各種安全意識,。安全是學(xué)習(xí)的保障,，所以各班主任必須經(jīng)常強調(diào)安全問題。對可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防,。

2022年最新高一年級組工作計劃安排七

“一切以學(xué)生的全面的,、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，認真貫徹新課改理念,，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標,，加強教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效益,；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實創(chuàng)新,，腳踏實地,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源,，形成教育合力,，促進教育教學(xué)效果的提高。

宗旨：扎實,、務(wù)實,、求實

目標：加強行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，抓好初高中的銜接,。

1、班級分析：

本屆高一共只有6個班級,，共有334人,，其中男生152人，女生182人,，1,、2,、3班為重點班，平均560分,，4,、5、6為普通班,，平均520分,，年級平均545分,。

2、教師分析：

班主任：中青年結(jié)合,，年富力強，做事認真踏實,，除沈娟和秦靜兩位新教師外都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。因此,，本學(xué)期的班主任工作方面我們要做到取長補短,，團結(jié)合作,，穩(wěn)定整個年級,，為任課教師順利開展教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

任課教師：大多為年輕教師，從某種程度上講有年輕有它的好處,，容易與學(xué)生打成一片，但有時與學(xué)生走得過近會使某些學(xué)生無所顧忌,，造成想干什么就干什么的局面,，因此我們必須把握好一個“度”,，因為一旦失控就很難收回。 “愛”必須和“嚴”相結(jié)合,，做到：愛中有嚴，愛而不溺,，嚴而不兇。努力抓好起始年級的教育教學(xué)工作,。

（一）,、教育工作：

1、加強班主任隊伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作，提升班主任的工作進取心和責(zé)任心,，提高班級管理工作的針對性和實效性,。

2,、加強教育研究,，每2周組織好一次自己年級班主任會議，交流教育信息,，了解學(xué)生動態(tài),，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項工作,。

3,、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通，定期召開家長會,，互通情況,，并讓家長了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力。

4,、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對起始年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計劃地開設(shè)系列講座或報告,，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

5,、通過主題班會等形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀,，教育學(xué)生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系,，增強學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力,。

6,、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報告,，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,，二是樹立同學(xué)身邊的先進典型，

讓全體同學(xué)學(xué)有方向,，趕有榜樣,。

7、有計劃的開展文體活動,，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

8,、認真組織軍訓(xùn)工作,，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì),、集體觀念和合作意識,。

9、加強常規(guī)管理,，確保廣播操,、眼保健操、班級衛(wèi)生工作正常有序地進行和開展,。

（二）,、教學(xué)管理工作：

1,、突現(xiàn)課改精神，認真研究課程標,，積極,、冷靜、穩(wěn)妥地做好初高中的銜接工作,，在教學(xué)中做到有針對性和方向性,，避免盲目性,。

2、加強備課組的作用,，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心,，抓好學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3,、規(guī)范上課環(huán)節(jié),，提高課堂效益,。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ),，面向全體，注重實效,。

4,、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量,。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容,，嚴格控制作業(yè)數(shù)量，同時教師要認真批改作業(yè)并及時進行反饋。

5,、規(guī)范考查和考試制度：

①控制考試總量，每學(xué)期除期中,、期末考試外，再組織兩次階段性測試（摸底考試和質(zhì)量監(jiān)控）,。

②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性,、針對性，體現(xiàn)課改理念,。

③強化考試環(huán)節(jié)，提高考試信度和效度,。

④及時做好分析反饋工作,，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。

八月份：

（1）18日高一班主任會議：研究布置報到和軍訓(xùn)工作,。

（2）21學(xué)生報到,，22日至26日高一軍訓(xùn)。

（3）21日召開高一住宿生大會,，加大對住宿生的管理力度。

（4）學(xué)生軍訓(xùn)匯報總結(jié)評比

九月份：

（1）加強學(xué)生的行為規(guī)范,，做好儀容儀表的自查和抽查工作

（2）貧困生統(tǒng)計工作

（3）慶祝教師節(jié)活動

（4）慶國慶文藝活動

十月份：

（1）班主任工作例會,，前一階段工作小結(jié)，傾聽反饋

（2）主題班會：愛班,、愛校

（3）貧困學(xué)生座談會

（4）部分學(xué)生座談會,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況

十一月份：

（1）期中考試,，考風(fēng)考紀教育

（2）認真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作和家長會

（3）心理輔導(dǎo)講座，期中考試前后的心理疏導(dǎo)

十二月份：

（1）學(xué)生座談會,，做好偏

科學(xué)生的統(tǒng)計工作

（2）元旦匯演

一月份：

（1）期末工作布置

（2）班主任學(xué)期考核匯總

（3）寒假生活要求組織落實,，布置寒假活動

（4）結(jié)業(yè)式,、家長會

2022年最新高一年級組工作計劃安排八

本學(xué)期高一年級組將在學(xué)校及政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在分管校長的指導(dǎo)下，以社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和“三愛”（愛學(xué)習(xí),、愛勞動,、愛祖國）“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧）教育，以及學(xué)校的校訓(xùn)（厚德博學(xué),，知行合一）,、校風(fēng)（勤奮善思,、儒雅博藝）、學(xué)風(fēng)（習(xí)藝明禮,、勵志修身）等主題教育為主要內(nèi)容,，緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)工作和“復(fù)評”工作，積極探索高一年級的班級管理的特色和途徑,。在班級管理過程中，強化工作的檢查和落實,，狠抓實干,，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮儀教育,、勞動教育和自律教育,，強力提升學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,；向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量謀發(fā)展,，推動班級教育教學(xué)質(zhì)量的提升，為今后學(xué)業(yè)水平考試和高考奠定堅實的基礎(chǔ),。

由于高一年級剛進行文,、理分班探索，面對新的班集體,，本學(xué)期班級管理工作主要圍繞以下幾方面進行：

（一）班干部的組建與培養(yǎng),。各班主任要組建和培養(yǎng)一支工作能力強、責(zé)任心強的班干部隊伍來協(xié)助自己管理班集體,，努力營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，從而形成良好校風(fēng)的目標,。

（二）養(yǎng)成教育和自律的培育,。重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)時間能自覺學(xué)習(xí)并遵守紀律,，不做影響他人學(xué)習(xí)的事,，按時按質(zhì)完成教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作要求,，重點抓好以下幾方面的養(yǎng)成教育：

1,、認真抓學(xué)生的儀容儀表。對學(xué)生的儀容儀表進行不定時的抽查,，以督促學(xué)生一些壞習(xí)慣的不斷轉(zhuǎn)變,。例如：長頭發(fā)、長指甲,、染發(fā),、染指甲、戴耳環(huán),、奇裝異服等,。

2、認真抓學(xué)生的課堂紀律,。在一些班級很多學(xué)生都有厭學(xué)的情緒,，班主任要協(xié)調(diào)每個任課教師配合做思想工作，給予“學(xué)困生”適當?shù)膸椭完P(guān)心,，以使他們從頹廢中走出來,。

3、認真抓兩操,。班主任要建立監(jiān)督機制,，使高一年級的兩操達到一個更高的水平，讓學(xué)生學(xué)會認真對待我們做的每一件事情,，認真完成我們要求的每一件事情,。班主任每天必須督察課間操,、協(xié)調(diào)任課教師督察眼保健操。

對于高一學(xué)生來說,，自律培育很重要。塞繆爾·斯邁爾斯在他的《品格的力量》中說到：“自律是品格的精髓,，美德的基礎(chǔ),。”自律更是人們遠離陋習(xí)，戰(zhàn)勝自我的保障,。自律也是一種在該做的時候,，不管喜不喜歡，都去做你應(yīng)該做的亊情的一種能力,。培養(yǎng)高中生的自律就是引導(dǎo)和督促學(xué)生嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，維護班級穩(wěn)定與秩序，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，最終實現(xiàn)“學(xué)生的自我管理,、自我教育和自我發(fā)展”。

（三）結(jié)合本學(xué)期我校迎接省級示范性高中“復(fù)評”,，做好學(xué)生社團,、大課間等特色打造配合工作。各班主任要引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校的社團活動,，支持團委,、學(xué)生會和學(xué)生社團工作，讓學(xué)生的特長得到挖掘,、興趣愛好得以展示,，個性得以彰顯，充實學(xué)生的課余生活,。

（四）在課堂教學(xué)方面,，班主任要積極配合學(xué)校推廣“六步四段教學(xué)法”，協(xié)調(diào)各科任教師做好合作探究小組分組工作,，做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和后勤服務(wù)工作,。在合作探究小組分組前，要做好有關(guān)情況的摸底工作,，與科任教師的溝通工作,，讓合作探究小組符合學(xué)生實際，為“六步四段教學(xué)法”的推廣作好鋪墊,。

（五）班主任要搞好和家長的聯(lián)系,，及時主動地與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在班上的表現(xiàn)，家庭教育和學(xué)校教育相結(jié)合,，形成育人合力,。

（六）加強安全教育,，配合政教處加強對學(xué)生的法制、消防,、交通,、傳染病防控和人身財產(chǎn)等安全教育工作，配合總務(wù)處做好飲食衛(wèi)生管理工作,，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹防傳染病的發(fā)生。

總之,，高一年級的班級管理工作是今后教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵,，任務(wù)艱巨。希望高一年級全體班主任通力協(xié)作,，務(wù)實高效,，全力將高一年級建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化,、程序規(guī)范化的和諧團隊,。同時，也相信在高一年級全體班主任的共同努力下,，高一年級組一定能夠成為團結(jié),、和諧、務(wù)實的年級組,，能按時,、按質(zhì)完成學(xué)校以及各處室交給的各項工作任務(wù)。

2022年最新高一年級組工作計劃安排九

本學(xué)期我組繼續(xù)以新課程標準,、素質(zhì)教育為工作重心,，以學(xué)校各處工作計劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效率,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習(xí),，加強教學(xué)探討與研究,，全面貫徹落實新課標的各項要求，全面提高實施素質(zhì)教育的水平,，達到提高一年級整體教學(xué)質(zhì)量和水平的目的,。并且強化年級管理，使年級管理呈現(xiàn)精細化,、科學(xué)化,、人性化。

1,、加強學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。樹立正確的教學(xué)觀,、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力,。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓,。認真學(xué)習(xí)新的《課程標準》，借助本次課程改革的強勁東風(fēng)和上期在教育觀念上的“啟蒙運動”,，在教學(xué)中務(wù)必領(lǐng)悟到新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標,，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心、以“落實每一個教學(xué)行為為切點”的工作面,。

2,、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)改革,。教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到以學(xué)生的學(xué)為主,，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性,、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間,，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心,。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展，建立積極,、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活、社會的聯(lián)系,，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、進一步發(fā)揮團體作用,，爭創(chuàng)先進教研組。研究性活動忽略形式注重實效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平,，力求做到研究專題化,、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,。提倡一課多作,，加強評課、切磋環(huán)節(jié),，提高研究含量,。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標及其評價過程,，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向,、激勵、調(diào)控作用,。

1,、班主任方面：

a、加強培訓(xùn),，結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn),，認真開展年級組自培。

b,、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，提高班主任管理水平。

c,、每個月底定期進行級組內(nèi)班主任工作交流,，

總結(jié)

各班工作，找出不足,，相互補充,，及時調(diào)整教育方法。

2,、班集體建設(shè)方面：

a,、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問題，制定詳盡的班主任工作計劃,，擬定本班的短期和長期奮斗目標,，拿出具體的改進措施。

b,、對常規(guī)工作常抓不懈,，扎扎實實用好班會課、晨檢,、午檢時間,，對學(xué)生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃的班集體,；

c、大力培養(yǎng)班干部,，班主任要留心指導(dǎo),、培訓(xùn)，每兩周召開一次班干部會,，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè),，當好班主任的小助手；

d,、做好班級文化建設(shè),，創(chuàng)建規(guī)范、和諧,、生動,、有自己特色的班集體文化；

e,、規(guī)范班級自主管理建設(shè),，落實好學(xué)生的自我教育工作,；

f,、要組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力，學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設(shè)計來吸引學(xué)生,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，從而提高班級管理的效率。

3,、學(xué)生行為習(xí)慣方面：

a,、根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如：課堂常規(guī),、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、行走禮儀,、見面禮儀、升旗儀式,、出操紀律,、同學(xué)之間的團結(jié)友愛等等；

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