當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇一

一,、首先組建新班委

本學(xué)期高二年級按學(xué)生的成績重新組建新的班(并分文理班),，而__班是理科的第二層次班，學(xué)習(xí)成績差,、自費生多是本班的特點,，再加上有五位年級上的特差生組合在一起，使得該班的工作比較難做,。如何選好本班的班委是管好該班的一個關(guān)鍵,。在第一周的班會課上，我提議讓大家選班委,，但因都是差生,，大家也都差不多，誰都不愿擔(dān)任班委工作,，這樣,，就只好由我指任臨時班委，因只是憑我的直覺,，所以開始班委都不很理想,，工作一段時間后，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，大多數(shù)班委的工作還是好的,，這也給我?guī)Ш眠@個班增強了信心。目前,，就只有副班長同學(xué)意見多一些,，其他班委還可以。

二,、依靠班委積極工作,，帶動人班的學(xué)習(xí)

高中的學(xué)生能力較強，許多工作都可以放手地讓他們自己做,，自己管理,。開始我居于這種心理，也就放手地把許多工作讓學(xué)生自己去做,，但開學(xué)幾周以后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，而對新的班委意見大，許多學(xué)校安排的工作不能很好地完成,，面對出現(xiàn)的問題,，我在每周班會上都強調(diào)，對差生提出批評,，但效果都不很好,，因此，我把班委組織起來,，訂自己的工作計劃,，找自己的工作失誤，幫助他們解決工作中的困難,，并提出明確要求,，班委一定要以身作則，特別是在學(xué)習(xí)紀(jì)律上,，一定要起好的帶頭作用,。通過幾次班委的工作小結(jié)會，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn),。

三,、積極鼓勵，增強信心

對于本班的工作,，面對這么多的差生,，怎樣才能把良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立起來呢?我在工作中更多的是采取積極鼓勵的辦法，使學(xué)生能看到自己的優(yōu)點而增自己的信心,，如班上的學(xué)生__等在學(xué)習(xí)中有許多自己的特點,，當(dāng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)上有進步，我就在班上進行表揚,，鼓勵全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，并在下面單獨談心，讓這些同學(xué)把自己的目標(biāo)定得遠(yuǎn)一些,，積極性,，自覺性更高一些，掃除這些同學(xué)的學(xué)習(xí)顧慮,。

特別是對一些英語成績不算太差的同學(xué)進行關(guān)心,、幫助、讓他們知道英語基礎(chǔ)好,，將來考大學(xué)很有利,，只要把自己較為愛好的學(xué)科抓好是很有希望的，通過我的這種工作態(tài)度,，使得學(xué)生對我增強了了解，也建立起一定的聯(lián)系,，當(dāng)他們在學(xué)習(xí)中遇到困難,，生活中遇到難處理的事也會跟我交談,，我也立爭不但教學(xué)上是學(xué)生的老師，而下來能真正成為學(xué)生的朋友,。

四,、積極開展主題班會，增進班集體的凝聚力

按學(xué)校的校歷安排,，在規(guī)定的班會課上,，組織全班同學(xué)積極開展主題班會，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,、當(dāng)代中學(xué)生的形象,、體育與學(xué)習(xí)、同學(xué)之間等等,，通過這些活動,，使我在學(xué)生身上看到了他們的優(yōu)點，也增強了我對當(dāng)好該班班主任的信心,。

五,、利用家長會、家訪促進教學(xué),、教育工作

本學(xué)期年級上組織了多次家長會,，會上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了批示，并讓教師和學(xué)生家長進行交流,，通過這一活動,，增進了學(xué)校與社會的聯(lián)系、與家長的聯(lián)系,，使得對學(xué)生的教育健康有序地展開,。我還利用一些休息時間對個別的學(xué)生進行家訪，了解這些學(xué)生在家的活動,、生活,、學(xué)習(xí)等情況，并有了放夭地對差生進行教育,。

六,、存在的問題

盡管我在班主任工作上做了一些工作，但由于本班的學(xué)生特點,，使得該班的轉(zhuǎn)變不是很大,，如：個別學(xué)生缺席、遲到嚴(yán)重,，紀(jì)律渙散;對個別學(xué)生的惡習(xí)處理不嚴(yán),，導(dǎo)致這個別學(xué)生多次違反校規(guī)校紀(jì)，給學(xué)校工作帶來麻煩;個別班委思想、學(xué)習(xí)不能很好地起模范帶頭作用也仍沒有更換,，多少也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，對邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生家訪次數(shù)不多等等，這些問題將在下學(xué)期引起注意,，也希望得到學(xué)校的支持,，以便在以后的工作中，使本班的方方面面在更大轉(zhuǎn)變,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇二

“良好的行為習(xí)慣是人的能力和素質(zhì)的生長點,，為實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了支撐性的平臺”。作為教育者,，我們既有傳承文明,、傳承文化的習(xí)慣，也有傳承良好習(xí)慣的任務(wù),。少年兒童如果養(yǎng)成一系列做人,、做事和學(xué)習(xí)方面的基本良好習(xí)慣，必然終身受益,。所以培養(yǎng)少年兒童良好行為習(xí)慣,，是推進素質(zhì)教育，提高學(xué)校德育針對性,、實效性的必由之路,。教會學(xué)生做人有責(zé)任感，在家庭,、學(xué)校,、社會承擔(dān)具體的責(zé)任，是學(xué)習(xí)做人的最基礎(chǔ)的道德,。下面我談?wù)勁囵B(yǎng)高年級學(xué)生責(zé)任心的幾點策略,。

一、培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的重要渠道在課堂,。

作為班主任,，我非常重視語文課、寫字課,、品德課,、心理健康課、勞動課,，在自己所任教的課程中,，日常教學(xué)用心在每一堂課滲透與課堂教學(xué)知識相關(guān)的思想品德教育，將空洞的教育變成具體形象的教育,，使學(xué)生潛移默化地長期受到教育的影響,。課堂教育具有"滴水穿石"的作用,，我從不給學(xué)生講大道理，在每一堂課中抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，時刻讓學(xué)生清楚"作為一名學(xué)生,，有責(zé)任培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。"反復(fù)抓"，"抓反復(fù)",，塑造著學(xué)生上課主動學(xué)習(xí)的責(zé)任心,，現(xiàn)在同學(xué)們逐漸上課自覺了、穩(wěn)定了,，視上課專心為己任,。當(dāng)老師們選我們班做課時，同學(xué)們都很珍惜每一次機會,，認(rèn)為這是老師們對自己班的信任,，也是平時同學(xué)們上課遵守紀(jì)律、積極發(fā)言的責(zé)任心換來的,。

二.培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心的主要渠道在課外,。

1、培養(yǎng)學(xué)生努力完成作業(yè)的責(zé)任心在課下,。一年來,，我培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫好每一個字、認(rèn)真完成每一項作業(yè),、認(rèn)真改正每一道錯題,。比如，培養(yǎng)學(xué)生寫出一筆工整,、漂亮的字,。字寫好了、作業(yè)本干凈整齊了,、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,，作業(yè)的正確率自然就提高了?？梢娬J(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度正是學(xué)生表現(xiàn)責(zé)任心的行動,。翻看著同學(xué)們整齊的作業(yè)本，老師笑了,、家長樂了,。學(xué)生對自己負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)狀況，在全班普遍,，班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了,，同學(xué)們追著老師改錯題,，免作業(yè)的同學(xué)自己找題做，希望老師多指導(dǎo),，“一幫一”的學(xué)習(xí)小組比賽完成作業(yè),，看誰又快又好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，為小組爭光,。

2,、重視上操，關(guān)心學(xué)生身體健康,，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的責(zé)任心,。我非常重視每天學(xué)生上操的表現(xiàn)，無論是全班同學(xué)隊伍的集合,、隊列的整齊,，還是每一節(jié)操的某一個動作，我都及時糾正,，每天總結(jié),，教育學(xué)生要有責(zé)任鍛煉好自己的身體。不論是學(xué)校體育組開展什么活動,，我都盡量陪同,，和同學(xué)們一起鍛煉，自覺鍛煉的責(zé)任心逐漸形成,，學(xué)生們懂得了：別小瞧每天的做操,，現(xiàn)在對自己負(fù)責(zé)，自覺鍛煉出健康的體魄,，將來有個好身體才能為社會更好地工作,。即使有時班主任沒在操場，同學(xué)們也能自覺運動,。

3,、在平時的衛(wèi)生保潔工作中，培養(yǎng)學(xué)生主動勞動的責(zé)任心,。剛開學(xué),，我就和同學(xué)們商量：咱們班敢不敢對自己提出"不做值日，成為無紙班"的要求,。同學(xué)們一聽不做值日,，都說那教室還不成了垃圾堆了，"無紙班"不可能吧?老師有一個好辦法,，你們不妨試試,。兩個字"保潔"!牢記"每人桌椅下方一小塊兒，小小責(zé)任區(qū)人人來把好關(guān),。"從此,，同學(xué)們重在保潔,、見紙就撿、不再亂丟亂扔,、整理好自己的書包桌斗,，在每一天的"保潔"中，同學(xué)們不僅撿自己位子下的紙,，還幫助旁邊的同學(xué)撿,。"伸伸手、彎彎腰,、撿撿紙"的勞動責(zé)任,，使得同學(xué)們懂得了保護環(huán)境的重要性，"保潔"意識加強了,。

4、在班委會,、少先隊工作中,，重視樹立班級的奮斗目標(biāo)，在明確每人的奮斗目標(biāo)中培養(yǎng)責(zé)任心,。每周的班隊會做到專時專用,，我們班級的奮斗目標(biāo)是"學(xué)校無小事，事事有教育;作好每一件小事,，爭當(dāng)優(yōu)秀班集體",，在一點一滴的小事中，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生愛集體的責(zé)任心,。在做事情時,，我班的同學(xué)應(yīng)該努力去做，作完后每人要反思"我盡力了嗎?我努力了嗎?"作為集體的一份子,、一滴水,，要為集體爭光，集體的榮譽就是個人的榮譽,。

每位同學(xué)要有自己的奮斗目標(biāo),，我們班分層次設(shè)立的個人榮譽有：①全優(yōu)特長生;

②全優(yōu)生;

③三好學(xué)生;

④優(yōu)秀班隊干部;

⑤優(yōu)秀值日生;

⑥進步生。

學(xué)習(xí)方面的單項獎有：

①背誦記憶大王;

②聽講思考學(xué)者;

③答問交際專家;

④讀書朗誦明星;

⑤寫字繪畫書法家,。

通過平常學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn),，給予相應(yīng)的獎勵標(biāo)志，獲得對應(yīng)的獎勵榮譽,，使每月和期末的各項評選工作落在實處,。在班干部的隊伍建設(shè)中，班委沒有名額的限制,，夠標(biāo)準(zhǔn)就上,，為的是"班上人,，人人有事做!";在集體的奮斗方向和個人的奮斗目標(biāo)中，學(xué)會做事,，為的是"班上事,，事事有人做!"。班級管理的最終目的是注重不同層次學(xué)生的素質(zhì)全方面發(fā)展,，讓每個學(xué)生尋求自我實現(xiàn)的價值,。應(yīng)該是，大沽小學(xué)是我們成長的搖籃,，要擺對自己在學(xué)校,、年級、班級的位置,，個人的言行時刻與學(xué)校息息相關(guān),，永遠(yuǎn)牢記：今天我在學(xué)校成長，明天我是學(xué)校的驕傲,。從內(nèi)心爭做一個人格完美的人,，責(zé)任心可以幫助自己塑造完美的人格。

5,、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,，需要家長的配合。一接班,，我首先進行了家訪,，為的是尋求學(xué)生、家長,、教師三方面的了解,。告訴家長，老師有信心,、有責(zé)任培養(yǎng)好每一個孩子,。家訪中發(fā)現(xiàn)，家長特別愿意探討有關(guān)孩子的教育問題,，在交流中我把自己抓班級的教育觀念告知家長和學(xué)生："呼喚責(zé)任心,，培養(yǎng)責(zé)任感"把學(xué)生培養(yǎng)成為具有強烈的責(zé)任心的人，是我班主任的首要工作,，在每一件小事中去培養(yǎng),，為的是將來達到"沒有教育的教育"，形成學(xué)生自我教育的自動化,，學(xué)生自己要求上進,，才真正受益終身。家訪取得了教育觀念的共識,，讓家長放心,，老師會想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)"讓每一個孩子發(fā)展進步"的教育氛圍,，只要老師、學(xué)生,、家長"心往一塊兒想,，話往一塊兒說，勁往一塊兒使",，學(xué)生一定會朝著全面發(fā)展的方向成長,。我把單位、家庭的電話告訴全體學(xué)生和家長,，隨時與家長學(xué)生互通思想,，增加家長對學(xué)校的認(rèn)知程度?？梢?，學(xué)生的責(zé)任心決不是一下子就能培養(yǎng)出來的，需要教師不厭其煩地,、耐心地長期培養(yǎng),，要善于呼喚家長和學(xué)生共同的責(zé)任心，首先讓家長有了責(zé)任感,，才能配合老師培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

對學(xué)生教育始終貫穿的主線是"呼喚責(zé)任心,，培養(yǎng)責(zé)任感",，班級穩(wěn)定了，學(xué)生成長了,，我看到了成功,，并且決定在以后，教育學(xué)生深入進行做人的思考,，做人要做什么樣的人?首先要做有責(zé)任心的人!

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇三

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。人生就是不斷學(xué)習(xí)的過程,，因此,，這次培訓(xùn)對我們來說是莫大的幸運。通過此次培訓(xùn),，我獲益良多,，以下就是我的心得體會：

一、機會難得,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機會，在最短的時間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,，認(rèn)真,、虛心,、誠懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,，老師們都能專心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽和記錄,，及時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺得機會是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時代,。

二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。

專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽君一席話,，勝讀十年書”。各位專家,、教授毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。第一堂課上,，“很高興認(rèn)識您，您在我心中很重要,?！边@句話，讓我們很快就融為一個集體,。

三,、學(xué)無止境，更新學(xué)習(xí)觀念,。

聽專家,、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座,，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博,。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識,，關(guān)注國家大事,，日復(fù)一日，永無止境,。學(xué)習(xí)就是這樣,，要讓讀書學(xué)習(xí)像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動中去,，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動中不可或缺的組成部分,。對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然就快結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,，工作在我們的手中,，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn),，行則將至;事雖難,，做則必成。讓我們樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

人要走進知識寶庫,，是一輩子的事情,，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了,。網(wǎng)絡(luò)教育,，給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇四

今年我第二年擔(dān)任九年級(1)班和(4)班的班主任,。《禮記》中有學(xué)然后知不足,，教然后知困,。通過第二輪的教學(xué)，我對這一名言有了更深刻的理解。下面是我對這一學(xué)期的工作總結(jié),。

一,、班級管理方面

今年6月份，我送走了我任教的第一屆畢業(yè)生,，這屆學(xué)生是我從七年級一直教到九年級的,，三年的相處我們有了深厚的感情和高度的默契。而現(xiàn)在九年級的學(xué)生,，他們的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等諸方面的能力都不如剛畢業(yè)的學(xué)生,，針對這種情況我們指導(dǎo)小組的三個老師采取了以下措施,。

(一)、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

學(xué)生干部是班主任的參謀和助手,，是聯(lián)系班主任和學(xué)生的紐帶和橋梁,。得力的學(xué)生干部能積極支持和配合班主任開展工作，起模范帶頭作用,，對班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮重要作用,。在班級管理中，及時發(fā)現(xiàn),、教育和培養(yǎng)好班干部,，是管好班級的重要一步。經(jīng)過假期中的幾次自學(xué)考試和開學(xué)初期同學(xué)們勞動的表現(xiàn),，最后我們選出了責(zé)任心和組織能力較強,，在同學(xué)中威望較高的王晨和劉伊然為班長。這樣以他們?yōu)槭椎陌辔瘯彤a(chǎn)生了,。

(二),、教育培養(yǎng)班干部

我們對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我們經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。

此外,，我還堅持定期召開班干部會議,，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進整個班級管理工作,。

(三)、任命宿舍長

除了教室,，宿舍是學(xué)生在學(xué)校的第二場所了,，所以說宿舍的管理也是尤其重要的。因此宿舍長需要有組織和管理能力的學(xué)生來擔(dān)任,。在一次和學(xué)生談話時劉碩自薦可以擔(dān)任宿舍長,，通過我對他的了解，知道在七八年級時他是一個紀(jì)律上都管不住自己的人,，我曾猶豫過他能行嗎?我又想這樣或許是幫助他改掉毛病的一個辦法所以我就任命了他,。指導(dǎo)小組的其他兩位老師也贊成我的決定。經(jīng)過一個時期的實踐證明我們的決定是正確的,。他不僅改掉了毛病,，還將宿舍管理的井井有條，同時他的成績直線上升,。

(四),、開主題班會

1、通過和他們一段時間的相處,，我感覺他們的心理年齡要比實際年齡小,，說話和辦事不像是即將初中畢業(yè)的學(xué)生，好像是小學(xué)生,。他們會因為雞毛蒜皮的事來跟老師告狀,，為多擦一節(jié)課黑板或者多做了一次值日或者少吃了一角餅而鳴不平。他們不能自我調(diào)節(jié),，不會互相溝通，這些可能跟是獨生子女有關(guān),。這時我們就會在班會上給他們講與人相處的方法,。告訴學(xué)生我們九(1)班是一個大家庭，你們都是一份子,，我們要向兄弟姐妹一樣互相關(guān)心,、互相照顧，互相體諒。

2,、由于剛剛升入九年級有些同學(xué)還沒有投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中,，時間利用率不是很高。因此我主講了《珍惜時間》的主題班會,。

(二),、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動

我們的學(xué)校雖然不大，但是各種活動卻十分精彩,，學(xué)生的積極性都很高,，我也就因勢利導(dǎo)，給他們創(chuàng)造環(huán)境,，展示自己,。

運動會上，我積極組織學(xué)生報名,，認(rèn)真組織比賽,，并及時囑咐每一個參賽的學(xué)生做好賽前的準(zhǔn)備活動。運動會上我們?nèi)〉昧四昙壍谝坏膬?yōu)秀成績,。賽后我認(rèn)真總結(jié)了這次運動會的得失,，教育學(xué)生要勝不驕，敗不餒,。并利用周末的時間制作運動會的課件,，以主題班會的形式對學(xué)生進行德育教育。這之后我們班的凝聚力明顯比開學(xué)是強得多了,，我們越來越像一家人了,。

(五)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

1,、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了九年級,，面對畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫七、八年級的.幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。我們引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計劃,，選擇學(xué)習(xí)方法,。

2、鼓勵競爭,，強大自我,。沒有競爭機制,，集體便沒有活力，個人便沒有危機感,，讀了王金戰(zhàn)老師的《學(xué)習(xí)哪有那么難》之后,，我就學(xué)習(xí)他的方法引導(dǎo)學(xué)生在班會上說出將要超越的對手，來激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志,，挖掘?qū)W習(xí)巨大的潛能,。還將王金戰(zhàn)老師的個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷讀個他們聽。這樣學(xué)生會提高了學(xué)習(xí)積極性,，增強完成任務(wù)的緊迫感,，有效的提升了學(xué)習(xí)效率，從而改掉了學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng),。

3,、讓學(xué)生學(xué)會會學(xué)。學(xué)生還普遍存在不會學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,，自以為是,，懶得動筆。簡單題一看我會做不寫了,，難題不會做,，老師講過之后會了就不反思，更別說整理了,。我就用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗啟發(fā)學(xué)生,，用自己親身體會告知學(xué)生，利用班會和恰當(dāng)時機,，將王金戰(zhàn)老師的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和聽課的效率等讀給他們聽,，滲透學(xué)法指導(dǎo)

4、防止偏科,，全面發(fā)展,。我們時刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強化薄弱學(xué)科,，突破重點,，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣,。我們還和各學(xué)科老師保持密切聯(lián)系,，隨時把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況。和科任教師一起為他們出謀劃策,，排解困難,，并利用課余時間個別輔導(dǎo)，開開小灶,。

教育需要無私奉獻,，管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年,。相信在新一年的工作中,，我會取得更大的成績。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇五

一,、健全完善班級管理制度

結(jié)合班級實際情況,，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤,，值日,，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化,，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施,，做到班級事務(wù)事事有法可依，有章可循,。

二,、嚴(yán)格班級常規(guī)管理

當(dāng)班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面,，每周召開一次班干部會議及班會，了解同學(xué)們對班級的建議和意見;另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動,，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對同學(xué)違紀(jì)行為開展批評與自我批評,。

三,、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

當(dāng)學(xué)生進入高二后，學(xué)習(xí)成績有兩極分化的態(tài)勢,。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,，我想了很多辦法。利用主題班會,，個別談心,，書面交流，鼓勵,，激將,，組織學(xué)生現(xiàn)身說法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗介紹等形式,，從不同角度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來,。

四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

學(xué)困生的形成原因是多方面的,。這學(xué)期我通過個別談心,，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進生的多方面信息,，對每一位學(xué)困生都設(shè)計出詳細(xì)的幫扶計劃,。對于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì),，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例,。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關(guān)心,，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)一定會慢慢跟上來,。

五,、家校聯(lián)系，合作溝通

在日常班級管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學(xué)生接受的方法實施教育,。使我們的工作取得家長的支持,、理解、配合,，把學(xué)校教育延伸到家庭,，提高教育教學(xué)的效果。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名,，前40名第12名,，在工作中也還有一些問題，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會停不下來,，還有說話的情況,，自修紀(jì)律一般情況下比較好，但出現(xiàn)集體討論的問題后,，同學(xué)們往往剎不住車,，有時甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的問題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上,，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),，沒有及時復(fù)習(xí)功課，造成知識的遺忘,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇六

一年過去了,，班主任也到了和大家說再見的時候了,，現(xiàn)在來看看這個班主任的工作總結(jié)吧!

本學(xué)期是我所帶的班級的最后一學(xué)期，本學(xué)期的重點工作就是做好畢業(yè)生的就業(yè)工作及畢業(yè)生相關(guān)離校工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一、建立完善的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò),，采取有效的信息溝通方式，加強對畢業(yè)生就業(yè)工作的監(jiān)督和指導(dǎo),。

1,、掌握本班畢業(yè)生有效的電話聯(lián)系方式

并建立由每位同學(xué)參與的班級qq群、公共郵箱,、飛信,，從而暢通信息溝通渠道，便于將學(xué)校的有關(guān)信息及時傳達到每位學(xué)生,，同時做好對學(xué)生實習(xí)就業(yè)情況的聯(lián)絡(luò),、跟蹤調(diào)查和指導(dǎo)工作，及時了解每位學(xué)生的實習(xí)就業(yè)動向,。

2,、加強對學(xué)生就業(yè)與擇業(yè)的引導(dǎo)。

(1)引導(dǎo)他們樹立正確的擇業(yè)意識,。避免“眼高手低”,，對自己缺乏正確的定位，過分看重薪酬,，盡量做到“先就業(yè),，再擇業(yè)”。

(2)加強對相關(guān)就業(yè)政策的指導(dǎo),。如“支援遼西北”,、“應(yīng)征入伍”、公務(wù)員招錄,，或者其他與就業(yè)密切相關(guān)的派遣等問題,。

(3)指導(dǎo)學(xué)生正確的簽訂就業(yè)協(xié)議。注意簽訂協(xié)議過程中涉及的相關(guān)法律問題,。

(4)給學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo),，提高學(xué)生在實際應(yīng)聘過程中適應(yīng)能力，并對學(xué)生在實際應(yīng)聘中可能出現(xiàn)的問題給予具體的指導(dǎo),。

(5)加強就業(yè)心理指導(dǎo),，指導(dǎo)畢業(yè)生在求職過程中如何面對成功與挫折，把握社會角色轉(zhuǎn)變的矛盾,，培養(yǎng)良好職業(yè)心理,，形成良好的心理適應(yīng)能力,，樹立積極向上的就業(yè)心理和勞動觀念。

(6)加強就業(yè)政策和就業(yè)程序指導(dǎo),，使學(xué)生了解國家對大學(xué)生就業(yè)問題的宏觀指導(dǎo)政策和相關(guān)法律,、法規(guī)及個人在就業(yè)過程中所享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，運用法律保護自己正當(dāng)權(quán)益,。(畢業(yè)鑒定 工作,，確保公正、公平,、維護學(xué)生的權(quán)益,。

5、組織學(xué)生填寫就業(yè)表,，做好就業(yè)協(xié)議書的登錄審核,，加強對畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計和就業(yè)動態(tài)分析。

總之,，本學(xué)期的工作主要就是幫助畢業(yè)生順利就業(yè),、順利離校，為畢業(yè)生提供切實有效的服務(wù),，同時輔助學(xué)校相關(guān)工作的開展,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇七

一個月的時間又將結(jié)束，作為一名班主任,，我現(xiàn)將班主任四月份工作總結(jié)如下,，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。

1,、根據(jù)近3個單元的(作業(yè))測試情況,，召開4月份的全體學(xué)生家長會。

2,、繼續(xù)加強對全班同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育：

(1),、訓(xùn)練學(xué)生課間文明活動，注意活動安全,。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3),、培養(yǎng)同學(xué)間團結(jié)互助和熱愛生活的良好風(fēng)氣,。

(4),、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》;結(jié)合學(xué)校的《一日學(xué)習(xí)常規(guī)》,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(5)班級常規(guī)整治：課間操、眼保健操、路隊,、衛(wèi)生的掃除,、紀(jì)律等要安靜、有序地進行,。

(6)堅持讓值日班長每日要督促值日組長要及時開,、鎖教室后門。

3,、班主任學(xué)習(xí)情況：及時有效地學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)的學(xué)習(xí)材料,，反思自己的教育教學(xué)。創(chuàng)造性地開展班主任工作計劃,，加強與學(xué)生的交流談心,，和學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。

4,、召開了兩次： “學(xué)守則、學(xué)規(guī)范,，爭做好少年”的主題班會,。

5、組織學(xué)生出本學(xué)期四月份的“熱愛祖國”的主題黑板報,。

6,、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試,。

7,、張貼并宣傳手足口病的有關(guān)危害及預(yù)防，并做好晨檢工作計劃,。

8,、配合學(xué)校完成了春季疫苗接種工作。

9,、進一步對安全檔案盒進行整理,，并實施運行。

10,、在班級內(nèi)建立英語角,，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的氛圍。

11,、進行了行為規(guī)范標(biāo)兵的評選,。

12、完成了課程資源的征訂工作,。

二,、從這份班主任工作總結(jié)中，可以看到本月份的不足之處：

1、兩名監(jiān)督員有時不能夠以及到崗,。

2,、教室內(nèi)衛(wèi)生需要進一步加強。

3,、學(xué)生的思想,、常規(guī)等還有待加強，大部分同學(xué)關(guān)心集體,，為班級爭光的集體榮譽感不強,，以3月底學(xué)校舉行的全校學(xué)生運動會為例，我和楊靜老師一起挑選運動員,，但由于大部分同學(xué)的集體榮譽感不強,，很多同學(xué)不愿意積極參加運動會，怕累等,。結(jié)果是,，班級的體育成績不夠理想。由此,，我明白了班主任工作就是要把每件事情做細(xì),，而是多花些心思去了解、去傾聽,，充分調(diào)動起全班同學(xué)關(guān)心集體,、為班級榮譽而努力的信心和決心。

4,、對學(xué)生吃零食,、亂花零錢的現(xiàn)象還時有發(fā)生，進一步加強對學(xué)生的教育,，使學(xué)生認(rèn)識到其危害,。

三、五月份的努力方向：

1,、繼續(xù)加強學(xué)生的常規(guī),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的安全意識,。

2、召開五月份的部分家長座談會,，站在家長的角度與家長溝通,、交流。

3,、盡量抽出多些時間和孩子們相處,，多留心孩子們的心理世界,，多和家長溝通。

4,、配合體育教師讓學(xué)生積極學(xué)做新眼保健操,。

5、做好個人工作計劃,，結(jié)合期中測試情況,，反思自己前段時間教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的不足和問題。

6,、繼續(xù)響應(yīng)學(xué)校的號召,，加強對吃零食、帶零花錢管理,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇八

六年級的最后一個學(xué)期即將結(jié)束,，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學(xué)期,，我從學(xué)生的思想,、常規(guī)管理、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試,。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié)。

一,、思想方面

進入六年級下學(xué)期后，學(xué)生思想波動較大,，許多男生變得更加調(diào)皮,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律，不完成作業(yè),。針對這一情況,，我多觀察，多了解,，及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進行交流,。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想,，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期,，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”,。平時，我就注意觀察,，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱,。

二、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習(xí)開始，到下午離校這一段時間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律,、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估,。主要是積分制,，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰獎勵,。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間,，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理,。

充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧,，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況,，真正做到有序而不亂,。

嚴(yán)抓“兩操一課”。課間操,、課上操,、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時,，有個別同學(xué)會找各種理由不上操,。這個時候，我就以嚴(yán)查為主,。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

三,、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,，合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注,，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識,，腳踏實地,，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),，以鼓勵為主,，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué),。

四,、其他方面

最后一個學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫,，我主要以祝福,、鼓勵為主，希望他們每一個人都有一個美好的前途,。

六月中旬,，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫。

小學(xué)生活一晃而過,，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,，真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長!

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇九

學(xué)期已接近尾聲,，盤點一學(xué)期的工作，有寶貴的經(jīng)驗,，也有工作的不足,，下面就本學(xué)期的工作總結(jié)回顧如下：

班主任工作：

1、以身作則,，身教勝于言教,。一二年級是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的階段，我們的一言一行都是一種榜眼,，都是一種示范,。會給學(xué)生潛移默化的影響，我從自己做起,，要求學(xué)生做到的自己先做到,。

2,、針對學(xué)校活動,，加強學(xué)生的思想教育,，讓學(xué)生加強集體榮譽。

3,、加強班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。如：班級事務(wù)人人有事干;對紀(jì)律稍差的學(xué)生讓他參加班級管理,，讓懂得自我約束;讓學(xué)生展示自我,，樹立自信。

4,、做好班級培養(yǎng)補差工作,。

5、抓好班級衛(wèi)生,、安全與家長做好溝通,，讓孩子全面提高。

教育教學(xué)工作：1,、將難點變歌謠,，重點變成順口溜，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，讓課堂達標(biāo)率更高,。2、精心設(shè)計教具,，為教學(xué)的趣味性打下堅實基礎(chǔ),。在學(xué)角的初步認(rèn)識時，我讓孩子們每人都設(shè)計一個活動角,，既提高了動手能力,，也讓學(xué)生明白教學(xué)重難點，教具是突破難點的重要一環(huán),。3,、充分進行挖掘教材，明白編者的編寫意圖,，讓課堂跟高效,。4、分層教育,，分層作業(yè),，讓不同學(xué)生在自己的原有基礎(chǔ)都要提高。5,、創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)情景,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。如：設(shè)計有趣的游戲，使學(xué)生樂在其中;個人畫一畫,，在講觀察物體時,，我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備不同的立體圖形，再通過畫一畫讓學(xué)生明白各個幾個幾何圖形的不同特征;師生共同游戲,，如對口令,、猜一猜、送信等活動不但寓教于樂,，也學(xué)的有勁頭,，有樂趣，更重要的是學(xué)有所獲由此生發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的信心,。

工作中的不足及努力方向,。

1、工作中細(xì)心不夠,，耐心不夠,，以后應(yīng)在此方面多下功夫。

2,、工作中有反思,，可反思不夠深刻，反思不夠及時,，以后應(yīng)將細(xì)節(jié)落到實處,，讓反思成為一種習(xí)慣。

總之,，這學(xué)期,，通過我們?nèi)焕蠋煹墓餐浜希嗉壒ぷ鏖_展的有聲有色,，但在以后的工作中我會在總結(jié)中不斷改進,，在反思中慢慢成長，爭取將工作做的更好!

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十

一,、抓好學(xué)生思想工作,，促成班級精神：

“做一個堂堂正正的人?！笔俏乙恢倍紥煸谧爝叺脑?，孩子們和特別熟悉,，不管是考試還是平常作業(yè)學(xué)生們都能很自覺的獨立完成,。在生活中孩子沒也是坦誠相待。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學(xué)生的思想工作,，例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容,，“誠實和勤勉應(yīng)當(dāng)成為你終身的伴侶”,，時時提醒是是注意。另外我還在黑板的左邊開設(shè)了一個專欄“詩文朗誦”,，第一句話就是“我是個好孩子”讓學(xué)生每節(jié)課讀每天讀,，在孩子們的思想中形成一個思維定向。我一直強調(diào)“男生要像男子漢,，女生要溫文爾雅,。”同時我還利用班會,、平時時間,，尤其是利用偶發(fā)事件進行教育。目前班級基本形成一種班級精神“誠實,、勤奮,、理想、寬容”,。

二,、抓好班級教學(xué)工作，促成班級氛圍：

一個班級是以學(xué)習(xí)為靈魂的,，沒有深入的班級是失敗的,。為了讓學(xué)生們深入學(xué)習(xí)，我個人想以下幾個方面是成功的,。

1,、充分協(xié)調(diào)。摩擦總是會有的,，而協(xié)調(diào)是潤滑劑,。我便是班上的那瓶潤滑劑。在日常工作中,，我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間,，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間，協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生之間,。老師間倒是很容易,，而學(xué)生之間也能用權(quán)威和影響力來解決。而老師和學(xué)生之間的協(xié)調(diào)是很重要的,。特別是在科任老師對學(xué)生的言行不適時,，在學(xué)生心中，在學(xué)生群體中造成很大負(fù)面影響的時候,，很可能會發(fā)生矛盾,，雖然是四年級，但是學(xué)生的內(nèi)心開始抗拒,，就會直接影響這科學(xué)習(xí),，而且這樣影響有著很強的“傳染性”,。在本學(xué)期，我覺得我做的很棒,，讓各科老師和學(xué)生都處于十分融洽的狀態(tài)下,，其中我細(xì)心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用。

2,、不斷過問和促使各科的學(xué)習(xí),。在四年級孩子眼里，其它課程總不如數(shù)學(xué)語文,，學(xué)生的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。如英語科，由于學(xué)生對英語的重視程度還不夠,，上課不細(xì)心聽講,，我便在課余做大量的思想工作，舉出自己和身邊的例子,，還在上課時,，細(xì)心觀察做好個案工作。在作業(yè)不認(rèn)真不及時完成,，我便采取英語作業(yè)先交個我,，審查后再交個英語老師。再如本班的培優(yōu)課程美術(shù),、書法等,，經(jīng)常提醒和督促學(xué)生帶齊學(xué)習(xí)用品。在書法課我甚至參與課堂的巡視和指導(dǎo),，和書法老師深入溝通,，促進學(xué)生的意識。

3,、鼓勵學(xué)生克服各種困難,，來自家庭、心理,、學(xué)習(xí),、生活等方法的，鼓勵,、引導(dǎo)他們?nèi)绾伟才艜r間,，如何使用方法學(xué)好不同的課程，例如數(shù)學(xué)方面指導(dǎo)計算和審題方法等,，雖然不如科任老師專業(yè),，但是很多程度上促進了學(xué)生學(xué)習(xí)。另外在針對本班比較嚴(yán)重的來自家庭方面的困難，教會他們?nèi)绾芜m應(yīng)和改善,，如何更有利于學(xué)習(xí)。

4,、通過各種形式與家長溝通,。例如電話、上門家訪,、以及放學(xué)回家路上,，現(xiàn)在我想已經(jīng)取得了絕大多數(shù)家長的信任和支持。同時引導(dǎo)家長鼓勵和幫助學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、選好班干部，促進班級體制建設(shè)：

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣,，既為班干部進行了指導(dǎo),，又提高了他們的工作積極性。激勵,、允許錯誤,，公平公正。

四、抓好常規(guī)管理,，促進班級習(xí)慣養(yǎng)成：

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧,、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。學(xué)期初,，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人,，建立了一個完整的班干部體系,，細(xì)致到分管地面，黑板,，桌椅,，掃帚等管理員。在午餐,、課間餐,、體操、早鍛煉時間也建立起一套相關(guān)制度,，讓學(xué)生有條不紊的進行,，天長日久形成習(xí)慣;在學(xué)生個人清潔和參與勞動上也常提常抓。同時,，我利用班隊,、晨會讓全班同學(xué)討論，明確日托班學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

五,、開展好活動,，促進學(xué)生素質(zhì)提高：

本學(xué)期，學(xué)校開展了很多活動,，為了讓活動更深入,、更具體、更全面,，每次我我鼓勵學(xué)生人人參與,，互相合作，并和相關(guān)活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級,。在學(xué)校舉行的英語朗誦比賽中,，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導(dǎo)，并請英語老師和家長指導(dǎo),，然后進行班級競賽,，頒發(fā)獎品。然后在班級獲獎?wù)咴龠M行角逐,，優(yōu)勝者代表班級參加比賽,。結(jié)果，我班贏得了好幾個活動的好成績,。此外,，我們有組織開展了講故事、鋼筆字,、詩文朗誦等活動,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì),。在對像王闖個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡,，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學(xué),。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十一

一,、本學(xué)期常規(guī)工作的總結(jié)：

能盡職盡責(zé)地完成班主任的工作，不過在有些時候,，出于對自己身體健康的考慮和保護,，沒有以前做班主任那么玩命了?？赡芪腋嗟卦敢馊プ聊ィ涸趺从酶袑嵭У姆椒?、更少次數(shù)的宣講式的教育來管理班級,，愿意更多關(guān)注對干部能力的培養(yǎng)。而且我日益覺得,，現(xiàn)在的孩子(尤其是能力有限的孩子),，生存環(huán)境也挺慘的，對他們的要求也得從長遠(yuǎn)考慮,，他們本不是那事事能做好的料,，大的方面嚴(yán)一點(如品德、價值觀,、學(xué)習(xí)態(tài)度)相應(yīng)的就得在一些小地方寬松些,。再有一個很重要的原因，就是汲取上屆3班的教訓(xùn),，時時刻刻勒得太緊,，到最后中考時反而沒有了沖刺的力氣和空間，好像也得不償失,。

二,、本學(xué)期科研課題的情況總結(jié)：

本學(xué)期自己制定的課題是：如何激勵小語種班的學(xué)生對自己有更高的要求，不僅滿足于通過中考,。經(jīng)過一個學(xué)期的嘗試,，有如下體會。

有點用的方法上不了臺面,，上得了臺面的方法幾乎沒用,。

1.所謂沒太大用的方法：(并非一點用沒有，但只能觸動小部分人,，而且當(dāng)時的激動,，持續(xù)時間并不長久)

①.從學(xué)習(xí)目的的角度，讓他們?yōu)樽约憾鴮W(xué),、為高中打下一個扎實的基礎(chǔ)而學(xué),。告訴他們目光要放遠(yuǎn)些，不要放在中考,，中考你們占了點便宜;但高考時,，雖然政策尚不確定，但很有可能,，你們面臨的競爭壓力更大,，所以應(yīng)目光放遠(yuǎn)一些，走在事情的前面,，打有準(zhǔn)備之仗,。

②.從情感的角度，讓他們感恩父母,、老師的付出,，能夠懷著感恩之心學(xué)習(xí),。

③.從社會責(zé)任的角度，告訴他們中華民族的偉大復(fù)興要靠他們這代人,，要有社會責(zé)任感,，作為學(xué)生，愛國的表現(xiàn)就是刻苦學(xué)習(xí),。這個觀點在地震之后講了幾次,，還算有用，估計正常情況下會等于沒說,。

2.本學(xué)期嘗試的有點兒用的方法：

①.善意的謊言：指的是從開學(xué)初就告訴學(xué)生,，你們要想上本校高中，必須達到咱們學(xué)校高中錄取的最低分?jǐn)?shù)線,，由于大家學(xué)的是小語種,，一旦失利很難上其它的普高，所以學(xué)校會酌情(依據(jù)你平時的表現(xiàn),、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、思想道德水平等綜合測評)通融一些,，這使你比普通英語班的同學(xué)有了點優(yōu)勢,，但絕對不是很明顯的，所以平時每一天的表現(xiàn)都很重要,。當(dāng)然,，家長會和家長要說實話，否則就得鬧上訪了,，不過跟家長密謀一下,，讓他們配合我一起說謊話，他們也都樂意,。

②.金錢的誘惑：指的是告訴學(xué)生,，由于本年級的優(yōu)秀生，有一部分因中考成績理想,，會選擇其他更有名氣的高中就讀,，而你們考出高分，就可以直接排在本校高中錄取榜的前端,，這樣,，你們就是獎學(xué)金的強有力的競爭者了。第1到10名：__元;第11到30名：1000元,。由于高中只收取公立學(xué)校統(tǒng)一的學(xué)費,，你們可以用自己的錢完成學(xué)業(yè)，減輕家里的投入,，在家長面前“?！币话?，或者用自己的錢買想買的東西，不用看家長的臉色,。確實不少學(xué)生摩拳擦掌,、露出躍躍欲試的目光。

③.家長的藍圖：近一年來和本班一些家長接觸,，已經(jīng)有一些透露出高中或大學(xué)要把孩子送出國門深造的構(gòu)想,，也確實有一些孩子的家長有這個能力，但他們一是顧慮孩子太早出國的適應(yīng)問題,，二是對本校高中小語種班的政策報有美好的希望,，還處在觀望的階段。不過,，我可以把家長的打算拿出來做文章,，在特定的學(xué)生倦怠、不努力時,，搬出家長的構(gòu)想,，和他們一起樂觀的展望未來，讓他們意識到,，如果想達到那個目的,，現(xiàn)在的刻苦努力是很重要的前期準(zhǔn)備。這樣能起到一定的煽動作用,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十二

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人,，似乎彈指一揮間,，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧。下面我談?wù)勎业墓ぷ鹘?jīng)驗點滴：

一,、本學(xué)期完成的主要工作：

1,、積極配合學(xué)校、年級做好班級日常教學(xué)工作,。

2,、加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,。

(1)為了配合學(xué)校團支部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，如發(fā)動學(xué)生參加五四十大歌手比賽,、依依不舍環(huán)保服裝設(shè)計大賽,、乒乓球比賽和快樂大食會。

(2)上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界,。特別是“書中自有黃金屋校中自有溫情在”主題班會比賽,，學(xué)生都積極參與其中，深刻地認(rèn)識到讀書的重要性,，同時也拉近了師生,、生生之間的距離。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

3、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

在這個學(xué)期里,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過學(xué)習(xí)小組方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,。通過一個學(xué)期的努力，班級各科的學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高,。

4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。

例如班上的周伯森同學(xué)多次違反學(xué)校的紀(jì)律,，我聯(lián)合學(xué)校的政教處和家長對他進行教育,，學(xué)校并作出停學(xué)兩周的處理,。事后，周伯森在家對自己進行反思,?；匦：螅鞣矫娴谋憩F(xiàn)有了很大的教育,，逐步成為老師的得力助手,。

同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。就像班上的鄒偉鋒和周文飛，自從加入學(xué)校的自律隊后,，自身的紀(jì)律得到加強,，給我的班主任工作帶來了很大的方便。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

期中考試之后，根據(jù)年級的安排,，我加強了和學(xué)生家長的聯(lián)系,，并召開家長會。讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況。為了提高家長教育孩子的理論水平,，聯(lián)系家長到學(xué)校參加“知心姐姐”心里講座,。

6、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。特別是防溺水安全,，還要求學(xué)生帶防溺水安全書回家給家長閱讀簽名。

7,、積極做好課間操,、眼保健操和跑操管理，讓學(xué)生上好每一節(jié)體育課，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

8、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

9,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策。

二,、工作中的不足：

1,、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識不強,。

2,、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進一步培養(yǎng)。

4,、班主任工作經(jīng)驗不足,，應(yīng)變能力比較差，特別是對學(xué)生的心理掌握得不透徹,。

三,、下一步的整改措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),，通過各種途徑提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2,、進一步狠抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,，形成互幫互助,、良性競爭的學(xué)習(xí)氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。利用學(xué)習(xí)小組,，對本小組成員進行德育考核,，并每周進行總結(jié)公布。

4,、與任科老師通力合作,，積極配合，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績。

5,、努力提高班干部的管理,、組織能力，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體。

6,、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ),。

功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過這一學(xué)期不懈努力，班級工作卓有成效，良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已成為有目共睹的事實,。我相信我自己,，也相信我的學(xué)生們，下學(xué)期我們會很努力,，我們會不斷進步,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十三

基本情況工作任務(wù)及要求工作主要措施本班共有學(xué)生54人。大多數(shù)孩子都聰明活潑,，調(diào)皮可愛,，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo),。一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用班會課,、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

(一),、真誠,、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動,，每周定時評比，表彰先進,，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

(二),、關(guān)愛、賞識,，真誠為友,。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。

(三),、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,，應(yīng)多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),，多與家長聯(lián)系,，爭取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展,。作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳工身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和文實明行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,。存在班里有幾個小男孩很聰明,，但非常調(diào)皮。由于我忙于完成學(xué)校交給的各種的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,，沒能及時糾正他們身上出現(xiàn)的不良行為,。問題改進對于以上情況，以后我不能再掉以輕心,，聽之任之,，更不會因其學(xué)習(xí)成績好而包容、姑息,。一得知后,，要立即找他們談心，講道理,，并嚴(yán)厲地批評措了他們,。端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，使這些同學(xué)學(xué)會嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)上才施能有了更大的進步,。

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十四

學(xué)期，在專業(yè)部和學(xué)工部的關(guān)心,、支持,、指導(dǎo)和幫助下，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,，在實際工作中盡心盡責(zé)地開展班級管理工作,，使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展，并取得了一定的收效,。班主任工作雖然讓我中體驗了很多艱辛,，但同時也收獲到不少快樂。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1.按照學(xué)校的日程安排,，堅持每周到班上召開班會,，及時了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問題,，布置工作;

2.收交《學(xué)生綜合素質(zhì)評鑒手冊》并認(rèn)真閱讀,，匯總家長意見，形成總結(jié)報告;

3.召開三次班干會議,，醞釀班干換屆選舉的方案及人員提名,，配合畢業(yè)班學(xué)生動向調(diào)整班干配備,，選舉產(chǎn)生新一屆班委和團支部;

4.帶領(lǐng)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，清潔宿舍,、課室衛(wèi)生;

5.協(xié)助學(xué)生部,、招就部做好畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)和推薦工作,，跟蹤在校外實習(xí)畢業(yè)生的動態(tài);

6.與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系,，暢通信息傳遞，對有關(guān)學(xué)生畢業(yè)就業(yè)或升學(xué)等大的選擇,，一律征求家長意見;

7.完成困難學(xué)生豬肉補貼發(fā)放和扶貧救災(zāi)救助款的申請與發(fā)放工作;

8.常與學(xué)生談心,，交流感情，增進互相了解和信任,，幫助學(xué)生進行心理調(diào)適,，很快進入學(xué)習(xí)和工作狀態(tài);

9.組織學(xué)生積極參加學(xué)校和專業(yè)部組織開展的各項集體活動，如環(huán)保,、“迎中秋,、慶國慶”晚會、“雙代會”,、校運會等,。

10.組織班級學(xué)生進行了一次校外游玩活動和評比表彰活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽感和班級凝聚力;

11.充分發(fā)揮導(dǎo)師作用,，幫助學(xué)生進一步了解完全學(xué)分制細(xì)則,，配合教務(wù)部做好學(xué)年學(xué)分統(tǒng)計工作，并發(fā)出學(xué)業(yè)警告;

12.堅持對學(xué)生進行常規(guī)教育,，促使其日常行為更趨規(guī)范,。

1.68名學(xué)生中，有54名學(xué)生選擇實習(xí),，絕大部分學(xué)生均找到適當(dāng)?shù)膷徫粎⒓赢厴I(yè)實習(xí),，另外14名學(xué)生在校內(nèi)安心學(xué)習(xí)，參加高考輔導(dǎo);

2.本學(xué)期49人次獲得校級“三好學(xué)生”榮譽,，近20人次獲得文明風(fēng)采競賽的各類獎項;

3.學(xué)生的自我管理和自我約束能力得到提高,，整個學(xué)期班級量化考核全部合格以上，有66名學(xué)生達到“優(yōu)秀”;

4.師生之間彼此信賴,、理解,、寬容，班主任與家長之間關(guān)系融洽,，能共同努力,，齊抓共管;

5.班級凝聚力依然很強，紀(jì)律,、內(nèi)務(wù)等方面嚴(yán)格自律,，團隊精神得到更好的發(fā)揚;

6.整個學(xué)期班級安然無事,，中間雖有波折，但均能妥善處理,，收到預(yù)期效果,。

總之，班級的管理需要傾情的付出,，功夫不負(fù)有心人,。在擔(dān)任0502班班主任的日子里，我既付出了辛苦的勞動,，又收獲著真實的喜悅,。我會繼續(xù)辛勤耕耘，爭取把每一個學(xué)生都教育成才,，努力站好最后一班崗!

班主任職位工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇十五

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，我校全面貫徹落實上級文件精神，按 照上級教育部門和學(xué)校德育工作提出的“育人為本,，德育為先”的要 求,，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求,，堅持以愛國主義,、集體 主義、社會主義教育為主線,，以行為規(guī)范,、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重 點,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做 人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培 養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代 新人?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍 的整體素質(zhì),。 發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo)，完善德育 工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé),，政教處具體抓，實行校長室----班主 任二級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合,，班主任和任課教師 共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教 書育人”,、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工 作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建 設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主 題班會;每月兩次班主任會議;每學(xué)期 1-2 次班主任經(jīng)驗交流會; 每學(xué)期 1 次家長會,。 多年來堅持開展主題班會觀摩活動,， 讓班主任在踐中互學(xué)互進，共同提高,，由于長期開展這項活動,，使我校班會課 質(zhì)量得以較大的提高。 定期舉行班主任例會,， 通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、 經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力,，對于一些初當(dāng)班主任 的,，學(xué)校則采用“幫、扶,、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。 1,、精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好 輿論導(dǎo)向的同時,， 力求主題突出,， 圖文并茂,， 充分發(fā)揮宣傳教育功能。 2,、規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動 活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。 3,、積極做好了迎接“縣教育區(qū)”的迎檢工作，使校園文化具備與教育 要求相適應(yīng)的吸引力和情感號召力,， 逐步形成了教高品位的校園文化 精神,。 4、大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,，高雅的校園文化， 給人以奮進向上的力量,，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時 受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣 傳欄、黑板報,、興趣小組等,。學(xué)校長期堅持不懈地開展每周一升旗儀 式活動，并且利用升旗儀式開展國旗下的演講,，進行德育教育工作,， 而且這已形成我校的特色。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體 性,、 教育的目的性,、 教育形式的多樣性， 使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,， 陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。 1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《會寧縣中小學(xué)德育工作常規(guī) 11 條》,、 《中學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,， 堅持每天十分鐘的養(yǎng)成教育。同時深入開展了文明禮儀教育,、法制教 育,、安全教育等等。 2.加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建 設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班 級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，規(guī)范實用，富 有教育性,，各班的活動,、好人好事都有記錄。 3,、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。政教處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做 到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任 做好個別學(xué)生的幫教工作,。

四,、 做好德育教學(xué)工作計劃， 拓寬德育渠道,， 發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。 一直以來，我校增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講 座、隨堂聽課等形式,，豐富家長學(xué)?；顒樱议L參與率達 70%以上,。 同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有 效的教育資源,，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平,。 2,、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如 開展了以“創(chuàng)設(shè)書香校園”等為主題的讀書教育活動; 組織學(xué)生定期觀 看教育片; 布置宣傳櫥窗,， 讓學(xué)生及時了解了國際,、 國內(nèi)及校園大事; 開辦家長學(xué)校，召開家長會,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的 氛圍 3,、我校非常重視家庭教育工作,，定期召開家長會活動，使學(xué)校教育 和家庭教育步調(diào)一致,。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配 合,，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在 的不正確的教育思想和教育方法,。

五,、存在的問題 1、全員育人方面,，教師重視程度有待提高,。 2、家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會,、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍 需加強,。 3,、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的 發(fā)展,。

六,、今后工作設(shè)想 1、進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的 育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。 2,、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性,、實效 性。加強德育課題研究工作,，進一步提升教育管理水平,，把研究成果 及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。 3,、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。樹立全 體教師皆為班主任的教育管理思想,， 使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生 自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度,。以嚴(yán)要求、 高標(biāo)準(zhǔn)加強學(xué)生的組織紀(jì)律,。 4,、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出 發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。 今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合各級學(xué)生的年齡特點， 加強教育理論的學(xué)習(xí),， 不斷提高教師的科研意識， 為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。