當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任目標工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務篇一

從思想認識上來說。通過其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,，使我對“班主任”和“班主任工作”這看似簡單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,，透過這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實是“愛心”與“責任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水,。直到自己確確實實承擔了這一責任,，才能體會從小學到大學，自己的各位班主任對自己不計回報的付出和殷切的期盼,。

一,、熱愛學生，尊重學生,，相信學生,。

我相信學生在我的主導作用下能管好自己，所以,，首先,，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素于是，我著手對管理體制進行“放權(quán)”：通過幾次班干部例會,，要求班干部敢想,，敢做，不僅要做實干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理，有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展,，什么想法和活動都可以討論,。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性,，工作起來輕松許多,，而且效果也較好,，除了學校組織的活動外,，在班內(nèi)還開展各種活動，鼓勵同學們積極參加,，這些活動大都由學生們自己策劃,，組織，總結(jié)，收到較好的效果,。

二,、為人師表，率先垂范,。

我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者,，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多,，因此班主任的一舉一動,，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對辨別能力,、自控能力較差的孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己,，做到“要學生做到的,，老師先要做到”。比如,，教育學生講文明懂禮貌,，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語,，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我,。

三、加強思想品德的教育

班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育,，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于六年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機,，除了學習,，

我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非,，學習怎樣做人,。因此我利用每周二的班會，結(jié)合上周班上存在好的以及不好的地方,，在班會課上做相應的安排,。

四,、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,，共同商量對策，也利用趕集或是平時放學時與家長進行交流,。

當然我做的還很不夠,，班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠,。有人曾說,，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,，就是一個成長進步的過程,。相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中,，我將努力爭取盡早做工作,，盡可能解決好問題，引導好學生,。

班主任目標工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務篇二

本班的特點是一個由三個班合成的新班,。電腦專業(yè)46人，美術專業(yè)26人,。美術專業(yè)的學生我相對來說比較了解,，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學生，從原來的班主任那里去了解學生的喜好,，特性,，學生的學習成績。為什么我要這樣做呢?因為他們不是新生,，他們對學校的各個方面都比較了解,，并且我知道這班學生到處打聽誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌,，我就能順利的開展工作,。我對這班學生進行分層，在品學兼優(yōu)的學生物識班干部,，并盡快認識那些頑固份子,。我認為擒賊先擒王,，我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,，這是我一開始帶這個班的首要任務,。

一、選好班干部：

1,、在班干集訓時盡快了解原來的班干部,，觀察他們的能力，進行合理的調(diào)配,。我選班干部的原則是(1)來自各個班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業(yè)為主,。

2、選好舍長：

因為對于我?guī)н@個班,，我的目的不是要鍛煉多些人,，讓多些人來當班干部，而是一開學一定要先能穩(wěn)住這個班,，因為差生面太大,，我知道如果沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣?我這個班最難搞的是男生宿舍,，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來?說句實話,，美術專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的,，一是滋事分子,，最后我就任定副班長來兼任舍長，其實這個宿舍我真的不知花了我不少的精力,，相對而言也算穩(wěn)定下來,。

3、培養(yǎng)自己的心腹

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的進行處理，不至于出亂子,。

二,、利用主題班會進行思想教育

1、首先我對這個班進行人性的教育,，做人的原則,，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢,，就算你不能成材,，也不能成為社會的垃圾,。就算你學識不深，但你應該有高尚的人格,。我教育他們?nèi)艘詯?，自尊，自重,，但很遺憾在周記里有學生問我,，她為什么要自愛?

2、人生觀的教育

我上了這樣一節(jié)這樣的班會課,，讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶,，讓學生發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認為最深刻,，或值得你回憶的事,，許多同學搖頭，有的學生就說學生打老師,，我就趁著這個機會教育他們,，難道你們想第三年也想這樣過嗎?難道你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?

3、就業(yè)形勢的分析,，激發(fā)他們?nèi)W習,，去爭取，不要讓自己虛度年華,。

三,、進行差生轉(zhuǎn)化

(1)先抓住宿生，因為我們班有三個住宿生,，簡直是同一鼻子出氣,，抽煙，半夜起床打手機,，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上,。我就先找三個之中的頭，采用了“嚇‘哄”“收買”的手段,，希望他能帶個好頭?，F(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴重違紀的現(xiàn)象。

(2)建立嚴格的考勤制度

因為剛開學的時候,，同學遲到曠課的現(xiàn)象時有發(fā)生,，第一次給機會，第二次要求他在班作出承落,，如有再犯,，按班規(guī)處理。

(3)個別談心,，公開表揚

個別談心,，不同的人采用不同的技巧,，要多讓學生說話的機會，但我們一定摸清這個學生的底細再找他談話,，并且要控制好自己的心情,，但作為班主任，一定要讓差生怕你,，要讓自己處于主導地位,，才才能有威嚴,。多公開表揚,，不管是誰，只要有進步,，我都會全班表揚,。

四、體會

我說句心理話,，帶這樣的班級真是很大的心理壓力,，總是擔心那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊,。我的目標就是讓他們順利畢業(yè),，不要鬧事，對于知識,，只能學得多少算多少,，因為有個別學生所學的電腦只會qq，其他都不會,，對于文化課,，連書本都不見，激發(fā)他們的學習動力,，真是本人能力有限,，實在未能如人意?？串敃r的入學分數(shù)很多個人250分都不上,。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,，不要給學校帶來太多麻煩,，這是我最大的心愿。

班主任目標工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務篇三

時光匆匆,，一個學期的時間過去了,，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中,，遇到了很多困難,，這些困難也曾是我沒想到的,，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結(jié),，提升自己的班主任工作能力,。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

1,、規(guī)范行為習慣,，樹立正確的學習目標。

我們班的學生大多來自農(nóng)村,，學生較為樸實,，并且有一部分同學比較活躍，始班級的整體氣氛較好,。但由于學生多是文化成績較差并且學生年齡大小有一定差距,，所以學生行為習慣較差。如何規(guī)范學生的行為習慣,，如何統(tǒng)一學生的學習思想,，是需要去解決的問題。結(jié)合學生的性格,、心里特點,，我通過以下方法糾正學生思想和行為習慣。

(1)通過集體活動,，樹立團結(jié),、班級榮譽等意識。積極整治班級風氣,，以整體環(huán)境來影響每一個班級學生,。

(2)對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和交流,，誘導他們遵守紀律,，不遲到，不早退,。

(3)嚴格打好學生考勤,，對于缺曠太多的學生，及時與家長聯(lián)系,。

(4)作為班主任本人,，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律,，以積極的熱情來感染每一個同學,，用鼓勵和微笑來拉近學生的心理距離，和學生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學生的行為習慣,，使學生樹立正確的學習態(tài)度,，最后達到學到一技之長的目標。

2,、常到教室,，積極督促學生學習。

我們班的課程本學期主要是由發(fā)動機及電氣基礎理論及其他基礎課程組成,。經(jīng)常到教室,，關注學生上課紀律情況，結(jié)合與科任老師溝通的意見,，及時對出現(xiàn)的問題給予解決,。

(1)對于課堂遲到和早退的同學，給以一定的教育和處罰,，使學生養(yǎng)成按時上下課習慣,。

(2)發(fā)現(xiàn)學生上課期間開小差,、睡覺,、玩手機等情況，及時的制止并做相應的教育,。

(3)檢查學生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學生指導完成作業(yè)。

通過這一個學期的督促,，學生基本能養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、組織活動,，豐富學生課余生活,，提升集體意識感。

為了豐富學生業(yè)余生活,，從班費中支出一部分費用,，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍,、籃球,、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動,，另一方面積極參加學校組織的文體活動,，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己,，為班級爭得了榮譽,，樹立了良好班級形象等目的。

通過活動的開展，學生感受到了溫暖的班級氣氛,，得到了發(fā)揮個人機會,，有了展示個人能力的平臺，豐富的課余生活,，保障了教學的有序進行,。

4、預防可能出現(xiàn)的重大安全事故,，針對學生的嚴重違紀,，及時有效的做好處理和教育工作。

本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿,、逃課等情況,。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理,，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經(jīng)驗,。

(1)每天晚上10點查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電,，是否有抽煙等存在安全隱患的事情,。對出現(xiàn)違紀的同學嚴肅處理和教育。

(2)定期開展安全教育,，對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理教育,，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和一定危機情況處理能力。

(3)安排一些學生做好管理和報告工作,，對可能出現(xiàn)的違紀事件及時報告,，并在未發(fā)生重大危害前處理。

(4)出現(xiàn)違紀事件后,，及時報告學校領導和學生家長,，協(xié)調(diào)處理好問題。

5,、加強和學生的溝通和與家長的聯(lián)系,。

我班學生年齡從17—21之間，年齡跨度較大,，并且處于心理成熟的重要時期,，如何了解學生和與學生溝通交流是班主任工作的又一個重點。利用學生晚自習,、課余活動等時間,，在學生吃飯、生病,、有困難需要幫助等等情況下,，和學生交談,，及時的關心幫助學生，與學生成為交心的朋友,。通過本學期的相處,，我與大部分學生都取得了信任和溝通。

在校期間除了學校的教師,、班主任外,，家長是學生的最大管理者，與學生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學生個人行為,、心理等特點,，有利于針對學生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管學生,，將得到較好的管理效果,。

這學期是我?guī)У谝粋€班級，出現(xiàn)了很多意想不到的問題,，這也是對自己能力的一個考驗,。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理學生的方法,，那就是：嚴抓行為習慣,、關心學生身心，幫助困難學生,、預防處理事故,、學習請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長,。我相信，學生必能在學校學到一技之長,，學會做人處世,，未來一定會有好的前途與光明未來。

班主任目標工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務篇四

我擔任六年級的班主任一個學期了,，在管理這個班集體時我常通過許多活動的方式調(diào)動學生們的學習自覺性,，提高他們對學校的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì),。

一,、讓學生找準自己的位置。

書上說：學生是教育的主體,，一點不錯,，學生好比一個鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它,，而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,，去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透，各個年齡段,，各個層次的學生生理,、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥,、想些啥,，怎么讓他接受你的教導。要針對學生的特點,，設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導,。其實，學生到學校來,，誰都想成為好學生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,，導致學生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待，好比有的人,，他是種田能手,，你非要讓他去鉆研高尖新技術，怎么可能呢?不要高尖新技術沒研究成,，搞成個心理不健康就麻煩了,，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些,，任意拔高要求無異于拔苗助長,，得不償失。在嚴格要求的同時,，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候,，并盡可能多地讓學生愛到贊揚,，讓他們感受到成功、感受到學習的樂趣,，形成良性循環(huán),。有一位同學好打架，批評了幾次都不管用,，我想,，看這樣子油鹽不進了，不能做小炒,，我給他加把糖吧,。我就讓他去找好事做,，比如幫值日的同學掃掃地，撿撿地上的紙呀等等,，每次周會課時,，我都對他的點滴進步給予表揚，這一下子,，他也沒時間打架了,，經(jīng)常找好事做，我再在班上一表揚,，同學們一羨慕,，他就天天樂滋滋地像換了一個人。

二,、通過多方面的活動,，增強班級凝聚力

本學期我們學校接受了許多各種各樣的活動考驗，通過形式各樣的大小活動不僅發(fā)展了學生全面素質(zhì),，我們老師也獲得了鍛煉機會,。如體現(xiàn)全校學生精神面貌的“隊列廣播體操比賽”等活動;在這過程中，師生都體驗到了“以班為榮,，以校為家”的主人翁精神,，加強了班風的建設。 我們班的孩子個性好動活潑,，思維敏捷聰明,，在各項評比中我嘗試了許多方法，大力表揚表現(xiàn)好的同學等,，首先,，重視每次活動的動員工作，通過抑揚頓挫的聲調(diào),，及慷慨激昂的情感去感動學生,，牽動著學生的情緒。

三,、充分發(fā)揮多鼓勵少批評的優(yōu)勢

雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中,，有一二個紀律表現(xiàn)的差生總是我行我素,，效果不太明顯，學習動機不強的學生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，還沒能觸動他們的靈魂,，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學校配合,，借力使力,。主要收獲是：能讓大多數(shù)學生快樂的地度過在學校的每一天,，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒!規(guī)范學生行為!掀起學習的熱潮，完善自我形象,。在學習中同學們能互相幫助,。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 ,。

當然,，我的班主任工作在許多方面還是存在著不足，還需要學習和改進,，不過,，我相信只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。

班主任目標工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務篇五

本學期已接近尾聲，現(xiàn)將本學期工作做一下總結(jié),。

一,、做好日常常規(guī)教育

在日常生活中，我隨時隨地對學生進行安全教育,。并根據(jù)實際情況和孩子,，進行擺事實，講道理,，讓他們一定要注意安全,，既保護好自己，也不能隨意傷害他人,。

二,、家校配合 做好學校工作

我也非常注意和家長的聯(lián)系方法。我經(jīng)常利用qq群發(fā)布各種消息,，用家校通及時和家長進行溝通,。本學期我們班組織了豐富多彩的中隊活動，比如分兩組到東錢湖進行郊外踏青活動,，在活動中學生們既增加了彼此的感情,，也進行了適當?shù)膽敉忮憻挕Ｔ诒热缯f,，在期末階段,，我們中隊在寶韻幼兒園分園舉行了中國傳統(tǒng)節(jié)日和美食的制作，孩子們和家長們在一起動手動腦,，既表演了節(jié)目,，又進行了中華傳統(tǒng)美食的滲透,，大家都其樂融融，氣氛融洽,。

在校學習過程中,，我如果發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)了比較大的困難，會馬上和家長聯(lián)系,，找出孩子們出現(xiàn)問題的原因,。特別是對待我們班的一個特殊的學生，每個老師對他更是給予了更多的關注,。對學習上有困難的孩子,，我總是耐心地輔導。

三,、本學期取得的成績

這學期,，在老師和全體學生的共同努力下，我們班取得了比較不錯的成績,。年級組達標實心球第二名,、年級組達標跳繩第二名、校英語學科競賽優(yōu)勝獎,、

校數(shù)學學科競賽優(yōu)勝獎,、校園涂鴉墻優(yōu)秀組織獎，而他們在收獲了榮譽的同時,，也得到了快樂,，增加了班級的凝聚力。讓他們懂得了班級的榮譽和每個人的付出是分不開的,。

日子就在這平凡的一天天中度過了,，一學年的工作中我感覺孩子們長大了很多，很多事情都可以放手讓讓他們自己去干,，希望我們中隊在新的一學年中能取得更大的收獲!