當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),,需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績(jī),,找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來(lái),就叫做總結(jié),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
班主任目標(biāo)工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇一
從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)。通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解,,透過(guò)這普通的稱謂,,我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水。直到自己確確實(shí)實(shí)承擔(dān)了這一責(zé)任,,才能體會(huì)從小學(xué)到大學(xué),,自己的各位班主任對(duì)自己不計(jì)回報(bào)的付出和殷切的期盼。
一,、熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,相信學(xué)生,。
我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,,所以,首先,,我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說(shuō),創(chuàng)建和諧的班集體,,班干部是決定性的因素于是,,我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過(guò)幾次班干部例會(huì),要求班干部敢想,,敢做,,不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,,只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,,調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,工作起來(lái)輕松許多,,而且效果也較好,,除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,在班內(nèi)還開展各種活動(dòng),,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加,這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,,組織,,總結(jié),收到較好的效果,。
二,、為人師表,率先垂范。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,,更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),,都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō):“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的孩子,,影響尤為突出。因此,,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,,老師先要做到”,。比如,教育學(xué)生講文明懂禮貌,,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,,說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,。
三,、加強(qiáng)思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),,正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī),除了學(xué)習(xí),,
我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周二的班會(huì),,結(jié)合上周班上存在好的以及不好的地方,在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。
四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),,只有雙管齊下,才能收到教育的效果,。因此,,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),,共同商量對(duì)策,,也利用趕集或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
當(dāng)然我做的還很不夠,,班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,,可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō),,能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,并解決問(wèn)題,就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程,。相信在以后的工作中,,我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中,我將努力爭(zhēng)取盡早做工作,,盡可能解決好問(wèn)題,,引導(dǎo)好學(xué)生。
班主任目標(biāo)工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇二
本班的特點(diǎn)是一個(gè)由三個(gè)班合成的新班,。電腦專業(yè)46人,,美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生我相對(duì)來(lái)說(shuō)比較了解,,所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的學(xué)生,,從原來(lái)的班主任那里去了解學(xué)生的喜好,特性,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。為什么我要這樣做呢?因?yàn)樗麄儾皇切律麄儗?duì)學(xué)校的各個(gè)方面都比較了解,,并且我知道這班學(xué)生到處打聽(tīng)誰(shuí)是他們的班主任,,所以我要在他們未了解我之前我對(duì)他們要了如指掌,我就能順利的開展工作,。我對(duì)這班學(xué)生進(jìn)行分層,,在品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生物識(shí)班干部,并盡快認(rèn)識(shí)那些頑固份子,。我認(rèn)為擒賊先擒王,,我首先要鎮(zhèn)住那些滋事分子,這是我一開始帶這個(gè)班的首要任務(wù),。
一,、選好班干部:
1、在班干集訓(xùn)時(shí)盡快了解原來(lái)的班干部,,觀察他們的能力,,進(jìn)行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是(1)來(lái)自各個(gè)班都兼顧;(2)男女兼管;(3)以電腦專業(yè)為主,。
2,、選好舍長(zhǎng):
因?yàn)閷?duì)于我?guī)н@個(gè)班,我的目的不是要鍛煉多些人,,讓多些人來(lái)當(dāng)班干部,,而是一開學(xué)一定要先能穩(wěn)住這個(gè)班,因?yàn)椴钌嫣?,我知道如果沒(méi)有一個(gè)好的開頭,,后面的工作可想而之會(huì)怎么樣?我這個(gè)班最難搞的是男生宿舍,所以最令我頭疼的是選一個(gè)怎么樣的舍長(zhǎng)出來(lái)?說(shuō)句實(shí)話,,美術(shù)專業(yè)過(guò)來(lái)的男生是他們?cè)瓉?lái)班比較差的男生,,電腦專業(yè)的一是不敢作聲的,一是滋事分子,,最后我就任定副班長(zhǎng)來(lái)兼任舍長(zhǎng),,其實(shí)這個(gè)宿舍我真的不知花了我不少的精力,相對(duì)而言也算穩(wěn)定下來(lái),。
3,、培養(yǎng)自己的心腹
同學(xué)中相處的時(shí)間多,可能有時(shí)有些情況學(xué)生比我們班主任更加了解,,所以我要培養(yǎng)一些你信任他,,他也敢說(shuō)話的人,我班的很多問(wèn)題都是靠這些人向我反映,,使我能夠盡快的進(jìn)行處理,,不至于出亂子。
二,、利用主題班會(huì)進(jìn)行思想教育
1,、首先我對(duì)這個(gè)班進(jìn)行人性的教育,做人的原則,,做事對(duì)得起天地良心,,對(duì)得住父母親付出的金錢,就算你不能成材,,也不能成為社會(huì)的垃圾,。就算你學(xué)識(shí)不深,但你應(yīng)該有高尚的人格,。我教育他們?nèi)艘詯?ài),,自尊,,自重,但很遺憾在周記里有學(xué)生問(wèn)我,,她為什么要自愛(ài)?
2,、人生觀的教育
我上了這樣一節(jié)這樣的班會(huì)課,讓經(jīng)貿(mào)校園的生活能留下我美好的回憶,,讓學(xué)生發(fā)言,,舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻,或值得你回憶的事,,許多同學(xué)搖頭,,有的學(xué)生就說(shuō)學(xué)生打老師,我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)教育他們,,難道你們想第三年也想這樣過(guò)嗎?難道你們不想無(wú)愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎?
3,、就業(yè)形勢(shì)的分析,激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí),,去爭(zhēng)取,,不要讓自己虛度年華。
三,、進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化
(1)先抓住宿生,,因?yàn)槲覀儼嘤腥齻€(gè)住宿生,簡(jiǎn)直是同一鼻子出氣,,抽煙,,半夜起床打手機(jī),發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上,。我就先找三個(gè)之中的頭,,采用了“嚇‘哄”“收買”的手段,希望他能帶個(gè)好頭?,F(xiàn)在基本上都沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象,。
(2)建立嚴(yán)格的考勤制度
因?yàn)閯傞_學(xué)的時(shí)候,同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,,第一次給機(jī)會(huì),,第二次要求他在班作出承落,如有再犯,,按班規(guī)處理,。
(3)個(gè)別談心,公開表?yè)P(yáng)
個(gè)別談心,,不同的人采用不同的技巧,,要多讓學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì),但我們一定摸清這個(gè)學(xué)生的底細(xì)再找他談話,,并且要控制好自己的心情,,但作為班主任,,一定要讓差生怕你,要讓自己處于主導(dǎo)地位,,才才能有威嚴(yán),。多公開表?yè)P(yáng),,不管是誰(shuí),,只要有進(jìn)步,我都會(huì)全班表?yè)P(yáng),。
四,、體會(huì)
我說(shuō)句心理話,帶這樣的班級(jí)真是很大的心理壓力,,總是擔(dān)心那一天會(huì)出事,,所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順利畢業(yè),,不要鬧事,,對(duì)于知識(shí),只能學(xué)得多少算多少,,因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生所學(xué)的電腦只會(huì)qq,,其他都不會(huì),對(duì)于文化課,,連書本都不見(jiàn),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,真是本人能力有限,,實(shí)在未能如人意,。看當(dāng)時(shí)的入學(xué)分?jǐn)?shù)很多個(gè)人250分都不上,。所以,,我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們,不要給學(xué)校帶來(lái)太多麻煩,,這是我最大的心愿,。
班主任目標(biāo)工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇三
時(shí)光匆匆,一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了,,回顧這一個(gè)學(xué)期,,雖然在做班主任的過(guò)程中,遇到了很多困難,,這些困難也曾是我沒(méi)想到的,,但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,不斷總結(jié),,提升自己的班主任工作能力,。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié),。
1、規(guī)范行為習(xí)慣,,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),。
我們班的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村,學(xué)生較為樸實(shí),,并且有一部分同學(xué)比較活躍,,始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績(jī)較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距,,所以學(xué)生行為習(xí)慣較差,。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想,,是需要去解決的問(wèn)題,。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點(diǎn),,我通過(guò)以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣,。
(1)通過(guò)集體活動(dòng),樹立團(tuán)結(jié),、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí),。積極整治班級(jí)風(fēng)氣,以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)學(xué)生,。
(2)對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué),,通過(guò)溝通和交流,誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,,不遲到,,不早退。
(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,,對(duì)于缺曠太多的學(xué)生,,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。
(4)作為班主任本人,,我要以身作則,,帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律,以積極的熱情來(lái)感染每一個(gè)同學(xué),,用鼓勵(lì)和微笑來(lái)拉近學(xué)生的心理距離,,和學(xué)生成為交心的朋友。
通過(guò)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,,使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,最后達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。
2、常到教室,,積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),。
我們班的課程本學(xué)期主要是由發(fā)動(dòng)機(jī)及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。經(jīng)常到教室,,關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況,,結(jié)合與科任老師溝通的意見(jiàn),及時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題給予解決,。
(1)對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué),,給以一定的教育和處罰,使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣,。
(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差,、睡覺(jué)、玩手機(jī)等情況,,及時(shí)的制止并做相應(yīng)的教育。
(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,,對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè),。
通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促,學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
3,、組織活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,,提升集體意識(shí)感,。
為了豐富學(xué)生業(yè)余生活,從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用,,用于購(gòu)買學(xué)生業(yè)余開展體育活動(dòng)用的體育器材,,包括乒乓球拍、籃球,、羽毛球等等,。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng),另一方面積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng),,利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響,,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),,樹立了良好班級(jí)形象等目的,。
通過(guò)活動(dòng)的開展,學(xué)生感受到了溫暖的班級(jí)氣氛,,得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì),,有了展示個(gè)人能力的平臺(tái),豐富的課余生活,保障了教學(xué)的有序進(jìn)行,。
4,、預(yù)防可能出現(xiàn)的重大安全事故,針對(duì)學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì),,及時(shí)有效的做好處理和教育工作,。
本學(xué)期我們班學(xué)生出現(xiàn)過(guò)夜不歸宿、逃課等情況,。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,,我都及時(shí)處理,并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗(yàn),。
(1)每天晚上10點(diǎn)查就寢時(shí),,同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電,是否有抽煙等存在安全隱患的事情,。對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)肅處理和教育,。
(2)定期開展安全教育,對(duì)可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機(jī)情況處理能力,。
(3)安排一些學(xué)生做好管理和報(bào)告工作,對(duì)可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時(shí)報(bào)告,,并在未發(fā)生重大危害前處理,。
(4)出現(xiàn)違紀(jì)事件后,及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng),,協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題,。
5、加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。
我班學(xué)生年齡從17—21之間,,年齡跨度較大,并且處于心理成熟的重要時(shí)期,,如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn),。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間,,在學(xué)生吃飯,、生病、有困難需要幫助等等情況下,,和學(xué)生交談,,及時(shí)的關(guān)心幫助學(xué)生,與學(xué)生成為交心的朋友,。通過(guò)本學(xué)期的相處,,我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。
在校期間除了學(xué)校的教師、班主任外,,家長(zhǎng)是學(xué)生的最大管理者,,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個(gè)人行為、心理等特點(diǎn),,有利于針對(duì)學(xué)生個(gè)人出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理,。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管學(xué)生,將得到較好的管理效果,。
這學(xué)期是我?guī)У谝粋€(gè)班級(jí),,出現(xiàn)了很多意想不到的問(wèn)題,這也是對(duì)自己能力的一個(gè)考驗(yàn),。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),,我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是:嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心,,幫助困難學(xué)生、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn),、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信,,學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人處世,,未來(lái)一定會(huì)有好的前途與光明未來(lái),。
班主任目標(biāo)工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇四
我擔(dān)任六年級(jí)的班主任一個(gè)學(xué)期了,在管理這個(gè)班集體時(shí)我常通過(guò)許多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,,提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),,培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。
一,、讓學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置,。
書上說(shuō):學(xué)生是教育的主體,一點(diǎn)不錯(cuò),,學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子,,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙,,去開啟他們的心扉,。你先得把學(xué)生研究透,各個(gè)年齡段,,各個(gè)層次的學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)都不一樣,你要知道他做些啥、想些啥,,怎么讓他接受你的教導(dǎo),。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo),。其實(shí),,學(xué)生到學(xué)校來(lái),誰(shuí)都想成為好學(xué)生,,他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴,。只不過(guò)因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌瑢?dǎo)致學(xué)生良莠不齊,,我們就要區(qū)別對(duì)待,,好比有的人,他是種田能手,,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),,怎么可能呢?不要高尖新技術(shù)沒(méi)研究成,搞成個(gè)心理不健康就麻煩了,,所以要因材施教,,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),,得不償失,。在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,,多表?yè)P(yáng)他們,,這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛(ài)到贊揚(yáng),,讓他們感受到成功,、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,形成良性循環(huán),。有一位同學(xué)好打架,,批評(píng)了幾次都不管用,我想,,看這樣子油鹽不進(jìn)了,,不能做小炒,我給他加把糖吧,。我就讓他去找好事做,,比如幫值日的同學(xué)掃掃地,撿撿地上的紙呀等等,,每次周會(huì)課時(shí),,我都對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng),,這一下子,他也沒(méi)時(shí)間打架了,,經(jīng)常找好事做,,我再在班上一表?yè)P(yáng),同學(xué)們一羨慕,,他就天天樂(lè)滋滋地像換了一個(gè)人,。
二、通過(guò)多方面的活動(dòng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
本學(xué)期我們學(xué)校接受了許多各種各樣的活動(dòng)考驗(yàn),,通過(guò)形式各樣的大小活動(dòng)不僅發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì),我們老師也獲得了鍛煉機(jī)會(huì),。如體現(xiàn)全校學(xué)生精神面貌的“隊(duì)列廣播體操比賽”等活動(dòng);在這過(guò)程中,,師生都體驗(yàn)到了“以班為榮,以校為家”的主人翁精神,,加強(qiáng)了班風(fēng)的建設(shè),。 我們班的孩子個(gè)性好動(dòng)活潑,思維敏捷聰明,,在各項(xiàng)評(píng)比中我嘗試了許多方法,,大力表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)等,首先,,重視每次活動(dòng)的動(dòng)員工作,,通過(guò)抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào),及慷慨激昂的情感去感動(dòng)學(xué)生,,牽動(dòng)著學(xué)生的情緒,。
三、充分發(fā)揮多鼓勵(lì)少批評(píng)的優(yōu)勢(shì)
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是我行我素,,效果不太明顯,,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力,。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力,。主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,,教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象,。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助,。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,,基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 。
當(dāng)然,,我的班主任工作在許多方面還是存在著不足,,還需要學(xué)習(xí)和改進(jìn),不過(guò),,我相信只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),,我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。
班主任目標(biāo)工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)主要任務(wù)篇五
本學(xué)期已接近尾聲,,現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)。
一,、做好日常常規(guī)教育
在日常生活中,,我隨時(shí)隨地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。并根據(jù)實(shí)際情況和孩子,,進(jìn)行擺事實(shí),,講道理,讓他們一定要注意安全,,既保護(hù)好自己,,也不能隨意傷害他人。
二,、家校配合 做好學(xué)校工作
我也非常注意和家長(zhǎng)的聯(lián)系方法,。我經(jīng)常利用qq群發(fā)布各種消息,用家校通及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。本學(xué)期我們班組織了豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),,比如分兩組到東錢湖進(jìn)行郊外踏青活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)生們既增加了彼此的感情,,也進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膽敉忮憻?。在比如說(shuō),在期末階段,,我們中隊(duì)在寶韻幼兒園分園舉行了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和美食的制作,,孩子們和家長(zhǎng)們?cè)谝黄饎?dòng)手動(dòng)腦,既表演了節(jié)目,,又進(jìn)行了中華傳統(tǒng)美食的滲透,,大家都其樂(lè)融融,氣氛融洽,。
在校學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我如果發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了比較大的困難,,會(huì)馬上和家長(zhǎng)聯(lián)系,找出孩子們出現(xiàn)問(wèn)題的原因,。特別是對(duì)待我們班的一個(gè)特殊的學(xué)生,,每個(gè)老師對(duì)他更是給予了更多的關(guān)注。對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子,,我總是耐心地輔導(dǎo),。
三、本學(xué)期取得的成績(jī)
這學(xué)期,,在老師和全體學(xué)生的共同努力下,,我們班取得了比較不錯(cuò)的成績(jī)。年級(jí)組達(dá)標(biāo)實(shí)心球第二名,、年級(jí)組達(dá)標(biāo)跳繩第二名,、校英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、
校數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)勝獎(jiǎng),、校園涂鴉墻優(yōu)秀組織獎(jiǎng),,而他們?cè)谑斋@了榮譽(yù)的同時(shí),也得到了快樂(lè),,增加了班級(jí)的凝聚力,。讓他們懂得了班級(jí)的榮譽(yù)和每個(gè)人的付出是分不開的。
日子就在這平凡的一天天中度過(guò)了,,一學(xué)年的工作中我感覺(jué)孩子們長(zhǎng)大了很多,,很多事情都可以放手讓讓他們自己去干,希望我們中隊(duì)在新的一學(xué)年中能取得更大的收獲!