無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

用愛鑄師魂,用心做教育 用愛鑄就師魂議論文篇一

大家好,！

有一首歌最為動人，那就是師德,，有一種人生最為美麗，那就是教師,，有一道風景線最為靚麗,，那就是師魂，今天,，我演講的題目就是“鑄師魂,、頌師德”能在這里發(fā)言，感到無比榮幸,。我想借這一方講臺,，講講我身邊的人和事，講講鄉(xiāng)賢街小學的師魂——或許,，她只是教師集體中最微不足道的一個,，然而，正是這千千萬萬的微不足道的教師，撐起了中國艱難的基礎教育,。

常言道,，學高為師，德高為范,。教師這份特殊的職業(yè),，規(guī)定了教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質,，是教師之靈魂。鄉(xiāng)賢街小學的所有領導和老師組成了一個上下一心,，團結向上,，共同進取，有高尚的師魂的集體,。在這個集體里,，奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神,，為了守住心靈的寧靜,，更為了適應時代的發(fā)展，鑄造先進的學生,。學校領導首先通過先進教育理念的洗禮,，達成共識：所有老師各盡其才，并有充分的發(fā)展空間：對我們青年教師提高業(yè)務水平,，迅速成長起來,，制定了培養(yǎng)計劃和方案；各教研組組織了校本教研活動,，有經驗的老師發(fā)揮傳,、幫、帶的作用,，經過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后,，全體教師都受益匪淺。

語文組的老師為了傳達一些新的教法和理念,，常常這堂課聽到那堂課,，教研活動更是如火如荼，數(shù)學組的老師為了培訓學生,，下課也被學生圍的水泄不通,，英語組的老師也不甘示弱，課外活動更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保留什么,，每個老師真正做到了什么叫“民主”,，什么叫“合作”,，什么叫“個性”，什么叫“創(chuàng)新”……

鄉(xiāng)賢街小學就是一個熔爐,，生活在這里的每一個教師能夠堅持學習,，大家為了不斷豐富自己的精神世界，提升自己的教學風格,，在網上備課——做電子備課,，網上查資料，建立自己的博客,，網上學習已經是每個老師的必修課……是啊,，十年樹木，百年樹人,，教師尤其是要樹立好自己,，要讓個人立于不敗之地，就是讓這個集體是一個有活力的集體,，蒸蒸日上的集體,，鄉(xiāng)賢街小學的領導和老師深深懂得這一點，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務水平,，豐富自己的文化底蘊,，完善自己的人格素養(yǎng)，他們一直在努力著,，還將繼續(xù)努力下去,。

教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰,；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,；教師不是明星,，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師們做的一切,，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎,！但是他們又是怎樣做的呢？每天7：40上班,，可是六年級的老師已經在7：30之前就到了教室里,，指導早讀；每天下午2：00就有很多老師已經進了教室,。他們辦公桌上的備課本,，日記本,、作業(yè)本、作文本,、七彩語絲本,、學習筆記本，如果堆積起來,，不會比小山矮多少,，而老師們的修改，確實絲毫也不馬虎,；課堂上,，為了激活學生思維，老師們較勁了腦汁,，想盡了辦法,；晚上，又在備課,，查資料,，或和家長聯(lián)系，一點也不覺得麻煩,。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成,；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻有見不到成效,，只知道目前的狀況里離學校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力……

因為我們知道教師是一份有關夢想的職業(yè),，是一份有關心靈的職業(yè),，更是一份成就人才關于愛的事業(yè)！面對一個個鮮活可愛的面孔,，面對一雙雙求知的眼睛,，我們總是一次次默默地告訴自己，要努力,，要加油,，要成為學生受歡迎的好老師。我們曾做了種種詩意的描繪：如果學生是花朵,，我們愿意做綠葉陪襯,，如果學生需要光明，我們一定要做蠟燭燃燒自己,。

用愛鑄師魂,用心做教育 用愛鑄就師魂議論文篇二

尊敬的各位領導,，親愛的老師：

大家好！

今天能在這里發(fā)言,，感到無比榮幸,。坦白地說,，在我那頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,，于是,，我把它取名為“追求”――“流沙河中學的追求”，我想借這一方講臺,，講講我身邊的人和事,，講講流沙河中學的師魂――或許，她只是教師集體中最微不足道的一個,，然而,，正是這千千萬萬的微不足道的教師，撐起了中國艱難的基礎教育,。

常言道,，學高為師，德高為范,。教師這個特殊的職業(yè),，規(guī)定了教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質,，是教師之靈魂。流沙河中學的所有領導和老師,，組成了一個上下一心,，團結向上，共同進取,，有高尚的師魂的集體,。在這個集體里，奉行著陶行知先生的“捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，為了守住心靈的寧靜，更為了適應時代的發(fā)展,，鑄造先進的學生,。學校領導首先通過先進的教育理念的洗禮，達成共識：所有老師各盡其材并有通分的發(fā)展空間,；對青年教師提高業(yè)務水平,，迅速成長起來，制定了培養(yǎng)計劃和方案,；各教研組組織了校本教研活動,，有經驗的老師發(fā)揮傳、幫帶的作用,，積極地挑起了這副重擔子,；青年教師新點子多，精力旺盛,，經過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后,，全體教師都收益匪淺。歷史組的老師經常三五個圍坐在一起切磋各種教法,，語文組的老師為了傳達一些新的教法和理念,，常常這場課聽到那場課，教研活動更是如火如荼,，數(shù)學組的老師為了培訓學生,，下課也被學生圍得水泄不通，物理組的老師也不甘示弱,，課外活動更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保留什么,，每個老師真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”,，什么叫“個性”,，什么叫“創(chuàng)新”……流沙河中學就是一個熔爐，生活在這里的每一個教師能夠堅持學習,，五年前這里的老師的本科學歷還比較少,，可是現(xiàn)在已經達到了100/100以上，所有教師都拿到了合格的普通話證和計算機操作證,，有80/100的老師已經拿到了計算機高級操作證,。因為流沙河的方言濃，學習普通話不是那么一件容易的事情,，文老師就自動擔任了大家的業(yè)余教練,，有時為了糾正一個音節(jié)的發(fā)音，往往要教上幾天,，他們從來都是相當?shù)臒崆?。大家為了不斷豐富自己的精神世界，提升自己的教學風格,，又相繼買好了家庭電腦,，網上備課，網上查資料,，網上學習已經是每個老師的必修課……是啊,，十年樹木，百年樹人,，教師尤其要樹立好自己,，要讓個人立于不敗之地，就要讓這個集體是一個有活力的集體,，蒸蒸日上的集體,，流沙河中學的領導和老師深深懂得這一點,，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務水平，豐富自己的文化底蘊,，完善自己的人格素養(yǎng),，他們一直在努力著，還將繼續(xù)努力下去

教師不是偉人,，不能象偉人一樣成為偶像,，受人景仰；教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳,；教師不是明星，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下,，教師們做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎,！但是他們又是怎樣做的呢？每天7：20上班,，可是各班的班主任已經在6：40就到了教室里,，指導早讀；每天下午4：30下班,，還有相當一部分老師呆在自己的辦公室,，好象那是下課鈴聲一樣，老師們還伏在案上,，各自忙著自己的工作,，批作業(yè)的批作業(yè)，輔導學生的輔導學生,，……有的老師甚至加班到9點10點,！尤其是那間打印室里，一切的試卷,、文件,、教案、教研資料,，都是出自這間辦公室,。房子的主人，就是羅老師,，他除了包攬了全校的文印工作外,，還包攬了聯(lián)校的文印工作，另外，他還任好幾個班的計算機的教學,。他的工作宗旨：我做事,，你放心！他難得晚上十二點前睡覺,，學生宿舍里已經靜了很久,，他還在巡查，早晨不到六點,，他又起床了。周末有很多老師找他,，或為打印,，或為自家的電腦又出了故障，到哪里去找他,？到學校里他那間辦公室去,，他一定在那里辦公，為了節(jié)省時間,，他干脆把床位搬到了學校,。他的確堪稱師德的楷模：寒、暑假來了,，本來可以放松放松了,，羅老師還呆在我們的學校，正忙著假期的教師培訓,，來期的計劃,。他默默的忙著這一切，從未說過半句苦,。這位老師,，灑向工作都是愛，惟獨不把愛灑向自己,。因為有這么好的榜樣,，流沙河中學的每個老師都能對工作全力以赴。喻老師最近慘遭不幸,，和她并肩上課的丈夫突然永遠的離開了人世,，她的打擊可想而知，可是她能化悲痛為力量,，在休息了十天后,，她又走上了她熟悉的講臺：她要把一腔痛苦化作對學生的滿腔的愛，對工作的滿腔的熱誠,！至于平時帶病堅持上課的老師,，從來不因為私事而耽誤工作的老師，為了完善教學方法而經常單獨反思和集體反思的老師，那就更不用說了,。老師辦公桌上的教案本,、日記本、作業(yè)本,、輔導本,、學習筆記本，如果堆積起來,，不會比小山矮多少,，而老師們的修改，卻是絲毫也不馬虎,；課堂上,，為了激活學生思維，老師們絞盡了腦汁,，想盡了辦法,；晚上，又在備課,，查資料,，或和家長聯(lián)系，一點也不覺得麻煩,。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成,；他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,，只知道目前的狀況離學校的要求還有一段距離，還必須不斷地努力……

有位名人說過,，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家,，藝術家，而在于他的細微之處,，以高尚的師德影響人,，培育人，造就具有創(chuàng)新的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命,。流沙河中學的老師深知自己在學生心目中的角色，他們深深思索推演著心中最奧秘的哲理,，采擷著如花的詞句,，構筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學生比作一粒希望的種子，學校就是一片孕育希望的土壤,，老師則是播種希望,、播種太陽的使者?？矗?/p>

周末,，李老師還在訓練團隊，雖然要求相當嚴格,，學生卻愈干愈來勁,。

下課了，謝老師,、何老師,，石老師在與學生談心，交流,，溝通，關注著每一個孩子,，瑣碎到孩子的起居飲食,，心情的微妙的變化。

操場上,，鄧老師不失時機地接近孩子,，了解學生思想，培養(yǎng)感情,。有時候孩子因訓練耽誤了回家的時間,，鄧老師或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里過夜,。

食堂里,，幾位班主任老師又在探討，交流,，分配任務,，大家正為班上新出現(xiàn)的問題出謀劃策。

走廊上,，我們的張校長不時的關注學生,，做他們的思想工作，不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題,。

教室里,，劉老師、彭老師,、周老師不斷變著花招,，吸引孩子們，引導孩子們走向一個快樂的世界。

放學了,，特長生輔導老師是最忙的時候,，畫室里的篩篩筆聲，聲樂室的嘹亮歌喉,、一聲比一聲悅耳,。

特別是她——丁姣容老師，她是我們教師隊伍中普普通通的一員,，她的身上體現(xiàn)了教師的全部美德,。她一直有嚴重的咽喉炎，她卻經常加班輔導學生,，惟恐耽誤孩子們的功課,，在自己得了重病的時候，仍然記掛著學生,，仍然堅持上課,，直到確診為鼻癌，才住進醫(yī)院,?？墒牵@位老師因耽誤了最佳治療時間,，病魔永遠的奪去了她的生命,，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,，丁老師做了最好的詮釋,！在送葬的路上，她的學生哭了,，為痛失一位好老師而哭,，她的同事哭了，為痛失一位好搭檔而哭,！她用自己生命譜寫了一曲感人至深的“春蠶之歌”

讓我們向不計得失,，樂為人梯，愛生如子,，不甘人后,，默默無聞，終身奉獻的“春蠶”致敬吧,！

當然,，我們的工作有遺漏，有失誤,，有時走彎路,，有時做無用功,，我們在合作時也曾磨擦，我們的業(yè)務水平還有待不斷提高,，我們的教育理念有待不斷更新,。但是，不管前面的路有多長,，有多坎坷,，我們會永遠揚起師德的風帆，追求永無止境,，奮斗永無窮期,，“問花哪得艷如許？惟有綠葉襯托之,?！崩弦淮逃覀円延盟麄兊那啻簩懴铝俗詈橙说男裕妥屛覀円擦粝挛覀兊?6字宣言吧：熱情工作,，大膽追求,，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌,！

用愛鑄師魂,用心做教育 用愛鑄就師魂議論文篇三

尊敬的各位領導,，親愛的老師：

大家好!

今天能在這里發(fā)言，感到無比榮幸,。坦白地說,，在我那頗為貧乏的詞庫里,，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,，于是，我把它取名為“追求”――“流沙河中學的追求”,，我想借這一方講臺,，講講我身邊的人和事，講講流沙河中學的師魂――或許,，她只是教師集體中最微不足道的一個,，然而，正是這千千萬萬的微不足道的教師,，撐起了中國艱難的基礎教育,。

一、對待集體：一枝獨秀不是春,，百花競放春滿園,。

常言道，學高為師,，德高為范,。教師這個特殊的職業(yè),，規(guī)定了教書者必先學為人師，育人者必先行為世范,。師德是教師最重要的素質,，是教師之靈魂。流沙河中學的所有領導和老師,，組成了一個上下一心,，團結向上，共同進取,，有高尚的師魂的集體,。在這個集體里，奉行著陶行知先生的“捧一顆心來,，不帶半根草去”的精神,，為了守住心靈的寧靜，更為了適應時代的發(fā)展,，鑄造先進的學生,。學校領導首先通過先進的教育理念的洗禮，達成共識：所有老師各盡其材并有通分的發(fā)展空間;對青年教師提高業(yè)務水平,，迅速成長起來,，制定了培養(yǎng)計劃和方案;各教研組組織了校本教研活動，有經驗的老師發(fā)揮傳,、幫帶的作用,，積極地挑起了這副重擔子;青年教師新點子多，精力旺盛,，經過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后,，全體教師都收益匪淺。歷史組的老師經常三五個圍坐在一起切磋各種教法,，語文組的老師為了傳達一些新的教法和理念,，常常這場課聽到那場課，教研活動更是如火如荼,，數(shù)學組的老師為了培訓學生,，下課也被學生圍得水泄不通，物理組的老師也不甘示弱,，課外活動更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保留什么,，每個老師真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”,，什么叫“個性”,，什么叫“創(chuàng)新”……流沙河中學就是一個熔爐，生活在這里的每一個教師能夠堅持學習,，五年前這里的老師的本科學歷還比較少,，可是現(xiàn)在已經達到了100/100以上,，所有教師都拿到了合格的普通話證和計算機操作證，有80/100的老師已經拿到了計算機高級操作證,。因為流沙河的方言濃,，學習普通話不是那么一件容易的事情，文老師就自動擔任了大家的業(yè)余教練,，有時為了糾正一個音節(jié)的發(fā)音,，往往要教上幾天，他們從來都是相當?shù)臒崆?。大家為了不斷豐富自己的精神世界,，提升自己的教學風格，又相繼買好了家庭電腦,，網上備課,，網上查資料，網上學習已經是每個老師的必修課……是啊,，十年樹木,，百年樹人，教師尤其要樹立好自己,，要讓個人立于不敗之地,，就要讓這個集體是一個有活力的集體，蒸蒸日上的集體,，流沙河中學的領導和老師深深懂得這一點,，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務水平，豐富自己的文化底蘊,，完善自己的人格素養(yǎng),，他們一直在努力著，還將繼續(xù)努力下去

二,、對待工作：咬定青山不放松,，立根原在破巖中,。

教師不是偉人,，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師們做的一切,，是那么普通,，那么平凡，那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7：20上班,，可是各班的班主任已經在6：40就到了教室里,，指導早讀;每天下午4：30下班,，還有相當一部分老師呆在自己的辦公室，好象那是下課鈴聲一樣,，老師們還伏

在案上,，各自忙著自己的工作，批作業(yè)的批作業(yè),，輔導學生的輔導學生,，……有的老師甚至加班到9點10點!尤其是那間打印室里，一切的試卷,、文件,、教案、教研資料,，都是出自這間辦公室,。房子的主人，就是羅老師,，他除了包攬了全校的文印工作外,，還包攬了聯(lián)校的文印工作，另外,，他還任好幾個班的計算機的教學,。他的工作宗旨：我做事，你放心!他難得晚上十二點前睡覺,，學生宿舍里已經靜了很久,，他還在巡查，早晨不到六點,，他又起床了,。周末有很多老師找他，或為打印,，或為自家的電腦又出了故障,，到哪里去找他?到學校里他那間辦公室去，他一定在那里辦公,，為了節(jié)省時間,，他干脆把床位搬到了學校。他的確堪稱師德的楷模：寒,、暑假來了,，本來可以放松放松了，羅老師還呆在我們的學校,，正忙著假期的教師培訓,，來期的計劃。他默默的忙著這一切,，從未說過半句苦,。這位老師,，灑向工作都是愛，惟獨不把愛灑向自己,。因為有這么好的榜樣,，流沙河中學的每個老師都能對工作全力以赴。喻老師最近慘遭不幸,，和她并肩上課的丈夫突然永遠的離開了人世,，她的打擊可想而知，可是她能化悲痛為力量,，在休息了十天后,，她又走上了她熟悉的講臺：她要把一腔痛苦化作對學生的滿腔的愛，對工作的滿腔的熱誠!至于平時帶病堅持上課的老師,，從來不因為私事而耽誤工作的老師,，為了完善教學方法而經常單獨反思和集體反思的老師，那就更不用說了,。老師辦公桌上的教案本,、日記本、作業(yè)本,、輔導本,、學習筆記本，如果堆積起來,，不會比小山矮多少,，而老師們的修改，卻是絲毫也不馬虎;課堂上,，為了激活學生思維,，老師們絞盡了腦汁，想盡了辦法;晚上,，又在備課,，查資料，或和家長聯(lián)系,，一點也不覺得麻煩,。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時，是否需要休息了,，只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻見不到成效,，只知道目前的狀況離學校的要求還有一段距離,，還必須不斷地努力……

三,、對待學生：落紅不是無情物，化作春泥更護花,。

有位名人說過,，老師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學家,，藝術家，而在于他的細微之處,，以高尚的師德影響人,，培育人，造就具有創(chuàng)新的新一代,，是歷史賦予我們的神圣使命,。流沙河中學的老師深知自己在學生心目中的角色，他們深深思索推演著心中最奧秘的哲理,，采擷著如花的詞句,，構筑著心中最美好的詩篇――平凡的教書育人的事業(yè)。雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”如果把每一位學生比作一粒希望的種子,，學校就是一片孕育希望的土壤,，老師則是播種希望、播種太陽的使者,?？矗?/p>

周末，李老師還在訓練團隊,，雖然要求相當嚴格,，學生卻愈干愈來勁。

下課了,，謝老師,、何老師，石老師在與學生談心,，交流,，溝通，關注著每一個孩子,，瑣碎到孩子的起居飲食,，心情的微妙的變化。

操場上,，鄧老師不失時機地接近孩子,，了解學生思想，培養(yǎng)感情,。有時候孩子因訓練耽誤了回家的時間,，鄧老師或把孩子送回家，或干脆留孩子在家里過夜。

食堂里,，幾位班主任老師又在探討,，交流，分配任務,，大家正為班上新出現(xiàn)的問題出謀劃策,。

走廊上，我們的張校長不時的關注學生,，做他們的思想工作,，不放過發(fā)現(xiàn)的任何問題。

教室里,，劉老師,、彭老師、周老師不斷變著花招,，吸引孩子們,，引導孩子們走向一個快樂的世界。

放學了,，特長生輔導老師是最忙的時候,，畫室里的篩篩筆聲，聲樂室的嘹亮歌喉,、一聲比一聲悅耳,。

特別是她——丁姣容老師，她是我們教師隊伍中普普通通的一員,，她的身上體現(xiàn)了教師的全部美德,。她一直有嚴重的咽喉炎,，她卻經常加班輔導學生,，惟恐耽誤孩子們的功課，在自己得了重病的時候,，仍然記掛著學生,，仍然堅持上課，直到確診為鼻癌,，才住進醫(yī)院,。可是,，這位老師因耽誤了最佳治療時間,，病魔永遠的奪去了她的生命，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,，丁老師做了最好的詮釋!在送葬的路上,，她的學生哭了，為痛失一位好老師而哭,，她的同事哭了,，為痛失一位好搭檔而哭!她用自己生命譜寫了一曲感人至深的“春蠶之歌”

讓我們向不計得失,，樂為人梯,，愛生如子，不甘人后,，默默無聞,，終身奉獻的“春蠶”致敬吧!

當然，我們的工作有遺漏,，有失誤,，有時走彎路，有時做無用功,，我們在合作時也曾磨擦,，我們的業(yè)務水平還有待不斷提高，我們的教育理念有待不斷更新,。但是,，不管前面的路有多長，有多坎坷,，我們會永遠揚起師德的風帆,，追求永無止境，奮斗永無窮期,，“問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之,。”老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,，就讓我們也留下我們的16字宣言吧：熱情工作,，大膽追求，勇于創(chuàng)新,，爭創(chuàng)品牌!

用愛鑄師魂,用心做教育 用愛鑄就師魂議論文篇四

尊敬的各位領導,，親愛的老師：

大家好!

有一首歌最為動人，那就是師德,，有一種人生最為美麗,，那就是教師，有一道風景線最為靚麗,，那就是師魂,，今天，我演講的題目就是“鑄師魂,、頌師德”能在這里發(fā)言,，感到無比榮幸。我想借這一方講臺，講講我身邊的人和事,，講講鄉(xiāng)賢街小學的師魂——或許,，她只是教師集體中最微不足道的一個，然而,，正是這千千萬萬的微不足道的教師,，撐起了中國艱難的基礎教育。

一,、對待集體：一花獨秀不是春,，百花齊放春滿園。

常言道,，學高為師,，德高為范。教師這份特殊的職業(yè),，規(guī)定了教書者必先學為人師,，育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質,，是教師之靈魂,。鄉(xiāng)賢街小學的所有領導和老師組成了一個上下一心，團結向上,，共同進取,，有高尚的師魂的集體。在這個集體里,，奉行者陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的精神，為了守住心靈的寧靜,，更為了適應時代的發(fā)展,，鑄造先進的學生。學校領導首先通過先進教育理念的洗禮,，達成共識：所有老師各盡其才,，并有充分的發(fā)展空間：對我們青年教師提高業(yè)務水平，迅速成長起來,，制定了培養(yǎng)計劃和方案;各教研組組織了校本教研活動,，有經驗的老師發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,，經過一節(jié)節(jié)的研討課以及優(yōu)秀教師的公開課后，全體教師都受益匪淺,。

語文組的老師為了傳達一些新的教法和理念,，常常這堂課聽到那堂課,，教研活動更是如火如荼，數(shù)學組的老師為了培訓學生,，下課也被學生圍的水泄不通,，英語組的老師也不甘示弱，課外活動更是豐富多彩……所有老師真正做到了誰也不會因為有個什么新點子而要保留什么,，每個老師真正做到了什么叫“民主”,，什么叫“合作”，什么叫“個性”,，什么叫“創(chuàng)新”……

鄉(xiāng)賢街小學就是一個熔爐,，生活在這里的每一個教師能夠堅持學習,，大家為了不斷豐富自己的精神世界,，提升自己的教學風格，在網上備課——做電子備課,，網上查資料,，建立自己的博客，網上學習已經是每個老師的必修課……是啊,，十年樹木,，百年樹人，教師尤其是要樹立好自己,，要讓個人立于不敗之地,，就是讓這個集體是一個有活力的集體，蒸蒸日上的集體,，鄉(xiāng)賢街小學的領導和老師深深懂得這一點,，他們?yōu)榱颂岣咦约旱臉I(yè)務水平，豐富自己的文化底蘊,，完善自己的人格素養(yǎng),，他們一直在努力著，還將繼續(xù)努力下去,。

二,、對待工作：咬定青山不放松，立根原在破巖中,。

教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳;教師不是明星,，不能像明星一樣婦孺皆知……相比之下，教師們做的一切,，是那么普通,，那么平凡,，那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天7：40上班，可是六年級的老師已經在7：30之前就到了教室里,，指導早讀;每天下午2：00就有很多老師已經進了教室,。他們辦公桌上的備課本，日記本,、作業(yè)本,、作文本、七彩語絲本,、學習筆記本,，如果堆積起來，不會比小山矮多少,，而老師們的修改,，確實絲毫也不馬虎;課堂上，為了激活學生思維,，老師們較勁了腦汁,，想盡了辦法;晚上，又在備課,，查資料,，或和家長聯(lián)系，一點也不覺得麻煩,。他們沒有回頭想過今天一共工作了多少小時,，是否需要休息了，只知道還有很多事等著去完成;他們也沒有往前想過這樣加倍地努力是否到頭來卻有見不到成效,，只知道目前的狀況里離學校的要求還有一段距離,，還必須不斷地努力……

因為我們知道教師是一份有關夢想的職業(yè)，是一份有關心靈的職業(yè),，更是一份成就人才關于愛的事業(yè)!面對一個個鮮活可愛的面孔,，面對一雙雙求知的眼睛，我們總是一次次默默地告訴自己,，要努力,，要加油，要成為學生受歡迎的好老師,。我們曾做了種種詩意的描繪：如果學生是花朵,，我們愿意做綠葉陪襯，如果學生需要光明,，我們一定要做蠟燭燃燒自己,。

用愛鑄師魂,用心做教育 用愛鑄就師魂議論文篇五

尊敬的各位領導,、老師：

大家好!今天我演講的題目是《用愛鑄師魂》,。

有人說,，教師的奉獻如百合,，展開是一朵花，凝聚是一枚果!有人說,，教師的熱情似星辰,，遠望像一盞燈，靠近是一團火!也有人說教師的辛勤如蜜蜂,，博采白花之粉,，釀成一家之蜜?？梢娙藗兘o予了教師高度的評價,。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價,，我心里深深震撼,，同時也陷入了沉思：我如何做才對得起這么高的評價?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師?

經過思考與沉淀，我認為做一名讓人民滿意的好教師,，應該做到讓學生喜歡,，讓家長滿意,。這一切,，源于教師對學生的愛，對工作的愛,。

教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，還需要“以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂?！睈垡蛩固拐f過：“愛,，是最好的老師!作為一名教師，就應該愛護學生,，尊重學生,，用自己的愛心來打動學生，感化他們的心靈,。

自從步入教師行列那一刻起,，我就把全身心投入到這一光輝、最偉大的事業(yè)當中,，一晃就是十幾個春秋,。它包含了我所有的喜怒哀樂，刻載著我每一步堅實的腳印,。在這十幾年里,，我始終堅持著用心撫觸孩子們的心靈,，用耳朵聆聽孩子們的呼聲，用眼睛迎接孩子們的笑臉,，用嘴巴和孩子們溝通……

記得有一年,我接手了一個全校有名的“落后班”,。由于學生受到的家庭影響各不相同，多數(shù)學生學習基礎薄弱,，行為習慣差,。面對這樣一群孩子，我做的第一件事就是營造家一般的環(huán)境,，讓孩子們用自己的小手裝扮教室,，讓他們在集體勞動中感受大家庭愛的溫暖。此后,，我利用課余時間一次又一次尋訪了“特殊”孩子們的家長,，和他們談心、聊天,，交流孩子的點滴進步,。

為促進孩子們的提高，我在班里推行了一系列獎勵措施：發(fā)小標兵記分卡,，名字上光榮榜,，評選是總冠軍等等，尋找每個學生身上的閃光點,，讓每個學生樹立起信心,。愛得力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印,，孩子們的驕橫,、多疑、自私和冷漠少了,，班上出現(xiàn)了團結友愛,，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超,，師生間談笑風生,，平等互助，在師生的共同呵護下,，我們班成了一個學習,、生活和成長樂園。

作為一名教師,，還應該有耐心,。對待學生應該象對待自己家里的孩子那樣，當他犯錯時,，不要一味的指責打罵,，要認真的分析孩子出錯的原因,，找到孩子心靈的震撼點，讓他們醒悟,，并從此奮進,。熱愛每一個學生，關心每一個學生,，做一個讓學生滿意的教師,。

我班王朋同學由于成績差、習慣又不好,，所以在班里自然是大家取笑的對象,。他對自己沒有了信心。無意間,，我發(fā)現(xiàn)他似乎很在意我對他的評價,。一次家訪后，他的壞習慣有所收斂,。但我清醒的認識到：冰凍三尺,，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強的反復性,。有一次,，班長告訴我，“王朋把別人打了!”我趕緊跑到班里一看,，他竟然打的是一位女同學,，而且還挺嚴重。我不禁勃然大怒：你太野蠻了,，他好象還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到：“你別狡辯了,，等我回來再說”,。說完我就領著這個女生去了診所。等安頓好這個女生,，我到班里一看,，他正不安的站在教室里，看到我滿臉疲倦,，他愧疚地說道：“老師,，對不起!”我余怒未息：“你為什么要打人?”只見他低著頭紅著臉聲音非常小地說：“她罵我是班里的垃圾，于是我就……”說著,他竟哽咽起來.我不禁一怔,是啊!每個孩子都渴望得到愛和尊重!于是,我拉他坐下并耐心地開導他,“你長大了,，遇事要冷靜,。一味地用拳頭還擊，只能招致大家更多的反感,。暫時的落后不代表永遠落后,，以后要自信起來,，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你,，你一定能夠通過自己的努力走出盲區(qū),，走向光明?！彼麜牡芈冻鑫⑿Γ骸袄蠋?，謝謝你。我以后再也不惹你生氣了,?！?/p>

真摯的愛可融化一切。從這以后,，王朋同學顯得有信心了,。盡管學習依然很吃力，但是態(tài)度在變化,，對班集體的熱情也很高漲,，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗。其他同學對他的態(tài)度也改變了很多,。于是我也不斷地鼓勵他,，在班里表揚他、關心他,，留意他成長的每一個足跡,，把更多的愛給了這個孩子。

作為一名教師,，要用心,、細心關心學生的點點滴滴，讓沒一位學生都健康,、快樂成長,，讓每一位學生都健康、快樂成長,，讓每一位家長都放心,、安心。做一個讓家長滿意的教師,。

還記得那天上午,，我正在辦公室批改作業(yè)，忽然班長氣喘吁吁地跑來報告：“老師,，陳鍵病了,。”我一聽，趕緊跑去教室,。一看到他因發(fā)燒而漲紅的臉,，一聽到他粗重的呼吸，二話沒說,，我這個并不強壯的人一下子抱起他,，放到電動車上飛也似的沖到醫(yī)院，當醫(yī)生給孩子掛上吊瓶時,，我才想起給家長打電話……家長見到我,，握著我的手,一個勁地說:“謝謝!”

我也深知，要想成為人民滿意的教師,，光有愛心是不夠的,，還要有過硬的業(yè)務能力。在工作上我對自己提出了嚴格的要求,，平時做到主動聽課,，精心備課，認真上課,，并做好課后的摘記工作,。大家都說，你要給學生一杯水,，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水，并讓他不因為蒸發(fā)而減少,，我在業(yè)余時間還認真學習業(yè)務知識,。除了上網查閱資料外，我還大量翻閱學?，F(xiàn)有的教育雜志,，并認真作好理論筆記，不斷積累,，不斷給自己充電,，讓自己永遠矗立于新知識的源頭。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索?！蔽蚁嘈盼視谶@求索的過程中不斷的完善自我,，因為我心中也有一個不倒的信念——做人民滿意的教師。

“撐一支長篙,，象青草更青處漫溯”,，雖然我早已知道，那間教師里放飛的是希望，守巢的是自己;那快黑板寫下的是真理,，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,，流下來的是淚滴。但我仍用我手中的粉筆,，繼續(xù)延續(xù)著我平凡的故事,。做一個平凡的靈魂營養(yǎng)師，做一個平凡的心靈導航員,，做一個人民滿意的教師,。

謝謝大家!