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最新大四實(shí)訓(xùn)心得(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-09 08:56:24
最新大四實(shí)訓(xùn)心得(5篇)
時(shí)間:2023-03-09 08:56:24     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀。

大四實(shí)訓(xùn)心得篇一

20__年__月__日我按照學(xué)校要求進(jìn)行定崗實(shí)習(xí),,實(shí)習(xí)單位是由__公司承建的__并網(wǎng)光伏電站中廣核一期工程。來到工地,,遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,,出勤率高,用心向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題,,并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),,在工地技術(shù)員的幫忙下解決問題。對(duì)鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作,。

實(shí)習(xí)的第一天十分興奮,、十分緊張,但過后,,感到更多的是彷徨和無助,。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但在單位真正工作的時(shí)候,,能夠說對(duì)專業(yè)課能夠說是一無所知,,一問三不知。當(dāng)被問到能否熟練操作photoshop,、e__cel的時(shí)候,,才發(fā)現(xiàn)自己掌握的技能實(shí)在太少。由于很多東西都不會(huì),,看著其他人忙著趕項(xiàng)目,,我們也只有坐著在那看。在我的爭(zhēng)取下,,他們把比較簡(jiǎn)單的一部分工作分給我們,,就是計(jì)算a區(qū)一期配電房,樓地面和墻柱抹灰的工程量,。但是拿到圖紙以后,,一個(gè)十分嚴(yán)重的問題出現(xiàn)了,就是我根本就看不懂圖紙,,更別說懂得計(jì)算規(guī)則了,。一個(gè)人算了一個(gè)下午,,都沒有弄出一個(gè)頭緒,而其他同事已經(jīng)把配筋全算完了,。我此時(shí)真正體會(huì)到書到用時(shí)方恨少的感覺,。由于什么都不懂,只有看標(biāo)書,,但由于好處不大,,我向項(xiàng)目經(jīng)理申請(qǐng)去工地現(xiàn)場(chǎng)。

于是我親自接觸了加測(cè)量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),,學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序,。

一,、施工過程中的學(xué)習(xí)

作為一名施工技術(shù)員我親自接觸了測(cè)量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),,學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施程序,。鋼筋工程鋼筋使用務(wù)必堅(jiān)持先檢查后使用的原則,;鋼筋務(wù)必有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中,,鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,,制作加工工序?yàn)椋?/p>

1.鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小,、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì),。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載潛力,、剛度和穩(wěn)定性,能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形),、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生,。為避免事故,,保證工程質(zhì)量和施工安全,提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀察,、維護(hù)和發(fā)生異常狀況時(shí)進(jìn)行處理的要求,。

透過接觸和參加實(shí)際工作,充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,,培養(yǎng)綜合應(yīng)用的潛力,,為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),這次實(shí)習(xí)對(duì)我來講是一個(gè)理論與實(shí)際相結(jié)合的過程,,在工地現(xiàn)場(chǎng)施工員,、技術(shù)負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)之下,以及自已的努力用心參與工作,,讓自己對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)的做法,,標(biāo)準(zhǔn)層的施工有了深入的了解與掌握。而且對(duì)整個(gè)土木工程的各個(gè)方面也有了深刻的理解和認(rèn)識(shí),,并且鞏固了書本上的知識(shí),,將理論運(yùn)用到實(shí)際中去,從實(shí)際施工中豐富自已的理論知識(shí),。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程時(shí)間雖短,,但讓自己明白了如何當(dāng)一名好的施工員。整個(gè)實(shí)習(xí)的過程也讓自己發(fā)現(xiàn)了自己理論知識(shí)上的不足,,也讓自己為以后的學(xué)習(xí)充滿了動(dòng)力,。工地雖說是苦了點(diǎn),但也讓自己明白了一句話:“吃得苦中苦,,方為人上人,。”,。

大四實(shí)訓(xùn)心得篇二

匆匆兩個(gè)半月,,在_的教育實(shí)習(xí)劃上了句號(hào)。在這次實(shí)習(xí)中,,我初次體驗(yàn)到為人師的滋味,,體會(huì)到處于教育第一線的酸甜苦辣。

通過這次教育實(shí)習(xí),,我在教學(xué)工作,、班主任工作、人際交往等方面都得到了鍛煉,,增強(qiáng)了一定的社會(huì)實(shí)踐能力,,鞏固了所學(xué)的知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),,提升了一定的自我價(jià)值,?;仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)過程,我們揮灑了汗水,,也收獲了甘果,。在此對(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)如下:

一、教學(xué)工作:

實(shí)習(xí)的一個(gè)重要的任務(wù)就是聽課,、上課,、寫教案。計(jì)算機(jī)組的_老師分別負(fù)責(zé)高二與高一年級(jí)的所有課程,,剛開始的一個(gè)月里,,通過聽課以及任課老師的指導(dǎo),我慢慢懂得如何將課堂教學(xué)與生活感悟有機(jī)結(jié)合起來,,同時(shí)還深入了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,。從第二個(gè)月開始,我們就可以講課了,,同時(shí)還有我們其他的實(shí)習(xí)生在下面聽課并給出他們寶貴的意見,。從習(xí)題課到新課,老師給予了我極大的信任和鼓勵(lì),,也使我從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗(yàn),。老師給我提供的建議,也使我認(rèn)識(shí)到了自身的不足,,所謂"實(shí)踐出真知"是十分有道理的,。

聽課:

聽課是教育實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容,,也是見習(xí)階段的主要任務(wù),。指導(dǎo)老師要求我們先聽一個(gè)月的課再正式上課。每次聽課,,我都認(rèn)真做好聽課記錄,,在其中學(xué)習(xí)老師設(shè)計(jì)課程的思路,學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法以及知識(shí)點(diǎn)的處理,,課堂控制等,。不同的老師有不同的上課風(fēng)格,所以在聽課時(shí)我注意對(duì)比老師們的不同之處,,學(xué)習(xí)適合自己的教學(xué)方法,,也鍛煉了自己的評(píng)課能力。

備課:

備課是教學(xué)工作的一個(gè)最重要的環(huán)節(jié),,認(rèn)真?zhèn)浜谜n是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。特別是對(duì)于我們實(shí)習(xí)老師來說,備課是重點(diǎn)的重點(diǎn),。經(jīng)過老師的指導(dǎo),,我知道了備課不止要備教材,,備教法,還要備學(xué)生,,備學(xué)法等,。

授課:

一個(gè)月的見習(xí)后,我正式踏上了講臺(tái),。第一次上的是高一內(nèi)容——《__》,。面對(duì)全班的學(xué)生,上課前的緊張感覺頓時(shí)消失,。此次的課,,由于準(zhǔn)備的夠充分,課堂紀(jì)律不錯(cuò),,學(xué)生們配合,,教學(xué)流程順暢。同時(shí)老師也指出了我的許多不足:聲音不夠大,,要再大些才有氣勢(shì),,才能震住某些開小差或想開小差的學(xué)生;表達(dá)水平有待提高,好的表達(dá)才能使講課更具感染力,。

小結(jié):

在這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)中,,我從指導(dǎo)老師以及任課老師那里學(xué)到了很多在大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí),讓我更真切更深入的了解了中學(xué)教育,。這為我今后正式踏入教師這個(gè)行業(yè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn),,打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、班主任工作:

日常管理

班級(jí)日常管理是班主任的必備工作,。作為實(shí)習(xí)班主任,同樣肩負(fù)著班主任的一般日常管理工作,。主要有:督促值日生做好清潔和保潔;課間操的管理,,杜絕缺操、不做操現(xiàn)象;早讀檢查以及抓遲到學(xué)生,,保證讀書效果;看自習(xí),,確保課堂的秩序,保持安靜的自習(xí)環(huán)境,。

在日常管理中,,我逐漸認(rèn)識(shí)了班里的學(xué)生。對(duì)班里學(xué)生的了解很好地促進(jìn)了對(duì)班級(jí)的管理,。正是"你重視他,,他才會(huì)重視你",盡快地記住學(xué)生姓名,,能讓學(xué)生感覺到老師很重視自己,,他在學(xué)習(xí)中會(huì)產(chǎn)生多一份的動(dòng)力,,對(duì)老師也會(huì)多一份的尊重。對(duì)促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和管理的作用不言而喻,。

主題班會(huì)

主題班會(huì)也是班主任工作的重要內(nèi)容,,它在形成良好班風(fēng),學(xué)生精神教育,,德育建設(shè)中起著主要的作用,。

小結(jié)

實(shí)習(xí)臨近尾聲,學(xué)生們聽說我即將離開,,都很不舍,,紛紛拿出紙筆寫出了他們對(duì)我的祝福與不舍,我很感動(dòng),,他們有這份心就已經(jīng)足夠了,。

臨走前,還記得_老師很關(guān)切的問我有沒有記住她的電話號(hào)碼,,囑咐我工作以后遇到什么困難了可以給她打電話,。我也會(huì)永遠(yuǎn)記住劉老師給我說的一句話:先做好自己應(yīng)該做的,再去做你想做的!

三,、結(jié)束語

實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,,但是它留給我的不只是一本實(shí)習(xí)簿、一份基礎(chǔ)教育調(diào)查研究報(bào)告以及一份主題班會(huì)策劃方案,,更多的是從老師們身上學(xué)來的教育觀念和教學(xué)方法,,自身能力的提高,以及和學(xué)生們之間亦師亦友的感情,。

回顧這兩個(gè)半月的時(shí)間,,我是用心的,但用心不一定等于成功,,我畢竟是一名實(shí)習(xí)生,,在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。比如,專業(yè)知識(shí)的掌握深度還不夠,,與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)方面則還有待加強(qiáng),,教師技能也有待提高。我將會(huì)在日后的學(xué)習(xí)工作中努力充電,,改進(jìn)不足之處,,提高自己的能力。

最后,,我很感謝大學(xué)有這樣的安排讓我能夠提早感知教師職業(yè)的樂趣,,我也很感謝實(shí)習(xí)學(xué)校給我提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)以及在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的照顧與幫助!

大四實(shí)訓(xùn)心得篇三

三個(gè)月的實(shí)習(xí),,接觸了很多人,有性格各異的老人,,有兢兢業(yè)業(yè)的護(hù)理人員,,在與爺爺奶奶和福利院的工作人員打交道的過程中我學(xué)習(xí)到了很多東西。

平日里,,我們每天都會(huì)到每位老人的房間里跟他們打個(gè)招呼,,問候一下,在跟爺爺奶奶接觸的過程中,,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在福利院里面,,我們要做的事情還有很多,不只是陪老人們聊聊天,、談?wù)勑?,很多時(shí)候我們需要從那些爺爺奶奶身上發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),然后虛心的像他們學(xué)習(xí),,不斷地完善自己,。

在福利院工作的護(hù)理人員也給我上了很有意義的一課。實(shí)習(xí)之后我才知道這里面已經(jīng)開始接收全護(hù)理的老人了,,第一次走進(jìn)全護(hù)的房間的時(shí)候我都有點(diǎn)害怕,,看到那些幾乎沒有什么意識(shí)的老人躺在那里,有的在呻吟,,有的在艱難的大喘氣,,我都不知道自己能做些什么??粗切┳o(hù)理人員耐心的給每位老人換尿布,,蓋被子,跟他們聊天,,詢問他們有什么需要,,我卻發(fā)現(xiàn)自己全然不知所措。那時(shí)候我才真正的體會(huì)到做個(gè)護(hù)理人員是多么的偉大與不易,。在這里工作的護(hù)理人員基本上都是二十多歲,,而且有很多都是剛畢業(yè)、都還沒有結(jié)婚,,每天在院里照顧爺爺奶奶洗澡,、大小便、喂飯等,,從未聽她們抱怨過,,也未曾見過她們厭煩或是對(duì)老人不禮貌、不用心。

還有一次院里面突然要做一個(gè)表格,,我深受打擊,。本以為自己的office系統(tǒng)操作掌握的還可以,做簡(jiǎn)單的e__cel應(yīng)該是沒有問題的,,結(jié)果當(dāng)我動(dòng)手開始做的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),,一些基本操作我都掌握的那么不熟練,甚至連自動(dòng)換行都搞不清楚該怎么用,,合并單元格都找了半天才知道怎么操作,。真就應(yīng)了那么一句話“書到用時(shí)方恨少”……

經(jīng)過此事,我明白一個(gè)道理,,平日里學(xué)習(xí)知識(shí)和技能,,一定要認(rèn)真、用心,,切不可毛毛躁躁,,也不可以過于貪玩而忘了自己的本職工作和任務(wù)。

在福利院實(shí)習(xí)期間,,給我印象最深的就是_老師和_老師兩位奶奶,,從她們身上我學(xué)到了很多東西。她們都很樂觀,、很熱情,。她們兩位還有一個(gè)共同點(diǎn)就是,她們都是自己要求去福利院的,,她們覺得在這里生活很自在,,用自己的退休金養(yǎng)活著自己,每天都很充實(shí),,也不會(huì)給子女增添什么負(fù)擔(dān),,這樣她們很滿足。每次看到兩位奶奶,,跟她們聊天,,我就總是在想,她們的晚年生活真是幸福,,選擇了自己喜歡的方式,,而且自己會(huì)找到自己的興趣所在,做自己喜歡的事情,,不斷的充實(shí)著自己,,福利院或許只能給她們提供住所和服務(wù),能夠活多久我們無法決定和控制,,但是她們用自己的方式在不停地拓展自己生命的寬度,這就是最讓人羨慕的。

再看看我們身邊,,很多人都在得過且過的活在這個(gè)世界上,,很多人都在不停地想辦法延伸自己的生命長(zhǎng)度,也有很多人用抽煙,、酗酒,、熬夜等方式不停的降低著自己的生命質(zhì)量,到底要到什么時(shí)候才能活明白呢?到底我們是要選擇生命長(zhǎng)度,,還是生命的寬度呢?還是什么都想要,,還是什么都不在乎?這是個(gè)問題。

總之一句話,,我們?cè)谛@里,、課堂上學(xué)到的那些簡(jiǎn)單理論知識(shí)對(duì)我們來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),,我們要學(xué)習(xí)的東西還很多,,無論何時(shí),我們都要虛心,、認(rèn)真,、努力。

大四實(shí)訓(xùn)心得篇四

光陰似箭,,為期__天的汽車銷售實(shí)習(xí)結(jié)束了,,回首這七天的實(shí)習(xí),發(fā)覺自己的收獲真的很多,,懂得了銷售的技巧,,學(xué)會(huì)了和客人溝通交流,學(xué)會(huì)了察言觀色,,豐富了我的社會(huì)閱歷,。

一個(gè)優(yōu)秀的銷售員必須具備深刻的了解自己的產(chǎn)品,準(zhǔn)確的鎖定目標(biāo)群,,嚴(yán)格的執(zhí)行擬定的銷售計(jì)劃,,記錄完善的客戶信息等。

銷售人員必須先熟悉所銷售車型的產(chǎn)品定為及市場(chǎng)定位,,然后根據(jù)定位鎖定目標(biāo)客戶群,,制定每日銷售工作量并嚴(yán)格執(zhí)行,只有確保量變才能產(chǎn)生質(zhì)變,,必須完整記錄客戶的有效信息,,只有確保客戶的沉積才能保證銷量的平穩(wěn)及足部的上升,。

一,、目標(biāo)客戶群準(zhǔn)確的定位以及人群的挖掘

目標(biāo)客戶群準(zhǔn)確的定位直接影響到開發(fā)客戶的準(zhǔn)確性,。存在就是有道理的,每一款車都有他的客戶群體,,客戶信息的收集除了常規(guī)的來店(來電)還有報(bào)紙,,電視、企業(yè)名錄,、網(wǎng)絡(luò)推廣,、成交客戶的轉(zhuǎn)介紹、同行經(jīng)銷商介紹,、人群聚集地派發(fā)資料及名片,。

汽車越界最偉大的銷售員喬吉拉德,他憑借自己的努力在1976年內(nèi)銷售1452輛新車而被列入吉尼斯世界紀(jì)錄,。如今這么多年過去了,,世界還無一人能打破這記錄。成功的秘訣最重要的事情就是他每天都在做與自己汽車專業(yè)相關(guān)的事情,,無時(shí)無刻不在思考實(shí)現(xiàn)專業(yè)的汽車銷售,。喬吉拉德來華演講他的銷售技巧,一個(gè)小時(shí)的課程,,喬吉拉德上臺(tái)后進(jìn)行了簡(jiǎn)單自我介紹然后開始發(fā)名片,,一直45分鐘后,加上翻譯的翻譯時(shí)間整整用去了50分鐘,,這時(shí)喬吉拉德說我的銷售第一堂課講完了,。

二、有計(jì)劃的開發(fā)客戶

有計(jì)劃的開發(fā)客戶可以快速提高銷售業(yè)績(jī),,通常我們認(rèn)為開發(fā)客戶先由熟悉的人開始,,在足部走向陌生客戶,有句話輾轉(zhuǎn)反復(fù)5人你可以見到總統(tǒng),,也就是說這5個(gè)人分別代表5個(gè)群體,,只有不斷的擴(kuò)大自己的社交圈才能結(jié)識(shí)更多的人,結(jié)識(shí)更多的人才能有更多的銷售機(jī)會(huì),。

印地安人有句諺語:第一句話和朋友說最簡(jiǎn)單,,其實(shí)每個(gè)客戶都是我們的朋友。反之每個(gè)朋友都是我們的客戶,,通常認(rèn)為開發(fā)客戶先由最熟悉的地區(qū)縣再到周邊城市省份,,只有在熟悉的地方你才能更好的展現(xiàn)自己,所以開發(fā)客戶在地理區(qū)域上由熟悉的地方到陌生城市,,從人脈上由朋友到朋友的朋友到陌生人,。

三、讓電 話變得有意義

任何一次無意義的電 話,,都是對(duì)潛在客戶的騷擾,,所以和潛在客戶通話時(shí)一定要讓他得到收獲,,與潛在客戶聯(lián)系前,必須做好相應(yīng)的準(zhǔn)備,,盡量全面的收集潛在客戶的資料,。包括:潛在客戶的姓名,、興趣愛好,、所在地、所處行業(yè),、行業(yè)動(dòng)態(tài),、行業(yè)新聞、甚至家人信息等,。盡量了解潛在客戶的需求,,與潛在客戶聯(lián)系前,自身要克服打電 話的恐懼心理,,做好詳盡的打電 話前的筆記,,手邊放好可能需要的相關(guān)資料,有的業(yè)務(wù)員還準(zhǔn)備了一些符合潛在客戶興趣愛好的新聞趣事以及幽默笑話,。

四,、約客戶的準(zhǔn)備工作

要約客戶時(shí),盡量做到不在自己當(dāng)班時(shí),,盡量安排同區(qū)域內(nèi)的客戶,,盡量要約客戶來展廳,在自己熟悉的環(huán)境下洽談,。如果要約上去客戶處,,要做好上門前的相關(guān)準(zhǔn)備:如儀容儀表(統(tǒng)一制服),男士不佩戴飾物,,女士化淡妝,,準(zhǔn)備好名片及佩戴好工作牌。準(zhǔn)備好相關(guān)車型資料,、報(bào)價(jià),、合同、收據(jù),、計(jì)算器,、及簽字筆、不要安排在午休以后,。

大四實(shí)訓(xùn)心得篇五

做了這么久的學(xué)生,,第一次以老師的身份踏進(jìn)校園,每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮,。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中,,我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng),,但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對(duì)我很照顧,,非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì),。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚,怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題,,并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上,在實(shí)習(xí)期間,,我們坐在班級(jí)后面聽老師講課,,其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的,這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí),,而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課,,如何傳授知識(shí),如何駕駛課堂,,如何控制授課時(shí)間等,。

一、了解

要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多級(jí)的學(xué)生較少,,在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級(jí)學(xué)生的名字,,并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),。由于經(jīng)驗(yàn)不足,,剛開始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系,但尚未能把握一個(gè)度,,以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律,。在課下,我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?,主要想和他們建立友好的關(guān)系,,平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生,當(dāng)他們表情難過時(shí)我就與他們溝通,,了解情況,,做好學(xué)生們的思想工作,與他們打成一片,,不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí),、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級(jí),,和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?,幫助他們一些力所能及的事情,監(jiān)督他們的課間操和眼保健操,,讓他們認(rèn)真作好值日生的工作,,課下判學(xué)生的作業(yè),,當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí),我就讓學(xué)生留下來仔細(xì)的在完成一遍,,我會(huì)在旁邊指導(dǎo)

二,、摸索

我們初等教育這個(gè)專業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作,沒有固定專修的一門科目,。所以在實(shí)習(xí)期間聽到了不同專業(yè),、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教,,收獲頗多,。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的成功,。

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括:課堂教學(xué)工作和班主任工作,詳細(xì)內(nèi)容如下:在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課,,當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)又很不安,,真正的教這對(duì)我來說是第一次,從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付出很多的努力,。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。通過這一次沒有準(zhǔn)備的講課,,刻后我也和學(xué)生再一起聊天問到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么,?學(xué)生面面相覷,茫然無語,。我從此也就明白到,,今后我要上好每一節(jié)課,一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題,,以學(xué)生考慮問題的方式來授課,。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合,我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格,。決定一定要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課,,并且備課一定要認(rèn)真。

在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題:

1,、學(xué)生上課紀(jì)律不太好,,注意力不集中,東張西望,。

2,、一定要使用表?yè)P(yáng)贊賞學(xué)生的語言。

3,、授課時(shí)教師語言呆扳,,兒童化的語言少,,這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因。

4,、如果在備課時(shí)沒有考慮到學(xué)生的理解能力,,所以有些問題對(duì)于學(xué)生難度很大,導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答,。

5,、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么內(nèi)容,忘記寫板書或者板書寫的不完整,,這些都是授課過程中存在問題,,所以針對(duì)這些問題合理的解決了,才能讓自己一步步提高,。

三,、操作

在實(shí)習(xí)期間,我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課,,讓帶隊(duì)老師來驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲,。為了把我所學(xué)到的知識(shí)展現(xiàn)出來,我精心的準(zhǔn)備完美的一節(jié)課,,為此我付出了許多的努力,,反復(fù)有關(guān)內(nèi)容,一次又一次的修改教案,,一次又一次的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,。后教案終于可以出課了。我的內(nèi)心并沒有輕松下來,,而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張,,全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開始備教案,,自己親手做教具,,當(dāng)我真正通過自己的努力與付出站在講堂上,雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定,,要循序漸進(jìn)教學(xué),。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力量,,當(dāng)時(shí)真的特別的感動(dòng),。可是在上課鈴聲響起的瞬間,,望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛,,緊張還是不請(qǐng)自來,調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的,,可是當(dāng)我叫同學(xué)上來回答問題的時(shí)候,,卻讓同學(xué)給我弄的亂了套,明明在他的視線可以看見兩個(gè)面,,可是偏偏要說一個(gè)面,,當(dāng)時(shí)心想不要亂,慢慢講,。當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不容易,,慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí),于是剩下的內(nèi)容變?cè)街v越順了,。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮?,因此緊張的心情消除了,自然的完成了匯報(bào)課,,時(shí)間也剛剛好的就下課了,。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候,我笑了,,心里的石頭終于落地了,。下課后虛心請(qǐng)教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足,聽后讓我變得更有信心,,如果將來從事教師這個(gè)職業(yè),我可以做的更好,。在后期實(shí)習(xí)工作中,,我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然,,自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比,,但是我已經(jīng)盡力而為了,做到問心無愧,。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到了教學(xué)方法與技巧,,以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn),還從她身上學(xué)到了什么是師德,,我想這些足可以讓我受益終生,。

四、總結(jié)與收獲

我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己,,這是我們走向社會(huì)的前奏,,不知將來是否可以當(dāng)老師,但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn),,體會(huì)到一名老師的辛苦,,了解老師的付出和汗水。

經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)生活,,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任,。在這次實(shí)習(xí)里,作為一名實(shí)習(xí)教師,,我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,,為人師表,處處注意自己言行和儀表,,熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生,,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生,,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),,很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象,。在實(shí)習(xí)中,,我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合,可能我對(duì)他們的愛有點(diǎn)過度,,以至于有時(shí)遷就他們,,我想對(duì)學(xué)生的愛一定有個(gè)度,而且必須和嚴(yán)結(jié)合,,該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán),,學(xué)生就會(huì)理解你的愛。

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