每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,一起來看看吧
第三十八個教師節(jié)致辭發(fā)言材料五篇篇一
教師之業(yè),,神圣而悲壯,。古人云,師者,,傳道授業(yè)解惑也,。古往今來,凡步入教師之行業(yè),就意味著燃燒自己,、照亮別人之矢志求索,!夏商周以降,多少塾庠序校之師,,默默無聞,,辛勤耕耘,,培育億萬民族之脊梁,,譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史,,耿耿星河,,凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師,,而其師者,,或許為此無怨無悔付出畢生之心血。
教師之路,,平凡而激情,。春秋冬夏,三尺講臺十數書桌,;斗轉星移,,校園教室簡陋寒舍。同樣之路返返復復,,平凡之事歲月蹉跎,。也有辛酸苦辣,也曾悲歡離合,,也知世事冷暖,,也食人間香火。面對童真,,擦干淚水,,讓春風輕拂蓓蕾;登上講壇,,激揚文字,,讓智慧灑滿希望田野。平凡之路,,平凡之生活,,每每洋溢著崇高,讓人難以忘懷那激情之訴說,。
教師之夢,,美麗而淡泊。夢幻榮耀,夢幻超越,,夢幻所依,,方折射出心靈之高潔。教師之美麗夢幻,,莫過于出于藍而青于藍,,而后生賢達,恰是師者夢寐以求之寄托,?;蛟S師者,博古通今得以明志,;或許師者,,胸懷寬廣志向高雅;或許教師之美麗夢幻,,源于美麗而無私之職業(yè),。
回首往事兮景幻多,感念我?guī)熧鈮羝沛丁?/p>
佳節(jié)欣逢兮追前溯,,燭光舊影兮賦新,。
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第三十八個教師節(jié)致辭發(fā)言材料五篇篇二
有一個人,把無知的我們帶進教室,,教給我們豐富的知識,,帶領我們走向智慧的高峰,把我們培養(yǎng)成一個能為社會做貢獻的人,。那個人就是老師您,。
老師,您是辛勤的園丁,,把祖國的花朵培養(yǎng)成人,;您是春雨。滋潤祖國的花朵,;您是一盞明燈,,照亮我前進的道路;您是純蠶,,默默無聞做貢獻,。感謝您,贊美您,,老師,。
老師,您無私奉獻,,把您的知識毫無保留地教給了我們,,讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業(yè)業(yè),熱愛自己的工作和學生,,辛勤工作,。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生,,您付出了多少心血,,帶著一層層黑眼圈,帶著沙啞的嗓子,,來給我們上課,,讓我們學會知識。
兩個春夏秋冬過去了,,您的教導依然照亮我們向前的道路,。老師,學習是沒有止境的,,我們一定不會讓您失望的。
老師是我們的益友,,時常幫助我們的解決學習上的困難,。老師像粉筆,犧牲了自己為我們寫下了無窮無盡的知識,。贊美老師,!從一加一等于二到開始解方程,從無知的幼稚園到思維的成熟,,是老師,,陪伴我們,鼓勵我們,,向智慧的高峰更邁進一步,。
“老師”,一個多么溫暖的詞語,,是您,,讓我們學會豐富的知識;是您讓我們學會感恩,。您無私奉獻,、默默無聞,不圖名利,。
春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干。
老師,,我贊美您,!
第三十八個教師節(jié)致辭發(fā)言材料五篇篇三
今天,天很藍,陽光很燦爛,,我和我校的兄弟姐妹們都很開心,,因為我們要歡聚一堂來慶祝自己的節(jié)日了。
在座談會上我的思緒波動,,但是主題只有一個,,那就是感動。這份感動從昨天就有了......
這份感動源自我們的劉校長和喬校長,。他們那一聲聲真摯的道謝,,一聲聲“同志們辛苦了!”的確撥動著我的心弦,。他們能悉數各位老師的“艱難創(chuàng)業(yè)”,,足以證明他們是關心“群眾疾苦”的好領導,有這樣的好領導真的是我們的福分,!在我們的節(jié)日到來之際我們更應該向他們道一聲:“謝謝,!”
這份感動源自我們的領導們,他們能在我們的節(jié)日里向我們的家人送上問候與祝福,,這怎能不讓我感到溫暖,,這是對我們做教師的最大體諒!俗話說的好:“家有三擔糧不做孩兒王,?!边@足以說明做教師的苦與累,是呀如今的我們?yōu)榱吮M職盡責地教書育人,,為了能對得起孩子,、家長的信任,我們都或多或少地拖累了自己的家人,。我們愧對家人,,不是稱職的妻子,不是稱職的兒女,,不是稱職的父母,。所以我們這些成績的取得是與我們的家人分不開的。至此教師節(jié)來臨之際,,我們更應該向自己的家人道一聲:“謝謝了,!”
這份感動源自我的學生。在昨天就有幾個學生為我送來了節(jié)日的祝福,,送上了一份小小的禮物,。我感謝他們能記得我這位老師,我感謝他們讓我感受到了做為一名教師的驕傲,!在教師節(jié)來臨之際我又該為我的老師做些什么呢?我是不是也應該有所行動呢?哪怕是一聲問候,,一聲祝愿也好呀,。
這份感動還源自我們城內村的村委一班人。他們早就與楊校長商議了過節(jié)事宜,,并為我們準備好了節(jié)日禮物,。看到日新月異的校園,,聽著他們樸實的祝愿和美好的暢想,,感動已經油然而升,謝意已經漾滿心田,。我感到他們對教育事業(yè)的支持,,對教師的關注!這就足夠了,,因為我們不求得到什么回報,,只求他們的這份惦記,這份真誠,。
新的學年里我將珍藏這一份份感動,,細細品味,化感動為力量,,以更多的激情,,更高的熱情行走在教育的征程中。我將盡自己最大的努力感動更多的孩子,,讓他們能夠快樂地成長,扎實地學知,,成為人人喜歡的孩子,!