時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇一

數(shù)學(xué)教研組1-6年級有10個教學(xué)班,，由6位數(shù)學(xué)教師組成,。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色和活力,，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng)，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段,。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新觀念,，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,，探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式,，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

1、配合我校數(shù)學(xué)課改基地建設(shè),，進(jìn)一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

2,、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,，采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),，開展教科研研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3,、狠抓“雙基”教育,，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)研討活動,，提高現(xiàn)代教學(xué)水平,，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、以數(shù)學(xué)組為單位,，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng),、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，做好學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

2,、在日常教學(xué)中結(jié)合課題，努力為教師搭建教研平臺,，深入進(jìn)行課改實(shí)踐與研究,。有計(jì)劃開展課改基地各項(xiàng)研討工作。

3,、分年級段開展數(shù)學(xué)教師的最佳課活動,，做到集體備課，互評互學(xué),。4,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“教學(xué)五認(rèn)真”檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié),，教師互相聽課不少于10節(jié),。

5、協(xié)助教導(dǎo)處認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)教研,、教改理論,，樹立正確的.教師觀、學(xué)生觀,。

6,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視,、壓制,、挖苦學(xué)生。

九月份：1,、教師擬定教學(xué)計(jì)劃,，做好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)工作。

2,、擬定數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,。

3、一年級~~三年級數(shù)學(xué)教師參加教研室組織的備課活動,。

十月份：1,、教研組學(xué)習(xí)教育課改教育理論。

2、第七周葉蘭芳老師上最佳課,。

3,、第九周李慧老師上最佳課。

4,、今年的課題總結(jié),。

十一月份：1、配合學(xué)校,，做好綜合督導(dǎo)工作,。

2、第十一周鄭老師上最佳課,。

3,、第十三周何志娟老師上最佳課。

十二月份：1,、低段學(xué)生進(jìn)行口算比賽,。

2、第十五周羅月彎老師上最佳課,。

3,、第十六周胡新梅老師上最佳課。

一月份：1,、組織期末檢測,，成績評定。

2,、做好數(shù)學(xué)組工作總結(jié),。

學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇二

以教育的“三個面向”指示精神和“新課改”的重要思想為指導(dǎo)；堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本,，基于學(xué)生發(fā)展,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，為了學(xué)生的發(fā)展”為教育課程改革的核心理念,。貫徹縣市級學(xué)校工作計(jì)劃思想,，以備課組為單位進(jìn)行集體備課。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平,；加強(qiáng)校本教研活動，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)體作戰(zhàn)”精神,，以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度,。積極投入到我校的日常教學(xué)活動中去,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，做到重要章節(jié)實(shí)施集體備課。認(rèn)真落實(shí)不流于形式,，逐步把提高教學(xué)質(zhì)量的思想和理念滲透到課堂教學(xué)中,，努力貫徹學(xué)校的各項(xiàng)工作和數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)。根據(jù)我段的實(shí)際情況,，備課組本學(xué)期主要要從以下幾方面加強(qiáng)落實(shí),。

1、本學(xué)期要求每位教師合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

2、切實(shí)做好集體備課工作,，從少到多,，逐步完善，保證質(zhì)量,。

3,、從實(shí)際出發(fā)分層次選擇教輔資料統(tǒng)一征訂，單元分層測試,、自主評卷,。認(rèn)真分析問題所在，共同提出解決方案,，加強(qiáng)落實(shí),，各教師注重因材施教。大考要求統(tǒng)一改卷,，流水作業(yè),，對每次考試總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題,，逐步解決,。

4、精選例題和課時作業(yè),，提高拓展練習(xí),，讓知者加速。盡量做到以點(diǎn)帶面,，兼顧兩頭,，逐步提高課堂效率，并要求老師結(jié)合新課改精神,。改善課堂教學(xué)這一主要陣地切實(shí)做好對學(xué)生的作業(yè)的評價與跟蹤,。

5、信息共享,，發(fā)揮集體智慧的作用,。備課組成員要積極借助網(wǎng)絡(luò)信息收集和篩選資料存庫,，發(fā)揮集體智慧，在備課組會議上整理,，及時應(yīng)用到具體教學(xué)中,。

6、要求每位數(shù)學(xué)老師要多與學(xué)生交流,，認(rèn)真聽取學(xué)生意見,，了解他們的心里所想，和對數(shù)學(xué)的熱情以及在學(xué)習(xí)方法上的個別指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，備課組教師應(yīng)團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作,，多干實(shí)事,，在“落實(shí)”二字上下足功夫，向“落實(shí)”要質(zhì)量,，向“落實(shí)”要成績,，并且要不斷進(jìn)取，提高專業(yè)水平,，并把校本教研活動與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，開闊知識面，逐步提高上課水平,，爭取向課堂要效率,，進(jìn)而做到學(xué)生的數(shù)學(xué)成績和數(shù)學(xué)素質(zhì)提高。本學(xué)期還要把我們組的課程開發(fā)的前期工作做好,。

周次

活動內(nèi)容

參加對象

1,、第一次會議（制定本學(xué)期計(jì)劃）討論本學(xué)期教輔材料的選擇，全組教師

2,、學(xué)習(xí)新課改理論,，參加市名師大講堂，全組教師

3,、數(shù)學(xué)組教研活動（安排數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo),，及公開課），全組教師

4,、集體備課與教學(xué)觀摩課（內(nèi)容另定）執(zhí)教,，李秀珍，吳歡燕

5,、理論學(xué)習(xí)《新課程,，新理念》課程開發(fā)，部分教師

6,、集體備課,，全組教師

7,、觀摩課（內(nèi)容另定），執(zhí)教,，徐成浩，胡冬雪

8,、期中考試及質(zhì)量分析,，全組教師

9、集體備課與公開課,，執(zhí)教,，劉峰，陳建堯

10理論學(xué)習(xí),，相關(guān)教師

11,、集體備課與公開課，執(zhí)教,，呂永吹,，祁炳利

12、期末考試及評卷,，全組教師

13,、高二數(shù)學(xué)備課組（執(zhí)筆；呂永吹）

xx.9.6

學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科組教學(xué)工作將以課程改革為主題,，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局和學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，開展深入有效的教學(xué)研究，通過開展各種形式的教研活動,，尤其要認(rèn)真開展課題研究,，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)的改革，強(qiáng)化教師的自身建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué),，深化教學(xué)改革，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

立足校本實(shí)際,，積極探索，改革創(chuàng)新,，求真務(wù)實(shí),，努力打造一年級數(shù)學(xué)科組教研品牌。

全科組成員都要積極樹立四個意識：即質(zhì)量意識,、課改意識,、科研意識和服務(wù)意識。

1,、協(xié)助教導(dǎo)處,、教研處抓好各年級教學(xué)研究工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課由備課組長帶領(lǐng)同年級教師認(rèn)真鉆研教材，研究教法,、學(xué)法落實(shí)新課標(biāo)的要求,。

3、本學(xué)期將加強(qiáng)教研活動,，極力提高活動質(zhì)量,。通過專題研究，以集體備課,、聽課評課,、研討交流、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)等方式,，反思我們的課堂教學(xué),，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神共同學(xué)習(xí)、共同提高,。

4,、規(guī)范日常工作。本學(xué)期以年級組為單位將檢查情況和改進(jìn)意見及時反饋給本人,。

①抓備課,，要求突出對每一個單元知識點(diǎn)、重難點(diǎn)的把握及開放題的設(shè)計(jì),。

②抓上課──課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),。

③抓作業(yè)，要求批改作業(yè)做到及時,、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，適時地采取補(bǔ)救措施,，小學(xué)數(shù)學(xué)：高年級每學(xué)期課外作業(yè)不少于45次；中年級每學(xué)期課外作業(yè)不少于60次,，組內(nèi)教師做到隨時自查,，科組定期檢查與抽查。

5,、進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)科的周考,、月考活動。對優(yōu)秀率,、及格率進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，配合教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況,，采取措施加以改進(jìn)。

6,、本學(xué)期低,、中年級繼續(xù)開展《如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力》這一課題研究。

學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃篇四

結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際,，以課程改革為中心,，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以探 索小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和教師的個人業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1． 建立教研例會和考核制,，規(guī)范教研活動流程,，通過培訓(xùn)等活動，提高教研組活動的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高,。

2. 嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,，在學(xué)困生輔導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)80%轉(zhuǎn)差率,，實(shí)現(xiàn)班級數(shù)學(xué)學(xué)科成績合格率均達(dá)到95%以上。

3. 構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂,，應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系,，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，課堂上,，要用新課程的理念,，創(chuàng)造性地使用教材，而不是教教材,。要使學(xué)生處在積極狀態(tài),，讓學(xué)生帶著問題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練,，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施,。

沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度,，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育,。本學(xué)期教研組將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求,，明確職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作,。

1. 嚴(yán)把“備課,、上課、作業(yè)和批改,、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān),。

備課：教師備課要有資料，積極鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料搜索和利用,。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課,，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個人的二次備課,，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格,。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材,。（不能教一課備一課）②通讀年級段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,。③閱讀《教師用書》。④閱讀他人成功的案例與有用的做法,。（教師手中要有一定量的參考資料）⑤獨(dú)立思考,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)流程預(yù)案,。

上課：本學(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“優(yōu)質(zhì)課”“教研課”為根本抓手,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動。對于聽課的要求是每個月不得少于4節(jié),，鼓勵跨學(xué)科聽課,。

作業(yè)和批改：確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)對于學(xué)生掌握“雙基”的重要作用,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時間,，學(xué)生動口動筆的時間有保證，當(dāng)堂的作業(yè)必須當(dāng)堂完成,。作業(yè)的來源以書本,、《金手指》和練習(xí)冊為主，要適量增加自編題,。對于教師作業(yè)的批改,，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處理,。規(guī)范各科作業(yè)批改的符號要求,，加強(qiáng)平時考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研,。因此,，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。對學(xué)困生能做到耐心,、用心,、恒心。對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo),、課后作業(yè)優(yōu)先面批,、表揚(yáng)鼓勵優(yōu)先及時。

2,、加強(qiáng)集體備課

集體備課的基本流程為：個人鉆研——集體商討——形成導(dǎo)學(xué)案——個人反思,。第一步，教師個人鉆研,。備課組長提前確定備課內(nèi)容和集體備課的時間,，然后每個教師進(jìn)行認(rèn)真鉆研，就二十五分鐘的精講內(nèi)容作好充分準(zhǔn)備,；第二步，由事先分工安排的主備教師發(fā)言,，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿,，然后進(jìn)行集體探討，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見,，經(jīng)過觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭論,，及時加以比較、切磋和完善,，最后確定最佳方案,；第三步，形成導(dǎo)學(xué)案：每個教師根據(jù)集體達(dá)成的共識,，具體設(shè)計(jì)教學(xué)方案,，并編出導(dǎo)學(xué)案；第四步,，個人反思：教師個人根據(jù)實(shí)際執(zhí)教情況,，認(rèn)真思考，深刻反思,，并寫出教后反思,。

3．同課研究

組織組內(nèi)教師積極投身教學(xué)研究活動中去。備課組組內(nèi)每學(xué)期一般組織不少于兩輪磨課活動,。做到導(dǎo)學(xué)案一起研討定稿,，上課提前告知學(xué)校，聽課以后集中評課,，一輪活動結(jié)束寫好反思總結(jié),，并上傳磨課教案和課件,。