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中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹,、落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作重點(diǎn)和市教育局工作指導(dǎo)意見，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以繼續(xù)推進(jìn)課程改革為中心,，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,，引導(dǎo)教師更新觀念,，積極開展校本研修，立足課堂,，關(guān)注教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展，提高我校的教學(xué)質(zhì)量,、教研質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標(biāo)樹立“質(zhì)量立校,、質(zhì)量強(qiáng)?！钡囊庾R(shí)，堅(jiān)持“課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主渠道”原則,，繼續(xù)深入開展新課程改革和教學(xué)研究，更新教師的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不懈努力,。

1,、強(qiáng)化責(zé)任：進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。

2,、科學(xué)管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益,，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),，促進(jìn)青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師,、學(xué)科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí),。

4,、立足高效：進(jìn)一步開展“高效課堂”的研究工作，崇尚教學(xué)研究和教學(xué)反思,，增強(qiáng)科研意識(shí),，打造高效課堂。加強(qiáng)探究有效教學(xué)與畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量提高問題,。促進(jìn)薄弱學(xué)科教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

5、找準(zhǔn)抓手：充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、服務(wù),、督查”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理,。根據(jù)不同年級(jí)不同情況找準(zhǔn)抓手,。七年級(jí)抓基礎(chǔ)，八年級(jí)抓提升,，九年級(jí)抓沖刺,，不斷改進(jìn)各項(xiàng)工作，提升品位,。

6,、交流合作：根據(jù)我校東、西兩個(gè)校區(qū)的具體情況,，認(rèn)真分析,，做好教學(xué)方面的合作與交流。

本學(xué)期20xx年9月1日開學(xué),，20xx年1月17日放假,，實(shí)際授課19周。

四,、工作重點(diǎn)與措施：

（一）,、切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提升教師水平,。

1,、加強(qiáng)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè),。學(xué)校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上,，盡快在教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)中，增加新鮮血液,，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神,、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng),，盡量為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件,。

2、激發(fā)調(diào)動(dòng)高級(jí)教師,、骨干教師的工作積極性,。近年來，我校教師年齡層已經(jīng)到了一個(gè)不合理的邊緣,。骨干教師年齡增大,，又承擔(dān)著學(xué)校的教學(xué)重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍,。教導(dǎo)處將積極配合學(xué)校,，結(jié)合我校實(shí)際情況，想盡一切辦法,，采取相應(yīng)措施,，激發(fā)老師的工作熱情，使大家能樂業(yè)樂教,。

3,、充分發(fā)揮高級(jí)教師、教學(xué)能手,、教壇新秀的輻射作用,。以骨干教師、教學(xué)能手,、教壇新秀等為對(duì)象,，推進(jìn)培育名師、學(xué)科帶頭人的工作的落實(shí),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

4、全面促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。今年我校又增添了十多位青年教師,，給教學(xué)工作注入了新鮮血液。教導(dǎo)處將聯(lián)合教科室,、政教處把培養(yǎng)青年教師成長(zhǎng)工作擺在一個(gè)重要位置,，加強(qiáng)培訓(xùn)的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我?！扒嗨{(lán)工程”的傳幫帶作用,。

5,、加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn),，積極創(chuàng)設(shè)條件,，鼓勵(lì)教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓(xùn),。如技能培訓(xùn),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討,、交流觀摩等,。認(rèn)真組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀論文,、優(yōu)秀課件等各類競(jìng)賽選拔活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加,，脫穎而出,，力爭(zhēng)在各項(xiàng)比賽中取得好成績(jī)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定

1,、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門的規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃,，開齊課程，上足課時(shí),，不隨意增減課時(shí),，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面向全體,，扎實(shí)雙基,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。加大課程管理巡查力度,，對(duì)任課教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查,。

2,、積極配合市教研室開展教學(xué)督導(dǎo)、常規(guī)檢查等工作,，要求教務(wù)處必須堅(jiān)持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實(shí),，確保學(xué)校整體工作高效、有序的運(yùn)作,。

3,、堅(jiān)持每周一次教研組和備課組活動(dòng),，落實(shí)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與教研活動(dòng)。語文（任**,、張**,、張**）；數(shù)學(xué)（彭**,、王**）,；英語（張**、權(quán)**）,；理化生（賈**,、楊**）；政史地（馬**）,；體音美電（李**,、楊**）。統(tǒng)一要求活動(dòng)時(shí)間,，活動(dòng)時(shí)間分別為周一上午8:30—9：30,；下午3:00—4:00。每次活動(dòng)要求有主題,，有中心發(fā)言人,，有記錄，要求記錄教研過程,，記錄本期末交教務(wù)處保存,。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案，做到資源共享并及時(shí)反思總結(jié),，讓教研活動(dòng)真正成為教師群體合作學(xué)習(xí)的過程,。

4、堅(jiān)持落實(shí)聽評(píng)課制度,?？迫谓處熉犝n不少于1節(jié)/周，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員學(xué)期聽課時(shí)數(shù)不少于科任教師,。聽課要有記錄,、有評(píng)價(jià)，期末上交聽課本,，教導(dǎo)處要對(duì)聽課情況進(jìn)行檢查。

5,、聯(lián)合教科室堅(jiān)持做好備課組教研活動(dòng)課的督導(dǎo)和檢查工作,，計(jì)劃舉行校內(nèi)“公開課周”活動(dòng)，每周安排一個(gè)教研組推出一節(jié)公開課,，每次公開課后做到及時(shí)評(píng)課，做好評(píng)課記錄,。教務(wù)處、教科室計(jì)劃開學(xué)后開始推門聽課,，從七年級(jí)開始,，然后八、九年級(jí),。

6、做好每月一次的教案檢查,。教案檢查做到認(rèn)真,、細(xì)致，既要求備課篇目的數(shù)量,，又要求教案書寫的質(zhì)量,，及時(shí)對(duì)每次的教案檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，對(duì)不合格教案要通知本人并提出整改意見。

7,、聯(lián)合教科室、年級(jí)組對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改情況進(jìn)行檢查,。本學(xué)期計(jì)劃進(jìn)行兩次,，第一次計(jì)劃在中段考試后，第二次計(jì)劃在期末考試前,。對(duì)每位老師的作業(yè)批改情況進(jìn)行記錄,、評(píng)價(jià),，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)反饋,，對(duì)批改不認(rèn)真、不合格的老師進(jìn)行批評(píng)并提出整改意見,。

8,、聯(lián)合年級(jí)組做好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。計(jì)劃在中段考試后進(jìn)行,，及時(shí)對(duì)評(píng)教評(píng)學(xué)的情況進(jìn)行總結(jié)、反饋,。

9．聯(lián)合教科室做好聽評(píng)課的督導(dǎo)檢查,，計(jì)劃在第4周、第9周進(jìn)行聽課記錄檢查,、反饋。

10,、完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,。開學(xué)初，教導(dǎo)處將落實(shí)學(xué)校要求,，進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,，督促各年級(jí)做好上學(xué)年期末教學(xué)質(zhì)量的綜合分析,，開好質(zhì)量分析會(huì),，制訂好新學(xué)期教學(xué)成績(jī)管理目標(biāo)。

11,、做好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升工作,。組織好七,、八、九年級(jí)期中,、期末質(zhì)量檢測(cè)工作,。指導(dǎo)年級(jí)組做好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)分析工作,，為完善教學(xué)管理,、改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)依據(jù)。

12,、做好中考備考工作,。中考備考工作是九年級(jí)乃至全校教學(xué)工作的重頭戲，工作任務(wù)重,、時(shí)間緊,。希望九年級(jí)老師在本學(xué)期教學(xué)中注重基礎(chǔ)，主動(dòng)推進(jìn),，力爭(zhēng)結(jié)束全年新課,，為下期總復(fù)習(xí)贏得時(shí)間。

13,、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，聯(lián)合教科室認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師,、學(xué)科帶頭人參加市級(jí)以上的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是組織好教師參加市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng),，三是開展好具有針對(duì)性和實(shí)效性的校級(jí)培訓(xùn),，四是立足于教研組、備課組的研討課,、實(shí)驗(yàn)課,，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。

14,、加大力度做好東西兩院的配合,、協(xié)調(diào)、溝通,、交流工作,。

（三）教務(wù)處常規(guī)工作

1、落實(shí)好教學(xué)人員的請(qǐng)假審批制度,，做好課表安排和臨時(shí)調(diào)課的工作,，對(duì)教師上課的到位情況要做到檢查日?；⒐芾硪?guī)范化,，實(shí)行每日不定時(shí)的巡課制度,，杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。

2,、做好教學(xué)人員教學(xué)成績(jī)的計(jì)算工作,，做好上課情況的統(tǒng)計(jì)和績(jī)效工資的計(jì)算工作。

3,、加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理,，重視每學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對(duì)教學(xué)成績(jī)進(jìn)行詳實(shí)記載,，統(tǒng)一歸檔,，系統(tǒng)管理，為學(xué)校職稱評(píng)審,、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供第一手材料,。

4、本學(xué)年繼續(xù)開展“先進(jìn)教研組評(píng)比”活動(dòng),，根據(jù)上學(xué)年制定的《先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則》的要求,，在取得成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善量化評(píng)比細(xì)則,，使這項(xiàng)工作更科學(xué),、更完善；做好各項(xiàng)評(píng)比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),、匯總工作，為先進(jìn)教研組的評(píng)比提供科學(xué),、準(zhǔn)確的材料,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，做好七年級(jí)新生的學(xué)籍辦理工作,，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué),、休學(xué)的審批,，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化,。

老師們,，新的學(xué)期將是檢驗(yàn)我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時(shí)期，教導(dǎo)處將和全體教職員工一起群策群力,，積極進(jìn)取,，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多,、更大的貢獻(xiàn)。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

本學(xué)期,，我們科學(xué)組將根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點(diǎn),，以“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂變革項(xiàng)目活動(dòng)，開展“主題式”教育教學(xué)工作,，結(jié)合本校的具體實(shí)際開展教研活動(dòng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新常規(guī)》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué),，加強(qiáng)課堂探究能力的訓(xùn)練,，在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，加強(qiáng)科學(xué)教研組的教育力量,，努力提高科學(xué)教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織學(xué)習(xí)《新常規(guī)》,，規(guī)范教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)生評(píng)價(jià)等行為，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范管理，積極落實(shí)《新常規(guī)》工作,。

3,、多開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4,、通過課堂教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力。

1,、積極開展有效教學(xué)研究,，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，圍繞“有效教學(xué)”主題,，開展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng)，圍繞“有效備課,、有效上課,、有效批改、有效輔導(dǎo)”等開展課堂教學(xué)研究,。著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、積極動(dòng)員教師參加教育教學(xué)論文等各項(xiàng)評(píng)比,。

3,、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的行動(dòng)研究能力,，提升教師的專業(yè)水平。

月份

教研內(nèi)容

九月

1,、制定教研組工作計(jì)劃,。

2、傳達(dá)初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,。

3,、縣初中科學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

十月

1,、參加市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)考試科學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議。

2,、賽課活動(dòng)啟動(dòng)

十一月

1,、集體備課研討活動(dòng)。

2,、期中考試質(zhì)量分析,。

十二月

1、縣學(xué)科新常規(guī)·精品百課評(píng)比上交

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3,、學(xué)生活動(dòng)

一月

1、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議,。

2,、學(xué)期教研工作總結(jié)。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

1,、考試時(shí)間：20xx年11月10日—11月14日

2、考試年級(jí)：高一,、高二（高三自行安排）

3,、考試科目：高考科目（高二會(huì)考科目另行安排）

4、各科考試時(shí)間：語文 150分鐘,、數(shù)學(xué)120分鐘,、英語120分鐘（含聽力），其他科目90 分鐘,。

5,、各科考試分值：語,、數(shù)、外（含聽力）150分,，其他100分,。

6、命題要求：基礎(chǔ),，中等,；能力=6：3：1（難度系數(shù)控制在5.5——6.5）。

7,、命題老師：各年級(jí)備課組長(zhǎng)

8,、交題時(shí)間：第10周星期一（11月3日）之前將試題及答案（答案要附有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，英語要有聽力測(cè)試光盤或磁帶,，命題要注明命題人和審題人）交到教務(wù)科z老師（高一）,、z老師（高二）處。

9,、命題教師在該科目考試前一天到校油印室檢查試卷是否存在問題,。

10、考試時(shí)間及科目安排：

11,、考試座位和試室安排：z（年級(jí)有要求要及時(shí)與z同志聯(lián)系）

12,、考務(wù)：zz、各年級(jí)長(zhǎng)助理

13,、考試信號(hào)：z

14,、主考：z

副主考：高一：z 高二：z

15、課程調(diào)整：高一年級(jí)期中考試后開始軍訓(xùn),，高二年級(jí)星期一至星期三按課表上課,，考試期間晚修按安排表執(zhí)行。

各學(xué)科根據(jù)教學(xué)進(jìn)度情況至少安排一周時(shí)間有針對(duì)性地輔導(dǎo)訓(xùn)練,，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏,，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高應(yīng)試能力,。

1,、各備課組應(yīng)統(tǒng)一根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行集中流水評(píng)卷。

2,、12周星期二,，各學(xué)科把考試成績(jī)送交班主任，把試卷分析送交教務(wù)科,。

3,、12周內(nèi)各年級(jí)做好總分統(tǒng)計(jì)、考試分析并把年級(jí)總成績(jī)發(fā)送教務(wù)科郵箱（z）,。

1,、檢查時(shí)間：第12周

2,、檢查內(nèi)容與方式：

（1）作業(yè)。各班把指定的五位學(xué)生（班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委員,、學(xué)號(hào)07、12,、17）的各科作業(yè)星期二上午送到教師閱覽室,。

（2）問卷調(diào)查。（時(shí)間待定）

3,、反饋時(shí)間：第13周

4,、反饋內(nèi)容與方式：期中考試成績(jī)分析、教學(xué)檢查情況,、問卷調(diào)查情況,、平時(shí)巡查情況。方式為全校教師會(huì),、年級(jí)教師會(huì),、科組教師會(huì)、網(wǎng)上公布等,。

教務(wù)科,、教研室

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

以全面提高 教育 教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究為中心,扎扎實(shí)實(shí)開展教育教學(xué)工作,全面提升 教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。

1,、本學(xué)期,，根據(jù)各年級(jí)實(shí)際，確立分級(jí)目標(biāo),。初三抓實(shí)課堂教學(xué)研究,，做好“抓中輔差、培尖促優(yōu)”的工作,，在確保教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上按計(jì)劃整體推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,，期末各學(xué)科力爭(zhēng)結(jié)課，為中考復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。八年級(jí)防止班級(jí)學(xué)生兩極分化現(xiàn)象,，要求年級(jí)老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。從拓寬學(xué)生知識(shí)面,，從注重知識(shí)的應(yīng)用入手，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。七年級(jí)抓好養(yǎng)成教育，作好中小銜接,。各年級(jí)同時(shí)要轉(zhuǎn)變教育觀念,，分層教學(xué),，分類輔導(dǎo)，確保每一名學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2,、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，抓實(shí)學(xué)科教研活動(dòng),，嚴(yán)格學(xué)科常規(guī)管理,，強(qiáng)化集體備課質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程,，探索并構(gòu)建有效的課堂教學(xué),。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和細(xì)節(jié)意識(shí)。全力培養(yǎng)一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、讓家長(zhǎng)信賴的教師隊(duì)伍。

1,、突出教師隊(duì)伍建設(shè)核心地位

教師的師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)是教師隊(duì)伍建設(shè)的兩個(gè)重要方面,。本學(xué)期重點(diǎn)是師德建設(shè)。

(1)重視師德養(yǎng)成,。按時(shí)出勤,，堅(jiān)守工作崗位。辦公期間認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，不從事上網(wǎng)聊天,、玩游戲等與教學(xué)無關(guān)的工作。教育,、教學(xué)行為規(guī)范化,，語言、儀表,、行為規(guī)范化,，堅(jiān)持文明教學(xué)，不得坐著講課,，不得擅離教室,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。注重與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性,，避免“軟暴力”現(xiàn)象的出現(xiàn),。中午嚴(yán)禁喝酒，杜絕飲酒進(jìn)課堂的現(xiàn)象。

(2)實(shí)施青藍(lán)工程,。繼續(xù)強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)工作,，充分發(fā)揚(yáng)以老帶新、以新促老的優(yōu)良傳統(tǒng),，促進(jìn)青年教師的盡快成長(zhǎng),。

(3)班級(jí)團(tuán)隊(duì)作用的發(fā)揮。加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，形成以班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì),。班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)各學(xué)科的課堂教學(xué)管理，負(fù)責(zé)作業(yè)管理,，負(fù)責(zé)各學(xué)科間的協(xié)調(diào),，負(fù)責(zé)科任和學(xué)生間的關(guān)系協(xié)調(diào)，協(xié)助薄弱學(xué)科教師提高成績(jī),。

2,、突出教研教改的重心地位

繼續(xù)加大學(xué)科組建設(shè)的力度，打造在全縣有一定影響,、起引領(lǐng)作用的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，尤其是語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科一

定要成為縣同類學(xué)校的龍頭學(xué)科,。

(1)健全教研網(wǎng)絡(luò)，完善教研機(jī)構(gòu),。一是繼續(xù)完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)科建設(shè)工作機(jī)制,，校長(zhǎng)親自抓學(xué)科建設(shè);包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)深入重點(diǎn)學(xué)科，指導(dǎo)學(xué)科建設(shè);二是進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)同科教師備課組備課,，強(qiáng)化學(xué)法與學(xué)情研究;三是加強(qiáng)以班主任為龍頭的班級(jí)團(tuán)隊(duì)教研建設(shè),，搞好班內(nèi)學(xué)科間的聯(lián)系與研究。

(2)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高學(xué)科實(shí)力,。以學(xué)科教研組為單位，圍繞“有效課堂的構(gòu)建”這一主題,，堅(jiān)持每月一次組內(nèi)教師大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。提高每個(gè)教師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，提升整個(gè)學(xué)科組的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力,。

(3)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn),，加強(qiáng)素質(zhì)教育。初一年級(jí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，引領(lǐng)健康成長(zhǎng),，與政教處配合重在養(yǎng)成教育上下功夫;初二穩(wěn)步推進(jìn)，立足全體，防止分化;初三年級(jí)要立足發(fā)展,，抓兩頭,，促中間，強(qiáng)力醫(yī)治偏差科,，打好總體戰(zhàn)。

(4)加強(qiáng)集體備課,，打造有效課堂,。集體備課仍堅(jiān)持“四定”方針：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定中心發(fā)言人,、定研討內(nèi)容。主要從教學(xué)進(jìn)度,、教材分析,、教法選擇、訓(xùn)練內(nèi)容,、課件使用以及學(xué)情分析和作業(yè)布置等方面予以研討,，嚴(yán)防流于形式或走過場(chǎng)。備課組長(zhǎng)要把課件與導(dǎo)學(xué)案存好,，留給下一年級(jí),，達(dá)到資源共享。全方位優(yōu)化課前教學(xué)環(huán)節(jié),，搞好課前預(yù)設(shè),，全力提高課堂教學(xué)行為的有效性。

(5)堅(jiān)持聽評(píng)課制度,，大興互研互學(xué)之風(fēng),。各教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)要配合教務(wù)處扎實(shí)搞好“三課”的聽評(píng)工作：一是要求青年教師上好徒弟提高課;二是骨干教師要上好示范課;三是對(duì)經(jīng)驗(yàn)欠缺，學(xué)生有反響的教師要求上研究課,。新教師每周至少聽骨干教師一節(jié)課,，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。其他教師每周聽評(píng)課不得少于1節(jié),，學(xué)期不得少于16節(jié),。每周末年部領(lǐng)導(dǎo)檢查聽課筆記。

3,、突出畢業(yè)班教學(xué)的中心地位

強(qiáng)化畢業(yè)班教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格督查考核。一是備課組制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃;二是規(guī)范統(tǒng)一上好“三課”：強(qiáng)化記憶課,，優(yōu)化講評(píng)課,，上好復(fù)習(xí)課;三是嚴(yán)格每次月考的組織與考核，堅(jiān)持一考一析一量化;四是強(qiáng)化班級(jí)管理，扎實(shí)開好畢業(yè)班系列教育會(huì)議：開學(xué)初的計(jì)劃措施落實(shí)會(huì),，每次月考質(zhì)量分析措施會(huì),，薄弱學(xué)科研討提高會(huì)，復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，學(xué)生教師座談會(huì)等,。五是按計(jì)劃做好體育訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練，保證體育和實(shí)驗(yàn)操作成績(jī)達(dá)到指標(biāo)要求,。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)在平時(shí)教學(xué)中,，盡力去實(shí)驗(yàn)室完成，提高學(xué)生操作能力,。按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)檔案材料歸檔,。六是做好學(xué)額的鞏固和分流。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)要切實(shí)做到“五化”：授課計(jì)劃周密化,、集體備課制度化、培優(yōu)補(bǔ)差分層化,、質(zhì)量監(jiān)控日?；⒖己嗽u(píng)估正規(guī)化,。切實(shí)做好各類計(jì)劃的落實(shí),。教務(wù)處堅(jiān)持巡課，推門聽課,，并以恰當(dāng)?shù)姆绞酵處煼答?，及時(shí)修正。教務(wù)處,、值班領(lǐng)導(dǎo)每天檢查教師出勤情況,，作好記錄，每月統(tǒng)計(jì)進(jìn)行通報(bào),。集體備課包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)跟蹤檢查指導(dǎo),，并及時(shí)做好檢查記錄。常規(guī)檢查實(shí)行月查和年終檢查相結(jié)合,，著重檢查教師的教案,、聽課筆記、學(xué)習(xí)筆記,、作業(yè),、教學(xué)反思的完成情況、教研活動(dòng)的開展,、教師的出勤情況和上傳校園網(wǎng)資料情況,。

2,、強(qiáng)化過程管理

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過程，對(duì)備課,、上課,、批改、考核,、實(shí)驗(yàn),、反思將重點(diǎn)從“量”和“質(zhì)”兩個(gè)方面予以考核量化。對(duì)教師的教學(xué)行為從細(xì)節(jié)上加以規(guī)范,，做到教學(xué)工作“五認(rèn)真”(認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真復(fù)習(xí)考試),。教師要做好課前準(zhǔn)備,，課前保證做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，上課鈴響之前到達(dá)教室門口,，上課不脫堂,，下課不拖堂。特別是第九節(jié)課堅(jiān)守課堂,，和學(xué)生一同下課,。教師語言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)煉,、生動(dòng),、形象。板書字跡應(yīng)工整,，內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)要,、形象、脈絡(luò)清楚,。要認(rèn)真改進(jìn)教法,，指導(dǎo)學(xué)法，利用多種教學(xué)手段,，發(fā)展學(xué)生多元智能,，努力調(diào)動(dòng)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。任何人不能私自利用讓學(xué)生寫檢查,、找家長(zhǎng)等原因給學(xué)生停課,。教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持查課制，教師嚴(yán)抓課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng),，對(duì)課堂違紀(jì)行為視而不見或不制止者,，根據(jù)記錄扣分,，納入教師的兩評(píng)四考。任課教師繼續(xù)堅(jiān)持上課安全通報(bào)制,。課前教師要及時(shí)組織學(xué)生,，清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)于學(xué)生離校和未上課學(xué)生要做到“兩不許”：不允許非學(xué)生監(jiān)護(hù)人接學(xué)生;不允許未經(jīng)班主任及政教處同意學(xué)生擅自離校,?！叭▓?bào)”對(duì)于未上課的學(xué)生任課教師要及時(shí)向班主任通報(bào);班主任及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào);班主任及時(shí)向政教處和值班領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)。

尤其是離開教室上課的體育課,、微機(jī)課,、音美等不僅要清點(diǎn)人數(shù)，還要注意學(xué)生的行為安全,，有問題及時(shí)與班主任聯(lián)系,。

3、強(qiáng)化教務(wù)管理

教務(wù)處人員,、實(shí)驗(yàn)員和網(wǎng)絡(luò)管理員要履行崗位職責(zé),，樹立為一線教師服務(wù)的意識(shí)。嚴(yán)格按教務(wù)處計(jì)劃完善各類資料,、填報(bào)各類表冊(cè),、創(chuàng)造性地履行好教務(wù)處“管理、指導(dǎo),、考核,、服務(wù)”四大職能。

五,、采取三項(xiàng)舉措,，規(guī)范從業(yè)行為

1、推行每月一次例會(huì)制,。每月召開一次年部主任,、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)教師上課,、出勤、課堂紀(jì)律,、教學(xué)方法,、教學(xué)效果、體罰,、侮辱學(xué)生等教學(xué)行為以及常規(guī)工作開展等情況進(jìn)行反饋,。

2、堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教制度,。推行每學(xué)期中期和期末兩次學(xué)生對(duì)教師的評(píng)教工作,。

3,、嚴(yán)禁私征亂定。特別是班主任亂罰款,、科任教師亂訂資料等行為,。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本教研組主要是由音、體,、美和信息技術(shù)等技能學(xué)科組成,，組內(nèi)教師共16人，平均年齡較輕,，青年教師占多數(shù),，部分青年教師已經(jīng)成長(zhǎng)為市、區(qū)級(jí)的學(xué)科骨干或優(yōu)秀教師,；另外本組各學(xué)科教師雖然教學(xué)任務(wù)相對(duì)比較繁重,，但對(duì)校本教科研活動(dòng)都比較熱情和積極，所以本學(xué)期本組將在“學(xué)本課堂”,、“有效作業(yè)”等方面予以研究,，形成本組的特色。

1,、“學(xué)本、拓展課堂”教學(xué)研究方面：

著力抓好校本研訓(xùn),，強(qiáng)化“學(xué)本,、拓展課堂”理論學(xué)習(xí)，各學(xué)科組活動(dòng)要立足課堂,，做到研究主題,、內(nèi)容、時(shí)間到位,，做到互聽,、互評(píng)、互教,、互學(xué)共同提高,，使研究活動(dòng)落在實(shí)處。通過寫教學(xué)隨筆,、個(gè)案積累,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升反思能力,，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。

本學(xué)期重點(diǎn)組織好文體活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生掌握1—2項(xiàng)體藝方面的特長(zhǎng)或技能,，在全校形成一個(gè)濃郁的體育和藝術(shù)的文化氛圍,，繼續(xù)實(shí)施籃球校本課程開發(fā),，推動(dòng)籃球特色學(xué)校建設(shè)，認(rèn)真開展文體2+1活動(dòng),，承辦校體育節(jié)（籃球節(jié),、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等），為各級(jí)各類競(jìng)賽培養(yǎng)人才,，繼續(xù)力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)及以上的競(jìng)賽中再創(chuàng)佳績(jī),。

學(xué)研并舉，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施,。以“基于學(xué)本,、拓展課堂的校本教研活動(dòng)”為主題，落實(shí)以學(xué)定教,、學(xué)生本體,、學(xué)生本位的課堂教學(xué)理念，形成“共同研討,、共同成長(zhǎng)”的氛圍,。堅(jiān)持學(xué)經(jīng)驗(yàn)、求方法,、看實(shí)效,；堅(jiān)持剖不足、挖潛力,、謀創(chuàng)新,。注重新課標(biāo)學(xué)習(xí)、注重課題實(shí)踐探究,、注重教學(xué)反思,、注重解剖課例，在提升課堂效益實(shí)施課題研討中做到重實(shí)效,，不擺花架子,，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展,，真正有利于教學(xué),，有利于教師自我提高。

很據(jù)學(xué)校情況和學(xué)科特點(diǎn),，以課堂教學(xué)為中心,，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展與本階段課程相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，深入生活,，拓展學(xué)生的視野。

教研組分備課組和集體備課組,，做到有中心發(fā)言人,，分析相關(guān)課程,、重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)設(shè)計(jì)和進(jìn)度安排,，備課組合理安排各組員的備課工作和任務(wù)，按時(shí)召開備課組活動(dòng),。

中學(xué)第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排 中學(xué)教師學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指針,，以深度變革課堂教學(xué)模式，構(gòu)筑以學(xué)為中心的理想課堂為主要抓手,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，突出目標(biāo)引領(lǐng)、機(jī)制創(chuàng)新,、發(fā)展多元的工作導(dǎo)向,，促進(jìn)學(xué)校的特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和均衡發(fā)展,。大力弘揚(yáng)樹勛中心小學(xué)“把簡(jiǎn)單的是做好了,，把平凡的事做精致了”的工作作風(fēng)，確立精細(xì)管理的理念,，提升常規(guī)管理水平與品位;扎實(shí)開展學(xué)校文化建設(shè),，彰顯底蘊(yùn)豐厚的學(xué)校魅力;建設(shè)情智和諧的教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng);打造以學(xué)為中心的理想課堂,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，求真務(wù)實(shí)，迎難而上,，凝心聚力，拾級(jí)而上,，努力提高辦學(xué)品位,！

1、規(guī)范管理——

認(rèn)真落實(shí)省管理規(guī)范的各項(xiàng)要求,，落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定,，做素質(zhì)教育的自覺領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者，扎實(shí)推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，通過完備的課程教學(xué)和豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以“輕負(fù)高效”為教學(xué)的核心追求,。

1、德育工作——

分層細(xì)化“每月一事”項(xiàng)目十二個(gè)主題,，在大主題引領(lǐng)下,，要把各種德育主題融合其中,。身教重于言教，年底學(xué)校將評(píng)選年度“榜樣教師”與“榜樣教室”,。

2,、理想課堂——

理想課堂是不斷煥發(fā)生命活力的課堂，是智慧不斷生長(zhǎng)的課堂,，理想課堂的最高境界是實(shí)現(xiàn)知識(shí),、生活與生命的深刻共鳴。我們的課堂真正要實(shí)現(xiàn)從低效到有效,，從有效走向高效,，必須深度變革傳統(tǒng)的以教師為中心的課堂模式，全面構(gòu)筑起以學(xué)生為中心的課堂,，使教學(xué)活動(dòng)真正從教師的“教”為主轉(zhuǎn)移到學(xué)生的“學(xué)”為主,。

3、隊(duì)伍建設(shè)——

建立評(píng)選,、表彰,、宣傳先進(jìn)師德典型制度，培養(yǎng)“敬業(yè)愛生”的職業(yè)信念,，激發(fā)工作熱情,，自覺踐行社會(huì)主義榮辱觀。提高教師自主學(xué)習(xí)培訓(xùn)的能力,，形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的影響力和推動(dòng)力，努力培養(yǎng)一批校級(jí),、片級(jí),、市級(jí)骨干教師群體，促進(jìn)共同成長(zhǎng),，孕育學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的力量。

4,、教育科研——

以全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部立項(xiàng)課題《區(qū)域教育共同體建設(shè)的實(shí)踐與研究》為載體,，不斷創(chuàng)新區(qū)域教育共同體的運(yùn)作機(jī)制。深入推進(jìn)科研興校的戰(zhàn)略思想,，認(rèn)真總結(jié)“十·五”規(guī)劃課題研究的經(jīng)驗(yàn),，扎實(shí)穩(wěn)妥啟動(dòng)“十一·五”規(guī)劃課題的研究，完善過程管理,，增強(qiáng)教師的研究意識(shí),，提高科研能力，將課題研究落實(shí)在日常教育教學(xué)工作之中。堅(jiān)持研究成果多樣化的原則,，每一位教師都要力爭(zhēng)取得優(yōu)秀課例,、教育教學(xué)敘事、科研論文發(fā)表或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng),、發(fā)表作品等一項(xiàng)科研成果,。

5、特色建設(shè)——

深化精細(xì)化常規(guī)管理,，積極探索大班額教學(xué)背景下如何有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量的路徑,，做到堂堂清，要求教師課前準(zhǔn)備要充分,，目標(biāo)定位要準(zhǔn),，課中講解要精，突破難點(diǎn)和重點(diǎn),，課后練習(xí)要有針對(duì)性,，反饋及時(shí)。要以綱為綱,，以本為本,，適當(dāng)拓寬、拓展,，力求達(dá)到教師教得輕松,，學(xué)生學(xué)得快樂的理想境界。

6,、社團(tuán)活動(dòng)——

組建起科學(xué)類,、藝術(shù)類、體育運(yùn)動(dòng)類,、文學(xué),、動(dòng)手實(shí)踐類、主題探究活動(dòng)等社團(tuán),，每個(gè)類型的社團(tuán)組織要細(xì)化成若干個(gè)項(xiàng)目組,，聘請(qǐng)專兼職輔導(dǎo)老師，確?；顒?dòng)質(zhì)量,。學(xué)校每年至少要舉行藝術(shù)文化節(jié),、體育文化節(jié)等,，以形成學(xué)校傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生校園生活,，提供學(xué)生展示和發(fā)展的平臺(tái),。

新的`學(xué)期，我們要堅(jiān)持以市局下達(dá)的20xx年下半年義務(wù)教育階段教育工作思路為指導(dǎo)思想，實(shí)施精細(xì)化,、動(dòng)態(tài)化,、情智化的管理，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處,、做出成效,。

(一)明理導(dǎo)行，注重德育實(shí)效

素質(zhì)教育,，德育為先,。要堅(jiān)持把每月一事作為德育的重點(diǎn)內(nèi)容來抓，針對(duì)兒童的身心特點(diǎn),，深入淺出地開展教育工作,。要豐富德育活動(dòng)的載體和渠道,，增強(qiáng)針對(duì)性,，追求實(shí)效性，使德育要求融入學(xué)生的價(jià)值認(rèn)知體系,，使德育規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自覺追求,。

1,、德育隊(duì)伍求活力。培養(yǎng)一支充滿激情,、講求藝術(shù),、管理精細(xì)的德育工作隊(duì)伍，完善班主任考核制度,，每月召開班主任會(huì)議,。努力提高德育工作水平。新學(xué)期,，學(xué)校將成立班主任學(xué)習(xí)小組,，采用理論學(xué)習(xí)、事跡演講,、案例交流,、集體會(huì)診、實(shí)地參觀,、蹲點(diǎn)幫扶,、活動(dòng)觀摩等形式，對(duì)班主任進(jìn)行家校溝通,、科任融合,、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成教育,、班隊(duì)活動(dòng),、法制教育、心理指導(dǎo)等方面的培訓(xùn)，激發(fā)他們的工作熱情,，培養(yǎng)管理班隊(duì)的能力,，提高工作過程的藝術(shù)性，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、基礎(chǔ)文明講細(xì)節(jié)。我們要認(rèn)真分析當(dāng)前社會(huì)背景中影響學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)的各種因素,，從細(xì)微處入手,，從細(xì)節(jié)處抓起，堅(jiān)持“導(dǎo)堵結(jié)合,，以導(dǎo)為主”的思想,，發(fā)揚(yáng)“早、嚴(yán),、細(xì),、實(shí)、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng),，引導(dǎo)學(xué)生告別陋習(xí),，文明言行，做講公德,、有涵養(yǎng)的合格小公民,。從“彬彬有禮”開始細(xì)化“坐”“立”“行”，讓學(xué)生學(xué)著尊重他們身邊的每一個(gè)人,，把道德教育,、公民教育、生命教育貫穿其中,，讓學(xué)生獨(dú)特的天賦在“細(xì)節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長(zhǎng),，在細(xì)節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。

同時(shí),，落實(shí)市局對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的“每月一事”項(xiàng)目提出明確的底線要求：每周一節(jié)主題教育實(shí)踐課(與品德與生活或綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合);每周兩節(jié)主題晨會(huì)課;每周兩次主題晨誦;每月一次集體晨會(huì);每月一次展示性活動(dòng),。