時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃 家長(zhǎng)工作計(jì)劃具體安排篇一
家庭是人們接受教育最早,,教育內(nèi)容最廣泛,,受教育影響最長(zhǎng)久的場(chǎng)所,。家庭教育對(duì)人的一生成長(zhǎng)起著啟蒙和奠基的作用,即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會(huì)教育后,,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),,有目的,,有計(jì)劃,有組織,,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時(shí)了解家長(zhǎng)的需要,,想家長(zhǎng)所想,,為家長(zhǎng)解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。
(一) 家園共同努力,,做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作。積極緩解幼兒的心理焦慮,,使孩子能高高興興的入園,。在進(jìn)行家園對(duì)話的過程中,以交流,、溝通為前提,,抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的交流機(jī)會(huì),幫助家長(zhǎng)解決困難,,共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中,;經(jīng)常與家長(zhǎng)換位而思,贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和幫助,。
(二) 引導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,既不能溺愛孩子,,也不能過高要求孩子,。 定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)更多的育兒知識(shí),。
(三)引導(dǎo)幼兒家長(zhǎng)積極配合幼兒園的工作,,發(fā)揮家長(zhǎng)的資源,,共同做好孩子的教育工作。
1,、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),,與家長(zhǎng)交流信息,挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源使家長(zhǎng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,,使家長(zhǎng)與教師間,、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛,。
2、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,,定期在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)介紹幼教好文章。讓家長(zhǎng)獲得更多的育兒知識(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),,并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng);使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。
3,、舉行家長(zhǎng)半日助教活動(dòng),使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,,提出自己的意見和建議,。
4、組織開展親子活動(dòng),。在節(jié)日里,,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒園的親子慶祝,以豐富多彩的體育游戲吸引家長(zhǎng)參與孩子們的活動(dòng),,同時(shí)鍛煉身體,,增強(qiáng)體質(zhì)。
家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃 家長(zhǎng)工作計(jì)劃具體安排篇二
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁,。家長(zhǎng)學(xué)校的開辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì),、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用?,F(xiàn)結(jié)合我校教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際,,制定本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
1.制定工作計(jì)劃,。本學(xué)期初,,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,,做到有序?qū)嵤?,?wù)求實(shí)效,。
2.參加家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?;虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng),,引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
3.開展咨詢服務(wù),。對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,,提高研究水平。
4.緊密家校聯(lián)系,。充分利用微信等溝通平臺(tái),,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)教育資源,,利用現(xiàn)代信息技術(shù)架起學(xué)校,、家庭之間實(shí)時(shí)、快捷,、有效溝通的橋梁,,形成社會(huì)、學(xué)校,、家庭和諧共育的局面,,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5.舉辦家庭教育講座,。邀請(qǐng)有豐富家庭教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來校交流自己的育兒經(jīng)驗(yàn),,使家長(zhǎng)受到啟發(fā),明確自己的職責(zé),,更加重視家庭教育,。
6.征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得。通過“家長(zhǎng)學(xué)?!钡膶W(xué)習(xí),,在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得,并在家長(zhǎng)會(huì)中交流,。
二月份:制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃,。
三月份:參加學(xué)校家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
四月份:召開家長(zhǎng)座談會(huì),,總結(jié)教育教學(xué)情況,。
五月份:家庭教育講座《如何正確與孩子溝通》。
六月份:征集家庭教育經(jīng)驗(yàn)心得,,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng),。
家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃 家長(zhǎng)工作計(jì)劃具體安排篇三
家長(zhǎng)會(huì)目標(biāo) :
1.了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題。
2.關(guān)于春游活動(dòng)等有關(guān)事項(xiàng),。
致歡迎詞:
各位家長(zhǎng),大家好!歡迎大家能抽出時(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,,談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,為上小學(xué)做準(zhǔn)備,,最后我們交流一下教育孩子的感想,,需要解決的一些問題。
一,、介紹本班幼兒在學(xué)習(xí),、生活等方面的情況
我們班共有幼兒41名。孩子們?cè)谏钚l(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異,。經(jīng)過上學(xué)期我們?nèi)齻€(gè)老師的共同努力,,孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步:
1、自理能力有明顯的提高,,能在老師的提醒下整理好物品,。
2、大部分孩子自主意識(shí)增強(qiáng),,思維活躍,,并能大膽大方地表達(dá)自己的想法。
3,、很多孩子開始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),,“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)。
4,、大部分孩子能與同伴友好相處,、懂得謙讓,交往合作能力有明顯的提高,。
5,、小朋友們都能積極參與各類活動(dòng);探索能力,、邏輯思維能力,、動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力均有明顯的提高,。6,、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高,很多孩子能自己寫式題并寫出答案,。
隨著年齡的增長(zhǎng),,孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨栴}:
1、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展,,運(yùn)動(dòng)量在不斷增大,,個(gè)別孩子還沒學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量,。
2、個(gè)別孩子自我控制能力很差,,喜歡和別人玩,,但是不會(huì)商量,讓同伴產(chǎn)生誤解,,于是常會(huì)發(fā)生小糾紛,,而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好,從來不考慮自己什么地方做得不對(duì),,這些孩子往往會(huì)覺得沒有好朋友,,其實(shí)也說明他們自我意識(shí)太強(qiáng),不會(huì)換位思考,,就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題,,所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)。作為家長(zhǎng)在聆聽孩子的問題時(shí),,請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量,,不要把自己的想法強(qiáng)加于人,教孩子與朋友們友好地玩,。
2、規(guī)則意識(shí),、安全意識(shí)尚待提高,。
大班孩子喜歡有規(guī)則,有勝負(fù)的游戲,,還有極個(gè)別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心,,以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交流吧。安全問題是我們的首要工作之一,,需要每天重視,。比如:每天接送孩子要固定,有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。
3,、有些孩子注意力不夠集中,傾聽習(xí)慣不好,,有插嘴,、開小差的現(xiàn)象。因而經(jīng)常聽不到老師的話,,請(qǐng)你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事,,要養(yǎng)成習(xí)慣,當(dāng)作一門功課,,每天做這項(xiàng)工作,。逐步使孩子體會(huì)到注意聽講的好處,。
4、大部分孩子想象力豐富,,但圍繞一個(gè)主題展開討論時(shí),,發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么,有的說不清楚,。這說明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看,,沒有問個(gè)“這是什么?有什么用,?為什么,?”等,只有了解了才會(huì)說得出,。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化,,并去了解一些新的內(nèi)容。比如:馬路邊的公共設(shè)施,;電視中的新聞,;小區(qū)里發(fā)生的故事等等。
以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來,,在教師的眼里,,孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn),不管是碰到什么事情,,表揚(yáng)和批評(píng),,困難和挫折,我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),,多和他們交談,,多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),多明白一個(gè)道理,,讓孩子相信自己是很棒的,,這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀。
希望在我們的共同努力下,,孩子們能健康快樂地成長(zhǎng),。
二、幼小銜接的幾點(diǎn)要求:
1,、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,,如:自己的衣服自己穿,自己吃飯,,上廁所等,,自己的東西自己保管好,學(xué)會(huì)整理學(xué)習(xí)用品。
2,、時(shí)間觀念:每天按時(shí)睡覺,,不長(zhǎng)時(shí)間看電視。
3,、任務(wù)意識(shí):知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長(zhǎng)要求完成的事情,。
4、逐步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每次活動(dòng)至少要保持25-30分鐘安靜的時(shí)間,。
三、個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流,。
大班家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容
一,、大班第二學(xué)期幼兒主要面臨的.問題:即幼兒入學(xué)社會(huì)適應(yīng)性
(一)幼兒教育與小學(xué)教育的差異
1、生活環(huán)境的變化:活動(dòng)室變?yōu)榻淌?/p>
2,、生活方式的變化:作息時(shí)間,、作息制度、作息內(nèi)容的變化
3,、主導(dǎo)活動(dòng)的變化:
(1) 幼兒園以口頭語言為主,,小學(xué)則以書面語言為主,面臨著識(shí)字與閱讀的雙重任務(wù),。
(2) 幼兒在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較形象簡(jiǎn)單,,小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容概括系統(tǒng)。
(3) 入小學(xué)學(xué)習(xí)是一種社會(huì)義務(wù),,并承受學(xué)習(xí)的成功和失敗的評(píng)定,。
(4) 幼兒在園自由選擇的機(jī)會(huì)較多,入學(xué)后更多的精力被固定的課程占用,。
4、人際交往與人際關(guān)系的變化:
(1) 交往人數(shù)增多
(2) 與教師的關(guān)系發(fā)生變化
(3) 兒童的地位,、體驗(yàn)有新的變化(在園是最大的,,在學(xué)校是最小的)
(二)幼兒園與小學(xué)銜接的實(shí)質(zhì)
1、社會(huì)適應(yīng)性問題是主體適應(yīng)性的一個(gè)重要方面,,它與幼兒的學(xué)習(xí)水平成正相關(guān),。兒童初入小學(xué)后主要表現(xiàn)行為和學(xué)習(xí)不適應(yīng)問題,學(xué)習(xí)問題主要是知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備不足,,而能力準(zhǔn)備不足尤為突出,。
2、兒童社會(huì)適應(yīng)性是適應(yīng)小學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵
(1)任務(wù)意識(shí)及完成任務(wù)的能力(能把完成任務(wù)與玩分開)
(2)規(guī)則意識(shí)及執(zhí)行規(guī)則的能力
(3)獨(dú)立性與生活自理的能力
(4)人際關(guān)系
3,、大班幼兒社會(huì)適應(yīng)性的狀況
(1)執(zhí)行規(guī)則的意識(shí),、能力較差(自控能力)
(2)缺乏明確的任務(wù)意識(shí)和必要的完成任務(wù)的能力
(3)獨(dú)立意識(shí)淡薄,自理能力差
二,、大班第二學(xué)期主要教學(xué)任務(wù):
學(xué)期目標(biāo)根據(jù)五大領(lǐng)域制定,,作息時(shí)間按照小學(xué)的規(guī)律性來制定,,學(xué)習(xí)注重游戲性、愉悅性,,體現(xiàn)幼兒年齡特點(diǎn),。(不是小學(xué)化的課堂模式)
1、盡快組織幼兒參觀小學(xué),,萌發(fā)幼兒對(duì)上小學(xué),、對(duì)學(xué)習(xí)的向往與渴望。初步了解小學(xué)和幼兒園的不同,,包括環(huán)境,、生活兩方面。只有了解了不同,,才能引發(fā)幼兒自我調(diào)整的主動(dòng)性,,從而幫助孩子改掉一些不良習(xí)慣(上課隨便講話、走動(dòng),,不注意傾聽,、插話)
家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃 家長(zhǎng)工作計(jì)劃具體安排篇四
學(xué)年,我校家長(zhǎng)學(xué)校將以黨的十八大精神為指導(dǎo),,以有關(guān)“家長(zhǎng)學(xué)?!蔽募駷闃?biāo)準(zhǔn),努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?!?,充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”的作用,,采取多種形式普及家教知識(shí),,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家教觀,掌握科學(xué)教育方法,,努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng),真正形成家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。
1.使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)家庭教育的重要性,,樹立正確的人才觀和教育觀,。
2.掌握家庭教育的方法,提高教育效果,。
3.開展學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng),,創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),,落實(shí)教學(xué)內(nèi)容
1.組織落實(shí):健全組織機(jī)構(gòu),,成立班級(jí)、學(xué)校各級(jí)“家長(zhǎng)學(xué)?!蔽瘑T會(huì),,每學(xué)期召開家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議,研究當(dāng)前家庭教育,,學(xué)校教育,,社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?!钡拇胧┖头桨?,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見,,協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2.教學(xué)內(nèi)容落實(shí):根據(jù)不同年段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容,,做到有計(jì)劃,,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,,系統(tǒng)化,。
(二)健全制度,規(guī)范管理
1.建立各項(xiàng)制度,,實(shí)行制度管理
2.建立評(píng)先表彰制度,。每期評(píng)選一次優(yōu)秀家長(zhǎng),評(píng)先的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書,,并舉行表彰,。
3.建立檔案管理制度。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件,、信件,,有關(guān)講話稿,會(huì)議記錄,,上課教師的備課材料,各項(xiàng)制度,,表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔,,并實(shí)行規(guī)范化管理。
(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,,提高業(yè)務(wù)水平
1.定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開會(huì)議,,研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
2.定期組織上課教師學(xué)習(xí)家庭教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,;
(四)開展豐富多彩的活動(dòng),,提高家教水平。
1.充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段,,組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相,,幫助家長(zhǎng)深入細(xì)仔地了解學(xué)校。
2.聘請(qǐng)家教獲得成功,、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,。
參加對(duì)象:一、三年級(jí)全體在校學(xué)生家長(zhǎng),,參與者應(yīng)達(dá)95%以上,。
學(xué)習(xí)地點(diǎn):在各班教室通過收看校園電視集中授課。
10月15日(周二)
1.開學(xué)典禮,,讓一,、三年級(jí)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,了解東山小學(xué)(蔡校長(zhǎng))
2.各班主任與家長(zhǎng)溝通
一年級(jí):10月22日(周二)
三年級(jí):10月24日(周四)
第二講:家長(zhǎng)心理與健康
主講人:王愛勤
10月28日~11月1日(周一~周五)
第三講:家長(zhǎng)開放日(分批進(jìn)行)
11月5日(周二)
第四講: 家長(zhǎng)達(dá)人秀表演
班主任與家委會(huì)
結(jié)業(yè)考試,,評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員
家長(zhǎng)學(xué)期工作計(jì)劃 家長(zhǎng)工作計(jì)劃具體安排篇五
根據(jù)《未成年人思想道德建設(shè)綱要》,,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,依靠全體教師的努力及全體家長(zhǎng)的支持,,進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校,、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò),,為學(xué)校邁向更高的臺(tái)階而努力,。
(一)、抓好理論學(xué)習(xí),,切實(shí)提高全體教師及家長(zhǎng)的家教理論水平,。
1.每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,,掌握新知識(shí),,形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性,、前瞻性,、科學(xué)性和實(shí)效性。
2.本學(xué)期,,我們將組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《學(xué)校事故處理意見》等,向家長(zhǎng)宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、新問題,,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,,從而從孩子的需要出發(fā),,從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí),、更新教育觀念,,提高家庭教育的水平。
(二),、抓常規(guī)管理,,切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1,、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí),。
2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性,。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,本學(xué)期,,從學(xué)生的需要,、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
①家長(zhǎng)學(xué)?;菊n程,。
以家長(zhǎng)學(xué)校的基本課程為基礎(chǔ),向家長(zhǎng)們傳授家庭教育方面的理論知識(shí)及實(shí)際操作辦法,,使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí),,提高家教水平。本學(xué)期的基本課程為《未成年人思想道德建設(shè)綱要》,,從孩子的思想出發(fā),,關(guān)注孩子的生理及心理上的健康成長(zhǎng)。
②從家長(zhǎng),、學(xué)生需要靈活安排的課程,。
只有想學(xué)生所想的、講家長(zhǎng)想聽的,,家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長(zhǎng),,吸引家長(zhǎng),提高授課的質(zhì)量,,達(dá)到授課的目的,。為此,本學(xué)期我們將利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及回執(zhí)了解家長(zhǎng)的需求,,而后針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)意見相應(yīng)設(shè)置授課內(nèi)容,。
③宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事的課程,。
安排一些課程,,繼續(xù)向家長(zhǎng)們宣傳縣內(nèi)大事,學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,,宣傳《學(xué)校事故處理意見》,,澄清家長(zhǎng)法律上的一些錯(cuò)誤觀念,大力宣傳《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,,使家長(zhǎng)們了解課程改革的意義,、目的、內(nèi)容等,。
3.加強(qiáng)家校聯(lián)系,,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果,。家長(zhǎng)學(xué)校的教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系,,通過家訪、校訪,、分析回執(zhí)等了解授課的情況,,為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù)。
(三),、抓課題研究,,進(jìn)一步提高家庭教育工作的理論水平。
本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校將申報(bào)課題,,注重課題研究工作,,注重資料建設(shè),以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育中出現(xiàn)的新情況,、新問題,,提高科研水平。
工作安排:
九月:1,、制定家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃,。
2、授課主題:一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)
《安全知識(shí)》《家教啟蒙》
十月:1,、六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)
2,、向家長(zhǎng)匯報(bào)半學(xué)期來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
十一月:1,、集中授課:心理健康教育
2,、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
十二月:1,、授課主題:待定(根據(jù)家長(zhǎng)的需要)
20xx年一月:總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作