在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來了解一下吧。
高中論語十二章每章讀后感悟總結(jié)篇一
寒假里,，我讀了論語這本書,，收益很多，在這本書中,，給我印象最深的是孔子的這句話：不患人之不己知,，患不知人也。意思是“不擔(dān)心別人不了解自己,，只擔(dān)心自己不了解別人,。”有才有德的君子做人,、做事,，不是為了討好別人，因此,，當(dāng)面對別人的毀譽的時候,，也就可以泰然處之；因為不為求榮譽,，當(dāng)然也就不怕別人的詆毀,。君子以寬恕的心態(tài)來對待別人，所以,，不求全責(zé)備,，當(dāng)自己不被別人了解的時候，希望被了解,，卻不責(zé)怪別人的不了解,。君子如果不能了解別人，那也不符合君子的標(biāo)準(zhǔn)了：一方面表明自己的'才德修養(yǎng)不夠,，因此難以寬容地對待別人,；另一方面也容易使自己誤解別人,，由此而產(chǎn)生評價失誤。所以,，不必因為別人不了解而憂傷埋怨,，但是應(yīng)該學(xué)會了解別人。
我想,，在我們與同學(xué)相處時,，也有這樣的時候，當(dāng)別人因為某件事而誤解了自己的時候,，我們會因此而煩惱,，從而責(zé)怪對方心胸狹窄，互相批評的結(jié)果就是使彼此的誤會更深,，而使原本十分親密的好朋友關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn),。如果在矛盾發(fā)生的時候，進行換位思考,，從對方的角度去思考一下,，了解他為什么會有這樣的想法，設(shè)身處地地去體會別人的感受,，就可以原諒對方的行為，體諒別人,，不埋怨,，不抱怨，不擔(dān)憂,，從而改善同學(xué)之間的關(guān)系,，使友誼更進一層。
記得有一次,，是我做值日生,，好朋友小吉是組長，她分配任務(wù),，掃地是最臟最累的任務(wù)了,，大家都不喜歡做，早上,，小吉分配任務(wù)時,，竟然叫我去掃地，我想那么多同學(xué),，為什么讓我去呢,？當(dāng)時就十分生氣，反駁她說：“我不掃,，愛掃你掃,！”小吉說：“上次是東東掃的，今天換一下任務(wù)，必須服從分配,！”我又氣又惱,，心里想：有什么了不起的，不就是個組長嗎,？什么好朋友?。『?！當(dāng)天,，我雖然硬著頭皮掃完了地，心里卻十分不舒服,。后來,，我就和老師要求調(diào)換值日生組了，到了新的小組,，這個小組組長恰好轉(zhuǎn)學(xué)了，老師就讓我做了組長,，這下我可真體會到做小組長的不易了，分配任務(wù),，監(jiān)督衛(wèi)生,，真的很辛苦,，還可能得到同學(xué)的誤解,。我徹底地認(rèn)識到自己錯了，于是主動和小吉承認(rèn)了錯誤,。
孔子的這句話使我聯(lián)想到這件小事,，其實小事中更能體現(xiàn)出一個人的心胸，凡事都不能只從自己的角度去看,，要換個角度，不要只擔(dān)心別人不了解自己,，自私地處事，更要想想自己了解別人嗎,？論語中的人生哲理真值得我們一生去體會啊,！
高中論語十二章每章讀后感悟總結(jié)篇二
《論語》為政篇第一句話是：子曰：為政以德,，譬如北辰居其所，而眾星共之,。
政,，就是治理，為政,，就是制定規(guī)范,，執(zhí)行規(guī)范，對國家而言,，就是法律,、政策，對企業(yè)而言,，就是規(guī)章制度,。規(guī)范以道德為宗旨,，那么就像北極星一樣,，自己不動,，星辰則圍繞著北極星,，大家都圍繞著規(guī)范,，執(zhí)行規(guī)范,，落實規(guī)范,。
為政以德并非是孔子的理想,，而是他發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,。
道德,，古往今來，古今中外,，其實有很多的不同，因為道德的本質(zhì)是規(guī)范行為的觀念,，這種觀念對大家都好,，或是對大多數(shù)人好，禮義廉恥,，都是道德,，一個人有禮義廉恥，對別人而言就是好事,，就有好處,。境遇不同、環(huán)境不同,、人群不同,，道德觀念自然也會有不同。在一部小說中看到,，西伯利亞極寒地帶,，嚴(yán)冬時候你走在街上，敲任何一家人家的門,，人家都會開門迎接你,，進門烤火吃東西，然后再走,。這個道德的由來,，是因為太寒冷了，人走在外面很快就會凍僵,，因此家家都接納趕路的人,，那可是救命啊，這個觀念就不太可能在北京,、紐約形成,。不過，無論道德的內(nèi)容有多少或多大的不同,，對別人有好處,，對大家有好處，這一點是共同的,，以往是如此,，今后也還會如此。
為政以德,，這里的德,，就是那種給別人帶來好處的德，法律,、政策,，規(guī)章,、制度，給大家?guī)淼氖呛锰?，大家自然會圍繞著這些規(guī)范做人做事,，那不就是很好的管理局面嗎？可事實往往并不是如此,，這又是為什么呢,？
首先,，為政以德的德,，并非都能讓人理解，一個對大家都好的事,，未必對某一個個體的人是好事,，任何規(guī)范都會對不良行為進行制約，不良行為危害了別人,，危害了大家,，制約它就是為政以德，然而不良行為卻往往會給個人帶來好處,，比如任性而為,，率性而為，不是很爽嗎,？
其次,，也是更為關(guān)鍵的，為政以德的德,，要很好的體現(xiàn),，不僅僅在于規(guī)范的內(nèi)容，還在于實施管理的人,，必須是道德修養(yǎng)足夠的人,。我聽說有管理者要求部下要五加二，讀后感,。白加黑,，這話不僅可笑,，也是道德修養(yǎng)不夠的典型表現(xiàn),。一張一弛，勞逸結(jié)合,，有工作有休息,，這方面的法規(guī)和規(guī)章都體現(xiàn)了為政以德，五加二,，白加黑,，就完全違反了這個德,。常說的，經(jīng)很好,，被念歪了,，念歪了的現(xiàn)象其實很普遍。有位研究《論語》的先生把“為政”與“執(zhí)政”分開來,，為政,，就是制定規(guī)范，執(zhí)政,，就是執(zhí)行落實規(guī)范,，為政以德需要有足夠道德修養(yǎng)的人來實施才能落地。把為政與執(zhí)政分開的看法還是很有道理的,，《論語》為政篇的大量內(nèi)容,，說得都是管理者的修養(yǎng)問題，談理解人民需求,，談孝,，談提升道德修養(yǎng)的道路，這大概就是孔子的良苦用心所在,。
高中論語十二章每章讀后感悟總結(jié)篇三
世界上的真理永遠(yuǎn)是最樸素的,，就好像一路陽光，看似微小,，但是仍照進了你的心田,。就像《論語》，告訴大家的東西永遠(yuǎn)是最簡單的,，但是他激活了你內(nèi)心的良知與友善,。
《論語》是孔子的弟子把孔子說的話進行編撰和記載而留下的一本儒家經(jīng)典著作。在我跟隨老師學(xué)習(xí)了一段時間后,，我深知了許多道理,，其中孔子對學(xué)習(xí)的闡釋讓我受益頗多。
“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎,；有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎,；人不知而不慍,，不亦君子乎?！@句話的意思是說,，把學(xué)過的知識時常溫習(xí)，不是很快樂嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,，不是很快樂么,？別人不知道我,，我不生氣，不是很君子么,？其實,，對于我來說感觸最深的還是第一句。因為老師要求我們每天都要背一段書,，但是給的時間并不是很充分,，所以每次都是在課上強背下來，結(jié)果一下課就忘得一干二凈,。所以每次都要復(fù)習(xí),，就這樣反復(fù)重復(fù)，一次又一次的背誦,，背出來的效果居然比一次性背出的效果好,。要知道，我背書從不背第二遍,，總是一遍過,。所以總會有遺忘的現(xiàn)象。自從我用了老師的這種方法之后,，我背書就再也沒忘過,。
學(xué)習(xí)還應(yīng)多思考，孔子曾說過“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。這句話告訴我們?nèi)绻粚W(xué)習(xí)而不思考，就會感到迷惘而無所適從,；如果只思考而不學(xué)習(xí),，就會感到懈怠。因為初中我的數(shù)學(xué)成績并不是很理想,，所以導(dǎo)致我一到數(shù)學(xué)課就會走神或開小差,，幾乎沒有完完整整地聽完一節(jié)數(shù)學(xué)課。要么就是聽一會課就玩了起來,。隨著我數(shù)學(xué)成績的越來越差,，我就再也沒有在數(shù)學(xué)上花過多大功夫。結(jié)果惡性循環(huán),，我的數(shù)學(xué)越來越差,。可當(dāng)我進了高中之后,，因為新奇感,，我第一次在數(shù)學(xué)課上集中精力聽課,。結(jié)果我居然燃起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,，數(shù)學(xué)課再也沒有開過小差,。但是當(dāng)我學(xué)習(xí)了一段時間后，我就感覺漸漸難了起來,，作業(yè)看不太懂了,，只能看著筆記，翻著書,，花大量的時間來完成作業(yè),。再后來，就徹底看不懂了,。就像《論語》中寫的那樣,，迷惘而無所適從。正當(dāng)我陷入絕望時,，同學(xué)向我伸出了援助之手,。他用自己的休息時間來教我如何思考問題，并拿出了課外資料向我講解,?？吹剿馁Y料，我的臉就紅了,。因為我自己也買了一本,，但是因為我初中養(yǎng)成的壞習(xí)慣，我的資料到現(xiàn)在一字未動,?？粗麕缀蹩鞂懲甑馁Y料，再看看我的空白一片,，我知道了原因,。自那之后，我就不停的在書與資料中盤旋,。終于,，經(jīng)過我不懈的努力，我的作業(yè)又回到了剛開學(xué)時的模樣,，漸漸地回歸了正軌,。
讀完了《論語》之后，我感覺我對學(xué)習(xí)的理解更深刻了,。溫故知新,，學(xué)以致用，舉一反三等,，都對我們的學(xué)習(xí)有著很強的指導(dǎo)性,。我要在《論語》的幫助下，更好地學(xué)習(xí)。
高中論語十二章每章讀后感悟總結(jié)篇四
歷史最能檢驗一個人,，一部作品,，一個國家的成就。中華千年文化,，《論語》一書在長河之中洗盡鉛華,，煥發(fā)光彩，深深扎根于中華兒女靈魂之中,?？鬃樱拗膭?chuàng)作者更是在人們心中無法磨滅,。文化的傳承者,，開啟著被時光塵封的大門，向子子孫孫鋪展一條充滿哲理芳香的坦途,。讀《論語》,，是一種享受，在千年文化中穿梭,，靜立碧水泮,，獨坐澗亭溪，體會《論語》之中字字的精華,，感受文中令人淵思寂慮的人生哲理,。
孔子曰：吾十有五而志于學(xué)，三十而立,，四十而不惑,，五十而知天命，六十而耳順,，七十而從心所欲,，不逾矩。最深處實乃做人,回首人生多少事,盡在茫茫一瞬間,人的核心便是為人也,?？鬃訉τ谌松鸁o疑是樂觀的，人生在世,，每一階段都有自己應(yīng)該懂得或者獲得的東西,，人生應(yīng)該是在不斷的前行中行進的?？鬃右簧盍似呤q,，經(jīng)歷萬千坎坷，仍舊對人生保持著一個樂觀的態(tài)度,，五十七年的經(jīng)歷使他仁德兼?zhèn)?，學(xué)問淵博,，成為冠絕一時的大學(xué)問家、大思想家,，恃寵不驕,，兢兢業(yè)業(yè)。
北宋政治家趙普曾有“半部《論語》治天下”之說,，在論語中，“仁”是思想核心,。一是“仁者愛人”;二是“克己復(fù)禮為仁”;三是“仁者人也”,。在當(dāng)今世界，也不見得有人對政治有這么高的見解,，以“仁”治國,，國家可得以繁榮昌盛，欣欣向榮,。一個成功的國家最需要的便是民心,，而要得到民心便要“仁”。
在學(xué)習(xí)上,，孔子強調(diào),，思而不學(xué)則罔，學(xué)而不思則殆,。在學(xué)習(xí)中,，人們樣樣都會出現(xiàn)這樣的情況，要么只學(xué)不思,，要么只思不學(xué),。作為一個大學(xué)生，在學(xué)習(xí)中,，要懂得自我反省,，自我檢測，自我充實,。而不是在宿舍渾渾噩噩,，不思進取。學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,，我們必須學(xué)會學(xué)習(xí),，一個善于學(xué)習(xí)的人,會抓住身邊的每一個學(xué)習(xí)的機會,向這些平凡卻有著獨特的優(yōu)點的人學(xué)習(xí),向別人學(xué)習(xí),就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。大海之所以廣闊,，是因為它能容納百川,，而我們要學(xué)的精，就要學(xué)會學(xué)習(xí)身邊人的優(yōu)點,。
在孝道上,，孔子主張：父母在,，不遠(yuǎn)游，游必有方,。孝,是中國文化中最悠久,、最根本、最重要而且影響最為深遠(yuǎn)的中華傳統(tǒng)美德,是個人修身之道,。論語呼吁我們要遵崇孝道,，敬愛父母。在現(xiàn)如今的社會,，我們都有迫不得已的理由離家遠(yuǎn)行,，有的為了工作，有的為了學(xué)習(xí),，可是,，我們始終要記得，在某個遠(yuǎn)方,，有一根線在牽扯著我們的心,，那就是父母，是家,。
不管它再遠(yuǎn),，再舊，我們都要記得,，百善孝為先,，父母，永遠(yuǎn)不能遠(yuǎn)離,。
中華文化博大精深,需要我們繼承和發(fā)揚,去其糟粕,取其精華,才能不斷地進步,。即使是在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,我們也不能忽視了《論語》對我們的重要性，要講孝道,，重學(xué)習(xí),，己所不欲勿施于人，要將我們中華的美德傳承下去,，做一個德才兼?zhèn)涞闹腥A兒女,。
