讀后感是指讀了一本書，一篇文章,，一段話,，幾句名言，一段音樂,，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感,。下面是小編給大家分享的《論語》十二章讀后感，希望對大家能有所幫助。

想起以前上學(xué)的時候,，什么《論語》《莊子》在我的眼中都是很深奧的東西,，雖然我背會了“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來,，不亦樂乎?人不知而不慍,，不亦君子乎”、“不在其位,，不某其政”“人無遠慮,，必有近憂”等朗朗上口的句子，可自問心里對這些話的理解卻是膚淺的,。不經(jīng)意間聽人說起《于丹的論語心得》很棒,，于是就抱著著試試看的態(tài)度看了這本書。

書中講了這樣一個故事：一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻的非常精致的佛像,，每天都有很多人來佛像前膜拜,，而通往這座佛像的臺階，也是由跟它采自同一座山體的花崗巖砌成,，臺階很不服氣對佛像提出抗議,，說：我們本是兄弟，憑什么人們踩著我們?nèi)ツぐ菽?你有什么了不起?佛像淡淡地說：因為你只經(jīng)過了四刀就走上了今天的崗位,，而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛……一個簡單的故事,，使我如夢初醒。

做為一個剛邁上自己崗位不久的新教師,，總是會想這個可以做那個我也可以做,，為什么只讓我做這個沒意思的工作呢。聽了于丹的話,，我覺得自己的毛病不能僅僅用年輕氣盛來形容，我想更重要的問題是在于我們的心胸還不夠?qū)拸V,，對問題的思考缺乏深度和虛心的態(tài)度,。我們急于成功而盲目的與他人胡亂對比，總拿自己不如意的地方去和他人順利對比,，不能心平氣和的接收他人的輝煌,。是啊，佛像能讓千萬人去膜拜是因為他曾接受了千刀萬剮的考驗,，而作為一名年輕的工作者,，我們還有很多經(jīng)驗等待去積累還有很多技能等著去考驗，怎能如此心浮氣躁呢?這便是《論語心得》帶給我的思考,。

經(jīng)?？础栋偌抑v壇》的朋友們一定知道于丹吧!她解讀的《論語》，我十分喜歡看。我也買了兩個版本的《論語》,，準(zhǔn)備回家一睹為快,。

《于丹說論語》里不僅僅有孔子的話，還有與每一句話相對應(yīng)的故事,。每一篇故事都發(fā)人深思,，讓我深受啟發(fā)?？桌舷壬恳痪湓挾及馕渡铋L的哲理,，雖然有些道理我還不明白，但是,，只要把它記住了,，以后會理解的。

其實一年級的時候,，我就從爸爸那里知道了“知之為知之,，不知為不知，是知也,?！卑职指嬖V我這是古文，古時候的人寫文章都是這樣的,。我當(dāng)時很羨慕古人,。他們寫的話簡單明了，還蘊涵著深奧的道理,。

二年級的時候,，我從媽媽那里知道了孔子的兩句話：“三人行，必有吾師焉,?！薄皩W(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎?有朋自遠方來,，不亦樂乎?”這兩句話一直激勵著我更加努力地學(xué)習(xí),。

讀《論語》，我認識了大圣人孔子,，進一步了解了他,。他的一生都在追求一個字：仁。我還知道孔子門下的弟子有：顏回,，子路,，子張，子夏,，子賤,。讀《論語》,，我了解了“半部論語治天下”的緣由。讀《論語》,，不僅讓我增長了知識,，感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深，還讓我懂得了許多做人做事的道理,。

因為于丹,，我喜愛上了《論語》，我真應(yīng)該好好感謝她呢!對了,，不久前,，于丹被評為中國第三大美女，超過了“萬人迷”李宇春,。我覺得這是因為她身上有一種文化美,，有一種才情美。長大了我也要做一個像于丹那樣內(nèi)外兼修的人,，這才是當(dāng)今社會最美麗最可愛的人!

“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎;有朋自遠方來，不亦君子乎,?！贝蠹叶贾肋@句話來自《論語》這本書。但是你真的理解了嗎?大多數(shù)人都不是很了解這句話,。這句話的意思是：學(xué)了以后,，再來溫習(xí)，不是很歡樂嗎?有遠方的朋友趕來相聚,，不是很歡樂嗎?而我們生活中的許多道理也在論語中體現(xiàn)了,，如：“父母在，不遠游,，游必有方,。”是講,，父母在時,，不能遠游，出去時要告知父母方向……

自從我學(xué)習(xí)了《論語》以后,，我有了許多生活上的進步;每天反省自己的得與失，孝順父母……雖然孔子所說的我沒有全部做到,，但是卻比以前做得更好了,。論語就像我的一面鏡子，我自己是怎樣做的,，孔子是怎樣要求的,，我應(yīng)該怎樣做才更好,。

現(xiàn)代人整天只知道拼命的賺錢，連父母都不管了,。子曰：“今之孝者,，是謂能養(yǎng);至于犬馬，皆能有養(yǎng),。不敬,，何以別乎!”如果你不尊敬老人，那你養(yǎng)的動物就和你養(yǎng)的老人沒什么區(qū)別了,。

《論語》反映出了古代文化學(xué)的縮影,，讓我們更好地去了解古代的人，古代的事,，古代的文化,。曾子曰：“吾日三省我身，為人謀而不忠,，與朋友交而不信乎,，傳不習(xí)乎?！边@句話便是我的座右銘,，我覺得，每天就應(yīng)該向曾子這樣去反省自己,，然后為自己立一個目標(biāo),，才能有進步。

《論語》這本書,，讓我懂得的道理遠不止這些……

《論語》中的每一句話,，都讓我回味深刻。其中,，我記憶最深的有這兩句是：其中一句是,，子曰：“默而識之，學(xué)而不厭,，誨人不倦,，何有于我哉!”，意思是：孔子說,，要把學(xué)過的東西默默地記在心里,，不斷地積累知識;勤奮學(xué)習(xí)，從不自滿;教導(dǎo)別人,，從不厭倦,。這些我是否都做到了呢?

我認為孔子這句話說得十分有道理，別人來請教我們的時候,，我們也要謙虛,，要耐心的教給別人,，不能厭煩，這一點,，我覺得我做的不是很好,，因為有時候朋友來問我問題時，我因為自己的一些私人的事情,，會拒絕他們,，我以后一定要改正。我們學(xué)習(xí)是永遠不會學(xué)完的,，所以我們不要對學(xué)習(xí)輕易滿足,，我覺著這一點，我做到了,。我看到有的同學(xué)比我學(xué)習(xí)好,，我會把他看做我的榜樣，去追趕他,。追上后,，我還是不會滿足，我會再去追趕更好的同學(xué),。

另一句話是：子曰：“生而知之者,，上也;學(xué)而知之者，次也,，困而學(xué)之,，又其次也;困而不學(xué)，民思為下矣,?！币馑际牵嚎鬃诱f，生來就知道的人,，是上等人;通過學(xué)習(xí)才知道的人,，是次一等的人;遇到困難才學(xué)習(xí)的人，是又次一等的人;遇到困難也不學(xué)習(xí)的人,，是最下等的人,。

背過這句話以后，我想：我是第幾等人呢?我不是生來就知道的人,，也不是遇到困難才學(xué)習(xí)的人,，更不是遇到困難也不學(xué)習(xí)的人呀!那我應(yīng)該就是通過學(xué)習(xí)才知道的人啦。這正像《論語》八則中孔子說的那樣“我非生而知之者,，好古,，民以求之者也?！蔽蚁?，我就是這樣的人吧!

《論語》八則,，不僅讓我吸收了許多的知識,，也讓我懂的了許多的道理，對我有很大的用處,，在以后的日子中,，我會努力讓自己成為一個德,、智、體,、美全面發(fā)展的好少年,。

這個暑假，我參加了三味書屋舉辦的經(jīng)典誦讀“《論語》10+10”夏令營,。

我又見到遠道而來親切的“大蘿卜”—子舒老師,。

子舒老師告訴我們，《論語》是記錄兩千五百多年前孔子及其弟子的言行,，反映了孔子博大精深的思想,。在我心目中，孔子距離我們很遙遠,。子舒老師像講故事一樣跟我們講述其中的道理,。一下拉近了古代和現(xiàn)代的距離。其中有許多句子耐人尋味,，讓我受益匪淺,。

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠方來,，不亦樂乎?人不知而不悅,，不亦君子乎? 意思是：學(xué)到了知識或本領(lǐng)以后按一定的時間去復(fù)習(xí)，不也是令人愉悅的嗎?這里既有學(xué)習(xí)方法,，也有學(xué)習(xí)態(tài)度,。是啊，在學(xué)習(xí)中,，有時候?qū)W過了的字在應(yīng)用時我卻不知道怎么寫,，就是因為學(xué)過之后沒有復(fù)習(xí)，沒有牢記,。我們應(yīng)該經(jīng)常復(fù)習(xí),，掌握好它的形態(tài)、字的意義,，讓這些字牢牢地記腦袋里,，就不會忘記了。我們讀書要經(jīng)常讀,，多讀書才會學(xué)到新的知識,，學(xué)過的東西一定要復(fù)習(xí),，“溫故而知新”，只有這樣才能把學(xué)到的知識變成自己的東西,。

子曰：“三人行,，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之,。意思上;幾個人在一起走路,，其中一定有人可以當(dāng)我的老師。應(yīng)當(dāng)選擇他們的優(yōu)點去學(xué)習(xí),，對他們的缺點,，要注意改正。取長補短,。這里說的是只要虛心求教,，處處留心，處處都有老師,。

《論語》中還提到：做了好事不一定要別人知道和理解,。不管別人理不理解，知不知道,，都應(yīng)該多做好事,。還要廣泛地去愛眾人，親近有道德的人,。雖然,，孔子距離我們很遙遠，但是,，孔子思想?yún)s代代相傳,。作為一名小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí),，努力做一個正直,，謙遜，與人為善的人,，即使不能成為參天大樹,，也要做好一顆螺絲釘。