認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇一

寒假里,，我讀了論語這本書,，收益很多,，在這本書中，給我印象最深的是孔子的這句話：不患人之不己知,，患不知人也,。意思是“不擔(dān)心別人不了解自己，只擔(dān)心自己不了解別人,?！庇胁庞械碌木幼鋈恕⒆鍪?，不是為了討好別人,，因此，當(dāng)面對別人的毀譽(yù)的時候,，也就可以泰然處之,；因?yàn)椴粸榍髽s譽(yù)，當(dāng)然也就不怕別人的詆毀,。君子以寬恕的心態(tài)來對待別人,，所以,，不求全責(zé)備，當(dāng)自己不被別人了解的時候,，希望被了解,，卻不責(zé)怪別人的不了解。君子如果不能了解別人,，那也不符合君子的標(biāo)準(zhǔn)了：一方面表明自己的才德修養(yǎng)不夠,，因此難以寬容地對待別人；另一方面也容易使自己誤解別人,，由此而產(chǎn)生評價失誤,。所以，不必因?yàn)閯e人不了解而憂傷埋怨,，但是應(yīng)該學(xué)會了解別人,。

我想，在我們與同學(xué)相處時,，也有這樣的時候,，當(dāng)別人因?yàn)槟臣露`解了自己的時候，我們會因此而煩惱,，從而責(zé)怪對方心胸狹窄,，互相批評的結(jié)果就是使彼此的誤會更深，而使原本十分親密的好朋友關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn),。如果在矛盾發(fā)生的時候,，進(jìn)行換位思考，從對方的角度去思考一下,，了解他為什么會有這樣的想法,，設(shè)身處地地去體會別人的感受，就可以原諒對方的行為,，體諒別人,，不埋怨，不抱怨,，不擔(dān)憂,，從而改善同學(xué)之間的關(guān)系，使友誼更進(jìn)一層,。

記得有一次,，是我做值日生，好朋友小吉是組長,，她分配任務(wù),，掃地是最臟最累的任務(wù)了,，大家都不喜歡做,，早上,，小吉分配任務(wù)時，竟然叫我去掃地,，我想那么多同學(xué),，為什么讓我去呢？當(dāng)時就十分生氣,，反駁她說：“我不掃,，愛掃你掃！”小吉說：“上次是東東掃的,，今天換一下任務(wù),，必須服從分配！”我又氣又惱,，心里想：有什么了不起的,，不就是個組長嗎？什么好朋友??！哼！當(dāng)天,，我雖然硬著頭皮掃完了地,，心里卻十分不舒服。后來,，我就和老師要求調(diào)換值日生組了,，到了新的小組，這個小組組長恰好轉(zhuǎn)學(xué)了,，老師就讓我做了組長,，這下我可真體會到做小組長的不易了，分配任務(wù),，監(jiān)督衛(wèi)生,，真的很辛苦，還可能得到同學(xué)的誤解,。我徹底地認(rèn)識到自己錯了,，于是主動和小吉承認(rèn)了錯誤。

孔子的這句話使我聯(lián)想到這件小事,，其實(shí)小事中更能體現(xiàn)出一個人的心胸,，凡事都不能只從自己的角度去看，要換個角度,，不要只擔(dān)心別人不了解自己,，自私地處事，更要想想自己了解別人嗎,？論語中的人生哲理真值得我們一生去體會??！

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇二

世界上的真理永遠(yuǎn)是最樸素的，就好像一路陽光,，看似微小,，但是仍照進(jìn)了你的心田。就像《論語》,，告訴大家的東西永遠(yuǎn)是最簡單的,，但是他激活了你內(nèi)心的良知與友善。

《論語》是孔子的弟子把孔子說的話進(jìn)行編撰和記載而留下的一本儒家經(jīng)典著作,。在我跟隨老師學(xué)習(xí)了一段時間后,，我深知了許多道理，其中孔子對學(xué)習(xí)的闡釋讓我受益頗多,。

“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎；有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎,；人不知而不慍，不亦君子乎,?！@句話的意思是說，把學(xué)過的知識時常溫習(xí),，不是很快樂嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來,，不是很快樂么？別人不知道我,，我不生氣,，不是很君子么？其實(shí),，對于我來說感觸最深的還是第一句,。因?yàn)槔蠋熞笪覀兠刻於家骋欢螘墙o的時間并不是很充分,，所以每次都是在課上強(qiáng)背下來,，結(jié)果一下課就忘得一干二凈。所以每次都要復(fù)習(xí),，就這樣反復(fù)重復(fù),，一次又一次的背誦，背出來的效果居然比一次性背出的效果好,。要知道,，我背書從不背第二遍，總是一遍過。所以總會有遺忘的現(xiàn)象,。自從我用了老師的這種方法之后,，我背書就再也沒忘過。

學(xué)習(xí)還應(yīng)多思考,，孔子曾說過“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。這句話告訴我們?nèi)绻粚W(xué)習(xí)而不思考,，就會感到迷惘而無所適從；如果只思考而不學(xué)習(xí),，就會感到懈怠,。因?yàn)槌踔形业臄?shù)學(xué)成績并不是很理想，所以導(dǎo)致我一到數(shù)學(xué)課就會走神或開小差,，幾乎沒有完完整整地聽完一節(jié)數(shù)學(xué)課,。要么就是聽一會課就玩了起來。隨著我數(shù)學(xué)成績的越來越差,，我就再也沒有在數(shù)學(xué)上花過多大功夫,。結(jié)果惡性循環(huán)，我的數(shù)學(xué)越來越差,?？僧?dāng)我進(jìn)了高中之后，因?yàn)樾缕娓?，我第一次在?shù)學(xué)課上集中精力聽課,。結(jié)果我居然燃起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，數(shù)學(xué)課再也沒有開過小差,。但是當(dāng)我學(xué)習(xí)了一段時間后,，我就感覺漸漸難了起來，作業(yè)看不太懂了,，只能看著筆記,，翻著書，花大量的時間來完成作業(yè),。再后來,，就徹底看不懂了。就像《論語》中寫的那樣,，迷惘而無所適從,。

正當(dāng)我陷入絕望時，同學(xué)向我伸出了援助之手,。他用自己的休息時間來教我如何思考問題,，并拿出了課外資料向我講解?？吹剿馁Y料,，我的臉就紅了,。因?yàn)槲易约阂操I了一本，但是因?yàn)槲页踔叙B(yǎng)成的壞習(xí)慣,，我的資料到現(xiàn)在一字未動,。看著他幾乎快寫完的資料,，再看看我的空白一片,，我知道了原因。自那之后,，我就不停的在書與資料中盤旋,。終于，經(jīng)過我不懈的努力,，我的作業(yè)又回到了剛開學(xué)時的模樣,，漸漸地回歸了正軌。

讀完了《論語》之后,，我感覺我對學(xué)習(xí)的理解更深刻了,。溫故知新，學(xué)以致用,，舉一反三等,，都對我們的學(xué)習(xí)有著很強(qiáng)的指導(dǎo)性。我要在《論語》的幫助下,，更好地學(xué)習(xí),。

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇三

讀了《論語》，儒家思想讓我倍受感觸,。我印象最深的一句話是“三人行,，必有我?guī)熝伞,！边@句話我剛讀時就能領(lǐng)悟其中的含義：別人的言行舉止,，必定有值得我學(xué)習(xí)的地方。

書上記載：有一次,，孔子在東游途中,，被一位小孩攔住了去路?？鬃訌能囍刑匠鲱^來,，問這位小孩的姓名，并告訴他自己的身份,。小孩聽到后便得知他就是那博學(xué)的人——孔子,。問道：“夫子可知道，天上有多少顆星星，地上有多少五谷,，人有多少根眉毛,？”孔子聽后大驚，羞愧得搖搖頭,。小孩洋洋得意起來：“告訴你吧,，天上有一夜星辰，地上有一薦五谷,，人有黑白兩根眉毛,。”孔子聽后不得不佩服,，連忙下車行禮,，對小孩說：“知識是無止境的,，三人行,，必有我?guī)熝伞,！笨梢?，一個人不論學(xué)問有多高，都要謙虛,，知識是無止境的,，世界上哪兒都是一種學(xué)問，千萬不可因?yàn)閷Ψ介啔v淺而嫌棄,。因?yàn)榭鬃又t虛好學(xué),，所以他的學(xué)問不斷增大，尊敬他的人越來越多,。

《論語》中也有這樣一句：“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎,？人不知而不慍，不亦君子乎,？”這一句話充分地表達(dá)了孔子好學(xué),、知趣與豁達(dá)大度的胸懷。對于我們來說,，光是“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎？就足夠讓我們?nèi)タ炭鄬W(xué)習(xí),?？鬃拥钠返乱恢碧幱谑廊怂f的“最高境界”，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

“事父母幾諫”可謂是個經(jīng)典,，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,。這句話的意思是：侍奉父母，如果他們有不對的地方,，得輕微婉轉(zhuǎn)地勸阻,。我們何嘗做到？我們遇到這種情況,，通常都是大大咧咧地喊叫父母這您們做錯了,。這不僅損害了和父母的關(guān)系，還會使家庭氛圍緊張,。我覺得這是孝敬父母的常規(guī)知識,。

還有一句“父母在，不遠(yuǎn)游,，游必有方,。”這句話易懂,，意思是：父母在世,，不出遠(yuǎn)門，如果不得已要出遠(yuǎn)門,，必須有一定的去處,。當(dāng)今社會，“孝”的本義是好好侍奉父母,，晚輩侍奉長輩,。每個當(dāng)父母的都希望自己的孩子能學(xué)有所成，過上繁榮的生活,，但他們的內(nèi)心更需要的是自己的孩子能陪伴在自己的身邊,。我在電視上看到過這樣一則廣告：一位年邁的父親與女兒的對話，父親都說在家鄉(xiāng)過得很不錯,，不用女兒回家陪他,，其實(shí)，他的雙腿已經(jīng)不靈便了,，他的老伴患了重病,，醫(yī)藥費(fèi)都壓在了他的身上，而女兒卻渾然不知,。這則廣告看哭了多少人,。陪伴，是孝敬父母的基本要求,。

人都會逝去,，但是人的一生不在于活的時間是否長久,，而是在于這活的時間里自己所做的一切有沒有價值，有沒有讓自己后悔,。做一個道德的人,，展放出人生的生命力，讓自己活出精彩,，活出價值,，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇四

真理是最樸素的,，就好像春天永遠(yuǎn)播種,，秋天要收獲一樣。當(dāng)我捧起《論語》時,，就好像坐在杏壇之下,、白果樹旁，聽圣人諄諄的教導(dǎo),，如沐春風(fēng),，心靈在激蕩中得到慰藉。

“三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,，其不善者而改之”,。讓我學(xué)會了謙遜，知道了“見賢思齊”的內(nèi)涵,，懂得了人無完人,、人人皆有閃光點(diǎn)的道理。在我自大,、驕傲?xí)r能低下高傲的頭,、彎下不可一世的胸膛。虛心向他人學(xué)習(xí),，讓我變得充實(shí),；發(fā)現(xiàn)他人的缺點(diǎn)，讓我學(xué)會了自省,。

雖不為師,，但老師的教學(xué)方法卻與我息息相關(guān)。圣人“不憤不啟,，不悱不發(fā),，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”的啟發(fā)誘導(dǎo)教學(xué)法讓我從另一個角度學(xué)會了學(xué)習(xí),。在我學(xué)習(xí)中陷入了困境,，欲求而不得之時,，我知道了應(yīng)該如何應(yīng)對，在什么情況下是向老師請教的最好時機(jī),，充分發(fā)掘了我的潛能,，又讓我享受到了欲求而得之的快樂。

圣人因材施教的教學(xué)理念,，讓我在學(xué)習(xí)中幾多埋怨的心結(jié)打開了,。長期以來，我因?yàn)閷?shù)學(xué)缺乏學(xué)習(xí)的興趣而沒有學(xué)習(xí)的動力,。在其他學(xué)科的成績在班內(nèi)名列前茅時,，唯有數(shù)學(xué)成績像耀眼流星后微弱的尾巴。為此,，我痛苦過,，也努力過，但付出之后的結(jié)果總不令人滿意,，數(shù)學(xué)成了讓我恐懼的學(xué)科,。在這種境況下，我步入了八年級,，這時候我突然發(fā)現(xiàn)老師問我的問題我總能回答出來了,，上課時也不再心情忐忑了。漸漸地,，我有了主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的沖動,，課堂上準(zhǔn)確的回答，老師的表揚(yáng)讓我的信心也足了（實(shí)不知我回答的問題都比別人的簡單）,。成績竟然真的突飛猛進(jìn)的上升,。后來，當(dāng)我問起老師他是怎么讓我這塊頑石開竅時,，他只笑著說了一句話：當(dāng)時你的底子有點(diǎn)差,。我明白了······此時，我仿佛從老師的笑容中看到了圣人的影子,。

“賢哉,，回也?！蔽以趯W(xué)習(xí)與生活中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，總能從老師或者家長那兒得到獎勵，有時雖只是一個贊許的眼神,，也會令我得到精神上的滿足和愉悅,，從而增強(qiáng)了我學(xué)習(xí)的動力?！胺俏彝揭?，小子鳴鼓而攻之”,。當(dāng)我犯錯時，老師和家長又儼然像孔圣人一樣對我嚴(yán)加管教,，受到應(yīng)有的懲罰,。句句嚴(yán)厲的話語會令我如醍醐灌頂，激活我內(nèi)心深處的良知,，在反省中再走人生路,。

《論語》，沒有讓我做到“齊家,、治國,、平天下”，但打開《論語》,，我就如穿越了時空的隧道,，正坐在杏壇邊,、白果樹下,，傾聽圣人的諄諄教導(dǎo)，那一句句話語如心靈的及湯滋潤著我的心田,，凈化著我的靈魂,。

《論語》,，我人生中不可或缺的一本書，謝謝你與我同行,。

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇五

世界上的真理永遠(yuǎn)是最樸素的,，就好像太陽每天從東邊升起，西邊落下,。就好像春天永遠(yuǎn)要播種,，秋天要收獲一樣?！墩撜Z》告訴大家的東西永遠(yuǎn)是最簡單的，只是它把你內(nèi)心深處的良知給激活了,。

兩千五百多年前,，孔子教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，被學(xué)生片片段段記錄下來,。這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生編纂,，后來記成了《論語》。

我們會覺得,，《論語》好像沒有很嚴(yán)密的邏輯性,，很多是就事論事，里面也很少有長篇大論的文字,，幾乎每一則語錄都很簡短,。其實(shí),，無言也是一種教育。

我們都說孔子是圣人,，圣人就是在他生活的土地上最有行動能力,，最具人格魅力的人?？资ト藥Ыo我們的是一種在大地上生存的信念,，他這樣的人一定是從我們的生活里面自然而然地生長出來，而不是從天而降的,。

與西方不同,，中國哲學(xué)系崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和敦厚之美,?！墩撜Z》中孔夫子的形象，就是這樣一種審美理想的化身,。

在孔夫子這個形象身上,，凝聚著他內(nèi)心傳導(dǎo)出來的飽和力量。只有當(dāng)天地之氣凝聚在一個人心中的時候,，它才能夠如此強(qiáng)大,。這是一種力量，我們?nèi)绻麑W(xué)會了提取鍛造這種力量,，我們就能夠獲得孔夫子那樣的心胸,。我們看到孔夫子的態(tài)度非常平和，而他的內(nèi)心卻十分莊嚴(yán),。因?yàn)槠渲杏幸环N力量——信念的力量,。孔夫子是一個特別講信念的人,。

宋開國宰相趙普也曾經(jīng)說過自己以半部《論語》治天下,。可見《論語》在古代社會生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對《論語》的推崇與敬仰,。

子曰：“天何言哉,？四時行焉，百物生焉,。天何言哉,？”（《論語》·陽貨）孔子對他的學(xué)生說：“你看，蒼天在上,，靜穆無言,，而四季在輪轉(zhuǎn)，萬物滋生,，天而要說話嗎,？”《論語》的終極傳遞就是一種態(tài)度,，是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度,?？追蜃诱且源藖碛绊懰牡茏印?/p>

大家知道,，儒家理論的核心和最最精髓的東西,，除了“恕”字以外，還有一個字就是“仁”,。

孔子的學(xué)生樊遲曾經(jīng)問過孔子什么叫仁,？孔子只回答他兩個字：“愛人”。愛別人就叫仁,。樊遲又問什么叫智,？孔子說：“知人”。了解別人,，就是智,。

關(guān)愛別人，就是仁,，了解別人,，就是智。就是這么簡單,。

《論語》的真諦就是告訴大家,，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂生活。

道不遠(yuǎn)人,，讓我們在圣賢的光芒下學(xué)習(xí)成長,！

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇六

“知之為知之，不知為不知,，是知也,。”我搖頭晃腦地背誦著《論語》,。這句話的意思是：知道就是知道,，不知道就是不知道，這就是聰明智慧,。

《論語》是兩千五百年前的經(jīng)典語錄，集中了孔子的人生感悟和思想精華,，影響中國社會兩千多年,。“子曰：‘由,！誨女知之乎,！知之為知之,，不知為不知，是知也,?！边@一句話看上去十分平常，我卻認(rèn)為它就是一條真理,，因?yàn)槲矣兄羁痰捏w會呢,！

有一天夜晚，我在家里做奧數(shù)班的預(yù)習(xí)作業(yè),，我的人在書桌旁,，可心早已飛到電腦桌旁去了；嘴里雖然念著：“5x＋3y=34,，x＋y=10……”腦子里其實(shí)是想著等一會兒怎么把游戲打通關(guān),。都怪媽媽，游戲玩到一半就不讓我玩了,，非逼著我預(yù)習(xí)奧數(shù)班的作業(yè),。我不停地抖動著手中的筆。書桌摸起來十分不舒服,，涼涼的,、滑滑的。我的心不在焉地盯著窗戶,，窗外黑黑的,，平時皎潔明亮的月亮在今天也顯得特別無趣。

我已經(jīng)沒有心思再做題目了,，便與爸爸說：“爸,！我做好預(yù)習(xí)作業(yè)了，去玩會兒電腦,！ok,？”

“都懂了嗎？”臥房里傳來老爸粗重的聲音,，“一定要認(rèn)真預(yù)習(xí),，有些題目老師可能一帶而過，不會仔細(xì)講的,。你只有理解了考試才能考好,。

“哦，知道了,?！蔽也荒蜔┑鼗卮鸬溃睦飬s嘀咕著：怎么那么煩的，真是,。

“2x＋3y=50,，3y＋3z=54，那么x,、y各是幾,？”老師枯燥地講著方程式，我卻一點(diǎn)不懂,。窗外吹來一陣清風(fēng),，感覺很涼快。耳邊想起一陣嗡嗡嗡的聲音,，像蜜蜂一樣,。我迷迷糊糊的上完了課。

“開始考試了,，請大家準(zhǔn)備好,。”這下慘了??！不會考這種枯燥的x、y吧,！我還沒弄懂呢,！試卷發(fā)下來了，白紙上黑色的字顯得極不協(xié)調(diào),，我能看懂每一個字,，卻不懂怎樣解。我的腦子里一片空白,，這可怎么辦,？？我手里捏著筆,，黏黏的,，全是汗了。綠色的鉛筆閃著詭異的光,，好像在嘲笑我：“誰叫你不懂裝懂,，這就是后果，哈哈,，知道錯了吧,！晚了！”可想而之,，我這次考試考得很差

爸爸知道后,，語重心長的對我說：“不懂就是不懂，不能因?yàn)橄胱鰟e的事而違心地說：‘我明白了’,、‘我知道了’在學(xué)習(xí)上如此以后在工作上也如此,。”“哦,?！蔽宜贫嵌卣f。爸爸笑著說：“這次考試對你來說,，就是這個道理的最好驗(yàn)證,。”

隨著年齡的增長,，《論語》中許多的精髓都深深地刻在了我的腦海當(dāng)中,，如：“弟子，入則孝,，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文,?！薄瓕W(xué)校的校本課程里編輯了《論語》的經(jīng)典語句，讓我們誦讀,。二零零八奧運(yùn)會開幕式上出現(xiàn)的“有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦悅乎?！币渤鲎浴墩撜Z》,。

《論語》影響著我們這一代人，現(xiàn)在,，我時刻提醒著自己做一個人格修養(yǎng)完備的人,。讓我們共同把這傳承了兩千多年的思想精華繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大吧！

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇七

我喜愛這個世界上每一本有益的書籍,，我同樣也領(lǐng)悟到,，任何一本書，只有反復(fù)的讀,，啃凈了,，吃透了，才算真正的取到其精髓,?！俺浴薄墩撜Z》，就是這樣一個過程：從想吃，到咀嚼,，再回味,，馨香書氣，沁人心脾,，實(shí)在幸福,。

合上書，仿佛都可以聞到它溢出來的芹香,，我陶醉在《論語》的一字一句之間,。

初讀《論語》時，恰好五六年級的樣子,，那時覺得《論語》只是白紙黑字的古文,，著實(shí)無趣。再讀《論語》時,，已是初一,，才覺得《論語》這本著作既樸實(shí)無華，又秀色可餐,，雖然只是白紙黑字,，只言片語，卻勾勒出一個個美好畫面：“三軍可奪帥也,，匹夫不可奪志也”云年初壯志凌云的氣宇不凡,；“仁者不狀，智者不惑,，勇者不懼”,，字字寸金的描摹出風(fēng)度翩翩的君子氣概；“仁者愛人,?！边@簡潔而又精練的四個字，無時無刻不呼喚著人間真情,；“己所不欲,，勿施于人”又概括出為人處事的技巧以及老師們孜孜不倦的拳拳心語。這些樸素而睿智的言語,，使我的心靈頓時干凈明澈,，《論語》同時也將我引進(jìn)了一個欣欣向榮的世界，我明白了,，要如何讓對待生活,。

若在生活中，吃透《論語》,，那《論語》就會使人心曠神怡,，《侍坐》里就敘述到：孔子“莫春者,，春服既成”冠者五六人，童子六七人,，浴乎沂,，風(fēng)呼舞霧，詠而歸,?！笆茄剑∧軌蚝屯檫吿?，一邊唱歌，輕輕松松,，快快樂樂的回家去,，才是一個人最幸福、最單純的理想??！這種理想不同于他人”修身、齊家,、治國,、平天下“的理想，但這種平凡的理想?yún)s能充分體現(xiàn)出我們對省會的熱愛和向往,?！墩撜Z》使我明白權(quán)利、地位都只是一瞬間的繁華,，只有那悠閑的,，愜意的過好每一天，才是真正的生活,。

《論語》讓我更加完善了自己過好每一天的態(tài)度與方法,，使我的心靈被滋潤的芳香馥郁。

在學(xué)習(xí)中,，《論語》是我指路的照明燈,。升入初二后的我急于求成，忽略了對概念,、定義的理解,。這使我學(xué)的迷迷糊糊，各種教輔書上的學(xué)習(xí)方式更使我眼花繚亂,。后來,，我重新拾起了初中課本，仔細(xì)回味《論語》中的“溫故而知新“和”學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆“這兩句人生格言,。格言中提倡的踏實(shí),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范了我的學(xué)習(xí)理念,，使我受益非淺,。

品位《論語》，如同在苦澀的薄荷中嚼出絲絲清甜,，這些先苦后甜讓我明白了做事一定不能違背順序,，要腳踏實(shí)地的向前走，否則就會失敗,。

《論語》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然是由多個平凡的詞組成的字字句句，卻造就了許多人不平凡的一生,。我相信,，它們也會在我們的生命里開出一朵朵更燦爛而絢麗的花。

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇八

每當(dāng)清晨時分,，聽到略帶稚嫩卻認(rèn)真嚴(yán)肅的瑯瑯書聲,，那一句句“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎”,，“溫故而知新,，可以為師矣”……這些耳熟能詳?shù)拿洌瑤Ыo我的,，是對成長的感悟,。

這些名句，出自儒家經(jīng)典——《論語》,。記得很小的時候,，就經(jīng)常捧著一本拼音版的《論語》，但那時我只是一只還沒有飛翔過的小鳥,，自然體會不到其中的含義,，只當(dāng)它為簡單的消遣，咿咿呀呀,，自得其樂,。

逐漸的我開始懂事了，在小學(xué)二年級時,，學(xué)校要求誦讀《論語》,，當(dāng)再次捧起這本經(jīng)典品讀時，我仿佛懂了些什么,。學(xué)校發(fā)放的《論語》大部分是關(guān)于學(xué)習(xí)的,，而經(jīng)歷了幾年學(xué)習(xí)生活的我，已經(jīng)是一只開始嘗試飛翔的小鳥了,?！白釉唬骸畬W(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎,？人不知而不慍，不亦君子乎,？’”它啟發(fā)我熱愛學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自律?！白釉唬骸疁毓识?，可以為師矣?！备嬖V我學(xué)習(xí)需要時常復(fù)習(xí)……這些句子伴隨著我走過將近七年的學(xué)習(xí)生活,，教會我如何學(xué)習(xí)，激勵著我努力學(xué)習(xí),，而它們還將繼續(xù)伴隨著我走過以后的學(xué)習(xí)生活。

五年級時,，我買了一本節(jié)選版的《論語》,。而此時，我已經(jīng)在父母的呵護(hù)下逐漸長大,，成長為一只能夠飛翔的小鳥了,，對父母的呵護(hù)不屑一顧，漸漸地?zé)o視父母對我的愛,，正是《論語》,，激起了我對孝的領(lǐng)悟?！懊衔洳畣栃?，子曰：‘父母唯其疾之憂?！备嬖V我要為父母的健康擔(dān)憂,；“子游問孝，子曰：‘今之孝者,，是謂能養(yǎng),。至于犬馬，皆能有養(yǎng),，不敬,，何以別乎？’”啟示我需要用心孝順父母……它們教會了我“孝”字的含義,，這將使我時刻不忘孝敬父母,，不忘父母生育,、養(yǎng)育之恩，時刻對父母心存感激,。

到了初中,，我讀到了更多《論語》中的佳句。這時的我已經(jīng)成為能夠獨(dú)立飛翔的小鳥了,，能夠獨(dú)立學(xué)習(xí),，懂得孝敬父母。但我也將開始面對社會,，這時,，《論語》中的佳句教會我如何做人?！霸釉唬骸坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任,，不亦重乎,？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎,？’”告訴我人生要有理想,、有目標(biāo)，并要為之努力,、永不放棄,。“子貢問曰：‘有一言而可以終身行之者乎,？’子曰：‘其恕乎,！己所不欲，勿施于人,?！笔刮叶昧恕八　钡暮x，讓我學(xué)會推己及人……這些句子教會了我如何與人相處,，如何做人,，將來如何在社會上立足，這對將要接觸社會的我,，如同地圖,，幫我指點(diǎn)迷津。它們將伴隨我一生,，讓我時刻記住如何做人,，如何活得精彩。

從牙牙學(xué)語開始,，《論語》伴我走過了近十年的時光,，我漸漸長大,，它不斷帶給我嶄新的思想，使我在學(xué)習(xí)中游刃有余,，教給我做人做事的道理,，使我一生受用不盡。我將繼續(xù)用心品讀,，相信在我不同的人生階段它會帶給我更多的人生感悟,。

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇九

世界上的真理永遠(yuǎn)是最樸素、最讓人信服的,，就像太陽每天東升西落,。而《論語》就像一根無形的鞭子，它會時刻警示我們,，努力去做更好,、更優(yōu)秀的自己。

《論語》十二章是我們這幾天學(xué)習(xí)的一篇課文,，它選取了《論語》中具有代表性的孔子或其弟子的言行記錄,。孔子是我國偉大的教育家,、思想家,，他創(chuàng)辦了私學(xué)。在教育對象的選擇上,，他主張“有教無類”，即學(xué)習(xí)不分貴賤,、賢愚,，他讓平民百姓有了學(xué)習(xí)知識的機(jī)會。

這本書字字珠璣,，其中我認(rèn)為最精辟的是：“三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。”和“博學(xué)而篤志,，切問而近思”這兩句話,。

“三人行，必有我?guī)熝伞?，說的是三個人同行,，除我之外的兩個人，一定都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。去年國慶假日期間,，天氣甚好,，爸媽單位的同事約我們一起爬山，我結(jié)識了一個“學(xué)霸”姐姐,，聽媽媽說她是浙江大學(xué)大三學(xué)生,，她可是當(dāng)年中考縣狀元呢。我把姐姐作為我的偶像,，我請教了很多學(xué)習(xí)方面的問題,，姐姐一一耐心為我講解。路遇一叢非常好看的植物,，姐姐剛要去摘,，我問她：你知道這是什么植物嗎？姐姐說不認(rèn)識,?！肮艺J(rèn)識”,，我驕傲地說,，這不正是前幾天我在《百科全書》上看到的‘莢蒾’嗎？它是制造肥皂和潤滑油的原料,，藥用可以祛瘀消腫,，治療過敏性皮炎。同行的長輩們聽完我的講解,，紛紛夸我知識面廣,，姐姐也贊嘆自愧不如。其實(shí),，我知道我只是喜歡讀課外書而已,，離學(xué)霸姐姐的差距大著呢，我暗暗發(fā)誓,，將來我也要努力考上浙江大學(xué),。

在我的書房里掛著一幅剛勁有力的書法作品，上面四個大字：博學(xué)篤行,，這是小學(xué)四年級時張金江老師送我的,。當(dāng)時我不明白它的含義，跑去問媽媽,，媽媽說意思就是一個人一定要博覽群書,，學(xué)有所得，并且努力去踐行自己所學(xué)的知識,。我似懂非懂,。直到今天學(xué)了《論語》之后，我才深深地理解了它的含義。小學(xué)時,，我在鎮(zhèn)上的學(xué)校讀書,，學(xué)生不多，我的成績倒是一直名列前茅,，我就有一種優(yōu)越感,，感覺自己無人能敵。升入初中,，學(xué)校大了,，班上人數(shù)多了，一種無形的壓力讓我的優(yōu)越感蕩然無存,。每天的作業(yè),，考試的分?jǐn)?shù)，老師都以優(yōu)中差的形式予以評比,，看到同學(xué)們都積極向上,，激烈競爭，我也給自己布置了任務(wù)：每天作業(yè)完成后務(wù)必讀半小時課外書籍,，時間允許的話,，再讀半小時英語。雖然難度有點(diǎn)大,，但我選擇堅(jiān)持,，因?yàn)槲抑篮昧?xí)慣的養(yǎng)成只需21天的堅(jiān)持，如果21天能堅(jiān)持下來,，之后就不是難事了,。“世上無難事,，只要肯堅(jiān)持”,，我這樣鼓勵自己，我一定要做最優(yōu)秀的自己,。

《論語》，儒家子智慧之精華,，它教給了我們許多學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度，還教給了我們許多修身做人,、為人處事的態(tài)度,。學(xué)《論語》，智慧傳頌千秋萬代,！

論語十二章讀后感高中篇 論語十二章讀后感高中語文篇十

在吃的問題上,，孔子曾有這樣一些議論：“食不厭精，膾不厭細(xì)”“色惡不食，臭惡不食”“割不正不食”——時隔兩千多年,，我們再來品味這些話,，會感到它談?wù)摰牟粌H是一種飲食習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度,，一種閱讀品味,，一種審美傾向，一種人生追求,?！獙懺谇懊娴脑?/p>

與《論語》相識

初讀《論語》是在九歲，那時是在父母的要求下無奈地閱讀,，但是在睡前的半小時仔細(xì)品讀中,，發(fā)覺《論語》既樸實(shí)無華有秀色可餐，白紙黑字,，片言只語就勾畫出美好圖景,。“自古皆有死,，民無信不立”,，道出治國真諦；“三軍可奪帥,，匹夫不可奪志”,，醞釀壯志凌云；“歲寒,，然后知松柏之后凋也”,，描摹堅(jiān)貞意志；“仁者愛人,，親親愛人”,，呼喚人間溫情。這些樸素而又睿智的言語使我的心靈干凈明澈,，引我走進(jìn)了一個充滿智慧的世界,。

與《論語》相知

在時光與歲月的見證中，我慢慢咀嚼《論語》,，規(guī)范我的言行與學(xué)習(xí)方法,。其中，改變了我的方法與選擇的要數(shù)那句：“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。”還記得剛步入初三時,，我急于求成,，卻忽略了對概念定理的理解，這使我學(xué)得并不扎實(shí)，各種教輔書上的方法使我眼花繚亂,，不知所措,，成績是忽高忽低，不能穩(wěn)定,。無意中,，我讀到了“溫故而知新”，如同在黑暗中找到了指路的明燈,。從此,，我開始勤于思考、努力學(xué)習(xí),、階段復(fù)習(xí),，終于我考上了實(shí)驗(yàn)班、實(shí)現(xiàn)了長久以來的夢想,。而反復(fù)品讀《論語》,，如在品讀香茗中嚼出絲絲甜意：做事不能違背原則，否則必然失敗,。我豁然開朗,。

與《論語》相悟

讀《論語》至今六年，回味起來,，最沁人心脾的是《論語》所蘊(yùn)含的思想馨香,，印象最深的是那一篇《待坐》：孔子“莫春者，春服既成,。冠者五六人,，童子六七人。浴乎沂,、風(fēng)乎舞雩,、詠而歸”的思想有悖與國人：修身、齊家,、治國,、平天下”的理想，但這種平凡的理想源于生活,、源于心靈的根本,，讓我們的心靈和諧飽滿，讓我們對生活有熱愛,、有向往，這種理想也是我們所追求的,。

《論語》伴隨我走過了六個春秋,，無論我面臨困難還是身處險境，無論我哭泣悲傷還是吟詠感嘆。它就像一位忠實(shí)的朋友,，為我指引迷途,，幫我改變?nèi)松壽E：它就像是一葉輕舟，帶我飄過知識的海洋,、智慧的溪流,，駛向誘人的港灣、神秘的小島,、未知的地方,。驀然回首，我與《論語》相識,、相知,、相悟，仿若“前世五百次的回眸換的今世的相遇,，我與它應(yīng)該是兩千年前注定的緣分吧,！

一句句警示哲理，一次次仔細(xì)咀嚼,，匯成了浩瀚無垠的書海,，暢游其間，采擷下多少,？不多,，但很有益，就像風(fēng)塵仆仆的歸人接受了家的洗禮,，煥然一新,。而我還會品味生活，研讀《論語》,，一點(diǎn)一滴,，通透其靈魂，使我的心靈芳香馥郁,。