當(dāng)品味完一部作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
論語十二章讀后感600字初中篇一
若要用一句話來歸納《論語》講了什么，我覺得應(yīng)該是“如何做人”,。做人和做學(xué)問是不同的。做學(xué)問也許還能在紙上做,，做人卻只能到生活中去做了。
《論語》中,，曾子講到：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎,，與朋友交而不信乎,，傳不習(xí)乎,。”意思是：我每天多次地反省自己——替別人辦事是不是盡心竭力呢?跟朋友往來是不是誠實呢?老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過呢?
讀到這兒,，我不禁停頓下來，腦子如相冊一般開始翻著頁……小組成員遞著作文草稿給我,，懇求道：“組長組長!幫我改改作文唄?！蔽乙еP頭，看著手里的奧數(shù)題,，絞盡腦汁也做不出來,，只瞥了一眼她的作文，就不耐煩地應(yīng)道：“知道了知道了,，放著!”說完我用筆尖敲了幾下桌面，便不再理會。時間一分一秒地過去,，難題只解了沒幾道，作文也是沒有修改,，午休的時間就結(jié)束了。上課鈴響起時,，我收回作業(yè)，把作文草稿歸還給她,，準(zhǔn)備上課,。她激動地問道：“通過了嗎?”“過了吧,。”我看也沒看她,。上交批改過后，她的作文要重寫,，我心里“咯噔”一下，低下了頭……
課余時間,，女生們一堆一堆地圍在某一個人的課桌旁，不知談?wù)撝裁?。可我們這一堆聊的,，我可清楚得很?！八@幾天穿得可真花里胡哨!”一個人指著遠(yuǎn)處的女孩小聲說道,?！熬褪蔷褪牵稽c兒也不好看啊,?！绷硪粋€人起哄到,。
……
當(dāng)那個女孩走過來時，大家卻還是笑臉相迎,，我看著這幅局面，心里似冰寒……
“吾日三省吾身,，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎,，傳不習(xí)乎?！敝敝琳緯x完，這句話仍扣我心弦,，我們應(yīng)也像曾子學(xué)習(xí)“吾日三省吾身”!
論語十二章讀后感600字初中篇二
假期,，我讀過許多的書有：《孟子》,、《三國演義》、《窗邊的小豆豆》,、《論語》等等。其中給我印象最為深刻的是那本《論語》,。
孔子是我國古代的思想家、教育家,，也是儒學(xué)的創(chuàng)始人?！墩撜Z》就是記載了孔子告訴弟子們做人的道理和學(xué)習(xí)治理國家的方法。
古人云：“半部《論語》治天下,。”如今我讀完了一整部《論語》,，知道了許多平時我不知道的做人的道理和一個人想成就大事必須具備的品格，《論語》這本對我來說是人生進(jìn)步的一大階梯,。這可是儒家創(chuàng)始人，聞名中外的孔子,。教育弟子說的話。
子曰：“不仁者不可以久處約,，不可以長處樂。仁者安仁,，知者利仁,?！薄夺屛摹房鬃诱f：“不仁的人不可以長久地居于貧困之中。也不可以長久地居于安樂中,。有仁德的人安于仁。聰明的人利用仁,。”這句就是講了一個做人的道理,。
我還記得一開始我讀《論語》的時候。沒讀兩天就沒有興趣了,，不愛讀。隨著年齡的增長,，我知道了論語中記載的做人的道理是多么的重要，才開始慢慢的閱讀《論語》開始還是覺得沒什么意思,。后來堅持每天閱讀,，感覺其中每句話都有很深傲的意思,，從讀完《論語》之后，我的言行舉止都有了很大的改變,，變得有條有理也喜歡和人交往了,，結(jié)交了許多正直的朋友,。
《論語》這本書里邊講的道理一直刻在我心里，永遠(yuǎn)不會忘記,，他對我人生的重要作用。
論語十二章讀后感600字初中篇三
簡潔而經(jīng)典的句子是中國古詩文的特色,，正因如此，中國古詩文以其共同的魅力倍受注目,。我以為，在中國古代文明的珍寶中,，《論語》就是其間精品之一,。
子曰：“學(xué)而時習(xí)之,，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎?人不知，而不慍,，不亦正人乎?”貧窮的人仰慕富豪，由于他有讓他一輩子也花不完的錢;而富豪卻仰慕那些平凡的人,，由于他們很快活,，不會整天杞人憂天地憂慮錢是不是被用光,、是不是被偷走?？墒牵腿缈鬃诱f的,，高興的事有許多：學(xué)了又經(jīng)常溫習(xí)和練習(xí)，不是很開心嗎?
有情投意合的人從遠(yuǎn)方來,，不是很令人高興嗎?人家不了解我,，我不仇恨、惱怒,，不也是一個有德的正人嗎?曾子曰：“為人謀而不忠乎?與兄弟交而不信乎?傳不習(xí)乎?”現(xiàn)在的大大家,，更注重物質(zhì)化的國際,，卻疏忽了中國的傳統(tǒng)觀念：忠,、信。曾子提出的自省辦法,，卻恰似給咱們亮了一盞明燈：我每天屢次反省自個,，為他人就事是不是鞠躬盡瘁了呢?同兄弟往來是不是做到誠篤可信了呢?教師教授給我的學(xué)業(yè)是不是溫習(xí)了呢?
我的課外英語輔導(dǎo)班教師從前給咱們講過一個有關(guān)她的學(xué)生的故事。那個學(xué)生學(xué)習(xí)極好,，很受同學(xué)與教師們的期待,，可是卻有同學(xué)發(fā)現(xiàn)那個學(xué)生偷同學(xué)們的筆和錢，從此,，那名學(xué)生開端被同學(xué)們排斥,，最終不得不轉(zhuǎn)學(xué)。
這正驗證了孔子的一句話：弟子入則孝,，出則弟,，謹(jǐn)而信，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學(xué)文,。品德永遠(yuǎn)是做人的榜首,，想做一個受人期待的人，沒有德與孝不行,。這些就是給我感觸最深的句子,。
讀《論語》，令我收獲頗豐,。往后,，我要細(xì)讀論語，細(xì)讀這中華悠悠千年才智,，讀懂這其間的做人道理與處事辦法,，品味這暖暖的心靈雞湯。
論語十二章讀后感600字初中篇四
《論語》,，是記錄孔子及其弟子言行的一部書,。二十個篇章，言簡意賅而又面面俱到地講述了人世之道,。
《論語》的學(xué)而第一篇中,，我記憶猶新的是這句：子曰：“巧言令色,，鮮矣仁?！卑自捨牡恼f法就是：花言巧語,，一副討好別人的臉色，這種人很少有仁慈的,。
細(xì)想之下,，與現(xiàn)實生活非常貼切。這些人,，之所以討好他人,，無非是看在那個人的地位、權(quán)利與金錢上,，希望這樣的虛情假意可以得到他人的贊許,，使自己在烏合之眾中脫穎而出，得到官職,、金錢與權(quán)勢,。如果所討好的人失去了金錢，失去了各種權(quán)利,，這種偽君子就會翻臉不認(rèn)人,，將原先不能稱之為交情的“交情”一筆勾銷，絕口不提,。就算原先被討好的人問起,，也只會被很不耐煩地打發(fā)走。這時,，后悔,、憤怒都因為金錢與地位的'失去而喪失了發(fā)泄的權(quán)利。
花言巧語的人,，通常都心懷鬼胎,。真心的贊美不需要過于華麗的詞藻。他們的最終目的都是一致的：用關(guān)系登上高位,，再用言語迷惑當(dāng)時的上級,，討的歡心，再借此關(guān)系高升……如此循環(huán),。這類人,，在社會上，更確切地說是在職場上早已數(shù)不勝數(shù),。
在生活上,，這類偽君子也不算少。一些小販，為了推銷不合格的商品,，除了夸大商品的功效外,，還會百般討好客人：事業(yè)有成、學(xué)習(xí)進(jìn)步,、身體健康,、萬壽無疆、萬事如意……說這些話的時候還滿臉堆笑,。這些假心假意的祝福讓顧客盛情難約,，不由自主地掏錢買下。等到發(fā)現(xiàn)商品的劣質(zhì)后,，大多數(shù)啊,，小販早已不知去向。
做一個真實的人,，杜絕虛偽。腳踏實地,，才能心安理得地享受自己的努力所換來的一切,。無論如何，都問心無愧,。
論語十二章讀后感600字初中篇五
《論語》真的可謂是家喻戶曉的一本書,，這本書記錄了孔子與他弟子的言行。最近幾天,，我們學(xué)習(xí)了《論語》中的十二章,，我真可謂是受益匪淺。
在十二章中,，我最喜歡的是這一章,，子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,，不亦樂乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?”
同時，它還是我童年時期最早接觸《論語》時最開始學(xué)到的一章,，這句話是這樣理解的：
孔子說：“學(xué)習(xí)要按一定的時間復(fù)習(xí),，這不是很快樂的事情嗎?有朋友從遠(yuǎn)方前來拜訪，這不是很高興的事情嗎?人們不了解我,，我也不生氣,，這不是很君子的行為嗎?”
說實話，我非常佩服孔老先生的智慧,。在幾千年前的時代,，孔老先生就能悟出至今為止通用了幾千年還沒有錯的道理。就比如說第一句：“學(xué)而時習(xí)之”,，我現(xiàn)在剛剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí),，聽到最多的話就無非是“復(fù)習(xí)”了,。
無論是哪一樣學(xué)科，老師都告誡我們要定期復(fù)習(xí),，這樣才能牢記在心,。第二句話也是正確的，對待朋友就要真誠,、真切,，朋友好心來拜訪你，無論什么時候都要熱心迎接,。
第三句話真是突出了孔子的道德高尚,，人們不了解我我也不生氣，我相信很多人都做不到這一點,，雖然我也做不到那么好,，但我會去嘗試，去一點點接近那種境界,。這三句話無不體現(xiàn)出孔子的智慧,。
當(dāng)然，這只是《論語》這本巨著中的一小則文章,，還有更大的奧秘蘊藏在其中,，等著我們?nèi)ヌ剿鳌W(xué)習(xí),。
《論語》真是一本充滿了先人智慧的書本,，它對你、對我都會有巨大的改變作用,，這些作用都是良性的,，最后，讓我們一起閱讀《論語》吧!
論語十二章讀后感600字初中篇六
“誨女知之乎,，知之為知之,，不知為不知，是知也,?！边@句話選自《論語》里面的《為政》，這是《論語》十則里給我感受最深的一則,。是說:“教導(dǎo)你的話明白了么明白了就是明白了,，不明白就是不明白，這就是智慧,?！边@句話雖然出自春秋末期的孔子之口，但仍對現(xiàn)代人有著深遠(yuǎn)的教育好處。
“知之為知之,，不知為不知”這句話包含著一個道理:不論做什么事情,，都要謙虛誠實，切不可不懂裝懂,。在日常生活中,，我們每一天都要遇到很多形形色色的問題，對于這些問題,，我們要報以謙虛誠實的態(tài)度去對待,，有不懂的問題，應(yīng)當(dāng)及時向別人求教,，甚至是“不恥下問”,，如果不懂裝懂，敷衍塞責(zé),，最后只會害了自己,。
此刻社會上有很多閑雜人員整日靠騙人過日子。就那算命來說,，明明是封建迷信,，可算命的偏偏要揣著糊涂裝明白，愣要給你的一生說出個所以然來,，可笑至極。
再比如我們在學(xué)習(xí)的過程中,，遇到不懂的問題,，這是很正常的，這時候應(yīng)當(dāng)找出不明白的地方,，迅速向老師同學(xué)請教,，而有些同學(xué)總是偷懶，想湊湊合合混過去,，給自己找各種各樣做錯了的理由,，總認(rèn)為自己的錯誤僅僅是個失誤，這樣時間一長,，就必然會漏洞百出,。
讓我們“知之為知之，不知為不知”,，做一個于人于己都誠實的人吧!
