“方”即方子、方法,?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前,，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇一

認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng),，了解自己的家鄉(xiāng),，從中感受到家鄉(xiāng)的美好，以此來(lái)培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,。產(chǎn)生好好學(xué)習(xí),，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好的愿望?！懊啦幻?，故鄉(xiāng)水;親不親故鄉(xiāng)人。本次實(shí)踐活動(dòng),，目的是通過(guò)結(jié)合學(xué)習(xí)《吳文化》這本鄉(xiāng)土教材,，進(jìn)行調(diào)查訪問(wèn)，查閱資料,，讓學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)多一份了解,，多一份喜愛(ài)。

二,、活動(dòng)主題：

愛(ài)我故鄉(xiāng)

三,、活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：

2個(gè)月

四、過(guò)程設(shè)計(jì)：

(一)課題背景：

在素有“人間天堂”美稱的江南,，我們的故鄉(xiāng),，有悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn),，清麗的山水風(fēng)光,、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)，勤勞善良的人民,。因此形成了獨(dú)特的“吳文化”,。你知道自己的家鄉(xiāng)有什么風(fēng)俗習(xí)慣嗎?你知道它有什么特產(chǎn)嗎?你知道它有什么文化遺產(chǎn)嗎?今天，就讓我們揭開(kāi)它的面紗,，去了解它,，研究它。

(二)活動(dòng)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：1.從各個(gè)角度了解故鄉(xiāng);

2.學(xué)會(huì)上網(wǎng)搜索相關(guān)的信息并對(duì)其進(jìn)行處理;

能力目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)分析問(wèn)題并能做簡(jiǎn)單地處理;

2.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流的能力;

3.提高學(xué)生積極自主參與學(xué)習(xí)的能力;

情感態(tài)度目標(biāo)：1.熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)

2.以自己的家鄉(xiāng)為榮,，產(chǎn)生一種自豪感,。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1.確定課題：故鄉(xiāng)是最讓人依戀和懷念的地方，是我們的家,。你想了解它嗎?了解它的各個(gè)方面,。今天就讓我們走近它，課題為：愛(ài)我故鄉(xiāng),。你想從哪些方面進(jìn)行研究?制定研究計(jì)劃(一課時(shí)),。課后的任務(wù)：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

2.上網(wǎng)搜索信息：故鄉(xiāng)的各個(gè)方面的簡(jiǎn)介,。(一課時(shí))

3.觀察：家鄉(xiāng)的變化,。請(qǐng)你用圖畫或照片表現(xiàn)自己觀察所得，并作圖片說(shuō)明,，寫下隨感,。(一課時(shí));

4.調(diào)查：了解故鄉(xiāng)的歷史、特產(chǎn),、文化,、風(fēng)俗、經(jīng)濟(jì)各方面的情況,。((一課時(shí))

5.動(dòng)手：自己動(dòng)手,，做出家鄉(xiāng)風(fēng)味的美食。大家在品嘗中感受家鄉(xiāng)的好,。(一課時(shí))

6.動(dòng)手：把家鄉(xiāng)的美麗畫下來(lái),。(兩課時(shí))

7.活動(dòng)：開(kāi)展“美在家鄉(xiāng)”的活動(dòng)，可以以自己的形式表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情,。(一課時(shí))

課時(shí)

老師指導(dǎo)

學(xué)生操作

第一課時(shí)

1.宣布本課的主題：制訂本學(xué)期的綜合活動(dòng)計(jì)劃,。

2.提出制訂計(jì)劃的要求：切合自己生活實(shí)際的，便于操作的課題,。每組先確定三個(gè),。

3.布置下周活動(dòng)任務(wù)：向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。

1. 先分組討論,，將本小組覺(jué)得合適的三個(gè)課題寫下來(lái),，等待交流。

2. 全班集中討論,，然后匯總,，將多數(shù)同學(xué)感興趣的課題最后確定一個(gè)主題：(1)愛(ài)我故鄉(xiāng)

(2)美麗的冬季

第二課時(shí)

1.指導(dǎo)小組交流自己向爺爺奶奶或爸爸媽媽了解故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。組織全班在小組交流的基礎(chǔ)上再次交流整理,。

2.針對(duì)班中學(xué)生來(lái)自不同的地方,，說(shuō)一說(shuō)家鄉(xiāng)的有什么特點(diǎn)。

1.小組交流自己向爺爺奶奶了解的故鄉(xiāng)的相關(guān)情況,。

2.全班同學(xué)在小組交流的基礎(chǔ)上再做介紹,，并作一歸納特色。

3.請(qǐng)來(lái)自外地的同學(xué)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的特點(diǎn),。(本班學(xué)生有一部分是外地的,，有的是剛過(guò)來(lái)一年，對(duì)于出生地的情況記憶比較深刻,。)

第三課時(shí)

1.事先布置上網(wǎng)或圖書館搜索故鄉(xiāng)的各個(gè)方面的簡(jiǎn)介,。

2.交流搜索的信息資料，比較異同點(diǎn),。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇二

主題活動(dòng)一：制作月餅

1,、 活動(dòng)要求：

(1)在活動(dòng)中,，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則,。

(3),、活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。

(4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過(guò)程：

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

(2),、 將做好的月餅放入烤箱中。

(3),、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜，共同參與,。

(4),、 室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲,。

(5),、 品嘗月餅。

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè),。

2,、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō),。

3,、知道吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名,。

2,、民間故事《常娥奔月》

三、活動(dòng)過(guò)程：

1,、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),，是我們國(guó)家的民間節(jié)日,。

2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng),。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

4,、觀察月餅，通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

教師問(wèn)：月餅有很多種,，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色,、味道來(lái)介紹;月餅為什么是圓的呢?

四,、在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅,。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1,、會(huì)用活潑歡快的情緒，有表情地演唱,。

2,、在歌唱活動(dòng)中體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂(lè)感。

3,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

4、愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、用彩色聲線(毛線,、塑料包裝繩等)和塑料浴帽做成的發(fā)套若干,。

2、配套磁帶或cd。

活動(dòng)過(guò)程

1,、在歡快的樂(lè)曲聲中自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室,。

2、感受理解新歌,。

(1)提問(wèn)：六一兒童節(jié)小朋友最喜歡干什么?交流已有的有關(guān)六一活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，與幼兒共同理解歌詞，跟著音樂(lè)旋律有節(jié)奏地朗誦歌詞,。

(2)教師完整地演唱歌曲,，幼兒欣賞并感受歌曲活潑歡快的情緒。

3,、學(xué)唱歌曲,。

(1)在歌曲旋律的伴奏下，嘗試與歌詞進(jìn)行匹配,。

(2)放慢速度,，輕聲學(xué)唱。

(3)練習(xí),。

4,、有表情地歌唱。

(1)體驗(yàn)節(jié)日將到的快樂(lè)情緒,，探索如何表現(xiàn)歌曲,。

(2)提供道具，表現(xiàn)歌曲的活潑歡快情緒,。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇四

一,、主題的產(chǎn)生與說(shuō)明

春天到了，幼兒園里樹(shù)木和花草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,，迎春花開(kāi)出了黃色的花朵像個(gè)小喇叭似得,。孩子對(duì)樹(shù)枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣,，他們有的摘下來(lái)當(dāng)小扇子一扇一扇的;有的自我在手里折一些小玩意;有的甚至把樹(shù)葉當(dāng)成了寶貝放到了自我的口袋里,。看到這種情形,，我想：對(duì)我們來(lái)說(shuō)自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒(méi)什么,，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧!因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡對(duì)什么也充滿了好奇：春天和別的時(shí)候有什么不一樣呢?

樹(shù)葉為什么在秋天落下而又在春天重新長(zhǎng)出來(lái)了呢?在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的"為什么",。我不由想到利用這些樹(shù)木花草作為教育活動(dòng)的媒介,，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)春天的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天,，了解春天的主要特征,，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣,，所以,，一個(gè)春天的樹(shù)木花草為切入點(diǎn)的"美麗的春天"主題活動(dòng)產(chǎn)生了。

二,、主題教育目標(biāo)

1,、能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解春天的特征，明白春天是一個(gè)美麗和播種的季節(jié),。

2,、能用說(shuō)、朗誦,、唱,、跳、繪畫,、制作、剪貼等各種方式表征春天,，體驗(yàn)創(chuàng)作的歡樂(lè),。

3、在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌,。

4、愿意把自我的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享,，體會(huì)彼此分享的歡樂(lè),。

三、主題活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片,、故事、詩(shī)歌,、光盤,、圖書等資料。

2,、帶幼兒觀察周圍自然景物的變化,，滲透有關(guān)春天的知識(shí)。

3,、聯(lián)系春游地點(diǎn),，做好春游準(zhǔn)備。

4,、供給幼兒用來(lái)表征的物質(zhì)材料,，如：畫紙、筆、顏料,、棉簽,、皺紋紙、插花,、樹(shù)葉,、剪刀、膠水等,。

四,、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：

(一)活動(dòng)一春天在哪里活動(dòng)目標(biāo)：

1、在觀察,、體驗(yàn)中感受春天的特征和完美,。

2、能夠主動(dòng)交流自我的發(fā)現(xiàn),，勇敢大方地說(shuō)出自我的見(jiàn)解,。

3、能用自我喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài),，激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兒歌、籃子等,。

活動(dòng)過(guò)程：

為了讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),，我們組織幼兒來(lái)到戶外找春天。

1,、戶外談話：此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?

2,、找春天：幼兒四散開(kāi)結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰(shuí)找到的春天景象多,。

3,、復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里,，春天在那青翠的山林里,，那里有紅花呀，那里有綠草,，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝),。

4、保護(hù)花草,。

(二)活動(dòng)二--用樹(shù)葉,、花瓣粘貼小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步掌握用樹(shù)葉粘貼小動(dòng)物的基本方法,。

2,、能根據(jù)樹(shù)葉的形狀,，顏色進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。

3,、樂(lè)意與父母共同制作,，增進(jìn)親子間感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

樹(shù)葉若干,、花瓣若干,、剪刀、膠帶等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒興趣,。

師：我們收集了許多的樹(shù)葉,，你收集的樹(shù)葉是什么樣貌的?它是什么樹(shù)上的?這些樹(shù)葉能夠用來(lái)做什么?

2、教師示范依據(jù)樹(shù)葉的形狀粘貼成各種小動(dòng)物的方法,。

提問(wèn)：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?

教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹(shù)葉的背面,，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹(shù)葉的反面,，然后把另一面貼在畫紙上,。

3、交代要求,，幼兒操作，教師指導(dǎo),。

幼兒和父母一齊操作,，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼,、剪,、貼的方法將樹(shù)葉的形狀改變,，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動(dòng)的畫面來(lái),。

(三)活動(dòng)三--春天的花朵活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花2,、掌握指紋畫的步驟和方法3、發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱感情感活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料,、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動(dòng)過(guò)程：

1,、談話導(dǎo)入師：春天到了，到處開(kāi)滿了顏色鮮艷的小花,。小朋友喜不喜歡呀?今日教師就教小朋友用我們的小手畫出可愛(ài)美麗的小花,。小朋友想不想學(xué)啊?

2,、教師示范

(1),、教師用一個(gè)手指沾上顏料畫出一片花瓣,。

(2)、教師把沾了顏料的手指擦干凈,，同樣的方法,，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣,、六瓣,、三瓣等等花朵,。(重點(diǎn)告訴小朋友們,，在組合花瓣時(shí),，要保證花瓣圍繞一個(gè)中點(diǎn)組合成一個(gè)圓形,，不要太分散,、也不要過(guò)分重疊在一齊,。)

3、幼兒自我動(dòng)手操作

(1),、教師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟,。

(2)、幼兒自我動(dòng)手操作,，教師在一旁指導(dǎo),。

4、活動(dòng)結(jié)束

(1),、教師評(píng)價(jià)幼兒的作品,，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

(2),、展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻,。鼓勵(lì)幼兒再接再厲,。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過(guò)程,，知道遇到危險(xiǎn)要積極動(dòng)腦經(jīng)想辦法保護(hù)自己。

2,、能清楚的表達(dá)自己對(duì)故事的理解,。

活動(dòng)重點(diǎn)：了解小蛋殼歷險(xiǎn)的過(guò)程

難點(diǎn)：能用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)故事的理解

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一個(gè)蛋殼娃娃、幼兒用書《小蛋殼歷險(xiǎn)記》,、故事錄音

活動(dòng)過(guò)程：

1,、猜想故事內(nèi)容

教師出示小蛋殼娃娃,，幼兒觀看

教師：“這是誰(shuí)?小蛋殼娃娃長(zhǎng)得怎么樣?”

“有一天，小蛋殼娃娃出門,，猜猜它會(huì)遇到什么事情?”

(幼兒討論)

2,、教師講述故事，幼兒理解

(1),、教師講故事

(2),、理解故事內(nèi)容

教師：“小蛋殼出門遇到了那些事情?”

“小蛋殼遇到危險(xiǎn)后是怎么保護(hù)自己的?”(幼兒分組討論)

“小老鼠怎么會(huì)把小蛋殼當(dāng)成雨帽的?這頂雨帽好不好?”

“小蛋殼為什么要讓小老鼠把它當(dāng)成小船呢?”

“什么叫歷險(xiǎn)記?”

3、想象遷移

教師：“你們喜歡小蛋殼嗎?為什么?”

“小蛋殼還有什么用處?”

“如果你是小蛋殼,，你會(huì)用什么辦法來(lái)對(duì)付小老鼠,，保護(hù)自己呢?”

4、幼兒閱讀幼兒用書《小蛋殼歷險(xiǎn)記》,，與同伴相互交流,。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇六

設(shè)計(jì)思路：

為了能讓大班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂(lè)，一次,，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,，因樣子很像太陽(yáng)，我為它起名——"太陽(yáng)花",。它不但美觀漂亮而且簡(jiǎn)單易學(xué),，非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,，開(kāi)展了這次別開(kāi)生面的美工活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、給紙杯涂色,，鍛煉幼兒的涂色能力,。

2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力,。

3、粘貼眼睛,、嘴巴等器官,，發(fā)展幼兒的審美能力。

4,、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：紙杯,、蠟筆,、剪刀、膠棒若干,，"太陽(yáng)花"作品一幅,，背景圖畫一幅,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞作品,，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣,。

畫面內(nèi)容：花園里開(kāi)滿了五顏六色的"太陽(yáng)花"，有紅的,、有黃的,、有白的、還有粉的,。提問(wèn)：花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值,。

二、幼兒操作,，教師講解示范,。

1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色,。

2,、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如：長(zhǎng)條,、尖條,、圓條等。

3,、把剪好的紙杯放在桌上打開(kāi)就變成一朵美麗的"太陽(yáng)花"了,。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛(ài)的"太陽(yáng)花娃娃"了,。

小結(jié)：注意不要剪斜,、剪斷，要按照一定的規(guī)律剪,。剪下的材料要及時(shí)收拾清理,。

三、展示背景圖畫,，請(qǐng)幼兒把做好的"太陽(yáng)花"粘到上面,。

1、幼兒共同欣賞,，相互評(píng)價(jià),。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》,。

小結(jié)：請(qǐng)小朋友們思考,，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶,、塑料袋等,。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)水果,，知道他們的外形,，顏色，吃法以及味道,。

2.通過(guò)本課學(xué)習(xí),，使孩子們知道多吃水果的好處，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣,。

3.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己對(duì)水果的見(jiàn)解,。

4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

認(rèn)識(shí)常見(jiàn)水果的外形，顏色,，以及吃法,。同時(shí)知道多吃水果有益健康，養(yǎng)成多吃水果的習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

常見(jiàn)水果(蘋果,、香蕉、桔子,、梨)實(shí)物以及桃子,，石榴等水果的圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一.開(kāi)始環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)手指操(小白上樓梯)，導(dǎo)入課題,。

二.基本環(huán)節(jié)：逐一出示四種常見(jiàn)水果,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)(從外形，顏色,，吃法以及味道上來(lái)區(qū)分)

1.看外形：蘋果是圓的,，紅紅的。香蕉是長(zhǎng)長(zhǎng)的,，黃色的,。桔子是桔黃色的，圓圓的,。梨是淡黃色的,，上邊小，下邊大的橢圓形,。

2.實(shí)際吃：注意引導(dǎo)幼兒,，香蕉和桔子要?jiǎng)冮_(kāi)皮后才能吃,，蘋果和梨要洗干凈才能吃。也可以削掉皮吃,。

3.品嘗味道:分給幼兒常見(jiàn)水果，讓他們細(xì)細(xì)品嘗后,，說(shuō)出是什么味道?

三.結(jié)束環(huán)節(jié)：

1.這些是常見(jiàn)水果,，我們還見(jiàn)過(guò)那些水果?出示圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出來(lái),，(比如：桃子,，石榴，葡萄等)并認(rèn)識(shí),。

2.水果里有很多對(duì)我們身體有好處的東西,，所以我們要多吃水果.

四.延伸環(huán)節(jié)：

水果由于產(chǎn)地不同，種類也不同,，建議孩子們走進(jìn)大自然,，多認(rèn)識(shí)一些水果。比如：火龍果,、荔枝,、榴蓮等。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)聯(lián)歡,、自制水果沙拉,、共享自助餐的活動(dòng)，感受六一兒童節(jié)的快樂(lè),。

體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的快樂(lè),。

通過(guò)討論，激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感,，知道要愉快,、合理地過(guò)節(jié)。

兒童節(jié)口號(hào)：我成長(zhǎng),、我快樂(lè)!

前期準(zhǔn)備：

1.每班準(zhǔn)備集體節(jié)目?jī)蓚€(gè),，個(gè)人節(jié)目若干;

2.每班制作ppt圖片“蔚斗分園狂歡六一節(jié)”;

3.游戲若干。

材料準(zhǔn)備：

1.水果若干;

2.沙拉若干;

3.刀,、叉,、盤子若干;

人員安排：

總指揮：_x

聯(lián)歡活動(dòng)負(fù)責(zé)人：_x

攝像、照相,、信息：各班教師,，活動(dòng)后照片匯總至徐_處

文明督導(dǎo)員：_x

新聞稿：_x

具體安排：

一、年級(jí)聯(lián)歡(9:00——10:10)

以年級(jí)組為單位進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng),，每班表演兩個(gè)集體節(jié)目,，若干個(gè)人節(jié)目，開(kāi)展兩個(gè)小游戲。

場(chǎng)地：各年齡段的一班

二,、美味沙拉(10:10——10:40)

以班級(jí)為單位,，請(qǐng)幼兒自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盤以小組合作的方式,，并且進(jìn)行評(píng)比,。

場(chǎng)地：各年齡段的二班

三、快樂(lè)自助(10:40——11:30)

由幼兒園準(zhǔn)備各種自助美食,，各班各自在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展自助餐活動(dòng)。

場(chǎng)地：各年齡段的二班

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇九

主題目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)自我的五官,、身體的主要部位和性別，了解自我,，構(gòu)成初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2、樂(lè)意用語(yǔ)言,、音樂(lè),、美術(shù)等手段表達(dá)自我的感受和需要。

主要資料：

《我的身體》《我的小手》《可愛(ài)的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開(kāi)》《什么樂(lè)器在歌唱》《讓我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

環(huán)境和材料：

1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾,。

2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像,。

3,、在各個(gè)活動(dòng)去供給相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn),，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平,，并以此作為進(jìn)一步供給材料的依據(jù)。

區(qū)域活動(dòng)：

科學(xué)類：鏡子,、紙,、筆;軟、硬的材料,，光滑,、粗糙的材料;裝有不一樣的材料的響罐;裝有不一樣氣味物品的`廣口瓶。

語(yǔ)言類：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書籍,。

音樂(lè)類：各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶,。

主角區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的主角意識(shí)，能夠按照分配的主角進(jìn)行游戲,，產(chǎn)生游戲的主角語(yǔ)言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料,。

家長(zhǎng)工作：

1,、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。

2,、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生地習(xí)慣。

3,、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺(jué),、嗅覺(jué)、觸覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)等)

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

在畫畫,、做做,、玩玩,、跳跳中去感受節(jié)日的快樂(lè)，體驗(yàn)親子之間的親情,。

了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先準(zhǔn)備好一個(gè)游戲,、白色汗衫,、顏料、畫筆,、小舞臺(tái)

活動(dòng)時(shí)間：6月1日,。上午8：40——10：30分

活動(dòng)地點(diǎn)：親子繪畫在教室里。親子游戲在一樓操場(chǎng)上,。親子服飾展示在一樓舞臺(tái)上,。

參與人員：大一班、大二班,、全體幼兒,。教師、保育員,、家長(zhǎng)

活動(dòng)過(guò)程：

8：40——9：20親子繪畫活動(dòng),。在本班教室里進(jìn)行，教師提前分好顏料,、白汗衫,、筆。在繪畫之前做好溫馨提示工作,，要求家長(zhǎng)與孩子們保持桌面,、地面及水槽的干凈,。教師做好巡視指導(dǎo)工作。

9：20——9：30休息時(shí)間,。曬親子衫,、喝點(diǎn)水，保育員做好清潔工作,，老師準(zhǔn)備游戲器械,。

9：30——10：00親子游戲。大一班：踩氣球大二班：二人三足要求：活動(dòng)前,，教師整隊(duì),、講解游戲方法。

10：00——10：30親子衫秀,。鼓勵(lì)每位

家長(zhǎng)都能和孩子們同臺(tái)演出,，大膽展示自己設(shè)計(jì)圖形。

活動(dòng)結(jié)束：

1,、孩子們與家長(zhǎng)道別,。

2、教師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入教室,。

3,、唱“六一”的歌曲，發(fā)放禮品,。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒在積極參與表演活動(dòng)、玩大型玩具,、社會(huì)體驗(yàn)中,，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)兒童節(jié)的快樂(lè),。

2,、培養(yǎng)幼兒的合作、交往能力,。

3,、感受幫助他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心所獲得的快樂(lè),，從而激發(fā)孩子樂(lè)于助人,、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任感,。

4,、愿意與同伴分享、交流,，感覺(jué)節(jié)日的氣氛,。

5,、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

6、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

活動(dòng)時(shí)間：20_年5月29日——5月31日

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園、城南公園,、福利院

參加人員：幼兒園全體幼兒,、教職員工

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、以年級(jí)為單位作好文藝表演的準(zhǔn)備：選擇音樂(lè),，構(gòu)思排練符合幼兒年齡特點(diǎn),，富有童趣，有特色的節(jié)目,。

2,、做好各項(xiàng)后勤保障工作(如會(huì)場(chǎng)布置,、服裝,、道具制作等)。

3,、聯(lián)系場(chǎng)地(城南公園,、福利院)。

4,、各班對(duì)幼兒做好安全,、文明、紀(jì)律,、衛(wèi)生等教育,。

5、各班主班老師寫好六一活動(dòng)方案和安全預(yù)案,。

負(fù)責(zé)人安排：_x

活動(dòng)總監(jiān)：_x

園內(nèi)場(chǎng)地布置：_x

外出場(chǎng)地聯(lián)系：_x

座位安排：_x

服裝道具：_x

后勤保障：_x

會(huì)場(chǎng)秩序：各班老師

錄像：_x

拍照：_x

音響：_x

主持：_x

安全：_x

活動(dòng)過(guò)程：

園內(nèi)活動(dòng)：

(一)園長(zhǎng)致詞

(二)升國(guó)旗

(三)演出

1,、大合唱：陽(yáng)光樂(lè)園、六一的歌

表演者：全體師生

園外活動(dòng)：

(一)游城南公園

托,、大班幼兒于5月30日,，小、中班幼兒于5月31日游城南公園,。

具體項(xiàng)目：蜜蜂樂(lè)園,、自控飛碟、火車,、雙人樂(lè)園,。

(各班老師根據(jù)自已班幼兒年齡特點(diǎn)選擇游樂(lè)設(shè)施,，確保安全，具體安排見(jiàn)各班活動(dòng)方案,。)

(二)走進(jìn)福利院

大班幼兒帶上節(jié)目,、禮物與祝福走進(jìn)福利院，與福利院的孩子一起慶六一,。

(大班老師在活動(dòng)前給幼兒作好各種思想,、物質(zhì)、精神準(zhǔn)備,，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，具體安排見(jiàn)大班活動(dòng)方案,。)

其它注意事項(xiàng)：

1,、本次外出活動(dòng)，全體教職工在組織幼兒活動(dòng)的同時(shí)要高度關(guān)注幼兒的安全問(wèn)題,。

2,、在保證幼兒玩好吃好的同時(shí)，教育提醒幼兒保持活動(dòng)場(chǎng)地的整潔,，將食物,、玩具等的包裝袋及時(shí)扔進(jìn)垃圾箱，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子,。

幼兒園大班愛(ài)家鄉(xiāng)主題活動(dòng)方案及反思篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)欣賞錄象、圖片讓幼兒感受瘦西湖的美景,，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

2、在游戲活動(dòng)中讓幼兒大膽述說(shuō),、相互交流,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、課件

2,、錄音機(jī)、磁帶。

3,、木偶：小魚,、蝴蝶、小鳥(niǎo),。

4,、幼兒有游瘦西湖的經(jīng)歷。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、唱歌引入課題,。

以《春天》的歌引出瘦西湖的春天是我們揚(yáng)州最美的地方

師：“現(xiàn)在是什么季節(jié)?”(幼：春天)

師：“春天是最美的季節(jié)，那我們揚(yáng)州的春天什么地方最美?”(幼兒自由回答)

師：“我們揚(yáng)州有很多美麗的地方,，瘦西湖更是聞名中外”(打出第一張幻燈片：美麗的瘦西湖)“今天我就帶你們來(lái)欣賞美麗的瘦西湖風(fēng)光,，好不好?”

二、通過(guò)欣賞瘦西湖風(fēng)光片,，讓幼兒感受到瘦西湖的美麗,，并能用一些描述性的語(yǔ)言來(lái)描述瘦西湖的美麗

1、(課件：放瘦西湖風(fēng)光片)共同欣賞瘦西湖風(fēng)光,。

2,、教師引導(dǎo)幼兒描述瘦西湖的美麗。

師：“瘦西湖美嗎?”

師：“你們覺(jué)得瘦西湖什么地方美?”(幼兒自由討論,，個(gè)別回答)

出示木偶“小魚”“"這是誰(shuí)?”(小魚)教師引導(dǎo)說(shuō)話：“小魚最喜歡什么,，它說(shuō)瘦西湖的水怎么樣?”(出示小鳥(niǎo)、蝴蝶)

師：“它們最喜歡什么?它們會(huì)說(shuō)瘦西湖什么美呢?”(幼兒討論,，自由回答)

師：“你見(jiàn)過(guò)瘦西湖還有哪些小動(dòng)物?他們?yōu)槭裁炊枷矚g來(lái)到瘦西湖呢?”(幼兒自由回答)

三,、通過(guò)景點(diǎn)的欣賞,，幼兒感覺(jué)到瘦西湖的美不僅是自然風(fēng)光美,，更有其古代文化的內(nèi)涵。

1,、“劃船”欣賞瘦西湖的景點(diǎn),。

師：“瘦西湖美，不僅是因?yàn)樗幕ú菝?，還因?yàn)樗泻芏嘤忻木包c(diǎn),，你去過(guò)哪些地方?”(幼兒回答)

師：“下面，我們就劃著小船去尋找這些名勝古跡吧!湖上有什么船,，你劃過(guò)什么船?怎么劃?(動(dòng)作演示)”(音樂(lè)《煙花三月下?lián)P州》)邊“劃船”邊講述瘦西湖景點(diǎn),。

(1)(演示下一張幻燈片：五亭橋)“這是什么地方?”(五亭橋)

“對(duì)，這是瘦西湖最有名的景點(diǎn),，你知道它為什么叫五亭橋嗎?你上去過(guò)嗎?在上面可以看到什么?”(幼兒討論,、回答)

(2)(演示下一張幻燈：“白塔”)“這是什么地方?”(白塔)“你來(lái)過(guò)這嗎?照過(guò)相沒(méi)有?”(幼兒自由討論、回答)

“劃船”(音樂(lè))

(3)(出示“釣魚臺(tái)”幻燈)“這是瘦西湖有名的景點(diǎn)釣魚臺(tái),，其實(shí)它本不叫釣魚臺(tái)的,，那大家為什么都叫它釣魚臺(tái)的呢?”幼兒講述,，教師補(bǔ)充。

繼續(xù)“劃船”(音樂(lè))

(4)(演示下一張幻燈：“二十四橋”)這是什么地方?“(二十四橋)”你知道它為什么叫二十四橋嗎?(幼兒自由說(shuō),，老師補(bǔ)充)

(5)“二十四橋旁邊是什么地方?”(演示下一張幻燈：“熙春臺(tái)”)“這里好像一個(gè)大舞臺(tái),，我們上去玩一會(huì)兒吧!”(幼兒聽(tīng)音樂(lè)，自由表演,、做游戲)

四,、談話結(jié)束活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的家鄉(xiāng)隨著不斷的發(fā)展越來(lái)越吸引著世界各地的游人,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的自豪感

“瘦西湖真美呀,，自古以來(lái)，吸引了多少文人墨客留戀往返,，大詩(shī)人李白曾寫下故人西辭黃鶴樓,，煙花三月下?lián)P州的千古名句。如今,，隨著揚(yáng)州經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，越來(lái)越多的人都來(lái)?yè)P(yáng)州旅游。今天晚上,，煙花三月大型歌舞晚會(huì)就要在我們瘦西湖演出,，我們趕緊去吧!”(帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室)

(評(píng)：當(dāng)教師吟誦詩(shī)句時(shí)，幼兒立刻跟著大聲朗誦,，非常積極),。