作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。

小學(xué)思政課主題班會(huì)教案篇一

1、知道民族團(tuán)結(jié)的故事,。

2,、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重，平等相等,，和睦相處,。過程與方法：

讓同學(xué)們了解7.5事件的性質(zhì)，熟悉民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵,，要求學(xué)生明辯是非,，時(shí)刻保持清醒的頭腦，不參與類似的活動(dòng),，加強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感,。為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)而努力，不做有損民族團(tuán)結(jié)的事,。情感態(tài)度與價(jià)值觀：

1,、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人，培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感,。

2,、收集我們周圍有關(guān)民族和睦團(tuán)結(jié)的資料。（特別是本班民族學(xué)生的事跡）

二,、教學(xué)重點(diǎn)：

使學(xué)生懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,，平等相等，和睦相處,。

三,、教學(xué)策略：

1、運(yùn)用多媒體課件渲染氣氛,，創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)學(xué)生興趣。

2,、運(yùn)用多媒體課件形象直觀地理解課文內(nèi)容,。

3、榜樣感染法,，正反事例對(duì)比法,。

4,、自己動(dòng)手收集資料法。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生通過查閱圖書、上網(wǎng)等手段,，搜集和整理反映各少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣,、服飾特點(diǎn)、文化藝術(shù)的資料,。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備編排小品、舞蹈,、故事,。

一、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課,。

1、播放vcd,，欣賞歌曲《大中國(guó)》,。

2、師導(dǎo)入：大家都喜歡這首歌嗎,？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么,？（生答：56個(gè)民族）那么56個(gè)兄弟姐妹生活在祖國(guó)大地上，怎樣才能使祖國(guó)繁榮富強(qiáng)呢,？

3,、生答后，板書課題：民族團(tuán)結(jié),。

二,、學(xué)文明理，激情導(dǎo)行,。

（一）學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中華民族是一個(gè)大家庭,。

1、師：今天老師邀請(qǐng)了6位同學(xué)在我們課堂作客,。（出示課件）請(qǐng)根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個(gè)民族的,？

2、生答：漢族,、蒙古,、回族、藏族,、維吾爾族,、傣族,。

3、師：你們回答得不錯(cuò),。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族,？生：高山族、土家族,。生：朝鮮族,、苗族。生：白族??

4,、師出示課件（中國(guó)地圖）,，簡(jiǎn)要介紹少數(shù)民族的主要分布；漢族,、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢(shì)。

（二）國(guó)家的民族政策,；

思考：你知道我們國(guó)家有哪些民族政策,？看誰說的最多。

一,、堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)

二,、民族區(qū)域自治

三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)

四,、培養(yǎng)少數(shù)民族干部

五,、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)

六、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字

七,、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣

八,、尊重和保護(hù)少數(shù)民族宗教信仰自由

（三）暢談民族團(tuán)結(jié)的故事

（四）總結(jié)

小學(xué)思政課主題班會(huì)教案篇二

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解自我評(píng)價(jià)的重要性,；懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事,；養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,，關(guān)心和尊重他人，體會(huì)己所不欲,，勿施于人的道理,，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義?？陀^分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對(duì)方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),。主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),，磨礪意志,，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)勞動(dòng)習(xí)慣,。正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境,，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài),。了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康，了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯,。自覺遵守社會(huì)規(guī)則,，理解有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究的意義，能夠自覺守法,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析

1、初中學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)半獨(dú)立半依賴,，在深入擴(kuò)展的生活中吸取做人的營(yíng)養(yǎng),。

2、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民,，過積極健康的生活是本課程的追求—促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化,。

3、堅(jiān)持正確價(jià)值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考,、積極實(shí)踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則自尊,、自強(qiáng)。

本冊(cè)的核心概念是：自尊,、自強(qiáng),。

總的教育目標(biāo)是：增強(qiáng)調(diào)適能力；發(fā)展健康人格,；逐步社會(huì)化,。

教育主題是：做生活的主人。有四個(gè)教育分主題：做自尊自信的`人：做自立自強(qiáng)的人：做意志堅(jiān)強(qiáng)的人：做知法守法用法的人,。本冊(cè)教材分四個(gè)單元：做自尊自信的人,、做自立自強(qiáng)的人、做意志堅(jiān)強(qiáng)的人和做知法守法用法的人,。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價(jià)的自尊,、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、走向自立人生,、人生當(dāng)自強(qiáng),、讓挫折豐富我們的人生,、為堅(jiān)強(qiáng)喝彩、感受法律的尊嚴(yán),、法律護(hù)我成長(zhǎng),。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心；要有自尊,，必須要自立自強(qiáng),；要實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)，必須要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,；要有自尊自信并運(yùn)用意志實(shí)現(xiàn)自立自強(qiáng),，則必須做到知法守法用法。

三,、教學(xué)重點(diǎn)：

1,、尊重他人與自尊的關(guān)系。

2,、自信與成功的關(guān)系,。

3、自立的表現(xiàn)和必要,。

4,、依賴的危害和自立的方法,。

5,、自強(qiáng)的表現(xiàn)和作用。

6,、怎樣做到自立自強(qiáng),。

7、為什么會(huì)有挫折,，怎么應(yīng)對(duì)挫折,。

8、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用,。

9,、為什么要遵守法律。

10,、怎樣預(yù)防違法,。

11、使學(xué)生了解犯罪的危害,。

12,、我國(guó)未成年人保護(hù)法。

13,、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng),。

四,、教學(xué)難點(diǎn)

1、如何樹立自尊和自信,。

2,、怎樣預(yù)防違法。

3,、如何運(yùn)用法律來保護(hù)自己與侵權(quán)行為做斗爭(zhēng),。

4、怎么應(yīng)對(duì)挫折,。

5,、堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn)和作用。

7,、依賴的危害和自立的方法,。

8、怎樣做到自立自強(qiáng),。

小學(xué)思政課主題班會(huì)教案篇三

一,、活動(dòng)主題：

思想政治民族團(tuán)結(jié)

二、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)：

時(shí)間：20____年3月4日下午5:20地點(diǎn)：高二9班教室

三,、活動(dòng)目的：

1、回顧歷史,，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難,，激發(fā)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。

2,、正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí),，反對(duì)民族分裂，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念,。

3,、讓各位同學(xué)了解各民族之間的各種差異，培養(yǎng)同學(xué)們理性看待民族問題的能力,，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)守法觀念,。

4、了解并尊重各民族的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣,，以民族發(fā)展大計(jì)為重,。

5、讓同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)和民族凝聚力的強(qiáng)弱,，與一個(gè)多民族國(guó)家的發(fā)展前途,、綜合國(guó)力、國(guó)家統(tǒng)一之間的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)各民族的大團(tuán)結(jié)是我國(guó)統(tǒng)

一,、繁榮,、昌盛的重要保證。沒有民族團(tuán)結(jié),，就沒有國(guó)家的安定,，也就不能集中力量搞社會(huì)主義建設(shè)，各民族也就沒了依靠而難以發(fā)展,。

四,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：高二9班班委會(huì)

五、活動(dòng)參加者：

高二9班全體學(xué)生,、班主任

六,、活動(dòng)定位：

通過這次主題班會(huì)，提高同學(xué)們的民族團(tuán)結(jié)友善精神,、愛國(guó)熱情,，并將其轉(zhuǎn)化為做好本職工作、刻苦學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng),，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量,。

七、活動(dòng)活動(dòng)流程：

1,、在3月4日前全班同學(xué)共同搜集材料,、討論主題班會(huì)的流程、細(xì)則,、注意事項(xiàng),，由班委討論具體方案。

2,、在3月4日課外活動(dòng)提前布置教室,，安排記錄人員,，整理好所需材料,。

3、在3月4日下午5:20主題班會(huì)正式開始,，預(yù)計(jì)時(shí)長(zhǎng)40—50分鐘,。

4、在主題班會(huì)結(jié)束時(shí)班主任老師對(duì)這次主題班會(huì)作總結(jié),。

5,、檢查主題班會(huì)會(huì)議記錄，并做補(bǔ)充,。

八,、活動(dòng)主要內(nèi)容及過程：

1、由班長(zhǎng)宣布主題班會(huì)開始，并對(duì)班會(huì)主題做一個(gè)簡(jiǎn)單介紹,。

2,、班長(zhǎng)給同學(xué)們讀有關(guān)“民族團(tuán)結(jié)”的材料。

3,、請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹自己所熟悉的民族,，讓本班民族生介紹自己的民族宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣。

4,、通過漫畫了解一些民族的服飾,。

5、進(jìn)行民族小知識(shí)搶答,。

6,、由班主任對(duì)這次主題班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

九,、活動(dòng)總結(jié)：

1,、知道民族團(tuán)結(jié)的故事。

2,、懂得各民族之間應(yīng)互相尊重,，平等對(duì)待，和睦相處,。

3,、敬仰維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的人。

4,、培養(yǎng)各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的情感,。

5、我們都會(huì)更理解對(duì)方,，因?yàn)槲蚁氪蠹乙欢ê臀乙粯痈訄?jiān)信各民族是一家人,，只有各民族之間彼此團(tuán)結(jié)，相互幫助,，相互尊重,，共同繁榮昌盛，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,，我們偉大祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的腳步才會(huì)更強(qiáng),、更快、更有力,！

6,、大家一致表示，作為中學(xué)生,，要旗幟鮮明地反對(duì)分裂活動(dòng),；同時(shí)要努力學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的知識(shí)，成為國(guó)家靠得住,，用得著的人才,，報(bào)效祖國(guó)。

小學(xué)思政課主題班會(huì)教案篇四

一,、班會(huì)名稱：《感恩》

二,、班會(huì)背景：

感恩一直是一個(gè)不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜,，每個(gè)人都經(jīng)歷許多,，也收獲了很多，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩,。

寒來暑往,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里,，我們同舟共濟(jì),，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼,，在老師,、在朋友、在同學(xué)的幫助下,，我們走過小學(xué)幾年的生活,，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師,、同學(xué)間不僅是友誼更多了一份默契,。為了鞏固這份友情、友誼,，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù),，伴我們走過接下去的那些日子，班級(jí)組織了以感恩為主的主題班會(huì)《感恩》,，并以班會(huì)的形式呈現(xiàn),，希望同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對(duì)整個(gè)班級(jí)的思考,，對(duì)未來的思索,。

三、班會(huì)目的

感恩一直是一個(gè)不變的話題,，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個(gè)班級(jí)，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個(gè)人都經(jīng)歷很多,，也收獲了很多,，有了收獲我們就要學(xué)會(huì)感恩。

同學(xué)們從剛進(jìn)學(xué)校的小孩,，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉,。當(dāng)然伴隨我們更多的是來自同學(xué)之間和老師的關(guān)懷,，為了鞏固和延續(xù)同學(xué)之間的這份友誼和師生之間的友情,，我們以感恩為主題召開了這次《感恩》,。

這次班會(huì)的主要目的就是增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,、增進(jìn)與老師之間的交流溝通,，將同學(xué)們之前一直埋在心中對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的話通過此次班會(huì)營(yíng)造出的氛圍,，讓每個(gè)同學(xué)暢所欲言,。為了讓每個(gè)同學(xué)積極參與其中,，班會(huì)還設(shè)置了游戲過程,，游戲中大家歡聲笑語,，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的,，是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的,，每個(gè)人都暢所欲言,，這一晚同學(xué)之間沒有隔閡，沒有拘束,。整個(gè)班會(huì)就是有笑聲和淚水構(gòu)成的,，看著過去的照片同學(xué)們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。

四,、班會(huì)前期準(zhǔn)備

為了達(dá)到預(yù)期的目的，班會(huì)的前期準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致,。從班會(huì)組織的前期構(gòu)想、召開目的,，到班委會(huì)分配任務(wù),、班會(huì)展示素材的準(zhǔn)備,，對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時(shí)必不可少的：感恩小紙條,、感恩信箱,、氣球、彩帶等等，整個(gè)班會(huì)的前期準(zhǔn)備過程中同學(xué)們都積極參與其中,，每一位同學(xué)都是這次班會(huì)的主人,。其實(shí)在準(zhǔn)備的過程中，同學(xué)們就能漸漸發(fā)現(xiàn),，同學(xué)之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼,，只是同學(xué)之間沒有注意，其實(shí)友誼就在你我之間,，它時(shí)刻都在溫暖著你我。

五,、班會(huì)過程

1.主持人開場(chǎng)：由主持人進(jìn)行開場(chǎng)白,，對(duì)此次班會(huì)進(jìn)行介紹,，引入班會(huì)主題，營(yíng)造班會(huì)感恩的氛圍,。

2.歲月之聲：主持人對(duì)播放內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),，請(qǐng)同學(xué)談?wù)効赐曛蟮母邢?，由班長(zhǎng)、團(tuán)支書首先代表講話，同學(xué)看完之后,，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。

3.同學(xué)們討論感恩話題(由同學(xué)自由發(fā)言)

導(dǎo)序：記得那年,，我們歡歡喜喜地走進(jìn)小學(xué),，是同學(xué),、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時(shí)光，在我們迷茫時(shí)、在我們困惑時(shí),，是他們的一把援手,、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們,，如今,，我們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀,、成績(jī)漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中,，在收獲的同時(shí)，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語,，那些肯定的眼神,。

4.游戲環(huán)節(jié)

游戲一：經(jīng)典團(tuán)隊(duì)。(加強(qiáng)同學(xué),、老師之間的互動(dòng))

【游戲規(guī)則】：

(1)分組,，每組差不多五到七人

(2)一組排開。除了第一人,，其余的人皆面向相反的一邊

(3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看,，然后再表演給觀看者和別組人。

(4)當(dāng)?shù)谝蝗藴?zhǔn)備好后,，計(jì)時(shí)每人十到十五秒的時(shí)間傳動(dòng)作給下一人看,。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動(dòng)作的人不可用寫或出聲來表達(dá)題目,。

(5)比到最后一人時(shí),，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯(cuò),，可叫第一個(gè)比的人再比一次,。

(6)每組輪留上去比不同的題目。

題目例子：跳舞;玩游戲等

游戲二：和諧之旅

【游戲規(guī)則】：每個(gè)人都有一把椅子坐,，還有一個(gè)人沒有位子做,，然后這個(gè)人就開始刮風(fēng)，刮什么風(fēng)全由他定,。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”,，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個(gè)位子，主持人就可以趁機(jī)坐下,，必有一個(gè)沒位子,。這時(shí)候就換他刮風(fēng)了,，要想調(diào)動(dòng)所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”,，“吃過早飯的人”;有人會(huì)不知所措,，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞,。

7.感恩之路

(1)請(qǐng)班主任老師為此次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)并寄予厚望;

(2)總結(jié)后,，同學(xué)們自發(fā)將準(zhǔn)備好的學(xué)期總結(jié)與展望及想對(duì)老師說的話,，塞進(jìn)準(zhǔn)備好的感恩信箱。由班級(jí)代表老師,，并向老師表態(tài)建設(shè)好班級(jí)的決心,。

(3)溫馨寄語,。全班同學(xué)之間,、師生之間相互之間互贈(zèng)帶有寄語的愛心卡片，上面寫有想對(duì)他和她說的話,。

8.溫馨之圓

12月是班級(jí)的生日,，借此班會(huì)之際，我們進(jìn)行慶生活動(dòng),，由小組長(zhǎng)的發(fā)言,，并請(qǐng)班主任和老師為我們切開了這塊象征友誼的蛋糕，同學(xué)們吃著蛋糕相互祝福,。

9少先隊(duì)誓言

由班長(zhǎng)共同帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行少先隊(duì)宣誓,，把成績(jī)搞好、把工作做好,、把生活享受好,。宣誓結(jié)束后，同學(xué)們?cè)诩埳蠈懮衔覀兊氖难?，然后再大家的注目下放飛蒼穹,，放飛我們的夢(mèng)想與誓言,。

10.少先隊(duì)展望

本次感恩班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是全體同學(xué)一起唱班歌《少先隊(duì)歌》并結(jié)束此次的班會(huì)。

六,、班會(huì)效果

通過本次班會(huì),，提高班級(jí)同學(xué)之間、和老師的感情和友情,。同時(shí)也讓同學(xué)了解在我們的身邊,，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們,，我們?cè)诮邮軒椭徒o予的同時(shí),，更要懂得感恩，可以更好地,、即時(shí)的回報(bào),，讓每一位同學(xué)都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學(xué)生生活,。懂得人際交往,，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級(jí)更加地默契,、更加地團(tuán)結(jié),。對(duì)我們班級(jí)今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動(dòng)作用,。

七,、教育反思

小學(xué)的生活環(huán)境，同學(xué)們除了上課在一起其他沒有更多的時(shí)間相聚,，但是一個(gè)人脫離了群體是不能夠生存的,，相信這次班會(huì)以后同學(xué)們對(duì)小學(xué)之間的友情能夠重新進(jìn)行審視。相信這次班會(huì)給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶,，大家的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而褪色反而會(huì)成為我們小學(xué)生活中最亮麗的一抹色彩,。

小學(xué)思政課主題班會(huì)教案篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：通過本課的教學(xué),，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體和個(gè)人的關(guān)系,；知道集體利益和個(gè)人利益是相互依存的；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,，個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益,，關(guān)愛集體，人人有責(zé),。

2、能力目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)集體利益和個(gè)人利益關(guān)系的能力,；具有關(guān)愛集體的實(shí)踐能力,，自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的行為能力,，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)他人的能力,。

3,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛集體和社會(huì)的責(zé)任感和道德情操,；樹立責(zé)任意識(shí),；體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”的自豪感和快樂。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1,、本課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生弄清集體利益和個(gè)人利益是相互依存的關(guān)系

2,、本課的教學(xué)難點(diǎn)是如何關(guān)愛集體。

教學(xué)方法：

多媒體教學(xué),，啟發(fā)式教學(xué)方法,。

教學(xué)內(nèi)容：

第一框承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

一、我是集體一員

1,、集體和個(gè)人的關(guān)系,；

2、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系

二,、關(guān)愛集體人人有責(zé)

1,、為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？

2,、如何關(guān)愛集體（關(guān)愛集體的表現(xiàn)）,？

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：

請(qǐng)學(xué)生談一談自己在本班所感受到的一些溫暖,。

師問：為什么你們會(huì)覺得溫暖呢,？

學(xué)生回答之后教師小結(jié)：集體與個(gè)體是相互依存的。

二,、講授新課：承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

1,、我是集體的一員

閱讀p19材料之后思考

為什么畢業(yè)20年后小懂的爸爸仍能感受到當(dāng)初班集體的溫暖？

（1）集體和個(gè)體的關(guān)系

①集體的存在離不開個(gè)體

②個(gè)體只有緊緊地依靠集體,，才能有無窮的力量

這個(gè)班級(jí)的學(xué)生會(huì)受到什么影響,？如何改變班級(jí)的這種狀況？

（2）集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系

集體利益與個(gè)人利益是相互依存的,；只有維護(hù)集體利益,，個(gè)人利益才有保障；保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任,，而集體利益的實(shí)現(xiàn)是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果,。因此，集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益,。

2,、關(guān)愛集體人人有責(zé)

閱讀p20材料之后思考

李澤群是多管閑事嗎？

生答：不是,，是關(guān)愛集體的表現(xiàn),。

（1）為什么說關(guān)愛集體人人有責(zé)？

生答：因?yàn)榧w是我們每一個(gè)人的集體,，只有人人都主動(dòng)關(guān)心,、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力,，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家,。

（2）如何關(guān)愛集體（關(guān)愛集體的表現(xiàn)）？

（1）自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益,，服從集體的安排,，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

（2）發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),，通過自己的努力解決集體遇到的困難,。

（3）在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人,，讓集體發(fā)揮出更大的力量,。

三、課堂小結(jié)：

1．為什么眾人拾柴火焰高,？

2．為什么三個(gè)和尚卻沒水喝,？

請(qǐng)一位學(xué)生談自己的收獲：

通過本課的學(xué)習(xí)，使我們知道了集體利益和個(gè)人利益是相互依存的關(guān)系,；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益,，個(gè)人更應(yīng)該關(guān)心和維護(hù)集體利益，關(guān)愛集體,，人人有責(zé),。所以我們應(yīng)自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)和利益，發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng),，善于團(tuán)結(jié)他人,。

小學(xué)思政課主題班會(huì)教案篇六

教學(xué)目標(biāo)：

1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲,。

2,、了解《國(guó)歌》的詞曲作者、國(guó)歌的全稱《義勇軍進(jìn)行曲》,、創(chuàng)作背景,，體會(huì)《國(guó)歌》表達(dá)的愛國(guó)情感。(三年級(jí)接觸練習(xí)指揮)

3、復(fù)習(xí)鞏固五線譜,、簡(jiǎn)譜,。

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入：考一考

我們的國(guó)旗是什么,？我們的國(guó)歌是什么？誰 能告訴老師在什么樣的場(chǎng)合中會(huì)升國(guó)旗,、奏響《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》呢,？

國(guó)家的意義：對(duì)于我們來說，國(guó)旗和國(guó)歌代表了整個(gè)國(guó)家的人民,，國(guó)旗和國(guó)歌是我們身份的象征,。每天清晨，天安門廣場(chǎng)都會(huì)集結(jié)很多市民,，他們都在等待升旗儀式,。當(dāng)宣布升旗儀式開始的時(shí)候，,，廣場(chǎng)上的人們頓時(shí)安靜下來,，當(dāng)洪亮的國(guó)歌奏起來的時(shí)候，人們一面把目光注視著冉冉升起的國(guó)旗,，一面高唱國(guó)歌,，對(duì)祖國(guó)的熱愛之情油然而生。

2,、國(guó)歌探秘

下面我們一起來探究《國(guó)歌》的秘密,，那么你對(duì)國(guó)歌了解多少呢？你知道國(guó)歌的詞作者,，曲作者是誰嗎,？是什么力量是這首歌曲成為抗戰(zhàn)時(shí)期全國(guó)人民戰(zhàn)斗的號(hào)角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗?fàn)幉幌?，?dú)立自強(qiáng)的精神,？聶耳先生在《義勇軍進(jìn)行曲》中使用了什么秘密武器呢？讓我們一起來進(jìn)行一次探秘行動(dòng)吧,？

(1)重音記號(hào)“>”“中華民族”聶耳在這里想表達(dá)什么樣的情感,？用帶和不帶記號(hào)來進(jìn)行演唱對(duì)比，體會(huì)歌詞及重音作用,。

(2)對(duì)比演唱

有這樣一句歌詞：“起來,，起來，起來”,。這是一種上行的用法,，從較低音極進(jìn)行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運(yùn)用上行手法？用其他旋律走向唱唱“起來,，起來,，起來”談?wù)劯惺堋?/p>

(3) 唱一唱

在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進(jìn)行曲速度,，飽滿激昂的熱情,，以及強(qiáng)弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲,。

(4)一起來打

3,、小結(jié)

同學(xué)們，國(guó)歌是祖國(guó)的象征,，是民族的心聲,，是國(guó)家的靈魂?？箲?zhàn)時(shí)期,，國(guó)歌是民族的號(hào)角，和平年代,，國(guó)歌又賦予更深刻的意義,。無論你走到哪里，只要你聽到這振奮人心的旋律,，你就會(huì)感到一種自豪,！一種力量！因?yàn)樵谶@音符中,，你已不再是一個(gè)普通的人,，而是一個(gè)偉大民族中的一員！

4,、五線譜,、簡(jiǎn)譜、豎笛

在我們音樂課上隆重介紹這樣一個(gè)家族,，沒有他們我們就沒有音樂,，他們就是五線譜家族，有的同學(xué)也許對(duì)他們很陌生,，但是如果你聽到了他們另外一個(gè)名字就不會(huì)感到陌生了,，(教師出示簡(jiǎn)譜)以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們??！

從這個(gè)學(xué)期開始我們要組建一支樂隊(duì)，我是大家的指揮,，而我們的樂器就是豎笛,，看誰在學(xué)習(xí)時(shí)最認(rèn)真,，最聽指揮。