心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。
論語個人讀書心得 論語讀書心得體會篇一
“學(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎”是一種體驗,。這是一種知識學(xué)到后的心情體驗。其實,，每個人都有過類似的體驗,，當我們完成一項從未完全掌握的工作，當我們切身明白一條早已耳熟能詳?shù)牡览?，是否會會心一笑?
“有朋自遠方來,，不亦樂乎”是一種人生的大樂?！芭蟆?。固然不是指酒肉朋友，酒肉朋友一來,，免不了酒酣耳熱,，傷身破財，又有何樂之有呢?而同樣有志于學(xué),，有成于學(xué)的朋友,，聽聞了你的學(xué)問，見解,，慕名來與你相談,，與你共事，分享胸中之學(xué),，笑傲風(fēng)物,，指點江山，激揚文字,，這才算人生的一大樂事,。樂與悅都是高興，但其火不同,，樂表現(xiàn)在外,。有知己遠來,，原來獨會于心的悅則變成相視而笑的大樂了。
“人不知而不慍”是一種境界,?！安粦C”則是不生氣，不埋怨,。要做到“不慍”,，光脾氣好是遠遠不夠的，前提是你的學(xué)問要達到大成的境界,，達到一種“君子知命”的開闊豁達的境界,。一個人若達到這樣的境界，他就已然成為大德的君子了,，當然也就能獲得無上的歡悅了,。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”是一種態(tài)度。每日三次反省自己,，反省自己與別人共事是否做到忠誠,，反省自己與別人交朋友是否做到誠信，反省自己每天老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)了,。反省,，是對自己負責(zé)的一種態(tài)度，更是對他人負責(zé)的一種態(tài)度,。
“祭神如神在”是一種提升,。所謂“祭神如神在”并不是要承認在人的世界之外又有一個所謂神的世界，而是指人的內(nèi)心體驗到的一種存在,。它既是一種人的內(nèi)在精神的提升與凈化手段，更是一種待人處世的真誠態(tài)度,。而這也必將換來同樣真誠的回報,。任何虛假的東西，都將如竹籃打水一樣,，不會帶來任何收獲,。
《論語》，是五千年中華文化的精華,，是寶藏,，是結(jié)晶，透過《論語》去理解語言背后所蘊藏的民族精神,、思想和智慧,，對于我們無不是一種心靈上的是提升與升華。
《論語》,，是中華民族歷史的縮影,，是五千年文明的積淀,，是中國人的精神元素，是一種生命的延續(xù),，是一種國量的所在,，是一種精神的不朽。
論語個人讀書心得 論語讀書心得體會篇二
子曰：溫故而知新,，可以為師矣,。子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。子曰：攻乎異端,，斯害也已。子曰：由,，誨汝知之乎!知之為知之,，不知為不知，是知也,。
先說對人的分類與判斷,，我們學(xué)論語的目的之一是為了培養(yǎng)我們的價值觀，價值觀就包括了什么是君子,，什么是小人,。在這一節(jié)課，我的到的對君子與小人的分辨是這樣的：君子是有價值觀,、原則與思維方式的,，所以學(xué)習(xí)任何知識都會學(xué)得比較好，因為掌握了方法,，所以君子可以做各種各樣的事沒有局限(君子不器),。君子也是二元以上思維，所以與人交往的時候堅持自己的原則但不去攻擊別人(君子周而不比,，和而不同,，在學(xué)術(shù)上的另談)，君子先做事然后再說自己做的事,，這樣既不會有空話(先行其言,，而后從之，這也能用在判斷事上),。
小人呢?沒有自己的原則,、價值觀與思維方式，也是一元或元都不元的思維,，只能掌握有限的數(shù)量較少的知識,，并且因為沒有思維體系把知識串聯(lián)起來，所以能做的事是固定的,，像一個器具只能做相對于君子來說是少得多的事情(“小人器也”君子不器,。當然,，君子不愿意學(xué)某些東西或者有些東西不學(xué)另當別論)，因為沒有自己的原則,，所以喜歡搞當面一套背后一套,，經(jīng)常變臉，跟誰在一起都好,，你好我好大家好,。(小人比而不周，同而不和),。
溫故而知新也是一種思,，但是要結(jié)合學(xué)，否則光學(xué)不思,，就會迷惑,，如我在上文舉的愚人的例子，典型的只學(xué)不思,，甚至我懷疑是否
學(xué)了(學(xué)而不思則罔)?如果一天到晚胡思亂想呢?這種是非常危險的,，因為如果想到了歪路上，什么事都做得出來,，因為沒有學(xué)(思而不學(xué)則殆),。
俗話說得好：半部《論語》治天下?！墩撜Z》在中國古代歷史上可謂舉足輕重,，其文化影響與政治地位都是其他學(xué)術(shù)無法相比的。因此,，《論語》成了中國歷代文人墨客,、先賢政要的必讀科目?？梢哉f,，大凡是中國人沒有不知道《論語》的。對于《論語》的解說也很廣泛,，真是仁者見仁，智者見智,。這是我第一次完整的讀《論語》,。真是不讀不知道，讀過才知道孔子著實偉大,。他的遠見卓識不僅在當時影響巨大,，就是對幾千年后的我們也深有啟迪，有著燭照千秋的意義,。
孔子作為一代,，他首先是一位教育家,，所以言語間總圍繞著“教育”這一主題，離不開“育人”兩字,。大家知道,，儒家學(xué)說的中心思想可以概括為“仁、義,、禮,、智、信”,。我認為,，這五個字既可以作為教育人的至高境界，也可以看作評價一個人好與壞的標準,。你教出來的學(xué)生如果能達到“仁義禮智信”,，你就是成功的教育;一個人如果能作到“仁義禮智信”，他就是一個好人,。所謂“仁”,，就是愛人，要有一顆愛心,。仁是做人的基礎(chǔ),，有愛心的人才能做好事情。作為一名教師,，更要有一顆博愛之心,、恒愛之心，有愛才有教育,，愛是教育永恒的主題,。所謂“義”“禮”是說做人要有一定的行為準則，要符合一定的社會規(guī)范,。用今天的話來說,，就是要遵守紀律、法律和道德的約束,，這與我們對學(xué)生進行的禮儀常規(guī)教育,、社會公德教育其實是吻合的?！爸恰本褪侵R,、智慧。人要通過不斷的學(xué)習(xí),，更新知識,，培養(yǎng)智慧。作到“活到老，學(xué)到老,?！鄙頌榻陶撸枰?jīng)常讀書學(xué)習(xí),，通過讀書完成知識的更新,，篩濾舊有，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng),，才能更好地擔(dān)當起教書育人的重任?！靶拧本褪亲鋈艘\信,。
孔子在治學(xué)上非常嚴謹，他強調(diào)學(xué)習(xí)要堅持不懈,、持之以恒,，要“學(xué)而不厭”，“敏而好學(xué)”,，“博學(xué)而篤志”;學(xué)習(xí)態(tài)度要老實,，“知之為不知，不知為不知”;要學(xué)會謙虛,，學(xué)會“不恥下問”,，“三人行必有我?guī)煛薄ＫJ為“好仁不好學(xué),，其蔽也愚，好知不好學(xué),，其蔽也蕩。好信不好學(xué),，其蔽也賊……”可見,，孔子對學(xué)習(xí)非常重視,。他還特別講究治學(xué)的方法,，強調(diào)學(xué)習(xí)要“溫故而知新”,，學(xué)與思相結(jié)合，“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,。重視啟發(fā)式教育，“不憤不啟,，不悱不發(fā)”,，教育方法要因人而異,，因材施教。
讀書的這段時間里,，我就像是穿越了幾千年的時光隧道,，來到了群雄逐鹿,，爭霸天下的春秋時期，和個偉大的思想家、教育家孔子面對面的對話,。我從中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個博學(xué)多才,、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子,。他的言行論述了孝道、治學(xué),、治國、為政,，為歷代君王所推崇,，漢武帝罷黜百家,，獨尊儒術(shù),。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代完全吻合，但其中的一些真知卓見,，對我們深有啟迪,，可謂高屋建瓴,，燭照千秋。
論語個人讀書心得 論語讀書心得體會篇三
“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”“有朋自遠方來不亦說乎”這些《論語》中的道理我從小就會背誦,，可我從來沒有去研讀過?這個寒假我便把《論語》仔仔細細讀了一遍,。給我留下了深刻的印象,。
“學(xué)而時習(xí)之,，不亦悅乎?有朋自遠方來,，不亦樂乎?人不知而不慍,，不亦君子乎?”“不患人之不己知，患不知人也”,，“學(xué)而 不思則罔,，思而不學(xué)則殆?！?/p>
在讀到子曰：“三人行,，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之,。?意思是孔子說：“幾個人在一起行走,，其中必定有可作為我的老師的人,，要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，如果看到他們的缺點要反省自己有沒有像他們一樣的缺點,。讀著讀著我不禁臉紅了起來,。我便下定決心,，以后要虛心向班中同學(xué)習(xí);在讀到”君子欲訥其言而敏于行“時，我便以此為目標……
在教學(xué)中,，孔子把”學(xué)而知之“作為根本的指導(dǎo)思想,，他的”學(xué)而知之“就是說學(xué)是求知 的惟一手段，知是由學(xué)而得的,。學(xué),，不僅是學(xué)習(xí)文字上的間接經(jīng)驗，而且還要通過見聞獲得直接經(jīng)驗,，兩種知識都需要,。他提出”博學(xué)于文“、”好古敏以求之“,，偏重于古代文化,、政治知識這些前人積累的間接經(jīng)驗。他還提出”多聞?chuàng)衿渖普叨鴱闹?，多見而識之“,。
孔子重視學(xué)，也重視思,，主張學(xué)思并重,，思學(xué)結(jié)合。他在論述學(xué)與思的關(guān)系時說：”學(xué)而 不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。“既反對思而不學(xué),，也反對學(xué)而不思,。孔子說：”吾嘗終日不食,，終夜不寢,，以思，無益,，不如學(xué)也,。“…
孔子還強調(diào)學(xué)習(xí)知識要”學(xué)以致用“,，要將學(xué)到的知識運用于社會實踐之中,。把學(xué)到的知 識要 ”篤行之“，他要求學(xué)生們說話謹慎一些,，做事則要勤快一些《論語》是我國古代的一部巨著,，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，對我國歷史幾千年的政治,、思想,、文化產(chǎn)生了深遠影響,。他對我來說也有著很大的影響，它使我端正態(tài)度,，讓我明白要謙虛好學(xué),，以厚待人，以仁待人,。希望我們能飽讀詩書,，奮發(fā)向圖強，成為對國家有用的人,。
論語個人讀書心得 論語讀書心得體會篇四
《論語十則》主要講兩大方面：一是講學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度;二是講有關(guān)于思想修養(yǎng)方面的,。《論語》使我懂得如何處世待人,，教給了我正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,。
其中有幾句論語，我受益非淺,。
“溫故而知新,。”這句話講的是學(xué)習(xí)方法,，它的意思是：溫習(xí)舊知識后，就會有新的發(fā)現(xiàn),，新的體會,。我對這句話有較深的體會：我時常會拿起小學(xué)時的課本來復(fù)習(xí)，每次復(fù)習(xí)后,，就會比以前有更深的理解,，更深的體會，有時還能發(fā)現(xiàn)一些以前不曾注意的新的知識,，由此可見復(fù)習(xí)的重要性,，何樂而不為呢
“己所不欲，勿施于人,?！边@句話講的是處世之道。意思是：自己所討厭的事,，就不要施加到別人的身上,。不是嗎?自己不喜歡的事或物，怎么可以強施到別人身上呢?舉個例子吧：開學(xué)時,，__要發(fā)新課本給同學(xué),，如果她/他發(fā)現(xiàn)有一本課本缺了個角或有破損，就馬上發(fā)給了別人,，這就是錯誤的做法,。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生,，為自己想得少，為別人想得多,。如果人人都能學(xué)習(xí)魯迅先生,，這世間該多么的美好，多么的和諧啊!
“歲寒,，然后知松柏之后凋也,。”這句話的意思是：寒冷的冬天,，才會知道松柏是最后落葉的,。讀了這句話，可想而知,，松柏是多么堅韌不拔,，是那么經(jīng)得起惡劣環(huán)境的考驗。我們不正需要這種精神嗎?不論在如何惡劣的環(huán)境中,，都應(yīng)該堅強不屈,，高風(fēng)亮節(jié)!抗戰(zhàn)英烈吉鴻昌，面對著敵人的酷刑,，毫不畏懼,，大義凜然;烈士羅學(xué)瓚在獄中堅強不屈，同敵人進行了堅決的斗爭;共產(chǎn)黨員賈起面對國民黨的嚴刑拷打,，但他沉著冷靜,，英勇不屈，嚴守黨的秘密……這些烈士,，他們這種堅強不屈的品格,，是多么令人肅然起敬!然而，在現(xiàn)實生活中,，我們也免不了要碰到各種各樣的困難和挫折,，但是我們決不能退縮，應(yīng)該堅強面對,，鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難,，勇往直前!
